中学生交通安全教育内容(5篇)
交通安全教育主题班会活动记录(通用5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇）交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇）在平时的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编整理的交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全教育主题班会活动记录1一、活动目的:1认识交通安全的重要性，增强交通安全意识;2学习和了解与中学生密切相关的交通安全知识。
3培养自觉遵守交通规则的好习惯;二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:(一)创设情境唤起共鸣1看录像，谈感受(大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际情况谈谈感受，如“出门上学前父母的叮嘱”，“马路上真实的所见所闻”等。
)小结:无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提醒我们“珍爱生命安全出行”。
(PPT中播放本次班会的主题词)(二)学习研究深化认识1展示课前收集的有关交通事故的资料(让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故)2PPT中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料数据:自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。
进入九十年代以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。
据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约2000人因交通事故受伤住院;每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸!我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。
小结:逝去的生命是悲惨的，但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。
3探讨交通事故发生的原因(以小组的形式相互讨论并得出结果)(1)他们酒后驾车;(2)他们不看交通信号(3)他们闯红灯;(4)行人走机动车道;(5)不听交警指挥;小结:看来酿成悲剧的原因有很多，但是从上述讨论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。
中学生交通安全教育笔记(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的快速发展，交通工具日益增多，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
中学生作为国家的未来，更应该加强交通安全意识，养成良好的出行习惯。
为了提高中学生的交通安全意识，以下是我对交通安全教育的一些心得体会。
二、交通安全意识的重要性1. 遵守交通法规，确保自身安全遵守交通法规是每个公民的基本义务，对于中学生来说，更是保障自身安全的重要手段。
只有自觉遵守交通法规，才能在道路上安全出行。
2. 提高自我保护能力，预防交通事故交通事故的发生往往伴随着不可预知的因素，提高自我保护能力，掌握交通安全知识，有助于预防交通事故的发生。
3. 营造文明交通氛围，促进社会和谐遵守交通法规，文明出行，是每个公民应尽的责任。
中学生作为社会的未来，更应该以身作则，积极参与文明交通活动，共同营造和谐、有序的交通环境。
三、交通安全教育内容1. 交通法规学习（1）学习《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法律法规，了解交通违法行为及其后果。
（2）学习交通信号、标志、标线等交通设施的含义和作用。
2. 交通安全知识普及（1）学习交通安全常识，如：如何安全过马路、如何正确使用自行车、如何乘坐公共交通工具等。
（2）了解交通事故的危害，提高安全意识。
3. 交通安全警示教育（1）观看交通安全宣传片，了解交通事故案例，吸取教训。
（2）开展交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，增强交通安全意识。
四、交通安全教育方法1. 课堂教学（1）教师结合教材，讲解交通安全知识，引导学生树立交通安全意识。
（2）组织学生进行交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，提高学生的交通安全素养。
2. 课外活动（1）组织学生参观交通安全教育基地，了解交通安全知识。
（2）开展交通安全实践活动，如：文明交通劝导、交通安全宣传等。
3. 家庭教育（1）家长以身作则，遵守交通法规，为孩子树立榜样。
（2）家长与孩子共同学习交通安全知识，提高家庭交通安全意识。
五、结语交通安全关系到每个人的生命财产安全，中学生作为国家的未来，更应该重视交通安全教育。
中学生交通安全教育规范(精选3篇)
中学生交通安全教育规范(精选3篇)中学生交通安全教育规范一、行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
所以，应当加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行经过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情景分段经过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行经过非机动车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
二、骑自行车常识骑自行车是中学生常见的交通方式，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手搭机动车行驶。
三、乘机动车的常识乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也是部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，所以要教育他们掌握乘车的一些安全常识。
中学生交通安全教育资料(3篇)
第1篇一、引言随着社会经济的发展，交通日益繁忙，交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
中学生作为祖国的未来，其交通安全教育尤为重要。
本文旨在通过对中学生交通安全教育的重要性、现状及对策的探讨，提高中学生的交通安全意识，保障其生命财产安全。
二、中学生交通安全教育的重要性1. 保障生命安全：交通安全教育有助于中学生养成良好的交通行为习惯，减少交通事故的发生，保障其生命安全。
2. 培养法制观念：交通安全教育有助于中学生树立法制观念，遵守交通法规，成为遵纪守法的公民。
3. 促进身心健康：交通安全教育有助于中学生养成良好的生活习惯，提高自我保护能力，促进身心健康。
4. 落实教育方针：交通安全教育是素质教育的重要组成部分，有助于全面提高中学生的综合素质。
三、中学生交通安全教育现状1. 交通安全意识淡薄：部分中学生交通安全意识不强，存在闯红灯、逆行、不走人行道等违法行为。
2. 交通安全知识匮乏：部分中学生缺乏交通安全知识，对交通信号、标志、标线等认知不足。
3. 家庭教育缺失：部分家长对交通安全教育重视不够，导致孩子交通安全意识不强。
4. 学校教育不足：部分学校交通安全教育形式单一，内容枯燥，难以引起学生的兴趣。
四、中学生交通安全教育对策1. 加强交通安全宣传教育（1）开展交通安全知识讲座，普及交通安全法律法规、交通信号、标志等知识。
（2）利用校园广播、宣传栏、班会等形式，定期宣传交通安全知识。
（3）邀请交警部门走进校园，开展交通安全教育讲座。
2. 强化家庭教育（1）家长要树立正确的交通安全观念，以身作则，遵守交通法规。
（2）家长要关注孩子的交通安全，教育孩子遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
（3）家长要经常与孩子交流交通安全知识，提高孩子的交通安全意识。
3. 完善学校交通安全教育（1）将交通安全教育纳入学校课程体系，开展交通安全教育课程。
（2）丰富交通安全教育形式，如组织交通安全知识竞赛、绘画比赛等活动。
中学生交通安全教育提醒(3篇)
第1篇亲爱的同学们：安全，是我们生活中最重要的话题之一。
而交通安全，作为安全的重要组成部分，对于中学生来说尤为重要。
随着社会的快速发展，交通越来越便利，但随之而来的交通安全问题也日益突出。
为了提高大家的交通安全意识，确保大家的人身安全，我们特别开展这次交通安全教育活动，希望大家能够认真学习，严格遵守交通规则，做到文明出行。
一、交通安全的重要性1. 生命至上，安全第一。
生命只有一次，安全是我们每个人的底线。
交通事故往往瞬间发生，一旦发生，后果不堪设想。
2. 交通安全关系到个人、家庭和社会的和谐稳定。
一个交通事故，可能让一个家庭破碎，甚至影响到整个社会。
3. 交通安全是中学生成长过程中必须具备的基本素质。
养成良好的交通安全习惯，有助于我们健康成长。
二、交通安全常识1. 行人安全（1）过马路时，要遵守交通信号灯，走人行横道，不得随意穿越马路。
（2）横穿马路时，要左右观察，确保安全后再通过。
（3）不要在道路上嬉戏打闹，不要追逐车辆。
（4）夜间行走时，要穿着反光衣物，确保自身安全。
2. 骑自行车安全（1）骑自行车时，要佩戴安全头盔，确保头部安全。
（2）不逆行、不载人、不闯红灯、不超载。
（3）在道路上行驶时，要保持安全距离，注意避让行人。
（4）转弯时要提前减速，确保安全。
3. 乘车安全（1）乘坐公交车、出租车等交通工具时，要排队等候，有序上下车。
（2）乘坐车辆时，要系好安全带，确保自身安全。
（3）不要在车内玩耍，以免发生意外。
（4）不要乘坐非法营运车辆，确保出行安全。
三、交通安全注意事项1. 提高警惕，时刻关注交通安全。
在日常生活中，要时刻保持警惕，提高交通安全意识。
2. 学会自我保护，掌握基本的安全技能。
在遇到交通事故时，要学会自救和互救。
3. 互相监督，共同维护交通安全。
在校园、家庭、社区等场所，要互相监督，共同遵守交通规则。
4. 关注交通安全宣传教育，积极参加交通安全活动。
通过参加交通安全宣传教育活动，提高自己的交通安全意识。
中学生交通安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会经济的发展，交通工具日益多样化，交通安全问题日益突出。
中学生作为交通参与者的重要组成部分，其交通安全意识尤为重要。
为了提高中学生的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，预防交通事故的发生，特制定本交通安全教育方案。
二、方案目标1. 提高中学生的交通安全意识，使其充分认识到交通安全的重要性。
2. 培养中学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高中学生应对突发交通事故的能力，提高自我保护意识。
三、方案内容（一）交通安全知识教育1. 交通法规教育：向中学生讲解交通法规的基本知识，包括交通信号、交通标志、交通标线等，使其了解交通规则，明确交通违法行为及其危害。
2. 交通标志识别教育：通过图片、实物等形式，向中学生展示各种交通标志，使其能够快速识别和判断交通标志的含义。
3. 交通信号灯教育：讲解交通信号灯的运作原理，教育中学生如何正确识别和遵守交通信号灯。
4. 道路通行规则教育：向中学生讲解道路通行规则，包括行人、非机动车、机动车在不同道路条件下的通行规则。
（二）交通安全行为教育1. 行人交通安全教育：教育中学生遵守人行横道、斑马线等行人通行规则，注意观察交通信号，确保自身安全。
2. 非机动车交通安全教育：教育中学生正确使用自行车、电动车等非机动车，遵守交通规则，不逆行、不闯红灯、不载人等。
3. 机动车交通安全教育：教育中学生遵守交通规则，不酒驾、不超速、不疲劳驾驶，确保行车安全。
4. 校园周边交通安全教育：针对校园周边道路特点，教育中学生如何安全通过校园周边道路。
（三）交通安全技能教育1. 应急逃生技能教育：教育中学生掌握基本的应急逃生技能，如火灾、地震等突发事件的逃生方法。
2. 防盗抢技能教育：教育中学生如何防范盗窃、抢劫等犯罪行为，提高自我保护能力。
3. 道路交通事故处理技能教育：教育中学生如何正确处理道路交通事故，保护自身合法权益。
四、实施方案（一）组织领导成立中学生交通安全教育领导小组，负责方案的实施和监督。
交通安全主题教育班会记录中学生4篇
交通安全主题教育班会记录中学生4篇交通安全主题教育班会记录中学生篇1主题类别：交通安全教育：文明行走，珍爱生命班会背景：我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均也许有280人死于交通事故。
全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断，交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要缘由之一。
交通事故是造成学生死亡的第一杀手，交通事故给学生、家庭乃至损失是极其沉重的，所以我们肯定要培育学生的安全意识。
班会目的：1、通过师生互动、生生互动的争论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、把握走路交通安全常识，明确平常日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全学问有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
前期预备1、搜集交通事故的有关图片和资料。
2、分组调查上学、放学路上学生不遵守交通规章的不文明行为。
班会流程：(一)、课题导入教师活动同学们，又到了班会课时间了，在班会课开头之前先请同学们猜两个谜语。
第一个谜语是：白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
谜底(人行横道线或斑马线)其次个谜语是：圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
谜底：(红绿灯)学生活动：学生争论沟通谜底。
教师活动安全在你脚下，生命在你手中，实线，虚线，斑马线，都是生命安全线!随着经济的日益进展，我们大地球母亲已变得越来越漂亮，公路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的悲剧。
(教师出示课件，播放因交通事故小学生被碾压死亡图片)学生活动：观看图片面对那些触目惊心的场景，看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，引起学生的心里共鸣。
教师活动：道路交通安全事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容无视。
所以今日我们就一起来学习道路交通安全学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规教师活动我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上，每天平均也许有280人死于交通事故。
中学生交通安全教育大纲(3篇)
第1篇一、指导思想本大纲以我国《道路交通安全法》为依据，以培养学生的交通安全意识、遵守交通法规、提高交通安全防范能力为目标，通过开展交通安全教育活动，使中学生树立正确的交通安全观念，养成良好的交通安全行为习惯，为构建安全、和谐、文明的交通环境奠定基础。
二、教育目标1. 让学生了解交通安全法律法规，掌握基本的交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通法规的自觉性，养成良好的交通安全行为习惯。
3. 提高学生交通安全防范能力，预防交通事故的发生。
4. 增强学生交通安全意识，树立文明交通观念。
三、教育内容1. 交通法规教育（1）交通安全基本知识：交通信号、交通标志、交通标线、行人通行规则、车辆通行规则等。
（2）道路交通安全法律法规：道路交通安全法、道路交通事故处理程序、交通事故责任认定等。
2. 交通安全意识教育（1）交通安全的重要性：交通事故的危害、交通安全对个人、家庭、社会的影响等。
（2）遵守交通法规的意义：保障自身和他人的生命财产安全、维护交通秩序、构建和谐社会等。
3. 交通安全防范教育（1）步行安全：过马路、横穿马路、上下学途中等。
（2）骑车安全：遵守交通规则、佩戴安全头盔、不逆行、不闯红灯等。
（3）乘车安全：乘坐公共交通工具、乘坐私家车等。
4. 交通安全应急处理教育（1）发生交通事故时的应对措施：保护现场、报警、救助伤员等。
（2）遇到突发情况的应对措施：火灾、地震、洪水等。
四、教育方法1. 课堂教学：通过讲解、案例分析、讨论等形式，让学生了解交通安全知识。
2. 主题班会：组织学生开展交通安全主题班会，提高学生的交通安全意识。
3. 交通安全知识竞赛：举办交通安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
4. 交通安全实践活动：组织学生参观交通安全教育基地、观看交通安全宣传片等。
5. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的交通安全教育。
五、教育评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 交通安全知识掌握情况：通过考试、问卷调查等方式，了解学生对交通安全知识的掌握程度。
中学生交通安全教育知识(3篇)
第1篇一、引言交通安全关系到每个人的生命安全，是保障人民群众生命财产安全的重要方面。
中学生作为祖国的未来，他们的交通安全意识尤为重要。
为了提高中学生的交通安全意识，预防和减少交通事故的发生，本文将从以下几个方面对中学生交通安全教育知识进行阐述。
二、交通安全基本常识1. 遵守交通规则：中学生应熟悉并遵守交通法规，包括交通信号、标志、标线等。
如红灯停，绿灯行，行人须走人行横道，不得随意穿越马路等。
2. 乘坐交通工具：乘坐公交车、地铁、出租车等公共交通工具时，应排队候车，不得强行插队。
上车后，应找座位坐下，不得在车厢内追逐打闹。
下车时，应提前准备，注意安全。
3. 行走安全：行走时，应靠道路右侧行走，不得在道路上嬉戏打闹。
横穿马路时，应走人行横道，不得随意穿越马路。
4. 骑自行车安全：骑自行车时应佩戴安全头盔，不得双手离把、逆行、在道路上嬉戏打闹等。
转弯前应提前减速，示意行人。
5. 乘车安全：乘坐校车时，应坐在指定座位，不得在车内追逐打闹。
下车时，应先观察路况，确保安全后再下车。
三、交通安全注意事项1. 上下学途中：上下学途中，要选择安全的路线，尽量避开交通繁忙、路况复杂的路段。
过马路时，要仔细观察路况，确保安全。
2. 雨雪天气：雨雪天气路面湿滑，行走和骑车时要注意减速慢行，保持安全距离。
雨天出行，要穿着醒目的雨衣，方便司机识别。
3. 夜间出行：夜间出行，要穿着反光衣物，提高自身 visibility。
行走和骑车时，要注意观察路况，确保安全。
4. 陌生环境：进入陌生环境，要提前了解交通规则和路况，确保安全。
四、交通安全教育方法1. 课堂教学：学校应将交通安全教育纳入课程体系，通过课堂讲解、案例分析等形式，提高学生的交通安全意识。
2. 课外活动：组织学生参加交通安全知识竞赛、演讲比赛等活动，激发学生对交通安全学习的兴趣。
3. 家校合作：学校与家长共同关注学生的交通安全，通过家长会、家校联系等方式，加强家校沟通，共同培养学生的交通安全意识。
中学生交通安全教育守则(3篇)
第1篇一、引言随着我国经济的快速发展，交通工具日益增多，交通安全问题日益突出。
中学生作为国家的未来和希望，交通安全意识尤为重要。
为了保障中学生的生命安全，提高交通安全意识，特制定本守则。
二、目的1. 增强中学生的交通安全意识，提高自我保护能力。
2. 减少交通事故的发生，保障中学生的人身安全。
3. 培养中学生遵守交通规则的自觉性，营造文明、安全的交通环境。
三、适用对象本守则适用于我国所有中学生。
四、内容1. 遵守交通法规，自觉维护交通安全（1）认真学习交通安全知识，了解交通规则，增强交通安全意识。
（2）严格遵守交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮时准备停车。
（3）不在道路上追逐打闹，不翻越隔离栏，不随意穿行马路。
（4）不在道路上拦截、追打机动车辆，不向车窗外抛物。
2. 乘坐交通工具注意事项（1）乘坐公交车、地铁、出租车等交通工具时，自觉排队候车，依次上下车。
（2）乘坐摩托车、电动车时，佩戴安全头盔，不超载，不逆向行驶。
（3）乘坐校车时，遵守校车规定，不擅自下车，不将头、手伸出窗外。
（4）乘坐长途客车时，选择正规客运企业，不乘坐非法营运车辆。
3. 行走注意事项（1）行走时，靠道路右侧通行，不在道路上嬉戏打闹。
（2）过马路时，走人行横道，遵守交通信号灯，不闯红灯。
（3）通过没有交通信号灯、人行横道的路口时，要左右观察，确保安全通过。
（4）夜间行走时，穿着反光衣物，手持反光棒，确保安全。
4. 交通安全宣传教育（1）积极参加学校组织的交通安全教育活动，学习交通安全知识。
（2）向家人、朋友宣传交通安全知识，提高他们的交通安全意识。
（3）关注交通安全新闻，了解交通事故案例，从中吸取教训。
5. 遇到交通事故的处理（1）发生交通事故时，立即停车，保护现场，拨打报警电话。
（2）在确保自身安全的前提下，协助伤者进行救治。
（3）如实向警方提供事故情况，配合警方调查。
五、奖励与惩罚1. 对遵守交通安全守则，表现突出的中学生，学校将给予表彰和奖励。
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中学生交通安全教育内容(5篇)中学生交通安全教育内容（一）：一、中学生不良的交通行为表现中学生的交通行为是比较广泛的，但主要表此刻行路、骑车、乘车、乘船等方面，下头就这些方面中学生不良的交通行为作一列举。
⑴中学生在路上的不良行为:1.在道路上行走时不走人行道;在没有人行道的道路上行走时，不是靠路的右边行走，而是在路的左边或中间行走。
2.横过车行道时不走人行横道、人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿。
3.只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。
4.在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留、玩耍、打闹、抛物、泼水等。
5.穿越、攀登或跨越道路的隔离设施。
⑵中学生骑自行车的不良行为:1.未满12岁的中学生上路骑车。
2.在人行道、灵活车道、逆行道上骑车;在灵活车道上学骑自行车。
3.骑车横冲直闯，争道强行，只顾自我行驶，不管火线情景和左邻右舍的安全，当灵活车临近时也毫不相让。
4.骑车遇路口转弯时不减速，不向后望，不打手式，突然猛拐。
5.经过路口时猛蹬猛骑，遇有禁行信号时抢行或闯行。
6.骑车时双手离把或单手持物，或再牵引一辆车，或驮带他人。
7.骑车在道路上互相追逐、打闹或曲线竞骑。
8.三五人骑车并列行驶或扶肩并行。
9.在沙土路面遇机动车辆为抢占风头，突然驶向路左或路或。
10.紧随机动车后面行驶，或手扒机动车行驶。
⑶中学生乘车乘船的不良行为:1.候车时不在车行道上，或在车行道貌岸然上招呼出租车。
2.不按秩序依次候车候船，在上下车船时拥挤争抢。
3.上车船后，不坐在座位上，随意走动、打闹，或将身体探出车船之外，或向车船外任意抛投物品。
4.在车船上随意触动车船上的设施。
二、道路交通安全常识㈠行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
所以，应当加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走;群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行经过，不要在车辆临近时突然横穿;长队伍横过车行道时可视情景分段经过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等;不准横过划有中心实线的车行道。
3、行路时要留意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在灵活车与非灵活车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行经过非灵活车道。
5、不要在车行道、桥梁、地道或交通安全设施等处逗留;不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷告白或举行故障交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
㈡骑自行车常识:目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，异常是在城市，这一现象更为突出，有的学校以至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教诲，掌握骑自行车的安全常识列为必要。
1、不满12周岁不克不及在门路上骑车;没有车闸或没有安全保证的自行车不克不及上路;不要在人行道、灵活车道上骑自行车;不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
3、以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走;雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提早减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐;超越火线自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得故障被超车辆的一般行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车;骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。
㈢乘机动车的常识:乘机动车是学校组织师生外出活动的主要交通方式之一，也是广大中学生出行经常选择的交通方式，所以应当教育中学生掌握如下一些安全常识。
要选好车，异常是学校构造学生的团体交通活动，要取得与交通管理部门的接洽，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，挑选有交通管理部门承认的有准运资格的，质量优良的客运车;发现驾驶员得了故障安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车;发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车;发现灵活车不具有载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车;不乘超载、超速、拼装、报废等车辆。
不要在灵活车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地址依次候车，车来后，待车停稳时，再按次先下后上;不要携带易燃、易爆等危险品上车。
上车后，应找座位坐好，没有座位时，应当抓好把手站稳;乘坐小型客车，前排的要主支系好安全带;不要乘坐货车或拖拉机;乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作;不要随意开启车门、车厢，不能将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品;不要在车内随意走动、打闹。
车到站后，下车不可拥挤抢下;在车行道上不得从机动车左侧下车，开关车门时不能妨碍其它车辆和行人通行;下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不可从车头部贸然经过。
灵活车产生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，搭车人须迅速离开车辆和车行道。
三、交通安全应急常识在交通活动中，首先应当做好交通安全的防范工作，避免出现交通危险或发生交通事故，可是尽管如此，有时也还会有预料不及的危险出现和事故发生。
一旦出现交通危险或发生交通事故，如果当事能够迅速果断地采取应急措施和进行一些救护、自救，那么就会争取时间，缓解险情，减少或者避免事故造成的人员伤亡和财产损失。
所以，懂得一些这方面的常识是十分必要的。
应急措施首先要坚持头脑冷静，切不可惊慌失措，要抱以进取的态度对待出现的交通危险或发生的交通事故。
要紧急请求救援，其方式有:拨打“120”救护电话和拨打“110”“122”报警电话，或经过拨打“114”查询电话，查询并拨打当地交通管理部门的电话等，请求紧急求援。
如果交通危险出此刻飞机、轮船和火车上，由于这些载客工具都有较完备的交通安全设施和较严密的组织、指挥系统，所以必须要听从这些载客工具上的工作人员的统一指挥和安排，不要擅自行事。
中学生交通安全教育内容（二）：一、行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。
所以，应当加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。
1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。
2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行经过，不要在车辆临近时突然横穿；长部队横过车行道时可视情景分段经过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中央实线的车行道。
3、行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。
4、当公共汽车站设在灵活车与非灵活车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行经过非灵活车道。
5、不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。
6、不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
二、骑自行车常识骑自行车是中学生常见的交通方式，加强骑车的安全教育，掌握骑自行车的安全常识尤为必要。
1、不满12周岁不能在道路上骑车；没有刹车或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。
2、要在非灵活车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不克不及在灵活车道和人行道上行驶。
3、如过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。
4、转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
5、不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。
6、两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。
7、不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随灵活车后面行驶，不要手搭灵活车行驶。
3、乘灵活车的常识乘机动车是学校师生外出活动的主要交通方式之一，也是部分学生上、放学或出行所选择的交通方式，所以要教育他们掌握乘车的一些安全常识。
1、要选好车，异常是学校组织学生的团体交通活动，要取得与交通管理部门的联系，并在他们的指导下，确认驾驶人员的准驾资格后，选择有交通管理部门认可的有准运资格的，质量优良的客运车；发现驾驶员患有妨碍安全行车的疾病或过度疲劳的，不要乘坐该车；发现驾驶人员无驾驶证或饮酒的不要乘坐该车；发现机动车不具备载客的准运资格或明显质量问题的不乘该车；不乘超载车。
2、不要在灵活车道上等候车辆或招呼出租车，应当在车站台上或指定地址依次候车，车来后，待车停稳时，再按按次先下后上；不要携带易燃、易爆等危险品上车。
3、上车后，应找座位坐好，没有座位时，应抓好把手站稳；乘坐小型客车，坐前排时要系好安全带；不要乘坐货车或拖拉机；乘坐二轮摩托车必须要12岁以上，并戴好头盔，在驾驶员身后两腿分开跨坐，不能偏坐或倒坐。
4、在车辆行驶中，不要与驾驶员闲谈或故障驾驶员操作；不要随意开启车门、车箱，不克不及将身体的任何部位伸出车外，不要向车外抛投物品；不要在车内随意走动、打闹。
5、车到站后，下车不要拥挤；在车行道上不得从灵活车左侧下车，开关车门时不克不及故障别的车辆和行人通行；下车后，需横穿车行道时，应在确定没有车辆过往时，从车尾部穿行，切不成从车头部贸然经过。
6、机动车发生故障或交通事故须在车行道停车时，除救险外，乘车人须迅速离开车辆和车行道。
中学生交通安全教育内容（三）：一、步行交通安全常识每位同学必须紧记如下步行安全常识：1、指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;XXX时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，能够继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
2、人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人经过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的能够继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
3、行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;经过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;经过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行经过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
4、行走时，哪些情景最危险呢1)横穿马路很容易出危险。
2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。