部编版-语文-七年级下册-《回忆鲁迅先生(节选)》示范教案

回忆鲁迅先生

教学目标

【知识与能力】

体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面，理解鲁迅丰富而细腻的感情世界。

【过程与方法】

1.自主阅读课文，梳理文章内容，并思考批注中提出的问题。

2.揣摩重点语句、段落的含义，品味作者语言细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。（重难点）

3.把握主要人物的形象特征和精神品质，理解作者的情感。（重点）

【情感、态度与价值观】

引导学生学习鲁迅先生克己待人、关爱亲人、生命不息、战斗不止的精神。

教学方法

朗读法、导读法、合作探究法、阅读批注法。

课前准备

课文朗读文件、多媒体课件。

教学课时

两课时

教学过程

第一课时

导入新课

多媒体上展示鲁迅先生的《自题小像》，请同学谈谈对鲁迅先生的印象。

原诗：灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色。我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我愿意把我毕生的精力托付给我。

提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。今天，就让我们一起走进萧红的视角，去看看生活中的鲁迅。

基础梳理

1.字词清单

（1）字词清单

舀．（yǎo）碟．（dié）捆．（kǔn）咳．嗽（ké）绞．肉（jiǎo）薪．金（xīn）

校．对（jiào）草率．（shuài）洗澡．（zǎo）悠．然（yōu）吩咐

．．揩．（．k．ā．i．）．

．．（．f．ē．n．·f．ù）阖．（hé）调羹．（gēng）抹．杀（mǒ）深恶．痛绝（wù）

（2）理解词义

③敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。

④安顿：安稳。

⑤工夫：时间（指占用的时间）。

⑥调羹:羹匙。

⑦展然：（心绪）舒展的样子。

⑧忧郁：忧伤愁闷。

⑨存心：心里怀有的念头。

⑩校样：书刊报纸等印刷品印刷前供校对用的样张。

⑪抹杀：一概不计；完全勾销。也作抹煞。

⑫疙瘩：小球形或块状的东西。

⑬白萨萨：文中指玻璃窗发亮了，即天快亮了。

⑭深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。

2.作者简介

萧红(1911—1942)，中国现代女作家，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集《跋涉》。在鲁迅的帮助和支持下．1935年发表了成名作《生死场》(开始用笔名萧红)，蜚声文坛。1936年，为摆脱精神卜的苦恼东渡日本，在东京写下了散文《孤独的生活》、长篇组诗《砂粒》等。1940年与端木蕻良同抵香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1941年12月8日，太平洋战争爆发，日军占领了香港。重病的萧红陷落在九龙，在一所临时医院里去世。这位自传型的、抒情型的女作家，一直沿着反封建的思想道路前进，她用自己那些具有独特风格的优美散文及散文化的小说，丰富了我国现代文坛的花苑。成为中国新文学史上一位有风格的杰出的女作家。主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。

3.背景探寻

本文选自《萧红全集》第二卷（黑龙江大学出版社2011年版）。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的导师，萧红也是鲁迅作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘为春泥,甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血。1936年，鲁迅去世。从悲痛中振奋起来后，1939年10月，萧红在重庆完成了两万四千字的长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》，作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。

整体感知

1.请同学们快速浏览课文，完成以下两个问题：

（1）作者是从哪些方面表现鲁迅的性格特点的？

作者选取了鲁迅的日常起居、会见朋友、与家人相处的生活片段来表现鲁迅的平凡与不平凡之处。

（2）初步感知：文中的鲁迅留给你的总体印象是什么？

鲁迅先生是一个乐观开朗、平易近人、幽默风趣、童心未泯、博学广识的人。

2.《回忆鲁迅先生》中作者选取了哪些生活场景来表描写鲁迅先生？（答出5点即可）

笑声明朗；（2）走路轻捷；（3）品评衣着；（4）待人饮食；（5）调侃玩笑；（6）感染快乐；（7）接待商人；（8）回复来信等，这些生活场景体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”。（意思对，答出其中任意五点即可）

3.萧红眼中的鲁迅是一个怎样的形象呢？请阅读课文，分小组完成下表。

板书设计

课后作业

1.熟读课文，熟记生字词的读音、写法和含义。

2.反复朗读文章，体会本文借助日常琐事展现鲁迅富有人情味、生活化的的一面，以及萧红作为女性对生活独特敏锐的感知力和细腻温婉的情怀。

第二课时

温故探新

1.给下面的词语注音。

咳．嗽（ké）绞．肉（jiǎo）薪．金（xīn）校．对（jiào）揩．（．k．ā．i．）．

阖．（hé）调羹．（gēng）深恶．痛绝（wù）

绞（jiǎo）绞杀舀（yǎo）舀水

皎（jiǎo）皎洁滔（tāo）滔天

嘱（zhǔ）嘱咐姆（mǔ）保姆

瞩（zhǔ）瞩目拇（mǔ）拇指

2.解释下列成语的意思。

①展然：（心绪）舒展的样子。

②敏捷：（动作、思路等）迅速而灵敏。

③深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。

④不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

文本探究

1.细节赏析，感悟平凡鲁迅之中蕴含的不平凡。

作者通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出