英语语法总结5篇

英语语法总结优秀5篇
英语语法总结篇一英语语法总结篇二英语语法总结篇三
1、由关系代词who, whom, whose, that, which; 关系副词when, where, why 引导。

（下面十个句子请读5遍并脱口译出！）
e.g.1. The death notices tell us about people who have died during the week.
2、The man (whom) you spoke to just now is my friend.
3、The building whose lights are on is beautiful.
4、Please find a place which we can have a private talk in.
5、The knee is the joint where the thighbone meets the large bone of the lower leg.
6、He still remembers the day when he went to school.
7、It is no need telling us the reason why you didnt finish it in time.
8、He has three sons, two of whom died in the war.
9、Mr. Smith, whose wife is a clerk, teaches us English.
10、In the Sunday paper there are comics, which children enjoy.
2、只能用that和who引导的定语从句
A.all, nothing, anything, a few, one做先行词指物时
B.先行词前有形容词最高级修饰时，后面常跟that而不是which
C.先行词前有the only, the first, the last, the next, the very等词修
饰时，引导词只能用that
D.当先行词是anyone, anybody, everyone, everybody, someone, somebody时，后面要用who或whom
e.g. All that glitters is not gold. 闪光的并非都是金子。

3.as 引导定语从句
A.引导限制性语从句。

在此类定语从句中，as常与主语中作为其先行词的such, the same或as联用构成，"such.。

. as"，"the same.。

. as"和"as 。

.。

as"句型，可代替先行词。

e.g. We hope to get such a tool as he is using. 我们希望得到他正在用的那种工具。

B.as 引导非限制性定语从句时，作用与which相同，as作为关系代词代替整个主句。

（这是语法考试的一个考点。

）
注意区别：
as 引导的从句用于句首、句中或句后，而which引导的定语从句不能放在句首。

e.g. As is reported, a foreign delegation will visit the city.
据报道，一个外国代表团将访问这个城市。

英语语法总结篇四
be 的用法口诀
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃
变否定，更容易，be后not莫忘记
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行
遇到几号要用on，上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行
午夜黄昏须用at，黎明用它也不错
at也用在明分前，说差可要用上to，
说过只可使用past，多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎
可数名词的复数变化规律[1]：
名词复数有规律，一般词尾加s;
辅音字母+y型，变y为i,es;
ch,sh真有趣，s,x,es;
f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.
可数名词复数特殊变化规律[2]：
中日好友来聚会，
绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；
牙（齿）、脚双o变双e;
孩子们想去天安门，
原形后面r、e 、n;
老鼠本来爱大米，
mice,ice和rice.
注：中Chinese,日Japanese，好友people.
绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）
man--men woman--women
tooth--teeth foot--feet
child--children mouse--mice
英语语法总结篇五
于考研英语难说，在语法的构造上有其自身的特点，实际上在很大程度上就是对长、难句的理解，所以语法的学习要和长、难句的理解相互结合起来。

这样我们才能做到有的放矢，各个击破考研英语中的语法难点，为顺畅解题做好铺垫。

一、虚拟语气
虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想，而不表示客观存在的事实，所说的是一个条件，不一定是事实，或与事实相反。

虚拟语气通过谓语动词的特殊形式来表示。

第二点：动词的时态。

考研中的虚拟语气一般会出现在阅读理解中。

是阅读理解中的一个考点。

Such behavior is regarded as “all too human”，with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely
developed sense of grievance.
这是个含有同位语从句的复合句。

that引导的同位语从句的谓语动词由would+动词原形be构成。

参考译文：这样的行为被认为“完全是人类独有的特点”，其潜在的含义是其它动物没有这种敏锐的委屈感。

二、省略
省略句是英语的一种习惯用法。

按照语法的分析，句子应该具备的成分，有时出于修辞上的需要，在句中并不出现，这种句子叫做省略句(elliptical sentences，这种语法现象称为“省略”(ellipsis or leaving words out。

其特点是：虽然省去句子语法构造所需要的组成部分，但仍能表达其完整的意义。

省略形式多样，从单词、短语到分句，都可以省略，而且各有一定的衔接关系，不容臆断。

省略一般出现在翻译中，在翻译的时候，一定要把省略的部分翻译出来，否则会扣分的Until these issues are resolved, a technology of behavior will continue to be rejected, and with it possibly the only way to solve our problems.
参考译文：如果这些问题得不到解决，研究行为的。

技术手段就会继续受到排斥，解决问题的唯一方式不能也随之继续受到排斥。

分析：很明显，and with it possibly the only way to solve our problem，是一个省略句，with做状语一般表示伴随，这一个分句只有一个状语加一个名词结构，构不成一个完整的句子。

实际上，与前句相同的成分才会被省略，前一句的谓语部分是：will continue to be
rejected. 所以，后一分句补充完整就是：with the rejection of the technology of behavior, possibly the only way to solve our problem will continue to be rejected.
三、从句
从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。

所不同在于，从句须由一个关联词(connective)引导。

根据引导从句为主不同大概可分为：主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6类。

前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词，所以通称名词性从句；定语从句功能相当于形容词，称为形容词性从句；而状语从句功能相当于副词，称为副词性从句。

状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句和时间状语从句。

在翻译的时候，它会成为一个考点，所在在做题的时候，一定要辨清它到底是什么从句，正确地翻译出来。

例如：Time was when biologists somewhat overworked the evidence that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak,or that they prey only on“worthless”species.
分析：本题中含有两个并列的同位语从句，that these creatures preserve the health of game by killing the physically weak, or that they prey only on“worthless”species.两个that的内容是对前面的evidence 进行补充说明或解释。