2018年10月联考九年级化学试题及答案
2018～2019学年度武汉市部分学校九年级十月联考试题
化 学 试 题
（满分50分）
2018.10.11
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分）
1．下列变化一定属于化学变化的是（ ）
A．樟脑丸升华 B．石蜡受热熔化 C．轮胎爆炸 D．食物腐败
2．从分子的角度分析，下列解释不正确的是（ ）
A．水通电生成氢气和氧气——分子在化学变化中可分
B．热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
C．氧气加压后贮存在钢瓶中——分子间有间隔
D．湿衣服在太阳下干得快——分子运动速率与温度有关
3．下列图示实验操作中，不正确的是（ ）
A．加热液体 B．读取液体体积 C．点燃酒精灯 D．滴取液体
4．下列反应属于分解反应的是（ ）
A．硫＋氧气――→点燃二氧化硫
B．石蜡+氧气点燃水+二氧化碳
C．过氧化氢 二氧化锰 水+氧气
D．铁+氧气点燃四氧化三铁
5．下列气体不属于空气污染物的是（ ）
A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化碳
6．下列说法中正确的是（ ）
A．工业上分离液态空气制氧气是化学变化
B．空气里氮气、氧气等的分子均匀的混合在一起
C．空气中氮气、氧气经混合，其化学性质都已改变
D．空气是由空气分子构成的
7．某同学用量筒量取液体时，量筒平放在桌面上，当俯视凹液面最低处时，读数为 21mL, 倒出
部分液体后，小华又仰视凹液面的最低处读数为10mL，则小华实际倒出液体的体积是（ ）
A．等于 11mL B．小于 11mL C．大于 11mL D．无法判断
8.某化学小组利用如下图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分装置已略去）。关于该实验
有下列说法：（资料：生石灰遇水会放出大量热；白磷能充分燃烧。）
①向烧杯中加水是为了提高烧杯内的温度；
②白磷燃烧会放出大量的白雾；
③白磷的量不足，会使测定的结果偏小；
④实验中可观察到，注射器的活塞先向右移动，后
向左移动；
⑤若试管内净容积为 50mL，反应后冷却至室温，
活塞停止在 30mL附近． 其中正确的是（ ）
A．①②③④ B． ①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
9. （4分）请写出下列反应的文字表达式：
①实验室用一种暗紫色固体制取氧气：
② 一种红色粉末燃烧产生大量白烟：
10．（6分）根据下列装置图，按要求回答有关问题：
⑴ 写出图中带有标号仪器的名称：a 。
⑵ 实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置
是 （填序号），检验装置B气密性的方法是 。
⑶ 用D装置收集的气体密度比空气 (填大或小)
⑷若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，
然后再 ____________________，目的是 。
11．（7分）小明为了探究温度对过氧化氢（H2O2）分解反应速率的影响，借助如图所示实验装置（夹持
装置略去），进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验1 实验2
二氧化锰（MnO2）的质量/克 0.5 0.5
5%的H2O2的体积/毫升 30 待填
水浴温度/℃ 20 80
（1）实验2中应加入5%H2O2 毫升；
（2）在两次实验中，可通过比较①产生相同体积气体所用的 或者
② 来比较H2O2分解反应速率的大小；两种方法中你认为第
个方案测量结果更准确，理由是： 。
（3）实验2中水浴温度控制在80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热
膨胀外，还有 ；
（4）实验结束后若要将MnO2从混合物汇总分离出来，可采取的方法是 ．
12．（5分）A、B、C、D、E、F六种物质都是已学化学内容中涉及到的物质，转化关系如下图所示，其
中A、C是白色固体，D、F是无色气体，B、E是黑色粉末。
回答下列问题：
(1) 在反应①中B物质的作用是 ；
（2）反应②的文字表达式是： ；
反应①的基本反应类型是 ；
（3）指出物质D在日常生产生活中的一种用途 。
13．（4分）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（选用容积为45mL的18×180mm
的试管作反应容器）对实验方案进行了如图所示的改进，实验结束时打开弹簧夹，注射器活塞从10mL
处移动到2mL处停止。
①请根据测得数据计算空气中氧气的体积分数；（写出详细过程,精确到0.1%）
②计算结果跟理论值差异较大的原因可能是:（至少答两条）
；
。
2018～2019学年度武汉市部分学校九年级十月联考测试
化学答题卷 2018.10.11
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
9．（4分）（1） （2分）
（2） （2分）
10．（6分）
⑴_______________
⑵________；
⑶
⑷ ；
11．（7分）（1）_______________
⑵ _______ ；____ __________； ；
（3） ___ ；
⑷
12．（5分）（1） _ ____，
（2） ___________________________________ （2分）；
（3）____ _ ___
13．（4分）（1）：
（2）：
2018～2019学年度武汉市部分学校九年级十月联考测试
化学答案 2018.10.11
一、选择题（本题包括8小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共24分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B D C D B B D
二、非选择题（本题包括5小题，共26分）
9．（4分）（1） 条件错扣一分，名称错扣两分 （2分）
（2） （2分）
10．（6分）
⑴集气瓶
⑵ E ； 夹住右侧导管，向长颈漏斗注水至下端浸没，一段时间后水位稳定不下降，证明装置不漏气。
⑶ 小
⑷ 熄灭酒精灯 ； 防止水倒吸入试管，使试管炸裂 。
11．（7分）（1） 30
⑵ 时间； 相同时间内产生的气体体积； ①； 操作更容易，测得结果准确度更高
（3） 温度较高水蒸发成水蒸气更多，使测得气体体积偏大，速率偏大；
⑷ 过滤洗涤干燥
12．（5分）（1）催化作用，
（2）碳+氧气 点燃 二氧化碳 （2分）； 分解反应
（3）供给呼吸（支持燃烧或其他合理答案）
13．（4分）（1）（2分）：解：空气中氧气的体积分数为：
10ml-2ml/45ml X100%=17.8%
答：空气中氧气的体积分数为17.8%。
掉单位扣一分，
（2）：装置漏气
红磷量不足（或未冷却到室温就打开弹簧夹）
新人教版2018九年级化学下册第九单元溶液测试题(附答案)
周末练习(九)1.沾有油渍的衣物放入洗衣机中,加入水和洗涤剂,搅拌搓洗,最终除去油污的理由是( C )A.加入洗涤剂后,让油滴溶于水B.加入洗涤剂后,让油滴聚集,上浮分层C.加入洗涤剂后,让油滴分散,稳定地乳化在水中D.加入洗涤剂后,让油滴密度增大,下沉分层2.推理是学习化学常用的思维方法,根据溶液具有均一性的特点来推理,蔗糖溶液应该是( B )A.无色透明B.上层溶液与下层溶液一样甜C.混合物D.水分、温度不变时,蔗糖与水不分离3.(2016郴州)溶液在生活、生产中有广泛的应用,下列有关溶液的叙述正确的是( B )A.均一、稳定的液体一定是溶液B.洗涤剂去油污是乳化现象C.豆浆、牛奶都是溶液D.溶液都是无色的4.在如图所示的大烧杯中加入一定量的硝酸铵,溶解后甲试管内出现的现象以及乙试管内的溶液分别是( C )A.无明显现象;不饱和溶液B.无明显现象;饱和溶液C.有晶体析出;不饱和溶液D.有晶体析出;饱和溶液5.下图是恒温下模拟海水晒盐过程的示意图,与丙烧杯溶液的溶质质量分数一定相同的是( D )A.甲B.甲和乙C.乙和丁D.丁6.(2016舟山)如表是不同温度时硝酸钾的溶解度,有关说法正确的是( D )A.20 ℃时,100 g水中溶解的硝酸钾越多溶解度就越大B.40 ℃时,100 g硝酸钾饱和溶液中含有硝酸钾63.9 gC.100 ℃的水能溶解的硝酸钾一定比80 ℃的水能溶解的硝酸钾多D.0 ℃的硝酸钾饱和溶液一定比60 ℃的硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数小7.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。
下列分析不正确的是( D )A.50 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是A>B>CB.50 ℃时,把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的饱和溶液C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法D.分别将三种物质的饱和溶液从50 ℃降至20 ℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A8.如图是对20 ℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程,请回答。
【人教版】2018-2019学年九年级化学下学期质检试题(6)含答案解析
2018-2019学年九年级化学下学期质检试题一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( )A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( )A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是__________；（2）能用于吸附冰箱异味的是__________；（3）常用作食品干燥剂的是__________；（4）可用于制铅笔芯的是__________；（5）可用于制造人造骨的是__________．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：__________（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①__________②__________．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于__________（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的__________和__________共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是__________．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：__________．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的__________反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：__________．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是__________用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为__________．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是__________（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是__________原因是__________（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①__________；②__________；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：__________．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为__________．16．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（2）将铝丝插入前应进行的操作是__________；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是__________；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是__________．四、计算题（共12分）17．小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，记录数据如（2）该铁合金中铁的质量分数（保留一位小数）2014-2015学年广东省梅州市五华县华新中学九年级（下）质检化学试卷（6）一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个正确答案，每小题3分，共30分）1．金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3，熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性．下列物品不能用钛制作的是( )A．保险丝B．医疗器械 C．潜艇外壳 D．眼镜架【考点】金属的物理性质及用途．【专题】金属与金属材料．【分析】A、保险丝的熔点应该比较低；B、医疗器械应该具有良好的耐腐蚀性；C、制造潜艇外壳的材料应该具有良好的延展性和耐腐蚀性；D、眼镜框应该具有良好的延展性和耐腐蚀性．【解答】解：因为钛具有良好的延展性和耐腐蚀性，可以用来制作医疗器械、潜艇外壳、眼镜框；因为钛的熔点很高，不能用来制作保险丝．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．2．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是( )A．铁B．黄铜 C．碳酸钙D．生石灰【考点】酸的化学性质；金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】可以根据盐酸的性质方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论．【解答】解：A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，没有残留物．B、黄铜中的锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，铜和稀盐酸不反应，有残留物．C、碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，没有残留物．D、生石灰和稀盐酸反应生成氯化钙和水，没有残留物．故选B．【点评】本题主要考查了稀盐酸的性质方面的内容，可以依据物质的性质以及生成的物质进行判断．3．将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述正确的是( )①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻．A．②③ B．①②④C．①②③D．①②③④【考点】金属的化学性质；反应现象和本质的联系．【专题】实验性简答题；压轴实验题．【分析】铁属于比较活泼的金属，能置换出酸中的氢，生成氢气和亚铁盐，亚铁离子是浅绿色的，从化学方程式可计算出溶解的铁的质量要大于放出的氢气的质量，所以反应后液体的质量要增加．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，根据相对原子质量，溶解56克铁，生成2克氢气，溶液质量增加54克．【解答】解：A、①铁钉表面产生气泡的现象是正确的，故此项不全，错误；B、④液体的质量减轻这种说法错误，反应后液体的质量增加，故此项错误C、所有现象都符合题意，故此项正确，故选C；D、④液体的质量减轻这种说法错误，液体的质量是增加的，故此项错误．故选：C．【点评】金属与酸溶液发生置换反应后的质量变化：溶液质量增加，金属质量减小．4．下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是( )①镁②硫③铁④磷⑤铜．A．①③ B．③C．③④⑤D．③⑤【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】镁在氧气中能够剧烈地燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体；硫在氧气中能够剧烈地燃烧，发出蓝紫色火焰，放出大量的热，生成有刺激性气味的气体；铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；磷在氧气中能够剧烈地燃烧，放出大量的热，生成白色固体；铜在氧气中一般不能燃烧，但是能和氧气反应生成黑色的氧化铜．【解答】解：镁、硫、磷等物质在氧气中燃烧不能生成黑色固体，铜在氧气中不能燃烧，铁在氧气中燃烧能生成黑色固体四氧化三铁．故选B．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应；如果把y和z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化．根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是( )A．x＞y＞z B．x＞z＞y C．z＞y＞x D．z＞x＞y【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据金属活动性顺序的意义进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：把x和y分别放入稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而y不反应，说明x＞H＞y，把y 和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y 表面有银析出，而z没有变化，说明y＞Ag＞z，所以x、y、z的活动性为x＞y＞z，观察选项，故选A．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．6．在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡．如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针( )A．偏向有锌的一边B．偏向有铁的一边C．不偏转D．无法判断【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据信息：足量稀盐酸，投入等质量的锌和铁可分析出关键在于产生氢气的多少，来判断天平偏转情况．【解答】解：由于投入等质量的锌和铁，所以关键看谁产生氢气多，哪一边就轻，由于铁产生的氢气比锌多，所以最后偏向于锌．故选：A．【点评】在学习中我们应记住一些常用的数字，如要得到两份质量的氢气，需要铁56份，锌65份，铝18份，镁24份，以便在做题时能方便使用．7．收藏家收藏的一清末铝制品至今保存仍十分完好，该铝制品不易锈蚀的主要原因是( )A．铝不易发生化学反应B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据铝的性质进行分析，铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，起到保护作用．【解答】解：铝能被空气中的氧气氧化生成致密的氧化物保护膜，包在铝的表面对内部的铝起到保护作用，使铝不易被腐蚀，能够长久保存．故选：D．【点评】本题考查了铝的化学性质，铝作为一种活泼金属但不易被锈蚀，主要是因为它能形成氧化物保护膜，这是很重要的一条性质，有广泛的应用．8．生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于( )A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质【考点】金属材料及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据垃圾的类别进行分析判断，废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等为金属制品废弃物，属于金属材料．【解答】解：生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等都属于废旧金属材料，它们的主要成分是金属单质或合金，故它们属于金属或合金．故选B．【点评】本题难度不大，考查废旧金属的分类，了解生活中常见的金属材料是正确解题的关键．9．下列有关合金的叙述中正确的是( )①合金具有金属特性；②合金中的元素以单质形式存在；③合金中不一定含有金属；④钢是含杂质较少的铁合金；⑤合金属于金属材料；⑥生铁可完全溶解于稀盐酸．A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥C．①②④⑤ D．①④⑥【考点】金属材料及其应用；合金与合金的性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据合金的定义进行分析，合金就是在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，生铁和钢都是铁的合金．【解答】解：①合金具有金属特性，故①正确，②合金中的元素以单质形式存在，故②正确，；③合金中一定含有金属，故③错误，④钢是含杂质较少的铁合金，故④正确，⑤合金属于金属材料，故⑤正确，⑥生铁中的碳不与盐酸反应也不溶于水，所以生铁不可完全溶解于稀盐酸，故⑥错误．故选C．【点评】本题考查了合金的有关知识，完成此题，可以依据合金的定义以及常见的合金种类进行，此题为多项单选题，完成此题，可以采用排除法快速得出答案．10．等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，下列图象能正确生产氢气质量与反应时间之间关系的是( )A．B．C．D．【考点】金属活动性顺序及其应用；酸的化学性质；质量守恒定律及其应用．【专题】实验推断题；学科交叉型；压轴实验题．【分析】等质量的稀硫酸分别与足量的镁、铁、锌三种金属反应，由于金属过量而置换出硫酸中全部的氢，因此充分反应后放出氢气的质量相等；根据金属活动性强弱关系镁＞锌＞铁，可判断镁与稀硫酸反应最剧烈，铁与稀硫酸反应最慢，即金属与镁的反应时间最短最先完成、其次是锌最后完成的反应消耗时间最长的为与铁的反应．【解答】解：A、图中所示，充分反应后所得氢气质量不等，与实验分析不一致，故A不正确；B、图中所示，充分反应后放出氢气质量相等，并且与铁充分反应所需要时间最长、与镁反应时间最短，与实验分析相符，故B正确；C、图中所示，充分反应后产出氢气质量相等，但与锌反应的时间最长，不符合金属活动性强弱关系，故C 不正确；D、图中所示，充分反应后所产生氢气质量不等，与实验分析不一致，故D不正确；故选：B．【点评】变化曲线类问题，需要关注曲线的起点、折点及趋势，根据这三个方面的特殊意义，可正确分析曲线与变化的关系．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的序号填空：①石墨②活性炭③钛合金④生石灰⑤酒精（1）实验室常用的燃料是⑤；（2）能用于吸附冰箱异味的是②；（3）常用作食品干燥剂的是④；（4）可用于制铅笔芯的是①；（5）可用于制造人造骨的是③．【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；合金与合金的性质；生石灰的性质与用途；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】可以从物质的性质着手分析物质的用途，酒精具有可燃性；活性炭具有吸附性；石墨具有很软的性质；生石灰能与水反应生成氢氧化钙；钛合金与人体骨骼具有很好的相容性．【解答】解：（1）酒精具有可燃性，是实验室常用的燃料，故填：⑤；（2）活性炭具有吸附性，能用于吸附冰箱异味，故填：②；（3）生石灰能与水反应生成氢氧化钙，常用作食品干燥剂，故填：④；（4）石墨具有很软的性质，可用于制铅笔芯，故填：①；（5）钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨，故填：③．【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行，使用要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便能够灵活应用．12．每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋．使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量．已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（2）将袋内物质放在足量O2中燃烧，写出反应的化学方程式：①C+O2CO2②3Fe+2O2Fe3O4．【考点】金属的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．（1）根据铁会与盐酸发生置换反应进行分析，（2）①根据碳和氧气生成二氧化碳进行分析，②根据铁和氧气生成四氧化三铁进行分析．【解答】解：已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠．则：（1）铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；（2）①碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，故答案为：C+O2CO2；②铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：3Fe+2O2Fe3O4故答案为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；①C+O2CO2；②3Fe+2O2Fe3O4【点评】在解此类题时，首先了解该题的反应原理，然后再根据反应物、生成物书写方程式．13．钢铁是重要的金属材料，在生产、生活中有广泛的用途．建造北京奥运会主体育场“鸟巢”，就是用了大量的钢铁．（1）钢铁属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）．（2）每年世界上钢铁的产量很高，钢的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果．（3）为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的同原理是隔绝空气．（4）炼铁厂常以焦炭、赤铁矿（主要成分是氧化铁）、空气等为主要原料炼铁．请写出炼铁反应原理的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．（5）金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的废钢铁得到回收利用，其目的是节约金属资源（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．【考点】生铁和钢；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】金属与金属材料．【分析】根据已有的知识进行分析解答，生铁和钢都是铁的合金，铁在与水和氧气并存时易生锈；防锈就是破坏铁生锈的条件；根据反应物和生成物写出反应的化学方程式，据此极大．【解答】解：（1）钢铁属于混合物，故填：混合物；（2）铁在与水和氧气并存时易生锈，故填：氧气，水；（3）在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法都是使铁与氧气隔绝，故填：隔绝空气；（4）一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（5）回收利用废旧金属的目的是节约金属资源，故填：节约金属资源．【点评】本题考查了金属的有关知识，完成此题，可以依据铁的性质进行．14．比较、分析、归纳是学习化学的有效方法．现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2（1）通过比较、分析．可以发现上述四个反应有相似之处：均属于四种基本反应类型中的置换反应．再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：反应前后有的元素的化合价有变化．（2）分析反应①和②，可以得到：Zn、Cu、Ag这二种金属的活动性由强到弱的顺序是Zn，Cu，Ag用相似的思维方法类推到反应③和④中，我们还可以得到：Cl2、Br2、I2三种非金属的活泼性由强到弱的顺序为Cl2，Br2，I2．【考点】金属活动性顺序及其应用；常见元素与常见原子团的化合价；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】金属若想和盐发生反应生成新的金属，必须是在金属活动性顺序中前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来，即金属活动性强的金属可以把活动性弱的金属从盐溶液中置换出来，非金属单质也具有类似的性质．【解答】解：（1）由于这四个反应都是一种单质和一种化合物反应生成另外一种单质和一种化合物，因此都是置换反应，由于在置换反应中，单质变成了化合物，而化合物变成了单质，因此有的元素的化合价一定会发生变化，故答案为：置换，反应前后有的元素的化合价有变化．（2）由于金属锌能把铜从氯化铜溶液中置换出来，说明锌的活动性比铜强，金属铜可以把银从硝酸银溶液中置换出来，说明铜的活动性比银强，非金属单质也具有类似的性质，活动性强的金属或非金属单质可以把弱的金属或非金属单质从盐溶液中置换出来，故答案为：Zn Cu Ag，Cl2 Br2 I2【点评】该题主要考查了金属活动性顺序的应用，通过化学反应来判断金属的活动性强弱，培养学生分析问题、解决问题的能力．三、实验题：（本题包括2小题，共24分）15．某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图．（1）实验前要先进行的操作是通入氮气，赶尽管内空气（2）实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是变浑浊原因是炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳（3）实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①空气中含有二氧化碳；②木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：氮气中的水分影响对生成二氧化碳质量的测定．（4）如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为20%．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；碳的化学性质；根据化学反应方程式的计算．【专题】实验性简答题；设计方案评价类简答题；实验操作型；化学式的计算．【分析】（1）加热条件下木炭能与空气中氧气反应生成二氧化碳及空气中含有的二氧化碳都会影响实验对氧化铜中氧的检验与测定，实验前就排尽管内空气；（2）加热时，炭粉与氧化铜反应可产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；（3）实验中如果通入空气，空气中的二氧化碳及空气中氧气与炭粉反应生成的二氧化碳都会直接影响对氧化铜中氧的检验与测定；而潮湿的氮气中的水分也会对测量生成二氧化碳的质量造成影响；（4）澄清石灰水因吸收二氧化碳而增重，因此石灰水增重量即产生二氧化碳的质量；二氧化碳中氧元素全部来自氧化铜，即二氧化碳中氧元素的质量即氧化铜中氧元素的质量；利用测定的二氧化碳的质量计算出氧元素质量，氧元素质量与氧化铜的质量比即为氧化铜中氧元素的质量分数．【解答】解：（1）为避免管内空气对实验结果的影响，实验前应用性质稳定的氮气把管内空气全部排出；故答案为：通入氮气，赶尽管内空气；（2）在加热条件下，炭粉与氧化铜发生反应生成的二氧化碳排出而被澄清石灰水吸收，可观察到澄清石灰水变浑浊；故答案为：变浑浊；炭粉和氧化铜反应产生二氧化碳；（3）若实验过程中通入空气，空气中的氧气与灼热的炭粉反应生成二氧化碳、空气中的二氧化碳都能与烧杯中澄清石灰水发生反应，影响炭粉与氧化铜反应生成二氧化碳的检验与测定；故答案为：空气中含有二氧化碳；木炭与空气中的氧气反应生成二氧化碳；潮湿的氮气中的水分影响澄清石灰水质量的变化，而使数据不准确而造成测定结果的误差；故答案为：氮气中的水分影响对生成二氧化碳质量的测定；（4）测得石灰水增重1.1g，即充分反应后生成二氧化碳质量为1.1g；生成的1.1g二氧化碳中O元素质量=1.1g××100%=0.8g氧化铜中氧元素的质量分数=×100%=20%故答案为：20%．【点评】在理解实验目的和操作方法的基础上，对实验过程、实验现象及实验操作注意事项进行判断；最后通过变化中元素不变，由测定的实验数据，进行氧化铜中氧元素质量分数的计算．16．同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案．请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题．（2）将铝丝插入前应进行的操作是用砂纸打磨其表面的氧化铝；（3）小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的结论．小华要补充的实验是把铜丝插入稀盐酸中；（4）小强同学认为要得到Al＞Fe＞H＞Cu的结论，不必做补充实验，只需将小明同学方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入金属的顺序是Cu、Fe、Al．。
2018年九年级化学人教版下册第十单元测试卷
第十单元测试卷时间：60分钟满分：100分可能用到的相对原子质量：Na－23，H－1，Cl－35.5，O－16一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列溶液中不能导电的是(C)A．澄清石灰水B．稀硫酸C．酒精溶液D．食盐水2．混有水蒸气的下列气体，既能用浓硫酸、又能用固体烧碱干燥的是(C)A．CO2B．NH3C．H2D．HCl3．(2017·北京)土壤的酸碱度会影响植物的生长。
下列植物在微酸性土壤中，不适宜种植的是(D)A.花生B．苹果C．西瓜D．沙枣4．(2017·自贡)下列有关实验的描述错误的是(B)A．用肥皂水可区分硬水和蒸馏水B．稀释浓硫酸时，应将水倒入浓硫酸中C．用氢氧化钠溶液可以除去一氧化碳中混有的二氧化碳D．蒸发结晶时，当蒸发皿中出现较多固体可停止加热5．我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证。
航天员舱外服内含有与NaOH性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是(C) A．与二氧化碳反应B．与盐酸反应C．与氧化铁反应D．与氯化铜溶液反应6．(2017·昆明)下列实验现象描述正确的是(C)A．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有白色沉淀生成B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变蓝C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰D．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶塞，瓶口冒白烟7．(2017·巴中)食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是(D)A．除去水壶壁上的水垢B．减弱皮蛋的涩味C．除去菜刀上的铁锈D．鉴别黄金饰品中是否含有铜8．(2017·西宁)分析推理是化学学习中常用的思维方法。
下列分析推理正确的是(D) A．碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B．酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子D．单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质9．(2017·丽水)实验室有一瓶标签脱落的固体试剂，现分别取少量的该固体进行下列实验。
18届初三化学中考复习-化学式与化合价-专项练习题-含答案
天津市红桥区普通中学2018届初三化学中考复习化学式与化合价专项练习题1．下列化学符号表示两个氢分子的是(C），表示两个氢原子的是(A）.A．2H B．H2C．2H2D．2H2O2．（多选）下列符号中只有微观意义的是（ADF)A．2H B．H2C．H D．2H＋ E．H2O F．2H2O3．既能表示某元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质的是(D) A．H B．2O2－ C．N2 D．Hg E．2He4．O2除可以表示氧气外还可以表示：①氧元素；②1个氧分子；③2个氧元素；④氧气由氧元素组成；⑤每1个氧分子由2个氧原子构成；⑥2个氧原子。
正确的是（B)A．①②③B．②④⑤ C．②④⑥ D．①④⑥5．“西气东输"工程中的“气”是指天然气，其主要成分是甲烷（CH4）.下列有关“CH4"意义的认识不正确的是(C）6．物质的化学式和相应的名称均正确的是(B）A．O3氧气 B．MgCl2氯化镁 C．O4Fe3氧化铁 D．Fe（OH)2氢氧化铁7．下列物质的化学式与名称一致的是(C)A．氯化钾ClK B．二氧化碳O2C C．氧气O2 D．锰酸钾KMnO4 8．科学家通过宇宙探测仪查明金星大气层中含有一种二氧化三碳气体，其化学式的写法是(C)A．2O3C B．O2C3 C．C3O2 D．2C2O39．化学用语是我们学好化学的工具，下列符号不规范的是(C）A．氧分子O2 B．氢原子HC．＋2价的钙元素C错误! D．镁离子Mg2＋10．下列叙述正确的是（C)A．金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价B．一种元素在化合物中只有一种化合价C．元素的化合价是元素的原子形成化合物时表现出来的性质D．在原子团NO3－中，各元素化合价代数和为零11．下列说法正确的是(D）A．一种元素只有一种化合价B．在O2中氧元素的化合价为－2价C．在化合物中，非金属元素总是显负价D．在同一化合物中，同种元素可能显不同的化合价12．含有稀土元素的萤石,经日光照射后可持续发光数十小时，民间称之为“夜明珠”。
2018年五月三校联考九年级化学试题参考答案
2018年五月三校联考九年级化学试题评分说明及参考答案评卷说明：1．书写化学方程式时, 化学式正确得0.5分，配平、条件、状态标注均正确得0.5分，但只要化学式有错误，该空不得分。
2．化学专有名词，如字写错，该空不得分。
3．对开放性题的解答，只要符合题意要求，均按对应题标准给分。
一、选择题（本题共18小题。
每小题只有一个．．选项符合题意。
每小题1分，共18分）二、填空题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共6分）19．（1.5分）⑴2N ⑵3SO2⑶CaO220．（3分）⑴4P + 5O2点燃2P2O5 ⑵CH4 + 2O2点燃CO2 + 2H2O⑶3HCl + Al(OH)3 === AlCl3 + 3H2O21．（1.5分）⑴B ⑵20% ⑶继续加入15gB物质三、说明题（本题共3小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共9分）22．⑴探究影响物质溶解性的因素与溶剂的种类有关;⑵可燃物燃烧时温度要达到可燃物的着火点⑶A中干燥石蕊布条不变色，B中润湿紫色石蕊布条变红.⑷）赶走水中的氧气；①③； n+123．（1.5分）⑴1:4;化学反应前后原子的种类、个数、质量均不变⑵⑤④①②③24．（4.5分）⑴2KMnO4△K2MnO4 + MnO2 + O2↑⑵Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑控制反应的发生和停止⑶B（或C）G H2S+ 2NaOH === Na2S+ 2H2O (4) CO、H2四、分析题（本题共2小题，化学方程式每个1分，其余每空0.5分，共7分）25.（3.5分）⑴Fe＞Cu、Fe＞Ag Cu FeSO4AgNO3⑵①漏斗②Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2(SO4)3 + 3H2O③H+、Fe2+⑶A B C26．（3.5分）⑴化合反应 ⑵CaCO 3 ⑶ CaO + H 2O === Ca(OH)22NH 4Cl + Ca(OH)2 === CaCl 2+2 NH 3↑ + 2H 2O （4）CaO 、CO 2五、探究题（本题共1小题。
2018年秋九年级化学人教版上册第1-2单元综合化测试题及答案
2018年秋九年级化学人教版上册第1-2单元综合化测试题及答案一、二单元综合化测试题(时间90分钟，满分100分)班级姓名学号一、选择题(每小题四个选项中均只有一个正确，每小题2分，共40分)1．从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是()A．绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B．任何化学物质都是由微小粒子构成的C．你的身体就是你摄入的化学物质组成的D．看不见的东西都不属于化学物质2．日常生活中发生的下列变化，属于化学变化的是()A．水果榨成汁B．木材劈成块C．高粱酿成酒D．小麦磨成面粉3．下列物质常温下呈液态的是()A．牛奶B．氮气C．玻璃D．氧气4．(北京中考)下列物质中，属于纯净物的是（)A．氧气B．糖水C．食醋D．大理石5．有关酒精灯的使用不正确的是()A．点燃酒精灯时必须用火柴点燃B．应用酒精灯的外焰给试管加热C．酒精灯中的酒精量超过容积的2/3D．熄灭酒精灯时用灯帽盖灭6．下列关于空气成分的说法错误的是()A．空气的成分按体积计算，氧气约占21%B．稀有气体常用于医疗急救C．焊接金属时常用氮气作保护气D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料7．测定空气里氧气含量通常使用的是()A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛8．实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸，有同学提出打开瓶塞观察。
这属于科学探究中的()A．猜想假设B．收集证据C．设计实验D．得出结论9．下列实验操作正确的是()A．闻气味B．振荡试管C．贮存气体D．倾倒液体10．以下说法正确的是()A．只有物质与氧气发生的反应属于化合反应B．物质跟氧气化合的反应才是氧化反应C．有氧气参加的反应一定是氧化反应D．某反应是氧化反应，则一定是化合反应11．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是()A．点燃蚊香驱赶蚊虫B．冰块的熔化C．水果的腐烂变质D．铜质门把手上产生绿色斑点12．某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称得烧杯的实际质量．．．．为()A．23.8g B．27.4g C．32.3g D．32.6g13．下列关于空气的说法正确的是()A．空气由空气分子构成B．N2、O2等均匀地混合C．N2、O2不再保持各自的化学性质D．N2、O2的体积比约5∶114．下列有关空气的说法错误的是()A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．空气是一种十分重要的天然资源D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一15．在蜡烛燃烧过程中，有的同学观察到不仅有水和二氧化碳生成，还有一种新物质产生，这种新物质形状如()A．白烟B．黑烟C．黄烟D．雾状16．下列关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”的描述正确的是()A．硫——微弱的淡蓝色火焰——氧化反应B．炭——发出白光——化合反应C．铁——剧烈燃烧，火星四射——分解反应D．蜡烛——发出白光，有水雾出现——化合反应17．下列物质的性质中，属于化学性质的是()A．铁能与氧气反应B．金硬度较软C．水是无色无味的液体D．浓盐酸易挥发18．在化学实验中，对于用剩的化学药品，处理方法正确的是() A．为节约倒回原试剂瓶B．带回家做家庭小实验C．倒入下水道以防止污染环境D．倒在指定的容器中19．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
2018年秋九年级化学人教版上第3单元《物质构成的奥秘》测试题及答案
)
①原子不能被创造也不能被消灭
②原子核不能被创造但能被消灭
③分子既可以被创造也可以被消灭
④电子不能被创造但能被消灭
A ．②④ B．①④ C．①③ D ．②③
14．下列关于原子核的叙述中，正确的是 (
)
①通常由中子和电子构成 ②通常由质子和中子构成
④不显电性 ⑤不能再分 ⑥体积大约相当于原子
③带负电荷 ⑦质量大约相当于原子
21． (6 分)(1) 用适当的数字和化学符号填空：
①两个氧原子 __
__；
②三个氢氧根离子 _
__；
③三个氩原子 __
__； ④两个镁离子 __
_。
(2)写出符号中 “ 2的”含义：① 2S_ ② Ca2＋__
__； __。
22． (5 分 )铁原子核外有 26 个电子，相对原子质量等于 56，则构成铁原子的粒子共有
3
(3)如图是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。
①氯原子的结构示意图中 x 的数值是
。
②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是
③氧和氯两种元素最本质的区别是
25． (10 分 )如图 A 是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图 气和氧气的示意图。根据图回答：
。 。 B 是水通电分解生成氢
(1)图 A 中液态水变为气态水时 __
5
实验内容、方法
现象
结论
用洁净的小烧杯取 20 mL 蒸 馏水，滴入 2～ 3 滴酚酞试液，
观察现象
不变色
水 __
__使酚酞变色 (填
“ 能 ”或 “ 不能 ”，下同 )
取一张滤纸，滴上酚酞试液，
待晾干后， 放在装有浓氨水的
酚酞不变色
2018届九年级六模化学试题(附答案)
陕西师大附中初2018届第六次模拟考试可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cu— 64一、选择题1.化学有助于我们正确认识、了解生活，并指导我们进行生产活动。
根据所学知识，下列说法中正确的是（）A. 增施化肥是农作物增产的最有力措施，长期施用对土壤都么有不良影响B. 天然气的主要成分是甲烷，泄露应立即打开排气扇换气防止发生爆炸C. 进入久未开启的地窖或山洞前应做灯火实验，因为二氧化碳有毒D. 净化水常用的方法有沉降、过滤、吸附和蒸馏，活性炭在净水器中能起到吸附作用2.下列图示中的“错误实验操作”与对应选项中叙述的“可能产生的后果”不一致的是（）3.香烟的烟雾中含有4000多种化学物质，其中大多数是有害物质，而危害较大的物质是一氧化碳、尼古丁（化学式为C10H14N2）、焦油和重金属盐。
下列关于尼古丁的说法正确的是（）A. 尼古丁是由三种元素组成的混合物B. 尼古丁中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为10:14:2C. 尼古丁中氢元素的质量分数最小D. 尼古丁由碳原子、氢原子、氮原子构成4.下列物质的性质与用途对应关系错误的是（）5.分类、推理、对比是学习化学和理解化学概念、原理、规律等常用的思想方法。
以下对这些方法的运用正确的是（）A. 根据物质所含元素种类不同，可将纯净物分为单质和化合物B. 复分解反应有水或沉淀或气体生成，则有水或沉淀或气体生成的反应都是复分解反应C. 对比镁原子和氦原子的最外层电子数均为2，可以得出两者的化学性质相似D. 氢氧化钠、氢氧化钙都能使酚酞溶液变红，所以碱都能使酚酞溶液变红6.为了达到相应的实验目的，下列实验设计不合理的是（）A. 分离H2O2和MnO2制O2后的固液混合物B. 除去CO中的CO2气体C. 区分NaOH和NH4NO3两种固体D. 探究可燃物燃烧的条件7.将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量，根据实验事实绘制如图所示曲线。
2018～第一学期鲁教版九年级全册化学第一、二单元检测(Ⅰ)
2018～度第一学期鲁教版九年级全册化学第一、二单元检测（Ⅰ）化学第一二单元检测（Ⅰ）第I卷（选择题）一、选择题（每题3分，共48分）1. 厨房里发生的下列变化，属于物理变化的是（）A．剩饭馊了B．液化气燃烧C．水沸腾了D．菜刀生锈2. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火方法是（）A. 用水冲灭B. 用泡沫灭火器扑灭C. 用嘴吹灭D. 用湿抹布扑盖3. 给150ml液体加热，需要使用的仪器是下列中的（）①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（铁圈）⑧坩埚钳A ①③④B、②④⑦C、②④⑥⑦D、④⑤⑧4.下列实验操作中，正确的是（）5.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。
下列对宏观现象的微观解释中错误的是（）A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子问的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动6. 下列反应属于化合反应的是（）A. 酒精＋氧气→水＋二氧化碳B. 水→氢气＋氧气C. 锌＋硫酸→硫酸锌＋氢气D. 镁＋氧气→氧化镁7.下列有关说法中，正确的是（）A．原子不显电性，是因为原子中不存在带电的粒子B．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子C．在化学反应中，反应前后的原子的种类没有改变，数目没有增减D．不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同8. 下列变化能证明分子可以再分的是( )A.水蒸发B.石蜡熔化C.干冰升华D.水通电分解9.下列物质中，由阴、阳离子构成的是( )A．二氧化碳 B．氢气C．氯化钠D．水银10. 下列关于相对原子质量的叙述，正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．相对原子质量就是一种碳原子质量的1/12C．氧原子的相对原子质量是16gD．一个原子的实际质量越大，相对原子质量越大11.最近，“镉大米”成为公众关注的热点问题之一。