日行一善-善行一生PPT课件
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日行一善帮助他人PPT
商人很奇怪的问那位盲人说：“你本人双目失明，
灯笼对于你来说一点用处也没有，你为什么还打灯笼 呢？不怕浪费灯油吗？”
盲人听了他的话，慢条斯理地答道：“我打灯笼不
是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往 看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼走路， 灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让别人看见 我，这样，我就不会被别人撞到了。”
日行一善拍手歌
• 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 • 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 • 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； • 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； • 你拍五，我拍五，集体观念要树立； • 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； • 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； • 你拍八，我拍八，公益活动要积极； • 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； • 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为他 人带来了方便，同时他因此保护了自己。
行善小故事
在日常生活中，我们 如何做到日行一善？
1 2 3
说一说
善在学校 善在家庭 ，领导
遵守纪律， 认真学习
做家务 爱家人
与同学友好 互助
做好事
• 日行一善要求我们： 在家庭做一个好孩子 在学校做一个好学生 在社区做一个好市民 在社会做一个好公民 日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起 日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做 起 日行一善，从保护动物、节约资源做起 日行一善，从身边的点点滴滴做起
日行一善
释义：每天做一件好事。表示多做善 事好事，积善成德。
出处：古代有位葛繁日行一善，后来 官至太守职务，有人请教他如何“日行 一善”，他说：“比如这里有条板凳， 倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好， 即是一善。”
灯笼对于你来说一点用处也没有，你为什么还打灯笼 呢？不怕浪费灯油吗？”
盲人听了他的话，慢条斯理地答道：“我打灯笼不
是为给别人照路，而是因为在黑暗中行走，别人往往 看不见我，我便很容易被撞到，而我提着灯笼走路， 灯光虽然不能帮助我看清前面的路，却能让别人看见 我，这样，我就不会被别人撞到了。”
日行一善拍手歌
• 你拍一，我拍一，日行一善要牢记。 • 你拍二，我拍二，百善为先孝第一。 • 你拍三，我拍三，团结友爱要敬师； • 你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜； • 你拍五，我拍五，集体观念要树立； • 你拍六，我拍六，遵守公德要知耻； • 你拍七，我拍七，不说谎话要诚实； • 你拍八，我拍八，公益活动要积极； • 你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜； • 你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
这位盲人用灯光为别人照亮了本是漆黑的路，为他 人带来了方便，同时他因此保护了自己。
行善小故事
在日常生活中，我们 如何做到日行一善？
1 2 3
说一说
善在学校 善在家庭 ，领导
遵守纪律， 认真学习
做家务 爱家人
与同学友好 互助
做好事
• 日行一善要求我们： 在家庭做一个好孩子 在学校做一个好学生 在社区做一个好市民 在社会做一个好公民 日行一善，从尊敬师长、友爱同学做起 日行一善，从不乱扔垃圾、文明说话做 起 日行一善，从保护动物、节约资源做起 日行一善，从身边的点点滴滴做起
日行一善
释义：每天做一件好事。表示多做善 事好事，积善成德。
出处：古代有位葛繁日行一善，后来 官至太守职务，有人请教他如何“日行 一善”，他说：“比如这里有条板凳， 倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好， 即是一善。”
一年级“日行一善”主题班会课件
分享正能量的方式
1
微笑
微笑是一种能够传递正能量的魔法。每当你微笑时，身心状态都会变得更加轻松， 而且还会感染到身旁的人。
2
赞扬
找出身边的人的优点，表扬他们，让别人感受到被肯定和尊重的感觉。
3
感恩
感恩身边的人，好事发生时要感恩他人的帮助和自己的付出，每天用心生活，记 录自己的成长历程。
班级行善记录
一年级“日行一善”主题班会课 件
探索善良的力量，一起成为更好的自己。
什么是“日行一善”？
行动起来
“日行一善”是日常中，以自己力 所能及的方法帮助别人，做一些 小而美好的事情。
好心态
在帮助别人的同时，也提升自己 的情感质量和心理境界，以正能 量影响身边的人。
环保行为
“日行一善”也可以是每天关注环 保，从自己开始，从点滴小事做 起。
• 每天向身边的人发出10 个微笑。
• 听到别人评价自己好的 地方，更要坚定它。
• 想要别人对自己好，自 己就要主动向别人做好 事。
2. "世界因你更美好"
自己想要改变世界就要从自己 做起，做好身边的小事，更要 传播爱心。善行随时随地在你 手中。
3. "做一个行动派"
行动是美德，一方有难八方支 援，给爱心插上翅膀，让爱蔓 延，让美好传递。
志愿者活动
同学们参加社区志愿者服务活动，为社区环境 美化做出贡献。
关爱老人
同学们去老年公寓看望孤寡老人，给他们送上 温暖和关怀。
捐书义卖
同学们义卖二手书籍，募集善款帮助贫困地区 的孩子们。
绿化校园
同学们参加绿化校园活动，为校园添绿增色， 营造美好环境。
学习“日行一善”的读书笔记
“日行一善”(课件)-小学生主题班会
13
活动过程
浪花在大海中翻 腾歌唱，
不要抱怨上苍给 予你太多的坎坷
与沧桑，
那是大树感恩大 地对她的滋养；
谱写着一曲曲感 恩的乐章，那是 浪花对哺育塔的
大海的颂扬。
也不要悲叹命运 中有太多的曲折
和跌宕。
14
常怀一颗感恩的心，
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命， 哺育我们健康的成长； 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的 环境，播洒阳光让新苗茁壮；
2
你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；
3
你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；
4
你拍八，我拍八，公益活动要积极；
5
你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；
6
你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
12
活动过程
主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好？来谈谈你的想法吧。 主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员 们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕（大屏幕播放图片、出示字幕，音乐伴奏，讲解 员讲解） 主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。 主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成 就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一 颗善的心》。 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
自此屈原勤奋治学，成人后楚王得知他很有才能，便召他为官，管理国家大 事。他为国、为民尽心尽力，被后世之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称颂，真正做到了由小善转为大善。
让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言。 不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
活动过程
浪花在大海中翻 腾歌唱，
不要抱怨上苍给 予你太多的坎坷
与沧桑，
那是大树感恩大 地对她的滋养；
谱写着一曲曲感 恩的乐章，那是 浪花对哺育塔的
大海的颂扬。
也不要悲叹命运 中有太多的曲折
和跌宕。
14
常怀一颗感恩的心，
我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长。
感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命， 哺育我们健康的成长； 感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的 环境，播洒阳光让新苗茁壮；
2
你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；
3
你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；
4
你拍八，我拍八，公益活动要积极；
5
你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；
6
你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
12
活动过程
主持人甲：同学们看了刚才的小品，你觉得小品中的两位同学哪位做得好？来谈谈你的想法吧。 主持人乙：同学们，刚才的小品演绎的可是真实版的同学们的“日行一善”风采。其实，还有更多的队员 们在平时的一举一动中展现了他们的善举——请看大屏幕（大屏幕播放图片、出示字幕，音乐伴奏，讲解 员讲解） 主持人甲：同学们的小小善举真让人感动，他们是我们学习的榜样。下面请班长发奖。 主持人乙：首先让我们获得奖励的同学表示热烈的祝贺。我相信，只要每个同学心存一份善心，就可以成 就一个善举，只要每个人一天做一件善事，献出一份爱心，世间将变得更加美好。请听诗歌朗诵《常怀一 颗善的心》。 落叶在空中盘旋飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，
自此屈原勤奋治学，成人后楚王得知他很有才能，便召他为官，管理国家大 事。他为国、为民尽心尽力，被后世之ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ称颂，真正做到了由小善转为大善。
让我们更牢记“日行一善”，给我们带来了许多名人的行善名言。 不以恶小而为之，不以善小而不为。——《三国志》 不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》
一年级“日行一善”主题班会课件
主题班会
日行一善 快乐无限
什么是日行一善？
释义：每天做一件好事。表示多做善 事好事，积善成德。 出处：古代有位葛繁日行一善，后来 官至太守职务，有人请教他如何“日行 一善”，他说：“比如这里有条板凳， 倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好， 即是一善。”
爱护教做家务
爱家人
与同学友好 互助
做好事
谈一谈： 1.你曾经做过什么好事，从中有什么 心得？ 2.你曾经接受过什么人的帮助吗？这 让你有什么感想？
谈一谈： 你觉得在日常生活中，我们可以做 哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？
关心自己、友爱同学是善
我为班级做点事是善 捡起地上的一片纸是善 关爱弱者是善
日行一善 快乐无限
什么是日行一善？
释义：每天做一件好事。表示多做善 事好事，积善成德。 出处：古代有位葛繁日行一善，后来 官至太守职务，有人请教他如何“日行 一善”，他说：“比如这里有条板凳， 倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好， 即是一善。”
爱护教做家务
爱家人
与同学友好 互助
做好事
谈一谈： 1.你曾经做过什么好事，从中有什么 心得？ 2.你曾经接受过什么人的帮助吗？这 让你有什么感想？
谈一谈： 你觉得在日常生活中，我们可以做 哪些小事，让我们养成日行一善的习惯？
关心自己、友爱同学是善
我为班级做点事是善 捡起地上的一片纸是善 关爱弱者是善