部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案【精品】

五年级语文下册专项练习
句子专项
一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。(5分)
例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。 ( )
3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？ ( )
4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。 ( )
5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？ ( )
二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。(12分)
1．这件事怎能不是你的错呢？ ( )
2．危楼高百尺，手可摘星辰。 ( )
3．学如逆水行舟，不进则退。 ( )
4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )
5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，
就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。 ( )
6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开
辟出来的。 ( )
三、为下列句子填上恰当的关联词。(6分)
1．( )河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻
璃的带子。
2．在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个
老百姓受到伤害。
3．我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一
定道理的。
四、按要求写句子。(24分)
1．白杨守卫着边疆。(扩句)
________________________________________________________
2．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)
________________________________________________________
3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。( 改为
反问句)
________________________________________________________
________________________________________________________
4．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”( 改为转述句)
________________________________________________________
5．在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让小冬把学习赶上去。(改为陈
述句)
________________________________________________________
6．我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。(改为双重否定句)
________________________________________________________
7．根据提示写句子。
(1) 含“表扬”的意思：
________________________________________________________
(2) 含“批评”的意思：
________________________________________________________
五、用修改符号修改下列病句。(15分)
1．经过大家的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。
2．我们小队实施并制订了暑假计划。
3．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
4．教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
5．历史博物馆展出了一大批两千年前的新出土的文物。
六、仿写句子。(14分)
1．例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖
如春。
________________________，_____________________________
_______________________________________________________。
2．例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏
生活的愉悦。
朋友是什么？朋友是________________________________，
_______________________________________________________。
3．例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
_________________________？那么________________________，因为
__________________________________________________。
七、写出下列句子的意思。(12分)
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
________________________________________________________
________________________________________________________
2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
________________________________________________________
________________________________________________________
3．人而无信，不知其可。
________________________________________________________
________________________________________________________
八、乱句重组。(12分)
( ) 作文果然有进步。
( ) 每次写完后我还认真修改。
( ) 以前，我每写一篇文章，都要先找别人的来参考。
( ) 此后，我试着用自己的话写真实的事。
( ) 老师在我的作文后面批道：不真实，要用自己的话写真
实的事。
( ) 自己不动脑，作文简直就是七拼八凑。
参考答案

句子
一、1.√ 2.√ 3.√ 5.√
二、1. 反问 2. 夸张 3. 比喻 4. 拟人 5. 排比 6．设问
三、1. 因为所以 2. 宁可也不 3. 虽然但是
四、1. 示例：高大挺秀的白杨默默地守卫着祖国的边疆。
2．身躯优雅。
3．如果把水倒下去，吸水器不出水，不就白白浪费了这壶救命之
水吗？
4．蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
5．在班会上，王新说：“我负责帮助小冬，让他把学习赶上去。”
6．我对同学们的勇敢精神，不得不从心底里感到无限的敬佩。
7．(1) 在这次考试中得了第一名。
(2) 居然能把每道题都做错。

五、1. 经过大家的耐心帮助，我认识到了自己的缺点。(或：大家
的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。)

2．我们小队了暑假计划。

3．我上完五年级了，还有一年毕业。
4．教室里只剩下林飞在订正考卷。
5．历史博物馆展出了一大批的文物。
六、示例：1. 一泓清泉让你的心灵即使在干涸的沙漠也能感到清凉爽快
2．忧伤日子里的一股春风轻轻地为你拂去心中的愁云
3．你珍爱自己的生活环境吗别破坏环境环境是我们生活的空间
七、1. 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
2．用带着醉意的吴地方言互相逗趣、取乐，那满头白发的公公婆婆是谁
家的呀？
3．一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
八、6 5 1 4 3 2

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【新】部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案

五年级语文下册专项练习句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。

(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

() 2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

() 3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？() 4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。

() 5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？()二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。

(12分)1．这件事怎能不是你的错呢？() 2．危楼高百尺，手可摘星辰。

() 3．学如逆水行舟，不进则退。

() 4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

()5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

()6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。

()三、为下列句子填上恰当的关联词。

(6分)1．()河水十分清澈，()从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2．在洪水到来之际，老汉()牺牲自己，()让一个老百姓受到伤害。

3．我童年时的发现()没有科学根据，()还是有一定道理的。

四、按要求写句子。

(24分)1．白杨守卫着边疆。

(扩句)________________________________________________________ 2．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

(缩句) ________________________________________________________ 3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

( 改为反问句)________________________________________________________________________________________________________________ 4．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

五年级部编版语文下学期按要求写句子专项真题含答案

五年级部编版语文下学期按要求写句子专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1.敌人放毒气。

把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。

（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）__________________________________________________________2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）__________________________________________________________3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。

（用修改病句）__________________________________________________________4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。

”（改为第三人称转述句）___________________________________________________________5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。

（缩句）___________________________________________________________二、根据要求完成练习。

1．秦王不敢进攻我们赵国。

赵国有我们两个人在。

（用关联词将两句话连成一句话）___________________________________________________2．蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（转述句）______________________________________________3．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

（改为双重否定句）______________________________________________________4．在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。

部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案(含两套题)

学校班级姓名学号密封线内不得答题部编版五年级语文下册期末复习《句子》专项测试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）一、标点符号的运用。

（11分） 1.给下列句子加上标点符号。

（6分）（1）□当然可以□如果你有好朋友的话□我笑着说□ （2）□水浒传□和□三国演义□这两本书我都看过□ （3）沃克医生吓了一跳□不相信地问□我割了多少刀□ 2.下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？（）（5分） A.半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。

B.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

C.哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗，就是那拥有长江、黄河、万里长城的国土吗？二、按要求改写句子。

（16分）1.今天星期一，我不能不上学。

（改为肯定句）_____________________________________________________2.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） _____________________________________________________3.这是一幅意境开阔而又雄浑的画卷。

（改为感叹句）_____________________________________________________ 4.我们不重视环境保护。

我们会受到大自然的惩罚。

（用关联词把两句话合为一句）_____________________________________________________ 三、照样子，把下面的间接叙述句改为直接叙述句。

（5分）例：周瑜长叹一声，说诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮！周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 将军告诉秘书，战士们吃什么，他就吃什么。

_____________________________________________________ 四、照样子，把下面的直接叙述句改为间接叙述句。

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子(有答案解析)

【考点精练】部编版五年级语文下册期末基础知识复习专项——句子（有答案解析）一、读句子，完成练习。

(1)蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。

蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

①这句话运用了_______的修辞手法，把_______比作______________。

②这句话在描写蜻蜓和蚂蚱时，侧重写昆虫的_______，而写蜜蜂时则侧重描写它的_______和_______，各具特色，体现了作者观察得仔细。

(2)倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

这几句话主要运用的修辞手法是_______。

语句中出现最多的一个词是___________，这体现了这些事物共同的特征是_______(填序号)。

A．随意 B．美丽 C．自由 D．明亮二、品读句子，完成练习。

(1)判断下面句子使用了什么修辞手法，选择相应序号填在括号里。

A.比喻 B．排比C．拟人 D．反问①蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ ( )②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

( )③祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

( )(2)这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。

太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

①这两句话写出了榆树在________、________和________时不同的形态与特点。

②这富有诗意的语言，生动形象地写出了榆树的高大和不容忽视，同时也表现出榆树( )的特点。

A．随意 B.美丽C.充满活力 D．年龄大三、修改病句。

1、大厅里摆满了看演出的观众。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

部编版五年级语文下册期末句子专项复习附答案

部编版五年级语文下册句子专项复习时间：90分钟满分：100分一、扩句。

（10分）1.把下列句子补充完整。

（4分）（1）沙滩上留下了脚印。

（2）的孩子地走上横木去取自己的帽子。

2.扩写句子。

（至少扩写两处）（6分）（1）老师批改作业。

___________________________________________________________________（2）小村庄坐落在山间。

___________________________________________________________________（3）战士保卫边疆。

___________________________________________________________________二、缩句。

（12分）1.对下面例句缩写正确的一项是（）（3分）例句：远处传来一片哗笑和告别的声音。

A.远处传来哗笑。

B．远处传来告别。

C.远处传来哗笑和告别。

D．远处传来声音。

2.缩写句子。

（9分）（1）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。

___________________________________________________________________（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

___________________________________________________________________（3）秦始皇陵兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

___________________________________________________________________三、句式转换。

（25分）1.“把”字句与“被”字句。

（4分）尼罗河每年定期泛滥，给河两岸带来肥沃的淤泥。

（1）改成“把”字句：_______________________________________ _______________________________________________________________________________（2）改成“被”字句：_______________________________________ ______________________________________________________________________________2.陈述句与反问句。

人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案

人教版部编版五年级语文下册句子专项练习题及答案五年级语文下册专项练句子专项一、将与例句意思相同的句子打上“√”。

(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。

1.没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。

(√)2.我们不会不爱这造福于人类的绿叶。

()3.我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)4.没有一个人爱这造福于人类的绿叶。

()5.谁不爱这造福于人类的绿叶呢？(√)二、分析下列句子使用了哪些修辞手法，并填在括号内。

(12分)1.这件事怎能不是你的错呢？(反问)2.危楼高百尺，手可摘星辰。

(比喻)3.学如逆水行舟，不进则退。

(比喻)4.几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

(拟人)5.如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯。

就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。

(排比)6.路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。

(反复)三、为下列句子填上恰当的关联词。

(6分)1.(虽然)河水十分清澈，(但是)从远处看就像一条明如玻璃的带子。

2.在洪水到来之际，老汉(不顾一切地)牺牲自己，(以免)让一个老百姓受到伤害。

3.我童年时的发现(虽然)没有科学根据，(但是)还是有一定道理的。

四、按要求改写句子。

(24分)1.XXX守卫着边疆。

(扩句) XXX挺立在边疆，显得格外坚强有力。

2.那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

(缩句) 那庞大的身躯，屈膝点头时竟像彬彬有礼的绅士。

3.如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。

(改为反问句) 把水倒下去，吸水器不出水，难道要白白浪费这壶救命之水吗？4.XXX说：“XXX若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”(改为转述句) XXX表示，如果XXX有诚意换璧，他会把璧交给他。

5.在班会上，XXX说，他负责帮助XXX，让XXX把研究赶上去。

(改为XXX) 班会上，XXX说他正在帮助XXX，让XXX赶上研究进度。

部编版五年级语文下册第二单元复习 ——句子专项 (有答案)

部编版五年级语文下册第二单元复习——句子专项班级姓名成绩一、按要求写句子。

①十万支箭，三天怎么造得成呢？改成陈述句：_______②诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。

”改成转述句：_______ _③那盏红色的精致的小台灯是我的生日礼物。

缩句：_______二.按要求写句子。

①曹操知道上了当。

曹操没有办法。

（用恰当的关联词语连成一句话）______________________________________________________________②十万支箭，三天怎么造得成呢？（改成陈述句）_____________________________________________________________③诸葛亮神机妙算，我真比不上他。

（改成反问句）______________________________________________________________三、积累运用。

(10分)(1)正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭——________________啊！(2)店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。

”他也可以把“____________________”这句俗语送给武松。

明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语：______________________________________。

(3)歇后语：孙猴子的脸——________________(4)我国四大古典名著是《________________》《______________》《______________》《____________》，作者分别是__________、__________、__________、__________。

(5)古时候，“官府的榜文”指____________________，“郎中”一般指____________。

2020部编人教版五年级语文下册句子专项专题训练(含答案)

2020部编人教版五年级语文下册句子专项专题训练（含答案）1. 按要求完成句子练习。

①枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）②顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（体会划线部分表现的情景，仿写句子）2. 照样子，写句子。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

①今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？②这美妙的琴声怎么不令人陶醉？③这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？3. 用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

4. 按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。

（缩句）②小艇是工具。

（扩句）③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）④非洲是一个多姿多彩的世界。

（改成反问句）5. “判断下列句子运用的说明方法。

（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。

______（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

______（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

______6. 按要求完成句子练习。

（1）旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。

”（改为提示语在后的句子）（2）霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

（3）“一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。

”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。

7. 根据语境，把句子补充完整。

（1）不一会儿，爸爸冒出头来，木棍上叉了一条鱼。

聪聪______：“爸，你真厉害！”（2）一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。

______？（3）大象的确是名不虚传的表演家。

它们有的______，有的______。

8. 借助图表，完成科学小实验，并用上“先……接着……然后……最后……”的9. 将下面的句子改成反问句①中国那时候已经有了自己的工程师。