“废话大王”作文400字
“废话大王”蜕变记
．２０． 袭学与管理２０１６年１０月１５日 Ｅ－ｍａｉｌ：ｊｘｙｇｌｘｘｂ＠１６３．ｃｏｒｎ 班上有个学生叫小尧，一天下 来，他说的无用、没意义的话常常 达到几十句，既耗费了他的精力， 耽误了他的时间，又影响了其他同 学，因为当课上他说这些话时大家 都会停下来看着他；还给我造成了 很多困扰：回答，纯粹是在重复我 以前说过无数次的话；不理，又担 心伤了他的自尊。而且他有时还想 着说着，说着想着。我批评过他很 多次，也制止过很多次，甚至气极 的时候让他闭嘴。但无论我说什 么，他还是会“坚持不懈”。无奈之 余我只能听着他嘴里冒出来的一 串串的废话，等他说完我摆摆手， 他才心满意足地离开。无论办公 室、教室，还是操场，这样的镜头一 天会出现无数次。 其实小尧之所以每天说如此 多的“废话”，一是源于他时时刻刻 想引起老师的关注，用“说些话”来 证明自己的存在；二是源于他是孩 子，想说什么就说什么，想着什么 就说什么，根本没经过大脑的思 考；三是这已经成为了他的一种习 惯，不说、不说完心里就会难受；四 是他做事总比人慢半拍，学习能力 欠佳，口语表达相对较弱。 针对以上原因，课下我专门找 山东枣庄市薛城区实验小学徐静 到了小尧，交给了他第一个光荣而 艰巨的任务：从明天开始连续三天 把自己一天中说的话记到一张纸 上，每天下午放学前交给我。为防 止他半途而废，我神秘地告诉他， 这个任务只有他能完成，而且老师 相信他一定能完成得最好。 三天后，看着三天下来他写的 这么多的话，我又好气又好笑。接 下来，我交给了他第二个任务：回 去后把他写下来的废话用横线划 掉，保留有意义的。下午，小尧不好 意思地拿着那三张纸来找我了，看 着那划满了一道道红色横线的纸， 再看看小尧的表情，我知道他已经 意识到了自身存在的问题。我什么 都没说，又给他布置了第三项任 务：针对这几天的经历写一篇周 记，主要写出内心最真实的想法及 感受。 第二天一早，小尧把周记送到 了我的办公室。 看了小尧的周记，我知道他 已经从思想上认识到了问题的严 重性。为了帮他改掉这个不好的 习惯，我告诉他“非宁静无以致 远，控制嘴巴的孩子是聪明能做 大事的人”。我还告诉了他一个秘 诀：在说每句话之前要先想一想 这句话需不需要说，有没有用，这 样一定能减少说废话的次数。我 希望他能坚持把每天说的话记录 下来，并划掉没用的。我还跟他定 了两项协议：只要今天说的比昨天 的少，我就奖励他十分。只要他能 坚持课上不说废话，我就多提问 他，每回答一次也奖励十分。小尧高 兴地答应了，并为此充满了信心。 从此，每当小尧要说什么话的 时候，我总是用眼神提醒他想一想 再说，一分钟后他或者不好意思地 闭嘴跑开，或者坚持把话说了出 来，不过此时说的话大部分已不是 废话。我也会根据相应的情况及时 进行奖励。一段时间下来，小尧说 的废话逐渐减少，不仅学会了思 考，表达也比以前流利了。 看着小尧的变化，为他高兴的 同时我更为自己高兴，我从中享受 到了成功的喜悦、教育的幸福。 真正的教育是触动心灵的教 育，其实质是一种回归本性的教 育，是教育的返璞归真。要想使教 育更有力量，关键是要触动学生的 灵魂，让教育真正触及孩子的心灵 深处，启发学生去思考，去领悟，去 发自内心地改变，这样的教育才有 效果。 【责任编辑：白文军】
我们班的大明星作文400字左右_作文范文_
我们班的大明星作文400字左右【第1篇】捣蛋大王说起我们班的捣蛋大王，同学们都不约而同的说“赵一丁”是班上的捣蛋大王，为什么呢？下面就让我来给大家讲一讲吧！他个子不高，皮肤也不白，但有一双水汪汪的大眼睛。
不论做什么事，他总会眼睛眯成一条缝。
我们班无人不晓得“赵一丁”是一位“大少爷”，也是一个捣蛋王。
有一次，同学们一起讨论家庭背景，这时轮到赵一丁闪亮登场了。
他吹得不得了，能吹破天，能将太上老君给吹死，他说：“我家可有钱了，能把整个世界买下来。
”还说：“我家有好多美女，想泡哪个泡哪个……”这时，我们同学都要晕倒，说他流氓。
还有一次开家长会，到现在我们同学都会害怕家长会，因为同学们害怕老师把自己把自己的坏事情告诉家长，让我们没有好果子吃。
而赵一丁呢？这个“公子哥”，在家长会上玩起了恶作剧。
首先，他买了很多气球，全部装上水，然后用一根绳子拴在一起挂在门上，有人一开门气球就会掉下来，砸到家长的头上，让家长变成“落汤鸡”。
赵一丁说：“家长们肯定会在家长会上出丑的。
”他不时哈哈大笑起来。
离家长会开始的时间越来越近了，家长们陆陆续续的来到教室，一开门，“咔嚓”一声绳子断了，气球滚了下来，砸到了家长们的头上。
自作聪明的赵一丁看到这情景，不禁哈哈大笑起来。
这时班主任老师来了，连忙向家长们道歉，说：“这孩子不懂事，一会他家长来了我再跟他家长反映沟通。
”老师让他出去罚站，赵一丁用一本书挡住了自己的脸，还偷偷的笑呢！这就是我们班大名鼎鼎的“捣蛋大王”！【第2篇】唠叨大王说起“唠叨大王”，那非我们班的吕建薇莫属了。
我们班的吕建薇有一又烔烔有神的眼睛，一个皮球似的脑袋，两个大大的耳朵，一个樱桃小嘴儿，还有一头乌黑的头发，只是前面有一撮是黄毛。
他的外号是“小毛驴”，他长得非常帅，可是他就是有一个毛病——爱唠叨。
我记得有一次，我们都放学了，吕建薇突然喊住我说：“哎，张洪威，我们一起玩穿越火线吧！我今天可能没时间，明天记的一定要在线。
他变了作文400字（精选48篇）
他变了作文400字（精选48篇）无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的他变了作文400字（精选48篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
他变了作文篇1“时间过的真快啊，明天我就得走了。
”我最好的朋友琛突然对我说。
“什……什么？”我大吃一惊，但马上回过了神来：“怎么，想不开，要自杀？”我开玩笑道。
“呵呵，别搞了。
”他突然严肃起来：“我明天要转校了。
”我犹豫了一会，心中想道：“这么快啊，最好的朋友就要离我而去了！”我也失去了笑容。
“真的么？感觉就像开玩笑一样。
”“是的……”上课铃打断了我们的谈话。
老师依旧在讲台上喋喋不休，可我却一句也听不进去。
两年来，我们一天天的生活像一张张的像片一样，从我眼前飞过，我也顺着一张张的回忆回想起来。
两年的时间，正如转眼间一样飞去，给我留下的印象实在太少太少，这迫使我不断地追思，不断地回忆。
但想到明天就要离去的他和时时刻刻都在流逝的时间，我的眼角不禁湿润了。
不久，下课铃声又敲响了，我站在教室一角，默默地观察，观察。
我发现他变了，他看我的眼光中充满了依恋。
他的每一个言行都吐露出不舍。
哎，为什么要到现在才如此依依不舍呢？回想我生活的短短十几年，每时每刻，或喜或忧，都值得我们像今天这样永远的纪念。
只不过，我早已麻木了罢。
他变了作文篇2明明在我们班很不受欢迎。
他学习成绩不好，整天游手好闲，跟那些顽皮的同学在一起玩。
他还喜欢捉弄人。
有一次，他跟同桌小伟在玩“警察捉小偷”的游戏。
明明当小偷，小伟当警察。
明明向“警察”拍拍屁股，就逃到教室里去了。
“警察”当然紧跟其后。
明明神不知鬼不觉地溜到教室门背后，当“警察”进来的时候，他猛地把门推向“警察”，“警察”被门顶了一下，倒在了地上，不禁疼得大叫：“哎呦！哎呦！我的头！”明明却若无其事地向“警察”做了一个鬼脸就逃走了。
我们班的说话大王400字作文
“我们班的说话大王”作文（400字以上）第一篇：我们班有一个“说话大王”，她长着一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，个子瘦高瘦高的，一头乌黑的长发显得很漂亮。
说了这么多，你们猜出这个“说话大王”是谁了吗？告诉你们吧，这个“说话大王”就是我。
你们知道吗？在我们班同学眼里，我是一个笑话大王，而在爸爸妈妈眼里，我却是一个废话连篇的小女孩。
其实，我只是一个上课爱举手发言，爱说闲话的人。
为什么说我是“说话大王”呢？还不是因为我之前闹的笑话。
记得又一次，妈妈让我赶紧写作业，我却不紧不慢地问妈妈：“今天中午吃什么饭？”妈妈说：“饺子。
”我又问：“什么馅儿的？”“韭菜大肉的。
”妈妈答道。
我看着妈妈，小嘴噘得老高：“我不喜欢吃韭菜大肉馅儿的，我喜欢吃韭菜鸡蛋馅儿。
”妈妈大声喊道：“快去写作业，写不完不许吃饭。
”我一听，急忙跑到书桌前，认认真真地写起作业来。
唉，看来以后我真得少说点废话了，免得连饭都没得吃!第二篇：俗话说林子大了什么鸟都有，班级大了什么人都有，我班就有个无人不知、无人不晓的说话大王。
既然能被人称王，肯定是有绝活的，这家伙不但说起话来滔滔不绝，唾沫横飞，而且声若洪钟，眉飞色舞。
你就是在走廊里走过，也能把说话大王的演讲声听得一清二楚。
也许他知道自己是块说话的料，那张嘴总是不停地说啊讲啊，就连上课他也控制不住那张嘴。
老师在讲台上讲得绘声绘色，他开始还能把嘴捂住，让它做短暂的“停播”，但要让他一节课不说话，那可是一种折磨，他受不了的。
他瞅了老师一眼，轻声对左边的同学说：“哎，现在又新出了一款游戏，老好玩了!”没有得到任何回应后，他又轻轻捅了捅右边的同学，拿着新买的钢笔小声说：“猜猜这支钢笔能值多少钱？”右边的同学也没理他，他却没能逃过老师的法眼：“没有一节课不讲话的，给我滚出去!”他大大咧咧走出去，没忘轻声嘟囔道：“站就站呗，有什么了不起!”是下课铃声救了他，铃声刚响，他就以光的速度跑到那个游戏高手跟前，笑嘻嘻地问道：“你会玩吃鸡吗？”那个游戏高手一脸茫然，问了句“你说玩什么”他大笑道：“哈哈，连这都不知道，这是近期最流行的游戏啊，你真out!”说完，他离开游戏高手，找别的同学“演讲”去了。
唠叨大王-写人作文400字相关作文
唠叨大王-写人作文400字相关作文
“啰唆大王”?这不是在说我的妈妈吗?听，她每天都要唠叨好几遍，一天不唠叨都不行。
而且老妈的唠叨好像是专门冲着我和老爸来的。
早晨六点半，我还在睡梦中，一阵声音吵醒了我。
“快起床啊!你就不能学会独立吗?”妈妈一边掀开被子一边啰唆道。
我揉了揉眼睛，实在是想躺下继续睡觉，可又不想听到老妈的唠叨声，只得起来穿衣服。
要是动作稍微慢一些，唠叨声准会在耳边响起：“你能不能快点儿!不要拖拖拉拉的。
”随后她又去叫醒老爸：“你怎么跟女儿一样，赖在床上，不上班了吗?还不给我起来!”
如果哪天要考试，送到校门口的妈妈便会嘱咐个没完：“考试之前，你要复习一下，笔记、作业本等都要看一遍，还有……”这声音听得我头疼，赶紧三步并作两步冲进了校园。
放学回家刚进门，我又听见妈妈的大嗓门：“老喝酒，老喝酒，小心把自己喝出病来!”随后又转头问我：“你考了几分呀?那张试卷简单吗?有没有粗心呀?”“唉，老妈你就不能不啰唆吗?再说成绩还没出来呢!”我在心里直嘀咕。
连我生病了，都不能逃脱老妈的“紧箍咒”：“叫你穿上外套你不穿，叫你盖好被子你不盖，你看冻着了吧，以后老实点!”
我的妈妈天天唠叨，虽然烦人，却令人觉得温馨，因为一句句的唠叨里充满着她对家人的爱与关怀。
我们班的搞笑大王优秀作文300字
我们班的搞笑大王优秀作文300字
《淘气包马小跳》里有一个众所周知的“废话大王”毛超，我们班里有一位“搞笑大王”，他的名字叫周孔德，他自称为“小沈阳二号”下面请看两组精彩的镜头，看完保证你笑掉大门牙。
镜头一：“立正，稍息……”这是我们五(5)班同学在上体育课。
我正按照老师的指令，认认真真的做着广播体操。
突然，一阵“动听”地歌声传进我的耳朵。
我想那个方向望去。
哦！原来是周孔德。
你看他，正扭着屁股，在跳舞呢！嘴巴里还“唱”着《健康歌》：“脖子扭扭，屁股扭扭，大家一起做运动……”全班顿时哈哈大笑，老师也被他的滑稽样儿给逗笑了。
镜头二：“周孔德，起立！哪个叫你随便插嘴！”唉，孔德兄，又不遵守课堂纪律，挨批了不是！不过以他平日的作风，他可不会老老实实挨训的，可是没有想到，周孔德竟然乖乖地站了起来。
咦！这是怎么一回事呢？周孔德怎么会这么乖呢？我向他的座位看去。
哦！原来周孔德人是站起来了，可他两手把着椅背，竟然把椅子的坐面贴在屁股上，一边嘴里还嘀咕：“不管怎么样我都要坐着……”我们哈哈大笑起来，老师也哭笑不得，不住地摇头。
这就是我们班的“搞笑大王”周孔德。
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丢手绢作文(优秀10篇)
丢手绢作文（优秀10篇）关于丢手绢作文篇一今天下午，我们小组玩了“丢手绢”的游戏。
首先上场的是本小组幽默大王郑撼楚。
他把“手绢”拿在手上，摇来晃去的，故意让我们不知道他要丢给谁。
果然，这招真灵，他悄悄地把“手绢”丢给了刘静楠，刘静楠瞄了一眼，看见他还在摇，就以为“手绢”还在他手上，我“小机灵”了一下，提醒了刘静楠，不然，郑撼楚就要空转几圈了！刘静楠没有追上郑撼楚，我们小组这唯一的“女将”出场了。
她走了一圈，用“手绢”碰了一下高秋爽，高秋爽以为“手绢”丢给了他，回头一看却没有；下一个又碰了涛哥但其实也没丢给他；然后又碰了碰黎彦江，黎彦江可能在想“刘静楠就是这样逗大家玩的”，所以根本没有在意——但过了一会儿还是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，赶忙捡起“手绢”就开始追，眼看追不上，急忙使出他的绝招“闪电烈风”，但晚了，他这才开始跑，刘静楠那就到了。
“超级搞笑大师”黎彦江终于登场了。
只见他笑呵呵地迈开大步，“手绢”在自己手上挥得可快了，好像一下就要把“手绢”扔出去似的，果真他一下子就把“手绢”扔在了李天衡后面。
李天衡反应真快，他以迅雷不及掩耳之势抓起“手绢”就去追，但是——还是没抓着！我真想对李天衡说，你的“油门”也太小了吧！这次“丢手绢”游戏真有意思，虽然也有一点累！丢手绢篇二那天体育课，老师格外开恩，让我们自由活动。
同学们像小猴子归山一样冲到操场，操场里炸开了锅，一片沸腾。
小悦先发话了：“大伙玩儿点啥？”“丢手绢如何？”小海问。
“好！”大伙一致赞成。
有部分同学还不知道那个是啥，于是那个传说中的废话大王小马啰里啰嗦地说：“这个嘛，首先丢手绢的人要拿着手绢到处走，然后扔给一个被选中的同学。
”他还没说完，小林就一把推开他：“行了行了，开始吧，上帝都让你烦死了。
”小马悻悻地说：“哎，你们都不懂欣赏。
”于是我们围成一圈坐下，边拍手边唱歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友作文的后面，大家不要告诉他。
”我拿着红领巾一圈圈跑，突然看见了乐千无精打采地坐在一边，我心里鬼点子一转，嘿嘿一笑，冒出一个恶作剧的念头。
爱说废话的老师作文400字
写一篇爱说废话的老师作文400字，600字
每个老师都有自己独特的方式来爱。
不管是老师还是学生，表达爱的方式一直是不同的。
有的老师注重爱的力量，让学生在课堂上明白自己是受到尊重的；有的老师注重学习的乐趣，让学生在刻苦学习之余享受学习的快乐；还有的老师注重情感表达，用废话表达爱，以便学生能够感受到老师的真正想法。
作为老师，我也有我自己的表达爱的方式，即爱说废话。
用废话表达爱，可以表达出老师对学生无限深厚的爱意。
我会用温柔的语气告诉学生：“你知道吗，你是我最亲爱的孩子！”我也会用充满爱意的废话告诉他们：“永远不要忘记，你是我的特别精灵，有节操，勇敢，友善！”通过这些废话，学生们能感受到我的爱，并对自己负责，勇敢担当。
在学习上，开课前，我也会用废话告诫学生：“你可曾想过，这门课是你成长的宝库，去学习吧，未来会有收获！”“这周知识有多深，取决你想学到多少，勇往直前，再接再厉！”我相信，一句废话能够将老师的爱传递给学生，令他们在学习上更加勤奋、更加有动力。
就像我所说的，爱有各种表达方式，用废话表达爱，会让学生能够感受到老师的心意，让老师的爱融入学生的精神世界，在心灵深处留下美丽印记。
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“废话大王”作文400字
我的同桌章梦是个无话不说的“废话大王”。她长长的脸，大大的眼睛
和嘴巴。
一次数学考试，我快速地写完了，认真的检查，章梦看见我在检查，
就一个劲问我：“选择题和判断题你是怎么写的？跟你对答案，好吗？”
我没理她，她以为我没听见，就在桌子下面用脚使劲的踢我，我惨叫
了一声，老师问我怎么了，章梦让我不要讲，我忍不住，跟老师讲了。
我看见章梦直瞪着我，我想她肯定在心里想：这个刘萌萌，我叫你不
要讲，你偏要讲，看我下课怎么找你算账！
下课了，我和肖慧慧一起出去玩，章梦就一直跟在我后面念叨：“谁
让你跟老师讲，谁让你跟老师讲……”真像是“菩萨念经”。我受不了了，
轻轻地推了她一下，她马上哭着说：“刘紫萌打我，我没……没弄她，
她就打……打我！呜……呜呜呜……呜呜呜呜……”我被她弄得哭笑不得，
喊了一句：“姑奶奶，你别哭了！”章梦听了这句话马上破涕为笑。
上课了，章梦还在喋喋不休，说：“你草稿本带了吗？你自动铅笔有
铅芯吗？你尺子带了吗？你作业带了吗？你尺子带了吗？你书包拉
链拉好了吗？老师来了！她带了1号本！你看见了吗？她在看方兰兰！”
我被她的废话弄烦了，心中的怒火在慢慢地变大，我鼓足了勇气，站
起来对老师说：“章梦老是讲话！”老师说了章梦，我心里乐开了花，
想这次章梦肯定不会再烦我了。谁知，老师刚走，她又开始说废话了。
我忍不住了，说了句：“我输了，求你不要再烦我了！”她这才闭起嘴
巴。
章梦这个“废话大王”果然名副其实呀！
感谢您的阅读！