小学体育文化周活动实施方案

小学体育文化周活动实施方案为进一步开展好学生每天校园一小时体育活动，丰富学生的课余生活，规范和促进我校体育竞技活动水平的提高，加强我校体育活动的常态化和有效化，增强学生体质，提高学生体质测试水平，提高学生综合素质。结合学校实际，学校决定举办2020年学生体育文化周活动。

一、指导思想

坚持面向全体学生，人人参与的宗旨，有效利用学校现有体育资源，推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想，以终身锻炼的理念，培养学生合作、自信、果敢、完全、公平竞争及团队精神等良好品质和习惯，发展学生个性特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面健康和谐的发展，提高团队合作、抵御挫折的意识和能力，增强创新意识和创造能力，加强校园精神文明建设，推动我校体育运动上一个新台阶。

二、领导小组

三、活动主题:我运动，我健康，我快乐，我阳光。

四、活动对象:全体学生

五、活动时间: 2020年11月中上旬

六、活动项目:

1、跳绳:（一至六年级参加）

2、踢健子:（三至六年级参加）

3、拔河:（一至六年级参加）

4、接力赛:（三至六年级参加）

七、比赛地点:楼前广场、操场

八、比赛规则

（一）跳绳:分低、中、高年级段进行比赛，各班选派男女生各10名，参加年级段比赛。

1、单摇跳:时间为1分钟。运动员跳起一次，绳子由身后开始，双手向前摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕身体一周360°，称作单摇跳，记次数1次，在规定时间内累积计数。

2、个人成绩在年级段中按次数依次类推，团体成绩在年级段中以班级参赛队员跳的总次数依次类推。

奖励办法:

1、班级团体奖:按年级段奖前8名。

2、个人奖：分男女按年级段各奖前30名。

（二）踢毽子:分中、高年级段进行比赛，各班选派男女生各5名，参加级部比赛。

1、踢毽子比赛时间为1分钟，场地为5X5米。

2、比赛中毽子落地或用手接均判为失误，但比赛可继续进行。

3、比赛进行中运动员在场外所踢次数不计成绩，不计失误，运动员回到场地后，继续计算成绩。

4、毽子被踢入其它场地，必须在不影响其它运动员比赛的情况下将毽子捡回，继续比赛，如影响他人比赛，则取消该运动员比赛成绩。

5、比赛中，因器材等客观原因造成比赛中止，可重新比赛。因运动员本身造成的原因，比赛中断，不得重新比赛。

奖励办法:

1、班级团体奖:按年级段奖前8名。

2、个人奖：分男女按年级段各奖前20名。

（三）拔河:各年级比赛,以班级为单位，参赛队由领队一人(班主任担任)监督员1人(搭班主课教师)。参赛人数为男生13人、女姓13人。

(1)班级抽签采取淘汰制分组对抗，优胜班级进入下一轮对抗赛，直至决出冠军。

(2)每场比赛三局两胜制决定胜负。每结束一场交换场地，局间休息2-3分钟。

(3)比赛步骤:吹哨--举绳--拉紧--调整中心线--预备--开始(主裁判吹哨)。

(4)胜负判定:将绳子中心的红色标志拉过1.5米终止线的为胜方。

奖励办法:

班级团体奖:奖年级前3名。

（四）接力赛：各年级比赛,各班选派男女生各5名，

参加级部比赛。

1、参赛人员每人手持接力棒绕200米跑道跑一圈，然后将接力棒传至下个同学，直至比赛结束。

2、跑动中掉棒应捡回，无棒冲过终点不计成绩。

奖励办法:

班级团体奖:奖年级前3名。

九、组织与结果运用

跳绳、踢键子、接力赛等项目第一周为动员练习，第二周由学校统一组织分级部进行比赛，拔河由学校直接组织比赛。比赛成绩将按相应的分值纳入班级量化管理分。

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