四年级上册语文第二单元复习
四年级上册语文第二单元复习
空：kōnɡ：天空 空中 kînɡ:空隙 空地
曲：qū: 弯曲 曲线 qǔ:戏曲 乐曲
爪：zhuǎ：鸡爪子 爪子 zhǎo：爪牙 手爪 鹰爪
铺：pū：铺张 平铺直叙 pù：床铺 上下铺
《古诗两首》
《题西林壁》：（宋、苏轼）
（横）看成岭（侧）成峰，（远）（近）（高）（低）各不同。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：因为。 题：书写、题写。 此山：（此：这）这座山，诗中指庐山。
不识：不能认识，辨别。 真面目：指庐山真实的景色。
前句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”，（实写游山所见）。
后句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，（即景说理，谈游山的体会）。
意思：从正面看，庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看，庐山是陡峭挺立的山峰。
从远处看，从近处看，从高处看，从低处看，庐山的景色各不相同。为什么不能
看清庐山的真实面目呢？只因为自己置身在此山之中，看来看去，只能看到庐山
的一部分。
道理：从不同的角度观察，结果也各不相同。看待任何事物，都要全面地去了
解，这样才能得到正确的认识。
《游山西村》：（宋、陆游）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
山西村：村庄名，在今浙江绍兴。
豚：猪。
疑：以为，怀疑。
足：足够，丰盛。
意思：不要笑话农家的酒浑，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。
走过一重重山，又一道道水，以为无路可走了，忽然看见前面柳色浓绿，花儿艳
丽，一个村庄出现在眼前。
道理：形容陷入困境，似乎没有希望了，忽然绝处逢生，出现了新的契机，告
诉我们在面对克服困难时要有战胜困难的信心。
《爬山虎的脚》：
课文先讲爬山虎长在什么地方，然后介绍爬山虎叶子的特点，最后介绍爬山虎脚
的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的特点。文中用三个自然段讲了三层意思：①
爬山虎的脚的位置、形状和颜色；②爬山虎的脚怎样在墙上爬；③爬山虎的脚与
墙的关系。
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均
匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，
好看得很。” 这句话写了爬山虎叶子的特点： 第一句：绿
（绿 ）；
第二句：又多又密，（铺 ；）
第三句：美，（ ）。
“爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根
细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。” 这句话写了爬山虎脚
的位置（ ）、形状
（ ）、颜色（ ）。 “爬山虎的脚触
着（zháo）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直
的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一
脚一脚地往上爬。” 这句话中描写爬山虎一脚一脚往上爬的动作的词语有：触、
变、巴、拉、紧贴、爬。
《蟋蟀的住宅》： “蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住
址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住
宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。”
“随遇而安”是指适应周围的环境，不论环境如何都能得到满足。
从“慎重选址、自己一点一点挖掘”这两点可以看出蟋蟀不肯随遇而安。
“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。” 这句话中，作者把蟋蟀发
出的声音比喻为“弹琴”，又将洞穴门口的平地称为“平台”，这使我们感到：这
座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还有休闲娱乐的功能，我们
可以想象到当四周静悄悄时，小蟋蟀演奏着乐曲，享受着生活的乐趣。这种形象
的语言反映也作者对小蟋蟀的喜爱之情。
“假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工
程了。” 这句话把蟋蟀的住宅称为“伟大的工程”是不是太夸张了？
（答：不是。因为蟋蟀的住宅排水优良，有温和的阳光、倾斜的隧道、隐蔽的门
口、平坦的平台、光滑的墙壁，这座住宅是这样的简朴、清洁、干燥和卫生。可
是蟋蟀用来造住宅的工具却只是那样柔弱的前足和后腿，这简直是一个奇迹，所
以这住宅对于蟋蟀来说不能不说是一个伟大的工程。）
典例分析
堂上训练
一、字词。
1、看拼音写词语。
jūn yún kîng xì chù jiǎo chù jiǎo
kuān chǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ）
yǐn bì rïu ruî yù jiàn yí wân
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、给下列字注音。
慎（ ） 谧（ ） 豚（ ） 蛟（ ） 茎（ ） 振
（ ）
枉（ ） 资（ ） 召（ ） 源（ ）
3、把下面的字连成词，并抄写在横线上
慎 静 豪 无 隐 触 痕 倾 重
谧 重 藏 聊 放 角 斜 叠 迹
4、补充下列四字词语。
（ ）不可（ ） 随（ ）而安 坐（ ）不安 不可思
（ ）
浩如（ ）（ ） 枉（ ）心机 （ ）有成（ ） 引
人（ ）（ ）
二、句子。
1、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴 简陋
（1）．他的家庭很富有，可是生活却很( )。
（2）．这间办公室极其( )，一张桌子，一把椅子，如此而已。
（3）．李勇能做出这道难题，真不( )。
如果„„就„„ 虽然„„但是„„ 即使„„也„„
（4）．( )明天下雨，登山活动( )改在下星期天举行。
（5）．( )上面的石块再重，小草( )能从下面钻出来。
（6）．( )蟋蟀只有柔弱的工具，( )它们建造的住宅却是伟大的工程。
2、我会选。
（1）、《题西林壁》的作者是（ ）
A、陆游 B、苏轼
（2）、《题西林壁》 中的“题”意思是（ ）
A、题写 、书写 B、题目
（3）、“不识庐山真面目”中“真面目”的意思是（ ）
A、 真实的面貌 B、指庐山真实的景色 C、本来的面貌
（4）、《游山西村》的作者是（ ）朝的。
A、唐 B、清 C、宋
（5）、“丰年留客足鸡豚” 中“豚”的意思是（ ）
A、猪 B、海豚
三、阅读
井蛙之志
有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮 嘲）笑我
坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下 树下）雄心壮志：订好学
习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”
大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙（的 得）肚皮一鼓一鼓的，看样子
真要发奋干一（番 场）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的
好消息。”说完，就飞走了。
小井蛙爱不释手地看着自己的（红 宏）伟计划，越看心里越美。他兴冲冲
地（借 惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦!
第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，
先好好休息几天，等精力（充分 充沛）了，（在 再）来啃这本厚书也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去
做游戏吗?去不去呢?小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧!
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。
他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星
星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是
傻瓜呢，明天再看书吧!
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒
觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，
时光空消磨„„”“谁呀?这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是
画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床
呀?” 小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。
1、 把文中不正确的字、词划去。
2、 解释下面的词语。
（1） 坐井观天：
（2）爱不释手：
3、井蛙所立的志向 ；它是这样去做的：
；结
果 。
4、 这则寓言故事给了我们怎样的启示？
人教版语文四年级上册—第二单元复习任务单(学生版)
四上第二单元复习任务单（学生版）第一课时任务一（约12分钟）读词语。
任务二（约8分钟）一、填写词语，我能行。
jiāng yìng xūruòjíshǐshéng zi héng qīshùbāshìjìchéng dùhuàn xiǎngào mìténg yún jiàwù二、选择答案，我拿手。
1.下列加点字读音完全相同．．．．的一项是（）。
A.揭．示（jiē）荧．屏（yín）囚．犯（qiú）B.耐．心（nài）曾．经（céng）横杠．（gàng）C.蝙．蝠（biǎn）打赌．（dǔ）依赖．（lài）D.气氛．（fèn）画框．（kuāng）潜．入（qián）2.下列加点字读音相同．．的一项是（）。
A.暖和．和．平B.关系．系．鞋带C.飞行．行．驶D.孔雀．家雀．儿3.下列各组词语中，没有．．错别字一组是（）。
A.温和驾使呼风换雨B.白亿显示无线电波C.苍蝇创造归根到底D.超过正明出乎意料4.根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（），意思跟（）有关。
A.wángB.guāngC.光明D.玉器5.根据情境选择词语。
A.躲避B.躲藏（1）为了天敌的追击，壁虎会断掉自己的尾巴。
（2）我家小猫看见有生人，赶紧起来。
任务三（约10分钟）读背“日积月累”；读补充资料；读修辞手法。
任务四（约10分钟）一、先填后选，我不怕。
1.好问则裕，。
2.，孰能无惑？3.智能之士，，。
4. ，，，明辨之，笃行之。
5.为学患无疑，。
（1）老师上课的时候告诉我们，学习要善于提出疑问，这样才能有进步，正如王充说的“”。
（2）妈妈经常教育我，平时要多思考、多请教，不能骄傲自大，这样才能学到更多的知识，就像尚书中所说：“”。
部编版四年级语文上册第二单元看拼音写词语及知识点
部编版四年级语文上册第二单元看拼音写词语及知识点【看拼音写词语】5.一个豆荚里的五粒豆wān dòu yǐ wéi àn zhào jiā tíng dì wèihēi àn kǒng bù fēng mǎn děng dài shēn fènxiāng chèn xū ruò nài xĪn wēn hé bō likào jìn nuǎn huo zhí wù yú kuài xiǎng xiàngdí què zuì jìn xĪng fèn jiǎn zhí céng jĪngshí jì guāng cǎi nuǎn yáng yáng6.蝙蝠和雷达léi dáān quán wén zi líng qiǎo xiǎn shìcāng ying yán jiū tuĪ jìn mó fǎng tiān xiàn wú xiàn diàn bō héng qĪ shù bā jià shǐ yuán7.呼风唤雨的世纪shì jì xiàn dài kē xué jì shù yì liàochéng dù chāo guò shén huà shén xiān yuàn wànghuàn xiǎng fēn fēn chéng jiù xíng róng tàn suǒào mì rì yì lián xì jǐn mì jĪng shénwù zhì shí dài shì yòng rèng hé chuàng zàobú duàn hū fēng huàn yǔ téng yún jià wù【知识点梳理】一、字词盘点(1)会写的字豌wān豆dòu按àn照zhào舒shū服fu舒shū适shì恐kǒnɡ怕pà僵jiāng硬yìng手shǒu枪qiāng耐nài心xīn打dǎ探tàn愉yú快kuài曾céng经jīng暖nu ǎn洋yáng洋yáng黑hēi暗àn丰fēng满mǎn等děng待dài虚xū弱ruò温wēn 和hé兴xīng奋fèn雷léi达dá蚊wén子zǐ即jí使shǐ科kē学xué家jiā横héng七qī竖shù八bā绳shéng子zǐ苍cāng蝇yíng证zhèng明míng研yán究ji ū模mó仿fǎng显xiǎn示shì驾jià驶shǐ员yuán系jì鞋xié带dài呼hū风fēng唤huàn雨yǔ世shì纪jì技jì术shù改gǎi变biàn程chéng度dù超chāo过guò腾téng云yún驾jià雾wù幻huàn想xiǎng原yuán子zǐ核hé奥ào秘mì日rì益yì联lián系xì物wù资zī哲zhé学xué任rèn何hé创chuàng造zào改gǎi善sh àn(2)会认的字荚(jiá) 预 (yù) 揭(jiē) 啪(pā) 苔(tái) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 启(qǐ) 锐(ruì) 铛(dāng) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 获(huò) 赖(lài) 潜(qián) 舶(bó) 兰(l án) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)(3)难写的字竖:下部是“立”,不要写成“土”。
部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习检测(附答案)
部编版四年级语文上册第二单元基础知识复习检测1.给加点字选择正确的读音，画“√”。
豆荚．（jiā jiá）窗框．（kuāng kuàng）蝙．蝠（biān biǎn）漆．黑（xī qī）依赖．（nài lài）潜．入（qián qiǎn）（1）这节音乐．（lè yuè）课上，同学们都过得很快乐．（lè yuè)。
（2）小明系．（jì xì）好鞋带后把李老师的联系．（jì xì）方式给了我。
（3）蝙蝠好似．（sì shì）没头苍蝇似．（sì shì）的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
2.读拼音，写词语。
wān dòu jià shǐ bō li héng shù yán jiū（）（）（）（）（） zhèng míng cāng yíng hū huàn zhé lǐào mì（）（）（）（）（）3.照样子写字并组词。
示例：请（请问）清（清凉）晴（晴朗）证（证明）__（）__（）驻（驻扎）__（）__（）娟（娟秀）__（）__（）鲍（鲍鱼）__（）__（）4.补充词语并按要求填空。
①横．（）竖．（）②出乎（）（）③呼风（）（）④腾（）驾（）⑤归根（）（）⑥黑（）无（）（1）请写出两个与①类似的词语：____________ ____________（2）请写出两个词语②的近义词：____________ ____________（3）任选一个词语造句：___________________________________________5.词语搭配。
一（）豆荚一（）实验一（）电线一（）鸽子（）的阳光（）的眼睛（）的夜里（）地询问（）地鼓掌（）地避开6.根据要求完成下列句子练习。
四年级上册第二单元语文重点内容
四年级上册第二单元语文重点内容
四年级上册第二单元主要是围绕“提问”这个主题来展开的。
以下是本单元的重点内容：
- 识字与写字：要求掌握本单元的生字和词语，包括读音、字形、字义等方面。
- 阅读：要求能够读懂本单元的课文，理解文章的主旨和内容，并能够提出问题、分析问题和解决问题。
- 写作：要求能够根据本单元的主题，写出自己的问题并尝试回答。
- 口语交际：要求能够在课堂上积极发言，提出问题并与同学进行交流和讨论。
- 综合性学习：要求能够通过课外阅读、实地观察等方式，了解更多关于提问的知识和方法。
通过本单元的学习，学生应该能够掌握提问的基本方法和技巧，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力，提高语文素养和思维能力。
人教统编版语文四年级上册1-8单元复习课件
《观潮》
6、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。浪淘沙 唐 ·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来前，我的眼前出现了这样的画面：江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透露着几分神秘的美感。镇海古塔屹立着，显示出一种又高又稳的力量感。开阔的江面非常平静。海堤上的人们“昂首东望”，等着，盼着“大潮的到来”。 读了“两丈多高的水墙”，我仿佛看到了一堵两丈多高银白色的水墙，而且这堵墙横跨整个江面，宽达几千米。我深深感受到了钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。 读“千万匹白色战马齐头并进”时，我仿佛看到了这样一幅有声有色的画面：白色城墙上站着无数白色的战马，千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡，不可阻挡。潮水越来越近，潮头越来越高，那声音震耳欲聋。
《蟋蟀的住宅》
2.《蟋蟀的住宅》中，为什么说蟋蟀的住宅是伟大的工程?
蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!另外蟋蟀住宅的选址，住宅内外的设计，如向阳，能排水，大小要适宜，住所要简朴、卫生等。所以对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊讶的超凡举动。
“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。
部编版语文四年级上册第二单元复习课教案
部编版语文四年级上册第二单元复习课教案研究目标】1.复课文内容及生字词语。
2.从不同角度思考阅读，提出问题。
3.作要写出人物特点，留下深刻印象。
核心素养】阅读时要从不同角度思考，提出问题。
重难点】作要写出人物特点，留下深刻印象。
评价任务】掌握本单元生字词语。
教学设计】一、导入新课。
二、复本单元研究内容。
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复。
学生浏览问题，回顾单元重点内容：1）《一个豆荚里的五粒豆》A。
本文主题本文是童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，五粒豆飞到广阔世界中所经历的不同生活。
课文重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青若的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。
B。
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。
豌豆苗不气馁，不放弃，勇敢地去面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望。
她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。
2）《蝙蝠和雷达》A。
用图示分别表示蝙蝠探路和雷达探测。
B。
分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问？答：抓住重点和难点，问出课文内容；从写作方法入手，问出表达技巧；从题目和内容入手，问出课文的主题；抓住关键词句，问出词句的内涵；从得到的启示入手，了解课文的写作意图；从生活实际入手，有利于我们全面理解文章。
3）《呼风唤雨的世纪》A。
本文主题本文主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。
透过简洁、生动的描述，可以看到一幅幅科学改变人类生活的美好画面，能激发学生对未来生活的畅想，点燃学生探索科学的兴趣。
B。
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际谈谈自己的理解。
As the greatest n of the 20th century。
the。
has profoundly changed the course of human development。
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元
人教版四年级上册语文复习知识点：第二单元导读： 5.《古诗两首》字与词【我会写】莫[mò]（莫名）（莫非）（切莫）（莫如）（后悔莫及）腊[là]（腊肉）（腊味）（岁腊）（寒腊）（寒冬腊月）浑[hún]（浑浊）（浑厚）（雄浑）（搅浑）（浑然一体）疑[yí]（疑问）（怀疑）（疑惑）（置疑）（疑神疑鬼）【我会认】豚[tún]（河豚）（豚鼠）多音字重[chónɡ]（重叠）（重逢）[zhònɡ]（举重）（重伤）运用：那位举重（zhònɡ）运动员重（chónɡ）新出场了。
横[hénɡ]（横竖）（横梁）[hènɡ]（蛮横）（横财）运用：那个横（hénɡ）行霸道的人很蛮横（hènɡ）。
辨字组词莫（莫名）腊（腊月）浑（浑浊）寞（寂寞）蜡（蜡烛）辉（光辉）疑（怀疑）凝（凝结）近义词远——遥丰——足低——矮重——复面目——面貌只——仅浑——浊题——写反义词横——竖高——低真——假此——彼明——暗笑——哭浑——清同——异探索学习莫，莫名其妙，难以描述其中的奥妙，形容非常奇特，后也用来形容有的人语言、行为使人无法理解。
语出《二十年目睹之怪现状》四八回：“大家看见，莫名其妙，只得把他退回去。
”同义词：稀里糊涂。
资料链接庐山也称匡山，在江西省背部，耸立于鄱阳湖畔、长江之滨。
相传在周朝时有匡氏七兄弟上山修道，结庐为舍，由此而得名，自古享有“匡庐奇秀甲天下”之盛誉。
大山、大江、大湖浑然一体，险峻与柔丽相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。
教你一招阅读好方法怎样更好地理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”？想在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
如：昨天晚上我在做一道语文题时，不断思考，反复计算，却一直找不到正确的解题思路。
爸爸走过来，给我做了指点，我很快就解出了这道难题。
这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
部编版四年级语文上册第二单元试卷附答案
部编版四年级语文上册第二单元试卷目录1.第二单元复习卡2.第二单元知识梳理3.第二单元考点梳理评价4.第二单元培优测试卷5.第二单元综合素质达标6.第二单元综合训练7.第一次月考试卷部编版四年级语文上册第二单元复习卡1.听两遍朗读录音，完成下面的练习。
（1）燕子的飞行速度很快，每小时可达____公里，大约是麻雀飞行速度的____至____倍。
（2）为什么说燕子是最轻量级的飞行员？（）A.燕子能在飞行中解决许多问题。
B.燕子的翅膀既窄又长，每秒钟可振动20次。
C.燕子的身子特别轻巧，平均重量仅为20克。
D.燕子的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。
（3）下列说法有误的一项是（）A.燕子老是在飞，这是因为它的四个趾全朝后，无法在平坦的地面上直立。
B.燕子具有高超的飞行本领。
C.燕子是捕虫能手，是人类的朋友。
2.下列加点字的读音有误的一项是（）A.预．感（yù）僵．硬（jiānɡ）B.蝙蝠．（fú）即．使（jí）C.依赖．（lài）潜．入（qiǎn）D.震撼．（hàn）荧光屏．（pínɡ）3.根据语境，看拼音，写词语。
（1）我cénɡ jīnɡ（）在窗前的花盆里种过一粒wān dòu（），每天给它浇水，nài xīn（）地等待它发芽。
（2）现代kē xué（）jì shù（）与我们的生活lián xì（）越来越紧密，它在很大chénɡ dù（）上ɡǎi biàn（）了我们的生活。
4.辨一辨，选字组词。
【蝇绳】（）索苍（）（）之以法【培赔陪】（）养（）伴（）本买卖【驻注拄】（）拐（）意青春永（）5.对下列句子中使用的修辞手法判断有误的一项是（）A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（设问）B.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
（比喻）C.它们怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（疑问）6.句子天地。
统编版小学四年级语文上册第二单元复习要点
统编版小学四年级语文上册第二单元复习要点一、听写词语豌豆按照暖洋洋舒适恐怕僵硬丰满等待玩具枪广阔相称裂缝穷苦虚弱耐心探路愉快的确兴奋柔嫩其余曾经实际用途爆裂光彩注视清朗两盏清楚捕捉相撞即使灵巧科学横七竖八绳子系着夜航苍蝇证明反复研究秘密超声波传播反射模仿显示驾驶蚊子世纪技术呼风唤雨出乎意料改观程度慢吞吞静悄悄腾云驾雾寄托大概幻想现实成就洞察原子核程控奥秘联系紧密方便王公贵族物质哲学归根到底任何创造继续改善百亿日益二、读音易错难读音：按（àn）僵（jiāng）苔（tái）囚（qiú）笕（jiǎn）框（kuàng）即（jí）锐（ruì）避（bì）蝙蝠（biānfú）藕（ǒu）姜（jiāng）荸荠（bíqí）芋（yù）赖（lài）潜（qián）舶（bó）撼（hàn）澜（lán）漉（lù）檐（yán）狡猾（jiǎohuá）媒（méi）杠（gàng）笃（dǔ）裕（yù）惑（huò）翘舌音：舒（shū）适（shì）绳（shéng）证（zhèng）竖（shù）锐（ruì）障（zhàng）驶（shǐ）质（zhì）程（chéng）超（chāo）哲（zhé）善（shàn）驻（zhù）钞（chāo）账（zhàng）樟（zhāng）慎（shèn）孰（shú）平舌音：曾（céng）塞（sāi）索（suǒ）前鼻音：鳞（lín）蚊（wén）任（rèn）氛（fēn）后鼻音：硬（yìng）曾（céng）绳（shéng）蝇（yíng）程（chéng）荧（yíng）屏（píng）证（zhèng）横（héng）多音字：称 chēng（称赞）缝féng（缝补）挣zhēng（挣扎）系 jì（系领带）chèn（相称） fèng（裂缝） zhèng（挣钱） xì（联系）塞 sāi（塞耳朵）雀 què（麻雀）sài（塞外） qiǎo（家雀儿）sè（堵塞）轻声：暖和（nuǎnhuo）铃铛（língdang）清楚（qīngchu）苍蝇（cāngying）三、识字辨析组词1、形近字、音近字注（注视）堵（一堵）抄（抄写）煤（煤炭）赔（赔礼）芬（芬芳）驻（驻扎）赌（赌钱）钞（钞票）媒（媒体）培（培养）氛（气氛）2、形声字账（账本）（算账）（还账）（账户）（记账）（查账）贺（祝贺）（贺喜）（贺礼）（贺卡）（贺年片）樟（樟树）（樟脑）（香樟）（樟木）杠（杠铃）（杠杆）（单杠）（三道杠）狡（狡猾）（狡辩）（狡诈）（狡兔三窟）猾（狡猾）（奸猾）四、词语积累1、近义词广阔(宽阔) 揭晓(揭露) 愉快(愉悦) 的确(确实) 出乎意料(出乎意外)其余(其它) 用途(用处) 爆裂(爆炸) 注视(凝视) 归根到底(总而言之)洋溢(飘溢) 光彩(光芒) 清朗(晴朗) 障碍(阻碍) 横七竖八(纵横交错)敏锐(敏捷) 灵巧(灵活) 启示(启发) 证明(证实) 喧嚷(喧闹)改观(改变) 依赖(依靠) 洞察(明察) 震撼(震动) 躲避(躲藏)2、反义词温暖(寒冷) 僵硬(松软) 丰满(干枯) 虚弱(强健) 暖洋洋(冷冰冰)直接(间接) 穷苦(富裕) 漆黑(雪白) 清楚(模糊) 慢吞吞(急匆匆)安全(危险) 敏锐(迟钝) 灵巧(笨拙) 依赖(独立) 静悄悄(闹哄哄)现实(理想) 紧密(疏远) 方便(麻烦) 密集(稀疏) 湿漉漉(干巴巴)低沉(响亮) 轻盈(笨重) 柔弱(强壮) 秘密(公开) 黑压压(白茫茫)3、词语归类三字成语：下马威口头禅门外汉莫须有眼中钉马前卒迷魂汤敲竹杠意中人鸟兽散马后炮父子兵耳边风应声虫闷葫芦直如弦ABB结构的叠词：暖洋洋慢吞吞静悄悄湿漉漉水淋淋黑压压滴溜溜胖乎乎红润润美滋滋亮晶晶笑嘻嘻阴沉沉轰隆隆丁零零淅沥沥莎啦啦懒洋洋哆啰啰光秃秃油亮亮明晃晃笑眯眯孤零零颤巍巍兴冲冲乱糟糟空荡荡闹哄哄圆溜溜黑沉沉慢腾腾咕噜噜香喷喷轻悠悠笑盈盈红彤彤黑乎乎金灿灿黄澄澄绿油油红通通蓝湛湛“×风×雨”结构的成语：呼风唤雨春风化雨和风细雨暴风骤雨狂风暴雨见风是雨栉风沐雨凄风苦雨腥风血雨疾风暴雨斜风细雨含有反义词的成语：横七竖八深入浅出生离死别左顾右盼前呼后拥远交近攻无独有偶大材小用上行下效小题大做少见多怪内忧外患长吁短叹古往今来东张西望南辕北辙出神入化有始无终死去活来同床异梦先人后己优胜劣败来龙去脉明枪暗箭朝三暮四寒来暑往含有近义词的成语：腾云驾雾呼风唤雨风平浪静山崩地裂风号浪吼争奇斗艳面红耳赤摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆手忙脚乱眼疾手快口干舌燥争分夺秒救死扶伤山清水秀山高路远4、解释词语横七竖八：有的横，有的竖，杂乱无章。
统编版四年级语文上册《第二单元》知识清单
统编版四年级语文上册《第二单元》知识清单【知识梳理】基础知识梳理一、易读错的字二、易写错的字恐：下面的心字底要写得扁平，卧钩起笔与左边第二画竖的起笔齐平。
驶：右边是“史”，书写时注意不要多加一横。
竖：下部是“立”不要写成”土。
系：第一笔是撇不要写成橫。
究:下部是“九”,不要漏写“丿”。
豌:左窄右宽“豆”最后一笔变提。
僵:提示:左右结构,右部是三横两“田”。
世:右部是“己”,不是“已”。
核:右部两撇中第一撇长,第二撇短。
三、一字组多词。
荚(jiá) 豆荚荚膜豌(wān) 豌豆豌豆叶按(àn) 按照按摩僵(jiāng) 僵硬僵尸苔(tái) 苔藓舌苔囚(qiú) 幽囚囚衣框(kuàng) 框子框图溢(yì) 洋溢充溢蝙(biān) 蝙蝠蝙獭蝠(fú) 蝙蝠蝠鲼启(qǐ) 启动启发即(jí) 即兴即便锐(ruì) 锐利敏锐系(xì) 联系关系铛(chēng) 铃铛饼铛蝇(yíng) 苍蝇蝇头证(zhèng) 考证证据揭(jiē) 揭开揭破障(zhàng) 障碍故障荧(yíng) 荧惑荧光屏(píng) 屏蔽屏幕鲍(bào) 鲍鱼鲍酪唤 (huàn) 叫唤呼唤技(jì) 科技口技获(huò) 收获捕获赖(lài) 赖皮赖帐潜(qián) 潜入潜藏亿(yì) 亿万亿昌索(suǒ) 思索绳索奥(ào) 奥妙深奥舶(bó) 船舶宝舶质(zhì) 质量本质哲(zhé) 哲理先哲兰(lán) 兰花兰章避(bì) 躲避避让撼(hàn) 震撼摇撼喧(xuān) 喧闹喧哗素(sù) 素净朴素污(wū) 污染污浊雀(què) 朱雀燕雀炊(chuī) 炊烟野炊檐(yán) 屋檐房檐驻(zhù) 驻扎驻屯蛀(zhù) 蛀牙蛀齿拄(zhǔ) 拄喙枝拄捐(juān) 捐赠募捐娟(juān) 娟秀娟妍绢(juàn) 手绢绢子苞(bāo) 打苞苞米雹(báo) 冰雹灾雹四、多音字。