人教部编版六年级下册语文古诗阅读练习题
1
小学生古诗阅读练习题(一)
一、数字宫
请在下列诗句中填上恰当的数字。
春种（ ）粒粟 白发（ ）千丈 （ ）月春风似剪刀
（ ）山鸟飞绝 （ ）径人踪灭 人间（ ）月芳菲尽
春种（ ）粒粟 秋收（ ）颗子 最是（ ）年春好处
危楼高（ ）尺 （ ）海无闲田 毕竟西湖（ ）月中
君看（ ）叶舟 与君歌（ ）曲 （ ）（ ）个星天外
烽火连（ ）月 家书抵（ ）金 （ ）曲黄河（ ）里沙
二、七彩虹
绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下
列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（ ）千（ ）总是春 春来江水（ ）如 （ ）
两只（ ）鹂鸣（ ）柳 一行（ ）鹭上（ ）天
（ ）玉妆成一树高 日照香炉生（ ）烟
千里莺啼（ ）绿映（ ） （ ） 日依山尽
（ ）河入海流 两岸（ ）山相对出
（ ）云翻墨未遮山 （ ）雨跳珠乱入船
野径云俱（ ） 山外（ ）山楼外楼
（ ）山遮不住 暗香浮动月（ ）昏
（ ）山看不厌 两山排闼送（ ）来
2
三、走四方
我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小
学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。
1.大山名湖
（ ）（ ）中断（ ）江开，碧水东流至此回。
相看两不厌，只有（ ）（ ）（ ）。
采菊东篱下，悠然见（ ）（ ）。
欲把（ ）（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望（ ）（ ）山水翠，白银盘里一青螺。
不识（ ）（ ）真面目，只缘身在此山中。
（ ）（ ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（ ）（ ）远上白云间，一片孤城万仞山。
2.名城掠影
请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解
吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些
名城的历史文化和人物吗？
烟花三月下（ ）（ ） （ ）（ ）城外寒山寺
朝辞（ ）（ ）彩云间，千里（ ）（ ）一日还。
花重（ ）（ ）城 （ ）（ ）瓜洲一水间
西北望（ ）（ ），可怜无数山。
（ ）（ ）朝雨挹轻尘 （ ）（ ）亲友如相问
但使（ ）（ ）飞将在 直把杭州当（ ）（ ）
3
四、动物乐园
1.飞鸟集
两个（ ）（ ）鸣翠柳，一行（ ）（ ）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（ ）（ ）。
自在（ ）（ ）恰恰啼 只吹得水尽（ ）飞罢
江晚正愁予，山深闻（ ）（ ）。
泥融飞（ ）（ ），沙暖睡（ ）（ ）。
千里（ ）啼绿映红 旧时王谢堂前（ ）
因思杜陵梦，（ ）（ ）满回塘。
2.昆虫记
轻罗小扇扑流（ ） 流连戏（ ）时时舞
意欲捕鸣（ ） 早有（ ）（ ）立上头
唯有（ ）（ ）（ ）（ ）飞
3.鱼儿乐
但爱（ ）鱼美 桃花流水（ ）鱼肥
怕得（ ）惊不应人 正是（ ）（ ）欲上时
4.哺乳动物
风吹草低见（ ）（ ） 牧童骑黄（ ）
两岸（ ）声啼不住 万（ ）齐喑究可哀
不教胡（ ）度阴山 俯首甘为孺子（ ）
5.佳节令
（ ）（ ）今宵看碧霄 （ ）（ ）时节雨纷纷
4
待到（ ）（ ）日 （ ）（ ）东风御柳斜
何当载酒来，共醉（ ）（ ）节 。
五、明月歌
野旷天低树，江清（ ）近人。
举头望（ ）（ ），低头思故乡。
小时不识（ ），呼作白玉盘。
（ ）（ ）几时有？把酒问青天。
但愿人长久，千里共（ ）（ ）。
海上生（ ）（ ），天涯共此时。
（ ）（ ）松间照，清泉石上流。
（ ）（ ）别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
露从今夜白，（ ）是故乡明。
（ ）上柳梢头，人约黄昏后。
（ ）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
可怜九月初三夜，露似珍珠（ ）似弓。
近水楼台先得（ ），向阳花木易为春。
春风又绿江南岸，（ ）（ ）何时照我还？
春花秋（ ）何时了？往事知多少。
秦时（ ）（ ）汉时关，万里长征人未还。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首（ ）明中。
会挽雕弓如满（ ），西北望，射天狼。
5
六、植物园
拂堤（ ）（ ）醉春烟 两个黄鹂鸣翠（ ）
停车坐爱（ ）林晚 遍插（ ）（ ）少一人
（ ）下问童子 入（ ）万竿斜
也傍（ ）阴学种瓜 （ ） （ ）满地（ ）芽短
七、群芳谱
山寺（ ）（ ）始盛开 一支（ ）（ ）出墙来
千树万树（ ）（ ）开 墙角数枝（ ）
飞入（ ）（ ）无处寻 映日（ ）（ ）别样红
还来就（ ）（ ） 牧童遥指（ ）（ ）村
沾衣欲湿（ ）（ ）雨 不是花中偏爱（ ）
（ ）（ ）花香里说丰年 （ ）（ ）潭水深千尺
（ ）（ ）落尽子规啼 人闲（ ）（ ）落
八、哲理诗：请根据下列情境填上恰当的，蕴含哲理的诗句。
1.爸爸妈妈在书房里贴上一副对联，_______________________，
对我说，小时候不努力学习，长大之后就会后悔不已。
2.周恩来在皖南事变（这是中国近代革命史上重要的历史事件，
同学们可以自己查资料或是询问父母了解一下。）发生之后，写
下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了____________，
____________这两句诗而来的。
6
3.餐厅里的墙壁上可以贴上____________，____________这两句
诗，告诉同学们要珍惜粮食。
4.当我们取得成绩时，不能骄傲，因为______________________，
_______________________这两句诗告诉我们满招损谦受益。
5.和“当局者迷，旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句是
______________________，_______________________。
6.俗话说：“尽信书不如无书”，正如陆游的古诗句：
______________________，_______________________。
九、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人
吗？
1.醉卧沙场（ ）莫笑，古来征战几人回。
2.（ ）看一叶舟，出没风波里。
3.莫愁前路无知己，天下谁人不识（ ）。
4.正是江南好风景，落花时节又逢（ ）。
5.儿童相见不相识，笑问（ ）从何处来。
6.（ ）（ ）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
7.劝（ ）更尽一杯酒，西出阳关无（ ）（ ）。
8.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（ ）（ ）。
9.王师北定中原日，家祭无忘告（ ）（ ）。
10.但使龙城（ ）（ ）在，不教胡马度阴山。
部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》练习题及答案
部编人教版六年级语文下册《3.古诗三首》练习题及答案一、看拼音写词语。
jiàn chūhuā ruǐchū bǎn jiàn wēi zhīzhùxī shuài kǒng jùbō li xiōng èqīng cuìlán zhùhóng liàng máng rán dān diào jī qì二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
勾勒．（lè lēi）斜．阳（xué xié）静．寂（jìn jìng）渲．染（xuān xuàn）迁．回（yū yú）散．开（sàn sǎn）吟．唱（yín yíng）拨转．（zhuǎn zhuàn）三、辨字形，再组词。
蒸（_________）熬（_________）旺（_________）峻（_________）萎（_________）鼎（_________）效（_________）顽（_________）四、先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。
（____）（____）双美万象（____）（____）日夜（____）（____）（____）（____）得已截然（____）（____）悬灯（____）（____）________________________________________五、选词填空。
蕴含蕴藏僻静幽静毁害毁灭1．我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟（______）着多少智慧？2．我的目光顺着（______）的小路探索，我看到了“村民们”的劳动生活了。
3．拾一片绿叶，细数精致的纹理，我看到了它（______）的生命的奥秘。
4．风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常（______）。
部编版六年级语文下册小升初古诗阅读练习题
小学生古诗阅读练习题(一)一、数字宫请在下列诗句中填上恰当的数字。
春种（）粒粟白发（）千丈（）月春风似剪刀（）山鸟飞绝（）径人踪灭人间（）月芳菲尽春种（）粒粟秋收（）颗子最是（）年春好处危楼高（）尺（）海无闲田毕竟西湖（）月中君看（）叶舟与君歌（）曲（）（）个星天外烽火连（）月家书抵（）金（）曲黄河（）里沙二、七彩虹绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。
请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（）千（）总是春春来江水（）如（）两只（）鹂鸣（）柳一行（）鹭上（）天（）玉妆成一树高日照香炉生（）烟千里莺啼（）绿映（）（）日依山尽（）河入海流两岸（）山相对出（）云翻墨未遮山（）雨跳珠乱入船野径云俱（）山外（）山楼外楼（）山遮不住暗香浮动月（）昏（）山看不厌两山排闼送（）来三、走四方我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。
1.大山名湖（）（）中断（）江开，碧水东流至此回。
相看两不厌，只有（）（）（）。
采菊东篱下，悠然见（）（）。
欲把（）（）比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望（）（）山水翠，白银盘里一青螺。
不识（）（）真面目，只缘身在此山中。
（）（）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（）（）远上白云间，一片孤城万仞山。
2.名城掠影请在下面的括号里填上恰当的地名。
你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？烟花三月下（）（）（）（）城外寒山寺朝辞（）（）彩云间，千里（）（）一日还。
花重（）（）城（）（）瓜洲一水间西北望（）（），可怜无数山。
（）（）朝雨挹轻尘（）（）亲友如相问但使（）（）飞将在直把杭州当（）（）四、动物乐园1.飞鸟集两个（）（）鸣翠柳，一行（）（）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（）（）。
自在（）（）恰恰啼只吹得水尽（）飞罢江晚正愁予，山深闻（）（）。
泥融飞（）（），沙暖睡（）（）。
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读【部编版含答案】
六年级语文下册期末分类复习古诗词阅读(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、阅读下列古诗词，完成练习。
卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
1. 解释加点的词。
(2分)(1)送鲍浩然之．浙东_____________________________________(2)欲问．．行人去那边_____________________________________2. 品读词句，完成练习。
(5分)(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作______________，把山比作______________。
词人运用这样的比喻意在凸显()A. 山水的柔美多姿。
B. 山水像人一样有情有义。
C. 自己内心的欢喜。
D. 自己内心的郁闷愁苦。
(2)“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指_________________，也喻指______________________。
3. 这首词表达了词人怎样的感情？(3分)________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、阅读下列古诗，完成练习。
春望[唐]杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．这首诗的体裁是()(2分)A．五律B．五绝C．七律D．七绝2．这首诗的作者杜甫与()并称为“李杜”。
(2分)A．李绅B．李贺C．李白D．李峤3．下列对诗句分析有误的一项是()(2分)A．“国破”就其字面来讲，一般指首都沦陷，此处将“国破”与“山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项练习题（含答案）1. 根据课文《孔子游春》的内容填空。
（1）吟诗弄词：“______，______”，这是女词人李清照对人生的慨叹；“______，______”，这是孔子对学与思的思考；“______，______”，这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样：“______，______，______。
”（2）“大自然多像______！广裹的大地是她______，茂密的森林是她______，温暖的太阳是她______，和煦的轻风是她______…”这段话用了______、______等修辞手法。
2. 名句积累。
（1）学而时习之，______！（《论语》）（2）满招损，______。
（《古今贤文》）（3）不要人夸好颜色，______。
（王冕《墨梅》）（4）______，无边光景一时新。
（朱熹《春日》）（5）独怜幽草涧边生，______。
（韦应物《滁州西涧》）（6）苏轼在《饮湖上初晴后雨》中对西湖作了一个绝妙的比喻：“______，______。
”3. 阅读《望天门山》写出诗句的意思，然后完成填空练习。
望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
（1）第一句中______写出了天门山的山势奇险；一、二句中______ ______两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中______ ______写出了水和山的颜色美。
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？4. 填空题。
（1）童真童趣：______，怕得鱼惊不应人；儿童急走追黄蝶，______。
（2）真挚友情：______，唯见长江天际流；桃花潭水深千尺，______。
（3）正直做人：______，要留清白在人间；生当作人杰，______。
（4）古今贤文：______，乐以忘忧；从善如流，______。
5. 阅读下面这首诗，回答问题。
部编人教版六年级下学期语文古诗阅读年级联考习题
部编人教版六年级下学期语文古诗阅读年级联考习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 朗读古诗《采薇（节选）》，完成练习。
采薇（节选）昔我往矣，______________。
今我来思，______________。
行道迟迟，______________。
我心伤悲，______________。
［1］将诗句补充完整。
［2］理解词语的意思。
（1）依依：___________。
（2）霏霏：___________。
（3）昔：____________。
（4）迟迟：__________。
［3］对这首诗词句的解说不恰当的是（）A.“昔我往矣，杨柳依依”是说出征时是春天。
“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。
B.“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。
“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。
C.“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。
D.“今我来思”一句中的“思”是语助词。
［4］对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A.这首诗运用了起兴的手法。
B.前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。
C.这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。
D.“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
［5］下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。
B.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。
“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。
“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。
C.《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册古诗词专项同步练习（含答案）1. 想象场景，将诗句补充完整。
（1）春来思乡时：______，明月何时照我还。
（2）送别友人时：莫愁前路无知己，______。
（3）赏游西湖时：______，______。
2. 与“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思最接近的一句是（）A .君子求诸己，小人求诸人。
B .择其善者而从之，其不善者而改之。
C .忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。
D .君子坦荡荡，小人长戚戚。
3. 把诗句补充完整。
（1）______，春风花草香。
（2）两个黄鹂鸣翠柳，______。
（3）飞流直下三千尺，______。
4. 课外阅读。
绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
（1）诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？（2）后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？5. 古诗阅读：补充诗句，并填空。
爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把____________。
（1）爆竹声中一岁除，春风送暖______。
千门万户______，总把______。
这首诗的题目是《______》，作者是______代诗人______。
“|元日”是农历______，即______。
（2）根据解释从诗中选出相对应的字词。
①______：一年已尽。
②______：药酒名。
③______：日出时光亮而又温暖的样子。
（3）判断对错。
“屠苏”是一种糕点名。
古代习俗，大年初一全家合饮吃这种糕点，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
（4）《元日》诗中的哪句诗概括出了“年复一日”这个词？（）（5）王安石的《元日》诗反映了北宋过新年有哪些习俗？不正确的一项是（）6. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。
有的同学做事时边做边玩，我会用《左传》中的句子“______”来劝说他；《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：______；关于守信，我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子：______；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞：______。
人教部编版六年级下册语文期末复习古诗词专项测评卷(含答案)
六年级下册语文期末专题练习古诗词训练一、给下面加点字选择正确的解释。
1.春城．．斜（）．．无处不飞花（） 2.寒食东风御柳3.盈盈．．一水间（） 4.泣涕零．如雨（）5.脉脉．．不得语（） 6.纤纤濯素．手（）7.中庭．．金络脑（）．．地白树栖鸦（） 8.何当9.烈火焚烧若等闲．．（） 10.粉骨碎身浑．不怕（）11.任尔．．（）．．东西南北风（） 12.当春乃发生13.天街．．风波里（）．．小雨润如酥（） 14.出没15.游园不值．．柴扉久不开（）．．（） 16.小扣17.因．风飞过蔷薇（） 18.但．爱鲈鱼美（）19.渭城朝雨浥．轻尘（） 20.寂寞无行路．．．（）二、把下面的句子填写完整。
（7分）1.中庭地白树栖鸦，。
2.春城无处不飞花，。
3. ，要留清白在人间。
4. ，任尔东西南北风。
5. ，草色遥看近却无。
6.京口瓜洲一水间，。
7. ，唤取归来同住。
8.劝君更饮一杯酒，。
9. ，小扣柴扉久不开。
10. ，札札弄机杼。
11.春风又绿江南岸，。
12. ？眉眼盈盈处。
13.门前流水尚能西！。
14.青青园中葵，。
阳春布德泽，。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
______________________________________________________________2.终日不成章，泣涕零如雨。
______________________________________________________________3.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。
______________________________________________________________4.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
______________________________________________________________5.昔我往矣，杨柳依依。
部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题古诗三首1. 子夜吴歌子时，月色如水，悄然的夜晚静静降临。
江南的吴地，一片宁静，只有远处才隐隐传来的歌声渐渐清晰起来。
这首《子夜吴歌》是唐代文学家杨炯创作的，描绘了一个年轻人在深夜里放牛与唱歌的情景。
在这首古诗中，杨炯首先写到了当晚的四时：子时、丑时、寅时、亥时，绘画了一个完整的夜晚。
接着，诗人叙述了一个年轻人把牛放到田地里，然后跪在河边读书、歌唱的场景。
这个年轻人孜孜不倦，默默自习，用心品味每一个字句。
通过这首《子夜吴歌》，我们不仅可以感受到夜晚的宁静，还可以体验到杨炯对于年轻人的敬佩之情。
在深夜里，这个年轻人不羁放牛，一心向学，勤奋刻苦，展示了一种积极向上的精神风貌。
2. 长恨歌长恨歌是唐代文学家白居易创作的一首长诗，其中运用了典故和形象的描绘，以表达对国家兴衰的关切之情。
白居易借古代的故事将自己忧国忧民的心情衬托得更加深沉：在《长恨歌》中，他通过描述嫦娥奔月的故事，旁敲侧击讽刺了当时的权贵，表达了自己对于乱世的忧虑和对人民衷心的关怀。
诗中的玉兔、胡马等形象也被运用得淋漓尽致，生动形象地描绘了唐朝盛世的景象和政治腐败所带来的动荡。
《长恨歌》以其唯美的叙事风格，展示了作者独特的思想和对社会问题的触及，成为了古代诗歌中的佳作。
3. 登鹳雀楼《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣创作的一首七言绝句，描写了作者驻守在鹳雀楼上，远眺边境西域的景色。
在这首古诗中，王之涣以娓娓动听的笔触，描绘了边塞的壮丽景色：楼台高耸，方圆数里；河水潺潺，鹳鸟在天空飞翔。
他最后以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”结尾，表达了诗人眷恋人间春天的情感。
此诗既有对边塞壮丽景色的描绘，也有对人间四月花开的憧憬，展示了作者积极向上的态度和对美好事物的热爱。
知识点：1. 古诗赏析古诗是中国古代文化瑰宝的一种形式，通过精炼凝练的语言，描绘了诗人的思想、感情和对世界的观察。
古诗多使用象征、比喻等修辞手法，意境深远，寄托了作者的情怀和人生哲理。
部编版语文六年级下册 《古诗词诵读》检测试题(含答案)
部编六下古诗词诵读练习题班级姓名一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
雨．雪霏霏(yǔ yù) 花重．锦官城(chóng zhòng) 京口瓜洲一水间．(jiān jiàn) 应．怜屐齿印苍苔(yīng yìng) 小扣柴扉．久不开(fēi fèi) 百啭．无人能解(zhuǎn zhuàn)二、写出加点词语的意思。
1.昔．我往矣：2.载．渴载饥：3.野径．．云俱黑：4.但．爱鲈鱼美：5.才始．．送春归：6.因．风飞过蔷薇：7.渭城朝雨浥．轻尘：8.绝胜．．烟柳满皇都：9.应怜．屐齿印苍苔：10.休．将白发唱黄鸡：三、回忆诗词内容，填写诗句。
1.水是，山是。
2.若有人知春去处，。
3.春色满园关不住，。
4. ，千万和春住。
5. ，明月何时照我还。
6. ，松间沙路净无泥。
7.天街小雨润如酥，。
8.渭城朝雨浥轻尘，。
四、选择正确的答案，填写序号。
1.“劝君更尽一杯酒”中的“君”指的是（）。
A.王维B.元二C.孟浩然D.苏轼2.诗句“水是眼波横，山是眉峰聚”中运用了（）的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.夸张3.下列诗句不是描写春天的一句是（）。
A.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
4.下列诗句表达送别之情的一句是（）A.君看一叶舟，出没风波里。
C.谁道人生无再少？门前流水尚能西！B.才始送春归，又送君归去。
D.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
5．下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（）。
A.白日放/歌/须纵酒B.小/扣柴扉/久不开C.谁道/人生/无再少D.若/有人/知春/去处6．与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的感情不相同的诗句是( )。
A.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
C.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
部编版六年级下册语文3古诗三首练习题含答案
部编版六年级下册语文3古诗三首练习题含答案六年级下册语文3古诗三首练题含答案一、看拼音写词语。
航空王侯。
蒲苏文战鼓气棋棋兴影屋鸦二、用“√”给划线的字选择正确读音。
脉搏（mài bó）皎皎河汉女（jiǎo jiǎo）擢素手（zhuó zuó）XXX（zhá zhá）机杼（zhù zhù）含情脉脉（mò mài）五侯（hóu）栖息（qī xī）千里迢迢（zāo tiáo）三、填空1．《迢迢牵牛星》选自《诗经》。
此诗借民间传说中XXX、XXX被XXX阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子思念之情，写出了人间夫妻不得团聚的遗憾。
2．《十五夜望月》是唐代诗人XXX的诗作。
全诗前两句描写月亮的美丽，后两句抒发了诗人思乡之情。
3．《寒食》是一首唐诗，诗中的名句是：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
”4.春城无处不飞花，寒食家家户户都祭祖。
夜来风雨声，花落知多少。
5.皎皎河汉女，纤纤擢素手，望君王家来，细雨如愁。
6.秋夜月明湿桂花，露凉不语梦华发。
四、写出下面诗句中划线的字的意思。
1）春城无处不飞花（到处都飞花）（2）寒食东风御柳斜（斜着生长）（3）盈盈一水间（满满一水之间）（4）泣涕零如雨（眼泪像雨一样落下）（5）脉脉不得语（眼神含情而无法言说）（6）纤纤濯素手（纤细的手洗洁白的衣服）五、品析句子。
1．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
这两句诗使我想起牛郎织女的故事，类似的诗句还有“银汉迢迢两岸柳”。
2．纤纤擢素手，XXX弄机杼。
这两句诗运用的修辞方法是对比，描写了女子勤劳的场景。
3．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
这两句诗写出了人们对思乡之情的共鸣，表达了思乡的无奈和苦涩。
六、课内阅读。
一）寒食唐]XXX春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。
1．诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写春天的景象，第三、四句写寒食节日的气氛，日暮汉宫传蜡烛则是转折。