甘孜藏族自治州民族团结进步条例
甘孜藏族自治州民族团结进步条例民族团结进步事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，下面小编为大家精心搜集了关于甘孜藏族自治州民族团结进步的条例，希望这篇*能够解决您的问题。
第一章总则第一条为全面推进民族团结进步事业，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》、《甘孜藏族自治州自治条例》等法律法规，结合甘孜藏族自治州(以下简称自治州)实际，制定本条例。
第二条自治州行政区域内的国家机关、企事业单位、社会团体、其他组织和个人应当遵守本条例。
自治州行政区域外的组织和个人在自治州从事社会经济文化活动，应当遵守本条例。
第三条民族团结进步事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分，是贯彻落实民族法律法规和政策，调整民族关系，促进民族地区经济社会发展，维护社会和谐稳定，共同构建美丽生态和谐小康甘孜的系统工程。
第四条开展民族团结进步工作应当坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持民族区域自治制度，遵守国家和省、自治州有关法律法规，坚决反对民族分裂，维护祖国统一、民族团结、社会和谐稳定。
第五条各族人民应当树立中华民族共同体意识和汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，增强对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华民族文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同，培育社会主义核心价值观，崇尚健康文明的生活方式，形成民族团结进步的道德准则和社会风尚。
第六条民族团结是自治州各族人民的生命线。
各民族应当相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，和睦相处、和衷共济、和谐发展。
第七条民族团结进步工作应当深入推进群众工作。
国家机关、企事业单位、社会团体、其他组织及国家公职人员应当密切联系群众，筑牢民族团结的群众基础。
第八条自治州、县(市)人民政府应当加强对民族团结进步工作的领导，将民族团结进步工作纳入国民经济和社会发展总体规划，与经济社会发展各项工作相结合，明确责任，落实任务。
第二章权利义务第九条开展民族团结进步工作、维护民族团结是自治州行政区域内国家机关、企事业单位、社会团体、其他组织及个人的权利和义务。
第十条各民族公民人身自由和人格尊严受法律保护，不因地域、族别、宗教信仰及其他因素受任何组织或者个人侵犯。
第十一条各民族公民享有平等的政治权利，依法参与管理本地区政治、经济、文化及其他社会事务。
第十二条各民族公民享有参与市场竞争的权利，平等享受经济社会发展成果和政府提供的基本公共服务。
任何组织和个人不得因地域、族别、宗教信仰及其他因素，人为设置障碍，损害各民族公民参与市场竞争的权利。
第十三条各民族公民享有平等的劳动和受教育的权利和义务。
第十四条各民族公民都有传承、弘扬优秀民族文化和改革本民族落后风俗习惯的权利，都有学习使用国家通用语言文字和发展本民族语言文字的权利，都有参加本民族和其他民族传统节日活动的权利。
第十五条各民族公民享有婚姻自由的权利，任何组织或者个人不得利用宗教、民族风俗习惯及其他因素予以干涉。
第十六条各民族公民都有维护祖国统一、民族团结、社会稳定的义务。
任何组织或者个人不得有制造、传播伤害民族感情、破坏民族团结、危害祖国统一的言论和行为。
任何组织或者个人不得以民族、宗教、宗族等为由挑起民族矛盾，不得将一般性质的矛盾纠纷简单归结为民族宗教问题。
第十七条任何组织或者个人不得在图书、报刊、杂志、影视作品、音像制品、音视频资料、网络以及地域名称、企业名称、品牌商标、广告信息等载体中使用含有损害民族尊严、伤害民族感情的元素和内容。
第十八条自治州行政区域内的宾馆、饭店、车站、机场等公共服务场所及交通工具不得因民族身份不同拒绝提供服务或者实施差别化服务。
第三章职责任务第十九条自治州、县(市)人民政府是民族团结进步工作的责任主体。
其主要职责是：(一)开展民族团结进步教育，宣传民族法律法规及政策;(二)研究制定民族团结进步工作规划;(三)安排部署民族团结进步事业的工作任务，对行政区域内开展民族团结进步工作进行指导、组织、监督、检查、考核;(四)加强和改进社会治理，依法调处涉及民族和宗教因素的矛盾纠纷，维护社会和谐稳定;(五)做好群众工作、拥军优属工作;(六)其他应当承担的职责。
第二十条自治州、县(市)人民政府民族宗教事务部门是民族团结进步工作的行政主管部门。
其主要职责是：(一)组织宣传、实施有关民族法律法规及政策;(二)组织实施民族团结进步工作规划;(三)协调开展民族团结进步重大活动;(四)依法协调处理民族矛盾纠纷，维护民族关系和谐;(五)协调做好联系、教育、培养民族代表人士工作;(六)对民族团结进步工作提出意见和建议;(七)协助做好宗教人士及信教群众的民族团结进步工作;(八)承办民族团结进步示范单位创建工作;(九)其他应当承担的职责。
第二十一条自治州行政区域内国家机关、企事业单位、社会团体及其他组织，应当履行以下职责：(一)贯彻执行民族法律法规及政策;(二)贯彻落实自治州、县(市)党委、人民政府关于开展民族团结进步事业的决策部署;(三)在本单位、行业和行政区域内开展民族团结进步宣传、教育、创建活动，争创民族团结进步模范和示范单位;(四)配合有关部门依法调处化解各类涉及民族、宗教因素的矛盾纠纷，维护社会稳定和民族团结;(五)常态推进群众工作;(六)其他应当承担的职责。
第二十二条自治州、县(市)人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政部门应当依法保障各民族的合法权益，依法惩处挑拨和破坏民族关系的行为，依法打击利用民族宗教问题分裂祖国统一、破坏民族团结、破坏社会稳定的违法犯罪行为，为民族团结进步事业提供法治保障。
第二十三条自治州、县(市)人民政府旅游、文化、民宗等部门，应当为各民族保护、传承、发掘、发展民族优秀文化和非物质文化遗产，开展文化宣传、文化交流和参与文化市场活动创造条件。
第二十四条自治州、县(市)人民政府发改、经信、工商、税务等部门，应当为各族人民依法参与市场竞争消除障碍，营造良好环境。
第二十五条自治州行政区域内各级社会管理部门应当加强城镇各民族流动人员的服务和管理，依法维护各民族流动人员在劳动就业、子女入学、医疗救助、法律援助等方面的合法权益。
第四章宣传教育第二十六条民族团结进步教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的法律法规、理论政策、民族团结常识、民族发展史等的宣传教育。
其主要内容是：(一)正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观的教育;(二)《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规及党的民族理论、民族政策、宗教政策的教育;(三)爱国、守法、感恩、团结的教育;(四)维护祖国统一、反对民族分裂的教育;(五)有关民族团结进步其他内容的教育。
第二十七条自治州人民政府教育、民宗部门应当组织编写民族团结进步教育读本，加强对开展民族团结进步教育工作的指导和考核。
各级各类学校应当将民族团结进步教育贯穿于教育教学的各个环节，作为学校德育工作的重要内容。
加强对教师队伍的民族团结进步教育培训，明确责任，发挥其主导、示范和表率作用。
第二十八条自治州行政区域内各级各类干部教育培训机构，应当将民族团结进步教育内容列入教学计划，提高各民族干部开展民族团结进步工作的能力和水平。
第二十九条自治州、县(市)人民政府司法行政主管部门应当将涉及民族团结方面的法律法规列入普法规划，做好普法宣传工作，引导各族人民自觉遵守法律法规。
第三十条开展民族团结进步教育工作应当讲求实效，贴近社会、贴近生活、贴近群众，采取集中教育与经常教育、重点教育与普及(片)教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬先进精神相结合的方式进行。
第三十一条自治州行政区域内国家机关和社会团体负责本单位、本部门、本系统的民族团结进步教育工作。
企事业单位应当结合本单位特点，组织开展民族团结进步教育活动。
乡(镇)、村(居)民委员会、社区应当从实际出发，有针对性地加强本辖区内村(居)民和流动人口的民族团结进步教育工作。
第三十二条每年9月为自治州民族团结进步活动月，应当确定主题，开展宣传教育活动。
9月16日为自治州民族团结进步节，放假一天。
第五章保障措施第三十三条自治州应当围绕民族团结和民生改善推动经济发展，促进社会全面进步，树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，优化产业结构，提高质量和效益，让各族人民共享改革发展成果。
自治州应当全面实施精准脱贫，健全组织动员机制，完善政策体系，搭建社会参与平台，强力推动扶贫开发。
自治州应当将交通、电力、通信、市政、水利等基础设施建设作为发展先导，拓宽投融资渠道，加大投入，强化管理，逐步破除发展瓶颈。
自治州应当加强生态文明建设，完善保护措施，大力实施重点生态工程，加强生态环境保护与建设，推进新型城镇化建设，构建宜居宜业宜游的新型城镇体系，改善人居环境，提高各族人民生活质量。
自治州应当发展壮大优势特色产业，坚持优先发展旅游业，有序发展清洁能源和优势矿产业，加快现代农牧业、特色中藏药和文化产业发展，积极培育富民惠民产业，将全州资源优势转化为产业和经济优势。
自治州应当建立健全多层次的资源开发利益共享机制，实行资源有偿使用和生态补偿制度，合理处理好国家、地方、企业、群众的利益关系，以多种方式依法参股，让资源开发惠及全州各族人民。
第三十四条自治州应当加强基本公共服务建设，健全公共服务体系，缩小城乡、区域、群体之间的基本公共服务差距，加快推进基本公共服务均等化，为民族团结进步提供社会保障。
自治州应当实施积极的就业政策，多渠道扩大就业，保障各民族平等获得就业机会。
自治州应当推进优质教育资源建设和教育均衡化，实施九年制义务教育和免费学前教育、高中教育，坚持寄宿制办学和双语教学，发展现代远程教育，建设校园文化，推进各类教育协调发展，创建各族人民满意教育。
自治州应当建立健全覆盖全州居民的基本医疗卫生制度和公共卫生服务、医疗服务、医疗保障和药品供应保障体系，不断提高全州各族人民健康水平。
第三十五条自治州应当坚持依法治州，加快完善地方法规体系，推进法治政府、法治社会建设，为民族团结进步提供法治保障。
自治州应当建立健全城乡网格化服务管理体系，构建县(市)、乡镇(街道)、村(社区)、网格四级联动运行机制，全面提升社会服务管理能力，积极推进民族团结进步事业。
自治州应当健全完善人民调解、行政调解、司法调解联动联调体系和工作机制，推进矛盾纠纷调处化解工作规范化、科学化、法制化，全力排查化解影响民族团结进步的各类矛盾纠纷。
国家机关、企事业单位、社会团体、其他组织应当贯彻落实主动创稳各项措施，发挥各族人民主动创稳的主体作用，参与主动创稳各项工作，共同维护社会和谐稳定。
民族区域自治制度
理解国家与民族自治地方的关系:
• 1、我国是在国家统一领导下实行民族区域 自治，各民族自治地方都是中华人民共和国 不可分离的部分，民族自治地方与国家是整 体与部分的关系。 • 2、自治地方的自治机关是在国家统一领导 下，依照宪法、民族区域自治法规定的权限 行使自治权。
（2）民族自治制度的内容
①自治地方:自治区 自治州
说明实行民族区域自治制度有什么优越性？
有利于保障少数民族人 民当家作主的权利
5.12三周年纪念
阿坝藏族羌族自治州地处四川 省西北部。总人口84.7万，其 中：藏族占52.3%,羌族占17.7%, 回族占3.2%,汉族占26.6%,其他 民族占0.2%。是四川省第二大 藏区和我国羌族的主要聚居区。 在抗震救灾中各族人民，亲密 团结、和睦相处，建立了水乳 交融、同甘共苦、同舟共济的 深厚情谊。
立法自治权
自治地方人大有权制定自治条例和 单行条例 不符合地方实际的决议、命令、指 变通执行权 令和指示可变通执行 自主安排和管理地方性的经济建 经济自治权 设，管理地方财政 组织本地维护社会治安的公安部 其他自治权 队，制定管理流动人口办法
文化管理自 自主管理本地科、教、文、卫、体 等事业 治权
自治机关:自治地方的人民代表大会和人民 政府，是地方国家权力机关和行政机关。 （不包括司法机关）
注意：自治机关的职权具有两重性：
既是国家统一领导下的地方国家机关，行使一般地 方国家机关的职权 又是国家统一领导下的民族自治机关，行使自治权
③自治权
A、地位：自治权是民族区域自治的核心内容 B、含义：自治权是自治机关根据本地方 实际情况贯彻执行国家法律、政策，自主 地管理本民族自治地方内部事务的权力。 D、内容：立法自治权、经济自治权、文化管 理自治权、变通执行权、其他自治权
甘孜州藏胞工作总结
甘孜州藏胞工作总结
甘孜州位于四川省西南部，是中国藏族地区的重要组成部分。
在这片神秘而美丽的土地上，生活着勤劳、善良的藏胞，他们以勤劳、勇敢的精神，为当地的发展和建设做出了不懈的努力。
在过去的一年里，我有幸在甘孜州工作，亲眼目睹了藏胞同胞们的工作情况，下面我将对他们的工作进行总结。
首先，甘孜州的藏胞同胞们在农业生产方面取得了显著的成绩。
他们利用当地的自然资源，积极开展农业生产，种植青稞、小麦、油菜等农作物，养殖牦牛、藏羊等畜禽，为当地的粮食和畜产品供给做出了重要贡献。
同时，他们还积极参与农业技术培训，学习新的农业技术和管理方法，不断提高农业生产水平。
其次，藏胞同胞们在旅游服务业方面也取得了长足的进步。
甘孜州是中国著名的旅游胜地，拥有得天独厚的自然风景和丰富的藏族文化资源。
藏胞同胞们积极参与旅游服务业，开发旅游资源，提供优质的旅游服务，为当地的旅游业发展做出了重要贡献。
他们还通过学习外语和接受专业培训，提高了自己的服务水平，为吸引更多的游客来到甘孜州做出了努力。
最后，藏胞同胞们在教育和文化传承方面也做出了积极的努力。
他们积极参与当地的教育事业，支持学校建设，关心孩子们的学习和成长。
同时，他们还积极传承和弘扬藏族文化，组织各种文化活动，传播藏族传统艺术和民俗风情，使当地的文化更加丰富多彩。
总的来说，甘孜州的藏胞同胞们在各个领域都取得了显著的成绩，他们以自己的勤劳和智慧，为当地的发展做出了重要贡献。
同时，他们也面临着一些困难和挑战，比如基础设施建设不足、人才培养不足等问题，需要得到社会各界的关心和支持。
相信在党和政府的正确领导下，甘孜州的藏胞同胞们一定会迎来更加美好的明天。
少数民族骨干政策及全国民族区域自治地方简表
少数民族骨干政策与全国民族区域自治地方简表为认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，加快少数民族高层次人才的培养，根据教育部、国家发展改革委、国家民委、财政部、原人事部《关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》(教民〔2004〕5号)和《关于培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案》(教民〔2005〕11号)要求，确保少数民族高层次骨干人才招生工作的顺利进行，特制定本办法。
一、招生政策与生源范围1.党和国家采取特殊措施大力培养少数民族高层次骨干人才，是一项意义深远的政治任务。
各地教育行政部门、有关部门(单位)教育司(局)和招生单位要从战略和全局的高度认真做好少数民族高层次骨干人才招生录取工作。
2.少数民族骨干人才招生工作由教育部统一部署。
各相关省(区、市，兵团)教育行政部门负责本地区(单位)的统筹与协调工作。
各招生单位具体负责组织实施。
3.招生生源范围是西部12省(区、市)，海南省，XX生产建设兵团，XX、XX、XX、XX 等4省民族自治地方和边境县(市)，湖南湘西自治州、张家界市(享受西部政策的一县两区)和湖北省恩施自治州;内地XX班、内地XX班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。
招生专业重点向理工类、应用型专业倾斜。
4.招生工作坚持“定向招生、定向培养、定向就业”的原则，实行“自愿报考、统一考试、单独划线、择优录取”等特殊政策。
二、管理机构与其职责(一) 教育部的主要职责：1.研究制定招生工作方针、政策、规定和办法，会同国家有关部门制订并下达年度招生计划，组织实施并监督检查执行情况;2.协调招生单位的上级主管部门与生源地相关部门，落实少数民族高层次骨干人才研究生招生工作;3.会同国家民族事务委员会督促检查党的民族政策在招生工作中的贯彻落实情况，并协调相关部门解决招生工作中出现的有关问题。
(二)有关省(区、市、兵团)教育行政部门的主要职责：1.生源地省级教育行政部门执行教育部招生政策，协调本地有关部门配合招生单位的工作，指导优秀考生报考;2.负责本地生源考生报考资格的公示与确认，引导考生报考本地区经济社会发展急需的专业;3.配合招生单位对本地区报考考生进行政审;4.会同当地人社、民族等部门指导并配合招生单位做好毕业生就业工作。
2022-2023学年部编版八年级道德与法治下册5.2 基本政治制度 课件(30张PPT)
2、民族区域自治制度的含义和地位
含义
是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实行区域自治, 设立自治机关，行使自治权的制度。
地位： 我国的基本政治制度
找出五大民族自治区
新疆维吾尔 1955.10.1成立
内蒙古自治区 1947.5.1成立
西藏自治区 1965.9.9成立
广西壮族自治区 1958.3.15成立
核心素养目标
政治认同:知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群 众自治制度是我国基木政治制度 道德修养:自觉提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民 族区域自治制度、基层群众自治制度 情感法治观念:通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解 基本政治制度的重要意义 健全人格:能够认识到基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主 责任意识:坚持和拥护中国共产党的领导，推动中国共产党领导的多党合 作和政治协商制度的完善。尊重民族自治地方自治权，自觉促进民族团 结，维护国家统一。主动参与基层群众自治，丰富参与基层公共事务和 公益事业的体验。
宁夏回族自治区 1958.10.25成立
找出五大民族自治州
阿坝藏族自治州
甘孜藏族自治州 凉山彝族自治州
找出民族自治县
石柱土家族自治县 彭水苗族土家族自治县 酉阳土家族苗族自治县 秀山土家族苗族自治县
3、民族区域自治制度的内容？
①民族自治地方:分自治区、自治州、自治县三级
自治区
省一级（5个）
自治州
我国各民主党派概况
名称（简称）
成立时间
主要组织成员
中国国民党革命委员会（民革） 1948年
中国民主同盟（民盟）
1941年
同原中国国民党有关系的人士、同民革有历 史联系和社会联系的人士、同台湾各界有联 系的人士及其他人士
民族区域自治制度及相关练习题
民族区域自治制度（一）民族区域自治的概念：我国的民族区域自治，是在中华人民共和国领土范围内，在中央政府集中统一领导下，遵循国家宪法的规定，各少数民族以聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关，行使自治权利，管理本地区本民族内部事务的自治制度。
它是中国共产党运用马克思列宁主义解决中国民族问题的基本政策和一项重要的政治制度，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。
这种制度把国家的集中统一与少数民族聚居地区的区域自治有机结合起来，把政治因素与经济因素有机结合起来，是完全适合我国国情的解决民族问题的基本制度。
1954年《宪法》明确规定中国是单一制的中央集权制国家，是统一的多民族国家。
处理民族关系的根本原则是各民族一律平等，民族区域自治是解决中国民族问题的一向基本政治制度。
1984年5月31日颁布了《中华人民共和国民族区域自治法》；2001年2月28日修订通过。
实行自治的民族达到45个，自治地方少数民族人口占少数民族总人口的80%；自治地方的区域面积占全国总面积的64%以上；1997年,党的十五大把民族区域自治制度与全国人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度一道,列为我国的三大基本政治制度。
2001年修改的民族区域自治法明确强调“民族区域自治制度是国家的一项基本政治制度”。
1.民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基本政治制度。
新中国成立后建立的第一个省级的民族自治区是（）。
A、新疆维吾尔自治区B、内蒙古自治区C、广西壮族自治区D、宁夏回族自治区内蒙古自治区(1947年5月1日成立)新疆维吾尔自治区(1955年10月1日成立)广西壮族自治区(1958年3月5日成立)宁夏回族自治区(1958年10月25日成立)西藏自治区(1965年9月9日成立)2.我国最早建立的省一级民族自治地方是1947年5月1日成立的( )；最早建立的自治州是1950年11月24日成立的四川省甘孜藏族自治州；最早建立的自治县是1950年5月6日成立的甘肃省天祝藏族自治县。
部编版道德与法治八年级下册我国的政治和经济制度课时练习
3.5 我国的政治和经济制度一．选择题（共7小题）1．近年来，株洲县落实“一事一议”制度，让村民参与本村事务的决策与管理，这个制度在兴修和维护水渠，修复山塘水库，修建维护公共环卫设施项目中起到了良好的作用。
下列关于“一事一议”制度，认识正确的是（）①有利于促进社会和谐稳定②有利于人民群众直接参与国家各项重大事务的管理③有利于调动人民群众参与公共事务的积极性和主动性④有利于人民群众行使民主权利A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．我国根据宪法建立起来的一整套国家机关体系，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，其中人民行使国家权力的机关是（）A．全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B．中华人民共和国主席和国务院C．国家监察机关D．中国共产党领导的中国人民政治协商会议3．“让群众跨省办事更便捷”“把湘赣边区域合作示范区打造为全国引领区”“把株洲建成高铁货运枢纽”……我们欣喜地看到，五位驻株洲全国人大代表在全国人民代表大会上激情履职，为助推株洲前行汇聚正能量。
这说明（）①我国一切权力属于人民，人大代表代表人民参与国家事务管理②人大代表正在行使立法权③人大代表来自人民，要认真听取和反映人民的意见④人大代表要对人民负责，并接受人民监督A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④4．2021年是西藏和平解放70周年。
70年前，西藏地区全年生产总值仅为1.29亿元，连一根铁钉、一包火柴都无法生产。
2020年，西藏地区全年生产总值达到190274亿元，全新的西藏正呈现在世人面前。
西藏翻天覆地的变化是因为（）①坚持维护祖国统一，实行“一国两制”②坚持党和国家的领导，大力发展民族经济③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣④坚持民族区域自治制度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．丁真自拍关于家乡的视频走红网络，引发更多的人们关注他的家乡——四川甘孜藏族自治州。
2020年恰逢甘孜州成立70周年，70年来，甘孜人民用实干绘就了一幅从封闭到开放、从贫穷到小康、从落后到进步的壮美画卷。
八年级历史下册第11课课件
探究民族政策
少数民族分布图
格局: 大杂居 小聚居
我国的民族分布有什么特点？
探究民族政策
• 自秦汉以来，各民族在政治、经济、 文化上长期以来相互依存，不可分 离。
在筹建新中国的时候，中国共产党 提出了什么样的民族建议？
各少数民族聚居的地方实行区域自治 。各民族自治地方都是中华人民共和
国不可分离的部分。 ——1954年《中华人民共和国宪法》
3.识记各民族共同发展的史实。
课题
内容
第11课 民族团结 民Байду номын сангаас区域自治制度
要求 识 记 理解 应 用
√
学习目标
1.识记我国民族分布的特点，民族区域自治的 概念；各民族共同发展的政策和西部大开发
2.理解我国实行民族区域自治的原因和意义， 党和政府实施西部大开发战略的原因。
学习重点：民族区域自治 学习难点：我国实行民族区域自治的原因
傣族 泼水节
这是我国哪个少数民族在欢度什么节日？
西汉时期加强同西域各国友好往来的使者是谁？
张骞
哈
萨
苗
克
族
族
以上是哪个民族的服饰？
维吾尔族
朝鲜族
以上是分别是哪个民族的服饰？
我国古代有两个由少数民族建立 的统一的政权,分别是哪个少数民族 建立的什么王朝？
二、探究民族政策
民族区域自治
原因
内容
作用
有位同学对民族区域自治做出了自己的 理解，你能帮他指出其中的错误吗？
• 小明说：民族区域自治就是凡是少数民族 居住的地方都实行民族区域自治，而且在 实行区域自治的地方，不必服从国家的管 理，在民族自治的地方，实行自治的民族 地位最高，他们既不干涉其他民族的事务， 也不需要其他民族的帮助。
四川藏区三类区域指标
四川藏区三类区域指标【实用版】目录一、引言二、四川藏区三类区域的划分1.阿坝藏族羌族自治州2.甘孜藏族自治州3.四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县三、各类区域的特点1.阿坝藏族羌族自治州的自然风光与人文景观2.甘孜藏族自治州的藏传佛教文化与自然资源3.木里藏族自治县的民族多样性与生态环境四、各类区域的发展现状与挑战1.阿坝藏族羌族自治州的旅游业发展与生态保护2.甘孜藏族自治州的基础设施建设与教育资源3.木里藏族自治县的脱贫攻坚与民族团结五、总结正文四川藏区是我国藏族人口较为集中的地区，拥有丰富的自然资源和深厚的藏族文化。
根据地理位置、自然环境、民族构成等因素，四川藏区可划分为三类区域：阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县。
阿坝藏族羌族自治州位于四川省西北部，这里拥有美丽的自然风光和丰富的人文景观。
州内九寨沟、黄龙等著名景区每年吸引着大量游客，为当地经济发展提供了有力支撑。
同时，阿坝州还拥有浓厚的藏族文化氛围，藏传佛教寺庙遍布各地，民族文化得到传承与发扬。
甘孜藏族自治州位于四川省西部，是藏传佛教在四川的主要传播地。
这里拥有众多寺庙和宗教场所，如著名的色达五明佛学院、亚青寺等，每年吸引着众多朝圣者和游客。
此外，甘孜州还拥有丰富的自然资源，如矿产、水资源等，为当地经济发展提供了有力支撑。
四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县位于四川省西南部，是一个多民族聚居的地区。
这里拥有独特的民族风情，藏族、彝族等民族文化交融，民族团结成为木里发展的基石。
同时，木里县拥有丰富的生态环境资源，如原始森林、草场等，为当地经济发展提供了有力保障。
然而，在发展过程中，四川藏区三类区域也面临着一些挑战。
阿坝藏族羌族自治州的旅游业发展给生态环境带来了一定压力，需要在保护和开发之间找到平衡；甘孜藏族自治州的基础设施建设相对滞后，教育资源不足，需要加大投入和支持；木里藏族自治县则面临着脱贫攻坚和民族团结的挑战，需要全面推进经济社会发展。
甘孜州公务员管理若干规定
⽢孜州公务员管理若⼲规定中共⽢孜州委组织部⽢孜州⼈事局⽢孜藏族⾃治州公务员队伍管理办法（试⾏）（讨论稿）第⼀章总则第⼀条为进⼀步促进全州公务员勤政廉政，提⾼⼯作效能，适应跨越发展和长治久安的需要，根据《公务员法》及其配套政策的规定，按照州委、州政府《关于进⼀步加强公务员队伍管理的意见》，结合⽢孜州公务员队伍管理的⼯作实际，制定本办法。
第⼆条本办法所称公务员是指州、县、乡三级党委、⼈⼤、政府、政协、法院、检察院、⼯商联机关除⼯勤⼈员以外的⼯作⼈员。
第三条坚持依法管理、有效管理，促进公务员队伍能⼒和素质建设，激励公务员忠于职守，充分调动公务员⼯作积极性。
第⼆章考核第四条公务员应⾃觉遵守国家机关⼯作制度，按照州⼈民政府规定的作息时间，按时上、下班。
第五条公务员应确保年出勤天数。
年度考核评为优秀等次的，年出勤天数（除双休⽇104天，国家、州法定节假⽇17天，下同）不得少于244天（法定节假⽇以当年国家、州下发的放假通知为准，下同）。
年度考核评为称职等次的，年出勤天数不得少于184天。
年出勤天数少于184天，多于122天的，年度考核确定为基本称职。
年出勤天数少于122天的，年度考核确定为不称职或不参加考核。
第六条因⼯作需要确需加班的，经单位领导安排，双休⽇、节假⽇加班每天超过4⼩时或夜间加班超过零点的作为正常出勤⼀天。
第七条公务员考核坚持客观公正、注重实绩的原则。
实⾏领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的⽅法进⾏考核。
第⼋条各单位应严格按照《公务员考核规定（试⾏）》的权限、条件、标准和程序确定公务员考核等次。
第九条对公务员考核，各单位应做好季度⾃查、半年⼩结、年终总结。
第⼗条对公务员⼯作完成情况的考核，实⾏测评制，即：部门每年组织全体⼯作⼈员对本单位公务员进⾏⼀次测评，组织根据需要可适时安排测评。
第⼗⼀条⼏种情况的考核：（⼀）单位派出学习、培训、上挂、下派的，由派出单位根据学习、培训、上挂、下派期间的表现进⾏考核，确定等次。
案例民族区域自治制度优势显著
第九章
建设中国特色社会主义政治
民族区域自治政策源于新民主主义革命时期。 1941年5月1日，陕甘宁边区政府颁布《陕甘宁 边区纲领》，其中规定：“依据民族平等原则，实 行蒙回民族与汉族在政治经济文化上的平等权利， 建立蒙回民族的自治区。”1945年10月23日，中央 在关于内蒙工作方针的指示中指出：“对内蒙的基 本方针，在目前是实行民族区域自治。”
第九章
建设中国特色社会主义政治
民族自治地方的自治机关 民族自治地方的自治机关是自治区(州、县或 旗)的人民代表大会和人民政府。自治机关实行人 民代表大会制，其组成和工作是根据宪法和法律， 由民族自治地方的自治条例或者单行条例规定的。 自治机关实行自治区主席（州长、县长）负责制， 分别主持本级人民政府的工作。
恩施土家族苗族自治州 黔西南布依族苗族自治州 黔东南苗族侗族自治州 博尔塔拉蒙古自治州 黔南布依族苗族自治州 迪庆藏族自治州 湘西土家族自治州 德宏傣族景颇族自治州 海北藏族自治州 甘孜藏族自治州
西双版纳傣族自治州 克孜勒苏柯尔克族自治州 临夏回族自治州 海南藏族自治州 果洛藏族自治州 甘南藏族自治州 怒江僳僳族自治州 黄南藏族自治州 玉树藏族自治州 阿坝藏族羌族自治州
第九章
建设中国特色社会主义政治
目前，全国共有民族自治区地方：自治区5个、 自治州30个、自治县（旗）120个和作为补充的 1100多个民族乡。 在55个少数民族中，有44个建立了自治地方， 实行区域自治的少数民族人口占少数民族总人口的 71%，民族自治地方的面积占全国国土面积的64%。
第九章
建设中国特色社会主义政治
第九章
建设中国特色社会主义政治
全国56个民族大杂居、小聚居示意图
第九章
建设中国特色社会主义政治