2022年高考语文二轮复习：文言文阅读 模拟试题精选汇编4(Word版,含答案)
第 1 页 共 25 页 2022年高考语文二轮复习：文言文阅读 模拟试题精选汇编4
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成10~13题。
上（仁宗）念山林川泽，皆与民共，命自居庸以东，与天寿山相接，禁樵采，余俱弛禁。工部奏修军器，请征布漆于民，命给钞市之。上曰：“古者土赋，随地所产，不强其所无。比年如丹漆、石青之类，所司不究物产，概下郡县征之，而吏胥因以为奸。其一切禁止。”以灵璧县丞田诚为州判官，仍佐灵璧县事。诚居官廉能，抚字九年，考满，父老诣阙留之，遂有是命。以太常寺卿周讷为交趾．．升华府知府。讷永乐中为祠祭司郎中，请封禅．．，太宗不听。后以方宾荐入太常。上曰：“谀佞之人，宜置远徼，不可以玷朝行。”命翰林院严考岁贡生．．．。上谕杨去奇曰百姓不蒙福者由守念匪人守令匪人由学校失教自今宜严试之五经四书义不在文辞之工拙但取其明理者或人材难得，即数百人中得一人亦可。召太监马骐还京，骐还未几，矫旨下内阁书敕，复往交趾办金珠。内阁复请，上正色曰：“朕安得有此言！骐在交趾，荼毒军民，卿等独不闻乎？自骐召还，交人如解倒悬，岂可再遣。”然亦不诛骐也。罢海子、西湖巡视官，上谓蹇义曰：“朕之心，苟可推以利民，虽府库之储不吝，况山泽之利哉！”用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：“国家恤民，必自去赃吏始。”时有至自南京者，言徐、淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤。士奇言：“不可不令户部．．、工部与闻。”上曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行，顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉免之矣。”
（节选自《明史经事本末·仁宣致治》）
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.上谕/杨士奇曰/百姓不蒙福者/由守令匪人/守令匪人/由学校失教/自今宜严试之/五经四书/义不在文辞之工拙/但取其明理者/
B.上谕杨士奇曰/百姓不蒙福者/由守令匪人/守令匪人/由学校失教/自今宜严试之/五经四书/义不在文辞之工拙/但取其明理者/
C.上谕/杨士奇曰/百姓不蒙福者/由守令匪人/守令匪人/由学校失教/自今宜严试之/五经四书义/不在文辞之工拙/但取其明理者/
D.上谕杨士奇曰/百姓不蒙福者/由守令匪人/守令匪人/由学校失教/自今宜严试之/五经四书义/不在文辞之工拙/但取其明理者/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.交趾，古地区名，明永乐五年设交趾省，辖境相当今越南北部、中部地区。
B.封禅，古代帝王祭祀天地的典礼，封为祭天，禅为祭地，一般在泰山举行。 第 2 页 共 25 页 C.岁贡生，明清时每年或两三年由地方选送人国子监学习的生员，也称贡士。
D.户部，中央行政机构六部之一，掌管全国土地、户籍、赋税、财政等事宜。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A.仁宗缩小禁止百姓在山林川泽樵采的区域，又令工部购买修造军器所用的布漆不得向民间征取，还认识到盲目强征的弊端并加以禁止。
B.仁宗认为周讷是谄媚之徒，将其驱逐出朝廷，远放交趾任升华府知府，他用刑宽厚，但痛恨贪官污吏，一再告诫司法官员要严惩贪官。
C.太监马骐在交趾时残害当地军民，被召回京师，仁宗严厉责备内阁明知马琪之事却仍然再次委派他前往交趾，但事后也没有诛杀马骐。
D.听说百姓遭遇饥荒而官府仍催征赋税，仁宗下诏将其减免；杨士奇建议先告知户部和工部，仁宗认为数灾刻不容缓，坚持先下诏再告知。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)诚居官廉能，抚字九年，考满，父老诣阙留之，遂有是命。
(2) 朕之心，苟可推以利民，虽府库之储不吝，况山泽之利哉！
【分析】（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
【解答】（1）“上”是皇上，作主语，“谕”谓语，“杨士奇”宾语，主谓宾构成完整句子，排除A.C项；“五经四书义”作后两个分句的主语，在“义”后断开。故选：D。
译文：仁宗告诉杨士奇说：“百姓不能幸福生活，是因为地方官行为不端；地方官行为不端，是因为学校教养有失。从今往后应该严格考查这些岁贡生。（对岁贡生重在考查是否掌握了）五经四书的奥义，而不在文辞的工巧或笨拙，只选取其中明理的人。
（2）“贡士”不同于“贡生”，举人经会试而被录取者称“贡士”。故选：C。
（3）C.马骐是假托仁宗诏令寻求办金珠的差事，而非内阁主张，仁宗的话也是为自己辩白而非责备内阁。故选：C。
（4）抚字：抚育、体恤、爱护，能表达出爱民之意。考满：考核期满，任职期满。诣阙： 第 3 页 共 25 页 到朝廷，赴京都。译文：田诚任职清廉能干，九年来对百姓安抚体恤，任职期限已满，当地百姓赴京都请求留用他，于是有了这个任命。
（2）苟：如果，假如。虽：即使、纵然。吝：顾惜、吝惜、吝啬。译文：我的心意，如果能推及百姓给他们带去好处，即使国库的储蓄也不顾惜，更何况山林川泽的收益！
译文：
（1）D
（2）C
（3）C
（4）①田诚任职清廉能干，九年来对百姓安抚体恤，任职期限已满，当地百姓赴京都请求留用他，于是有了这个任命。
②我的心意，如果能推及百姓给他们带去好处，即使国库的储蓄也不顾惜，更何况山林川泽的收益！
译文：
仁宗认为山林川泽，都应该与百姓共享，命令自居庸关以东，到与天寿山相接的区域，禁止砍柴刈草，其他地方都解除禁令。工部奏请修造军械，请求向百姓征收布漆，（仁宗）下令官府拨款购买布漆。仁宗说：“过去的土赋，根据当地物产来定，不强征当地不出产的品类。近年如丹漆、石青之类，主管官吏不去调查物产之地，一概下达郡县（向百姓）征敛，官吏趁机行奸作恶。这些全都禁止。”提拔灵壁县丞田诚担任州判官，仍然辅助办理灵壁县政事。田诚任职清廉能干，九年来对百姓安抚体恤，任职期限已满，当地百姓赴京都请求留用他，于是有了这个任命。任命太常寺卿周讷担任交趾升华府知府。周讷在永乐年间任祠祭司郎中，上书请求太宗行封禅大典，太宗没有采纳。后来因为方宾推荐进入太常寺。仁宗说：“阿谀奸佞的小人，应该安置在遥远的边境，不可以玷污朝堂班列。”命令翰林院严格考查岁贡生。仁宗告诉杨士奇说：“百姓不能幸福生活，是因为地方官行为不端；地方官行为不端，是因为学校教养有失。从今往后应该严格考查这些岁贡生。（对岁贡生重在考查是否掌握了）五经四书的奥义，而不在文辞的工巧或笨拙，只选取其中明理的人。如果人才难得，即使数百人里仅得到一人也可以。”朝廷召太监马骐回京，马骐回来没多久，就假托圣旨给内阁下命令，再次去交趾采办金珠。内阁再次请示，仁宗严肃地说：“我怎么会说这样的话！马骐在交趾，残害军民，你们难道不曾听闻吗？自从马骐召回，交趾人犹如解除了倒悬之危，怎可再次派遣？”然而也没有诛杀马骐。免去海子、西湖的巡视官。仁宗对蹇义说：“我的心意，如果能推及百姓给他们带去好处，即使国库的储蓄也不顾惜，更何况山林川泽的收益！”仁宗用刑法崇尚宽厚，但是非常憎恶贪官污吏，常常告诫司法官吏说：“国家体恤百姓，一定从铲除污吏开始。”当时有从南京来的人，说徐州、淮河流域、山东一带 第 4 页 共 25 页 百姓大多缺乏食物，但是有关部门正急于催征赋税。仁宗命杨士奇草写诏书减免赋税，抚恤百姓。杨士奇说：“这事儿不能不让户部、工部知道。”仁宗说：“暂且先不急着告诉他们，救济百姓就像拯救溺水的人，不能有片刻迟缓。有关部门顾虑国家经费不足，一定迟疑不决。”于是命杨士奇在西角门草拟诏书。仁宗看后，就派遣使者携诏出京，回头对杨士奇说：“你现在可以告诉户部、工部的长官，我已经全部免除了赋税。”
【点评】掌握正确的文言文阅读方法：
第一步，初读文章，整体感知，把握大意。初步明确什么时间，什么人，什么事，前因后果，谁说了什么话，读懂个大概即可。
第二部，细读文章，认真研读字、词、句，在这一步读中，要结合选项的内容一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用所学知识，完成较为简单的题目。
第三部，在读文章，加深理解。这一步要解决较难的题目，加深对文意的理解，纠正前两步中出现的偏差，是进一步深入和复核的过程。
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
崇子光禄少卿彝、宗正少卿异，广通宾客，颇受馈遗，为时所讥。主书赵诲为崇所亲信，受胡人赂，上亲鞠问，下狱当死。崇复营救，上由是不悦。会曲赦．．京城，敕特标诲名，杖之一百，流岭南。崇由是忧惧，数请避相位，荐广州都督宋璟自代。十二月，上将幸东都，以璟为刑部尚书、西京留守，令驰驿诣阙，遣内侍将军杨思勖迎之。璟风度凝远，人莫测其际，在途竟不与思勖交言。思勖素贵幸，归，诉于上，上嗟叹良久，益重璟。闰月，己亥．．，姚崇罢为开府仪同三司，源乾曜罢为京兆尹、西京留守，刑部尚书宋璟守吏部．．尚书兼黄门监，紫微侍郎苏颋同平章事。璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职；刑赏无私，敢犯颜直谏。上甚敬惮之虽不合意亦曲从之突厥默啜自则天世为中国患朝廷旰食倾天下之力不能克郝灵荃得其首自谓不世之功。璟以天子好武功，恐好事者竞生心徼幸，痛抑其赏，逾年始授郎将，灵荃恸哭而死。璟与苏颋相得甚厚，颋遇事多让于璟，每论事则为之助。璟尝谓人曰：“吾与苏氏父子皆同居相府，仆射宽厚，诚为国器，然献可替否，吏事精敏，则黄门过其父矣。”姚、宋相继为相，崇善应变成务，璟善守法持正。二人志操不同，然协心辅佐，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐世贤相，前称房．、杜．，后称姚、宋，他人莫得比焉。二人每进见，上辄为之起，去则临轩送之。及李林甫为相，虽宠任过于姚、宋，然礼遇殊卑薄矣。紫微舍人高仲舒博通典籍，齐浣练习时务，姚、宋每质所疑，叹曰：“欲知古，问高君；欲知今，问齐君，可以无阙政矣。”
（节选自《通鉴纪事本末·唐纪》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） 第 5 页 共 25 页 A. 上甚敬惮之/虽不合/意亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国/患朝廷/旰食倾天下之力/不能克郝灵荃/得其首/自谓不世之功
B. 上甚敬惮之/虽不合意/亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国患/朝廷旰食/倾天下之力不能克/郝灵荃得其首/自谓不世之功
C. 上甚敬惮之/虽不合意/亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国患/朝廷旰食/倾天下之力/不能克郝灵荃/得其首/自谓不世之功
D. 上甚敬惮之/虽不合/意亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国/患朝廷/旰食倾天下之力不能克/郝灵荃得其首/自谓不世之功
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
2022年高考语文二轮复习 专题组合练07 语用+文言文+名句 Word版含答案
专题组合练07 语用+文言文+名句
(时间:45分钟 赋分:44分)
一、语言运用(20分)
1.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )(3分)
①从高铁、核电到“一带一路”,中国的国家战略已从韬光养晦．．．．转变为“走出去”的负责任大国战略,中国正在为疲弱的世界经济贡献力气。
②视频网站付费会员模式将在2022年迎来井喷期,用户规模破亿倚马可待．．．．,可又有几家意识到内容才是最重要的?
③在中国新诗进展史上,徐志摩的诗可谓独树一帜．．．．,他的诗富于想象,意境清爽,风格美丽 飘逸。
④现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．,这种做法真是令人费解。
⑤我们是几十年患难与共的伴侣,他的困难就是我的困难,不管什么事我都要鼎力相助．．．．,绝不会袖手旁观。
⑥为了推销产品,商家打起了“绿色生活”“环保电视”的办法。专家提示,环保电视市场存在鱼目混珠．．．．的现象,消费者购买时须认清“中国环境标志”。
A.①③④ B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①③⑥
答案 B
解析 ①韬光养晦:比方隐蔽才能,不使外露。用在此处合适。②倚马可待:形容文思灵敏,写文章快。使用不合语境。③独树一帜:指单独树起一面旗帜,指自成一家。用在此处正确。④笔走龙蛇:形容书法笔势雄健活泼。此处用错对象。⑤鼎力相助:大力相助,指别人对自己的大力挂念。此处敬谦失当。⑥鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍宝,比方用假的东西冒充真的东西。用在此处正确。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)
A.目前京津冀海关一体化、税收一体化等,都在加速推动,作为基础设施、大路和轨道交通的一体化,也在加速推动。
B.有名作家马尔克斯逝世后,世界各地的人们广泛开展哀悼纪念活动。马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者宠爱,赐予了很高的评价。
C.崔天凯指出,中美两国历史文化传统和经济进展水平不同,两国国情有很大差别,所以在人权问题上有不同的看法,这也是一件很正常的事情。
2022-2024全国高考真题语文汇编：文言文阅读
第1页/共35页2022-2024全国高考真题语文汇编
文言文阅读
一、文言文阅读
（2024·全国·高考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。
（节选自《史记·魏世家》）
材料二：
上欲废太子，立戚夫人子赵王如意。吕后恐，乃使建成侯吕泽劫留侯，强要曰：“为我画计。”留侯曰：“顾上有不能致者，天下有四人。今公诚能无爱金玉璧帛，令太子为书，卑辞安车，因使辩士固请，宜来。上知此四人贤，则一助也。”汉十二年，上从击破布军归，疾益甚，愈欲易太子。及燕．，置酒，太子侍。四人从太子，年皆八十有余，须眉皓白，衣冠甚伟。上怪．之，问曰：“彼何为者？”四人前对，各言名姓。上乃大惊，曰：“吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人皆曰：“陛下轻士善骂，臣等义不受辱，故恐而亡匿。窃闻太子为人仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈欲为太子死者，故臣等来耳。”上曰：“烦公幸卒调护太子。”四人为寿．．已毕，趋去。上起去，罢酒。竟不易太子者，留侯本招此四人之力也。
（节选自《史记·留侯世家》）
材料三：
论者或曰：“魏文式．段干木之闾，秦兵为之不至，非法度之功。虽全国有益，非所贵也。”夫法度之功者，谓何等也？养三军之士，明赏罚之命，严刑峻法，富国强兵，此法度也。六国之亡，皆灭于秦兵。六国之兵非不锐，士众之力非不劲也，然而至于破亡者，强弱不敌，众寡不同，虽明法度，其何益哉？使童子变孟贲之意②．，孟贲怒之，童子操刃与孟贲战，童子必不胜，力不如也。孟贲怒，而童子修礼尽敬，孟贲不忍犯也。秦之与魏，孟贲之与童子也。夫力少则修德，兵强则奋威。秦以兵强，威无不胜。却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。高皇帝议欲废太子，吕后患之，子房教以敬迎四皓而厚礼之，太子遂安。夫太子敬厚四皓，以消高帝之议，犹魏文式段干木之闾，却强秦之兵也。
2021-2022年高考语文第二轮模拟复习冲刺试题word版含答案解析19
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实用文档 2021-2022年高考语文第二轮模拟复习冲刺试题word版含答案解析19
一、(xx·浙江)阅读下面的文言文，完成1～5题。
胡叟，字伦许，安定临泾人也。世有冠冕，为西夏著姓。叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。其意之所悟，与成人交论，有屈焉。学不师受，友人劝之，叟曰：“先圣之言，精义入神者，其唯《易》乎？犹谓可思而过半。末世腐儒，粗别刚柔之位，宁有探赜①未兆者哉？就道之义，非在今矣。”及披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又工为鄙俗之句。以姚政将衰，遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。时京兆韦祖思，少阅典坟，多蔑时辈，知叟至，召而见之。祖思习常，待叟不足。叟聊与叙温凉，拂衣而出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何遽而反乎？”叟对曰：“论天人者，其亡久矣。与君相知，何夸言若是也。”遂不坐而去。至主人家，赋韦、杜二族，一宿而成，时年十有八矣。其述前载无违旧美叙中世有协时事而末及鄙黩②人皆奇其才畏其笔。世犹传诵之，以为笑狎。
叟孤飘坎壈，未有仕路，遂入汉中。刘义隆梁、秦二州刺史冯翊吉翰，以叟才士，颇相礼接。授叟末佐，不称其怀。未几，翰迁益州，叟随入蜀，多为豪俊所尚。时蜀沙门法成，鸠率僧旅，几于千人，铸丈六金像。刘义隆恶其聚众，将加大辟。叟闻之，即赴丹阳，启申其美，遂得免焉。复还于蜀。法成感之，遗其珍物，价直千余匹。叟谓法成曰：“纬萧何人，能弃明珠？吾为德请，财何为也？”一无所受。 精品文档
实用文档 【注】 ①探赜：探索深奥的道理。②鄙黩：轻贱侮慢。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A. 尠有屈．焉 屈：屈辱。
B. 鸠．率僧旅 鸠：聚合。
C. 将加大辟． 大辟：死刑。
D. 遗．其珍物 遗：赠送
解析 A项屈：屈服。例如：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
2022年高考语文全真模拟试卷(word版,含答案)
第 1 页 共 13 页 2022年高考语文全真模拟试卷
本卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一
随着互联网时代的飞速发展，词语的传播速度变得更快更广。眼下我们正处于一个乐此不疲发明各种网络缩略语的时代。比如“awsl”之类的高频网络用语被大量使用。“awsl”，源于“啊，我死了”的拼音首字母缩写，表达了年轻人在感受到“惊讶、兴奋、快乐”等各种喜爱之情时的强烈情绪。除“awsl”外，还有“xswl”（笑死我了）、“zqsg”（真情实感）、“sk”（生快，即生日快乐的缩写）、“ssfd”（瑟瑟发抖）等一系列按照同样方式创造出来的缩略语词汇，往往是年轻人在弹幕或其他网络环境中使用。
人们初一接触网络缩略语，往往感到不知所云，一旦了解其涵义又感觉有趣，甚至耳目一新，拓展了对汉字汉语的认知界限。就像很多机构都有简称一样，语言变化过程就是越来越简便快捷，当一个长词用多了，就会以缩减省略的形态出现，通过一串简单的字母符号就能清晰表达一种真实状态或个体体验，这是汉语发展的规律。
另一方面，网络缩略语的形成与互联网的特性密不可分。英国著名演化生物学家理查德·道金斯提出“模因”概念：文化的基本单位通过非遗传的方式，特别是模仿而得到传递。随着互联网技术的发达，模因从一个大脑传递到另一个大脑的过程变得极为简单，甚至可以用“病毒式传播”来形容。网络传播的特点就是不断复制扩散，而复制过程中往往会再创造，比如“awsl”在传播过程中又衍生出“阿伟瘦了”“啊我睡了”等近十种脑洞大开的解读。网络复制的简单便捷，以及在复制过程中的创新再造，使更多的网友由被动受众与旁观者变成直接参与者和行动者，最终成为一场集体娱乐的狂欢。
2022高考语文(通用版)二轮天天增分短平快(40) Word版含答案
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每天增分短平快（40）
成语、病句、连贯+古代诗歌阅读
分值：20分 建议用时：15分钟
1.依次填入下列各横线上的成语，与句意最贴切的一项是（3分） （ ）
①或许真如江志国所称，并非自行车的单价直抵1万元。但作为官员，不应也无权就此直斥质疑者的行为是哗众取宠，并带有心情化地__________。
②在一般人看来，5名官员，就仅收受了价值为4 187元的“节礼”5只羊，而平均算来，一只羊就值837元，这是小事一桩，__________，但是，他们还是受到了“党内警告”处分。
③有网友说“你再优秀也会有人对你__________，你再不堪也会有人对你青睐有加”，所以不妨拨开世间纷纭，做好自己。
A.不屑一顾 不足挂齿 嗤之以鼻
B.嗤之以鼻 不足挂齿 不屑一顾
C.不足挂齿 不屑一顾 嗤之以鼻
D.嗤之以鼻 不屑一顾 不足挂齿
【解析】选B。三个成语都含有“轻视”之意。“嗤之以鼻”语义重，有时可以表示 “讥笑”之意，“不屑一顾”不能；“不屑一顾”含有“因认为不值得看而不看”的意思，“嗤之以鼻”没有。“不足挂齿”，不值得提起，可用于自谦。
2.下列各项中，没有语病的一项是（3分） （ ） A.据悉，依据全国科技馆免费开放的要求，令黑龙江省科技馆实行“免费不免票”的方法，参观公众须凭有效证件领取“免费参观券”，方可入馆参观。
B.5月9日俄罗斯在莫斯科红场进行了规模盛大的阅兵式，纪念卫国战斗成功70周年。在此次阅兵式上，俄罗斯呈现了T-14“阿玛塔”主战坦克、“联盟SV”新型榴弹炮等一系列新式装备。
C.随着打车软件“滴滴打车”通过微信支付车费优待额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统临时瘫痪。
2023届高考二轮总复习试题 语文 适用于新高考新教材)文言文阅读 语言文字运用 作文审题立意含解析
阅读强化练6 文言文阅读+语言文字运用+作文审题立意
一、阅读下面的文言文,完成1~5题。(20分)
忄乔泄者,人之殃也;恭俭者,偋五兵也,虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。故与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。故薄薄之地,不得履之,非地不安也,危足无所履者,凡在言也。巨涂．则让,小涂则殆,虽欲不谨,若云不使。
斗者,忘其身者也,忘其亲者也,忘其君者也。行其少顷之怒,而丧终身之躯,然且为之,是忘其身也;室家立残,亲戚不免乎．刑戮,然且为之,是忘其亲也;君上之所恶也,刑法之所大禁也,然且为之,是忘其君也。忧忘其身,内忘其亲,上忘其君,是刑法之所不舍也,圣王之所不畜也。乳彘不触虎乳狗不远游不忘其亲也人也忧忘其身内忘其亲上忘其君则是人也而曾狗彘之不若也。
凡斗者,必自以为是而以人为非也。己诚是也,人诚非也,则是己君子而人小人也。以君子与小人相贼害也,忧以忘其身,内以忘其亲,上以忘其君,岂不过甚矣哉!是人也,所谓以狐父之戈钅属牛矢也。将以为智邪?则愚莫大焉。将以为利邪?则害莫大焉。将以为荣邪?则辱莫大焉。将以为安邪?则危莫大焉。人之有斗,何哉?我欲属之狂惑疾病邪,则不可,圣王又诛之。我欲属之鸟鼠禽兽邪,则不可,其形体又人,而好恶多同。人之有斗,何哉?我甚丑之。
有狗彘之勇者,有贾盗之勇者,有小人之勇者,有士君子之勇者。争饮食,无廉耻,不知是非,不辟死伤,不畏众强,恈恈然唯饮食之见,是狗彘之勇也。为事利．,争货财,无辞让,果敢而振,猛贪而戾,恈恈然唯利之见,是贾盗之勇也。轻死而暴,是小人之勇也。义之所在,不倾于权,不顾其利,举国而与之不为改视,重死持义而不桡④,是士君子之勇也。
荣辱之大分,安危利害之常体:先义而后利者荣,先利而后义者辱;荣者常通,辱者常穷;通者常制人,穷者常制于人,是荣辱之大分也。朴悫者常安利,荡悍者常危害;安利者常乐易,危害者常忧险;乐易者常寿长,忧险者常夭折,是．安危利害之常体也。
【文言文阅读复习宝典】专题04 实词(四)(解析版)-高考语文二轮复习
高考120个常见实词学习运用百宝箱4
实词知识运用模拟卷（解析版）
（2022春·高二课时练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。
陶徵士诔（节选）
颜延之
有晋徵士浔阳陶渊明，南岳之幽居者也。弱不好弄．，长实素心，学非称师，文取旨达。在众不失其寡，处言愈见其默。少而贫病，居无仆妾。井臼．弗任，藜菽不给。母老子幼，就养勤匮。远惟田生致亲①之议，追悟毛子捧檄②之怀。初辞州府三命，后为彭泽令，道不偶物，弃官从好。遂乃解体世纷，结志区外，定迹深栖，于是乎．远。灌畦鬻蔬，为供鱼菽之祭；织绚纬萧，以充粮粒之费。心好异书，性乐酒德，简弃烦促，就成省旷。殆所谓国爵屏贵，家人忘贫者与？有诏．征为著作郎，称疾不到。春秋若干，元嘉四年月日，卒于浔阳县之某里。近识悲悼，远士伤情，冥默福应，鸣呼淑贞。
陶渊明传（节选）
萧统
先是颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款，后为始安郡，经过浔阳，日造渊明饮焉．。每往必酣饮致醉弘欲邀延之坐弥日不得延之临去留二万钱与渊明渊明悉遣送酒家，稍就取酒。尝九月九日．．．．出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，忽值．弘送酒至；即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，
便语客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。
子瞻和陶渊明诗集引（节选）
苏辙
是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和．．古人，则始于东坡，吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而．实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡百数十篇，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。子为．我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤．，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病，而不早自知，半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”
2022年老高考语文二轮复习：文言文阅读群文通练 高频主题4 性情高洁,注重德化
高频主题4:性情高洁,注重德化
道德教化是中国古代极具特色的教育方法,在长达几千年的历史中,正是道德教化的作用保证了社会的基本稳定和经济与科学技术的发展。了解中国古代的教化理论,总结古人给我们留下的宝贵经验,能为当前构建社会主义核心价值体系提供有益的借鉴。
一、(2021·广西南宁高三二模)阅读下面的文言文,完成1~4题。
许衡,字仲平,怀之河内人也。幼有异质,七岁入学。稍长,嗜学如饥渴,然遭世乱,且贫无书。转鲁留魏,人见其有德,稍稍从之。居三年,闻乱且定,乃还怀。往来河、洛间,从柳城姚枢得伊洛程氏及新安朱氏书,益大有得。寻居苏门,与枢及窦默相讲习。家贫躬耕,粟熟则食,粟不熟则食糠核菜茹,处之泰然,讴诵之声闻户外如金石。财有余,即以分诸族人及诸生之贫者。人有所遗,一毫弗义弗受也。枢尝被召入京师,以其雪斋居衡,命守者馆之,衡拒不受。庭有果熟烂堕地,童子过之,亦不睨视而去,其家人化之如此。甲寅．．,世祖．．出王秦中,以姚枢为劝农使,教民耕植。又思所以化秦人,乃召衡为京兆提学。秦人新脱于兵欲学无师闻衡来人人莫不喜幸来学世祖南征乃还怀学者攀留之不得从送之临潼而归中统元年．．,世祖即皇帝位,召至京师。时王文统以言利进为平章政事,衡、枢辈入侍,言治乱休戚,必以义为本。文统患之。且窦默日于帝前排其学术,疑衡与之为表里,乃奏以衡为太子太保,阳为尊用之,实不使数侍上也。未几,阿合马为中书平章政事,领尚书省六部事,因擅权,势倾朝野,一时大臣多阿之,衡每与之议,必正言不少让。已而其子又有佥枢密院之命,衡独执议曰:“国家事权,兵民财三者而已。今其父典民与财,子又典兵,不可。”阿合马由是衔之,亟荐衡宜在中书,欲因以事中之。俄除左丞,衡屡入辞免。帝久欲开太学,会衡请罢益力,乃从其请。八年,以为集贤大学士,兼国子祭酒,亲为择蒙古弟子俾教之。时所选弟子皆幼稚,衡待之如成人,爱之如子。课诵少暇,即习礼,或习书算。久之,诸生人人自得,尊师敬业,下至童子,亦知三纲五常．．为生人之道。十八年,衡病革,已而卒,年七十三。
2022年高考语文专题复习：文言文阅读 练习题汇编(Word版,含答案)
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（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
张存，字诚之，冀州．．人。举进士，为安肃军判官。天禧中，诏铨司以身言书判取士，才得二人，存预其选。知大名府朝城县，寇准为守，异待之。御史中丞王曙，屡荐为殿中侍御史，迁侍御史。仁宗初亲政，罢百官转对．．，存请复之。又言：“前者曹修古辈同忤旨废黜，布衣林献可因上封事窜恶地，恐自今忠直之言，与夫理乱安危之机，蔽而不达。”因引周昌、辛毗事，以开帝意。西边动兵，以天章阁待制．．为陕西都转运使。黄德和诬刘平，存奏言：“平与敌接战，自旦至暮，杀伤相当，因德和引却，以致溃败。方贼势甚张，非平搏战，其势必不沮；延州孤垒，非平解围，其城必不守。身既陷没，而不幸又为谗狡所困，边臣自此无复死节矣。”朝廷采其说，始遣文彦博按治，由是平得直，而德和诛。元昊求款附，议者犹执攻讨之策。存建言：“兵役不息，生民疲弊。敌既有悛心，虽名号未正，颇羁縻之。”迁龙图阁直学士，知延州。以母老惮行，徙泽州，还为待制。契丹与元昊结昏，阴谋相首尾，聚兵塞上而求关南。存言：“河北城久不治，宜留意。”乃以为都运使，尽城诸州。入知开封府，复使河北。王则反，坐失察，降知汀州。久之，以吏部．．侍郎致仕。
存性孝友，尝为蜀郡，得奇缯文锦以归悉布之堂上恣兄弟择取收恤宗属嫁聘穷嫠不使一人失所家居子孙非正衣冠不见
与宾友燕接，垂足危坐终日，未尝倾倚。枣强河决，势逼冀城，或劝使他徙，曰：“吾家，众所望也，苟轻举动，使一州吏民何以自安？”讫不徙。卒，年八十八，谥恭安。
（《宋史·列传第七十九》）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 得奇缯文锦以归／悉布之／堂上恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所／家居／子孙非正衣冠不见／
B. 得奇缯文锦以归／悉布之堂上／恣兄弟择取／收恤宗属／嫁聘穷嫠／不使一人失所家居／子孙非正衣冠不见／
(4)文言文阅读—2022届高考语文二轮复习模拟提升练
（4）文言文阅读
（2021·山西朔州·二模）一、阅读下面的文言文，完成下面小题。
卫瓘，字伯玉，河东安邑人也。瓘年十岁丧父，至孝过人。性贞静有名理，以明识清允称。袭父爵阌乡侯。弱冠．．为魏尚书郎。时魏法严苛，母陈氏忧之，瓘自请得徙为通事郎，转中书郎。时权臣专政，瓘优游其间，无所亲疏。在位十年，以任职称，累迁散骑常侍。陈留王即位，拜侍中，持节慰劳河北。以定议功，增邑户，数岁转廷尉卿．．．。瓘明法理，每至听讼，小大以情。邓艾、钟会之伐蜀也，瓘以本官持节监艾、会军事，行镇西军司，给兵千人。蜀既平，朝议封瓘。瓘以克蜀之功，群帅之力，虽运智谋，而无搴旗之效，固让不受。除使持．．节．、都督关中诸军事、镇西将军。泰始初，转征东将军，进爵为公，所在皆有政绩。除征北大将军、都督幽州诸军事、幽州刺史。于时幽并东有务桓，西有力微，并为边害。瓘离间二虏，遂致嫌隙，于是务桓降而力微以忧死。朝廷嘉其功。太康初，迁司空，侍中、令如故。为政清简，甚得朝野声誉。武帝敕瓘第四子宣尚繁昌公主。瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰“魏氏承颠覆之运，起丧乱之后，人士流移，考详无地，故立九品之制，粗且为一时选用之本耳。令九域同规大化方始臣等以为宜皆荡除末法一拟克制以土断定自公卿以下皆以所居为正无复悬客远属异土者”武帝善之，而卒不能改。惠帝即位，复瓘千兵。以瓘录尚书事，与汝南王亮共辅朝政。亮奏遣诸王还藩，与朝臣廷议，无敢应者，唯瓘赞其事。楚王玮由是憾焉。贾后素怨瓘，且忌其方直，不得骋已淫虐；又闻瓘与玮有隙，遂谤瓘与亮欲为伊霍之事，启帝作手诏，使玮免瓘等官。黄门．．赍诏授玮，玮性轻险，欲骋私怨，夜使清河王遐收耀。左右疑遐矫诏，咸谏曰：“礼律刑名，台辅大臣，未有此比，且请距之。须自表得报，就戮未晚也。”瓘不从，遂被害，时年七十二。
（节选自《晋书∙卫瓘传》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）