高校网络文化建设与管理
ＣＥＴＥ教学园地 西 —一
１２８帽２０１１ 期 蝴 １０．３９６９／ｊ．ｉ ｓｓｎ．１６７１—４８９Ｘ．２０１１．１７．１２８
高校网络文化建设与管理
当前，高校校园网络硬件条件普遍较
好，但管理制度、内容建设等软环境相对
滞后，尤其体现在网络文化建设和管理工
作方面。加强校园网络文化建设和管理工
作，增强师生网上鉴别和抵御渗透能力， 一王英博
把校园网络建设成为传播先进文化、提供
健康内容服务的平台，是当前的一项重
要内容。通过分析校园网络文化建设的总 体建设情况和各类资源服务以及信息管理
的情况，提出通过创造积极向上的校园网
站，对大学生开展网络道德和心理教育，
培训网络管理队伍，加强校园网络文化监 管等措施促进校园网络文化的建设和管理
健康、有序地发展…。
１高校网络文化建设
２００７年１月２３日和４月２３日，胡锦涛总 书记连续两次强调指出， “要大力加强网络
文化建设和管理，掌握网上舆论主导权”，
“网络文化建设和管理要坚持社会主义先进
文化的前进方向，坚持正确的宣传导向，坚
持把社会效益放在首位，坚持一手抓建设、
一手抓管理”，为我们的工作指明了具体方 向 。在信息化建设过程中，加强校园网络
文化建设和管理，营造良好的网络环境，努
力创造文明健康、积极向上的校园网络文
化，充分挖掘和发挥校园网的文化功能，用
网络技术为校园文化提供传播平台和技术支
持。对加强校园文化建设，培养高素质人才 具有重要意义。
目前高校网络文化的发展现状喜忧参半。 。
喜的是校园网络文化在各个方面产生了积 一 分也 棚 洗 一一一一一冁 稽敢已 、约建、ｐ＜一络念 络 ～ 毗蠛
ＣＥＴＥ教学园地
极影响：第一，高校网络文化作为高科技的产
物和人类文明进步的标志，汇集了世界各国的
科研成果，有助于大学生开阔视野、学习新知
识、接受新事物、树立新观念，提高了大学生
的科学文化素质；第二，网络作为一种思想政
治教育的手段，为大学生开展自我教育创造了 条件；第三，有利于教师及时了解大学生真实
的思想状况，促进了师生双方的沟通，提高了
思想政治工作的时效性和针对性；第四，网络
的应用，极大地增强了高校文化建设的科技含
量。但是，校园网络文化也有许多令人忧虑的
地方 ：第一，西方一些国家利用掌握的网络 技术优势，将其制定的网络标准推广为全球标
准，借机向全世界推销自己的价值标准、意识
形态和社会文化，其中充斥着大量的反科学、
伪科学和内容不真实的信息，对我国大学生的
人生观、世界观和价值观进行潜移默化的影
响；第二，网络文化与校园文化脱节，学生网
上网下存在“双重道德标准”；第三，我们对
网络传媒的控制力较弱。我们在报纸、广播和 电视三大传媒上进行文化宣传，积累了丰富的
经验，能够确保文化宣传阵地牢牢地掌握在忠 于马克思主义的人手中。然而，在网络时代，
网络的开放性，改变了大学生是思想文化教育
的被动接收者的舆论控制格局，使我们对网络 文化的控制力减弱，防不胜防。因此，网络文
化的出现，对高校思想教育工作提出了严峻的 挑战。用中国先进文化占领高校网络文化阵地
任重道远 。 ２高校网络文化管理
２，１以科学发展观为指导，以社会主义核心价值 体系为引领，营造健康向上的育人环境Ｌ６
正确的理论是指导我们做好一切事情的 法宝，没有正确理论的指导，我们的实践就陷
入盲目性，就会遭受挫折和失败。现阶段，我 们构建校园网络文化要坚持以科学发展观为指 导，以社会主义核心价值体系为引领，只有这
样才能保证校园网络文化的社会主义性质。
２Ｉ２强化网络道德教育
由于网络的特殊性，良莠混杂的信息、
迅速传播的各种思潮和言论，极易引起大学生
的思想混乱和网络行为失范，如果不加强对他
们的引导和教育，后果难以预料。因此，在高 校开展网络道德教育已经成为关系到整个社会
精神风貌的大问题；用高尚的网络道德武装大
学生，必将对精神文明建设产生巨大的推动作
用，对社会产生积极而深远的影响。
２．３加强校园网络文化队伍建设。构建创新型、
服务型的校园网络文化服务体系
按照提高素质、优化结构、相对稳定的要 求，主动培养一支思想水平高、网络业务强、
熟悉学生思想状况和上网规律的网络思想政治
工作队伍，加强他们的网络文化素质，使他们
从学生需求出发，设计科学的制度规范，开创
更多的优秀网络空间。 ３总结
网络已经成为当代大学生获取知识、了解 世界、开拓视野的重要渠道。校园网作为高校
中的重要传播媒介也成为了主要的信息传输和
思想舆论交流的重要渠道。但是网络也给尚未
成熟的大学生带来了负面影响，人生观、价值
观、法律道德观念受到冲击，一些大学生玩网
络游戏，过度沉溺于网络等，形成网瘾，严重
影响了正常的学习、生活，同时也影响了其身 心健康。因此，必须以社会主义核心价值体系
为引领，大力加强校园网络文化建设与管理。
通过营造良好的人文环境氛围，增强高校网络
文化发展的动力，提高高校网络文化建设和管
理队伍的综合素质，加强校园网络文化监管等
措施促进校园网络健康、有序地发展。一
参考文献
［１］王革，赵修渝．新时期高校校园文化建设理论研究［Ｈ］．西安：西北农林科技大学出版社，２００７
［２］胡锦涛．高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗：在中国 共产党第十七次全国代表大会上的报告［Ｈ］．北京：人民出版社，２００７
［３］曾长秋，薄明华．网络德育学［Ｍ］．长沙：湖南科技出版社，２００５
［４］石书臣．现代思想政治教育主导性研究［Ｈ］．上海：学林出版社，２００４
［５］杨鹏．网络文化与青年［Ｍ］．北京：清华大学出版社，２００６
［６］杨谷．网络文化建设与管理概论［Ｈ］，北京：国家行政学院出版社，２００８
（作者单位：德州职业技术学院） 文化建设
蝴中嘉 蠡 巢 １２９２０１ １ １年６月中第１７期总第２３９
期
和谐高校视野下的大学校园网络文化建设
２０１０年ｌ１月
第１６卷第６期 内蒙古民族大学学报
ＯＵ１ＴＩ８１ ｏｆ Ｉｎｎｅｒ Ｍｏｎｇｏｌｉａ Ｕｎｉｖｅ￣ｉｔｖ ｆｏｒ ＮａｔｉｏｎＭｉｔｉｅＳ ＶＯ１．１６ Ｎｏ．６
和谐高校视野下的大学校园网络文化建设
居学明
（扬州大学艺术学院，江苏扬州２２５００９）
［摘要］校园网络文化的影响具有两面性：它既具有推进校园文化形态的转型、促进学生交往方式的发
展、实现学生主体素质的提升等积极作用；也产生了动摇大学生的政治信念、弱化大学生的道德意识、冲击大 学生传统的价值观、损害大学生的身心健康等消极影响。高校应通过健全校园网络文化建设的组织运行机
制、健全大学生网络道德自律机制、健全高校网络管理队伍的培养发展机制、健全校园网络文化环境建设机制
等途径建设“绿色”校园网络文化，在充分发挥校园网络文化育人功能的同时推进和谐高校的构建。 ［关键词］校园网络文化；大学生；和谐高校
［中图分类号］Ｆ３０５（文献标识码］Ａ［文章编号］１００８—５１４９（２０１０）０６—００８６—０２
随着互联网的产生和发展，网络文化已经渗透到大学校
园的各个领域，这种文化的超强生命力和影响力对当代大学
校园的文化生活和大学生的健康成长产生了广泛而深刻的 影响。…
可以说，先进的校园网络文化，定会极大地促进高校的
发展。但随着网络越来越成为大学生难以割舍的一部分，网
络文化对校园文化建设带来的挑战也进一步加深。高校必
须着力加强校园网络文化建设，汲取校园网络文化之精华，
剔除校园网络文化之糟粕，积极创建“绿色”网络生态环境， 营造健康文明、积极向上的“绿色”文化氛围，使大学生在校
园网络中汲取营养、陶冶情操、提高思想认识，增强自觉抵制
各种不健康思想的能力。在通过网络更好地弘扬大学优良
精神传统，促进大学生健康成长成才的过程中，推动以民主
法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐发展为 主要特征的和谐校园的建设和发展。
保定市高校网络建设与管理研究
保定市高校网络建设与管理研究 网络地带・
段庆 邱嵘 刘凤娟 王燕 （１．中央司法警官学院，河北保定０７１０００；２．陕西理工学院，陕西汉中 ７２３０００；３．黄河科技学院，河南郑卅Ｉ ４５００００）
摘 要：保定市高校高度重视网络建设与管理工作，在软硬件建设方面的持续投入，以及在管理方面的理论研究和实践，都取得了了一定 成效。但仍存在着校园网络文化阵地发展不完善、网络管理队伍人员配备不足、学生自律性差、网络监控难度大等问题。解决这些问题要社
会各界齐心合力，共同开展校园网络的建设与管理，倡导健康网络文化，打造坚实的先进网络文化阵地，并为社会培养高素质的人才。 关键词：保定高校；网络建设；网络管理
高校网络建设与管理，是净化校园网络环境，提高人才培
养质量的重要因素。近年来，保定市各高校在加强网络建设和
管理方面做了大量工作，取得了一定成效。同时，在这方面还存
在许多有待加强之处。
１保定市高校网络建设与管理现状
根据党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化
体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决
定》指示精神，保定各高校都认识到了网络文化在社会主义精
神文明建设中的地位和作用，意识到要弘扬健康的网络文化，
必须要加强网络建设和管理。
１．１强调网络软硬件建设，网络技术服务于教学．科研、办
公等工作 据调查，河北大学、河北农业大学、华北电力大学、河北金
融学院、中央司法警官学院和保定学院等高校，都具备了较为
完善的硬件设施，各高校都建设了学校主网站，各二级学院、系
部、科研机构、办公机构、教辅机构等部门还都建立了二级网
站，部分学校还建设了各种主题网站。网络功能包含了学校简
介、部门职能、网络办公、教务管理、网络教学、图书信息服务、
招生就业服务、电子图书馆、科研信息服务、公共信息服务等。
教师可以在家里完成课表查询下载、成绩上传、网络教学资料
上传与作业批改、科研、办公、图书信息的查询等业务，学生可
高校校园网络文化建设的对策
２００９年８月
第２６卷第８期 湖北第二师范学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｕｂｅｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ａｕｇ．２００９
ＶＤ１．２６ Ｎｏ．８
高校校园网络文化建设的对策
张帆 陈旭生
（１，２信阳师范学院计算机与信息技术学院，河南信阳４６４０００）
摘要：校园网络在促进高校教育发展的同时，也对青年学生产生了一定的消极影响。本文以校园网络文化的特点及负面影 响的形成原因为主线进行研究，就如何建设高校网络文化提出了一些对策。 ，
关键词：网络文化；网络成瘾；信息伦理
中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４—３４４Ｘ（２００９）０８－０１１２－０３
作者简介：张帆（１９８２一），女，助教，研究方向为信息管理与信息系统、计算机基础教育。
当今社会已经进入以互联网为标志的信息时代。随着网络
信息技术的发展，互联网作为新的传播媒体，已经成为大学生了
解世界，开拓视野，获取知识的重要渠道。同时形成的网络文化
对传统校园文化也提出了挑战。所以，在新形势下，如何建设文
明、高效的网络文化，是知识经济条件下高校校园文化建设面临
的新挑战。
１校园网络文化的特点
校园网络文化是校园文化和网络文化相结合的产物，它是校
园网络化条件下所形成的一种崭新的校园文化。它具有如下特
点： 一
１．１校园网络文化以校园网络为载体。校园网络文化的形成是
以校园网络的建成为基础的，可以说有什么样的校园网络就会有
与之相对应的校园网络文化，比如一个毫无高效性可言的校园网 络是无法形成高效的校园网络文化的。在校园内，许多教学和管
理行为都可通过网络实现，师生之间、学生之间的交流也可以通
过网络进行。
１．２校园网络文化促进了高校办学理念的更新。高校网络文化
的迅猛发展，急剧改变着大学本身，在实现多元化交流与发展，以 普及和提高高校的社会服务功能，培养全球化发展所需要的专门
人才和复合型人才目标上，在创立信息开发者、知识传播者和学
高校网络文化的建设
２００８年第ｌｏ期
高校网络文化的建设
吴燕
（义鸟工商学院自考学院，浙江义鸟３２２０００）
摘要：校园网络文化的兴起与发展。改变着高校师生的思维方式、学习方式和价值观念，传统的校团主流文化受到严重
的冲击与挑战。
关键词：校团网络文化；定位；建设；发展
１校园网络文化的定位 络的延伸，在组织与师生、教工与学生、党校与院系、院
网络不只是一个技术概念，它同时具有更为广泛的 系与院系之间架起了一座桥梁。师生通过网络可直接获
社会文化概念。网络文化就其所依附的载体来说。它是 取校党政和职能部门的办学思想、政策、规章制度，同时
一种理性化的数字文化，从内容到形式都迥异于传统文 可发表自己的意见和建议，校方和职能部门能够及时听
化。校园网络文化在兼有技术与社会文化双重内涵的同 取师生反映的信息，掌握师生的思想动态。学生可以通过
时，还被赋予了教育的本质含义。校园网络不仅仅是计 网络自由选择点击名师和品牌课程，进行学术探讨、思想
算机和通信技术的集合体，而且是以现代技术、文化、教 交流、知识获取；教师可以通过网络进行信息引导、点拨、
育、价值为核心内容的结构功能实体。 启发、释疑、解惑、传道授业。通过信息桥，使学生、教工、
１，１校园网络是弘扬校园主流文化的阵地校园主流 组织都能够及时高效地了解社会信息、校园信息，从而充
文化是先进思想文化的体现。随着校园网的不断建成和分利用最新的信息资源，达到学习、教育和决策管理的最
信息化高速公路的不断延伸，计算机网络在思想文化的 优化。院系与院系之间，可以通过网络，进行跨学科、跨专
传播中越来越显示出其独特的重要性，它已成为先进文 业学习、交流、互补、交叉、融合、共享。使学科调整、专业
化传播和讲精神文明建设的阵地。大学的教育者、管理 改革、模式创新达到最优化。
者和网络文化工作者，应该牢牢掌握校园 络文化传播 １．４校园网络是获取各类知识信息资源的宝库校园
的主动权，传播马克思主义，传播社会主义精神文明，使 网作为高校的信息源，既要为师生提供网络文献信息服
高校校园网管理与网上引导现状分析
高校校园网管理与网上引导现状分析
[摘要] 随着信息技术的快速发展，网络已经深入到了人们工作、生活、学习的各个方面，特别是在大学生群体中，网络已经成为生活、学习不可或缺的一部分。但网络作为一把双刃剑，在给校园文化带来新鲜血液的同时，其不安全性也给校园文化带来了一定的冲击。
[关键词]高校；校园网网络管理； 网上引导
中图分类号：tn711文献标识码：a 文章编号：
网络的应用影响到了现代社会生活的每个角落，在高校校园中，网络也已经深深融入大学生的日常生活。根据中国互联网络信息中心（cnnic）2012年1月16日在北京发布的《第29次中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2011年12月底，中国网民规模突破5亿，达到5.13亿，互联网普及率为38.3%。全年新增网民5580万，中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%。规模巨大的网民在年龄方面，过去五年内10-29岁群体互联网使用率保持高速增长，目前已接近高位；学历方面，大专及以上学历人群中互联网使用率在2011年已达96.1%。[1]可见大学生是庞大网民队伍中最重要的群体，而这一群体的网络行为如何，将关系到大学生的思想发展和健康成长，以及未来社会的发展。因此，重视高校校园网建设，利用校园网平台，加强对大学生的思想政治教育，显得尤为重要。
1 加强校园网管理的重要性
1.1 推动校园文化建设持续健康发展的迫切需要
校园网的建设，从教育教学资源库的建设、师生交流平台的建立等，都展示着学校的办学理念、办学特色以及校风、教风、学风，彰显具有特色的学校文化风貌。
党的“十七大”报告也提出:“加强网络文化建设和管理,营造良好网络环境,坚持育人为本、德育为先,以社会主义核心价值体系为引领,努力创造文明健康、积极向上的校园网络文化,充分挖掘和发挥校园网的文化功能,用网络技术为校园文化提供传播平台和技术支持”。因此,加速建设文明高尚的校园网络文化，引导学生在张扬个性特长的同时，形成良好的网络道德风尚,也是非常重要的。
高校校园网络文化建设和管理研究——以广东省高校为例
田 ・哆‘ 每 纠 ・
．－． 口 同 ●２００８年第４期●一
校校园网络文化建设和管理研究
以广东省高校为例
马 娟 （广东省高等学校思想政治教育人才培训中心）
【摘 要】党的十七大报告中挺出要加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境，在这个背景 下。各高校应该把加强网络文化建设和管理工作作为一项重要任务来抓。文章介绍了近年来广东省 高校网络文化建设和管理的基本情况，以及取得的成绩和存在的问题，并针对存在的问题提出了一 些对策和建议，以期对网络文化的建设和管理，以及对营造良好的校园网络环境有所帮助。 【关键词】广东省高校 网络文化建设成就 问题建议
党的十七大报告中提出要加强网络文化建设和管 理，营造良好网络环境，这是构建和谐文化、培育文 明风尚的重要组成部分。而高校是培养未来建设者和 接班人的地方。那么，高校的网络文化建设和管理工 作就显得至关重要。 近年来，广东省校园网建设取得了突飞猛进的发 展，校园网络文化的形式和平台也Ｅｔ渐丰富，并对文 化的传播形式和学生的学习方式产生了重要影响，为 人才培养质量的提高发挥了重要的作用。 一、校园网络文化建设和管理工作的基本情况 （一）校园网建设的基本情况 近年来，广东省各高校都十分重视校园网络文化 的建设，加大了对网络软硬件建设的投入。目前各校 都已经拥有了自己的校园网络，并且建立了各种应用 系统，例如：校园ＷＥＢ服务、邮件系统服务、ＦｒＰ服 务、图书馆网络基础服务；实现了学生信息化管理、 教务信息化管理；建立了统一的学院门户网站、社团 网站等，充分利用丰富的网络信息资源来为教学、科 研、学科建设、人才培养、管理、后勤全面服务，特 别是为多校区高校的教学和管理工作提供了便利。 （二）网络工作队伍的建设情况 加强高校校园网络文化建设，就必须具备一支政 治强、业务精、纪律严、作风正的专兼职结合的网络 文化队伍，这是校园网络文化向深层次发展、高品位 提升的重要保障。 许多高校建立了自己的网络专兼职队伍，着力培 养了一些既懂网络技术，又撞思想政治教育规律和方 法且富有战斗力的队伍，同时还吸收了各个领域的专 家、学者加入到网络文化建设和管理队伍中来，把思 想与技术相统一，把专业理论和学生实际相结合。对 加强高校的网络文化建设，引导大学生树立正确的舆 论导向，保护校园的网络安全发挥了积极的作用。同 时，重视发挥学生的主体作用，招聘了一批政治坚定、 知识丰富、熟悉网络语言的学生骨干，运用正确的观 点评论引导健康的舆论，使舆论导向更加贴近校园、 贴近实际。 ‘ （三）网络道德教育的情况 网络道德源于现实道德，主要是指人们在互联网 上应该遵循的道德规范，其本质上是一种社会行为规 范。由于网络本身具有隐匿真实身份和超越地理时空 的特性，因此，网络道德教育在方法和途径上都有别 于其他的道德教育。目前，广东各高校都在积极探索 有效的网络道德教育新途径： １．从制度上来加强网络道德教育。各高校领导从 根本上重视大学生网络道德教育任务的紧迫性和艰巨 性，加大了行政力量和专项经费投入。同时，根据有 关法律法规，编制了大学生网络自律规范条文，制定 行政性或倡议性的网上行为准则。例如：华南师范大 学就先后制定出台了《华南师范大学大学生使用计算 机网络行为管理规定》、 《华南师范大学校园网络管理 暂行办法》、 《华南师范大学校园网络信息上网管理规 定》、 《华南师范大学紧急信息报送暂行办法》等一系 列的规章制度，形成了一套科学的工作制度、管理体 制和运行机制。 ２．从法律的角度来加强网络道德教育。加强师生 法制观念教育，倡导“文明上网”活动。这一举措强 化了师生的网络道德意识，提高了网络道德水平，保 证了校园网络文化信息传播向健康文明的方向迈进， 使大学生在享受网络传播信息的同时，自觉地去维持 网络秩序、遵守网络法律，做遵纪守法的好网民。 ３．把思想政治理论课教学与网络相结合。部分学
论大学文化视域中的高校网络文化建设
２０１２年７月 第２９卷第７期 湖北第二师范学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＨｕｂｅｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｊｕ１．２０１２ Ｖ０１．２９ Ｎｏ．７
论大学文化祝域中的高校网络文了匕建设
方海涛
（嘉兴学院党委宣传部，浙江嘉兴３１４０００）
摘要：随着互联网的迅猛发展，高校师生的学习、生活越来越离不开网络，高校网络文化已成为大学文化的重要组成部 分。网络文化虽具有虚拟性，但内容仍来源于现实生活，高校网络文化亦是如此，高校网络文化在一定程度上反映了大学 师生的精神风貌，因此高校网络文化的建设必须纳入到大学文化建设的总体规划中去。本文主要从大学文化中的价值文 化、制度文化、组织文化和物质文化四个层面，讨论网络文化的建设和管理问题。 关键词：价值文化；制度文化；组织文化；物质文化 中图分类号：Ｇ６４１ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７４－３４４Ｘ（２０１２）０７－００６５－０３ 作者简介：方海涛（１９８１一），男，安徽淮南人，讲师，硕士，研究方向为高校网络文化与信息传播。
随着互联网的迅猛发展，高校师生的学习、生活越 来越离不开网络，从网络学习到网络购物，从网络聊天
到网络评论，高校网络文化业已成为大学文化的重要组 成部分。当代大学生一方面在享受着网络的便利，一方
面因难以选择和甄别浩瀚的网络信息而导致价值取向 更加多元，价值冲突更加激烈。因此，如何让他们在“享 受因特网传播信息便利、快捷的同时，增强他们的政治
敏锐性和政治鉴别力，提高抵御错误思潮和腐朽生活方 式影响的能力” ］，成为教育工作者思考的话题。网络
文化虽具有虚拟性特征，但内容仍来源于现实生活，高
校网络文化亦是如此，网络文化在一定程度上反映了大 学师生的精神风貌，因此高校网络文化的建设必须纳入 到大学文化建设的总体规划中去。本文主要从高校网
络价值文化、高校网络制度文化、高校网络组织文化、高 校网络物质文化四个方面，来探讨做好高校网络文化的 建设和管理工作。
高职院校中校园网络文化建设的思考
校园网络文化建设的思考 丁小艳盐城卫生职业技术学院图文信息中心２２４００５ 校国网络文化建设是高职院校强化德育教育 的主要手段之一。由于其重要性、学生对网 络的依赖性及网络本身的开放性，加强高职 院校网络文化建设具有重要意义，这体现在 需提高对校园网络文化建设重要性的认识、 加强依法管理和行政管理、强化网络道德教 育和加强校园网络文化的软硬件建设上。 高职院校；校园网络文化；德育 １．引言 蓬勃兴起的计算机网络是人类信息技 术史上的一次重大变革。网络的发展与普 及给我国的政治、经济、文化等都带来了深 刻的变化，也给人们带来了全新的生产、生 活方式。高职院校中的大学生由于教育层 次及自身素质等原因，对网络的迷恋使他 们成为受网络影响最深最广的群体之一。 在一切都呈现开放、快速、变动和相互影响 与渗透状态的网络社会里，高职学生受到 各类思想文化、伦理观念、道德意识等的冲 击，部分会丧失自我，成为网络不健康文化 的受害者。卫生高职院校中女生占绝对多 数，在网络环境下，学生的日常管理就一直 是学校与教师的难题。如何利用网络来正 确引导高职院校学生，已成为许多院校面 临的新课题。本文以所在院校网络文化建 设的得失为出发点，就此问题作些简要思 考。 ２．校园网络文化的内涵 文化作为折射生活基础的精神世界， 其形式和内容会随着时代的发展而发生变 异。信息网络及技术迅猛发展极大地缩短 了知识和信息的传播时间和周期。我们生 存在Ｅｔ益网络化、数字化的环境中，它 但 创造了一个覆盖全球的“在线空间”，而且 正在深刻地改变着人类的精神文化生活， 形成网络时代所特有的文化氛围—＿一网络 文化。 校园网络文化是在校园网络环境下产 生的一种新的文化形态，是指在校园内以 汁算机技术和通信技术融合为物质基础， 以发送和接收信息为核心的一种崭新的特 殊的文化形式。它体现和反映了高校的校 园文化氛围浓厚与否、精神文明建设成果 如何，校园网络文化是传统校园文化在网 络环境中的体现，前者是对后者的虚拟、发 展与延伸。 ３．校园网络文化建设的现状 当前校园网络的普及，对高校师生的 学习生活产生了巨大的冲击。校园网络文 化的兴起和发展正以神奇的力量加速改变 着师生尤其是大学生的思维方式、价值观 念、精神世界。在高职院校中，校园网络文 化建设的现状体现为以下几点。 １）校园网络文化建设已成为院校德育 工作的重点 当前网络已是一个全球性的开放系统， 不同的文化传播、碰撞和交融在网络中体 现得十分激烈。高职院校学生的生活学习 已处在一个网络环境中，网上开放的信息 增加了学生们辨别真伪的难度，并使部分 学生对网络中低级庸俗文化和网络虚拟社 区文化产生了判断失误，沉湎干游戏或不 健康论坛中。教育部于２０００年９月曾下发 了《关于加强高等学校思想政治教育进网 络工作的若干意见 ，明确指出要充分运用 网络手段拓展思想政治教育的视野，用正 确、积极、健康的思想占领网络阵地，同时 防止一些人利用网络传播错误的思想和信 息。本校通过开设网上教室、设立理论时政 学 、“两课”辅导与答疑、心理咨询等校 园网络文化服务专栏，使校园网络成为高 校德育工作的主要手段。 ２）各类校园网络文化活动涌现 网络技术、电脑创意活动率先进入校 园网络文化并成为校园网络文化中的一项 基础活动。尽管本校女生较多，但由于计算 机技术的普及，以校园网络位依托媒介的 各类活动频繁涌现，各种专题形式的校园 网络文化团体也纷纷成立。在校园网内的 ＢＢＳ上，学生实现了跨校区的集聚，大家 在一起交流和沟通，对学校及社会各种现 象发表评论。 ３）学生对网络技术既熟悉又陌生 通过对笔者所在高职学院０５、０６级学 生的调查，了解到在通过哪种途径掌握网 络知识的调查中，约有３８．９％的人选择 机实践，３５．４％的学生选择同学之间的相 ２７３ 互学 ，１０．３％的学生选择ｒ书本自学，， 只有６．１％的人选择老师讲授，６％的人选 择家庭成员所教。由此可见，通过上机、互 相学习等手段是学生掌握网络知识的主要 手段。但是，我们还调查发现２３．７％的学 生不会将网上下载的文件转换格式，３４． ３％的人不会进行文件压（解）缩，７０．８％ 的人不了解ＴＣＰ／．ＩＰ协议，５６．３％的人不 知道Ｈ，丌Ｐ的端口。在对上网目的调查中， 有９７．６％的学生选择＿ｒ聊天，８１．３％学生每 天都逛论坛，有７８．６％的学生曾在网上购物 等。由此我们不难看 ，虽然高职院校学生 长时间接触网络，但他们只注重追求新奇， 满足于表面虚浮的东西，对网络的基本原 理、基本知识欠掌握还缺。普及网络知识， 提高网络技能，应该是校园网络文化建设 面临和需要解决的一个重火问题。 ４）校园 络文化中出现虚拟文化与人 为庸俗低级文化 流迮干网络虚拟社区是许多大学生痴 迷网络的一个重要原因。校园网络开辟了 一个跨时空的虚拟世界，提供了丰富的信 息资源和多种消遣娱乐空间。大学生网迷 们跨越现实世界进入虚拟时空，总会有一 种飘飘然的感觉，学业的压力、生活的烦 恼、就业的困惑，一切都可抛于脑后，这常 使他们对网络乐此不疲。在网上游戏、讨 论、聊天、交友甚至网上恋爱和结婚等，已 成为大学校园部分学子生活的一部分。而 网络庸俗低级文化主要指网络色情文化、 网络暴力文化及其他低级趣味文化。网络 庸俗低级文化在校园网络文化中并不多见， 它主要是从大学校园网络之外的网络文化 中引入或侵入，也有一些是校园人自己制 造或传播的。 ４．高职校园网络文化建设模式的 思考 １）提高对校园网络文化建设重要性的 认识 校园网络文化建设，是高职教育深化 改革，发展学历与技能教育的基本前提。加 强加快以网络化、数字化为主要支撑的信 息化校园建设，使校园内部的各种信息资 下转第２７６页
高校网络文化建设的探究
・７ ６ ・ 商品与质量 教学管理
Ｅｊ 同 校网络文化建设的探究
郭建荣
（廊坊卫生职业学院，河北廊坊０６５００１）
【摘要】网络文化是把“双刃剑”，既给社会带来无限机遇，也带来巨大挑战。网络文化是一种开放的文化，不同文化的碰撞交融导
致大学生的价值观冲突更加剧烈，价值取向更加多元化。受网络影响最大的群体是当代大学生，大学生对新事物、新知识的敏感和关注，使网络
文化渗透到校园，与校园文化融合形成高校网络文化。学校需要将网络文化纳入校园文化建设的总体规划中，将党的方针政策和文明健康的文化
信息输入网络，引导大学生在网络中吸取营养，陶冶情操，抵制各种不健康思想的腐蚀。
【关键词ｌ高校；网络文化；建设
文章编号：Ｉ ＳＳＮ１ ００６—６５６Ｘ（２０１ ４）ｏ１－００７６－０１
一、加强高校网络文化建设重要的意义
（一）网络是大学生精神生活的重要环境。
当代大学生是在互联网时代成长起来的一代，是使用网络的主
要群体。目前我国大学生中大学生占多数；大学生上网时间也多于
其他大学生。问时大学生也是参与网络建设的主体人群。大学生广 泛活跃在论坛、博客、播客等网络文化形态中。作为信息通信新
技术的创造者和使用者，大学生为互联网的发展注入了重要的力量。
网上购物、网上支付、 网上聊天、热点讨论、版面阅读和电脑游
戏等丰富了大学生的精神生活。
（二）网络对大学生的影响具有两面性。
网络对大学生的影响既有积极的方面，也有消极的方面。一方
面，网络提供了大量的信息，开拓了大学生的视野，更新了大学
生的知识观念，为大学生的学习、生活、娱乐和交友提供了便捷
的渠道，成为大学生的亲密伙伴。另一方面，网络无序、虚拟、
隐蔽的特性和网上不良信息的传播，也给一部分大学生带来一些负 面的影响，他们中出现了思想混乱、道德感弱化、责任感下降、
网络成瘾甚至网络犯罪等问题。 （三）为大学生成长创造文明健康的网络环境。
大学生正处在身心发展的关键时期，辨别力、自控力还不强，
新媒体环境下高校校园网络文化建设
中共济南市委党校学报・２／２０１１
新媒体环境下高校校园网络文化建设
张存凯 夏卫东 王 磊 高学德
摘要：以互联网为代表的新媒体是当今大学生的生存环境和时代背景，而新媒体环境给高校思想政治工作带来了严 峻挑战。高校要把握网络文化建设的主导权，提高网络文化建设的针对性和实效性，建立长效机制，充分发挥网络文化 的育人功能，构建健康向上的校园网络文化。 关键词：新媒体；校园网络文化；育人功能 作者简介：张存凯，济南大学人事处讲师，硕士；夏卫东，王磊，高学德，济南大学（邮政编码２５００２２）
中图分类号：Ｇ１２２．Ｇ６４文献标识码：Ａ文章编号：１６７２—６３５９（２０１１）０２—００７３～ｏ３
随着现代科技的飞速发展，以互联网、移动通
讯网络等为代表的新媒体深刻地改变着人们的生活
方式、思维方式和价值取向，尤其在当代大学生中
产生了广泛的影响。充分认识和把握新媒体给大学
生思想政治教育工作带来的机遇与挑战，进一步理
清思路、把握规律、有效推进应对策略，成为当前
加强和改进大学生思想政治教育工作面临的重大时
代命题。
一、新媒体的特征探析
对于新媒体的界定，学者们可谓众说纷纭，至
今没有定论。目前学术界较为认可的定义为：新媒 体通常指在计算机信息处理技术上出现或更新的媒
体形态，如数字杂志、数字广播、手机短信、移动
电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触
摸媒体等，是相对于报纸、杂志、广播、电视四大
传统媒体而言的，因此也被称为“第五媒体”，它
是一个相对概念，又是一个发展的概念。新媒体的
发展和普及给人们的生活、生存方式带来了一场变
革，与传统社会有了很大区别，呈现出许多特殊
性，具有鲜明而突出的特点： （一）交互性与便捷性。新媒体打破了传统媒
体信息传递中单一性的局限，实现了实时、双向的
信息传递，使被动的接受成为“互动”的交流。新
媒体的发展不仅打破了时空的束缚，缩短了地球的
距离，也给人们提供了信息获取、网上购物、电子