到2020年全面建成小康社会,是我国社会主义现代化进程中一个重要里程碑,是实现第一

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党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神

党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神

一、中国共产党第十七次全国代表大会精神胡锦涛同志在《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中指出:(1)中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力,科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求,全面建设小康社会是党和国家到二0二0年的奋斗目标,是全国各族人民的根本利益所在。

(2)强调全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜,带领人民从新的历史起点出发,抓住和用好重要战略机遇期,求真务实,锐意进取,继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,完成时代赋予的崇高使命。

(3)总结了改革开放的伟大历史进程后指出,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。

高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

在当代中国,坚持中国特色社会主义道路,就是真正坚持社会主义;坚持中国特色社会主义理论体系,就是真正坚持马克思主义。

(4)提出实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求:增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展;扩大社会主义民主,更好保障人民权益和社会公平正义;加强文化建设,明显提高全民族文明素质;加快发展社会事业,全面改善人民生活;建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

(5)强调要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,着力用马克思主义中国化最新成果武装全党;继续加强党的执政能力建设,着力建设高素质领导班子;积极推进党内民主建设,着力增强党的团结统一;不断深化干部人事制度改革,着力造就高素质干部队伍和人才队伍;全面巩固和发展先进性教育活动成果,着力加强基层党的建设;切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设。

两步走发展战略的主要内容

两步走发展战略的主要内容

两步走发展战略的主要内容1.新时代两步走战略的目标要求与科学依据现代化是世界发展中国家在发展进程中的共同梦想。

近代以来中华民族从站起来到富起来直至强起来所经历的国家崛起之路,就是在中国共产党的领导下,立足社会主义初级阶段的基本国情,孜孜探索实现现代化的伟大进程。

党的十九大明确了我国在2020年全面建成小康社会之后,将开启全面建设社会主义现代化国家新征程,并且科学划分发展阶段,提出了两个阶段的具体目标:第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化;第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

这个新时代两步走战略,完整提出了我国社会主义现代化建设的时间表、路线图,具有极强的前瞻性和引领作用。

新时代两步走战略是基于全面建成小康社会这个坚实的基础而确立的。

党的十八大以来,实现全面建成小康社会的目标已经越来越近,因此,从战略上来谋划我国全面建成小康社会之后的又一个30年的发展目标和路径,将为建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标提供保证,这体现了我们党应有的历史担当和使命追求。

新时代两步走战略把基本实现现代化的时间,与我们党在十七大确定的“三步走”战略的第三步,即本世纪中叶基本实现现代化,整整提前了15年。

之所以描绘出如此宏伟的蓝图,主要是基于改革开放以来我国经济持续较快发展,工业化城镇化加快推进,国家各项事业全面进步,特别是在全面建成小康社会之后,总体的发展基础已经比较厚实,发展势头保持较好,到2035年基本实现社会主义现代化是有把握的。

第二个阶段的战略目标则表明,我们提高了实现我国社会主义现代化的要求,将在世界范围内探索出一条发展中国家独特的现代化强国之路。

这不仅拓展和深化了我国社会主义现代化建设的内涵和外延,也将为全面建成社会主义现代化强国提供可靠制度保证。

深刻理解新发展阶段的科学内涵

深刻理解新发展阶段的科学内涵

深刻理解新发展阶段的科学内涵作者:祝福恩吴续甫来源:《知与行》2020年第06期[摘要]党的十九届五中全会及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》的核心要义是三个“新”,即“新发展阶段、新发展理念、新发展格局”。

新发展阶段在三“新”之首,表明新发展阶段是新发展理念、新发展格局的客观依据,在“十四五”时期具有里程碑的价值。

新时代新阶段必须以推动高质量发展为主题,助力“十四五”规划任务完成,为实现二○三五年的目标奠定坚实的基础。

因此,我们要学习好党的十九届五中全会精神,准确把握习近平总书记提出的新发展阶段重大战略判断的科学内涵,弄清新发展阶段的历史特点、时代特征,助力带有现代化特质的“十四五”规划的胜利实施,也在这个具有里程碑意义的规划中干成具有里程碑意义的伟业。

[关键词]“十四五”规划;新发展阶段;高质量发展[中图分类号]D619[文献标志码]A[文章编号]1000-8284(2020)06-0005-062020年7月至9月,习近平总书记对“十四五”规划及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》(以下称《建议》)做了近三个月的调查,召开了7个座谈会,在安徽省考察时的重要讲话中要求:“要深刻把握发展的阶段性新特征新要求。

”[1]习近平总书记在党的十九届五中全会上的讲话又强调:“必须强调的是,新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念,必须是高质量发展。

”[2]新发展阶段是进入党的十八大新时代后的新阶段。

因此,我们必须深刻理解新发展阶段的科学内涵,立足新发展阶段,完成好“十四五”规划的目标和任务。

一、历史维度:“十四五”规划是新时代新发展阶段的新起点中国共产党经过28年的艰苦奋斗,建立了社会主义新中国,建设社会主义现代化国家是中国共产党人的一贯奋斗宏伟目标,到了今天,由站起来、富起来到强起来,其目标、路径、图景、实施对策已十分清晰。

2022-2023学年高中政治统编版必修一4-2实现中华民族伟大复兴中国梦 第2课时 教案

2022-2023学年高中政治统编版必修一4-2实现中华民族伟大复兴中国梦 第2课时 教案

4.2实现中华民族伟大复兴中国梦教学设计【课标要求】阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

【教材分析】习近平总书记指出,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,新时代要不忘党的初心和使命, 分两步走实现中国梦。

本节课我们学习中国梦的本质和特点, 要实现中国梦,需要中国人民怎样做等相关知识。

【教学目标】1、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;新时代中国共产党的使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;2、新时代中国特色社会主义发展的战略安排及其要求。

3、结合生活实际,感受中国梦与个人梦之间的关系,努力实现中华民族伟大复兴而奋斗。

结合时政热点、国家重大政策等,理解新时代中国共产党的历史使命。

.【核心素养】1.政治认同:能够理解为何要坚持和发展中国梦,中国梦归根到底是人民的梦,主动把个人理想融入国家和民族的伟大梦想之中,为实现中国梦付出自己的努力,承担自己的责任,增强对中国特色社会主义.的认同。

2.科学精神:能够理解中国梦的本质和新时代中国共产党的历史使命,坚定实现中华民族伟大复兴的理想信念,实现人生价值。

.3.公共参与: 主动承担青年在实现民族伟大复兴中的历史责任,为实现中华民族伟大复兴奉献自己的力量。

【教学重点】中国梦的本质: 新时代中国共产党的使命:新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

【教学难点】实现中华民族伟大复兴必须进行伟大斗争、建设伟大工作、推进伟大事业:当代青年在实现民族伟大复兴伟业中的历史责任。

【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课:图片导入思考:你知道中国人民是怎样与新冠病毒做斗争的吗?你知道什么是中国梦吗?教师活动:今天我们就一起从中国式的抗疫认识中国梦!新课讲授:总议题;从中国式的抗疫认识中国梦1、从我国的全民抗疫中探析中国梦的发展历程及其本质2、从我国的战疫力量中分析中国梦的意义和特点3、从我国战疫答卷中探究中国梦的实现4、从我国战疫成就中探究中国梦的实现第一幕:中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福议题一:从我国的全民抗疫中探析中国梦的发展历程及其本质议学情境一:图文分析中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,在历史上曾长期走在世界前列然而,帝国主义的入侵,打断了中国社会发展的正常进程,鸦片战争后,中国逐步成为半殖民地半封建社会,陷入内忧外患的黑暗境地,中华民族遭受了前所未有的苦难。

联系历史和现实 谈谈全面建成小康社会的历史意义,写一篇300

联系历史和现实 谈谈全面建成小康社会的历史意义,写一篇300

联系历史和现实谈谈全面建成小康社会的
历史意义,写一篇300
2021年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上庄严宣告:经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。

在前现代社会将近两千年的时间里,中国曾经长期是世界上最发达、最富有的经济体。

直到18世纪中叶,工业革命在英国发生,并逐渐传播到欧洲大陆之后,中国才开始在很短的时间里,在科学技术和生产效率等方面整体落后于西方。

新中国成立后,在中国共产党的正确领导下,中国经济的命运发生根本性的扭转。

根据世界银行的测算,如果能继续保持现在的经济发展趋势,中国有望在2030年左右再次成为世界上最大的经济体。

全面建成小康社会是中华民族伟大复兴征程上的一座重要里程碑,是中国人民对人类文明作出的重大贡献。

中国发展得益于国际社会,中国也为全球发展做出了贡献。

习近平总书记深刻洞察人类前途命运和时代发展趋势,提出了构建人类命运共同体,实现共赢共享的中国方案。

积极为全球减贫事业提供资金支持,以向世界银行等国际开发组织捐款的形式参与全球贫困治理,支持和帮助广大发展中国家特别是最不发达国家消除贫困。

未来中国将继续奉行互利共赢的开放战略,将自身减贫经验和发展机遇同世界各国分享。

全面检查小康社会即兴评述

全面检查小康社会即兴评述

全面检查小康社会即兴评述全面建成小康社会,是党向人民、向历史作出的庄严承诺。

改革开放以来,党使用“小康”概念来确立发展目标,将老百姓过好日子的朴素愿望与国家的发展进程联系起来,把中华民族几千年的梦想变成了现实。

“小康”蕴含着中华民族几千年来对美好生活的向往,但是受到历史条件限制,这种追求长期以来并未实现。

中国共产党成立后,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,团结带领人民逐步改变了国家“一穷二白”的局面。

改革开放后,邓小平提出到20世纪末在中国建立一个小康社会。

此后,小康内涵不断丰富,目标不断聚焦,从“实现温饱”到“小康生活”,从“全面建设”到“全面建成”,小康社会建设持续加强。

“天地之大,黎元为先。

”全面建成小康社会惠及十几亿人口,2 020年,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,提前10年实现《联合国2030年可持续发展议程》中确定的消除贫困目标,解决了困扰中华民族几千年的贫困问题,实现了从贫穷、温饱、总体小康到全面小康的历史性大飞跃。

全面建成小康社会以促进人的全面发展作为价值目标追求,重视教育、医疗、就业和公共服务等方面,增强了人们的获得感幸福感安全感,提高了人民生活水平。

全面建成小康社会在我国现代化进程中具有里程碑意义,既彰显了中国特色社会主义的强大生命力,也是对人类文明作出的重大贡献。

中国共产党始终把建设社会主义现代化国家作为革命、建设和改革发展的目标。

新民主主义革命时期,党就提出为中国的工业化和农业近代化而斗争。

新中国成立后,毛泽东等党和国家领导人在探索国家建设道路过程中形成“四个现代化”思想。

改革开放后,邓小平认为从我国的国情出发,必须经过分阶段、长时期的努力实现现代化。

伴随着科学制定和完善现代化发展目标,小康社会蓝图逐渐绘就。

党的十二大首次将小康作为主要奋斗目标。

党的十三大确定“三步走”战略,将实现小康列为第二步目标。

新世纪前夕,我国实现了人民生活总体小康,完成了现代化建设的前两步战略目标。

第八课 第1课时 我们的梦想(九年级道德与法治上册课件)

第八课 第1课时 我们的梦想(九年级道德与法治上册课件)
(3)实现中国梦,需要有志青年的不懈奋斗。请你为此撰写一条主题鲜明、观点正确的励志语。
示例:青年一代要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦;在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章;珍惜美好时光,实现远大理想;树立报国之志,唱响青春之歌;民族因梦想兴盛,国家因梦想富强,人生因梦想精彩;等等。
新课展开
民族复兴梦
梦想是对美好生活的向往,有梦就有前行的力量。千百年来,中华民族夙兴夜寐,执着地追求________、__________的社会梦想。
实现小康
过幸福生活
民族复兴梦的重要内涵
1.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。
2.实现中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
教材109页
探究与分享
结合自己的生活感受或者时政新闻,与同学分享你对新时代的理解。
可以从理论新建树和发展新目标两个方面来说,理论上,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化的又一次历史性飞跃,构成了划时代的理论新建树;
发展目标上,我们踏上了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家的新征程,确立了未来中国发展进步的新目标。
指导思想
马克思列宁主义
邓小平理论
毛泽东思想
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系
注意: 中国特色社会主义理论体系,不含马克思列宁主义、毛泽东思想。
从2020年到本世纪中叶我国两个阶段的奋斗目标
中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
2017年10月18日上午,中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕。这次大会的主题是:不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建设小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。“梦在前方,路在脚下。”

高中政治 第10课 第1课时 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1

高中政治 第10课 第1课时 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
第十六页,共20页。
全面(quánmiàn)建成小康社会
【例2】 (2013·邯郸调研)党的十八报告提出,根据我国经
济社会发展实际,要在十六大、十七大确立的全面建设小康社
会目标的基础上努力实现新的要求(yāoqiú),到2020年实现全面
建成小康社会宏伟目标。要想全面建成小康社会,必须( )
①优化经济结构,提高经济发展质量 ②提高科技进步对
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2.有人(yǒu rén)认为:“经过长期的艰苦奋斗,各地区可 以同时实现全面建成小康社会的目标。”这种说法对吗?为什 么?
【答案】这种说法不对。因为从全面小康社会建设进程的 特点和要求来看,全面小康社会的建设进程是一种不平衡的发 展过程。因此,有条件的地方可以发展得更快些,在全面建设 小康社会的基础上,率先实现现代化;相对落后的地区,则要 奋起直追,加快发展。
发展和完善
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2.关于“全面建成小康社会”的几个误区
(1)全面建成小康社会就是经济发展(fāzhǎn)上建成小×康社
会( )
剖析:错。全面建设小康社会的目标,包括经济、政治、
文化、社会民生、生态文明五个方面。经济发展(fāzhǎn)上建成
小康社会只是全面建设小康社会的目标之一。
×
(2)全面建成小康社会就是在全国同时建成小康社会( )
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热点(rè diǎn)探究
加快全面建成小康社会步伐 【背景材料】 2014年3月5日,国务院总理李克强在十二届 全国人大二次会议上作政府(zhèngfǔ)工作报告时提出,要把改 革创新贯穿于经济社会发展各个领域各个环节,大力推进社会 主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建
设,实现经济持续健康发展和社会和谐稳定。
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到2020年全面建成小康社会,是我国社会主义现代化进程中一个重要里程碑,是实现第一
阐述
《小康社会》是我国改革开放以来实现第一个发展战略目标,它象征着新中国从落后特贫
到小康,从孤立贫穷到和世界接轨参与。

2020年全面建成小康社会,不仅是我国社会主
义现代化建设历史进程中的一个重要里程碑,更是激发中国人民自力更生的坚强自信,推动我国社会发展前行的现实动力,对于民族复兴起到了重要的推动作用。

从1949年新中国成立以来,中国领导人坚持“艰苦朴素的思想”,大幅度减少国家开支投
资了社会经济建设,创造了贫穷发展模式;1978年实施改革开放后,中国开始正式走上
正确的建设道路,开创了一个致富和小康的社会。

实现小康社会的根本在于发展改革,要促进改革,必须有强有力的政策制度支持,政府减税降费、提高投资效益,实行积极的财政政策,使市场保持良好和稳定发展;同时,政府实行支出模式改革,建立抗风险制度,加强投资计划管理,提高社会资源配置效率,使贫困人口群体得到更多的支持;同时,政府应根据当前经济社会建设形式,推行加强工序、优化结构的若干措施,为实现小康社会提供政策支持。

此外,实现小康社会,关键还在于社会公平,政府要加强社会保障制度,扩大对低收入阶层救助,促进社会公平正义;同时,加大对知识经济的发展,促进社会文明进步;重视社会治理,加强法制和道德建设,保障各阶层人民合法权益,建设一个和谐公正的小康社会。

经过上述改革,2020年全面建成小康社会是最终目标,也是人民血汗积累了几十年的结果,是中国特色社会主义进程中的重大历史事件,必将为国家进一步发展小康社会奠定坚实基础。

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