人教统编版语文六年级下学期第六单元试题 (含答案)
人教部编版语文六年级下册第六单元试卷 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、基础知识。(40分) (一)下面词语中的加点字,音节全部正确的一组是( )。(4分) A.堤．坡(dī) 语重．心长(zhònɡ)
B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ) C.赫．然(chì) 用其所长．(chánɡ) D.模．仿(mó) 误入歧．途(zhī) (二)下面几组词语,没有错别字的一组是( )。(4分) A.生涯 擅抖 红摩纸 嘎然而止 B.折腾 亨受 红双圈 迫不及待 C.憧憬 洋溢 双刃剑 不能自拔 D.熏陶 持教 策画书 无怨无悔 (三)给下面词语中加点的字选择正确的解释。(12分) 1.身临．其境( )
A.来,到。 B.挨着,靠近。 C.遇到,碰到。 2.迫．不及待( )
A.逼迫,胁迫。 B.急促,急迫。 C.接近,狭窄。 3.引人入胜．( ) A.胜过,超过。 B.能承担,能承受。 C.优美的。 (四)根据要求,完成句子练习。(15分) 1.以“老师、学生”为主题,分别写一个比喻句。(6分) (1)老师: (2)学生: 2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(3分) 有的．．同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩急剧下滑;
有的．．同学因每天长时间上网,导致视力严重下降;有的．．同学受网络不良信息的影响,竟铤而走险,误入歧途。
3.根据下面的情境,写临别赠言。(6分) (1)给你最喜欢的一位老师:
(2)给你最友好的一位同学:
(五)判断正误。正确的画“”,错误的画“✕”。(5分) 1.田老师的“插柳之恩,终身难忘”。句中的“插柳之恩”指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别“我们”。 ( ) 2.《作文上的红双圈》一文中,老师给“我”的作文一共打了九十八个红双圈。 ( ) 3.《给老师的一封信》主要写了方老师“迎接新生、教‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事”四件事情,表达了“我”对方老师的喜欢和热爱之情。( ) 4.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来。 ( ) 5.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他喜欢唱歌给少男少女们听。( ) 二、积少成多。(10分) 1.《老师领进门》中,田老师教过我们的一首古诗是:“ , 。 , 。” 2. , ;插柳之恩,终身难忘。 3. 我为少男少女们歌唱。我歌唱 ,我歌唱 ,我歌唱那些 ,我歌唱 。 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 一天上午在操场劳动,有人跑过来告诉我:“征文在报栏里贴出来了,有你的,上面打满了双圈。”我很兴奋,即刻就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午,校园里寂静无人时,我像做贼一样地溜过去,独自站在报栏前,欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳,从头到尾一个个数下来,一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。 1.“我”写的作文的题目是( )。(2分) A.《作文上的红双圈》 B.《补考》 2.解释下面的词语,并用这个词语造句。 (2分) 迫不及待 (1)解词:
(2)造句: 3.用恰当的词语,概括出征文在报栏里张贴出来后“我”的心情。(4分) ( )—( )—( )—( ) (二)课外阅读。(12分) 穆老师的眼睛 穆老师的眼睛双眼皮儿,乌黑的眼珠又圆又大。乍一看并没有什么特别,可是你仔细一瞧,穆老师的眼睛还会说话哪。 语文课上,我想起书桌里那块漂亮的新橡皮,手痒痒了,不知不觉地伸进去,想要摸一摸。正巧被穆老师看见了,她的眼睛好像在暗示:“你怎么做小动作啦!”我的手马上不痒了,赶紧缩回来,认真听老师讲课。 有一次,穆老师在大礼堂给我们讲《乌鸦喝水》这篇课文,有三百多位老师来听课。穆老师提问:“乌鸦为什么能喝到水?”我马上把手举得高高的。穆老师叫我回答。我站起来,只见那么多老师看着我,心怦怦直跳,回答的声音很轻。穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“说得对,就是声音再响亮点儿!”我看看穆老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮了。这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“讲得好!” 记得有一回,我生病住院了,过了一个多星期才上学。上课时,穆老师不时用眼睛看看我,仿佛对我说:“吃得消吗?”我的病刚刚好,精神还不太足,但一看到穆老师的眼睛,精神就提起来了。 下课后,穆老师和我们一起玩的时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩“老鹰捉小鸡”。穆老师当“老鹰”。她一下子跑到东,一下子跑到西,眼睛睁得大大的,好像在提醒我们:“哎——当心!我要捉住你们啦!”真糟糕!末尾的一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了。这时候,穆老师的眼睛笑得弯弯的,似乎在说:“哈哈,这回可让我捉住了!” 1.从文中找出下面词语的近义词。(4分) 似乎—( ) 洪亮—( ) 激励—( ) 赞扬—( ) 2.给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(2分) 精神:①活力;精力。②活跃;有生气。③人的意志、品质。④英俊;相貌、身材好。 (1)我的病刚刚好,精神．．还不太足,但一看到穆老师的眼
睛,精神．．就提起来了。( ) (2)我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神．．。 ( )
3.缩句练习。(2分) 这时,穆老师的眼睛又向我投来赞许的目光。
4.文章围绕“眼睛”,写了穆老师的哪几件事情?用自己的话概括。(4分)
四、习作平台。(30分) 题目:XX,我想对你说 要求:(1)快毕业了,你一定有许多心里话,想对别人述说,如老师、同学、自己的家人,请选择一个对象,把题目补充完整。 (2)写之前想一想:你想对他们说些什么?选择一件或几件具体的事例来写出你心里想说的内容。 (3)表达真情实感,书写工整,不少于500字。
答案 一、(一)A (二)C (三)1.A 2. B 3.C (四)示例:1.(1)老师是辛勤的园丁。 (2)学生是祖国的花朵。 2.天上的云千姿百态:有的像老虎,有的像大象,有的像高山,有的像河流。 3.(1)敬爱的老师,您就像春风,给我们温柔的关怀,像春雨,滋润我们幼小的心灵。您的教育之恩,我们永世难忘!谢谢您——老师! (2)俗话说:“百年修得同船渡。”亲爱的同学,我们同窗六载,这不知道是前世几百年才修来的缘分!让我们共同珍惜这份来之不易的友情、同学情! (五)1.✕ 2. 3.✕ 4. 5. ✕ 二、1.一去二三里 烟村四五家 亭台六七座 八九十枝花 2.十年树木 百年树人 3.早晨 希望 属于未来的事物 正在生长的力量 三、(一)1.B 2. (1)急迫得不能等待。形容心情急切。 (2)示例:春天到了,小草迫不及待地从土里探出头来。 3. 兴奋 矜持 小心翼翼 激动 (二)1. 仿佛(好像) 响亮 鼓励 赞许 2.(1)① (2)③ 3. 眼睛投来目光。 4.四件事:(1)做小动作时,穆老师用眼睛暗示“我”上课要认真听讲;(2)回答问题时,穆老师用眼睛鼓励“我”要大胆、勇敢一些;(3)生病时,穆老师用眼睛关心“我”的病情;(4)玩游戏时,穆老师用眼睛表达她对学生的热爱。 四、提示:这次习作要求写你想对别人说的心里话。写之前先选择好写作对象,然后挑选给你留下深刻印象的一件或者多件事情,采用夹叙夹议的写法,表达你心中的真情实感。 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.6.246.24.202005:4305:43:14Jun-2005:43 2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年六月二十四日2020年6月24日星期三 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。05:436.24.202005:436.24.202005:4305:43:146.24.202005:436.24.2020 4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。6.24.20206.24.202005:4305:4305:43:1405:43:14 5、书到用时方恨少，事非经过不知难。Wednesday, June 24, 2020June 20Wednesday, June 24, 20206/24/2020 6、居安思危，思则有备，有备无患。5时43分5时43分24-Jun-206.24.2020 7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.6.2420.6.2420.6.24。2020年6月24日星期三二〇二〇年六月二十四日 8、人无远虑，必有近忧。05:4305:43:146.24.2020Wednesday, June 24, 2020
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.6.246.24.202005:4305:43:14Jun-2005:43 2、千里之行，始于足下。2020年6月24日星期三 3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。05:436.24.202005:436.24.202005:4305:43:146.24.202005:436.24.2020 4、敏而好学，不耻下问。。6.24.20206.24.202005:4305:4305:43:1405:43:14 5、海内存知已，天涯若比邻。Wednesday, June 24, 2020June 20Wednesday, June 24, 20206/24/2020 6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。5时43分5时43分24-Jun-206.24.2020 7、人生贵相知，何用金与钱。20.6.2420.6.2420.6.24。2020年6月24日星期三二〇二〇年六月二十四日 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。05:4305:43:146.24.2020Wednesday, June 24, 2020
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。
六年级下册语文试题-第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷 (含答案)人教统编版·
六下第二单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、根据课文内容判断对错。
(16分)（1）“星期五”是鲁滨逊救起的一条狗,救它的那天正好是星期五,所以他给这条狗起名“星期五”。
( ) （2）读了《鲁滨逊漂流记(节选)》,我觉得鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、积极乐观的人。
( ) （3）《骑鹅旅行记(节选)》中的尼尔斯是一个顽皮淘气、一无是处的孩子。
( )（4）《汤姆·索亚历险记(节选)》中,主要记叙了汤姆在山路中的历险经历,表现了他敢于探险的精神。
( ) （5）“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。
”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。
( )（6）抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。
( )（7）《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。
( )（8）汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。
( )二、根据课文理解填空。
（30分）（1）《鲁滨逊漂流记》是18世纪国作家的代表作，这本书是英国文学史上第一部小说。
（2）《骑鹅旅行记（节选）》是一篇，课文主要讲述了主人公尼尔斯变成小狐仙后，由于之前经常欺负捉弄家里的动物，现在被动物们反击，最后的故事。
（3）《汤姆·索亚历险记（节选）》作者是国作家，课文主要写的是汤姆和贝奇获救回家后，小镇人们欢喜的场面以及汤姆向人们讲述自己是的经过，塑造了汤姆、和有点虚荣心同时又讲义气的“顽童”形象。
三、拓展：照样子写一写。
（12分）示例：豆蔻年华——（13岁）弱冠之年——（）而立之年——（）不惑之年——（）及笄之年——（）花甲之年——（）古稀之年——（）四、名著在线。
（14分）1.填空。
（4分）（1）小灰雁邓芬身上的伤是治好的。
（2）尼尔斯变成了小矮人。
2.选择。
（10分）（1）爸爸妈妈出门了，让尼尔斯在家干什么？（）A、看电视B、写作业C、读书（2）阿卡决定送尼尔斯回家的时候，尼尔斯为什么不愿意回去了？（）A、因为他想和雁群一起到拉普兰去探险。
【单元提优】六年级下册语文试题-课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版3
【单元提优】六年级下册课外阅读专项测试卷（一）最后的时刻罗广斌杨益言江姐梳好了头发,在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍,脱下了打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。
江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促。
江姐准备告别女室的同志。
“江姐,你的换洗衣服……”一个女同志把江姐的衣服、毛巾,牙刷收拾在一个小布包里。
江姐轻轻地接过布包来,看了一眼,又递给那位女同志。
“留给大家用吧。
看见这些东西,就等于看见我一样。
”包落在地上。
同牢房的人忍不住悲伤,哭了起来。
这时,从走廊里传来了一阵急促的脚步声。
成群的男同志,戴着手铐,从牢房里从容地走出来,一路上和每一间牢房里伸出来的手紧握着告别。
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说：“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!江姐说完以后,就大步向牢门走去。
她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。
熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……“同志们,永别了!”“江姐!江——”人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。
江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。
看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉。
1.用一句话概括文章的主要内容。
2.文章题目《最后的时刻》本意是指( ),文中是指( )。
A.江姐牺牲前的短暂时刻B.这一刻在其他时间之后3.文中画横线的句子说明狱中的生活条件，同时也说明了敌人的。
4.“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该——脸不变色,心不跳!”这句话是江姐对说的,也是对说的,表达了江姐的崇高革命精神。
5.“江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。
统编版六年级上册语文试题-广东省佛山市南海区狮山中心小学-学年度第一学期第六单元测验卷 （含答案）
狮山中心小学2020-2021学年度第一学期六年级语文第六单元测试卷（说明：考试时间为100分钟，全卷满分为110分。
）班别：___________ 姓名：___________ 考号：___________一、基础·积累。
（40分）1.读拼音，写词语。
（4分）答案：和蔼经营慷慨天涯包裹基础贡献滥用2.辨析组词。
(6分)慷（）畦（）滥（）矿（）莺（）曲．qū（）概（）娃（）槛（）旷（）鸳（）曲．qǔ（）3．把词语补充完整，再按要求填写词语。
(5分,3+2)和蔼（）（）三（）五（）风雨（）（）美丽（）（）（）（）璀璨映入（）（）照例子写词语：如．臂如．股和蔼可亲三年五载风雨同舟美丽可爱群星璀璨映入眼帘4.按要求写句子。
（每题2分，共8分）（1）地球是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
(改成比喻句)（2）在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去。
(给句子换种说法，意思不变)（3）地球很渺小。
（请用上两种说明方法把这句话的意思写具体）（4）仿写：风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯；。
答案：（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
（2）在地球资源枯竭的时候，难道我们能移居到别的星球上去吗？（3）地球是一个半径约为6400千米的星球，同茫茫宇宙相比，就像一叶扁舟。
（4）雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
5.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)（1）“在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？”这是反问句。
（）（2）《书湖阴先生壁》前两句写庭前优美的景色，侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
（）（3）《青山不老》中，“另一种东西”指的是老人使用的另一种工具。
（）（4）《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗，表现了农民对土地深深的热爱。
（）（5）地球上的一系列生态灾难的发生，跟人类毫无关系，但这些生态灾难给人类的生存带来了严重的威胁。
六年级下语文第六课《骑鹅旅行记(节选》同步练习 含答案 人教统编版
六年级下语文第六课《骑鹅旅行记（节选）》同步练习一、选择题1.下面词语书写完全正确的一项是（）A.航海荒岛帐篷援救B.恐俱忧伤制造介意C.连想防御缘故远眺D.仪器历害缺乏隔绝2.给加下划线的词选择恰当的意思。
讲究卫生（）A.讲求、重视；B．值得注意或推敲的内容；C．精美3.下列句子中没用修辞手法的一项是（）A.他还没有端酒杯，就醉了。
B.春尚浅，山顶上的梅花却挣扎着吐出花苞。
C.武夷山水岸宛若独具特色的东方威尼斯水城。
D.“你们爱吃腊八粥吗？”“爱！”我们不约而同地说。
4.尼尔斯和大公羊战胜狐狸发生在什么地点？（）A.山脚B．山洞口C．大树旁D．河边5.根据《骑鹅旅行记》这个题目，你猜测的文章内容是（）A.尼尔斯骑鹅旅行，故事就结束了。
B.尼尔斯骑鹅旅行的经历是故事的主要内容。
6.与“只有亲身经历才能真正体会到事情的艰难”一句意思相同的一项是（）A.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
B.书到用时方恨少，事非经过不知难。
C.常将有日思无日，莫把无时当有时。
D.少壮不努力，老大徒伤悲！7.下面与“说着，猫就走开了，看上去像他来的时候一样温柔和善”写法不同的一项是( )。
A.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
B.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
C.珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。
D.星期三和星期四整整两天他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点儿力气。
8.从下列哪个句子中可以看出尼尔斯真的变小了？（）A.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
B.幸好房门半开着，不然他还够不到锁，无法开门呢。
二、给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
【京】原( ) ( )讶( )色成( ) 【昔】( )肉( )施( )酸( )犬三、按要求写句子。
（1）当时他估计怪样子大概肯定消失了。
（修改病句）__________________________________________________________（2）王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文期中教学效果评估试卷(含答案)
2019—2020学年度第二学期期中教学效果评估小学六年级语文试卷（检测时间：90分钟总分100分）卷首语：同学们，这段时间我们以全新的方式上课，自律自强的你一定收获不少知识。
今天，就是你展示自我的时刻！请你认真审题，用心作答，为自己交一份满意的答卷吧！第一部分基础字词句（31分)1.看拼音写词语（10分）luòtuo áo zhōu wúliáo pái huái jìmò（）（）（）（）（）yīwēi huáng kǒng zhǒng zhàng qīng fùlàng màn（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音。
（3分）炽热（chìzhì）蜜饯（jiàn qián ）吞噬（sì shì）混乱（hùn hún）潺潺（chán chǎn）凝然（níng yí）3.辨析组词（4分）僻（）宵（）候（）剔（）避（）霄（）侯（）赐（）4.先把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
（4分）（）头丧气翻箱（）柜无（）于事（）知非福（）然不同悬灯结（）在上面的词语中选择合适的词语填在下面的句子中。
（1）网络上课和在教室里上课虽然，但只要我们学会自律，同样会学到很多知识。
（2）在家上网课，我们要提前准备好上课用品，不要等到上课再去。
做好生活中的小事，才能在长大后成就大事。
5.下列没有错别字的一项是（）（2分）A、万不得以迥然不同得意扬扬聚精会神B、诚心诚意孤独惆怅奄奄待毙乌河之众C、跃跃欲试两面三刀身无分闻万象更新D、虚无缥缈衣衫褴褛头涔涔泪潸潸6.按要求写句子。
（4分）（1）出门在外的人，除非万不得已，必定赶回老家过年。
（改为双重否定句）（2）用夸张的手法描写某人高兴地样子。
部编版小学六年级语文下册单元课内阅读专项训练试题附答案(全册)
统编版六年级语文下册课内阅读专项训练（第一单元）一. 阅读《北京的春节》片段，回答问题。
（一）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
1.这个片段主要写__________________________________。
2.请在片段中找出一个谚语是: _______________，这个谚语说明了. 。
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？. 。
4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：。
5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：. 。
6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？. 。
7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？. 。
8.找出一个过渡句。
. 。
9.哪句话说明了“大人们也忙乱”？. 。
10.文段的写作顺序是：. 。
2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期第六单元测试卷(含答案)
2019-2020学年部编人教版六年级语文第一学期第六单元测试题班级：______________姓名：______________考号：______________一、填空题(14分)1．(4分)看拼音，写词语。
苞lěi（）苔xiǎn（）插yāng（）甘zhè（）pù（）布 yàn（）语 fèng（）隙收gē（）2．(4分)请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在括号里。
陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节3．(2分)选择恰当的比喻填空。
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。
4．(4分)请你把关联词送到合适的句子里。
既……又……即使……也……因为……所以……之所以……是因为……无论……都……(1) 说你今天留下了遗憾，你来迟了，没有听到《月光奏鸣曲》的现场演奏。
(2)蒙娜丽莎的微笑让人感觉得到舒畅温柔，让人感觉得到略含哀伤。
(3) 多么远的剧场，演出到多晚，我场场必到，直到演出结束。
(4) 在日常学习和生活中普及了电脑，人们不能丢弃用笔书写。
二、单选题(12分)5．(2分)下面画线字读音完全正确的一组是（）6．(2分)下面词语中，没有错别字的一组是（）7．(2分)下列画线的字解释全部正确的一组是（）8．(2分)下列画线成语运用正确的一项是（）9．(2分)下面句子中横线处填哪个句子最合适？（）书籍好比一架梯子，它引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，________________。
10．(2分)选出下列句子中没有语病的一项（）三、默写(3分)11．(3分)把俗语谚语补充完整。
(1)不热不长，。
(2)六月六，。
(3) ，割谷喂老牛。
四、现代文阅读(26分)12．(9分)阅读练习。
六年级下册语文试题-第一单元课外阅读专项测试卷(5篇) (含答案)人教统编版
六年级下册第一单元课外阅读专项测试卷时间:60分钟满分:100分得分:_________（一）除夕夜的年夜饭、守岁酒(节选) 除夕的年夜饭，既是一年辛苦忙碌、辞别旧岁的重要时刻，又是具有迎接新年、祈望将来的特殊意义，当全家老少合欢团聚，共进年夜饭的时候，其乐融融，洋洋得意，自不必细说。
在上海的风俗中，年夜饭这顿丰实，同样很隆重。
年夜饭的菜，上海人很讲究好名堂。
一般人家年夜饭席上，发芽豆和黄豆芽总是有的，因为这象征着升和发，十分吉祥如意。
果类中的柑子，是除夕不可缺少的食物，俗语说:“除夕吃红柑，一年四季保平安。
”还要吃些芋头，即芋艿，上海人有谚语说是:“除夕吃芋头，一年四季不犯愁。
”另外，吃豌豆，因为豌豆又名安乐菜，和长生果之类同样都是很吉利的名称。
至于上海旧俗说是除夕吃饭时不宜淘汤，传说如果淘了汤吃饭的话，第二年外出办事或旅行，会遭到雨淋的，这当然是无稽．．了。
．．之谈在年夜饭之后，饭菜虽撤去，但守岁酒和果品之类却是一直要吃到第二年的。
关于守岁酒，唐人诗中有首《守岁》，表达了一年伊始的辞旧迎新之情:“岁阴穷暮纪，献节启新芳。
冬尽今宵促，年开明日长。
冰消出镜水，梅散入风香。
对此欢终宴，倾壶待曙光。
”按旧俗，在除夕子夜时分，上海人各家要“接灶君”。
“接灶君”就是把灶神从天上接回家来。
届时，家里男主人换衣服，上供物，焚香燃烛于灶前。
“接灶君”完毕，家中主人亲自关上大门，门上贴有“封门大吉”的红纸。
这时实际上已是年夜结束了。
待到拂晓鸡鸣时，换贴“开门大吉”红纸，家家赶紧燃起爆竹，“砰啪!”“噼里啪啦，噼里啪啦…”响声此起彼伏，连续不断，宣告新的一年开始了!1.联系上下文理解加点词语的意思。
无稽之谈：_______________________________________________ 2.选文先后介绍了上海人家的年夜习俗，包括、、、、等。
其中，对的介绍最详细，列举了、、、等，还引用了两句俗谚。
民间俗谚生动形象，请写出两条___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.关于“守岁酒”，文中引用了唐诗《守岁》。
2019-2020学年部编人教版六年级下学期期末语文试题(含答案)
2019-2020学年部编人教版六年级下册期末语文试卷一、字词句段．选择题1．下面各项中每组加点的多音字读音全都相同的一项是（）A．掺和．/搅和．耳塞．/要塞．B．咽．喉/悲咽．纤．细/纤．夫C．积蓄．/蓄．养夺冠．/弱冠．D．横．肉/蛮横．千载．难逢/载．渴载饥2．下面词语书写全都正确的一项是（）A．恐惧燃放辟静节然不同B．洪亮徘徊远眺焉知非福C．则量辩论含糊声泪具下D．教受惟恐惆怅潇潇暮雨3．下面词语中加点字的意思相同的一项是（）A．素．不相识红妆素．裹B．奴颜媚．骨阳光明媚．C．千锤万凿．证据确凿．D．援．笔而就援．琴而鼓4．下面句子中加点的成语使用错误的一项是（）A．面对重重压力，华为迎难而上．．．．，依然勇毅前行。
B．见非洲人吃蚂蚁，我们大感惊奇，但导游却说这是司空见惯．．．．的事。
C．妈妈经常把影视歌星的名字张冠李戴．．．．，弄得我们啼笑皆非。
D．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问．．．．地向老师请教。
5．依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（），你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园②艺术是一杯回味无穷的香茗③艺术是一幅意境深远的中国画④艺术是一首清脆圆润的古曲A．①③④②B．③④①②C．④③②①D．②①③④6．下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（）A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．下面的名著中运用了第一人称叙述手法的是（）A．《骑鹅旅行记》B．《鲁滨逊漂流记》C．《汤姆•索亚历险记》D．《爱丽丝漫游奇境》8．查字典今天读新闻时，我看到这样一段话：“本届国际航空运动文化旅游节给大家带来了一场视觉的饕餮盛宴。
部编版语文六年级下册 期末句子专项测试卷(含答案)
人教部编版六年级语文下册期末冲刺培优卷——句子（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号： .一、选择题。
1.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.买完菜就马上去吗？嗯。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？2.下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（排比、比喻）B.于是，除夕噼里啪啦大笑着走来，又噼里啪啦大笑着离去。
（拟人）C.住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
（夸张）D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（反问）3. 在横线上补充合适的句子，最恰当的一项是（）要毕业了，我们都哭了，我们是多么喜欢长高了变成大人，但我们又害怕。
当我们以后回来时，老师，无论我们长得多么高，多么大，_______A.你们再也不能拿我们当个孩子了！B.你们都要永远拿我们当个孩子呀！C.你们怎么不拿我们当个孩子呀？D.你们不得不把我们当个孩子呀！4.下列句子中，标点符号使用有误的是哪一项？（）A.《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一部小说。
B.春花秋月何时了？往事知多少。
C.“鸟的天堂”指的是那棵美丽的南国的树。
D.心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切。
心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪。
心灵是一块皑皑的雪原，它映出一个缤纷的世界……5．下列句子中没有语病的一项是()A．黄老师、李老师亲切和蔼，同学们都很喜欢她。
B．今天的劳动是最愉快的一天。
C．陈老师对我们的要求很严格。
D．李老师是前几天才调到我们学校的，许多同学还不认识。
6．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一项()A．秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。