自然辩证法全部思考题
自然辩证法复习思考题(完整版)201309
自然辩证法复习思考题第1章1. 如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用”1）系统自然观：1．它丰富和发展了马克思主义自然观中的物质观、运动观和时空观。
2．它实现了从认识存在到认识演化、从认识确定性到认识随机性、从认识简单性到认识复杂性、从认识线性到认识非线性的转变，促进了马克思主义自然观在认识论方面的发展。
3．它注重研究自然界系统的非稳定性、无序性、多样性、非平衡性和非线性作用等问题，提供了研究自然界系统的性质、结构和功能及其演化方式和机制的一种新的系统思维方式，推动了马克思主义自然观在方法论方面的发展。
4.它重视系统演化中实践的作用，从而建立起马克思主义自然观、认识论和方法论与历史观和价值观的联系。
2）人工自然观1．它研究人类改造自然的实践活动，关注最能体现人的本质力量对象化的创造领域，超越了以往认识狭义天然自然的范围，拓展了天然自然观的研究领域，丰富和发展了马克思主义自然观。
2．它在人与自然界的关系上，克服了近代唯物主义的经验论自然观和唯心主义的思辨论自然观的固有缺陷，实现了唯物论和辩证法、受动性和能动性、自然史和人类史的辩证统一，使得马克思主义自然观成为能动的、实践的自然观和既反映天然自然界又反思人工自然界的科学的自然观。
3．它不仅突出人的主体性和创造性，还强调人工自然界和天然自然界的和谐共存，并主张尊重自然和社会规律的理性原则和客观方法，突出了马克思主义自然观的革命性、科学性特征。
3）生态自然观1．它倡导系统思维方式，发挥人的主体创造性，强化人与自然界协调发展的生态意识，促进了马克思主义自然观在认识人类与生态系统关系方面的发展。
2．它促使人们重新审视和辩证理解“人类中心主义”自然观，正确认识人类与生态系统的关系、人类在实施和实现可持续发展中的地位和作用，成为实现可持续发展和建设生态文明的理论基础。
2. 如何认识生态自然观和生态文明建设之间的辩证关系？1)生态自然观是人们面向生态环境问题，依靠生态科学和系统科学，对自然界存在于发展尤其是人与自然界的关系的认识。
自然辩证法思考题汇总
自然辩证法思考题汇总1、为什么说那种认为人类对生态平衡的任何干预都是破坏生态平衡的观点是错误的？答：第一干预自然物种的实践性决定了人类对自然物种的干预有利于生态平衡。
实践是人类改变环境的活动，具有能动与创造性、直接的现实性，人类对自然物种的干预是主动调控、改变自然物种的遗传性质、生态特征、适应能力等属性的实践活动，人类创造性地改良自然物种、饲养动物、培育植物的活动创造出大量的生活资料，这种方式既满足了人类的生活需要，也避免了从生态系统中获取过多的生物资源，这种现实性活动，客观上有利于切实防止对生态系统的破坏，有利于维护生态平衡，有利于改善生态环境。
第二干预自然物种的科学性决定了人类对自然物种的干预越来越有利于生态平衡。
随着实践理性的日趋成熟、科学技术不断提高，人类对自然物种的干预在科学理性、生物系统工程等方面有了新的进展，现在人类按照生态学规律创造新品种，对自然物种进行有目的的就地、迁地保护，完善遗传性状，这些干预活动越来越有利地促进了生态系统的丰富、稳定与和谐，为改善生态环境开拓了广阔的前景。
第三干预自然物种的人类整体性决定了人类对自然物种的干预必然有利于生态平衡。
生态平衡永远是一种动态的平衡，维护这种平衡，需要人类动态的实践，需要人对自然物种进行全球性的动态干预。
现在，生命科学高度发展，生命技术发展与完善的未来的趋势决定了人类对自然物种的干预必然有利于生态平衡。
随着生态环境的变化，注定会出现新的生态问题，然而，人类的伟大之处就在于必然以新的干预方式与全人类的共同努力协调人与自然物种之间更为复杂的关系，维护、改善生态环境。
对方辩友，不知道你们怎样看待和理解人类，在你们看来，人类究竟应该怎样维护生态平衡。
2、马克思恩格斯生态思想有哪些内容？有何现代价值？答：1人是自然的存在物，必须尊重和善待自然。
2人是有意识的类存在物, 必须尊重和遵循自然规律。
3变革不合理的社会制度, 促进人与自然的和谐统一。
key《自然辩证法概论》思考题
key《自然辩证法概论》思考题第一讲：导论1.是自然辩证法？简述自然辩证法的研究对象、基本内容、学科性质。
自然辩证法是马克思主义的自然观和自然科学观。
体现马克思主义哲学的世界观、认识论、方法论的统一，构成马克思主义哲学的一个组成部分。
F.恩格斯的《自然辩证法》（Dialectics of Nature）所开创的研究领域。
自然界本身的辩证法是通过自然科学和技术的发展日益被揭示出来的，两个方面的研究密切相联，不可分割。
定义:自然界客观存在的规律性。
通过各个自然领域的特殊自然规律和个别过程表现出来。
作用:研究自然界和人们认识自然改造自然的最一般的规律，对自然科学内容和自然科学的产生、发展历史作出哲学概括。
研究对象：①自然界的辩证法；②科学技术研究的辩证法；③科学技术及其发展的辩证法基本内容：一.辩证唯物主义的自然观自然观：是人们对自然界的总体看法。
它是从整体上研究自然界的本质及其发展规律的根本观点。
包括：自然界的存在方式；自然界的演化发展规律；人和自然界的关系。
二.辩证唯物主义的科学技术认识论和方法论定义：是人们对科学技术所运用的认识和实践方法的哲学概括。
它是关于科学技术研究中常用的一般方法的规律性理论三.辩证唯物主义的科学技术观科学技术观：是人们对科学技术的总体看法。
它是关于科学技术性质、作用及其发展规律以及科学技术与社会的关系的总观点。
四.各门自然科学中的哲学问题）学科性质：⑴哲学的分支自然辩证法是马克思主义哲学的一个重要组成部分。
在辩证唯物主义哲学体系中，自然辩证法与历史唯物论相并列。
（属于哲学门类：科学技术哲学，一门关于理论思维（辩证思维）的学科）（2）中间层次在科学与哲学认识的层次上，自然辩证法处于马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科之间的位置上，是联系二者的纽带和桥梁，是具有中介学科特点的一个哲学学科。
（自然辩证法与哲学、自然科学之间的层次关系：哲学自然辩证法各门具体科学技术）（3）交叉学科自然辩证法的地位不是孤立的，它不仅反映了哲学与自然科学的交叉，也反映了自然科学、技术科学、思维科学、社会科学的交叉。
自然辩证法概论复习思考题
自然辩证法概论复习思考题自然辩证法概论复习思考题：绪论：1.什么是自然辩证法？你是如何理解自然辩证法的研究对象的？2.自然辩证法的学科性质是什么？学科内容包括哪些？3.学习自然辩证法对于科技工作者有何意义？第一篇科学技术与自然观1.什么是自然观，在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？2.中西方古代自然观有何相似之处，与这一时期自然科学的发展有何联系？中西方古代自然观的差异对中西方医学的发展有何影响？3.机械唯物主义自然观的基本观点及其自然科学基础如何？4.阐述辩证唯物主义自然观的自然科学基础及基本思想和特征。
5.系统自然观的基本思想有哪些？自然界物质系统的基本特点是什么？6.什么是自组织，系统实现自组织的条件有哪些？怎样理解涨落在自然界演化中的作用？7.耗散结构论是如何分析和解释热力学第二定律与生物进化论之间矛盾的？8.人与自然关系的本质是什么，如何理解自然界是人类生存和发展的根基？9.天然自然，人化自然，人工自然的联系和区别是什么？10.人类中心主义关于人与自然关系的主要观点是什么？应该如何看待人类中心主义思想对人类文明发展的作用？11.传统发展观有哪些缺陷？12.生态自然观的内涵主要包括哪些方面？可持续发展战略的基本原则是什么？13.科学发展观的基本内容是什么？建设社会主义生态文明有何重要意义？第二篇科学技术方法论1.什么是科学认识，科学认识系统的构成要素有哪些，如何理解科学认识与科学方法之间的内在统一性？2.16世纪以后，随着近代科学的产生和发展出现了哪两个有代表性的科学方法论派别，它们的观点如何？3.科学研究的一般程序有哪些？什么是科学问题？如何进行科研选题？4.获取科学事实的方法有哪些？与观察方法相比实验方法有何特点和优势？科学观察和实验中需要注意什么？5.观察与理论的关系如何？捕捉机遇应具备哪些条件？6.科学思维方法在科学假说形成过程中发挥了什么作用，建立假说的方法论原则有哪些？7.检验科学假说的途径有哪些，如何正确理解科学假说实践检验的结果？8.系统方法的特点有哪些？它与古代整体方法及近代还原方法有何联系与区别？第三篇科学技术观1.如何理解科学技术的生产力属性？2.简述科学共同体的行为规范（或科学的社会规范）。
《自然辩证法》思考题答案2015年12月24日
《自然辩证法》复习题答案导论1、什么是自然辩证法？答：自然辩证法是马克思主义关于自然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系；是对以科学技术为中介和手段的人与自然、社会的相互关系的概括、总结。
自然辩证法是马克思主义的辩证法，是马克思主义理论的重要组成部分。
2、如何理解自然辩证法的学科属性？答：自然辩证法是一门自然科学、社会科学、与思维科学相交叉的哲学性质的马克是主义理论学科。
它站在世界观、认识论和方法论的角度上，从整体上研究和考察天然自然和人工自然在内的自然的存在和演化规律，以及人们通过科学技术活动认识自然和改造自然的普遍规律；研究作为中介的科学技术性质和发展规律；研究科学技术和人类社会之间相互关系的规律，自然辩证法具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
3、自然辩证法包括哪些内容？答：马克思主义自然辩证法，是一个完整的科学学说体系。
马克思主义自然观、马克思主义科学技术观、马克思主义科学技术方法论和马克思主义科学技术社会论，构成了马克思主义自然辩证法的重要理论基石。
中国马克思主义科学技术观是自然辩证法中国化发展的最新形态和理论实践。
4、马克思和恩格斯在什么样的自然科学背景下创立了自然辩证法？答：自然辩证法创立于19世纪70年代，它是马克思和恩格斯为适应当时无产阶级斗争和自然科学发展的新成果的需要，在概括和总结19世纪自然科学发展的最新成果、批判地继承德国古典哲学的理论成就的基础上创立起来的。
5、马克思和恩格斯创立自然辩证法有什么意义？答：马克思和恩格斯克服了朴素唯物主义自然观和机械唯物主义自然观的缺陷，考察和研究了科学技术发展及其与自然和社会的关系和规律, 形成了关于科学技术及其与自然、社会相互作用和普遍发展的学说, 创立了自然辩证法。
列宁在《唯物主义和经验批判主义》等著作中及时总结和概括自然科学的崭新成果，为自然辩证法的发展做出了新的贡献。
6中国在自然辩证法的传播和发展上做出了哪些贡献。
自然辩证法思考题及答案
自然辩证法思考题及答案自然辩证法复习思考内容一、进化与退化的内涵、辩证关系以及进化产生的根据和条件①什么是进化与退化？进化一般指的是物质系统演化中由无序到有序、由低序到高序的过程，或者说是时间推演引发的对称性破缺的结果。
退化则指的是相反的过程。
在热力学、协同学、控制论和信息论中，分别用熵、序参量和信息量来表示，序参量、信息量增加的一般可以表示进化，而熵增加的则表示退化。
②进化与退化的辨证关系（1）进化与退化相互包含。
在自然界的演化中，以进化为主的的过程往往内在地包含着退化，反之亦然。
例如，从猿到人，无疑是生物进化史上的一件最伟大的事情。
但从局部功能来看，像攀越能力、消化能力、适应自然环境的能力，都有一些退化的趋势。
因为，很难看到纯粹的进化和退化现象。
（2）进化和退化共存共生。
进化和退化常常是同时存在和同步发生的。
它们往往是一个过程的两个方面。
例如，工业化推进了人类社会的文明程度。
但是，工业化消耗了地球的几十年来的大量资源储备，向自然界排放了难以计数的废气、废物和废水，带来了生态环境恶化。
（3）进化与退化相互交替。
进化和退化往往是交替进行、相互转化的。
在一定条件下，进化过程会转入退化；退化过程也可以转入进化。
按自组织理论观点，一个开放系统，在远离平衡的非线性区，通过引进负熵和正反馈循环，经涨落和起伏，会从无序趋向有序，从而形成耗散结构。
然而，时空有序结构会在一定的外部控制参量条件下进入混沌状态。
总之，进化和退化是自然界中两种相反趋势，二者密切结合，不可分割，每一方是对方发生的条件，二者的结合，形成了自然界演化的循环螺旋式推进方式，使自然界演化过程呈现出周期性。
③进化的根据和条件A、远离平衡态B、系统必须是开放的C、系统的要素之间存在着非线性的相互作用并经此相干性而协调动作，促使系统从无序到有序D、正反馈推动系统走向有序E、涨落和突变是产生有序的条件二、渐变和突变的基本内涵及其产生的原因和根据1 “突变”一词，法文原意是“灾变”，是强调变化过程的间断或突然转换的意思。
自然辩证法复习思考题(考试专用)
一、 名词解释1.科学方法论（P107）关于科学技术研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。
2.创造性原则选出的课题应是前人没有解决或没有完全解决的疑难问题，并预期能从中产生创造性的科学技术成果。
3.可行性原则（P121）选择的课题应与自己的主、客观条件相适应。
（即根据已经具备的或经过努力可以具备的条件进行选题。
）4.科学性原则（P120）选出的课题要有一定的科学理论和科学事实作为根据，把课题置于当时的科学技术背景下，并使之成为在科学上可以成立和可以探讨的问题。
5.模拟实验（P127一种间接实验，先设计出反映对象属性的模型，然后用实验手段作用于模型，通过模型实验了解原型（对象）的性质及其运动规律。
6.机遇（P135）在科学实践过程中由于意外的事件导致科学上的新发现，称为机遇。
7.自然观（P19）关于自然界以及人与自然关系的总看法、总观点。
8.）并进行严密逻辑推理的一种思维方法。
9.逻辑思维（P147）在感性认识的基础上，运用概念、判断、推理等形式对客观世界的间接的、概括的反映过程，是科学思维的一种最普遍、最基本的类型。
10.从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法，逻辑学上又叫归纳推理。
11.直觉思维（P160）指不受某种固定的逻辑规则约束而直接领悟事物本质的一种思维形式。
12.科学概念（在科学认识中反映事物本质属性的思维形式。
它是科学思维的“细胞”，是思维结构的基本单位。
13.科学（P255）人类活动的一个范畴，它的直接职能是不断探求和系统总结关于客观世界的知识；“科学”这个概念不仅包括获得新知识的活动，而且还包括这个活动的结果，即知识体系；科学这种知识体系还可以物化为社会生产力。
（也可以直接回答为）科学是知识体系和由知识所转化生产实践活动的统一。
14.技术（践中所创造的劳动手段、工艺方法和技能体系的总和，是反映现代技术形象的科学界说。
精心整理 自然辩证法15道思考题
2．为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？继承：是科学技术发展中的量变，它可使科学知识延续、扩大和加深。
科学是个开放系统，它在时间上有继承性，在空间上有积累性。
只有继承已发现的科学事实、已有理论中的正确东西，科学才能发展、不断完善。
创新：是人类对自然的认识出现新的飞跃，引起科学发展中的质变。
创新是继承的必然趋势和目的。
在科学技术的发展模式及动力问题上，马克思主义认为，科学发展在纵向上表现为渐进与飞跃的统一，在横向上表现为分化与综合的统一，在总体趋势上表现为继承与创新的统一。
技术的发展由社会需要、技术目的以及科学进步等多种因素共同推动。
其中社会需求与技术发展水平之间的矛盾是技术发展的基本动力，技术目的和技术手段之间的矛盾是技术发展的直接动力，科学进步是技术发展的重要推动力。
3．注意多学科的交叉与融贯有何方法论意义？移植和学科交叉或跨学科的研究方法，是创造性思维的两种非常有效的研究方法。
当代科学研究和技术发明变得越来越复杂，进行移植与交叉，通过多学科或跨学科的研究，常常能够获得单一学科研究无法获得的创新成果。
多学科融合或通过跨学科研究问题也是当代科学和技术解决问题的创造性方法，体现了广泛联系和发展的辩证法。
当代各门科学之间的交叉型越来越大，通过学科之间的交叉往往可以获得新的认识，带来创新。
学科交叉成为一种新的思考方式和研究方法。
所谓学科交叉方法，就是两门以上的学科之间在面对同一研究对象时，从不同学科的角度进行对比研究的方法。
借鉴其他学科的研究，思考本学科的问题和对象，融合其他学科的研究方法，以达到对研究对象的新认识。
所谓跨学科方法就是通过多学科的协作共同解决同一问题的方法，跨学科也是一种学科融合的方法，也可以称为多维融贯的方法。
4．如何看待科学技术对人的异化和对自然的异化？科技异化实质上是在资本主义制度下劳动异化和人的异化一种必然结果。
由于劳动是人的最根本最现实的实践活动，是人及人类社会存在的根本方式，劳动的异化必然带来人的其他社会活动和社会关系的全面异化，科学技术也不例外，因为“宗教、家庭、国家、法、道德、科学、艺术等等，都不过是生产的一些特殊的方式，并且受生产的普遍规律的支配。
自然辩证法思考题自然辩证法思考题
自然辩证法思考题自然辩证法思考题第一章1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？（1）古代朴素自然观以直观性、思辨性和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。
（2）机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变，虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想，但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系，以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界，即不懂得自然界的辩证法，自然不能把唯物主义坚持到底。
2.如何认识中共十八大关于建设生态文明战略部署的理论意义和实践价值？建设生态文明，树立生态文明观念，是推动科学发展、促进社会和谐的必然要求。
它有助于唤醒全民族的生态忧患意识，认清生态环境问题的复杂性、长期性和艰巨性，持之以恒地重视生态环境保护工作，尽最大可能地节约能源资源、保护生态环境。
生态文明建设，能够为人们的生产生活提供必需的物质基础；生态文明观念，作为一种基础的价值导向，是构建社会主义和谐社会不可或缺的精神力量。
随着人们日益增长的物质文化需求，对生活质量提出了新的更高的要求。
创造一个良好的生态环境，使自然生态保持动态平衡和良性循环并与人们和谐相处，比以往任何时候都显得更加迫切。
3.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？系统自然观、人工自然观和生态自然观之间的关系：第一，它们都围绕人与自然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界和天然自然界、人与生态系统的辩证统一，都为实现可持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
第二，它们在研究人与自然界的关系方面各有其侧重点：系统自然观为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性；生态自然观站在人类文明的立场，强调了人与自然界的协调和发展。
自然辩证法课后思考题题答案整理
自然辩证法课后思考题题答案整理2022《自然辩证法概论》第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？2.如何认识机械唯物主义自然观的方法论意义？3.如何理解马克思主义自然观形成和发展的价值和意义？4.如何把握系统自然观、人工自然观和生态自然观对认识人与自然辩证关系的意义和作用？5.如何认识中国马克思主义自然观的理论意义和实践价值？第二章马克思主义科学技术观1.怎样认识马克思、恩格斯的科学技术思想在马克思主义理论体系中的重要地位？2.马克思、恩格斯和国外学者关于技术本质的分析有何主要差异？3.如何理解科学技术一体化的特征？4.为什么说科学发展表现为继承与创新的统一？5.如何理解18、19世纪科学技术发展与马克思、恩格斯科学技术思想产生的关系？6.怎样认识技术发展的动力？《自然辩证法概论》解答参考第一章马克思主义自然观1.如何理解朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观和辩证唯物主义自然观的辩证关系？（1）古代朴素自然观以直观性、思辩证和猜测性的方式从整体上把握认识自然界的本原和发展，但缺乏系统的、以实验为基础的科学依据，尤其是将非物质性的东西当作先于物质世界的独立存在，并认为物质世界是它的派生物，为唯心主义的产生提供了借口，最终导致人类认识的分化。
（2）机械唯物主义自然观的核心是自然界绝对不变，虽然在实证科学的基础上继承和坚持了古代朴素唯物主义的思想，但是不懂得一般与个别、运动和静止等的辩证关系，以一种片面的、孤立的和静止的方法观察自然界，即不懂得自然界的辩证法，自然不能把唯物主义坚持到底。
一是马克思主义自然观的理论价值。
马克思、恩格斯关于人与自然关系的思想为我们正确认识和处理人类社会与自然的关系，解决当今生态问题、建设生态文明提供了重要思想依据；同时，为我们认识社会主义生态文明建设的规律，解决当今环境问题，构建当代生态文明提供了方法和途径。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
自然辩证法全部思考题1什么是自然辩证法？自然辩证法的学科性质及研究对象如何？包括哪些研究内容？答:口然辩证法是马克思主义哲学的一个重要分支学科，是马克思主义关于口然和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的-般方法、以及科学技术与人类社会相互作用的理论体系，是对以科学技术为中介的人与自然、社会相互关系的概括和总结。
学科性质：向然辩证法是一门自然科学、社会科学与思维科学相交叉的哲学性质的马克思主义理论学科。
具有综合性、交叉性和哲理性的特点。
研究对象：作为客体的白然界，作为主体的人的认识和实践活动，作为这一关系的中介的科学技术。
研究内容：包括辩证唯物主义自然观、科学技术方法论、科学技术观。
如何理解自然辩证法是一个开放的体系？答：自然辩证法不是一个封闭的体系，它不仅随着科学技术的发展而改变自己的形式,而H-能够不断的汲取相关学科领域的有价值的研究成果，不断丰富和充实自己。
4什么是自然观，它与自然科学的关系如何？在人类历史上，唯物主义自然观经历了哪几个重要形态？如何理解辩证唯物主义自然观产生的历史必然性？答：口然观是关于口然界及其与人类关系的总的观点，是人们认识和改造自然的本休论基础和方法论前提。
它和自然科学的发展相-致，并随着科学技术的发展而改变自己的形式。
在其发展的历程屮，始终存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学的论争，并由此推动其演化和进步。
人类自然观经历了朴素唯物主义自然观、机械唯物主义自然观、辩证唯物主义自然观三个不同的形态，古代自然观带有浓厚的直观、思辨和猜测的性质。
5-15IU：纪，宗教神学自然观和为宗教神学服务的经院哲学在一段较长的时间内占了统治地位，15世纪末到16世纪初，在经济和生产推动下兴起的思想文化领域的文艺复兴和宗教改革运动，W了宗教神学的枷锁，促进了科学思想的解放。
1543年哥白尼的《天体运行论》标志着口然科学开始从神学中解放出來，走上了独立的发展Z路。
19世纪，康徳■拉普拉斯的关于太阳系起源的星云假说，和三大发现：即能量守恒与转化定律、细胞学说和生物进化论，为自然辩证法的产生奠定了坚实而深刻的基础。
为了适应白然科学和哲学发展的需要，马克思和恩格斯创立了口然辩证法。
5机械唯物主义自然观的基本观点及其自然科学基础如何？答：机械唯物主义口然观是一种单纯用古典力学解释一切口然现彖的观点，它把物质的物理、化学和生物的性质都归结为力学的性质，把物理的、化学的和生物的系统和运动形式都归结于力学的系统和运动形式，认为自然界屮的一切爭物都完全服从于机械因果律。
其口然科学基础是以牛顿为代表的经典力学。
6阐述辩证唯物主义自然观的自然科学基础及基本思想和特征。
答：科学基础：马克思主义哲学特征：1.唯物论与辩证法的统一2.自然史与人类史的统一3.天然自然与人化自然的统一 4.人与自然的对象性关系是能动性与受动性的统一。
7系统自然观的基本思想及其确立的意义如何？答：系统自然观的皐木思想：自然界是简单性和复朵性、构成性和生成性、确定性和随机性、线性与非线性的辩证统一的物质系统，它以述化和退化交替的形式演化着。
确立意义：1.丰富和发展了辩证唯物主义口然观，并成为辩证唯物主义口然观的重要组成部分。
2.提供了系统思维方式。
8什么是系统，自然界物质系统的基本特点是什么？9自然界物质系统演化的基本方式是什么，自然系统演化的自组织机制如何？答：基木方式：1分叉2.突现。
自然界物质系统的演化是通过一种自组织的机制来实现的。
自组织是与组织相对而言的。
自组织：系统要索按照彼此的相干性协同性或某种默锲而形成特定结构和功能的过程。
系统自纽织的条件：1.开放系统（前提）2、远离平衡态3.非线性相互作用（内在依据）4.涨落。
以系统与环境的之间是否存在物质.能量和信息的交换为标准，以系统所处的状态为标准，以系统相互作川特点的不同为标准。
10生态自然观的基本思想是什么？如何理解自然界是人类生存和发展的根基？答：基本思想：牛态系统是牛命系统；牛态系统具有显著的整体性；牛态系统是口组织的开放系统；生态系统是动态平衡系统；生态系统是稳定性与变化性相统一的平衡。
由于人与自然界存在着物质、能量和信息的变换关系，白然界对人和人类社会的产生起着决定性作用，因此，人与口然的关系就成为构建社会和谐的重要基础。
1人是口然界发展的产物，决定了人与自然之间结成了发生学意义上的关系2.人是自然界的一部分，人在自然界Z中3.人类的牛存和发展依赖于口然界。
11可持续发展战略的基本原则有哪些？答：公平原则：代内公平，代际公平，持续性原则：干预控制在口然牛-态系统的承载能力范围内。
共同性原则：超越文化和意识形态的差异，发达国家和发展中国家的共同发展。
12马克思主义自然观的核心与形成标志是什么？如何理解辩证唯物主义自然观与系统自然观、人工自然观、生态自然观之间的关系？答:辩证唯物主义自然观是依据19世纪自然科学的革命，尤其是自然科学领域中的“三大发现'‘形成的，是马克思主义白然观的核心。
辨证唯物主义自然观是马克思主义自然观的核心和形成的重要标志。
系统然观-人工fi然观-生态然观是马克思主义向然观在具体领域上发生的变革。
是以现代口然科学技术的发展为依据，是马克思主义口然观在当代的发展。
关系：第一，共同点：它们都围绕人与口然界关系的主题，丰富和发展了马克思主义自然观的本体论、认识论和方法论；它们都坚持人类与自然界、人工自然界与天然自然观、人与生态系统的辩证统一，为实现口J持续发展和生态文明建设奠定了理论基础。
第二：不同点：研究人与自然界的关系方面各令侧重，系统自然观是改变了人们看待自然界的存在和发展以及人类与自然界的关系的思维方式，为正确认识和处理人与自然的关系提供了新的思维方式。
即在思维方式上丰富和发展了马克思主义自然观；人工自然观突出并反思了人的主体性和创造性，促使人们从原来的注重天然自然界转变到既注重天然自然界，更注重人工自然界，注重人类在与自然界关系中的能动性。
生态自然观是在现代环境危机的背景下，促使人类重新反思人类与自然界的关系，并依靠生态科学的理论，探索从以往人类与口然界的支配与被支配关系，转变到人类与口然界的和谐关系，强调人与口然界的协调发展。
第三，关联点：在研究人与口然界的关系方面相互关联：系统白然观通过系统思维方式，为人工白然观和生态白然观提供方法论某础；人工自然观通过突出人的主体性和实践性，为系统向然观和生态白然观提供认识论前提；生态自然观通过强调人与白然界的统--性、协调性关系，为系统自然观和人工自然观指明了发展的方向和目标。
总Z,无论是马克思主义口然观的形成，或是发展，依据的都是口然科学和技术的发展成果，不同的是，形成的是总体形态的自然观，发展的是具体形态的口然观。
系统口然观、人工自然观、生态口然观是在继承辩证唯物主义和历史唯物主义自然观基础上的丰富和发展。
1什么是科学方法论？科学认识的特点及科学认识系统的构成要素有哪些，如何理解科学认识与科学方法之间的内在统一性？答：①科学方法论主要探讨科学认识过程中关于如何发现和提出科学问题、确定科研选题，获取有关科学事实，建立和检验科学假说，以及形成科学理论的方法的学问，是关于科学研究方法的学问。
是关于自然科学研究中一般方法的规律性理论。
②科学认识具有实证性，深刻性和创造性的特点。
③科学认识系统是进行科学知识这种精神产品牛产的各种耍素的总和。
包括三个部分：科学认识的主体：与一定认识对象构成认识关系或实践关系的科学家个人或科学家群体。
科学认识的客体：已进入科学认识主体的特定认识领域的那部分科学对象。
科学认识的中介：连接科学认识主体和客体的中间环节，包括：科学研究的仪器，设备等物质手段；科学研究所依据的相关理论知识，概念，操作程序等思维工具。
④科学认识是指认识主体在科学实践皋础上对自然客体的能动反映，包括认识主休、认识客体、认识中介。
科学方法是认识主体在科学研究活动中，为了探索耒知事物的属性和规律，为了有所发现和知识创造而采取的实践方式和思维方式，是为了解决科学问题而采取的途径、程序和手段的总和。
二者具有内在的统一性：科学方法促进科学认识的进步，科学理论的发展；科学认识促进科学方法的发展和完善。
2如何进行科研选题？科研选题的原则和意义如何？答：科研选题的程序：（一）调研、分析、发现问题：①根据自己的兴趣爱好、知识结构以及学科发展的情况，确定研究方向或大概的研究范围。
②进行文献调研和实际考察。
③发现和提出问题。
（二）选择、形成和确定研究课题——科研选题：在众多的科学问题中初步筛选出-个问题作为科学研究的课题，通常所说的“研究课题”就是科研选题的结果。
科研选题的原则：需要性原则一社会及科学发展的需要科学性原则一科学问题及科学上的可行性创造性原则一发现新问题，提出新观点、新方法等可行性原则一主、客观条件的可行性效益性原则一生态效益、社会效益、经济效益科研选题的意义：通过选题使我们从众多的问题当中确定哪一个或一组问题将成为我们科学研究的具对象和目标，关系到科研的方向、目标和内容，直接影响科学研究的途径和方法，决定着科研成果的水平、价值和发展前途，选题具有战略性意义。
3科学观察与科学实验的区别是什么？如何理解“眼见不一定为实”？科学观察与科学实验的区别：研究对象的状态不同。
观察方法的研究对象是白然状态，实验方法是人为的T预、控制或模拟研究对象，能获取在白然状态下不可能得到的材料，更加深入揭示的本质。
科学观察与科学实验的局限性：市于感觉器官的牛理局限性；由于感知过程的错觉;rh于人们认识中存在的谬误；rh于观察仪器本身的局限性。
太阳每天东升西落，实际上是地球口转的结果，H落实际上是对于地球转动这一外部事件的知觉重组。
知觉本身包含着感知者的需要，期與，态度，价值观和信念等主观成分。
你知觉到的不是爭实，而是重组后的事实。
4什么是机遇，捕捉机遇应具备哪些条件？机遇是指人们在有目的有计划的科学实践中，因为某些意想不到的现象的出现，山此深入研究，从而导致科学史上重人发现和发明的现象。
渊聘的理论知识。
重视意外事件，不可随意放过，要有好奇心。
独立思考和判断的能力。
富要开拓创新的精神。
5什么是分析与综合？如何正确运用分析与综合的辩证思维方法？分析与综合是相互渗透和相互转化的。
分析的目的不仅是为了深入对彖内部进行认识和实践，而H-也是为了在思维中综合认识对象，为在实践中变革对象打下基础。
进行分析时应有综合的观点。
如果单独使川分析，容易造成“只见树木，不见森林“的片面性（近代科学分析还原方法）。
综合也需要以分析为基础。
没有分析的综合不是深刻的综合，不能达到对事物总体清晰的认识，也就无法真正认识整体，是关于事物的笼统的表象，对事物内部及各个部分的关系不清楚，（古代整体论方法）-粗略的轮廓，模糊的关系、细节的空白。