人教版高中政治必修4第二单元 探索世界与追求真理第四课 探究世界的本质习题(2)
探究世界的本质一、选择题1.达尔文发表于1859年的《物种起源》至今还深刻影响着人们对生命起源和进化历程的认识。
尽管人们对其进化假说一直存在争议,但他的基本观点还是闪烁着真理的光彩,不断为科学的发展所证实,例如()①生物是自然长期发展的产物,不是神的意志的产物②生物进化的自然选择说揭示了生物进化的根本内因③人类的起源是生物进化的结果,否定了上帝造人说④劳动在从猿到人的转化中起了决定性的作用A.①③B.①④C.②③D.②④2.现行理论认为宇宙从大爆炸中诞生时产生了等量的正物质和反物质,但我们很难在宇宙中找到反物质。
近期,欧洲科学家成功制造出多个反氢原子,并使其存在了0.17秒,这是物理学界的突破性发现,也是人类首次捕获到反物质。
材料表明()A.世界的真正统一性在于它的物质性B.反物质是人类意识的产物C.物质是人类创造出来的D.物质的唯一特性是可知性3.“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
”此诗所蕴含的哲理主要有()A.物质和运动是辩证统一的B.运动和静止是辩证统一的C.事物的运动是有规律的D.思维和存在具有同一性4.漫画中父亲的做法()①忽视了静止的条件性、暂时性和相对性②体现了用辩证的观点看问题③忽视了运动的无条件性、永恒性和绝对性④体现了物质的唯一特性是客观实在性A.①②B.③④C.①③D.②④5.欧布里德向邻居借了一笔钱后,一直拖着不还,邻居只好前去讨债,没想到欧布里德却说:“一切皆流,一切皆变。
现在的我已经不是一个月前向你借钱的我了,你怎么能叫现在的我为过去的我还钱呢?”下列选项中与欧布里德犯了同样错误的是()①道生一,一生二,二生三,三生万物②子非鱼,焉知鱼之乐③白马非马④道,犹行也;气化流行,生生不息,是故谓之道A.①②B.①③C.①④D.②③6.北宋哲学家周敦颐提出:无极而太极。
太极动而生阳,动极而静,静而生阴,静极复动。
一动一静,互为其根……五行一阴阳也,阴阳一太极也,太极本无极也。
这一观点()①认为运动是物质的唯一特性②正确揭示了物质世界的基本规律③坚持了唯物主义的根本方向④看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一A.①③B.①④C.②④D.③④7.子贡倦于学,告仲尼曰:“愿有所息。
”仲尼曰:“生无所息。
”从哲学角度看,下列选项与仲尼观点相近的是()①“天子乃祈来年于天宗,劳农夫以休息之”②“流水不腐,户枢不蠹,动也”③“世间万物,变动不惊,明者因时而变”④“凡以(可)知,人之性也;可以知,物之理也”A.①②B.②③C.①④D.③④8.《三体》是中国科幻文学的里程碑之作,2015年获第73届雨果奖最佳长篇故事奖。
它用幻想的形式表现人类在未来世界的科学技术远景,其内容交织着科学事实和想象、预见。
下列对科幻文学的认识正确的是()A.科幻文学架起了连接理想与现实的桥梁B.科幻文学的真理性认识往往包含谬误成分C.创作科幻文学需要遵循客观规律D.作家的审美创造是科幻文学的根本源泉9.荀子曰:“天有常道矣,地有常数矣,君子有常体矣。
”下列诗句中与荀子观点相近的选项是()A.射人先射马,擒贼先擒王B.蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽C.草木本无意,荣枯自有时D.两句三年得,一吟双泪流10.我国地质地貌复杂,气候类型多样,自然灾害频发。
因此,科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。
从中我们可以得出的合理结论是()①正确发挥主观能动性就能防止灾害发生②地理环境是社会物质生活条件的基本要素③地理气候变化虽然复杂但一定有内在规律④突破地质地貌的复杂条件是科学防灾减灾的关键A.①②B.③④C.②③D.①④11.经过近5年的考古挖掘,有2 000多年历史的海昏侯墓葬的神秘面纱被缓缓揭开。
在海昏侯墓内,出土了几千件漆木器和竹简,这一数量的确很震撼人,但同时修复的难度也很大。
为了让这些汉简“开口说话”,有关文物修复专家选取少量竹简,进行表面清洗,然后通过红外扫描还原墨痕,最后再形成合理流程加以推广。
不过,这一过程需要几年甚至更长的时间。
下列对此做法认识正确的是()①少量竹简的还原墨痕修复综合构成了对漆木器和竹简修复的客观规律性认识②少量竹简的还原墨痕修复包含了对其他漆木器和竹简修复的一般规律③少量竹简的还原墨痕修复寓于最终形成的合理流程之中并发挥作用④少量竹简的还原墨痕修复基础上形成的经验对漆木器和竹简修复具有普遍指导意义A.①④B.①③C.②③D.②④12.有这样一句话:“当人类砍倒第一棵树的时候,文明开始了;当人类砍倒最后一棵树的时候,文明结束了。
”这句话蕴含的哲理是()①人类需要能动地认识、改造世界②人类利用自然就必须改造自然③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提与基础④尊重自然规律是人类活动成功的关键A.①②B.③④C.②④D.①③二、非选择题13.在十二届全国人大四次会议的政府工作报告中,在谈到2016年的工作重点时,国务院总理李克强指出,要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的工匠精神。
工匠精神,是指工匠对自己的产品精雕细琢的精神理念,其内涵就是精益求精,注重细节,严谨专注,精致专一,在“品质从99%提高到99.99%”的极致追求中努力求索,提高产品质量,提升国家制造整体实力。
工匠精神是中华优秀传统文化、中华民族精神和民族创造力的一种本然体现。
我国古代思想家庄子就说过“技进乎道”。
“技”就是今天的工匠精神,就是对所做事情有追求极致的专注。
我们的祖先曾经制造出美妙绝伦的陶瓷、丝绸、青铜器等生活用品,用精益求精的精神建造出震惊世界的故宫、天坛、长城、都江堰等伟大工程,这些就是最好的证明。
还有精于解牛的“庖丁”、木匠的“祖师爷”鲁班等能工巧匠,各行各业的优秀人才、佼佼者,都无一例外地将工匠精神为我所用,发扬光大。
这就是我们对工匠精神一种很好的传承。
(1)运用唯物论的相关知识并结合材料,分析工匠精神的内涵。
(2)在全面深化改革的今天,请就如何弘扬工匠精神提出两条合理化的建议。
14.2015年12月,文化部、国家发改委等部门联合出台了《“十三五”时期贫困地区公共文化服务体系建设规划纲要》(以下简称《规划纲要》),对当前我国贫困地区文化建设中的突出问题和矛盾做出了安排和部署。
阅读材料,回答问题。
贫困地区是劳动力净流出地区,从而产生大量的农村留守家庭,这些家庭多由老人、妇女和幼童组成,家庭结构不完整使他们在精神文化层面拥有更强烈的需求。
但是,贫困地区面向农村留守老人、妇女和儿童等特殊群体的公共文化服务项目和产品严重不足。
《规划纲要》要求将农村留守妇女、儿童纳入重点保障的特殊群体,要求切实保障其基本文化权益,并就具体保障内容做出了十分具体的规定,比如要求“基层综合性文化服务中心要配备儿童康乐设施,增加儿童课外读物,并为留守儿童与外出务工父母之间的视频沟通提供便利”。
结合材料,运用唯物论有关知识,说明政府在满足农村留守群体的文化需求问题上应如何做到求真务实。
参考答案考点规范练34探究世界的本质1.A①③都属于达尔文《物种起源》的观点,正确且符合题意;自然选择说应该是生物进化的外部原因,而不是生物进化的根本内因,②说法错误;④是马克思主义的观点,不属于达尔文《物种起源》的观点,不符合题意。
故本题答案选A项。
2.A欧洲科学家成功制造出多个反氢原子,人类首次捕获到反物质,这表明世界的真正统一性在于它的物质性,A项正确且符合题意,B、C两项说法错误;物质的唯一特性是客观实在性,D项说法错误。
3.B“一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。
东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。
”前两句诗以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了雨后荷花池塘幽静迷人的静态;后两句诗用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池塘的一种动态之美。
本诗既写出了静态,又写出了动态,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图,故B项正确且符合题意,A、C、D三项都与题意不符。
4.C漫画中的父亲以成长中的小树为尺度来衡量孩子的身高,他只看到了孩子的身高,但没有看到小树也在不断长高,而且树的生长速度要远远快于孩子的成长,因此父亲的做法忽视了树静止的条件性和相对性,忽视了树运动的无条件性、永恒性和绝对性,①③认识正确,②认识有误;④与漫画寓意无关。
故本题答案选C项。
5.D欧布里德犯的错误是相对主义诡辩论,只承认绝对运动而否认相对静止,属于不可知论。
“白马非马”只承认白马与马的个性,而不承认二者的共性,也是不可知论,“子非鱼,焉知鱼之乐”也是不可知论,故②③符合题意;①是客观唯心主义观点,④是唯物主义观点,均不符合题意。
故本题答案选D项。
6.D周敦颐的观点表明五行是世界的本原,坚持了唯物主义,看到了动与静的关系,即看到了物质世界是绝对运动与相对静止的统一,③④符合题意,①题干材料没有体现;这一观点并未正确揭示物质世界的基本规律,②与题意不符。
故本题答案选D项。
7.B“生无所息”表明一切事物都处于永不停息的运动变化之中,运动是绝对的、永恒的、无条件的,故②③符合题意;①强调的是事物的相对静止,④强调的是可知论,均与仲尼的观点不符,故排除。
8.C对科幻文学的认识属于意识的范畴。
不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的产物。
离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。
意识的形式是主观的,内容是客观的,意识的内容来源于客观存在,C项表述正确;A项错误,实践架起了连接理想与现实的桥梁;B项错误,真理与谬误有着严格的界限;D项明显是错误的。
9.C荀子的观点体现了规律具有普遍性,C项符合题意;A项体现了要抓住主要矛盾,B项体现了矛盾的对立统一,D项体现了量变与质变的辩证关系,均不符合题意。
10.C“正确发挥主观能动性就能防止灾害发生”的说法夸大了主观能动性的作用,①错误。
尊重客观规律是科学防灾减灾的关键,④中“突破地质地貌的复杂条件”这个表述不科学。
之所以要“防灾减灾”,是因为地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一,良好的地理环境对经济社会发展非常重要;之所以要“科学防灾减灾”,是因为地理环境是客观的,地理气候变化是有其内在规律的,这体现了在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性,②③符合题意。
11.D少量竹简的还原墨痕修复属于特殊现象,不能形成规律性认识,①错误;矛盾的特殊性包含矛盾的普遍性,少量竹简的还原墨痕修复包含了对其他漆木器和竹简修复的一般规律,②符合题意;矛盾的普遍性寓于特殊性之中,最终形成的合理流程寓于少量竹简的还原墨痕修复之中,③错误;通过少量竹简的还原墨痕修复过程总结出一般方法,能够为漆木器和竹简修复提供一般方法,具有普遍指导意义,④符合题意。
12.D材料描述了人类的滥砍滥伐行为最终将葬送人类文明,说明规律是客观的,我们发挥主观能动性必须认识规律,尊重客观规律,按客观规律办事、改造世界,为人类造福,①③符合题意;②说法太绝对;具体问题具体分析是改造世界成功的关键,④错误。
2022届高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质课后达标检测新人教版必修4
第四课探究世界的本质一、判断题(正确的在题后括号内写T，错误的写F)1．物质是标志客观存在的范畴。
( F )剖析：“客观存在〞应为“客观实在〞，物质是客观实在而不是客观存在。
2．哲学上的物质是万事万物的总和。
( F )剖析：哲学上的物质概括了万事万物的共同本质，而不是万事万物的总和。
3．作为客观实在的物质是独立存在着的。
( F )剖析：作为客观实在的物质存在于物质的具体形态中，并通过物质具体形态表现出来。
4．自然界开展规律和社会开展规律是客观的，人的思维规律是主观的。
( F )剖析：任何规律都是客观的。
5．发挥主观能动性可以认识和改造规律。
( F )剖析：人可以认识利用规律，但不能改造、消灭、创造、创造规律。
二、选择题(每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的)6．(2022·高考江苏卷)世间万物，变动不居。
“明者因时而变，知者随事而制。
〞这说明( )①运动是绝对的、静止是相对的②一切要以时间、地点、条件为转移③离开运动谈物质是唯心主义的观点④要在对立中把握统一，在统一中把握对立A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选A。
此题的题眼是“世间万物，变动不居〞。
这说明运动是绝对的、静止是相对的，故①中选；“明者因时而变，知者随事而制〞，说明一切要以时间、地点、条件为转移，②中选；离开运动谈物质是形而上学的观点，故③错误；材料未涉及对立与统一之间的关系，④排除。
7．(2022·高考江苏卷)2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者的发现说明，生物体中的每一个细胞都像一个工厂，会生产和输出许多物质，这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。
细胞内囊泡运输调控机制的发现，特别适用于解释一些疾病发生的原理，并研发药物以用于治疗。
这说明( )A．人可以认识和利用规律B．人的理性为自然界立法C．运动是物质的存在方式D．物质的唯一特性是客观实在性解析：选A。
此题考查人可以认识和利用规律的知识。
高中思想政治必修4第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质第二框认识运动把握规律教学课件
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探索世界与追求真理
|问题探究|
(1)宇宙的颜色逐渐发生变化，说明了什么哲学道理？
(2)宇宙的颜色从苍绿色逐渐过渡为现在的米黄色，还将逐渐
发生变化，是如何体现运动和静止的关系的？ 提示：(1)说明世界上一切事物都处于运动和变化之中，运动
是物质固有的根本属性和存在方式。宇宙只有在运动中才能保持
历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的
基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有
变。这说明( )
A．只有保持性质的稳定才是事物的静止
B．物质世界是绝对运动与相对静止的统一
C．规律在一定条件下可以被认识和改造
D．世界的真正统一性在于它的物质性
栏目 导引
思想政治 必修4
第二单元 探4
第二单元 探索世界与追求真理
［特别提醒］（1）规律≠联系。规律是一种联系，但是并 非任何联系都是规律。
（2）规律≠规则。规律是客观的，不能被制定、修改或废 除。规则是主观的，可以制定、修改、补充或废除，正确的、 合理的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。
栏目 导引
背规律。同时，人在客观规律面前并不是无能为力的，人可以在
认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用
规律，改造客观世界，造福人类。 栏目 导引
思想政治 必修4
|名师解惑|
第二单元 探索世界与追求真理
1．规律的概念
(1)含义：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳
定的联系。
(2)正确理解
物质是运动的物质，运动是物质的运动，物质和
方法论要求 运动不可分。不能离开运动谈物质，也不能离开
高中政治高中政治必修四(人教版)习题：第二单元-探索世界与追求真理+第4课+第2课
第二课时认识运动把握规律一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。
)1.运动是物质的固有属性和存在方式。
(T)2.运动是相对的，静止是绝对的。
(F)提示：运动是绝对的，静止是相对的。
3.规律的存在和发生作用是无条件的。
(F)提示：规律的存在和发生作用是有条件的。
4.规律有好坏之分。
(F)提示：规律是事物本身所固有的，无好坏之分。
5.对规律的认识和利用，意味着改变或创造规律。
(F)提示：规律具有客观性，是不以人的意志为转移的，人们只能改变规律发生作用的条件和形式。
客观规律不能被创造或改变，也不能被消灭。
二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不正确。
)6.哲学上讲的运动就是指()A.自然界和社会的显著变化和发展B.物质的存在方式和根本属性，它包括宇宙间的一切变化和过程C.事物根本性质的变化D.物体空间位置的移动解析本题属于识记类题目，B项是对运动概念的准确表述，故应选之。
答案 B7.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。
”这说明()A.世界上存在无物质的运动B.运动是物质固有的根本属性C.物质的唯一特性是客观实在性D.物质是运动的内在动力解析材料中名言强调世界上的一切事物都处于运动和变化之中，故选B。
A、D两项表述错误；C项与题意不符。
答案 B8.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。
他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。
其错误在于()A.否定了事物的客观性B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系解析克拉底鲁否认相对静止，否定事物的相对稳定性，借口事物的运动变化，把事物说成是不可捉摸的东西，是典型的不可知论。
A、B、D三项都不符合题意。
答案 C9.正确表述运动、静止、条件之间关系的是()A.在一定条件下，任何事物都处于相对静止状态，即特殊的运动状态B.对某一事物来说，运动并不一定是无条件的C.对某一事物来说，静止并不一定是有条件的D.在一定条件下，任何事物都处于运动状态解析本题主要考查对运动与静止概念的把握，运动是无条件的，静止是有条件的，B、C、D三项说法都错误，故应选A。
高中政治 第二单元《探索世界的本质》精品同步练习 新人教版必修4
第二单元：探索世界的本质同步练习一、单项选择题（每题2分，共50分）1、对物质的理解，正确的是（）A、物质是看得见，摸得着的客观实在B、独立于人的意识之外的客观实在C、它是以看得见的物质具体形态反映出来的D、它依赖于人的意识并能为意识所反映2、甲、乙两位同学就物质概念进行了辩论。
甲说：“物质是永恒的，不生不灭的。
”乙说：“世界上任何事物都有产生、发展和灭亡的过程。
”对甲、乙两位同学的说法，在你看来评价正确的应是（）A、前者正确，后者错误B、前者错误，后者正确C、两者各自片面地强调了一个方面，都是不正确的D、两者都是正确的，前者是就物质的概念而讲的，后者是就具体物质而言的3、下列属于物质范畴的有（）①阶级和阶级斗争②路线、方针、政策③公式定理④生产关系⑤法律A、①④B、③C、①③④D、①③⑤4、恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。
”这说明（）A、物质和运动是一样的B、物质是运动变化的，物质和运动不可分C、世界上一切事物都是永恒运动，没有静止的D、物质的运动是绝对的、有条件的5、下列对静止的看法正确的是（）A、静止是绝对的不动，是运动的特殊状态B、静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动，是运动的特殊状态C、静止是运动的特殊状态，是无条件的、相对的运动D、静止在一定条件下，可以是指永恒不动6、（02全国）古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。
其错误在于（）A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质和运动的关系7、认为物质决定意识，意识对物质有能动作用，这是（）A、唯心主义哲学的根本观点B、辩证唯物主义的根本观点C、近代唯物主义的根本观点D、古代唯物主义的根本观点8、人的头脑不是一间装知识的仓库，而是一座生产知识的工厂。
从哲学上看，这一说法强调了（）A、意识依赖于物质B、意识对物质具有能动作用C、必须透过现象看本质D、主观同客观的统一是具体的历史的统一9、随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达数百万种，人能制造出自然界所没有的东西。
高考政治总复习第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质课件新人教版必修4
2016 年 9 月 4 日，二十国集团领导人第十一次峰会在中 国杭州开幕。此次峰会正值联合国可持续发展目标与《巴黎 协定》达成后的落实元年，作为首次举办 G20 峰会的轮值主 席国，中国释放了应对气候变化、推动全球可持续发展的诸 多积极信号。如：中国主动适应气候变化，减少温室气体的 排放，优化生态环境，造福人类，中国为引领全球气候变化 作出了表率。
③注意方法，因为具体问题具体分析是解决问题的关键
④避免刺激，因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案：C
3．漫画《如此创新》启示我们，在创新活动中要
()
A．解放思想，与时俱进 B．批判继承，自我否定 C．挑战传统，标新立异 D．实事求是，尊重规律 答案：D
[再记忆] 1．物质和运动的关系 (1)运动是物质固有的根本属性和存在方式。世界上不 存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动，物质是运动的承担者。脱离物 质的运动也是根本不存在的。
[先理解] 1.有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。慧能进
曰，不是风动，不是幡动，仁者心动。与慧能的观点体现的
哲理相似的是 ①万物都在运动，但只是在概念中运动
()
②世界的发展是“绝对精神”的自我运动
③坐地日行八万里，巡天遥看一千河
④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
A．①② 答案：C
B．②③
C．①③
合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明
科学认识
()
①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，改变规律
②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界
③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展
[高考精品资料]高考政治高三政治复习人教版必修4第4课探究世界的本质习题课练2.doc
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③事物发展的状态是前进性与曲折性的统一
④新事物对旧事物的根本否定
A ．①② B ．①④ C．②③ D．③④ 答案： A
解析： 本题考查运动与静止、 量变与质变等知识。 “新常态”的“新”体现了运动的绝 对性，“常态”体现了相对静止，故①正确；新常态经历经济结构优化升级、动力的转变，
体现了事物发展是由量变到质变的过程， ②正确； 事物发展的方向是前进的、上升的， 道路 是曲折的、迂回的，③说法错误；④中“根本否定”说法错误。
刷仿真模拟——明趋势
6． (2018 ·
陕
西
咸
阳
一
模 )《极简人类史》中文版中写道：“我们的星球已经存在了
45亿年之久，生命的出现也有
约 35 亿年。相比之下，人类的出现则是比较晚才发生的事情，不过是地球生命史的眨眼瞬
间。尽管如此，在地球上曾经出现过的生物中，人类仍然是最有趣、最奇特的物种之一。
在近 40亿年里，我们是第一个能将知识代代相传的物种。”材料说明
①成功的实践基于对事物的本质和规律的把握
②失败与成功相互渗透和转化，没有明确的界限 ③善于总结经验教训是实践取得成功的重要条件
④通过实践总能把观念中的东西变成现实的东西
A ．①②
B．①③
C ．②④
D ．③④
答案： B
解析： 本题主要考查尊重客观规律， “该村汲取教训，改变思路”，体现了善于总结经
验教训是实践取得成功的重要条件，③正确；“根据当地自然资源禀赋，带领农民种
个客观过程，②④正确且符合题意；①③在材料中均未体现，应排除。故本题答案选
C。
7． (2018 ·
吉
考 )联合国公布的一份研究报告称，过去
林
高考政治一轮复习 第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质课时作业(无答案)新人教版必修4
第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质一、单项选择题1.“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”这说明( )①物质能被人的意识所反映②物质是指除了人脑以外的客观存在③物质的唯一特性是客观实在性④物质就是各种各样的具体物质形态的总和A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．2016年2月11日，美国科研人员宣布，他们利用激光干涉引力波天文台(LIGO)于去年9月首次探测到引力波。
这一发现印证了物理学大师爱因斯坦100年前的预言。
新发现不仅填补了广义相对论实验验证中最后一块缺失的拼图，也意味着科学家抓住了揭开宇宙奥秘的“钥匙”。
这一发现进一步佐证了( )①世界统一于物质②构成世界的物质成分是一样的③客观世界的多样性④物质是一切事物和现象的共同本质A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．东汉郑玄的著作《易论》认为“易一名而含三义：易简一也；变易二也；不易三也。
”这句话总括了易的三种意思：“简易”“变易”和“恒常不变”。
如日月的运行表现出一种非人为的自然，这是简易；其位置、形状却又时时变化，这是“变易”；然而总是东方出、西方落这是“不易”。
这里的“变易”和“不易”分别表明( )①万事万物都在运动②运动变化是有规律的③世界是绝对运动和相对静止的统一④世界是对立统一的A．①② B．②③ C．①③ D．③④4．2016年9月14日13时12分，西安市临潼区发生2.9级地震，周围地区有震感。
专家指出“地球一直处于‘震动’状态，‘震动’是地球的常态”。
“震动”是地球的常态体现的哲理是( )①任何物质形态都是以运动的方式存在的②运动是静止的一种特殊状态③运动是绝对的、无条件的、永恒的④就具体存在方式来说，物质是静止的A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．“空手把锄头，步行骑水牛。
牛从桥上过，桥流水不流。
”古诗中蕴含的哲学道理是( )①物质是运动的物质，运动是物质的运动②任何事物都是相对运动和绝对静止的统一③物质决定意识，意识是物质的反映④离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的A．①② B．③④ C．②③ D．①④6．雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。
2021版高考政治一轮复习第二单元探索世界与追求真理4探究世界的本质讲练(含解析)新人教版必修4
探究世界的本质【突破点1】生活中人们常把具体的物质形态等同于物质。
两者是一回事吗？我们应怎样区分呢？(1)理解哲学上的物质概念：物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
物质概念是马克思主义哲学最基本的概念，是马克思主义哲学的基石，可从三个方面理解，如图所示：(2)要明确哲学上的物质概念与具体的物质形态既有区别又有联系。
物质具体的物质形态特性唯一特性是客观实在性除客观实在性以外，还有其自身的个别属性存在状态不生不灭永恒存在有生有灭①物质是对万事万物即具体的物质形态的概括抽象；物质依赖于具体的物质形态，离开具体的物质形态，就没有了物质。
②不能用物质代替具体的物质形态，否则就看不到世界的丰富多彩。
同样，也不能用具体的物质形态代替物质，否则就会抹杀世界的物质性。
③二者是共性与个性、普遍与特殊、抽象与具体的关系，而不是整体与部分、少数与多数的关系(3)要明确哲学中的物质概念与自然科学中的物质概念的关系。
自然科学中的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征，而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有的物质的具体形态的共同特点，即客观实在性。
(4)理解“客观实在”与“客观存在”之间的区别和联系客观实在客观存在区别是指不管人们承不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。
它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。
客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象联系客观实在是一种客观存在，客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象【高考警示】误认为所有的物质具体形态加在一起构成物质(2019·临沂模拟·T20题肢④)物质是物质具体形态的总和物质与物质的具体形态不是整体与部分的关系，而是共性与个性、一般与个别的关系。
高中政治 第2单元 第4课 探索世界的本质课时作业2(含解析)新人教版必修4
【课堂新坐标】2013-2014学年高中政治第2单元第4课探索世界的本质课时作业2（含解析）新人教版必修4一、选择题1．2013年6月20日上午10时许，中国首次举行太空授课活动。
神舟十号航天员在天宫一号开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。
太空授课的主讲人为女航天员王亚平。
聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。
在高速运行的神舟十号轨道舱内，航天员的身体对于飞行中的轨道舱来说，其位置是保持不变的。
这说明( )A．事物只有在一定条件下才能运动B．在特殊情况下，静止不一定是有条件的C．在一定条件下，事物有相对静止的一面D．运动的形式是多种多样的【解析】A项否认了运动的绝对性。
B项错误，任何情况下静止都是有条件的、相对的。
D项不符合题意。
材料说明了相对静止的一种表现。
【答案】 C2．亚洲有一种毛竹，最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长，第6年雨季到来时，它钻出地面，以每天60厘米的速度迅速长到30米高。
这种现象反映了( )A．静止是相对的，运动是绝对的B．只要发生量变，就有质的飞跃C．事物发展是前进性和曲折性的统一D．认识事物要坚持整体与部分的统一【解析】量的积累达到一定程度才引起质变，B项说法过于绝对，不选；“最初5年里在地下生根长达几千米，人们几乎看不到它的生长”体现了静止是相对的，也说明运动是绝对的；C、D两项与题意无关，故选A项。
【答案】 A3．旅行家保罗·泰鲁在《游历中国》中写到：“有昆仑山脉在，铁路永远到不了拉萨。
”然而，青藏铁路的建设者们依靠智慧与勇气，破解了多年冻土、高寒缺氧和生态脆弱三大世界难题，创造了“天堑变通途”的人间奇迹。
青藏铁路的建成表明( ) A．人类可以认识和利用规律造福自身B．实践活动不受客观条件的制约C．发挥主观能动性可以创造一切奇迹D．人类已经全面把握自然规律【解析】本题以青藏铁路为背景，考查了人可以发挥主观能动性认识和利用规律为自身造福。
高中政治总复习第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质课时跟踪检测新人教版必修4
探究世界的本质一、选择题1．2015年初，引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《穹顶之下》内容虽然迥异，但主题都是处理人和自然的关系。
围绕这一主题我们应深刻把握( )①世界的真正统一性就在于它的物质性②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提③自然生态与人类发展的矛盾不可协调④人存在于自然系统之中并给予重大影响A．①②B．②③C．③④ D．①④解析：选D ②错误，发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提；③错误，自然生态和人类发展可以和谐相处，①④符合题意。
2．3D打印即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
今天3D打印技术已被广泛运用于多个领域。
倘若将来能应用于医疗，那么器官移植将会变得非常简单，因为只要在患者身上取一些干细胞培养成为打印原料，就可打印出一个一模一样的器官进行移植。
这从一个侧面反映出( )A．自然物的存在及其属性是改造活动的基础B．人们发挥主观能动性就能改造世界C．认识对实践活动具有促进作用D．把握联系的多样性就能正确改造客观世界解析：选A 材料旨在强调3D技术的运用离不开可粘合材料和打印原料，这表明自然物的存在及属性对改造活动的重要性，答案为A；B、C、D三项表述不科学。
3．放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野……超越日常生活的经验层次，探究这些事物的属性和本质，这些事物( )A．都具有客观实在性B．不存在共同的属性和特征C．都具有主动创造性D．不能为人的意识所反映解析：选A 本题考查物质的概念。
物质的唯一特性是客观实在性，这一属性是从具体的物质形态中抽象概括出来的，A正确；B否定了具体的物质形态之间的共性，排除；C错误，主动创造性是意识活动而不是物质的特点；D否定了思维与存在具有同一性，是不可知论的观点。
4．漫画《这并不是胜利》启示我们( )A．关键部分对事物的发展甚至起决定作用B．承认自然界的物质性，按照客观规律办事C．要充分发挥主观能动性D．事物的发展是前进性和曲折性的统一解析：选B 漫画《这并不是胜利》讽刺了以破坏自然为代价的社会发展。