应用写作
应用写作复习题及答案 一、名词解释 1、主题: 是文本的中心内容，是实现应用文功能和写作目的的最主要的手段。
在某些文体中，它表现为作者的基本思想、观点和主张，如学术论文；在某些文体中，它表现为经过作者加工的主要事件或主要问题。如反映情况的调查报告。 2、结构与功能相适应规律: 应用文写作规律之一。结构是应用文文本系统
的元素组合及其构成方式。不同的系统具有不同的结构，不同的结构具有不同的功能，并产生不同的功能价值。根据特定功能调整和优化结构，或根据特定结构调整和改变功能，使结构与功能相互适应，从而产生最佳的功能价值，是应用文写作必须遵循的规律。 3、申论——是对相关材料、事件或问题加以归纳说明，进而发表见解，提出对
策，有所申述，进行分析论证的一门考试科目。简言之：申即申述，详细具体的说明，论即议论、论证、分析。 4、调查报告——是一种认知文体。其主要功能是及时记录、整理、报道作者实地观察、调查后所获得的材料和认识。即通过定性定量总结分析的方法，用亲自调查获得的真实信息反映客观情况、经验、问题或规律性的东西，满足读者的认知需要。 5、题材——是作者根据主题的需求，精心剪接和安排在文本中的具有高度组织
性的材料，是为主题服务与主题融合、统一的材料。 6、经济活动分析报告: 是通过对各种经济指标量的分析，检查经济活动的
运行情况和各项经济指标的完成情况，评价得失，分析原因，提出对策的一种书面报告。 7、应用文的结构:指的是文体的构成要素及其组合方式。它的构成要素包括文
本内容和表达形式两个方面。 8、倒金字塔式结构:是消息的经典结构模式。其内容组合方式最突出的特点
是开门见山，头重脚轻，把最重要、最新鲜、最吸引人的材料放在前面，将次要的材料放在后面，即按照内容的重要性递减次序来安排结构，呈倒金字塔状，故称倒金字塔式结构。 二、判断题：将答案填在题干前括号内，正确的打“√”，错误的打“×”；全部打“√”或 “×”均记0分 （√）1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。 （×）2、“真实”是应用写作区别于文学写作“文学性”的基本标志。 （×）3、应用文的真实是艺术的真实。 （×）4、篇幅较长的应用文可以有多个主题或中心思想。 （×）5、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文，但不属于应用文。 （×）6、XX省人民政府2010年第10号文件的发文字号应当是“〔2010〕X府发第10号”。 （√）7、标题《关于转发省分行川工办发〔1998〕92号文件的通知》是错误的。 （√）8、公文标题《国务院关于发布〈普通高等学校设置暂行条例〉的通知》是正确的。 （×）9、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处分决定的通知》有错误。 （×）10、所有公文都必须写明主送机关。 （×）11、不加盖机关印章的公文是通告。 （×）12、《关于印发〈××市税务局局长办公会会议纪要〉的通知》的作者是会议记录者。 （√）13、公文的主题词应按照类别词、类属词、文种的顺序，依次标注。 （√）14、“中共xx市委关于xxx等同志职务任免的通知”，其主题词应标为“市委 任职 免职 通知”。 （×）15、xx市人民公安局公布禁止赌博的有关规定，形成公文用公告。 （√）16、xx市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况，形成公文用通报。 （×）17、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急通知》，应当用指示性通知。 （√）18、xx公司向社会公众告知聘请×××担任该公司常年法律顾问的事宜，应该使用通告行文。 （×）19、启用新印章可以使用的通报。 （×）20、“希望各级党委积极行动起来，认真贯彻这一指示精神，并将执行情况报告我们。”这句话属于报告的结尾。 （√）21、从内容上看，标题为《铁道部关于193次快车发生颠覆重大颠覆事故的报告》是情况报告。 （×）22、函可以作为向有关部门请示问题用，但函不如请示显得庄重。 （√）23、xx县县委办公室需撰文请求县财政局拨给干部培训经费，形成公文应该用函。 （×）24、某大学向省教育厅写例行报告，一是汇报2005年工作，二是请求增拨教育经费1000万。 （×）25、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查，用以反映调查结果的调查报告可以是典型经验调查报告。 （×）26、对所在学校进行调查，用以反映学生课外阅读状况的调查报告属于揭露问题型调查报告。 （√）27、写作调查报告时，一般常用第三人称。 （√）28、从性质上来看，标题为《中共××大学委员会关于开展〈邓小平文选〉学习活动的计划》是专题计划。 （×）29、总结一般是对本单位或个人的实践活动加以总结，因此总结主要采用第三人称的写法。 （×）30、《××县民政局扶贫助残工作总结》属于经验总结。 （√）31、违约责任是指当事人不履行合同规定的义务所要承担的经济责任和法律责任。 （×）32、合同不是行政公文，因而它不具备法律效力。 （√）33、在合同中，当事人双方权利和义务共同指向的对象叫标的。 （√）34、消息正题的作用在概括新闻事实或中心思想。 （×）35、一则消息的标题应正题、引题、副题三者俱全。 三、简答题 1、公文标题在特殊情况下可以省略文种吗？ 答；公文标题在特殊情况不可以省略文种。因为公文的标题应当准确地概括公文的主要内容并标明主送机关。公文标题可以省略发文机关，但文种在任何情况下都不能省略。
2、公文的标题与主题词作用相同吗？ 答：公文的标题与主题词作用不同。公文标题的作用在于准确简要地概括公文的主要内容；而主题词则是为按主题检索公文提供检索标志，有利于提高公文的检索、利用效率，同时也为计算机检索公文创造了条件。公文标注主题词，能与标题相配合，简要而准确地揭示公文内容，具备了快速、简捷地传达公文主旨的效能，使人们不用翻阅文章，仅从标题和主题词就能了解公文的中心内容
3、公文的附件是否具有法定效用？ 答：公文的附件是指附属于公文的其他文件、图表或材料。其自身本来是一个相对独立的实体，一旦被一件公文规定为附件后，即成为该公文的一个组成部分，如无专门说明，其效用与正文相同。因此，公文的附件和正文一样，同样具有发露效用。 4、调查报告有哪些特点？ 略 5、消息的结构模式主要有哪两种？ 略 6、某食堂发生一起食物中毒事件。食堂负责人及时撰写报告，向上级汇报情况。请问该负责人应使用哪一种类型的报告？为什么？ 7、某县广播站在特大洪灾中损失惨重，为尽快修复广播电视设施，正常开展工作，该站拟撰文请求上级拨给500万元救灾费。甲说应按惯例写请示报告，为争取领导的支持，应主送县广播局、县财政局、县政府、分管县长、县委宣传部、地区广播电视局、地区财政局、地区行署、省广播电视厅。乙说主要是反映受灾情况，因此应写成情况报告，而且县广播局也拨不出经费，不如就不主送县广播局，只主送上述其他机关和领导。这些说服对不对？你认为应该怎样才对？请陈述理由，作简要分析。 略 8、某校请求县财政局拨给10万元修建食堂。县财政局某副局长告诉学校领导：“打个请示报告给我，我来批给你们。”这种说法对不对？为什么？ 略 四、作文（答案略） 1、某研究所筹建生物工程实验室，但资金尚缺100万元，拟向省科技厅请示拨款，请代该研究所拟写这份请示，再代该省科技厅拟写同意该研究所拨款请示的批复。（要求按规范的公文格式撰写，包括眉首、主体、版记部分，部分内容可以虚拟。） 2、××县根据该县气候条件和特点，决定推广烤烟种植项目。为解决烤烟种植过程中的技术问题，××县农科所决定请××省农科所派技术专家来县里进行专业培训。共举办5期培训班，每期100人。参训学员为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。请代××县农科所写一份请求函，再代××省农科所写一份答复函。（要求按规范的公文格式撰写，包括眉首、主体、版记部分，部分内容可以虚拟。） 3、请根据以下材料代××市人民政府撰写一份通知。要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范（可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目）；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 材料：目前一些单位层层召开表彰大会，并借表彰会之机，巧立名目滥发奖金实物，不仅浪费了国家资财，增加了财政负担，而且败坏了社会风气，为了加强廉政建设，改变工作作风，节约财经开支，各级国家机关采取不同措施加以纠正，××市人民政府就曾发出过紧急通知，通知要求各区、县原则上不再召开表彰大会。确需召开的必须报经市人民政府批准，凡经批准召开的县、区和各系统范围的表彰大会，可发奖状或口头表扬，一律不得发奖金、实物、纪念品和锦旗等。各级财务部门和财会人员必须实行严格的财经监督。凡违反上述规定的，要追究领导责任，严肃处理。 4、根据总结的写作要求，结合自己的学习或工作情况写一篇学习或工作总结。要求：题目自拟，最好能揭示文章的主旨或内容；合乎总结的基本格式；用事实说话，做到观点和材料的统一。字数为800—1200字。 5、就你所参加的一项大型活动，以单位的名义向上级机关写一份该活动的构想、内容、安排等准备情况的报告；或在活动结束后写一篇汇报活动进行情况的报告。字数不少于800字。
应用写作复习题
应用写作复习题第一篇：应用写作复习题应用写作复习题2014年9月20日一、判断题1.原始社会氏族公社后期是我国应用写作萌生的时期。
V2.“公文”这一称谓出现于唐代。
X3.苏轼是最早提出“应用文”一词的人。
V4.北洋政府首次对“公文”的概念作了界定。
V5.政治性是应用文最根本的特点。
X6.应用文具有较为固定的结构和格式。
V7.主旨是应用文写作的“血肉”。
X8.材料是应用文写作的“灵魂”。
X9.应用文中可以适当使用文言词语，使表达庄重、简洁。
V 10.应用文中可以大量使用最新的外来词语。
X 11.应用文的表达方式主要有叙述、说明、议论。
V 12.应用文的叙述方法以顺叙为主。
V13.公文的法定作者就是起草公文的人员。
X 14.公文的效用受公文的生效时间、执行时间的制约。
V 15.指挥和指导作用是下行文的基本作用。
V16.公文规范是现行公文处理工作应遵循的准则。
V 17.向各类机关单位有所请求均可用请示行文。
X 18.向上级报送报告时可以同时提出请示事项。
X 19.公文用纸采用国际标准A4型。
V20.引用公文应先引发文字号，后引标题。
X21.机关办公室根据本级领导授权，可以向下级机关行文。
X 22.通常都可以本机关名义向上级机关负责人报送公文。
X 23.公文都应当标注份号。
X 24.公文都应标识密级。
X25.公文可以省略发文机关标志。
X 26.公文应当标注发文字号。
V 27.公文都应当标注签发人姓名。
X 28.公文都必须标注主送机关。
X 29.公文都应当标注附件说明。
X 30.公文都必须加盖印章。
X31.决定适用于对重要事项作出决策和部署。
V32.决定的作者具有广泛性，各级机关单位均可使用。
V 33.决定标题可在文种前加上某些说明性文字。
V 34.某中学可以用公告向社会发布招生信息。
X 35.公告周知的对象范围广及国内外。
V36.通告可在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。
V 37.通告是使用频率高、用途广泛的普发性公文。
政管学院-公文写作(应用写作)模拟题二
网络学院大学应用写作模拟题二一、单选题（10分，将下列各题正确的番号填入下面的表格内）1司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”为人民利益而死，就比泰山还重。
张思德同志是为人民利益而死的，它的死比泰山还重。
这里的议论用的是（）。
A归纳法B演绎法C类比法D对比法2 “凡作一篇文，其用意俱要可以一言蔽之”是说明文章主旨要（）A鲜明B集中C正确D深刻3 毕业论文的注释方法一般采用（）A夹注B尾注C页下注D集注4 下四川省消灭荒山十年（）A 纲要B 计划C 规划D 设想5 议论文的核心是（）A论点B论题C论据D论证6 主旨是解决文章的是（）A言之有物 B 言之有理C言之有序D言之有趣7 新闻标题我国“九五”目标基本实现下面一行标题是（）国民生产总值年平均增长百分之七点三A引题B正题C子题D主题8 《关于农村中小学收费情况的调查报告》这一标题属（）A新闻式标题B文学式标题C公文式标题D文章式标题9 广告词“车到山前必有路，有路必有丰田车”其表现方法用的是（）A论说式B叙述式C证明式D文艺式10 下列文种，属于上行公文的是（）A通知B函 C 批复D报告二、多项选择题（10分，每题2分，多选、少选、错选均不给分）1 应用写作对主旨的要求（）A正确B鲜明C新颖D集中 E 深刻2 语言的形式美是（）。
A句式之美B整齐之美C参差之美D抑扬之美E音韵美3 计划的三要素是（）A目标B任务C措施D步骤E办法4 下列报告结语中，用于呈报性报告的有（）A如无不妥，请批转有关方面执行B特此报告C请审阅D专此报告E请批示5 需要在公文眉首部分标识签发人的公文有（）A命令B请示C批复D报告E通知三、判断题（10分，将正确的判断打上“√’’，错误的打上“×”，按序号填在下面的表格内）1 人们获得的直接材料是无限的，而间接材料是有限的。
（）2 行政公文强调结构的程式化，有利于保证公务文书的科学性、效率性和权威性。
（）3 段落是文章谋篇布局的基本单位。
《应用写作》复习题
11年秋季期全日制《应用写作》复习题一、填空题1．完整的公文标题由（发文机关）、（事由）、（文种）三要素构成。
2．行政公文是国家行政机关在行政管理过程中形成的具有（法定效力）和（规范体式）的文书。
3．2000年8月颁布的（《国家行政机关公文处理办法》）规定行政公文有13种。
4．下行文指具有隶属关系的（上级）机关发给（下级）机关的公文。
5．公文的紧急程度要求是对公文（送达和办理速度）的要求。
6．公文的发文字号一般包括( 机关代字)、( 年份)、(序号)三项内容。
7、（标的）是合同当事人双方权利和义务共同指向的对象。
8．按行文方向划分，行政公文分为（上行文）、（下行文）、（平行文）三种。
9报告不得夹带（请示事项）。
10.通报适用于（表彰先进），（批评错误），传达重要精神或者情况。
11.通知适用于（批转）下级机关的公文，转发上级机关和（不相隶属）的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位（周知）或者（执行）的事项，（任免）人员。
12.函适用于（不相隶属）机关之间商洽工作，询问和（答复）问题；（请求批准）和答复审批事项。
13．在一定的范围内，公布人们应当遵守或周知的事项，需用( 通告)。
14、狭义的新闻指（消息）页脚内容115．在总结的写作中《发掘内部潜力，实现扭亏增盈》属（新闻）式标题。
16.述职报告的特点是（实绩的呈现性）（论断的标准性）（行文的庄重性）17．经济合同的结构主要有三种：（条款式）、（表格式）、（条款和表格结合式）。
二、判断题1.主送机关是指同公文内容相关，需要了解公文内容的机关。
（X ）2．写总结一般用第三人称。
（X）3.只有下行公文有签发人（X ）。
4.附注是用来说明公文正文不便说明的材料名称的件数与名称。
（X ）5.所有的公文在落款处均应加盖印章。
（X ）6. 只有上行公文有签发人（√）。
7．能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。
（√）8.批复和请示一样，也应一文一事。
应用写作练习题及答案
应用写作练习题及答案一、单选题1.企业最权威的行政公文是 ; 答案：BA、命令B、决定C、通知D、议案2.╳╳省人民政府授权省府办公厅答复省教育厅有关召开全省教育工作会议请示事项,省府办公厅应用行文答复;答案：CA、计划B、批复C、复函D、通知3.报告结尾常见的习惯用语是 ;答案：AA“特此报告”B以上报告,请批复C 特此汇报,请指示 D以上意见当否,请批准4.下列文种中不属于行政公文的是 ;答案：BA．议案 B．会议记录 C．公告 D．会议纪要5.调查报告从表达方式上看,其特点为 ;答案：AA叙述、描写、议论相兼 B说明议论C叙述、描写 D抒情、议论6.新年伊始,各级机关、企事业单位和社会团体紧锣密鼓地撰写安排部署当年度的工作任务;答案：AA总结 B批复 C计划 D通知7.广告语是广告文案写作的艺术化 ;答案：DA材料 B语言 C结构 D主题8. 是机关单位负责人代表本单位在会议上所作讲话的文章底稿;答案：CA广告文案 B解说词 C讲话稿 D主题词9.大学毕业生为了获得工作职位就要向需要人才的社会组织投递 ;答案：BA 竞争上岗演讲稿B 求职文书C 说明书D 计划10.用来表达公文的具体内容,体现发文机关意图,被视为公文的核心部分的是 ;答案：DA 公文标题B 题注 C主送机关 D 正文11.指令性的公文是指 ;答案：AA命令和决定 B 函 C公告 D通告12.向上级机关汇报工作、反映情况,答复上级机关询问时用 ;答案：BA意见 B 报告 C总结 D请示13.会议纪要属于 ;答案：AA 行政公文B 事务文书C 司法文书D 传播文稿14.将行政公文划分为13种具体文种,是按 ;答案： AA性质和作用分类 B行文方向分类 C机密程度分类 D紧急程度分类15.报告中不得夹带事项;答案： DA转发 B通知 C汇报 D请示16.国家行政机关公文中只有这一文种具有批转和转发公文的作用;答案：CA意见 B会议纪要 C通知 D决定17.“适用于表彰先进、批评错误,传达重要精神或者情况”的公文文种是 ;答案BA.通知B.通报C.通告D.报告18.广东省人民政府向所属县、市人民政府下发财政部关于严格控制各级行政机关、事业单位发放奖金的紧急通知,用行文;答案：CA 、指示通知 B、批转通知 C、转发通知 D、知照通知19.下列文种中属于行政公文的是 ;答案：BA．调查报告 B．情况报告 C．述职报告 D．经济活动分析报告20.请根据下文回答1—4小题;每个小题的四个选项中有一项是符合题意的,请将符合题意选项的字母填写到括号中;翠湖小区居委会关于申请兴建健身场的请示街道领导：为了推动全民健身运动,根据小区居民的迫切愿望,拟在小区活动中心附近增设群众健身场;因经费不足,拟请街道拨款一百二十五万元用于购置健身器械;此事关系到小区居民的切身利益,请务必批准;翠湖小区居委会章二〇〇三年6月1日1该文主送机关的写法 ;答案： DA.正确B.应改为“街道办事处领导”C.应改为“街道办事处主任”D.应写明街道办事处的全称2该文结尾用语 ;答案：DA.态度恳切,可以使用B.只需写明“请务必批准”即可C.应改为“以上请示妥否,请批准”D.应改为“妥否,请批复”3你对正文的修改意见有 ;答案：CA.“拟请街道办事处”应改为“要求街道”B.“一百二十五万元”应改为“125万元”C.应充分论证兴建健身场的理由D.完全符合要求,可以不改4该文成文日期的写法 ;答案：CA.正确B.应改为“二零零三年六月一日”C.应改为“二〇〇三年六月一日”D.应改为“2〇〇3年6月1日”二、填空题1.求职文书可以说是大学毕业生推销自己的 ;答案：广告2.行政公文13文种最新的是 ;答案：意见3.三要素的行政公文标题,由、、组成;答案：发文机关、事由、文种4.有请示必然有 ;答案：批复烈祝贺;答案：贺信年3月14日,胡锦涛主席签署 ,颁布反分裂国家法;答案：命令6.公文格式包括、和版记三部分;答案：眉首、主体7. 于2000年8月发布了全国写作公文的依据 ;答案：国务院、国家行政机关公文处理办法8.行政公文的眉首部分主要由份号、秘密等级、、、、签发人等项目组成;答案：紧急程度、发文机关标识、发文字号9.完整的新闻即消息事实报道写作内容应该包括有六要素,即、、、、、 ;答案：何时、何地、何人、何事、为何、如何10. 的主体,要用富有说服力的事实来证明商品的质量和功用;答案：文案11.对重要事项或重大行动做出安排,要用__________;答案：决定12.表彰先进,批评错误,传达重要情况,要用__________;答案：通报13.向上级机关汇报工作,反映情况,提出建议,要用__________;答案：请示14.相互商洽工作,询问和答复问题,向有关主管部门请求批准等,要用__________;答案：函15.函分为__________、_________、_________三种;答案：请批函、商洽函和问答函三、判断正确的写A,错误的写B1.用于社交、讲究礼仪,可以使气氛更加热烈、隆重和融洽的文体是求职文书; 答案：B2.为了增加感染力,公文也可以进行描写和抒情; 答案：B3.会议纪要即会议纪录; 答案：B4.广告文案是说明文,不是议论文; 答案：A5.办法规定的13种行政公文中只有报告、请示是上行文; 答案：B6.简报其实就是机关、企事业单位、社会团体的内部新闻; 答案：A7.会议纪要应如实反映会议的内容和议定事项; 答案：A8.通讯只要求写出事件的来龙去脉,不必有细节,也不用生动描绘出新人新事的典型材料和画面;答案：B9.“文章四要素”指主旨、材料、结构、附件; 答案：B10.某厂行文报告向市工业局汇报该厂锅炉爆炸的事故及处理情况; 答案：A11.意见是最新的行政公文文种; 答案：A12..文章“四要素”是指主旨、材料、结构、语言; 答案：A13..意见可用于上行文、下行文、平行文; 答案：A14..顾名思义,公告是在公众场合向群众宣告事项的公文; 答案：B15.通报的表达方式是叙述,不能用描写、议论;答案： B16.合同写作时,当事人是法人的,还要标明法定代表人情况 ;答案： A17.没有标的,合同就不能成立;答案：A18.总结的目的既然是指导今后的工作,那么“今后打算”就是总结的核心;答案：B19.凡请求对方批准的事项应用请示公文;答案：B20.所谓意见,就是具有一定的建议、参谋和指导在意的看法,因此只能定向行文,向上级机关献言献策;答案：B四、简答题1.什么是简报它有什么特点答：简报是社会组织及时简要地汇报工作,反映情况和交流信息的一种特殊都的公务文书;特点：简明扼要；真实可信；迅速及时；内部交流;2.公文正文一般每面排多少行每行排多少个字答：22行,每行28字;3.行政公文正文的原由部分有哪些方式答：行政公文正文原由部分一是依据类,有情况式、文件式、意义式、作用式,二是目的类;4.总结与计划的区别答:、行文时间不同;计划是对未来工作、活动的设想和科学的预见,因而事前写作;总结是对以往工作实践的回顾与评价, 所以是事后写作;行文目的不同;计划目的是为预定时间内实现目标而作出安排部署,以便统筹指导工作的具体实施开展; 总结目的是把实践中成功的经验找到,发现问题,以便得到经验和启示,吸取教训,使工作少犯错误,建设损失和浪费;行文内容不同;计划思路的构成是做什么-怎么做-做到怎么样,写作内容与之相应:目标、措施办法和要求,“三要素”缺一不可;总结思路的构成是:做了什么-做到怎么样成败得失-为什么会这样经验教训-今后打算做什么;写作内容也与之相应:工作情况概述、成绩经验、错误教训和今后奋斗目标;五、分析题1.从下面公文中找出5个错误来,说明正确的写法;××县关于召开经济工作会议的通知各镇乡、局行、厂矿：为总结经验,加速振兴我县经济的步伐,县政府决定在本月中旬召开经济工作会议,现将有关事项通知如下：一.参加会议人员为各单位主管经济工作的主要负责人；二.参加会议人员应认真准备有关经济工作情况及今后工作打算的材料,以便在会上汇报或交流;三.参会人员应带齐日常生活用品及伙食费,并于15日5时到县政府报到：四.会议结束后,将布置今年下半年的工作安排;以上通知,希遵照执行;××县人民政府办公室二00五年五月分析模式：一、有错误,应改为：标准：找出5个错误来,说明正确的写法;答案：一、标题的发文机关有错误,应改为“关于召开经济工作会议的通知”;二、主送机关有错误,应改为“各乡镇政府,各部门,各企业”;三、原由部分有错误,会期应写出╳日到╳日;报到时间改为“15日5时前”;第四条多余;四、公文生效标志有错误,应改为“××县人民政府办公室印”;五、成文日期有错误,应改为“二ＯＯ五年五月╳日”;2.指出下列公文写作的不妥之处,并说明正确的写法;关于禁止用白条子报帐的通知各区、县级市政府、市府各部门、各直属机构：根据市府的统一部署,由市财局牵头成立财经纪律检查组,展开为期一个月的对全市行政机关、企事业单位进行在财经纪律大检查工作;检查过程中我们发现一些单位,特别是集体建筑企业中,用白条报帐的现象极为严重,其中大都是经各单位领导同志签字批准的,这些白条子少则几元,多则几百元甚至上千元;这种做法不符合会计手续,是一种严重违反财经纪律的现象,必须杜绝;特此通知;××市人民政府2002年9月8日一、这是事项性通知,应分条列项将所布置禁止用白条子报帐的工作做法一条条地写清楚,每条事项前面的序数要用汉字小写数字标注;二、原由与事项之间要有承转按语“现就有关工作事项通知如下：三、结语要就上述事项提出强调执行要求：“请认真执行”;四、成文日期不能用阿拉伯数字,应按规定用汉字小写数字,即：二○○二年九月八日;五、缺印章,补上;。
《应用写作》分析题
《应用写作》分析题指出下列公文的不妥之处，并说明正确的写法。
病文一：教育厅《会议通知》各中、小学：根据上级要求，对全省卫生状况进行一次全面大检查。
我们拟召开高等院校负责人会议，现将有关事项通知如下：一、会议时间：1999年10月5日在省教育厅报到，会期三天。
．二、参加会议人员：各大中小学校长各一名。
三、请务必准时参加，否则给以纪律处分。
省高教厅1999年9月9日教育厅《会议通知》各中、小学教办：国家教育局XXXX年XX月X日的《XXXXX通知》要求，为了迅速改变高等院校存在的严重的卫生状况，各省要在近期内对所属的高等院校卫生状况进行一次全面大检查，以便找出有效的整改措施。
为此，我厅决定召开全省高等院校教办负责人会议，学习有关文件，布置有关工作。
会议时间：X月X日上午9：00—11：00会议地点：省教育局第一会议室出席人员：各高等院校教办负责人1名。
省高教厅一九九九年和月九日2、根据决定的写作要求，分析《关于向李春芳同志学习的决定》一文的毛病（原文简教材第118页）。
这份表彰决定有下面几方面的毛病：（1）标题事由部分表述不清楚，应改为《××学校关于开展向李春芳同志学习活动的决定》。
（2）受文单位级别不同，应删去“班组”，或不写受文单位。
（3）缘由部分不具体。
没有把向李春芳同志学习的足够依据阐述清楚。
应在缘由部分简述李春芳同志奋不顾身保护和抢救国家财产的事迹，点出他的主要精神。
（4）语言表达欠准确。
如“不幸身亡”应改为“英勇献身”。
（5）有的句子表述欠明晰。
如“运用这一典型对全厂职工进行一次努力奉献，坚持改革，敢于进取的革命精神，”此句子是病句，后面应加上“教育”两个字；“以及勇于献身的革命英雄主义精神”句后面也应加上“教育”两个字。
（6）决定事项部分没有抓住中心，突出重点。
缺少对李春芳英勇行为的基本评价，使决定事项何决定号召显得空洞，缺乏号召力。
事项第一点，应突出谈学习李春芳同志保护国家财产英勇献身的精神实质。
应用写作学自考真题及答案
应用写作学自考真题及答案1、应用文中对主旨的要求答：应用文主旨的要求：正确、鲜明、集中、深刻、创新。
2、应用文中划分段落的特点答：①按事情发展的顺序分段。
②按时间的顺序分段。
③按地点的变换或空间的位置变化分段。
④按文章的结构分段。
3、新闻主休的写作特点答：①围绕导语，避免重复。
②提供准确事实，呈现事实全貌。
③表达顺畅，结构分明。
4、事务文书的主要作用答：①贯彻政策。
②指导工作。
③积累资料。
④宣传教育。
5、微博写作的特点答：①短小精悍，浓缩精华。
②结构简单清晰。
③表达方式上以叙事和议论为主。
④体现强烈的个人感情。
⑤随时随地，分享交流。
⑥推崇个性，张扬自我。
6、书评与文学批评之间的共同之处答：书评与文学批评的共通之处①“评”是本质关联。
文学批评是依据一定的理论标准对批评对象进行分析、评价、阐释、判断的一种文学活动。
书评是运用一定的理论和方法评析书籍的一种文体。
从定义上看，无论是文学批评还是书评，归根到底在于“评”字，这也是两者本质的关联。
②写作前提与兴起背景一致。
③两者都是图书出版的衍生物。
只有创造出知识研究的物质载体，出版和发行图书，人才能发挥主观能动性，研读作品，深入思考，反复锤炼，从而形成文化再创造，即完成评论写作。
④兴起的背景一致。
作为公开发表意见的评论活动，书评与文学批评都建立在开放自由的社会环境和学术环境的基础上。
大家都主动说、积极说，才能打破学术权威和思想垄断，进一步参与到学术交流和文学鉴赏的活动中。
⑤写作态度大体相同。
书评与文学批评都是从文学实践出发，作者态度鲜明且保持前后一致，客观、真实地对作品进行深刻评价，以尊重客观事实、实事求是的态度评析作品。
⑥功能与作用有相通之处。
书评与文学批评都具有很高的学术价值和文化价值，能为读者选择图书提供有用的信息，满足其鉴赏需求。
同时，为作者提高作品质量提供意见和建议。
7、总结写作遵循的规范答：①立足现实，实事求是；②上升到理性认识，具有实践指导意义；③以叙述、议论为主，说明为辅；④针对目标受文者安排内容；⑤表达方式上多使用说明和议论。
应用写作(汉语)形考
应用写作(汉语)形考形考一1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
（20分）4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练。
（40分）（1）通知（2）报告（3）请示（4）函（5）会议纪要要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。
答：一、主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
应用文写作种类(共6篇)
篇一：简析应用文的分类简析应用文的分类鲁迅先生曾说：“凡有文章，倘若分类，都有类可归”。
（《且介亭杂文·序言》）分类是以客观事物的某一属性作为依据，把一类事物或反映一类事物的属概念分成若干小类，即分成几个种概念，从而明确地揭示出概念全部外延的一种逻辑方法。
现代应用文体是对现代应用文章共同的特点进行概括而建立起来的类的概念。
作为一个文体系统，其内容是有序、有层次、有条理的，是一个既相互联系又彼此独立的有机统一体。
一定的文体与一定的思维方式、格局规范、语体风格密切相关。
对现代应用文体进行分类，目的在于认识各类文体在系统中所处的位置，将现代应用写作知识条理化、系统化，加深对现代应用写作的特点和规律的认识，使现代应用写作从经验学科上升到理论学科，建立一个多层次的、系统的现代应用写作文体的分类体系，以加快现代应用写作学科的建设。
由于应用文体种类繁多，使用面极广，它不像文学文体，用“三分法”或“四分法”加以梳理，就会使其文体轮廓较为明晰。
加之应用写作划类依据的标准不统一，因此，目前学术界在应用文体的分类上呈“百花齐放”的局面。
有的从社会功能和应用范围角度把现代应用文写作划分为四个大类：新闻文体（消息、通讯、特写等）、理论文体（评论、学术论文、工作研究、理论专著、教材）、记传文体（史书、传记、方志、年鉴、回忆录等）、实务文体，主要用于直接处理日常发生的公、私事务（通用公文、通用事务文书、法规规章文书、社交公关文书、日常生活文书等）。
有的从实用出发，把现代应用写作划分为九类：新闻文体、史传文体、教学文体与学术论文、行政公文、机关事务文书、经济文书、司法文书、日常应用文、对联等。
邱昌明先生则提出“以型归类”，把应用文体分为十类：规定型、传知型、激励型、求助型、证据型、分析型、介绍型、新闻型、协约型、礼仪型。
（见《以型归类——应用文体分类新说》，《写作》1996年第11期）这种划分，有助于文章的现代化归类，检索和信息处理，加速电脑定型化写作，使应用写作能尽快同国际接轨，因此，有它的前沿性、超前性。
应用文写作学习总结通用15篇
应用文写作学____结通用15篇应用文写作学____结通用15篇应用文写作学____结1 学应用文写作一个学期了，让我深深感受到应用文写作的好。
下面是我学应用文写作的感受。
一、应用文写作实用性应用文写作是在工作、学习和生活中，为处理公私事务所运用的写作形式，如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。
都是以实用为目的，是最有效的表述思维、交流思想，传播信息、解决问题、为社会现实效劳的写作。
二、应用文写作种类应用文写作可分为不同的种类，根据性质来划分，应用文可以分为公务应用文和私用应用文，公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记。
三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中，都有实际应用价值。
它是判断应用文好坏的价值尺度，也是应用文区别于其他文种标志。
应用文写作有比拟固定的格式，以便于写作、阅读和处理问题。
格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。
真实性是指内容的真实、实事求是。
应用文是管理工作的工具，要为解决现实问题、指导实际工作效劳，因此不合适虚构、文辞华美和韵味隽永。
文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。
所传递信息要确切、不能有任何艺术加工。
应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛，阅读对象大都明确详细，合适一群体。
直接面对特定听众。
四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、标准性、简明性应用文写作有很明确的对象和目的，内容强调真实不能有虚构、夸大、什么比喻、拟人等等，它的文风相对来说就要朴实一些，不要凭个人好恶主观臆断。
应用文写作在思维上侧重逻辑思维，讲究逻辑表达在文章构造上。
就是有条理清楚、井井有条，断了之间有明显的逻辑关系。
陈述事项界限明晰，不穿插、不困乱，内容前后讲究因果，材料可以证明观点。
应用文有规定的格式，写作过程要按固定格式来写，不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。
应用写作应用写作概述(概念、历史沿革、特点作用)1.1 应用文书的概念
第二阶段：秦汉至辛亥革命之前。这是我国应用文的逐步成熟阶段。
秦统一中国后，应用文逐步成形化，从文类到体式都得到了充分的发展， 分类和格式已初步具备。秦始皇在李斯等人的辅佐下建立了第一个中央 集权制的国家，而李斯等人为了提高公文的办事效率和可靠性，还制定 了现在仍然在用的“抬头”、“用印”等制度。值得一提的是，在我国 古代应用文的发展历史上，曾经产生了不少传世佳作。如：秦朝李斯的 《谏逐客疏》
应用写作概述
应用写作的概念
应用文书，又称文书，是机关、团体、企事 业单位和个人，在日常工作、学习和生活中， 为办理公私事务而形成并使用的、具有实用 价值和一定惯用文章体式的文字信息载体。 它是人们交流思想、互通情况、解决问题、 处理事物的工具。
应用写作的历史沿革
应用文的发展分为四个阶段：萌芽于先秦时 期的殷商和战国，发展于秦汉和南北朝，成 书于唐宋，至明清文体呈现出稳定的状态， 近代以来，应用写作进行了较大的改革，使 其走上了现代化、规范化的道路。
5.记载凭证作用。证明、借条、档案等。
4.语言表达的得体性。应用文语言的得体性主要表现在三个 方面：一是语言风格要平实。二是语体色彩要恰当。三是感 情色彩要相宜。
5.行文运转的时效性。应用文是为了解决当前或今后一定时 限之内的问题而写作的，因此，它从写作、传递到办理的整 个过程中，都有着明显的时效性。首先，从写作上讲，应用 文一般都有特定的时间要求。其次，从传递和处理上讲，通 常也受到明显的时间限制，有的甚至要紧急传送或办理。最 后，从发挥作用上讲应用文一般都有一定的有效期限。
第四阶段：从新中国成立至今。这是应用文发展史 上的崭新阶段。
中华人民共和国成立以后，1951年4月，中共中央 办公厅，政务院秘书厅在北京召开了秘书长会议， 讨论、通过并颁布了《公文处理暂行办法》。这个 文件是新中国成立后第一个公文规定。