部编版六年级语文下册第三单元试卷及答案【2020最新】
六年级语文第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础达标。(35分)
1．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(4分)
僻．静(pì bì) 追悼．(diào dào) 利益．(yì yí) 匪．徒(fěi fēi)
剥．削(bō bāo) 围歼．(qiān jiān) 残．暴(cán chán) 脊．梁(jǐ jī)
2．我是小小书法家，我能根据拼音写词语。(8分)
shū jí kǒnɡ bù hónɡ máo chuī yān
mó ɡuǐ chōu ti kǔ xínɡ xīnɡ wànɡ
3．选择合适的词语，用“√”标出来。(2分)
(1)父亲保持着他那惯有的(严正 严峻)态度，没有向他们讲任何道理。
(2)我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间(僻静 偏僻)的小屋里。
(3)出版社的编辑正在一丝不苟地(审理 审阅)稿件。
(4)没想到后续部队遭到敌人炮火(猛烈 激烈 剧烈)的阻击。
4．将下列四字词语补充完整，并选择其中两个分别造句。(5分)
精兵( )政 坚贞不( ) 千( )一发
死得其( ) 重( )泰山 ( )精会神
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
5．选词填空。(每组关联词语只填一次，5分)
无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就……
如果……就…… (1)( )周总理是国家的领导人，( )他的生活非常简朴。
(2)( )你说得对，我们( )改正。
(3)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。
(4)( )工作量有多大，总理( )一丝不苟。
6．选择正确的答案填空。(6分)
(1)下列词语搭配恰当的一项是( )
A．吼声粗陋 B．生活简洁 C．寄托哀思 D．局势严厉
(2)下列词语与其他三项不同的一组是( )
A．乱蓬蓬 B．热腾腾 C．亮晶晶 D．哗哗响
(3)给下列加点字选择正确的解释。
【固】A.结实，牢固 B．坚定地，坚决地 C．本来，原来
①人固．有一死。( )
②战士们固．守阵地，打退了敌人的进攻。( )
7．按要求完成句子练习。(5分)
(1)广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
_________________________________________________________
(2)这里的工作这么重要，我怎能轻易离开呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
(3)你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。(修改病句)
________________________________________________________
(4)读了本单元的英雄故事，我想到了做不了参天大树，就做一棵平凡的小草吧。(仿写)
做不了大江大河，就做__________________________；做不了________________，就做一块普通的铺路石吧。
二、教材回顾。(25分)
1．根据所学知识完成练习。(11分)
(1)只要我们为人民的利益____________，为人民的利益____________，我们这个队伍就一定会____________。
(2)《十六年前的回忆》写的是____________年的事情，是按李大钊______________、____________、____________、____________的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
(3)“我希望有一天，____________，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在__________得到永生！”句子中的“活棺材”指的是______________________。
2．先连线，再写出文章中主要人物的品质。(8分)
①王愿坚 a．《十六年前的回忆》 A．郝副营长→____________
②毛泽东 b．《灯光》 B．周总理→_____________ ③何其芳 c．《一夜的工作》 C．张思德→______________
④李星华 d．《为人民服务》 D．李大钊→______________
3．朗读是要表达情感的，你认为下面的句子在朗读时要表达什么样的情感？(2分)
(1)“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。( )
(2)在以后的日子里，我经常这样想，我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。……你们看见过这样的总理吗？”( )
4．主题交流。(4分)
有人说，我们确定抗日战争胜利日，不是记仇，而是记事。你同意这个观点吗？为什么？
________________________________________________________
________________________________________________________
三、阅读拓展。(20分)
(一)课内阅读。(9分)
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固．有一死，或．重于．泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1．解释文中加点的字。(1.5分)
固：________________ 或：________________
于：________________
2．司马迁是中国____________(朝代)的文学家，他的《____________》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。(1分)
3．这段话出自《____________________》，是________________于1944年9月8日在追悼__________________的会议上所作的演讲。(1.5分)
4．同一个字在不同的语境中有不同的意思。读一读画线的句子，体会两个“死”字的不同含义。(3分)
第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语；另一个“死”字表达了对法西斯的____________之情，可以换成“____________”“____________”等词语。从中可以感受到作者对于这两种人的鲜明态度。
5．这段话强调树立“_________________________________________”的生死观。(2分)
(二)课外阅读。(11分)
英 雄
大楼很高很气派，在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
老头也很高，但不气派，而且很瘦，因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做信件的收发工作，顺带负责一楼大厅的卫生。
每天，出入这座大楼的白领很多，有老有少，有男有女，还有金发碧眼的外国商人，但从来没有人正眼看过老头一下，顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句：“我有信吗？”若是有，老头就会低头在桌上找上一气，从里面递出来，白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
后来，白领们听说老头是一位老干部，打过平津、淮海战役，是一位战斗英雄，至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来，他又从北方随大军南下到了这个城市。退休后，老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女，又不甘寂寞，就托人找了这份收发室的工作，做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校，自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时，他们也在想象着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的，更没有人相信就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时，他竟然一声没吭，仍死揪住了两个歹徒的衣服。
歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的，在经过收发室门口时，老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就出了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这时白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到，老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
年轻人极不情愿地打开了手上的包，白领们看到了钳子等工具，人们还来不及细看，就见两道寒光刺向了老头，同时，一道黑影迎着寒光扑了上去，两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……
这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里，白领们清楚地看到了子弹，不是一颗，是两颗，亮闪闪．．．的，就像是老头的勋章．．。
1．用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化过程：从__________到__________。 (2分)
2．老头“很瘦，因为瘦就更显得干巴无力”，他真的“干巴无力”吗？从第几自然段可以看出来？(3分)
________________________________________________________
3．文章说“老头在他生命的最后一刻，终于让白领们见识到了英雄的真正面目”，什么是“英雄的真正面目”？(3分)
________________________________________________________
4．说说最后一个自然段中加点词语的含义。(3分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________ 四、习作展示。(20分)
每个人都有梦想，有了梦想，才有为梦想而奋斗的经历。你的梦想是什么呢？你想怎样为梦想而奋斗呢？请以“我放飞了梦想”为题，写一篇文章。
2020年人教部编版小学语文六年级下册第三单元测试题(附答案)
第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（ ）
A.徘徊．（huí） 蒸．融 明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（nuǒ） 收藏． 一声不吭．（出声、说话）
C.依偎．（wēi） 明媚． 饶．有趣味（特别）
D.亲吻．（wěn） 柔．搓 一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（ ）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火
3.下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A.匆匆地来 悄悄地去 B.轻轻地说 甜甜地笑
C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
5.对下列句子分析不正确的一项是（ ）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
部编版六年级语文下册第三单元测试卷带答案(多套打印版) (4)
六年级语文第三单元测试题
一、拼音。（7分）1、看拼音写词语。（5分）Kǒng bù jiān ruì chōu tì yú lè xīng wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、给句子中带点的字选择正确的读音，画上“——”。（2分）（1）妹妹换上了新夹(jiájiā)衣，母亲带她到儿童娱乐场去散(sàn sǎn)步了。（2）他那披散(sǎn sàn)的长头发中间露(lù lòu)出一张苍白的脸，显然是受过酷刑了。二、汉字、词语。(20分) 1、按查字典的要求填空。（3分）“舅”字结构，用部首查字法先查部，再查画，这个字的第三笔是；用音序查字法先查大写字母，再查音节。2、照例子，给下面的字加上不同的偏旁组成两个新字，然后组词。（2分）例：昔腊（腊月）欠（）（）3、搭配要恰当，用直线连起来。（3分）伟大的态度含糊地问慈祥的力量奇怪地说严峻的面庞坚决地回答4、先把下列词语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（3分）精兵（）政千（）一发一（）不苟死得（）所（1）后来才知道，在这（）的时刻，是郝副营长划着了火柴。（2）周总理审阅文稿时一边看一边思索，总是（）地工作着。5、选词填空。（4分）维持坚持保持支持（1）面对凶残的敌人，父亲仍然（）着他那惯有的态度。（2）交警叔叔站在十字路口（）交通秩序。（3）我们学校在这次校外实践活动中，得到了办学单位的（）。（4）老师带病（）给我们上课，我们都深受感动。6、按一定顺序重新排列下面的词语。（2分）解决问题发现问题观察问题分析问题
7、在括号里填上合适的关联词语。（3分）（）我们是为人民服务的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出（）行。三、句子及其它。（20分）1、按要求写句子。（5分）（1）法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。该为“被”字句：。该为“把”字句：。（2）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
2020年新版部编版小学六年级下册语文第三单元测试题及答案【推荐】
六年级语文下册第三单元测试卷
时间:90分钟满分:100分得分:
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
当我正páｉhuái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我
yuáｎliànɡ（)你了,虽然你dāｎwù（)了我的正事。”
听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ（)不安的心终于安定了下
来。
(二)(6分)
1.一阵旋．(xuáｎxuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuáｎxuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbó
báo)荷的香味。
3.“你挨．(áｉāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áｉāi)揍啊?”
车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)
1.聪明．．( )的人,在空虚．．( )的时候,知道找事情
做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:
(2)心情不好:
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤
的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨
和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。(5分)
( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦
耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风
飘动着。
(五),错误的画“?”。(5分)
1.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。
( )
2.课文《那个星期天》的作者是史铁生。( )
3.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书
部编版六年级语文下册第三单元 达标测试卷附答案
1 / 15 部编版六年级语文下册第三单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用(42分)
一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分)
1．下列加点字的读音有误的一项是( )
A．薄．雾(bó) 晃．动(huànɡ) B．嗯．(ɡ) 咔嚓．(chā)
C．缥缈．(miǎo) 噢．(ào) D．卷．尺(juǎn) 噙．着泪(qín)
2．下列词语书写完全正确的一项是( )
A．耽搁 慌草 凝然 饶有趣味 B．停顿 绽开 徘徊 泪姗姗
C．微风 绊倒 拨弄 翻箱倒柜 D．挪移 念叨 蒸融 一声不坑
3．根据形声字的特点推测，“颏”的意思可能与( )有关。
A．书页 B．头部 C．咳嗽 D．刻苦
4．下列词语不属于描写时间的一项是( )
A．白驹过隙 B．光阴似箭 C．日月如梭 D．周而复始
5．下列说法中，不正确的一项是( )
A．“蒸”字共13笔，其中第七笔是“撇”。
B．“揉”“惶”都是左形右声的字。
C．“深藏不露”“藏戏”这两个词语中“藏”的读音相同。
D．“只有徘徊罢了”“徘徊歧路”中的两个“徘徊”意思相同。
6．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是( )
我______妈妈这个星期天能带我出去玩。于是，我______星期天快点到来。好不容易到了星期天，妈妈却不停地忙着做家务，让我的______落空了，我感到很______。
A．愿望 盼望 指望 失望 B．渴望 盼望 希望 失望
C．愿望 盼望 希望 失望 D．渴望 指望 希望 绝望
7．下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )
A．天黑时，我躺在床上，他(太阳)便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案 (2)
1 / 11 部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
第一单元 积累与运用(37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。老屋内，老人fān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。(15分)
1. 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )
A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng) B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)
C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn) D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)
2. 下面加点字的意思完全相同的一项是( )
A. 岁月易逝． 病逝． B. 耽．于幻想 耽．搁
C. 明媚． 谄媚． D. 皮开肉绽． 绽．开
3. 下面说法有误的一项是( )
A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4. 给加点的词语选择恰当的解释。(3分)
【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。 ( )
(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。 ( )
(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。 ( )
5. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )
2 / 11 A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
部编版小学六年级语文下册第三单元测试题附答案(共4套)
统编版六年级语文下册第三单元试卷（一）
班级
姓名
成绩
一、看拼音，写词语。
huăng kǒng wĕn bié bàn dăo zhuān tou
nuó dòng pái huái zhēng shú băo zàng
二、辨字组词
藏（ ） 叨（ ） 伴（ ） 揉（ ） 搓（ ）
臧（ ） 叼（ ） 绊（ ） 蹂（ ） 磋（ ）
三、写出近义词和反义词。
近义词：兴奋--（ ） 原谅--（ ） 耽搁--（ ） 缥缈--（ ）
反义词：明媚--（ ） 简单--（ ） 焦急--（ ） 兴奋--（ ）
四、多音字组词
旋：xuán（ ） xuàn（ ）
薄：bó（ ） báo（ ）
挨：ái（ ） āi（ ）
五、根据要求,完成句子练习。
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好: 。
(2)心情不好:
。
2.对下面句子的理解,正确的选项是( )
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
六、完成下列各题。 1.填空。
部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案
部编版小学六年级语文下册《第三单元》测试题及答案
一、读句子，给多音字选择正确的读音，打“√” 。
1.传说，山的那边藏（cáng ?zàng ）着无数宝藏（cáng ?zàng ）。
2.这个小组太散（sǎn ?sàn）漫了，还不如趁早解散（sǎn ?sàn）。
3.尽（jìn ?jǐn）管他已经尽（jìn ?jǐn）力了，但是成绩还是不太理想。
4.这个应（yìnɡ ?yīnɡ）用应（yìnɡ ?yīnɡ）该再完善一点儿。
二、看拼音，写词语。
三、火眼金睛，辨字组词。
四、在括号里填上合适的词。
（ ）的桃花 （ ）的燕子 ?（ ）的太阳
（ ）的同学 （ ）的心 （ ）的日子
五、按要求完成句子练习。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写比喻句）
2.谁家又离得开老阳儿呢？（改为陈述句）
3.他们的热情，使我热泪盈眶。（用加点词语造句）
六、阅读课文片段，完成练习。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有
再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1?给下列加点字注音。
（ ） （ ） （ ）
空虚 头涔涔 ?泪潸潸
2.《匆匆》是现代著名作家_______的一篇脍炙人口的_______，文章紧扣“_______” 二字，细腻地刻画了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝
2020年统编版六年级语文下册第三单元测试卷含答案
第三单元测试卷
时间：90分钟满分：100分
基础积累
一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）
B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）
C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）
D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）
2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）
A.清风朗月 B.大步流星 C.一生一世 D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）
A.匆匆地来悄悄地去 B.轻轻地说甜甜地笑
C.快活地喊叫拼命地奔跑 D.认真地阅读好奇的心情
4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）
例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？
B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的
时候。（根据新使用的部编版教材编写）
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？
5.对下列句子分析不正确的一项是（）
A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走
吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）
B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把
整本语文书一下子全学会。（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）
C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动
作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）
D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一
样。（外貌描写，描写对象是尼尔斯）
6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什
么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）
A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
部编版语文六年级下册 第三单元试卷(含答案)
统编版六年级语文下册第三单元检测卷
一、基础知识（37分）
1.认真拼一拼，把字写漂亮。（10分）
nuó yí pái huái yī wēi qīn wěn jīng huáng
cuō xǐ niàn dāo dān gē míng mèi fāng zhuān
2.分清这些字，分别组词。（10分）
揉（ ） 绊（ ） 砖（ ） 绞（ ） 裸（ ）
柔（ ） 拌（ ） 转（ ） 较（ ） 课（ ）
3. 补充词语。（6分）
翻（ ）倒（ ） 一声（ ）（ ） 热泪（ ）（ ）
一 （ ）同（ ） 千门（ ）（ ） （ ）（ ）有味
4. 判断下列句子使用的修辞方法。（5分）
（1）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。 （ ）
（2）太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ）
（3）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？ （ ）
（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）
（5）在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 （ ）
5.照样子，写词语。（6分）
（1）头涔涔___________ ___________ ____________
（2）伶伶俐俐___________ ___________ ____________
部编版六年级语文下册试题第三单元测试卷(含答案)
第三单元测试
姓名： 班级： 座号：
一、填空题（共44分）
1.读拼音，写词语。（8分）
kōng xū cōn g cōng xuán zhuǎn tàn xī
nuó yí níng rán jué chá
pái huái
2.给加下划线的字选择正确的读音。 （4分）
（1）这次拔河比赛尽 ____（jǐn jìn）管我们班失败了，但大家都已经尽 ____（jǐn jìn）力。
（2）明明每天都在寻找隐藏 _____（cáng zàng）在书中的知识的宝藏 ______（cáng zàng）。
3.近义词填空。（6分）
爱护 爱惜 珍惜
①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
维持 保持 保护
④解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
⑤老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
⑥青蛙是益虫，我们要________它。
4.分别判断下面句子采用的修辞手法。（6分）
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了。________________
②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。______________
③我何曾留着像游丝样的痕迹呢？________________
5.给下列句子中划线的字选择合适的解释。（5分）
白：A．空白；B．清楚，明白；C．没有效果；D．无代价，无报偿；E．陈述说明。
①展览馆门没开，我和爸爸白跑了一趟。________ ②经过反复侦察，案件终于真相大白了。________
③我们不能白坐您的车啊！________
④我们要改变家乡一穷二白的面貌。________