部编版八年级下册语文名著导读-《傅雷家书》课件

人教部编版初二八年级语文下册傅雷家书导读课名师教学PPT课件

（时间：1954年8月16日）你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾，手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！何况还要使衣服走样，你所来往的圈子特别是有教育的圈子，一举一动务须特别留意。
烽火连三月，家书抵万金。
初识家书
1. “书”，最早是作动词用，是写的意思，后来
才作名词用，演变为书信。
2. 家书，是家庭或家族内用来传递信息、袒露心
家书渊源
灵、交流情感的书信。西方人称它是“最温柔
的艺术”。
3. 中国迄今发现最早的两封家书书写于秦始皇二
十四年(公元前223年)，是在淮阳当兵的名叫
“黑夫”和“惊”的兄弟二人给安陆母亲的信。
初识家书
千古家书
刘向《戒子歆书》“骄奢则祸至” 刘备《遗诏敕后主》“勿以善小而不为” 诸葛亮《诫子书》“非淡泊无以明志”。孔子《教伯鱼》“君子不可以不学” 刘邦《手敕太子》“乃使人知作者之意，追思昔所行” 彭端淑《示子侄》“学之，则难者亦易矣”。郑玄《戒子益恩书》“显誉成于僚友，德行立于己志”。周文王《诏太子发》讲敬民以保社稷。曹操《令诸儿书》论治国唯才是举，不私臣吏。鲍照《登大雷岸与妹书》“东顾五州之隔，西眺九派之分；窥地门之绝景，望天际之孤云”， ……
书中名言言
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。 ②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。 ③自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。 ④永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。
你还摘抄了那些名言，一起来分享。
专题探究：教子之道
阅读教材73页，思考回答傅雷给儿子提出的建议涉及哪些方面？

部编版八年级语文下册名著导读课件

5.阅读下面的文字，回答问题。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：“嘿！你们都是傻子。”艺术是
八年级下册语文（人教版）
名著导读
欧也妮 ·葛朗台 1.傅雷是我国著名的翻译家，他曾翻译过巴尔扎克的 ____________ 。傅雷是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外后，生活艺术仍通过书信 ____的方式对儿子的____ 和____ 进行悉心指导，这些家信汇编成书，就是《傅雷家书傅聪、傅敏》。傅雷的两个儿子分别是___________ 。
师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。你这种规矩成了习惯，一
辈子都有好处。
在饭桌上，两手不拿刀叉时，也要平放在桌下，搁在自己腿上或膝盖上。你只要留心别的有教养的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盘上，叮叮当当的。傅雷在这封信中，从哪些方面对儿子进行了教导？日常生活，文明礼仪，习惯养成 _________________________________________ 。
书信的形式，每次一个话题，留学英国期间，专门写给中学生的，以____________
读书、习俗与革新、爱情与道德、升学与专业、参与社会运动，探讨_________________________________________________________ 以及人生烦恼与乐趣等 _________________________________ 。
分析。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚，严谨，面对困境不气

初中八年级语文下册《傅雷家书》课件

主要人物
傅雷: 严谨、认真、一丝不苟，对亲人（主要是儿子）无私热爱，有良知，为人坦荡，禀性刚毅。傅雷夫人: 因材施教，教育子女非常成功。傅聪: 刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有条有理，严谨，热爱音乐。傅敏: 正直，善良，勤勤恳恳。
片段赏析
片段再现:
车一开动, 大家都变了泪人儿, 呆呆的直立在月台上, 等到冗长的列车全部出了站方始回身。回家的三轮车上, 个个人都止不住流泪。敏（傅聪之弟）一直抽抽噎噎。昨天一夜我们都没睡好, 时时刻刻惊醒。今天睡午觉, 刚刚朦胧阖眼, 又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味, 多少年
là
词语解释
约莫: 大概，估计。飒飒: 形容风吹动树木树叶发出的声音。松脂: 松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。拂拭: 掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰: 形容身体前后晃动。俯，头向下；仰，脸向上。化石: 古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西。
几万年, 几十万年, 几百万年, 时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很久很久以前, 有两只小虫被埋在一个松脂球里, 挂在一棵老松树上。
学习第10自然段
（读出时间的漫长）
后来, 陆地渐渐沉下去, 海水渐渐漫上来, 逼近那古老的森林。有一天, 水把森林淹没了。波浪不断冲刷着树干, 甚至把树连根拔起。树断绝了生机, 慢慢地腐烂了, 剩下的只有那些松脂球, 淹没在泥沙下面。
A.冰心的《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和法布尔哲理小诗之长, 善于捕捉刹那间的灵感, 以千言万语书写内心的感受和思考, 充分展现对母爱与童真的回味, 对大自然的崇拜和叹服, 对人生的感悟和赞美。
B.“感之不深, 自然爱之不切了；爱之不切, 弹出来当然也不够味儿；而越是不够味儿, 越是引不起你兴趣。”出自《傅雷家书》, 这本书是傅雷翻译法国批判现实主义主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。

部编版八年级语文下册名著导读习题课件：傅雷家书(17页PPT)

3.《傅雷家书》是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长
大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面
给予傅儿雷子用自悉己心的指经历导现？身请说法结，合教书导儿信子内做容人要具谦体虚分，严析谨。，
面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等；对待艺术要
(真3诚分，)有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺倶备、人格卓越的
②亲密无间的朋友关系； ③师生关系。
2.曹操说：“宁教我负天下人，毋叫天下人负我。”傅雷说：“宁天下人负我，毋我负天下人。”他们的话各自体现了一种怎样的人生境界？
(1)曹操：极端利己的野心家，小人的人生境界；傅雷：完
想想我们应该怎样处理自己同别人的关系。
全利他人的充满牺牲精神的君子，圣人的人生境界。 (2)①严以律己，宽以待人。②受人滴水之恩，当以涌泉相报。③不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
3.中国正到了“复旦”的黎明时期，但愿你做中
国的——新中国的——钟声，响遍世界，响遍每
“复旦”二字不仅是典出自“日月光华，旦复旦兮”之句，
个更人有的“心光复！正“旦复”的旦含”义的意思是
传播中华
＿文＿化＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
表达了作者对儿子＿＿＿＿＿＿＿＿的期待。
A.真诚
B.创新
C.生活
D.
理B性
2.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。根据傅雷的说法，辑录的书信有四个方面的作用，下列说法中不正确的一项是
三、简答题。 1.阅读了《傅雷家书》，你能看出傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还有什么关系①？人生(提和艺示术：上至的知少音还关有系；三种关系)
傅雷对从儿子上的面教文育字首先你强可调以的是看做出人一，重个细怎节样、很的严傅谨雷。先生？

人教部编版八年级下册语文第三单元名著导读《傅雷家书》第三课时-公开课精品课件(共43张PPT)

这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的ruin(创伤，覆灭)，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
举例合乎要求就行。比如亲人的缺失，身患不治之症，犯下难以弥补的过错等。
（二）一九五四年十月二日聪，亲爱的孩子：
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
3.“可怜的孩子，怎么你的童年会跟我的那么相似呢？”从文中哪些地方可以看出孩子的童年遇到了许多挫折呢？(情节概述)
“在家里，对你和你妈妈作了不少亏良心的事”，从这一句中可以看出傅雷对儿子教育严格近乎不近人情。这也算是儿子从小遇到的挫折。
4.联系自己的生活实际，举例来谈谈第②段中 “最多而且最深最痛苦”的情感是什么。(体验看法)
（三）一九六五年二月二十日半年来你唯一的一封信不知给我们多少快慰。看了日程表，照例跟着你天南地北的神游了一趟，做了半天白日梦。 …… 你的中文还是比英文强，别灰心，多写信，多看中文书，就不会失去用中文思考的习惯。你的英文基础不够，看书太少，句型未免单调。

部编人教版八年级语文下册【全册名著导读】精品PPT优质课件

精读细研
主要人物
傅雷：严谨，认真，一丝不苟，对亲人和国家有着无私的热爱，有良知，正直，为人坦荡，秉性刚毅。
傅雷夫人（朱梅馥）：因材施教，教育思想非常成功。傅聪：刻苦用功，先做人后成“家”，生活有条有理，严
谨，热爱音乐，同时也是个热爱祖国的德艺俱备、人格卓越的艺术家。傅敏：正直，善良，勤勤恳恳，默默无闻，不因有父亲和哥哥的光环而骄傲。
傅雷毕生翻译巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，译作达数百万言。内容丰富，行文流畅，文笔传神，被誉为 “傅雷体华文语言”。主要译作有《约翰·克利斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》《老实人》等34部。
知识备查
什么是选择性阅读
我们今天所处的时代，是一个信息爆炸的时代。知识增长大大超过个人的接受速度，引发了学习方式的变革。就读书而来说，选择性阅读变得更加重要。
的是注重于对学生内心品质的教育，将来做一个德艺俱备、人
格卓越的国家栋梁。
虽然您对于儿子的管教是严厉的，同样您也很关心儿子的
拓展探究
生活。比如如何劳逸结合，如何正确处理恋爱、婚姻等问题，您都对儿子做出了详细的解答，并提出自己的观点和建议。您对儿子的爱真是溢于言表。
记得您有一封家书是这么说的：“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本风格，不仅某人某事而已。我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。”您的一封家书，不仅仅启发了您的儿子，也启发了我。您的话是如此宝贵与真诚，让我受益莫深。
而每当我回家时，父母都是异常的高兴，我忍不住想： “不就是回来一趟吗？以前不是每周都回来一趟吗？用得着吗？”后来才发现，原来天下的父母都是这样牵挂着孩子，每当孩子回家的时候，做父母的都会说：“这幸福不知应当向谁感谢，即使我没有宗教信仰，至此也不由得要感谢上帝了！”

八年级语文部编版下册名著导读《傅雷家书》：选择性阅读课件(27张PPT)

太阳、雨水、五谷和庄稼的比喻，望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非
克服不可。也是“最好的艺术学徒修养读物”；生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。
是说明任何事情都要掌握分寸，过与两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。
跌宕的建议。
3、傅雷运用太阳、雨水、五谷、庄
稼的比喻和克利斯朵夫的故事，他的从中你能看出傅雷是个怎样的人？
正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。 3、你不小心摔碎了家里珍贵的饰品，你的父母会
用意是什么? 现在读俄文只好求一个概念，勿野心太大。
——世界级钢琴大师傅聪正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。读俄文别太快，太快了记不牢，将来又要重头来过，犯不上。
解决问题。
小结
状元成才路状元成才路
状元成才路
这封信中，傅雷希望儿子能够正确的
状元成才路
对待情绪上的消沉和低落，状元成才学路会利用达
状元成才路
观的态度泰然处之，保持心灵的平衡，状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
进而能够冷静、客观地分析事理，正视
状元成才路
现实，吸取前车之鉴。
状元成才路状元成才路
1、父母给你写过信吗？ 2、十四五岁的你，父母跟你谈论过婚姻、爱情吗？ 3、你不小心摔碎了家里珍贵的饰品，你的父母会
呵斥你 or 安慰你 4、你被被人冤枉偷了别人的东西，不知实情的父母的第一反应是：
骂你 or 平心静气的问原因
5、你认为你的父母爱你吗？
我给父母写封信
也许我们的父母没有那么高深的文化，可能从来没有给我们写过信，可能从未与我们有过内心的交流，甚至在我们犯了错误时给我们的是过多的呵责甚或是棍棒教育，但是，我们永远无法否认的是父母那份浓浓的爱子之情。我们应怀着理解与包容之心，多与父母进行交流与沟通。