人教版八年级物理下册同步练习(含答案)——7.1 力(巩固)

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7.1力（巩固）

1.下列因素不会影响力的作用效果的是（）

A.力的大小

B.力的方向

C.力的作用点

D.力的单位

2．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会前进。使船前进的力是（）A．人手作用在桨上的力

B．水作用于桨上的力

C．水作用于船体上的力

D．桨作用于水上的力

3.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是( )

A.向前划船时，要用桨向后泼水

B.人向前跑步时，要向后下方蹬地

C.火箭起飞时，要向下方喷气

D.篮球受重力而下落

4.下列关于力的说法正确的是()

A.只有相互接触的物体才会产生力

B.只要有物体，就一定会产生力的作用

C.力不能脱离物体而存在

D.孤立的一个物体也能产生力的作用

5.下列说法中正确的是（）

A.两个物体接触就一定会产生力的作用

B.任何物体只要发生形变就会产生弹力

C.用力把弹簧拉长说明力可以改变物体的形状

D.物体受到力的作用，运动状态一定发生改变

6．下列四个现象中，力的作用效果和其他三个不同的是（）

A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的

B．撑杆跳高时运动员把杆压弯

C．运动员用力拉弓，弓变弯曲

D．用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了

7.吊灯挂在天花板上，如图所示，则天花板所受拉力的示意图正确的是( )

A. B.

C. D.

8.放在水平桌面上的书会对桌面产生压力，此压力的施力物体和受力物体

分别是()

A.地球桌面

B.书本桌面

C.桌面书本

D.地球书本

9．如图所示，是小球放在斜面上所受支持力的示意图，其中正确的是

（）

A．

B．

C．

D．

10.人在游泳时，使人前进的力是( )

A.手臂划水的力

B.脚蹬水的力

C.手臂和脚拍打、划水的力

D.水对手臂的推力

11．在物理学中，力用符号表示，它的单位是，简

称，符号是。

12.用扇子扇风，施力物体是______，受力物体是______．

13．人推车时，是和之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是，这时，人也受到推力，施力物体是。

14.用船桨向后划水，游船就会获得向前的动力，这是因为物体间力的作

用是______的，水对船的作用力使船前进了，表明力可以改变物体的______。

15．运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了，脚感到痛

的施力物体是。

16.小烨同学为班级联欢会准备气球，当他将两个充好气的气球挤压在一起时，发现两个气球都发生了形变，如图所示，这个现象说明力的作用是______。

17．狂风把大树吹弯了腰，这是风力使树发了；狂风把地面上的一些物品吹得漫天飞舞，这是风力使地面上物品的发生了改变。

18.用力的示意图表示线对灯的拉力。

19．日常生活中所说的“一个巴掌拍不响”，这句话所含的物理道理

是。

20.力的作用效果与哪些因素有关呢⋅为了探究这个问题，小明设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是小明设计的实验的几个主要步骤(小明使用的钩码规格相同)。

(1)通过图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的

________有关。

(2)通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：力的作用效果与力的________有关。

(3)在本实验中，小明采用的科学探究方法叫做________________法；采用了与本实验相同的科学探究方法的实验有

_______________________________________________________(举一例)。

答案