(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit1SectionB教材全解 Unit 1 Can you play the guitar?
Unit 1 Section B教材全解 1.Hello,I’m Peter.I like to play basketball.I can speak English and I can also play soccer.你好！我是彼特。我喜欢打篮球。我会说英语，也会踢足球。 【重点注释】①I like to play basketball.我喜欢打篮球。like doing sth.和like to do sth.都表示“喜欢做某事”，但动名词所表示的动作，在意义上比较一般和抽象，时间观念不强，不指某一次动作；动词不定式则常指某个具体的一次性的动作。例如：She likes swimming.她喜欢游泳（经常性的爱好）。She likes to swim this afternoon.她今天下午想游泳（特指某一次的动作）。另外，在搭配(使用方法)上，还有一点区别：（1）“like to do sth.”一般与 “would” 搭配，构成would like（would like 后面只能跟动词不定式，即woule like to do sth.），表示“意愿”。例如：I would like to swim with you .我愿意和你去游泳。Would you like to skate? 你愿意去滑冰吗？Would you like to have some bananas?你想吃些香蕉吗？（2）“like doing sth.”表示“爱好”。例如：I like watching TV.我喜欢看电视。Do you like singing ?你喜欢唱歌吗？ ②I can speak English and I can also play soccer.我会说英语，也会踢足球。这是一个并列句，由连词and连接两个简单句。and可以连接语法作用相同的词、短语或句子，表示并列或对称的关系，可翻译为“和；并（且）；又；兼”等。例如：Mille and Amy go to the park every week.米莉和艾米每周都去公园。They love playing football and we love playing football too.他们喜欢踢足球，我们也喜欢踢足球。 【比较记忆】Unit 1 Section A课文全析5：Lisa wants to join the chess club,but she can’t play chess.莉萨想加入国际象棋俱乐部，但她不会下国际象棋。but，连词，表示转折关系，意为“但是”。而and是表示并列、递进关系的连词，意为“并且”。例如：She can dance,but she can’t sing.她会跳舞，但她不会唱歌。I can play the piano,and I play it very well.我会弹钢琴，并且弹得很好。 ③副词also意思是“也”。例如：I’m 19 years old.John is also 19 years old.我19岁，约翰也19岁。 【比较记忆】also与too的意思都是“也”，它们的区别如下： also 用于肯定句，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。 too 用于肯定句，通常放在句末。 例句：He is good at English.He is also good at Japanese.他擅长英语，也擅长日语。 She can also speak English.她也会说英语。I also want some tea.我也要点茶。I know the answer,too.我也知道答案。 注意：too修饰形容词或副词，作程度状语时，表示“太，过分”之意。例如：He speaks too fast.他说话太快。The boy is too young.这个男孩太小了。 2.Hi,I’m Ma Huan.I can play ping-pong and chess.I like to talk and play games with people.嗨，我是马欢。我会乒乓球和国际象棋。我喜欢与人交谈和玩游戏。 【重点注释】①I can play ping-pong and chess.= I can play ping-pong and I can play chess.我会打乒乓球，也会下国际象棋。I like to talk and play games with people.= I - 2 -
like to talk to people and I like to play games with people.我喜欢和人交谈，也喜欢和人玩游戏。 ②play games做（玩）游戏。play games with sb.和某人一起做游戏。 ③people泛指“人们”，是集体名词，作主语时谓语动词用复数形式。例如：Some people speak French in this country.在这个国家，一部分人讲法语。 【拓展记忆】1）the people意为“人民”。例如：We study hard for the people.我们为人民努力学习。2）people还可表示“民族；种族”，是可数名词，其复数形式为peoples。例如：There are fifty-six peoples in China.中国有56个民族。 3.Are you busy after school?No?Can you speak English?Yes?Then we need you to help with sports for English-speaking students.It’s relaxing and easy!放学后你忙吗？不忙？你会说英语吗？是的？那么，我们需要你帮助说英语的学生进行体育运动。它轻松且容易！ 【重点注释】①busy形容词，意为“忙的，繁忙的”，反义词是free，意为“空闲的，有空的”。be busy=have no time=be not free很忙.形容词常和be连用，作表语。如短文下一句：It’s relaxing and easy!它轻松且容易！ 【试题链接】根据句子中所给单词的首字母或中文提示，填写正确的单词。 Ted is so b that he has no time to watch TV in the evenings. （由句意“在晚上，泰德如此忙以至于他没有时间看电视。”知此处需填形容词busy。） 【拓展记忆】be busy with sth.忙于某事/be busy(in) doing sth.忙于做某事。例如：My uncle is busy with his work.我叔叔正忙着他的工作。I am busy doing my homework.我正忙着做我的家庭作业。be busy doing sth侧重于动作，sth.是名词或代词，do是动词的形式，doing是v.ing形式。be busy with sth.侧重于状态。be busy后跟名词或代词，用with；be busy后跟动词，用v.ing形式。两者意思都一样，可以互换。例如：He is busy doing his homework（他忙着做家庭作业）.=He is busy with his homework（他忙于家庭作业）. He’s busy with(playing) soccer.他忙于踢足球。They’re busy watching TV.他们忙着看电视。注意：不要出现用with，还用v.ing形式。We’re busy with cleaning the classroom.(×) ②Then we need you to help with sports for English-speaking students.那么，我们需要你帮助说英语的学生开展体育活动。need作为实义动词，意为“需要”，此时need有人称和数的变化，need后面的宾语可以是名词、动名词（v.ing）、动词不定式或代词。need to do sth.意为“需要做某事”；need sb.to do sth.意为“需要某人做某事”；need后面接动名词（v.ing）时，动名词表被动意思，此时主语常为物。The room needs cleaning.这个房间需要打扫。need既可用于肯定句，也可用于否定句和疑问句，构成否定句和疑问句时要借助于助动词do或does等。例如：You need to talk with your mother.你需要和你妈妈谈谈。Does your father need any help?你爸爸需要帮助吗？注意：need sth.需要某物。need to do sth.需要做某事。need sb. to do sth.需要某人做某事。例如：I need a sweater.我需要一件毛衣。I need a pencil.我需要一支铅笔。I need to do my homework.我需要做我的家庭作业。I need you to help me.我需要你帮我。He needs to see a doctor.他需要看医生。 【拓展记忆】need用作情态动词时，意思是“有必要”或“需要”，其后接动词原形，通常只用于否定句或疑问句。例如：You needn’t worry.你不必担心。Why need you go today?为什么你需要今天走？注意：由于用作情态动词的need通常不用于肯定句，所以对于以need开头的一般疑问句的否定回答可用needn’t，
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit7SectionA教材全解.doc
人教版初中英语七年级下册Unit7 SectionA 教材全解Unit 7 It ’s raining!.Unit 7 Section A 教材全解1.raining 下雨【重点注】rain 在里是，意“下雨” ，raining 是 rain 的在分（v.ing 形式）。
例如： It often rains in summer.夏天常下雨。
It is raining outside.外面正在下雨。
【拓展】1）rain 可作名，是不可数名，意“雨；雨水”。
例如：There is a lot of rain here in summer. 儿夏天雨水很多。
We have too much rain this summer.今年夏天雨水太多了。
2）在表示“下雨” ，可以用 rain 的不同形式来表达。
例如：⊙北京在下雨——There is rain in Beijing（.rain 作名，表示“雨” ）=It is rainy in Beijing.(rain 的形容形式rainy 表示“下雨的”)=It is raining in Beijing.(rain 的在分形式 raining 表示“下雨” ) ⊙明天将要下雨—— It will_____ tomorrow.It will be _____ tomorrow.There will be ____tomorrow.(第一空“rain”，will 之后加原形；第二空“ rainy”，be 是系，之后加形容；第三空“ rain”，里rain 是名，不可数名，意“有雨” ) 3）用 heavy（ heavily=hard） /light 表示雨的大 /小。
例如：∵∵∵ There will be a heavy rain tomorrow.明天会下大雨。
It is raining heavily / hard here now。
在儿正下着大雨。
人教版初中英语七年级下册精品课件+音频听力+图片素材Unit2SectionA-1
get up
brush teeth
get dressed
eat breakfast /i:t'brekfəst/
go to school
do homework take a shower
1a Match the words and the pictures.
1. get up __c___ 2. go to school __d__ 3. get dressed___b__ 4. brush teeth___f__ 5. eat breakfast __e_ 6. take a shower__a_
1b Listen and match the times with the actions. Draw lines from the clocks to the pictures.
1c Student A is the interviewer. Ask and answer questions about Rick’s day.
种方法居多，也较简单。 如： 6:18 six eighteen 7:30 seven thirty
逆读法：按“分钟数＋past／to＋钟点数” 的顺序表达。 A. 分钟数不超过30(包含30)时，用“分钟数 ＋past＋钟点数”表达。 如：6:05 five past six
8:10 ten past eight
II. 表达时间
用英语表达时间有以下几种方法： 整点表达法：如果时间是“整点”，应说： ……点钟＋o’clock (o’clock可以省略)。 如：① It’s seven (o’clock) a.m. now.
现在是上午七点。 ② It’s two o’clock p.m. 午后两点。
人教版英语七年级下册Unit 9 - Section A教材全解知识点课件
2d conversation
Mike: Hi, Tony. Are you going to the movie tonight? Tony: Yes. We’re meeting at seven, right? • tonight此处作副词，意为“（在）今晚，（在）今夜”， 其前不可带介词on或in，在句中单独用（tomorrow，yesterday） tonight还可作名词，意为“今晚”。 例如：Are you free tonight?今晚你有空吗？ I must go home to listen to tonight’s radio news. 我要回家去听今晚的新闻广播。
2d conversation
Mike: Yeah, but I may be a little late. My friend David is going, too. Just meet him in front of the cinema first. • may为情态动词，意为“可能”，后接动词原形。 例如：It may be in your pencil-box.它可能在你的文具盒里。 Please ask Lily,she may know.请问莉莉吧，她或许知道。 may be 与 maybe may be “情态动词+be动词”结构，在句子中作谓语，意为“也许 是”。 maybe 副词，常用于句首，作状语，意为“也许；或许，大概” ，同义词是perhaps
1a
• heavy 重的 形容人 重的，胖的 – thin 形容物 沉的，重的 – light 还可以形容雨或雪很大，大量的- heavily • What does he look like? What do/does + 主语 + look like? 询问某人的外貌特征 主语 + be + 描述人物外貌特征的形容词 主语 + have/has + n What’s sb. like? 某人是什么样的人 - What’s he like? - He is very friendly.
人教版英语七年级上册全册教材全解：人教版英语七年级上册Unit 1 My name's Gina教材全解及单元测试卷
全方位教学辅导教案学生钟婧妍性别女年级初一总课时：第次课教学内容Unit1单元知识预习人称代词的使用重点难点单元重点知识的运用教学目标掌握单元重点词汇的使用，单元重点知识掌握Unit1 My name's Gina【教材内容解析】Section A1.My name’s Gina. (P. 1)My name’s...意为“我的名字是……”，是自我介绍时常用的句型，name's是name的缩写形式，提问“你叫什么名字？”用“What is your name?”。
My name’s Sally.=I’m Sally.2.I’m Jenny. (P. 1)I’m Jenny.相当于My name is Jenny.。
自我介绍时，用I’m或者My name is...均可，前者更加随意些。
I am Mary.=My name is Mary.3. ---Nice to meet you!---Nice to meet you, too. (P. 1)英美人初次见面或者经第三方介绍认识时，常说Nice to meet you!，回答时用Nice to meet you, too! ---This is Li Ming.---Nice to meet you!---Nice to meet you, too!4.What’s your name?(P. 1)“What’s your name?”用来询问对方的姓名的一般用语，答语为“My name is...”。
---What’s your name?---I’m Mary/My name is Mary.5.I’m Ms. Brown. (P. 1)Ms.意为“女士”，用于女子的姓氏或者姓名前，不指明是否结婚。
Ms. Green is our math teacher.6.And what’s her name? (P. 2)and用作连词，意为“而且、又、和”，本句中的and起到承上启下的作用。
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit6SectionB教材全解Unit 6 I’m watching TV.Unit 6 Section B教材全解1.shopping购物【重点注释】shopping是不及物动词shop的现在分词形式。
shop vi.意思是“购物”。
shopping还可作名词，意为“购物”。
常用短语：go shopping=go to the shop=go to buy things“去购物”；do the/some shopping“购物”；a shopping centre“购物中心”；a shopping list“购物单”；a shopping bag“购物袋”。
例如：Can we go shopping now?现在我们可以去买东西了吗？Can you go shopping with me?你能和我一起去购物吗？【拓展记忆】shop还可作名词，意为“商店”（美式英语“商店”为store）。
例如：There is a shop near here.这儿附近有一家商店。
There is a shop between my house and my school.在我家和我的学校之间有一个商店。
2.supermarket超市【重点注释】supermarket可数名词，意为“超市”。
例如：There is a supermarket near my home.我家附近有一个超市。
super star超级明星。
——No,he isn’t.He’s swimming in a pool.不，不是。
他正在游泳池里游泳。
【重点注释】①man意思是“男人，人”，其复数时men，与其对应的woman意思是“女人”，其复数时women。
例如：Who is the man in this photo?这张照片里的人是谁？Does this woman still live here?这个女的还住在这里吗？【拓展记忆】man，woman用于名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致。
人教版初中英语七年级下册Unit5SectionB教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit5SectionB教材全解Unit 5 Why do you like pandasUnit 5 Section B教材全解友好的【重点注释】friend形容词，是由名词friend+后缀ly组成的，意为“友好的”，其反义词是unfriendly“不友好的”。
例如：The people here are friendly.这儿的人很友好。
The old woman is very friendly.那位老妇人非常友好。
The person in the shop is unfriendly.商店里的那个人很不友好。
【拓展记忆】1）be friendly to sb.意思是“对某人友好”，指对别人的态度好、热情，相当于be kind to sb.。
例如：My classmates are all friendly to me .我的同学都对我很友好。
Lily is always friendly to others.莉莉对别人总是很友好。
2）be friendly with sb.意为“和某人关系好”或“与某人要好”。
例如：The classmates in our class are friendly with each other.我们班上的同学相互关系都很好。
3）make friends with sb.“和某人交朋友”。
例如：My brother makes friends with some foreighn students.我的哥哥和几个外国学生交朋友。
【图解辩异】friend（n.朋友）→friendly（adj.友好的）un-（否定前缀）+friendly → unfriendly（adj.不友好的）反义词【试题链接】——How are you getting along with your new classmate ——Very are all me.of to with for（be afraid of“害怕”；be friendly to“对……友好”；be angry with“生……的气”；be sorry for“为……感到抱歉”。
最新人教版初中英语七年级下册Unit9SectionA教材全解
人教版初中英语七年级下册Unit9SectionA 教材全解Unit 9 What does he look like?他长什么样？Unit 9 Section A 课文全析1. short hair 短发 curly hairstraight hair【重点注释】①short 形容词，意为“短的；矮的”。
⑴short 作“短的”讲时，可以指距离、时间、物体的“短”，反义词是long （长的）。
例如：This pencil is short,but that one is long.这支铅笔短，但是那支长。
⑵short 作“矮的”讲时，可以指人的个子矮，反义词是tall （高的）。
例如：He is a shortman.他是一个身材矮小的人。
【注意】shorts 短裤。
例如：I want to buy a pair of shorts.②hair 名词，意为“毛发，头发”，是不可数名词，没有复数形式，作主语时谓语动词用单数形式；在指具体的几根头发时，hair 可视为可数名词，表示具体数量的“头发”。
例如：She has long hair.她留着（一头）长发。
Her hair is black and long.她的头发又黑又长。
There is a hair on the bed.床上有一根头发。
The boy has three hairs.这个男孩有三根头发。
【注意】表示“某人长着或留着……发”时，只能用have/has ，其构成为“Sb.+have/has+…hair.”，例如：My mother has long hair.我妈妈留着长发。
2.tall 高的【重点注释】tall 形容词，意为“高的”，反义词为short （矮的）。
tall 既可指人的身高，也可以表示物体高达。
例如：My brother is very tall.我哥哥各自很高。
She is a tall girl.她是个高个女孩。
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人教版初中英语七年级下册Unit9SectionB 教材全解Unit 9 What does he look like? 他什么？Unit 9 Section B 教材全解1.a big nose 大鼻子big eyes 大眼睛 a small mouth 小嘴巴blonde hair 金黄色的black fair黑色的a round face a long face【重点注】外貌★短： a big/small nose,a wide/small mouth,a round/long face,big/smalleyes/ears,long/short/black/brown/blonde/straight/curly hair.★ 外貌的句型：外貌常用的句型有以下两种：⑴What+does/do+主 +look like ？重某人的相或外貌特征。
例如：——What does your sister look like?你妹妹什么？—— She is very tall.她很高。
⑵What+be+主 +like？重某人的性格、个性等内在的西。
例如：—— Whatis Mary like?的性格怎么？—— She is quiet她.很文静。
★描述外貌的句型：⑴描述身高或体形：主+be+形容 /of 短。
例如：—— He is very tall.他个子非常高。
—— She is of medium height她.中等身高。
⑵描述或胡：主 +have/has+long(short)curly(straight)black(yellow/blonde/brown)hair/beard 特提示：当描述人的，按“ 短—曲直—色” 的序。
例如：My friend has long curly blonde hair.我的朋友有着卷曲的金黄色。
⑶描述穿戴：主 +wear（s）+a hat/glasses⋯例如：He often wears glasses他.常戴眼。
（完整版）人教版初中英语七年级下册Unit7SectionA教材全解
（完整版）⼈教版初中英语七年级下册Unit7SectionA教材全解⼈教版初中英语七年级下册Unit7SectionA教材全解Unit 7 It’s raining!.Unit 7 Section A教材全解1.raining下⾬【重点注释】rain在这⾥是动词，意为“下⾬”，raining是动词rain的现在分词（v.ing形式）。
例如：It often rains in summer.夏天经常下⾬。
It is raining outside.外⾯正在下⾬。
【拓展记忆】1）rain还可作名词，是不可数名词，意为“⾬；⾬⽔”。
例如：There is a lot of rain here in summer.这⼉夏天⾬⽔很多。
We have too much rain this summer.今年夏天⾬⽔太多了。
2）在表⽰“下⾬”时，可以⽤rain的不同形式来表达。
例如：⊙北京在下⾬——There is rain in Beijing.（rain作名词，表⽰“⾬”）=It is rainy in Beijing.(rain的形容词形式rainy表⽰“下⾬的”)=It is raining in Beijing.(rain的现在分词形式raining表⽰“下⾬”) ⊙明天将要下⾬——It will _____ tomorrow.It will be _____ tomorrow.There will be ____tomorrow.(第⼀空“rain”，will之后加动词原形；第⼆空“rainy”，be是系动词，之后加形容词；第三空“rain”，这⾥rain是名词，不可数名词，意为“有⾬”) 3）⽤heavy （heavily=hard）/light表⽰⾬的⼤/⼩。
例如：∵∵∵There will be a heavy rain tomorrow.明天会下⼤⾬。
It is raining heavily / hard here now。
人教版八年级下册英语教材全解
人教版八年级下册英语教材全解第一部分：Unit 1 Where did you go on vacation?1.1 Section A本课主要内容为询问和回答他人在假期去了哪里、做了什么以及感受如何。
对话中包括了一系列的动词和名词，学生需要熟练掌握这些词汇，并能够流利地使用它们。
还包括了一些定语从句的用法，需要学生能够准确地理解并运用。
1.1.1 词汇1. vacation 假期；度假2. camping 野营3. beach 海滩4. mount本人n 山5. lake 湖6. forest 森林7. collect 收集8. shell 贝壳9. swim 游泳10. surf 冲浪11. hike 徒步旅行12. ride 骑1.1.2 重点句型1. A: Where did you go on vacation?B: I went to the beach.2. A: What did you do there?B: I collected shells and swam in the sea.3. A: How did you get there?B: I rode my bike.1.2 Section B本课主要内容为介绍别人的度假经历以及询问别人的度假经历。
学生需要根据提供的信息，完成一篇关于朋友度假经历的短文，并且能够回答一系列与度假相关的问题。
1.2.1 词汇1. activity 活动2. museum 博物馆3. art 艺术4. scientist 科学家5. astronaut 宇航员6. actor 演员7. musician 音乐家8. visit 参观；拜访9. art museum 艺术博物馆1.2.2 重点句型1. My friend went to the mount本人ns / beach / lake for vacation.2. He / She collected shells / swam in the sea / rode a bike there.3. He / She visited museums / played sports / took photos there.4. He / She liked it very m uch / didn’t like it at all.第二部分：Unit 2 How often do you exercise?2.1 Section A本课主要内容为询问和回答关于运动频率的问题，学生需要能够用英语描述自己的运动习惯，并且能够听懂他人对运动频率的描述。