新人教版小学六年级语文下册第三单元测试题及答案
_____________________________________
五、课外阅读。（ 20 分）
大雪封不住希望的心
包利民
①有一年冬天， 我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。 在白茫茫的雪野中走了许久， 也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候，起了暴风雪，漫天的狂风，无边的大雪，甸 子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动，我和表弟躲在树下，满心的恐慌。
⑦许多年以后，当我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井，
那么就算生命中的风雪再大，也无法锁住心里的热情。而且，
更重要的是，还能给迷路的人
指引方向、带来希望！
六年级语文
1. 根据短文的提示，补充下列方框。（ 4 分） 情节：突遇暴雪 → ①→ （ ）→ ② → （ ） 心理：③ →（ ） →④（ ） → （ ）
1.这段文段主要写了 _________ 的工作紧张。
2.将文中画 “～～～ ”的句子改为陈述句。
_____________________________________
3.写出关于李大钊的名言。（至少 2 句）
_____________________________________
六年级语文
写了 _______ 、 _______ 、 ________ 、 ______ 发生的事情。给我印象最深的是 _______ 发
生的事，因为 ____________________________ 这篇文章在结构上最大的特点是 _______
_____ ，这样写的好处是 __________________________
看名著是为了提升个人内涵， 包括对事物的看法， 写作能力以及思想方面对与错的分辨能力 等，这是在课堂上学不到的。是对课堂知识的一个补充！！！
六、
1. 李大钊（李星华的父亲）
2. 父亲坚决地对母亲说，他不是常对你说，他是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什 么时候，那里的工作多么重要。他不能离开。
3.（ 1）知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
②过了近两个小时，风停了，雪也小了，我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿，发现周围 仍是无边的雪原，雪虽然没有刚才下得大，可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊， 知道是迷了路。 本来在冬天很少能在野外迷路， 至少有来时的脚印能引领我们回家。 在，周围除了雪还是雪，没有路。那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。
如___________________________________
。
，文章中还多次运用了对比描写，
《为人民服务》 是 1944 年 9 月 8 日在同志追悼会上所作的演讲。 文章开头就提出了中国共 产党及其领导的八路军、 新四军的宗旨， 文中引用了古代文学家的一句话： 人固有一死，或 _____________ ，或 __________ 。这里 "固 " 的意思是 ______________ 。
（2 ）陈某被判了死刑，并立即执行刑事。第二个
“刑 ”的意思是（ ）。
2. “故 ”的音序是 ____ ，部首是 _____ 。在字典中的解释有：
故：①意外的事情 ②原因 ③老，旧，过去的，原来的 以，因此 ⑦有心，存心 ⑧古同 “顾 ”，反而。
④朋友，友情 ⑤死亡（指人）⑥所
（1 ）他很懂法律，但是明知故犯。中的 “故 ”意思是（ ）。
“唯一 ”，意思是仅有的、
②运用了拟人的修辞手法，形象地表达了身处雪原难见人踪的失望和惊慌心理。
3. 略
八、略
六年级语文
参考答案 一、 略 二、 略 三、 （1 ）清明节到了，人们都忙着准备清明节拜山祭祖的东西。（答案不唯一） （2 ）大雪马上要来了，请各位市民做好防寒的准备。（答案不唯一）
六年级语文
（3 ）他的爷爷因胃癌病故。（答案不唯一）
四、
1. 略 （ 1）⑥ （ 2 ）②
2. 略 （ 1）⑦ （ 2 ）⑤ 五、
六年级语文
新人教版小学六年级语文下册第三单元测试题及答案
一、 看拼音，写汉字。（ 10 分）
sh ū j í
ch ō ut ì
kǒ ngbù
f éi pàng
xī ngwà ng
chō ng j ǐ ng
zǔ j ī
f ě ti ú
mó gu ǐ
ā isī
一、按课文内容填空。（ 16 分）
《十六年前的回忆》的作者是 _______ ，课文采用 _______ 的叙述方式，按照 _______ 顺序
可是
满天风雪，根本无从辨别方向，只好凭着感觉朝某个方向不停地走。
④当表弟再一次爬上一棵树时， 他大声喊道： “哥，前边的雪地上有个黑点！ ”我们精神一振， 奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。 有的地方雪极深， 一脚踩下去能没掉整条腿， 这让我们提 心吊胆，怕掉进一些被雪填平的深坑里，这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树， 我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。
可是现
③每走到一棵树下， 表弟便爬上树去向远处张望， 可是这么大的暴风雪过后， 很难见到村庄
的影子，仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。 就这样一路走着，心里焦急万分，如果不能找
到村庄， 到天黑下来， 等着我们的就是黑暗与寒冷， 无疑是死路一条。 我们一边走一边纳闷，
平时没觉得甸子这么大， 怎么周围的村庄一个都看不见呢？我们本想朝着一个方向走，
的出现在视野里。天已擦黑，那一刻，我们都躺到在雪地上，大口地喘着气，放下了心中的
巨石。
⑥到了那个村子，我们在老乡家休息了一会儿，便抄近路回到了家，才几里路的距离。
想起
来真是后怕， 如果没有那眼水井， 我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。 当然内心也很
震惊，那么猛烈的暴风雪，竟然封不住一个小小的井口！
（2 ）青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 （提示：答案不唯一）
七、
（1）
情节：突遇暴雪 → ① → 发现黑点 → ② → 发现村庄
心理： ③ → 焦急万分 → ④ → 失望之极 → 放下心来
（2）
①“一次次 ”，是写次数多，表明寻找村庄的急切心理和艰难过程。 别无其他，写出了对那个黑点寄寓的希望之大。
（2 ）我舅舅因肺癌而病故。中的 “故 ”意思是（ ）。 三、语言综合运用。（ 3 分）
在“我与中华古典名著 ”的主题班会上， 有的同学说： “平时学习已经够紧张了， 还有必要看名 著吗？ ”有的同学说： “名著的语言跟现在的不同，对学习没什么帮助，看都看不明白，没必 要看了。 ”针对他们的话，请谈谈你的看法。
《一夜的工作》主要从（ ）和（ ）两个方面来表现周总理崇高品质。
二、仿写句子。（ 3 分）
1. 春节到了，人们忙着买糖瓜、鸡肉、菜、爆竹等来庆祝春节。
清明节到了， _____________________________ 。
2. 大雨马上要来了，请你赶快回家收衣服！
大雪马上要来了， __________________________ 。
⑤终于走到了那个黑点所处的位置， 却原来是一口极深的水井。 表弟失望至极， 我心里忽然
一动，说： “既然这里有井，附近一定有村子！ ”表弟闻言又来了精神，飞快地爬上一棵最高
的树，观望良久，忽然大喊： “哥，我看见那边有一缕缕的烟，可能是个村子！
”我们立刻向
那边出发。 当时已是傍晚，表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时，一个村子真
3. 我奶奶因胰腺癌而病故。
______________________ 因病故。
三、按要求查字典。（ 8 分）
1. “刑 ”的音序是 ____ ，部首是 _____ 。在字典中的解释有：
六年级语文
罚：①刑罚。②刑法。③刑律。⑤执刑。⑥受罚，受刑。
（1 ）他服刑已经有 10 年了。 “刑 ”的意思是（ ）。
2. 结合语境，按要求品析语言。（ 4 分）
①表弟一次次地上树，我们离着那个黑点也越来越近，这是我们唯一的希望了。 加点词语的表达效果）
（分别说说
_____________________________________ _____________________________________ ②那些站着的身影，是荒原上稀稀疏疏的树。（从修辞的角度说说这句话的妙处）
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
四、 课内阅读。（ 10 分）
十六年前的回忆（节选）
局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。父 亲坚决地对母亲说： “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时 候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？ ”母亲只好不再说什么了。
_____________________________________ _____________________________________ 3．第五段划线句子中的 “真的 ”一词包含着丰富的心理活动，请以第一人称写出来。 4.文中的 “水井 ”一词表意丰富，请说明。（ 3 分） 六、习作。（ 35 分） 题目：我的理想 提示：你的理想是什么？是医生、护士、天文学家、科学家、画家、书法家、教师、职业演 员还是心理专家？请你用 400 字以上写一篇作文。题目在提示的上方。（另用作文纸）
2020年人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试题(附答案)
第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
C.表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含四套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
duǒ cánɡ（） nuó yí（） zhēnɡ rónɡ（）kōnɡ xū（） pái huái（） tàn xī（）二、给下面加点的多音字选择正确的读音。
1.旋：xuán xuàn旋．转（）凯旋．（）旋．风（）2.薄：báo bó bò薄．雾（）薄．弱（）薄．纸（）薄．荷（）三、把下列词语和它的意思连起来。
匆匆流泪不止的样子涔涔在一个地方来回地走潸潸急急忙忙的样子徘徊汗流不止的样子四、给下列句子选择正确的修辞手法。
A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）2.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。
（）3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（）4.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（）5.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）（）五、品读句子，完成练习。
1.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？（1）这一连串的问句是围绕哪一句展开的？请画上“”。
（2）这一连串的问句表达了作者怎样的感情？（）A.对时光飞逝而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深留恋。
B.时光飞逝，无法挽留，青春易逝，无法珍惜。
2.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
（1）这句话运用________的修辞手法，描写了洗手、________、________等生活细节，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。
（2）请仿写一句。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元全套每课课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1. 我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？2. 我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。
3. 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？4. 去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。
三、照样子，写词语。
头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________四、查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。
“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
五、写出下列句子运用的修辞方法。
1. 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2. 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）3. 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）4. 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（）六、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元全套每课课后作业及答案(含两套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。
2.我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？3.去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù三、查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。
“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
四、照样子，写词语。
头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（）4.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）六、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案(含三套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课《那个星期天》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
mínɡ mèi（） yǐ xué（） dān ɡe（）jīnɡ huánɡ（） róu dònɡ（） zhàn kāi（）cuō yī fu（） niàn dɑo（）二、用“/”划去不正确的读音。
缥．缈（piāo piào）惆怅．（zhànɡ chànɡ）咔嚓．（cā chā）急遽．（suì jù）三、比一比，再组词。
媚（）叨（）拌（）楣（）叼（）绊（）谅（）耽（）绽（）凉（）枕（）淀（）四、对比阅读下面一组句子，体会表达效果的不同。
句①：那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
句②：那是一个星期天，从早晨到天黑。
句①与句②相比，表达好在哪些方面？下面说法有误的一项是（）A.表达了第一次盼望记忆深刻，难以忘记。
B.表现那一天极其漫长，无人陪伴，十分孤独。
C.表现“我”等待的时间虽然漫长，但是“我”的第一次盼望实现了，等待也是值得的。
五、品读下面的句子，完成练习。
（一）句①：我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。
句②：我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。
这一组句子通过___________________描写，表达了“我”______________________ ________的心情。
（二）看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
这段话通过_______描写，表达了“我”_______________________ ________ ___的心情。
六、阅读片段，完成练习。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽（jù）的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。
六年级下册语文试题 - 2019-2020学年年第三单元达标测试卷 附答案 人教部编版
17．珍惜时间，抓住分分秒秒努力学习知识。
【分析】
14．这道题考察关联词的理解和运用，需要学生结合关联词原本的含义和语境来分析。
还是：表示行为、动作或状态保持不变，或不因上文所说的情况而改变。
仍然：①仍旧，照样，表示某种情况持续不变，还，修饰动词、形容词；②恢复原状，又。
dān ge（_____）yuán liàng（_____）niàn dao（_____）chóu chàng（_______）
2．写出下列句子所运用的修辞手法。
A．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（_______）
B．我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。（_______）
【解析】
【分析】
9．这道题主要考察学生ABB式词语的积累。学生只需要写出两个ABB式的词语即可。
10．这道题主要考察修辞的判断和句子的作用。首先，判断使用了排比的修辞；再次，结合这个句子在文章中的位置和文章主要内容来分析，位于全文开头，可以得知句子应该起到设置悬念、引发联想的作用。
11．这道题考察学生对课文的背诵情况，学生如果记不清的话，教师可以再多强调背诵。
16．画线的两句话运用了______的手法，告诫人们______________。
17．读了这篇短文，你觉得应该如何对待时间？
_______________________
六、书面表达
18．习作。
题目：第一次盼望
提示：回忆一下你的第一次盼望是在什么时候，盼望的是什么，最终有没有实现。内容要具体，写出当时的心理活动。
2019-2020学年部编版语文六年级下册第三单元达标测试卷考试范围：xxx；考试时间：100分钟姓名、班级、考号等信息
2020年人教统编版六年级语文下册第三单元测试题 (有答案)
六年级语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
（9分）nuó yí（） chóu chànɡ（） zhàn fànɡ（）dān ɡe（） róu cuo（） jīnɡ huánɡ（）yī wēi（） duǒ cánɡ（） mínɡ mèi（）二、选择题。
（12分）1.下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A.尽．管（jǐn）徘徊．（huí）薄．雾（bó）B.绊．倒（bàn）急遽．（jù）空落．落（luò）C.唱和．（hè）干涸．（ɡù）默书簿．（bó）2.下面词语书写完全正确的一组是（）。
A.蒸溶赤裸裸伶伶俐俐B.拔弄原谅念念叼叼C.华侨张皇守望相助3.填入句中最恰当的一组词语是（）。
①光线正无可挽回地________，一派荒凉。
②泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的________。
③我会________自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝反应激励B.消失反映激励C.消失反应勉励D.消逝反映勉励4.下面句子没有语病的一项是（）。
A.小屋里射进两三方斜斜的太阳。
B.那是个早晨的春天，阳光明媚。
C.故乡所有的居民基本都姓谢。
5.下面说法正确的一项是（）A.《匆匆》的作者是朱自清，文章是围绕“我们的日子为什么一去不复返呢”来写的。
B.《那个星期天》中，“我”的心情经历了“盼望—喜悦—自责—失望—惊惶”的变化。
C.《别了，语文课》一文写告别中国，选取了老师留言和同学送书这两件事。
6.下面句子与作者内心感受不一致的一项是（）A.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（无奈与惋惜）B.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含三套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。
2.我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？3.去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù三、查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。
“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
四、照样子，写词语。
头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（）4.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）六、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案(含三套题)
部编人教版小学六年级语文下册第三单元第8课《匆匆》课后作业及答案一、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
1.我不禁头涔．（cén chén）涔而泪潸．（sān shān）潸了。
2.我们的日子为什么一去不复．（fùfú）返呢？3.去的尽．（jǐn jìn）管去了，来的尽管来着。
4.但不能平的，为什么偏要白白走这一遭．（zāo zhāo）啊？二、看拼音，写词语。
nuó yí zhēnɡ rónɡ yóu sīkōnɡ xū nínɡ rán bó wù三、查字典，填空。
如果在字典中查“蒸”字，它的音序是________________________，部首是____。
“蒸”字的意思有：①利用水蒸气的热力使食物变熟或变热。
②热气上升。
词语“蒸笼、蒸气”中“蒸”字的意思分别是______、______。
四、照样子，写词语。
头涔涔______________ ______________千门万户______________ ______________伶伶俐俐______________ ______________五、写出下列句子运用的修辞方法。
1.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）2.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）3.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
（）4.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）六、课内阅读。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从______________；吃饭的时候，日子从_____________；默默时，便从________________________。
【新教材】部编版六年级语文下册第三单元测试A卷含答案（1）
【新教材】部编版六年级语⽂下册第三单元测试A卷含答案（1）【新教材】部编版六年级语⽂下册第三单元测试A卷含答案（根据新部编教材编写8 匆匆9 那个星期天）（总分：150分答题时间：150分钟）班级________ 姓名________ 学号________ 得分________基础知识(52分)⼀、下⾯每组加点字的读⾳中有⼀个是错误的，⽤“______”画出来并改正。
（4分）1.头涔．涔(cén) 薄．雾(bó) 耽搁．(gé) 缥．缈(piāo)（）2.泪潸．潸(shān) 急遽．(jù) 惆怅．(zhàng) 惊惶．(huáng) （）3.华侨．(qiáo) 书簿．(bó) 噙．泪(qín) 鸿鹄．(hú)（）4.婀娜．(nà) 包裹．(guǒ) ⼲涸．(hé) 灌溉．(gài)（）⼆、选⼀选。
(22分)1.给加点字选择正确的解释。
（4分）(1)虽与之．俱学（）A.想着射⼤雁的⼈B.他，指专⼼致志的那个⼈C.弈秋(2)为．是其智弗若与（）A.为了B.作为C.因为2.下列句中的省略号分别有什么作⽤？请把选项填在相应的括号⾥。
（8分）A.表⽰重复词语的省略。
B.表⽰语意未尽。
C.表⽰说话断断续续。
D.表⽰语⾔中断。
(1)整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，⾛吧，怎么还不⾛呀？⾛吧……（）(2)穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
（）(3)我听见母亲在说，⼀边亲吻着我⼀边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”（）(4)我擦拭着泪⽔，站起来，呜咽着说：“张先⽣，我下星期要离开这⾥了，我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习语⽂了。
”（）3.下列语句停顿有误的⼀项是（）。
（3分）A.通国之/善弈者也B.⼀⼈/虽/听之C.思援/⼸缴/⽽射之D.虽/与之/俱学4.下列句⼦没有语病的⼀项是（）（4分）A.我们的⽇⼦为什么⼀去不复返不再回来呢？B.光线正⽆可挽回地消逝，⼀派荒凉。