小学语文陈述句和反问句的互改习题及答案(教师版)
小学语文专题训练：陈述句和反问句的互改
一、什么是句型转换
根据表意的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，这叫句子的转换。
二、什么是陈述句
陈述句，叙述或说明事实并且具有陈述语调的句子，句末常用的标点符号是“。”。
如：明天要下雨。
三、什么是反问句
反问句，就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形
式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈
述句语气更强，更能引起人们的思考。反问句是修辞手法中的一种。
反问句是陈述句的改版，是为了强调语气。
如：那怎么是一样的呢？这个反问句改为陈述句就是：那是不一样的。相比之下，
前一个句子语气就强烈多了。
除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么、……除了反问词，
还要在最后加上语气词如：呢、吗…… 而且为了表示与陈述句的区别，还要在
最后加上问号（？）。
且通常都要把句子（判断句）的意思倒过来后，再加上反问词。
反问和设问的区别:设问和反问都是无疑而问，但是有明显的区别：设问不表示
肯定什么或否定什么，反问明确地表示肯定或否定的内容。设问主要是提出问题，
引起注意，启发思考；反问主要是加强语气，用确定的语气表明作者自己的思想。
设问是自问自答，有问有答，答在问外；反问寓答于问，有问无答。
四、陈述句改为反问句的方法：
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不
是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改
成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，
再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：
我们怎么能浪费时间呢？
陈述句改为反问句练习：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、你们没看见过这样的总理。
12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
15、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
参考答案：
陈述句改反问句：
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？
3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？
6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗
7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
10、我们怎能被困难吓倒呢？
11、难道你们见过这样的总理吗？
12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
13、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？
14、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？
15、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？
五、反问句改为陈述句的方法：
1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，
将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，
将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成
的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
反问句改陈述句练习：
1、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？
2、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
3、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？
4、咱们不是早就分好了吗？
5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
6、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？
7、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？
8、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？
9、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？
10、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
11、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
12、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？
13、难道我们不相信自己的眼睛吗？
14、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？
15、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？
参考答案
反问句改陈述句：
1、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
2、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
3、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
4、咱们早就分好了。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、我们没有近道，和你们走的是一条道。
7、这个世界上应该有您最想要的东西。
8、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
9、这本书真好看，叫人喜欢。
10、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
11、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
12、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
13、我们应该相信自己的眼睛。
14、我们都爱自己慈爱的母亲。
15、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
小学五年级陈述句与反问句的互改练习精编版
陈述句与反问句的互改练习一、陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。
）改为问号（？）【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
【例2】：我们不能浪费时间。
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？我们怎么能浪费时间呢？【陈述句改为反问句练习】1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
12、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
13、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
14、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
15、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征。
二、反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。
（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。
（4）句末的问号（？）改为句号（。
）【例1】我们怎么能言而无信呢？我们不能言而无信。
【例2】欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
【反问句改为陈述句练习】1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
陈述句反问句转换练习题
1
nd Suf 13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
26、不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。
a 14、我不会忘记我俩的友谊。
27、当农民，也需要文化知识。
ing 15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
二、陈述句改成反问句答案（供参考）
th 1、难道这活泼的小孩不是我的好朋友吗？
e 反问句、陈述句变换答案
13、 听了老师的一席话，小刚脸怎能不红呢？
the 10、这水一不甜二不辣的，喝它不顶什么用。
14、 我怎能会忘记我俩的友谊呢？
11、李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。
15、这场报告会怎能不使听众们感动得热泪盈眶呢？
陈述句与反问句互改练习
陈述句与反问句互改练习一、将陈述句改为反问句。
1、如果我们也能像水滴那样，没有什么事情做不成。
2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身难忘。
3、千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
4、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
5、巍峨高山是英雄坚张不屈的精神象征。
6、谁都不能否认这部电影没有教育意义。
7、我们不能做损人利己的事。
8、对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。
9、人与山的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
10、同窗六载的情谊，我们不能忘记。
11、战士们不能离开自已的阵地。
12、我们的学校，正在开展古诗文的诵读活动。
13、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
14、这个故事使我感动得流泪。
15、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
16、美丽的香港像一颗光彩夺目的明珠。
17、作为学生要遵守学校的规章制度。
18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，值得大家学习。
19、字典是我们的朋友。
20、这件事让人高兴。
21.这幅画是我们班蔡颖画的.22.不好好学习,自然不能取得好成绩.23、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问24、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.25、功课没做完,不能去看电影.26、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.27、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.28、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.29、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.30、我们不能被困难吓倒.31、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.32、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.33、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.34、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.35、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.二、将反问句改为陈述句1.我难道不知道这个答案是正确的吗？2.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？3.飞机难道不是今天早上坠毁的吗？4.难道就真的束手无策，等待死神的到来？5.别人能做的事，难道我不能做到吗？6.我们怎能甘当落后呢？7.朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？8.北京获得了2008年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？9.难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？10.同学们怎能不想出办法克服这个困难呢？11.邱少云严格遵守纪律的革命精神，怎能不值得我们学习呢？12.凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？13.要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？14.勾践卧薪尝胆，最后不是打败了吴王夫差吗？15.这个企业的老总难道不是因为经济问题落马的吗？16.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?17.十年树木，百年树人。
最新反问句与陈述句互换专项练习题
反问句与陈述句互换专项练习题
班级姓名
【注】反问句改陈述句方法：
1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
2、将句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
1.难道这件事我会不知道？.
2. 难道我有这么笨吗？
3.你不觉得这样做不对吗？
4.你怎么能这样做呢？
5.难道我们能浪费时间吗？
6.你们怎能破坏环境呢?
7.难道你不能自己回家吗？8.这难道不是你的？
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 10.朝这个方向走，不是越走越远吗?
陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
3、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、不好好学习，自然不能取得好成绩。
5、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
6、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、功课没做完，不能去看电影。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
陈述句改反问句练习参考答案
陈述句改反问句练习参考答案：一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？10、我们怎能被困难吓倒呢？12、难道你们见过这样的总理吗？13、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？17、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 18、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？19、咱们不是早就分好了吗？20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？21、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？22、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？23、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？24、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？25、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？26、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？27、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？28、难道我们不相信自己的眼睛吗？29、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？31、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？ 32、这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？ 33、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？ 34、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 35、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习呢？36、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？ 37、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设呢？38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一个人牵动一个机关呢？39、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心惊肉跳呢？ 41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗？42、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？44、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？45、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗？46、四周围黑洞洞的，难道不容易碰壁吗？47、对这种坏人坏事，我们怎能不闻不问呢？48、难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事了吗？49、我们怎么会忘记这比山还高比海还深的情谊呢？50、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢？51、战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？二、按要求改变句式，意思不变。
陈述句反问句互改练习
陈述句改成反问句：1、花生的品质很高尚。
2、这件事让人很感兴趣。
3、那些美好的印象，我不会忘记。
4、泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5、你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
6、每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7、您对我们的深情厚谊，我们不能忘记。
8、我的时装展不得不推迟了。
9、信赖，往往能够创造出美好的境界。
10、这清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，这是您最宝贵的画。
12、梅花的精神象征着中华民族的精神。
13、每一个中国人都爱自己的祖国。
14、我买不起这么贵的书。
15、我们都喜欢看闲书。
1、这活泼的小孩是我的好朋友。
2、六小开展的师生才艺表演活动很好看。
3、顽强拼搏的运动员是我们学习的榜样。
4、现在的条件这么好，我们应该好好学习。
5、这件事大家都同意。
6、别人能做到的事，我们也能做到。
7、这件事大家会同意。
8、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
9、这是祖国母亲对我的期望。
10、不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。
11、你不能这样蛮横无理。
12、孙悟空的本领可真大。
13、听了老师的一席话，小刚脸红了。
14、我不会忘记我俩的友谊。
15、这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
(完整版)陈述句改反问句练习及答案(小升初句型转换复习)
陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词(不是、不能、不会等）.2、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等）改为肯定词(是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样.在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号.这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能"前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、陈述句改为反问句练习.1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、不劳动,连棵花也养不活,难道这不是真理吗？7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?10、我们不能被困难吓倒。
10、我们怎能被困难吓倒呢？11、你们没看见过这样的总理.11、难道你们见过这样的总理吗？12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、我的心绷紧紧的,这怎么能忍受呢？13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
陈述句反问句互改练习(四)
陈述句反问句互改练习（四）
提示：
将陈述句和反问句互相改动之后，句子的意思不变。
只是反问句的语气更重，起到强调作用。
一、将下列反问句改为陈述句
1、我们怎能不参加劳动呢？
2、难道小红取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？
3、不努力奋斗怎么会有幸福的生活呢？
4、我们怎能被困难吓倒呢？
5、怎么能在这冰冷的地面上睡觉呢？
6、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？
7、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？
8、作为少先队员怎能不讲文明，没有礼貌呢？
9、去迪士尼游玩不正是我很久以来的心愿吗？
10、对于浪费的现象，我们怎么能容忍呢？
二、将下列陈述句改为反问句
1、不好好学习，就不能取得好成绩。
2、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会痛。
3、我们应该相信自己。
4、海上日出真是伟大的奇观。
5、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
6、没有老师的允许，我们不能离开教室。
7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
8、多学些知识不是坏事。
9、这样脏乱的地方，会让人觉得不舒服。
10、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
小学语文陈述句变反问句专项练习
小学语文陈述句变反问句专项练习陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2.这幅画是我们班彩颖画的。
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5.猫的性格实在有些古怪。
6.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
7.这活泼的小孩是我的好朋友。
8.这块地里的菜秧是我种下的。
9.这个真实的故事使我深受感动。
10.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
11.春风吹绿了田野。
12.是春风吹绿了田野。
13.我们不能做损人利己的事。
14.我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
15.我不能忘记父亲为我做的一切。
16.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
17.秋天的田野就像金色的海洋。
18.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
19.听了父亲的话，我流泪了。
20.中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
21.父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
22.秋天的田野像金色的海洋。
23.2.少先队员不该向困难低头。
24.3.这样的天气是不会下雨的。
25.4.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
26.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
27.这是一个真实的故事。
28.灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
29.我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
30.秋天的田野就像金色的海洋。
31.蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
32.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
33.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
34.少先队员应该讲文明，有礼貌。
35.秋天的田野像金色的海洋。
36.少先队员不该向困难低头。
37.这样的天气是不会下雨的。
38.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
39.其它的江潮不能与钱塘江大潮一较高下。
陈述句反问句转换练习题
陈述句反问句转换练习题怎样把反问句改成陈述句一、方法：把反问句改成陈述句可以分成四个步骤，按着步骤去做，那肯定不会出错。
下面就试试吧。
（太阳）这么远，箭哪能射得到呢？先完成第一步：有“不”去“不”，没“不”加“不”。
这样一改，句子就变成了“这么远，箭哪能射（不）到呢？”这时的句子根本就不通顺，但还没有完成，我不去管它。
11、XXX同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？12、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？13、十万支箭，三天怎么造得成？14、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？15、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？16、我们怎能忘记老师的谆谆教导？17、XXX只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？接着做第二步：去除疑问词。
这句句子里的疑问词是“哪能……呢”，我把它们都用删除记号删去，句子就变成了“这么远，箭射（不）到？”第三步：把问号改成句号。
句号表示一句话的结束，句子已经说完了，当然得加句号。
到这一步，句子已经基本通顺了。
第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通顺。
一般来说，反问句在文章中起到的是一个夸大的作用，那么把反问句改成陈述句时，最好也要加入一些表示强调的词语，这样，句子就可以变成“这么远，箭肯定射不到。
”经过这样的四步，反问句就成了陈述句。
掌握了这个方法，改句子就不难了。
二、练：（一）把下列反问句改成陈述句1、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？2、我们如果没有老百姓的支持，能有今天的局面吗？3、这清白的梅花，是玷污得的吗？4、我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？5、我为甚么不从毛衣动手，自己设计、制造和出卖时装呢？6、在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？7、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？8、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？9、那一次次的分离，XXX不都XXX回到自己身边来了吗？10、这水一不甜二不辣的，喝它顶甚么用？18、这些设想即使能够实现，又有多少人能够去居住呢？19、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向五湖四海望一望呢？20、海边上不是还泛着白色的浪花吗？21、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？22、我们遇到困难，怎么能退缩呢？23、说出的话难道能够不算数？24、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？25、不是自家人，难道就不该互相关心吗？26、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？27、当农民，难道就不需求文明常识了吗？（二）把下面的句子改成反问句：1、这活泼的小孩是我的好朋友。