钟山区第十六小学普及十五年教育工作自查报告
小学教育教学常规工作自查报告范文（精选6篇）
小学教育教学常规工作自查报告范文（精选6篇）小学教育教学常规工作自查报告范文（精选6篇）转眼间一段时间的工作又告一段落了，回想这一段时间的工作，获得了成绩，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的小学教育教学常规工作自查报告范文（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教育教学常规工作自查报告1我校为了进一步加强学校教育教学管理，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高我校的教育教学质量，根据市区教育局文件精神，结合我校实际情况，以学生的全面发展为中心，对教学常规进行统一规划，严格管理，目的是让教师在教育教学工作中有所遵循，使教学工作逐步走向科学规范化。
经学校自查，学校从主要以下几个方面进行了有效的常规管理：一、严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程1、严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。
学校每学期均根据市区级教育局颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门监督，广泛听取意见。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。
学校在建校初期就建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业和培优帮困、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
3、校本课程、活动类课程有计划、有组织、有设施、有辅导、有成效。
本学年，我区正式启动新课程，校本课程、活动课程在全部课程中占有很大比例，为了开好校本课程，我校充分领会文件精神，做到早准备、早落实，从暑假开始成立班子，进行学生需求调查，各类资源调查等，学习校本课程理论知识，设计校本课程的方案，撰写课程纲要，进行具体教学设计。
小学化教育自查报告
小学化教育自查报告为了提高小学教育质量，促进学生全面发展，我校开展了一次小学教育自查工作。
在此次自查中，我校明确了自查的目标和方向，并针对教学质量、课程设置、教师素质和学生发展等方面进行了全面的自查。
下面是本次自查的汇报。
一、教学质量1.因材施教：我们秉持着因材施教的原则，根据学生的兴趣和特点，采取灵活多样的教学方法，让每个学生都能得到适合的教育。
此次自查中，我们询问了学生是否对学校的教学方式满意，结果表明大多数学生对我们的教学方法表示满意。
2.激发学习兴趣：我们认为培养学生的学习兴趣是教育工作的重要任务。
我们多样化的教学方式，例如开设课外活动、组织实践教学等，都是为了激发学生的学习兴趣。
通过自查，我们发现学生对这些活动的兴趣和参与度较高，我们会进一步加强这方面的工作。
二、课程设置课程设置是学校教育的重要组成部分，合理的课程设置能够更好地促进学生的发展。
我们关注了课程设置是否符合学生的实际需求和发展趋势。
1.多元化课程：我们注重课程的多元化，为学生提供广泛的课程选择。
例如，开设音乐、美术、体育等课程，让学生有机会全面发展。
2.关注素质教育：我们注重培养学生的综合素质和能力，课程设置中注重学生的品德、思想、美感等方面的培养。
通过自查，我们发现学生对这方面的培养有了明显的进步。
三、教师素质教师是教育的主体，教师的素质直接关系到教育教学的质量。
我们关注了教师的专业素养和教学能力。
1.持续教育：学校着重加强教师的持续教育，组织教师参加各种培训和研讨活动，提高教师的教学水平和专业素养。
2.师德建设：我们注重培养教师的职业精神和道德品质，要求教师以身作则，做学生的榜样。
四、学生发展学生发展是教育的核心目标，我们关注学生在知识、能力和品德等方面的全面发展。
1.关注学生的兴趣特长：学校鼓励学生发展自己的特长和兴趣爱好，开设了各种兴趣小组和俱乐部，提供了丰富的学习和锻炼机会。
2.关注学生的心理健康：学校注重学生的心理健康教育，开展了心理辅导活动，并配备了专职心理辅导员。
小学自查情况总结报告
小学自查情况总结报告经过本次小学自查，我们对学校的各项工作进行了全面的检查和总结。
以下是自查情况的总结报告：一、思想政治工作学校非常重视学生的思想政治工作，通过开展各种形式的主题班会、主题教育活动，加强了学生的思想道德教育。
同时，学校还积极组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。
二、教育教学工作在教育教学方面，学校注重培养学生的综合素质，各科教师认真备课，严格教学要求，提高了教学质量。
学校还积极创新教学方法，引导学生主动参与学习，激发学习兴趣，提高学习效果。
三、学生管理工作学校注重学生管理工作，加强了对学生的日常纪律教育。
学校建立了健全的管理制度，定期开展班级会议和家长会议，及时与家长沟通学生的学习和行为情况。
四、安全工作学校高度重视学生的安全工作，制定了科学合理的安全管理方案。
学校持续加强对校园安全的检查和巡视，确保学生的安全环境。
此外，学校还组织开展了多次灾害防范和自救互救演练，提高了学生应对紧急情况的能力。
五、师德师风建设学校注重师德师风建设，教师要求严格遵守师德规范，做到言行一致。
学校鼓励教师积极参加教育教学研究和培训活动，提高自身的专业素养。
六、家校合作学校积极与家长进行沟通和交流，建立起良好的家校合作关系。
学校定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习和发展情况。
同时，学校还与社区合作，开展了多种形式的家长教育活动，提高了家长的教育能力。
总体来说，学校在思想政治工作、教育教学工作、学生管理工作、安全工作、师德师风建设和家校合作等方面做出了积极的努力和成绩。
但我们也发现了一些问题，例如学生纪律管理还需进一步加强，教师的教学方法还可以进一步创新等，我们将结合自查情况提出相应的改进措施，确保小学教育工作更加有序、高效、稳定的推进。
小学自检自查报告（通用3篇）
小学自检自查报告（通用3篇）小学自检自查报告（通用3篇）工作在不经意间已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候仔细地写一份自查报告了。
好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的小学自检自查报告（通用3篇），希望对大家有所帮助。
小学自检自查报告1在上级有关部门的正确领导下，在学校领导班子的重视支持下，经全校教职员工的共同努力和全体学生及家长的积极配合，我校出现了安全、文明、守纪的良好局面，有力地保证了教学工作的正常进行，做到让家长社会放心。
开学初，学校成立了由校长任组长、副校长、教导主任任副组长，各班班主任作为成员的学校安全工作领导小组。
该小组全面负责学校的安全领导工作，校长负总责，副校长主管该项工作，各班班主任具体负责本班学生的安全教育、防范、处理、善后报告等工作，全校教师、全体家长均有保障学生安全的责任和义务。
建立健全安全制度，学校制定本学年度安全工作计划、安全防范措施、食品工作预案、措施、制度，并在开学第一周周前会上深入学习，使全校教职员工了解熟悉，认真执行，并根据该计划、措施，结合本班实际制定本班安全工作计划、安全防范措施，在安全课、班会课生动形象、深入浅出地学习，督促学生遵守执行，促使养成习惯。
防患于未然，学校与各位教师签订安全责任书。
各位教师认真学习领会安全责任书，按照安全责任书有关要求把握自己言行举止，做到以人为本，关爱学生，保障学生在校安全，保证学生身心健康成长，引导学生参加各种有益的活动，及时发现制止学生参与有害身心健康成长的活动。
学校教师与家长签订责任书，争取取得家长与学校配合，保障学生在校内外、在路途、在家中各项活动的安全，使家长学生的安全意识深入人心，安全防范牢记于心，尽量避免出现不安全事故，及早排除不安全隐患。
建立安全报告制度和责任追究制度。
各班学生有事有险及时报告班干、科任教师、班主任，各班及时报告学校，学校及时根据险情上报有关部门。
班干、教师、班主任、学校分管领导、主管领导及相关部门人员均要执行首受负责制，及时处理安全隐患，安全事故，有必要的及时通报全体教师及学生，引以为戒，提高全体教师的安全意识。
小学教学工作自查报告
小学教学工作自查报告引言概述：小学教学工作自查报告是对小学教学工作进行全面评估和反思的一种方式。
通过自查报告，可以及时发现存在的问题，总结经验教训，为教学工作的改进提供指导和依据。
本文将从五个大点出发，详细阐述小学教学工作自查报告的内容和意义。
正文内容：1. 教学目标与计划1.1 确定教学目标：明确教学目标对于教学工作的有效开展至关重要。
自查报告应详细列出教学目标，并评估目标的合理性和可行性。
1.2 教学计划的制定：自查报告应对教学计划的制定进行评估，包括教学内容、教学方法和评估方式等方面，确保教学计划的科学性和有效性。
1.3 教学目标与计划的落实情况：自查报告应详细记录教学目标与计划的实施情况，包括教学进度、教学资源的利用等方面，以便及时发现问题并进行调整。
2. 教学过程2.1 教学组织与管理：自查报告应评估教学组织与管理的情况，包括课堂纪律、学生参预度等方面，以确保教学过程的秩序和效果。
2.2 教学方法与手段：自查报告应评估教学方法与手段的运用情况，包括多媒体教学、小组合作学习等方面，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
2.3 师生互动与反馈：自查报告应评估师生互动与反馈的情况，包括教师的指导与鼓励、学生的提问与回答等方面，以促进教学质量的提升。
3. 学生学习情况3.1 学生学习兴趣与动力：自查报告应评估学生学习兴趣与动力的情况，包括学生参预度、学习态度等方面，以提高学生的学习积极性。
3.2 学生学习成绩与能力提升：自查报告应评估学生学习成绩与能力提升的情况，包括考试成绩、作业完成情况等方面，以及时发现学生的学习难点并提供匡助。
3.3 学生个体差异的关注：自查报告应评估对学生个体差异的关注程度，包括对学生特殊需求的支持和匡助等方面，以促进全体学生的全面发展。
4. 教师专业发展4.1 教师培训与进修：自查报告应评估教师培训与进修的情况，包括参加培训的教师比例、培训内容的实用性等方面，以提高教师的教学水平。
小学教学工作自查报告(通用8篇)
小学教学工作自查报告(通用8篇)小学教学工作自查报告1一、工作回顾：（一）、抓思想教育不松懈。
我在工作中深切地体会到，学校要发展必须在竞争环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境和具备现代化的教学手段，更重要的是建设一支具有渊博的知识、崇高的境界、高尚的道德修养的教师队伍，只有这样才能切切实实地为人师表。
时时刻刻把“爱岗、敬业、爱生、奉献”放在心上，以“内强素质，外树形象”为目标。
以思想教育为切入点，自觉地用人类文明的一切优秀成果武装自己、充实自己、提高自己。
（二）、塑造示范形象，学习典型人物。
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应该为人师表，以身作则，行为示范。
一个学校只有始终抓住师德师风建设不放松，利用各种学习先进典型人物事迹的机会，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出教师形象，才能把教师塑造得更加完善。
在探讨示范教师形象问题上，我选择了模范人物作为领路人。
在学习了那些英雄人物的先进事迹后，我觉得那些人物里表现出了一种爱与责任。
教师是为人之表，要有个好思想，好作风，好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。
（三）、高尚的品德，良好的个性。
我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。
无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。
以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象。
（四）、知识的自我提高。
认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。
（五）、坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
回顾一年来我走过的路程，我深深地体会到只有抓好师德师风建设，才能使学校的整体工作不断迈上新台阶。
才能适应时代发展要求，我将继续努力，以新的姿态迈向21世纪的光辉事业。
小学教学常规检查自查报告
小学教学常规检查自查报告小学教学常规检查自查报告随着个人的文明素养不断提升，越来越多人会去使用报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的小学教学常规检查自查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学教学常规检查自查报告1为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，教导处对教学常规工作进行了第一阶段的检查。
现将检查情况反馈如下：一、检查时间：20xx年10月8日二、检查内容：本次检查重点为教师开学教学计划、备课、作业批改情况。
三、主要情况：1、教学计划本次检查中，教师上交教学计划30多份，其中，语文、数学、英语、艺术学科教学计划均上交。
教学计划的具体内容包括：教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学措施等。
其中习周静、吴启平、文香老师在教学计划中还分析了本班学生的学情和学段特点，包括知识能力和习惯态度分析，拟定了相应的教学进度及教学中应注意和改进的措施。
文小花、黄丽华、彭丽等几位老师不仅制定出了主要担任学科的教学计划，还对所担任的负课以及综合实践活动、健康教育、班主任工作等制定了详细的计划，做到了对自己的各项工作中“胸中有一盘棋”，避免了在纷繁的日常工作中的盲目性和随意性。
当然，从老师们上交的计划中，能看出其中也存在整篇下载的情况。
如今网络资源共享，对于一些优秀的教学计划，老师们可以借鉴、参考，但是也应该结合自己的教学以及学生实际情况来有针对性的吸收，总会有所修改和增补，从而内化为自己的知识，有条不紊地开展教学工作。
这样照单全收，是否会形成计划的制定与教学工作脱节，使教学计划的制定流于形式，只是为了应付检查，失去了意义。
2、备课：从本次备课情况检查中了解，除老教师文翠珍为手写教案意外，其他教师均为打印教案，老师们基本上做到了超前备课。
对使用电脑备课的教师重点抽查了教材批划，多数老师在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等。
另外，关于电子备课的问题，可以这样说，我们老师的备课都是在网上下载的，如今是网络信息时代，网上资源丰富，名师的教案、课堂实录确实可以给我们以借鉴作用。
关于小学学校工作自查报告7篇
关于小学学校工作自查报告7篇关于小学学校工作自查报告精选7篇随着社会一步步向前发展，报告成为了一种新兴产业。
那么在报告的时候都有什么格式呢？我们可以一起来学习一下。
我们不妨尝试写一下关于小学学校工作自查报告，说不定有不一样的收获呢！关于小学学校工作自查报告（精选篇1）为创造安定和谐的社会氛围，我校根据教办召开的学校安全工作会议，迅速对学校的安全工作作了进一步的部署，并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查，自查情况如下：一、为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组的基础上，我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。
进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，并依照会议精神重温了各项安全管理制度。
二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。
我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。
针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。
我校统一供应的饮用水有专人负责，这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。
三、加强秋季传染病的疾控。
我校制定了公共卫生的应急预案。
针对传染病的发生情况，建立了晨检制度，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报，并配合卫生部门检查学生的预防接种情况。
四、对校舍进行了安全检查。
学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，学校不存在危房，活动器具等符合安全要求没有发现安全隐患。
五、加强对学校周边环境的治理。
我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动；门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。
六、加强交通安全教育。
我校经常对学生进行交通安全知识的教育，组织学生观看交通安全教育片，组织学生举行交通安全知识竞赛。
每天放学学校大门口有值周老师执勤，确保学生上学、放学时的`交通安全。
小学学校自检自查报告范文（通用5篇）
小学学校自检自查报告范文（通用5篇）小学学校自检范文篇1新学期开学，我校紧紧围绕上级教育部门总体工作安排,以科学的办学理念为先导，以精细化管理为抓手，以提升教育教学质量为中心，以特色发展为重点，以争创襄阳名校为目标。
深化课程改革，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育，强化安全工作管理，注重校园文化建设，结合学校实际，统筹兼顾，强化管理，创新工作思路，各项工作迅速步入正轨。
一、基本情况我校于20xx年2月16日正式上课，及时传达中心学校开学工作会议精神，布置本学期新的任务。
课任教师全部按时返岗，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
学校严格执行收费政策，规范学校收费管理，做到宣传到位、执行到位。
强化安全工作管理，及时制定各类计划，配齐教学必须设备，安排课程，做好校园卫生工作，学校各项工作正常有序开展。
二、组织工作1、认真做好了开学准备工作。
我校开学前做到有计划、有安排。
2.14号召开了全体教师会，提前一周把计划、教案写好。
教师的到岗有签到。
2、根据学校实际和教学实际制定切实可行、操作性强的各类。
3、对开学工作早谋划，早落实。
寒假布置的`各种活动，寒假作业，实践作业，做好了布置安排。
4、双减的落实，各班宣传到位，家长一封信签好落实到位了。
三、安全教育与管理1、开学初，学校根据学校实际制定切实可行的安全教育管理工作计划，层层签订安全工作责任状，收好安全回执标准。
2、组织开展好护校活动。
重点时段、重点部位重点防控，值班领导、值日教师、治安巡逻专班交叉防控，确保校园安全。
3、各年级各班认真开展了安全教育周活动，进行了交通安全，校园安全，食品卫生安全，人身防范，地震消防、用电、防雷、防火等安全教育。
3-5年级学生记了安全教育笔记。
加强了师生自我保护意识和应急保护能力。
印发了安全工作致家长一封信，与学生签订安全承诺书、安全责任书，并做好痕迹管理。
健全安全与制度。
4、学校加强了门卫业务培训和管理，实行封闭式管理，建立校外人员入校验证、登记制度，做到禁止无关人员和校外机动车辆入内，进一步加强“三防”，认真落实学生出入校门管理制度，确保校内师生安全。
小学教学常规检查的自查报告
小学教学常规检查的自查报告自查报告：小学教学常规检查一、检查目的根据学校的教育教学工作要求，以及对学生的教育教学效果进行评估，对小学教学常规进行自查，发现问题并及时进行整改，提高教学质量，促进学生的全面发展。
二、自查范围本次自查范围涵盖小学各年级、各科目的教学常规，包括教师教案、授课进度、教学资源、课堂管理、学生作业和考试等。
三、自查结果1.教师教案通过自查，发现教师教案书写整齐、清晰，内容与教学目标相一致，但仍有部分教案存在问题，例如教学环节不够详细、学生的参与度不高等。
解决办法是在教案中增加教具和教学活动，提高学生参与度。
2.授课进度自查发现，有部分教师的授课进度存在问题，有的进度过快，导致学生跟不上，有的进度过慢，浪费了宝贵的教学时间。
解决办法是制定详细的授课计划，根据教学内容和学生情况合理安排授课进度。
3.教学资源教学资源是教师教学的重要支撑，通过自查，发现有些教师的教学资源较少，不够全面。
解决办法是鼓励教师积极参加教研活动，提高教学设计和准备教材、教具的能力，充实和丰富教学资源。
4.课堂管理课堂管理是保障课堂秩序和教学质量的基础。
自查发现，一些教师在课堂管理方面存在不足，例如注意力不集中、学生违纪现象较多等。
解决办法是加强师生之间的沟通，建立良好的师生关系，确保课堂秩序正常，学生能够集中注意力。
5.学生作业和考试学生的作业和考试是检查学生学习效果和教学质量的重要手段。
自查发现，部分学生的作业完成不仔细、不认真，考试成绩不理想的现象比较普遍。
解决办法是提高学生对作业的重视程度，设计和布置多样化的作业，激发学生学习的兴趣和自觉性。
四、自查总结通过本次自查，发现了小学教学常规中存在的问题，并提出了相应的解决办法。
教师应提高教学质量，认真备课、细心讲课，注重课堂管理和学生作业布置，使学生能够全面发展、提高学习成绩。
五、自查计划根据自查结果，制定自查计划如下：1.加强教师培训，提高教师教学的理论水平和实践经验。
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钟山区第十六小学 普及十五年教育工作自查报告 一、 基本情况 钟山区第十六小学地处水西南路20#，服务半径为钟山区广场社区怡景居委3个网格1400户共5480余人、八一居委5个网格3311户共12480人，明湖社区兴隆居委5个网格约1810户共6620人，龙苑居委5个网格3027户共8490人。服务对象80%左右为流动人口，由于凤凰山城市规划还有很大发展空间，预计三年内学生人数将会增加至1500人左右。 学校现有学生968人，设18个教学班级。其中，女生442人，45.66%，区外农民工随迁子女770人（其中本省外县学生743人，外省学生27人），占学生总数的79.54%。 学校设施齐全，环境优雅，管理科学，师资力量较雄厚，文化氛围浓郁，是求职求学的理想场所。近几年来，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本的管理理念，全面落实科学发展观，工作取得长足发展，形成具有自身特色的管理体系。 二、 各项指标完成情况 1、普及程度 2016—2017学年度有教学班18个，在校学生968人，其中女生430人，适龄人口入学率为100%，在校学学生无人辍学，2016年应届毕业生人人数265人，毕业率为100%。辖区内学生无人辍学。 2、师资水平 学校在册教师46人，（ 其中1人到大湾中心校支教），在岗教师47人（含2名交流教师），男教师7人，女教师39人；本科学历9人，大专学历36人，中专中师学历1人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4 人，区级骨干教师1人，中级职称35人，初级职称11人，近三年有10人（次）在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有多篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有2篇课题研究参加市课题研究中结题并获奖。在职教师均有教师资格证书，均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。 3、办学条件 学校占地8884平方米，建筑占地面积4388平方米，教学，办公，生活用房及“八室”齐全，仪器设备达到国家三类标准，音乐器材齐全，现有图书20000册，生均图书册数达标。图书阅览室1间，有多功能专用教室2间，教师、学生计算机60台；有科学实验室1间，仪器室1间。学校有绿化面积460平方米，1600平方米硬化的水泥地板体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。 4、教育经费投入 三年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，学校筹措资金易地改扩建门卫室两间，增添教师电脑10台，给各办公室配备打印机，更换学校大型复印机一台，同时，加大电教信息化建设力度，从硬件设施配套到数字资源建设，再到信息化培训，各方面都取得了很大的成绩，教学实验仪器不断得到了充实和完备。近两年共计投入固定资产经费152181.00元，绿化美化经费共43615.00元，校舍维修经费50000.00元、用电线路改造、教室采光灯具更换39000元，学生课桌凳维修经费6000余元，监控设备等安全专用经费4000.00余元，招生工作资料费1500元，电脑耗材39970.00元，教师培训学习经费50360.00元，美术、书法器材、耗材5000.00元左右，体育器材、耗材5000.00元左右，“大课间”编排及培训、录制等费用7345.00元，学生自行购买音乐器材36000.00元。 5、教育管理 一是学校德育工作初步形成自己的特色 （1）加强领导，增强德育意识，建立健全德育工作网络 学校建立德育网络，形成了学校、德育处、少先队、家长委员会和班主任齐抓共管的局面，强化班主任工作职责，注重制度管理，科学育人，制定了班级考评细则等，使德育工作科学性、针对性和规范性。 （2）以学校文化引领全体师生，树立“校荣我荣、校衰我耻”的根本意识 围墙、走廊、教室无一不体现校园文化，板报、标语、图书角、广播、LED屏、班（队）会无一不成为德育资源。让每一面墙说话，让每一块地育人，使学生潜移默化地感受“养成良好习惯，做最好的自己”这一培养目标。 （3）注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设 坚持开好“两种会”即班会和班主任培训交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习先进事迹等，通过学习提高了教师的师德水平。 （4）抓好学生行为规范教育，促进学生良好行为习惯的养成 以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为重点，通过开展文明班级评比活动，利用集队、班会、升旗、板报、少队会等进行强化教育。这样既有效地促进了学生良好行为习惯的养成，又为学生今后做人打下了坚实的基础。特别是坚持每周一次升旗和国旗下讲话制度，由少先队大队部组织，每一个讲话者根据期初确定的讲话主题开展德育教育，收到了较好的德育效果。 结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。利用主题班会对学生进行教育，记住祖国的传统节日以及节日的由来，教育他们热爱祖国，热爱劳动，学会感恩；通过宣传板报、红领巾广播站等教育学生从身边做起，从小事做起，讲卫生树文明；还通过参观“六盘水市第一看守所”、“六盘水禁毒教育基地”等教育学生“珍爱生命、远离毒品”和“不做违法乱纪之人”，通过“网上祭英烈”等活动教育学生铭记历史，勿忘国耻。 （5）积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求，做好“依法治校、依法执教”工作，增强学生法制观念，预防和减少青少年违法犯罪 通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。2015年9月。我校与钟山区人民法院、凤凰司法所、广场社区联合举办“小手拉大手、法制路上一起走”主题宣讲活动，参加此活动的家长共人次，钟山区人民法院、广场社区到我校共发放宣传册200余册，凤凰司法所所长贺晓军做了主题宣讲，六盘水市电视台“百姓直通车”栏目和钟山区电视台作了专题报道。 2016年4月22日，区政法委、区教育局、区法院、区司法局组织各系统工作人员到我校进行了“学法、知法、守法”学生家长培训会。区教育局陈开兴局长，区法院黎挽法官分别在会上作了重要培训，真正为“举学校、家长、社会三方之力，反对校园暴力，预防未成年人犯罪”夯实基础。钟山区电视台、六盘水长安网对此作了专题报道。 仅2016年，德育处共开讲“道德讲堂”6期，主题班会10期，征文比赛4次，手抄报比赛4次，各种知识竞赛4次，网上签名活动2次，参观各种德育教育基地2次，发放各种告家长书8个主题10000余人次，观看专题片4次，提请广场社区表彰德育工作者9人次。 二是规范课程设置，推进课程改革，重视常规教学，促进教育教学质量的全面提高。 （1）教导处每年组织教师学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以各科课程标准，积极开展教材的培训和使用工作。 （2） 严格执行教学法规，开齐课程，上足课时。 （3）加强课改的过程管理，有计划地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要行为的课改研讨活动。更加关注学生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的发展。 三是狠抓常规管理，提高教学效益 （1）加强教研组建设，提高教师的科研能力。各教研组能认真制定学期教学研究计划，明确研究重点任务，上好课改示范课、研讨课、积极开展评课交流，不断总结提高。 （2）重视学生良好学习习惯的培养。积极倡导自主、合作、探究的新的学习方式，大力培养学生的创新精神和实践能力。 （3）树立质量立校意识，加强教学质量的监控和管理。我们十分重视培优补差工作，有计划、有目的的开展主要学科质量抽测。在期中、期末考试中实行教学质量奖惩制度。 （4）抓好常规工作督查，向课堂“40分钟”要质量 教务处严格执行一月一次“教学五认真”检查制度，对教师的“备、讲、批、辅、反”五个环节进行督导、记录与评估，做为年度考核、评优选模、晋级竞聘的重要依据。 三是加强后勤保障，提升服务意识
（2）提高后勤服务意识，要求后勤职工将学生像自己的子女一样对待，耐心细致，微笑服务。 （2）抓好学校财务管理，为学校当好家。一方面，我们严格执行上级文件的收费标准，不乱收、多收学生一分钱，另一方面，我们为学校精打细算，将每一份钱用在刀刃上，保证学校各项工作的正常开支。 三、主要做法 1.加强领导，落实责任，确保“普十五”工作的落实。 学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，办公室人员、各教研组组长为成员的“普十五”达标领导小组，加强对“普十五”工作的领导； 2.全面贯彻落实上级提出的各项目标任务，学校将考核评估指标细化，落实到个人分管领导与部门负责人，召开专题会议对指标进行业务指导，做到人人抓工作，事事有人管。 3.强化措施，抓宣传落实。努力营造“普十五”攻坚的社会舆论氛围，以明确政府，社会、学校、家长四方责任为重点，集中时间，开展专题宣传，做到广播有声音，墙头有标语，宣传有专栏； 4.明确目标，抓责任落实；我们把“普十五”任务“四率”指标的提高，档案资料建设作为硬任务落实到人，使“普十五”各项指标达到了省颁“普十五”标准。 5.多渠道筹措教育经费，改善办学条件 除区财政下拨的生均公用经费外，学校加强与社会各界的联系，取得一些经费方面的支持，2015年5月，盛世幼儿园用9000.0不学校安装了教室窗帘， 2015年2016年，广场社区在“六一”节和教师节分别赠送了价值2000.00元的慰问品，今年10月，为保证学校“普十五”“安全”工作的顺利进行。广场社区又为学校下拨了8000.00元工作经费。2016年秋季学期，为抓好学生素质教育，在学生家长自愿的情况下，由一二年级学生自行出资购买葫芦丝开设免费课程，共投入36000.00元。 6.依法治教，保证义务教育阶段适龄儿童入学，以提高适龄人口入学率，巩固率为突破口，坚持依法执教，采取各种形式，认真宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法律，法规，提高群众教育的认识和送子女入学的积极性。同时，国家“两免一补”工作的开展进行，确保了适龄人口的按时入学。 7.创建安全、和谐、诚信的校园 ，让学生“进得来，留得住、学得好” （1）结合本校实际，对校园内外安全隐患进行排查整改，把安全职责分解落实到各班主任和任科教师，让每一位教师树立安全的责任意识。学校经常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，传授自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片，开展突发安全事件的紧急疏散演练等，制定规章制度，科学防控。 （2）加强师生的法纪教育。每年组织了全校性法制教育会，邀请派出所民警、区法院法官、凤凰司法所司法工作人员上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生。平时我们还利用校会、班