英语歌讲义词语篇分析典范
从文体学角度赏析《See You Again》歌词语篇
从文体学角度赏析《See You Again》歌词语篇作者：段春红来源：《校园英语·下旬》2015年第05期【摘要】《See You Again》是美国系列电影《速度与激情7》的片尾曲兼主题曲，其歌词在人称、时态和重复等方面都体现出鲜明的文体特征。
本文将运用文学文体学以及功能文体学的相关理论，主要分析这篇歌词是如何发挥这些文体特征以达到预期的心理效果和主题意义。
【关键词】文体特征主题 See You Again一、歌曲背景简介《See You Again》由美国著名说唱歌手Wiz Khalifa和新人Charlie Puth共同献声的一首歌曲，收录于电影《速度与激情7》的原声带中，也是这部全球大火电影的片尾曲兼主题曲，是目前唯一一张同时在Billboard单曲榜和专辑榜夺冠的原声带。
这首歌在电影中是为了缅怀因车祸意外逝世的主力演员Paul Walker而创作的。
歌曲与电影情节相得益彰，不仅旋律动人，歌词也给听众留下了深刻印象。
基于文学文体学以及功能文体学的理论，本文主要分析该歌词语篇的语言特征是如何使读者产生强烈的心理效果，以及对歌曲主题意义和人际意义所起的作用。
二、相关理论介绍文体学是语言学的一个分支学科，主要研究文本体裁的特征、本质及其规律，是介于语言学、文艺学、美学、心理学等学科之间的综合性边缘学科。
从作品的主题意义和审美效果来说，文学文体分析包含三个互相关联并有一定承接作用的层次：基本层次为语言特征；第二个层次为语言特征所产生的心理效果；第三个层次则是语言特征以心理效果为桥梁在特定的上下文中产生的主题意义或美学效果。
Halliday的功能语法认为语言表达有三种功能：概念功能、人际功能和语篇功能，其中人际功能主要指的是人们通过语言来和其他人交往，建立和保持人际关系，通过语言来影响别人的行为，同时通过语言来表达自己对世界（包括现实世界和内心世界）的看法甚至改变世界。
其中，人际功能通过小句的交互合作来表现，而语言使我们得以参与和他人的交际，并在其中扮演角色，表达并理解情感、态度以及判断等。
经典英文歌曲赏析论文
《We Are The World》赏析12电气本三B12040224张思穗2015.05.14《We Are The World》赏析喜欢这首歌是因为作者在创作它时所给予的顽强生命力和纯粹的人类之爱，我想每一个听过它的人都无不为之震撼，正如它歌词中写到的一样：We are the ones who make a brighter day，So let's start giving，There's a choice we're making ，We're saving our own lives，It's true we'll make a better day，Just you and me······。
《We Are The World》是一首旋律优美，意义深远的公益歌曲，获得1986年格莱美“年度最佳歌曲奖”的殊荣。
25年的时光流逝却洗刷不去这首经典老歌的光辉岁月。
这首歌的创作时期在上世纪八十年代中期，当时许多非洲国家发生饥荒饿殍遍野，难民无数。
人们由于长期处于饥荒与营养不良而导致死亡，数以万计的儿童正受到饥荒之威胁,人们开始放弃为生存而努力，因为一切的一切似乎都已是徒劳。
英国歌手菲尔科林斯（Phil Collins）看到新闻中有关报道，在圣诞节之前提出构想，由鲍伯盖朵夫（Bob Geldof）担任召集人，由数十位当红艺人以Band Aid为名共同灌录单曲义卖，将义卖所得资金援助非洲饥民，单曲《Do they know it is Christmas》于是诞生。
这张单曲推出后，立即在世界引起强烈反响，光是英美两地就义卖出约三百二十万张。
英国歌坛的此项义举也拉开了美国歌唱界的慈善壮举序幕，由黑人歌手哈利贝拉方提（Harry Belafonte）提出建议，Michael Jackson作为发起人呼吁美国歌手一起灌录歌曲《We Are The World》，之后获得众多大牌歌手的鼎力支持。
英文歌词赏析
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It was songs of love that I would sing to them 这就是那些我跟着唱过的情歌 And I'd memorize each word
我要记住歌中的每字每句
Those old melodies still sound so good to me 那些熟悉的旋律，依旧打动我心坎
《I believe I can fly》是美国 节奏蓝调歌手R.Kelly演唱的 一首歌曲，词曲均由R.Kelly 自己创作，是R.Kelly在1996 年，为迈克尔· 乔丹（Michael Jordan）的电影《空中大灌篮》 （Space Jam）创作的主题曲， 向乔丹表示致敬,无疑问这是 一首极佳的励志歌曲 有种莫名的感动。
这是昨日的重现
And the good time that I had
想起过去的美好时光
• (Shoobie do lang lang) (Shoobie do lang lang)
无比惆怅 无比惆怅
Makes today seem rather sad
使得今昔倍加伤感
So much has changed
• Those were such happy times and not so long ago • 那是多么快乐的时光，就在不久以前 • How I wonder where they'd gone • 我多想知道它们哪儿去了
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But they're back again, just like a long lost friend 而 今它们再次出现，就像失散的旧友重逢 • All the songs I love so well • 所有那些我爱过的歌曲
英文经典歌曲赏析及歌词试译
英文歌曲赏析及歌词试译(Appreciation and translation of English Songs)李艳一、指导思想以课程目标和学生的需求为依据,为学生提供多样化选择的余地和发展个性的空间,既要有新内容、新发展,又不能超出学生的实际水平。
通过对英文歌曲赏析和试译,使学生的思维能力、想象力、审美情趣、艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
二、课程总体目标⒈培养学生对英语学习的浓厚兴趣⒉激发学生对听力学习的兴趣,从而提高对英语的欣赏能力⒊让学生更多更全面的了解中外文化的差异,激发学生对英语学习的好奇心三、课程内容计划及课时安排1.英文流行经典歌曲:对歌词进行赏析,了解歌曲创作背景,帮助学生更多地了解英美文化.2.帮助学生尝试对英文歌曲的翻译。
四、教学方法1.自由讨论(小组)2. Pair work3. Individual work4. Group work5.自我评价6.分析五、学生具备的基础1. 一定的词汇量和简单的日常口语表达2. 能听懂一般的交际对话3. 有明确的英语学习动机六、教材选用：教师自编(利用网络资源收集、整理经典歌曲)七、课程评价目标策略评价的模式总课时：12课时第一课时Big big world一．背景《Big Big World》中表达了许多爱情方面的细腻情愫以及生活中的点点滴滴，洋溢着Emilia 可爱的自信心以及骨子里隐藏的一些不敢面对现实的脆弱。
单曲《Big Big World》写的就是她揣摩一个小女生的心理，描述迷失在茫茫人海中，为离别的爱情而困惑与思想交汇心头的感觉。
这是她在大学读书的时候写下的，她抓住了年轻人面对现实世界的孤离于挫折感。
喜欢一首歌,不光是喜欢它的旋律，歌词。
而是要了解它的意境，明白作者想表达什么感情. Big big world拥有着另人浮想联翩的背景音乐,轻柔平稳的旋律,最后再加上她那幽雅高贵的气质,让所听之人为她倾倒,为她疯狂,身上所有的担子和疲倦顿时得到舒解,让人重新振作,信心十足的面对接下来的挑战.二．正文Big Big world大千世界(艾美丽娅)作词:十方作曲:emiliaI'm a big big girl我是个重要的女孩！in a big big world在一个大大的世界里It's not a big big thing if you leave me如果你离开我，那不是件大事。
英文歌赏析
英文歌赏析1、Stronger Woman--Jewel如此曼妙的歌，犹如穿上碎花小裙子，被温暖的阳光围绕。
很轻快很舒服很享受，她的声音总是会在没有过多修饰的歌曲中被显得更加动听，然后总是会不同自主的会心一笑，这不是就是我想要的么。
不得不承认，我超级喜欢这个女歌手的歌，每首歌都有不同的新鲜感，歌曲表达到位。
2、Midnight Bottle--Colbie Caillat一直以来很喜欢这样沙沙的女声，感觉不做作不娇情前，这样的声音不用刻意的讨某些人的喜欢。
这首歌前两天放空间保留的一首歌，清新上口的好音乐，让听的人有着惬意的小舒适，喜欢歌的副歌部分，不经意轻信生活的小美好。
呵，其实这样也没什么不好不是么、享受也不是离我那么遥远的词了。
3、Officially Missing You--Tamia有点老的歌哦，不过喜欢这样淡淡的感觉。
还有点淡淡的木吉他音乐，很温柔的演唱。
有点像在老式的房间听着唱片的感觉，回忆一下子全溢了出来。
她能让我身体里面不安的因子一下子平静，她的声音就是这样能让人轻易的沉浸其中，不管周围发生了什么事，不管将来会怎么样，我只要你，只想要你。
4、Small Town Crew--The Brunettes男女乐队，他们也是恋人哦，似乎情人之间的爱情有时候往往可以促成美妙的音乐，因为灵感总是那么轻易就会出现动听的旋律，一切似乎都是安排的那么巧合，轻松缓和的吉他演奏，随意的键盘声，极其舒服的女声和男声。
单纯觉得这样的小歌很贴心，没有过多的要求不需要特别多的好言善语。
只要一点，静下来，认真听歌。
5、Ain´t No Sunshine--Jazzamor高超的歌曲创作加上女主唱Bettina细致甜美的歌声，以及搭档Roland擅长罗织空心吉他、热带节奏、电子声响，并且融合成温度适宜，既空灵又温暖的旋律，让这首歌曲都充满了流动的故事性与鲜活的情绪，节奏感很好感觉的一首歌，而且带着小小的迷幻感觉，很喜欢。
功能语篇分析——以歌词“浏阳河”为例
《 世界名 典汇 编》 、 《 中 国名典旋律词 典》 、 《 中 国百首精 典名 》 等辞书 中。自问世 以来 ， 被改编为合唱 曲、 钢琴协奏 曲、 琵琶独 奏 曲等 多种版本 ， 由李谷一、 蒋大为 、 宋祖英等有 多位演 唱家 以 不 同的风 格进 行演绎 ， 本 文 中的 《 浏 阳河》 歌词 来 自徐叔华 作 词、 朱立 奇、 唐璧光谱 曲， 蒋 大 为 演 唱 的 的版 本 。
和 文化ｉ 五境 ， 解 码 语 篇 的深 层 意 义 ， 对语境 （ 情 景、 文化 境 ） － ｌ ， 的语言应『 ｆ 】 做Ｉ ｕ 评价 （ ｉ ｂ ｉ ｄ ） 。 系统功能语 言学把语言与语境的关 系概括成 Ｊ 个层次，
Ⅱ Ｉ Ｊ 文化 语境一情 景语境一 语 义一 词汇． 语法一音 系或 系，Ｉ
２ Ｏ ｌ ７ Ｎｏ ． ４
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功 能语 篇 分 析
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以歌 词“ 浏 阳河 ” 为 例
三、 语 篇理 解
“ 浏 阳河 ” 是 一 首 富有 湖 南 地 方 音 乐 特 色 的 民 歌 ， 被 收 入 到
功能语 法的理论框 架， 主要 从概念 功能 （ ｉ ｄ ｅ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 、 人 际功能（ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｐ ｅ ｒ ｓ ｏ ｎ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） ￣ １ ］ 语篇功能 （ ｔ ｅ ｘ ｔ ｕ ａ ｌ ｆ ｕ ｎ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 出
英语语法 第9章 连词 第13课 歌曲分析 Let It Be 学生版(讲解+练习)
English Grammar 英语语法第9章 Conjunctions 连词第13课歌曲分析 Let It Be主讲 TimOBJECTIVES 学习目标了解歌曲文化背景。
能正确演唱歌曲。
12BackgroundLet It Be is the twelfth and final studio album by the English rock band the Beatles. It was released on 8 May 1970, almost a month after the group's break-up. Like most of the band's previous releases, it was a number one album in many countries, including both the US and the UK, and was released in tandem with the motion picture of the same name.音乐人：披头士乐队首张收录专辑： Let It Be 发行时间： 1970 年提名：葛莱美奖年度制作，葛莱美奖最佳流行组合或合唱团流派：流行，摇滚《顺其自然》（Let It Be)，是英国摇滚乐队披头士发布的第十二张专辑，亦是最后一张录音室专辑，由制作人菲尔•斯佩克特监制。
1970年5月8日，在乐队拆伙的一个月后，苹果唱片于英国发行，十天之后于美国发行这专辑。
大部分的歌曲灌录于1969年1月，在《Abbey Road》专辑的录制和发布之前。
基于这个原因，一些歌迷和评论家认为：《Abbey Road》才是乐队的最后一张专辑，《Let It Be》应该是倒数第二。
[Verse 1: Paul McCartney]When I find myself in times of trouble, Mother Mary comes to me Speaking words of wisdom, “let it be”And in my hour of darkness, she is standing right in front of me Speaking words of wisdom, “let it be”[Chorus: Paul McCartney]Let it be, let it be Let it be, let it beWhisper words of wisdomLet it be[Verse 2: Paul McCartney]And when the brokenhearted people living in the world agree There will be an answer, let it beFor though they may be parted, there is still a chance that they will see There will be an answer, let it be[Chorus: Paul McCartney]Let it be, let it beLet it be, let it be Yeah, there will be an answer Let it be Let it be, let it beLet it be, let it be Whisper words of wisdom Let it be[Verse 3: Paul McCartney]And when the night is cloudy, there is still a light that shines on me Shine on 'til tomorrow, let it beI wake up to the sound of music, Mother Mary comes to me Speaking words of wisdom, let it be[Chorus: Paul McCartney]Let it be, let it beLet it be, yeah, let it be There will be an answer Let it beLet it be, let it be Let it be, let it beLet it be, let it be Whisper words of wisdom Let it beExerciseFind the conjunctions.用下划线勾出下列歌词中的连词。
经典英文歌曲阅读解析
1.yesterday once morewhen i was young i'd listen to the radiowaiting for my favorite songswhen they played i'd sing along,it make me smile.those were such happy times and not so long agohow i wondered where they'd gone.but they're back again just like a long lost friendall the songs i love so well.every shalala every wo'wostill shines.every shing-a-ling-a-ling that they're starting to sing so finewhen they get to the partwhere he's breaking her heartit can really make me cryjust like before.it's yesterday once more.(shoobie do lang lang)looking bak on how it was in years gone byand the good times that hadmakes today seem rather sad,so much has changed.it was songs of love that i would sing to themand i'd memorise each word.those old melodies still sound so good to meas they melt the years awayevery shalala every wo'wo still shinesevery shing-a-ling-a-ling that they're startingto singso fineall my best memorise come back clearly to mesome can even make me cryjust like before.it's yesterday once more.(shoobie do lang lang)every shalala every wo'wo still shines.every shing-a-ling-a-ling that they're starting to sing so fineevery shalala every wo'wo still shines.every shing-a-ling-a-ling that they're1.年轻的时候我喜欢听收音机，等待我的至爱歌曲。
英文金曲赏析(二)
ｗｏｕｌｄ ｂｅ ｄｏｉｎｇ ｓｔｈ．是过去将来进行时。 １０．Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｄｏ．
事实上唱英文歌曲对学习英语相当重要，尤其是听力和口语。北京有所著名的培训 出国人员的学校，一位主讲 ＴＯＥＦＬ 课的资深教师曾告诉我，ＴＯＥＦＬ 听力成绩好的学生， 多数都对英文歌曲情有独钟。可以这样讲，英文歌曲是活的听力与口语教材，比起学校 里枯燥的听力课，确实生动有趣得多。美国教育家 Ｄｅｎｎｉｓ 在中国授课时，每次必教英文 歌曲。学生在学唱时通过努刀模仿原唱者，可以改进原来错误的发音习惯，把一些不容 易发准的音发到位，如：／ｖ／ ／ｌ／ ／ａｉ／，等等。
再版时的话
仲夏，在美国南卡罗莱纳州的一个篝火晚会上，中美两个友好学校的学生聚在一起， 美国学生又唱又跳，还唱了几首中文歌曲，中国学生拍手喝彩。轮到中国学生了，这些 将要走上外事服务岗位的学生，显得非常尴尬，真恨自己为什么连一首英文歌曲也没有 学会，最后只能以一首中文流行歌曲《心太软》了事。美国学生没听懂，中国学生自己 也没情绪再唱了。此刻，他们深刻地体会到英文歌曲对他们意味着什么，似乎代表了自 己的修养和全部素质。
联系电话：１３６０１００２７００
朝 晖 若 平
２０００ 年 ５ 月于北京
ｓｕｐｅｒｓｔａｒ
Ｌｏｎｇ ａｇｏ ａｎｄ ｏｈ ｓｏ ｆａｒ ａｗａｙ， Ｉ ｆｅｌｌ ｉｎ ｌｏｖｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ Ｂｅｆｏｒｅ ｔｈｅ ｓｅｃｏｎｄ ｓｈｏｗ． Ｙｏｕｒ ｇｕｉｔａｒ ｉｔ ｓｏｕｎｄｓ ｓｏ ｓｗｅｅｔ ａｎｄ ｃｌｅａｒ． Ｂｕｔ ｙｏｕ＇ｒｅ ｎｏｔ ｒｅａｌｌｙ ｈｅｒｅ， Ｉｔ＇ｓ ｊｕｓｔ ｔｈｅ ｒａｄｉｏ． Ｄｏｎ＇ｔ ｙｏｕ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｍｅ， ｂａｂｙ？ Ｙｏｕ ｓａｉｄ ｙｏｕ＇ｄ ｂｅ ｃｏｍｉｎｇ ｂａｃｋ Ｔｈｉｓ ｗａｙ ａｇａｉｎ， ｂａｂｙ， Ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， Ｏｈ， ｂａｂｙ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｄｏ． Ｌｏｎｅｌｉｎｅｓｓ ｉｓ ｓｕｃｈ ａ ｓａｄ ａｆｆａｉｒ， Ａｎｄ Ｉ ｃａｎ ｈａｒｄｌｙ ｗａｉｔ Ｔｏ ｂｅ ｗｉｔｈ ｙｏｕ ａｇａｉｎ． Ｗｈａｔ ｔｏ ｓａｙ ｔｏ ｍａｋｅ ｙｏｕ ｃｏｍｅ ａｇａｉｎ？ Ｃｏｍｅ ｂａｃｋ ｔｏ ｍｅ ａｇａｉｎ， Ａｎｄ ｐｌａｙ ｙｏｕｒ ｓａｄ ｇｕｉｔａｒ． Ｄｏｎ＇ｔ ｙｏｕ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｍｅ， ｂａｂｙ？ Ｙｏｕ ｓａｉｄ ｙｏｕ＇ｄ ｂｅ ｃｏｍｉｎｇ ｂａｃｋ Ｔｈｉｓ ｗａｙ ａｇａｉｎ， ｂａｂｙ， Ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， Ｏｈ， ｂａｂｙ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｄｏ． Ｄｏｎ＇ｔ ｙｏｕ ｒｅｍｅｍｂｅｒ ｙｏｕ ｔｏｌｄ ｍｅ Ｙｏｕ ｌｏｖｅ ｍｅ， ｂａｂｙ？ Ｙｏｕ ｓａｉｄ ｙｏｕ＇ｄ ｂｅ ｃｏｍｉｎｇ ｂａｃｋ Ｔｈｉｓ ｗａｙ ａｇａｉｎ， ｂａｂｙ， Ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， ｂａｂｙ， Ｏｈ， ｂａｂｙ， Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕ． Ｉ ｒｅａｌｌｙ ｄｏ． ［参考译文］
英文歌曲Hey Jude歌词的文体分析
披 头 士 乐 队 是来 自英 国 的 颇 具 传 奇 色 彩 的摇 滚 乐 队 ，
他 们 改 变 了摇 滚 乐 的发 展 。他 们 的 歌 曲不 仅 仅 局 限于 摇 滚 乐 ， 混 合 了不 同 的音 乐 风 格 ， 以我 们 可 以 说 ， 头 士 的 还 所 披
２０ ０ ９年 第 ６期 （ 第 １ 期 ） 总 ８ １
牡 丹 江 教 育 学 院 学 报
Ｊ ＯＵＲＮＡＬ ＯＦ Ｍ ＵＤＡＮＪ ＡＮＧ Ｉ ＣＯＬＬＥ ＧＥ ＯＦ ＥＤＵＣＡＴＩ ＯＮ
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英 文 歌 曲 Ｈ ｙＪ ｄ ｅ ｕ ｅ歌 词 的 文 体 分 析
达 到 以 上 效果 ， 用 了很 多音 位 文 体 标 记 。 运
（ ） 韵 １尾
在 钱 瑗 的《 用 英 语 文 体 学 》 书 中 对 于 文体 学 的定 义 实 一
是 ： 文 体 学 是语 言学 的 一 个 分 支 ， 过 现 代 语 言 学 的 理 论 “ 通
和方 法 论 对 文 体 进 行 研 究 。它 研 究 特 定 语 境 下 语 言 的 使 用， 分析 对 个 体 和 社 会 群 体 的语 言运 用 产 生 影 响 的 因 素 。 ” 在 文 体 学 领 域 ， 部 分 研 究 都 是 针 对 不 同 的传 统 英 语 大 文 本 ， 广告 文 本 。现代 社 会 中 ， 如 繁忙 的人 们 需 要 用 各 种 各 样 的艺 术 形 式 来 愉 悦 自己 的 生 活 ， 曲便 成 了 最 大 众 化 的 歌 艺 术 形 式 之 一 。歌 曲 中所 运 用 的语 言 —— 歌 词 ， 常 都 具 通