人教版(2019)高中物理必修1第一章第1节《质点 参考系》(共23张ppt)
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高一物理必修一第一章第一节：质点、参考系和坐标系(48张PPT)
（3）质点的条件
①物体的形状、大小可忽略时，一般可以看作质点 例如：研究地球的公转 抛出去的手榴弹在空中的运动
②平动的物体一般可以看作质点 例如：平直公路上行驶的汽车， 分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为 一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
③物体只做转动时，不能看做质点 例如：乒乓球在空中只做旋转运 动时
注意
坐标系是在参考系的基础上抽象出来的概念，是 抽象化的参考系。
（2）坐标系的构成要素
原点 单位长度 正方向
数字 物理量的符号 单位
直线坐标系
（3）坐标系的种类
①一维坐标（直线坐标系） 描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以 这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立 直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐 标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－” 表示沿 x 轴负方向）。
练习1
问题思考：
送瘟神
绿水青山枉自多 千村薜荔人遗矢 坐地日行八万里 牛郎欲问瘟神事
毛泽东
华佗无奈小虫何 万户萧疏鬼唱歌 巡天遥看一千河 一样悲欢逐逝波
我看见某位同学坐在位子上，一动不动，毛主席却说他 “坐地日行八万里”，这是怎么回事？
运动是绝对的 静止是相对的
练一练
一般来说，可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、 撑杆起跳、越过横杆。在下列几种情况下运动员能否看作质点， 从中体会质点模型的建立过程。
（1）质点的定义
我们在处理这些问题时，常常不考虑物体各部分的差 异，把物体简化成没有大小、形状的点，或者说用一个有 质量的点来代替物体。
名词解释
用来代替 物体的有质量的点叫做质点。 实际物体运动的描述 质点运动的描述
人教版高一物理必修一 《质点 参考系》课件(共18张PPT)
6. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有
动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以
大地为参照物，上述观察说明 (
)D
A.甲车不动，乙车向东运动
B. 乙车不动，甲车向东运动
C. 甲车向西，乙车向东运动
D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动
7. 桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为
A．月亮 B．云 C．地面 D．星
4． 研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点 ( )
A．C研D究一列火车通过铁桥所需时间
B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮 C．被扔出去的铅球 D．比较两辆汽车运动的快慢
5．有关参照物的说法中，正确的是 ( )D
A．运动的物体不能做参照物 B．只有固定在地面上的物体才能做参照物 C．参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必 须是相同的 D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物
坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m。那
C 么A、B的坐标分别是 ( )
A．1 m, 0.5 m
B．1.9 m,0.4 m
C．1 m,-0.5 m
D．0.9 m ,-0.5 m
•
1.作者对“为什么我们会如此平庸” 的思考 很有现 实针对 性，既 暴露了 问题， 也进行 了如何 解决问 题的思 考。
2、列车A和B并排停在某站，当A启动后B还未启动，此时列 车B内的一乘客看到自己所乘的列车运动了，他选的参考 系是
（ A）
A．列车A B．列车B C．站台 D．铁轨
3、甲乙两汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考
系的说法正确的是（ AB）D
A、如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系， 乙车是静止的 B、如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是 第三辆车 C、如果以甲车中一走动的人为参考系，乙车仍静止 D、如果甲车突然刹车停下，乙车向东行驶，以乙 车为参考系，甲车向西行驶
人教版必修1 第一章第1节：质点、坐标系与参考系(共17张PPT)(优质版)
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做
新人教版高中物理必修1-第1章-第1节-质点、参考系和坐标系(课件) (共43张PPT)
第1章第1节 质点、参考系和坐标系
★机械运动★
机械运动定义
机械运动：物体相对于其 他物体的位置变化叫机械 运动，简称运动．它是自 然界中最简单、最基本的 运动形态。
机械运动的实例
★物体和质点★
★思考与讨论
1、在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往 不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是 什么？在什么情况下物体才能看成一个点？ 【答案】 容易确定物体的具体位置．物体的大小对所研究 的问题没有影响或影响不大．
质点定义
在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形 状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为 一个有质量的物质点，这样的点称为质点。
★思考与讨论
质点实际存在吗？ 答案：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，经过科学抽象而建立理想化的“物理模 型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科 学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
1．选择参考系的意义
要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系， 对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察 到的运动情况可能不相同．
例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s的相同速度行驶．若甲车以路边的树木或地面为 参考系，则甲车是以15 m/s的速度向东行驶；若以乙 车作为参考系，则甲车是静止的．
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
谢谢观看
3．几点注意问题
(1)在研究物体的运动情况时，如果一个物体 一旦被选为参考系，就认为它是静止不动的．
★机械运动★
机械运动定义
机械运动：物体相对于其 他物体的位置变化叫机械 运动，简称运动．它是自 然界中最简单、最基本的 运动形态。
机械运动的实例
★物体和质点★
★思考与讨论
1、在初中物理学习中，研究一个物体的运动情况时，往往 不考虑物体的大小，把物体简化成一个点，这样做的目的是 什么？在什么情况下物体才能看成一个点？ 【答案】 容易确定物体的具体位置．物体的大小对所研究 的问题没有影响或影响不大．
质点定义
在某些情况下，我们可以忽略物体的大小和形 状，而突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为 一个有质量的物质点，这样的点称为质点。
★思考与讨论
质点实际存在吗？ 答案：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，经过科学抽象而建立理想化的“物理模 型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科 学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
④通常选取地面为参考系； ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
1．选择参考系的意义
要描述一个物体的运动，必须首先选好参考系， 对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察 到的运动情况可能不相同．
例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线以15 m/s的相同速度行驶．若甲车以路边的树木或地面为 参考系，则甲车是以15 m/s的速度向东行驶；若以乙 车作为参考系，则甲车是静止的．
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
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3．几点注意问题
(1)在研究物体的运动情况时，如果一个物体 一旦被选为参考系，就认为它是静止不动的．
新人教版必修1高一物理第一章第一节质点 参考系和坐系课件(10张幻灯片)
巩固练习
1. 一块砖放在传送带上，传送带在顺时 针转动，砖和传送带没有相对运动，如 果有人说砖是静止的，那么是以谁为参 考系？如果有人说砖是运动的，又是以 谁为参考系？
静止－－以传送带为参照物
运动－－以地面为参照物
巩固练习
2. 关于质点的概念，下面叙述中正确的是： D
A.任何细小的物体都可以看做质点 B.任何静止的物体都可以看做质点 C.在研究某一问题时，一个物体可以视为质 点，那么在研究另一问题时，该物体也一定 可以视为质点 D.一个物体可否视为质点，要看所研究问题 的具体情况而定
一般说来，在没有特别指明时，通常是以地面为参考系 的。 2、运动的相对性
选择不同的参考系 来观察同一运动，观察的结果会有不 同。
3、参考系选择的原则： 应使物体运动的描述尽量简洁、方便。
四、坐标系
1、一维坐标 0 1 2 3 4 5 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 7 8 ts
s/m
y
2、二维坐标
t/s
x
0 0
3、三维坐标
z
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
高中物理必修一运动的描述《质点 参考系》PPT课件
高中物理 必修第一册 人教版
1 质点 参考系
1.理解质点的概念,知道物体可看成质点的条件。 2.理解参考系的概念,知道物体的运动具有相对性。 3.体会科的有质量的点。 2.物体可看作质点的条件 (1)物体的① 大小 和② 形状 可以忽略。 (2)物体上任意一点的运动可以代替③ 整个 物体的运动。 3.一个物体能否看成质点是由④ 所要研究的问题 决定的。
3.“抬头望明月,月在云中行”,诗句中描述的运动选取的参考系是月球。 ( ✕ ) “抬头望明月,月在云中行”选取的参考系是云。
4.只有体积很小的物体才可以看作质点,体积较大的物体不能看作质点。 ( ✕ )
5.质点是理想化模型,实际上是存在的。( ✕ ) 6.只能选择静止的物体作为参考系。 ( ✕ )
判断正误，正确的画“ √” ，错误的画“ ✕” 。
1.研究地球的公转及自转时地球都可视为质点。 ( ✕ ) 研究地球自转时地球不能看成质点。 2.分子很小,一定可以看成质点。 ( ✕ ) 物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的,并非依据物体自身大小和形状来 判断。研究分子的内部结构时,分子不能看成质点。
4.理想化方法 在物理学中,突出问题的⑤ 主要 因素,忽略⑥ 次要 因素,建立理想化的物理 模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模 型就是这种方法的具体应用。
2 | 参考系
1.运动与静止的关系 (1)自然界的一切物体都处于永恒的运动中,即运动的⑦ 绝对 性。 (2)描述某一个物体的运动时,总是相对于其他物体而言的,这便是运动的 ⑧ 相对 性。 2.参考系:在描述物体的运动时,被选作⑨ 参考 的其他物体称为参考系。 3.参考系的选择 (1)参考系的选择是⑩ 任意 的。 (2)选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果 可能不同 。 (3)参考系选取得当,会使问题的研究变得简洁、方便。 (4)中学阶段,除特殊说明外,一般选取地面或相对地面静止的物体作为参考系。
1 质点 参考系
1.理解质点的概念,知道物体可看成质点的条件。 2.理解参考系的概念,知道物体的运动具有相对性。 3.体会科的有质量的点。 2.物体可看作质点的条件 (1)物体的① 大小 和② 形状 可以忽略。 (2)物体上任意一点的运动可以代替③ 整个 物体的运动。 3.一个物体能否看成质点是由④ 所要研究的问题 决定的。
3.“抬头望明月,月在云中行”,诗句中描述的运动选取的参考系是月球。 ( ✕ ) “抬头望明月,月在云中行”选取的参考系是云。
4.只有体积很小的物体才可以看作质点,体积较大的物体不能看作质点。 ( ✕ )
5.质点是理想化模型,实际上是存在的。( ✕ ) 6.只能选择静止的物体作为参考系。 ( ✕ )
判断正误，正确的画“ √” ，错误的画“ ✕” 。
1.研究地球的公转及自转时地球都可视为质点。 ( ✕ ) 研究地球自转时地球不能看成质点。 2.分子很小,一定可以看成质点。 ( ✕ ) 物体能否看成质点是由所要研究的问题决定的,并非依据物体自身大小和形状来 判断。研究分子的内部结构时,分子不能看成质点。
4.理想化方法 在物理学中,突出问题的⑤ 主要 因素,忽略⑥ 次要 因素,建立理想化的物理 模型,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模 型就是这种方法的具体应用。
2 | 参考系
1.运动与静止的关系 (1)自然界的一切物体都处于永恒的运动中,即运动的⑦ 绝对 性。 (2)描述某一个物体的运动时,总是相对于其他物体而言的,这便是运动的 ⑧ 相对 性。 2.参考系:在描述物体的运动时,被选作⑨ 参考 的其他物体称为参考系。 3.参考系的选择 (1)参考系的选择是⑩ 任意 的。 (2)选择不同的参考系观察同一个物体的运动,观察结果 可能不同 。 (3)参考系选取得当,会使问题的研究变得简洁、方便。 (4)中学阶段,除特殊说明外,一般选取地面或相对地面静止的物体作为参考系。
1.1质点-参考系人教版(教材)高中物理必修第一册PPT
（2）、具有物体的全部质量 再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。
3.入秦行刺的第二件准备工作，求徐夫人的匕首。 燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕 国。公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱之仇，
注意：在高中物理课中，我们主要研究那些能够简化为质点的物体的运动， 所以常常不区分“物体”和“质点”两个词。
【例1】 以下情景中,加粗字体的人或物体可看成质点的是( ) A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球 C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置
中却是静止的，而背景是运动的。摄影师选择的参考系
是( )
A．大地
B．太阳
C．运动员
D．步行的人
答案： C
课堂小结
1．建立质点模型的两个关键点
(1)明确题目中要研究的问题是什么．质点是对实际物体科学地抽象，是研究物 体运动时对实际物体进行的近似，质点实际上并不存在． (2)物体的大小和形状对所研究的问题能忽略不计时，可将物体视为质点，并非 依据物体自身大小来判断．。 2．参考系的选取
探究解惑 2、通过他的话，我们可知他对烛之武是很了解的。那么既然他知道烛之武这么能干，为什么到现在才举荐呢？
教师阐述：这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： (九）《登高》
探究1、质点有哪些特点？ 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：
3.入秦行刺的第二件准备工作，求徐夫人的匕首。 燕国是一个地处北方的小国。当初燕王为了讨好秦国，曾将太子丹交给秦国作为人质。秦“遇之不善”，太子丹于公元前232年逃回燕 国。公元前228年，秦将王翦破赵以后，引兵向北，直逼燕境。燕太子丹为了抵抗秦的大举进攻，同时也为了报当初在秦被凌辱之仇，
注意：在高中物理课中，我们主要研究那些能够简化为质点的物体的运动， 所以常常不区分“物体”和“质点”两个词。
【例1】 以下情景中,加粗字体的人或物体可看成质点的是( ) A. 研究一列火车通过长江大桥所需的时间 B. 乒乓球比赛中,运动员发出的旋转球 C. 研究航天员翟志刚在太空出舱挥动国旗的动作 D. 用GPS确定打击海盗的“武汉”舰在大海中的位置
中却是静止的，而背景是运动的。摄影师选择的参考系
是( )
A．大地
B．太阳
C．运动员
D．步行的人
答案： C
课堂小结
1．建立质点模型的两个关键点
(1)明确题目中要研究的问题是什么．质点是对实际物体科学地抽象，是研究物 体运动时对实际物体进行的近似，质点实际上并不存在． (2)物体的大小和形状对所研究的问题能忽略不计时，可将物体视为质点，并非 依据物体自身大小来判断．。 2．参考系的选取
探究解惑 2、通过他的话，我们可知他对烛之武是很了解的。那么既然他知道烛之武这么能干，为什么到现在才举荐呢？
教师阐述：这样一个才华长久没显出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。 3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子： (九）《登高》
探究1、质点有哪些特点？ 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：
人教版高一物理必修一 第一章质点、参考系(18张ppt)
如何在地面定物体位置？
经度与纬度（大地坐标系）
经度与纬度（大地坐标系）
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修一 第 一章 1.1质 点、参 考系（ 18张pp t）
人 教 版 （ 20 19）高 一物理 必修一 第 一章 1.1质 点、参 考系（ 18张pp t）
4.坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系。
• 该如何描述物体的运动呢？
• 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流，用矫捷 如燕来描述运动员轻盈的舞姿，画家用汽车后 面的线条来表示风，来描述车辆的飞驰。
科学家呢？
一只鸟从天津飞到宝坻
宝坻
天津
A.如果我想准确研究飞鸟的运动， 你认为 该如何描述?
B.你描述上述的问题中,遇到的困难是什么?
C、如果要研究鸟离地面的高度,飞行的速 度我们可以怎么办？
•
4.联觉现象对于人类认知和意识行为 的研究 ，具有 特殊意 义。许 多专家 指出， 联觉现 象的研 究为找 到比喻 和语言 能力的 神经学 基础打 开了大 门。一 些针对 联觉现 象的研 究提出 ，使声 音和物 体形状 之间建 立联系 的能力 可以成 为语言 和抽象 思维发 展的一 粒种子 。
•
5.真理总是越辩越明。曾几何时，方 言的存 废问题 ，曾经 引起激 烈争议 ，但争 论至今 ，越来 越多的 人逐渐 达成共 识：推 广普通 话很重 要，保 护方言 也很重 要，二 者并不 是非此 即彼的 关系。
•
7.社会方言是同一地域的社会成员因 为所在 职业、 阶层、 年龄、 性别、 文化教 养等方 面的社 会差异 而形成 不同的 社会变 体。
•
8.语言最本质的功能，是作为人们交 际的工 具。英 国作家 塞缪尔·约翰逊 说过： “语言 是思想 的外衣 。”除了 交际工 具，语 言同时 也是文 化的载 体。在 岁月与 文明的 浸泡下 ，方言 承载着 浓郁的 地方文 化特色 ，能够 满足本 地区社 会交际 的需要 。
人教版高中物理必修1第一章1.1质点,参考系和坐标系课件(共25张PPT)
第一章 运动的描述
机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的 变化叫机械运动。
第一节
质点 参考系和坐标系
第一节 质点， 参考系和坐标 系
一.质 点 二.参考系 三.坐标系
一.物体和质点
学习探究 典型例题
问题展示：雄鹰拍打着翅膀在天空翱翔 足球在绿茵场上飞滚......
困难和麻烦：物体有形状、大小，各部分运动有差异 解决办法：忽略形状、大小
假设把卫星看作质点， 对研究奔月没有影响，
A正确
假设把运动员看作质 点，无法研究她的动
作，不能看作质点
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
假设把乒乓球看作质 点，无法研究它的旋 转，不能看作质点
返回 结束
二.参考系
课前预习 学习探究 典型例题
预习第二部分参考系的内容，解决下 面的问题： 1.什么是参考系？ 2.为什么我们在研究某个物体运动情 况时，首先要选定参考系呢？
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.-4 m,0,-1 m
抛出点位 置
坐标原点 动
接住点位置 落地点位置
返回 结束
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为 研究对象，是常采用的一种科学的研究方法。
返回 结束
一.物体和质点
学习探究 典型例题
课堂笔记：
1.物体的___空_间__位__置____随时间的变化称为机械运动。 2.质点 （1）定义:在某些情况下,不考虑物体的__大__小__和__形_状___,把它 简化为一个有__质__量____的点,称为质点。 （2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上
机械运动
机械运动：物体的空间位置随时间的 变化叫机械运动。
第一节
质点 参考系和坐标系
第一节 质点， 参考系和坐标 系
一.质 点 二.参考系 三.坐标系
一.物体和质点
学习探究 典型例题
问题展示：雄鹰拍打着翅膀在天空翱翔 足球在绿茵场上飞滚......
困难和麻烦：物体有形状、大小，各部分运动有差异 解决办法：忽略形状、大小
假设把卫星看作质点， 对研究奔月没有影响，
A正确
假设把运动员看作质 点，无法研究她的动
作，不能看作质点
假设把木块看作质点， 对研究滑行时间没有
影响，C正确
假设把乒乓球看作质 点，无法研究它的旋 转，不能看作质点
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二.参考系
课前预习 学习探究 典型例题
预习第二部分参考系的内容，解决下 面的问题： 1.什么是参考系？ 2.为什么我们在研究某个物体运动情 况时，首先要选定参考系呢？
A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m
C.4 m,0,1 m
D.-4 m,0,-1 m
抛出点位 置
坐标原点 动
接住点位置 落地点位置
返回 结束
在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次 要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为 研究对象，是常采用的一种科学的研究方法。
返回 结束
一.物体和质点
学习探究 典型例题
课堂笔记：
1.物体的___空_间__位__置____随时间的变化称为机械运动。 2.质点 （1）定义:在某些情况下,不考虑物体的__大__小__和__形_状___,把它 简化为一个有__质__量____的点,称为质点。 （2）质点是一种科学抽象，是一种理想化的物理模型，实际上
质点 参考系 高一物理人教版(2019)必修第一册
四、时间和时刻
定义：时刻是指某一瞬时；t1,t2,t3.... 时间是时间间隔的简称，指两个时刻之
间的时间间隔,Δt
从广州南开往珠海c7601次列车时刻表
车站 到达时间 发车时间 走行时间（小时） 里程（公里）
1 广州南 ----
06:30 00:00
-
2 顺德 06:38 06:40 00:08
2、（多选）以下说法正确的是（ CD ） A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的 D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果
3、甲、乙、丙三架电梯，甲中乘客看到一座高楼在向下运动，乙中乘客看 到甲在向下运动，丙中乘客看到甲、乙都在向上运动，这三架电梯的运动 情况可能有那些？
思考2：难道真的无法描述物体的运动了吗？
是否要考虑飞机 本身大小？
1、求某飞机从南京飞往北京的平均速度
要考虑车轮的转 动吗？火车的形 状、长度呢？
2、火车在城市之间运行情况
要考虑雄鹰的翅 膀、大小和形状 吗？
3、描绘雄鹰翱翔的轨迹时
忽略次要因素（如形状、 大小 ），抓住主要因素。
将飞机、火车、雄鹰看 成是一个没有形状、大
总结：物体能否看成质点是由所研究的问题决定的 1、当物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽 略不计时，就可以将物体作为质点处理。 2、当物体平动时。
物理中的“质点”和几何中的点有哪些异同？
相同点：都是没有形状和大小的点。 不同点：质点是实际物体的抽象表示，它具有一定的物理内涵，不仅具有 物体的全部质量，而且是一个相对的物理概念；几何中的点没有质量，仅 表示位置，而且应该绝对的小。
三、参考系