2020届 高考地理二轮复习课件:专题六 常见自然灾害(56张)

合集下载

2020高中地理 第六章 自然灾害 .2 地质灾害学案 第一册

2020高中地理 第六章 自然灾害 .2 地质灾害学案 第一册

学必求其心得,业必贵于专精

- 1 - 第二节 地质灾害

一、地震灾害

1.定义:当积累起来的地应力超过岩层所能承受的限度时,岩层便会突然发生断裂或错位,使长期积累起来的能量急剧地释放出来,并以地震波的形式向四周传播,使地面发生震动,称为地震。

2.地震的要素

(1)震级:地震能量的大小。一次地震只有一个震级。

(2)烈度:地震时某一地区地面受到的影响和破坏程度.一次地震可以有多个烈度。地震烈度的大小与震级、震源深度、地质构造、地面建筑等因素有关。

(3)震源:地震内部岩层破裂引起震动的地方。

(4)震中:地面正对着震源的那一点。

(5)震源深度:震源到地面的垂直距离. 学必求其心得,业必贵于专精

- 2 - (6)震中距:地面上任何一点到震中的直线距离。

(7)等震线:把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线.

3.危害

(1)造成房屋倒塌.

(2)破坏道路、管道、通信等基础设施。

(3)导致人员伤亡和财产损失。

(4)诱发崩塌、滑坡、泥石流、火灾、海啸、有毒气体泄漏、疫病蔓延等灾害。

(5)造成家破人亡和生活突变,从而严重损害灾区人们的心理健康.

4.分布地区

(1)地震易发区:板块与板块的交界处,地壳极不稳定。

(2)两大地震带错误!

(3)我国的地震灾害

①地震灾害发生范围广、频度高、强度大。

②发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。

二、滑坡和泥石流

1.滑坡 学必求其心得,业必贵于专精

- 3 - (1)定义:滑坡是山地斜坡上的岩体或土体,因河流冲刷、地下水活动、地震及人类活动等原因,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象.

(2)滑坡多发原因错误!

(3)危害错误!

2.泥石流

(1)定义:泥石流是山区沟谷中由暴雨或冰雪消融等激发的,含有大量泥沙、石块的特殊洪流。

(2)发生条件错误!

(3)危害摧毁聚落破坏森林、农田、道路淤塞江河,可能造成重大人员伤亡

【2020新高考二轮】专题六 常见自然灾害

【2020新高考二轮】专题六 常见自然灾害

实用文档 用心整理

千里之行 始于足下 1 专题六 常见自然灾害

[明确选考要求]

内容标准 学业质量

水平 教学内容建议 核心素养要求

运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施 合格考 1.1运用资料,说明常见自然灾害如台风、寒潮、地震等成灾的原因 综合思维、区域认知

1.2结合实例,说出常见自然灾害防御的措施和避灾方法 人地协调观、地理实践力 实用文档 用心整理

千里之行 始于足下 2 命题调研报告 1.命题规律:从考查内容看,地质灾害、气象灾害和水文灾害的成因、分布、危害及防御措施是考查重点。从考查形式看,以现实重大灾害为背景,以综合题形式考查应用知识分析问题的能力。

2.命题趋势:鉴于本专题知识为合格考层级的要求,可能会以选择题或综合题某一设问的形式出现。可能会弱化自然灾害的形成原因,重点考查自然灾害的防御措施和避灾方法。

3.备考建议:在复习过程中应注意:以全球重大自然灾害为背景,结合图文材料,考查地质灾害、气象灾害和水文灾害的成因、分布、危害及防御措施等基本知识;以我国重大自然灾害为背景,考查我国自然灾害的时空分布规律及我国在防灾、减灾方面的成就。

实用文档 用心整理

千里之行 始于足下 3 [构建知识体系]

考点一 气象灾害

[典题领悟]

【典例1】 (2018·全国卷Ⅱ,37,22分)阅读图文资料,完成下列要求。

龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云团,一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人”,他们寻找、追逐、拍摄龙卷风,为人们提供龙卷风的相关信息。

(1)读图,指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因,以及气流发生实用文档 用心整理

2020年高考地理二轮专题复习6:自然环境对人类活动的影响(附解析)

2020年高考地理二轮专题复习6:自然环境对人类活动的影响(附解析)

2020年高考地理二轮专题复习6:自然环境对人类活动的影响(附解析)

考向1 全球气候变化对人类活动的影响

[真题诊断]

(2017天津高考)全球变暖导致的环境变化越来越引人关注。地理小组的学生将图8中近十几年来(阴影所示)相关数据的变化趋势与以前进行了比较。

考向预测 1.学生经比较后得出的结论,与图8所示信息相符的是

A.海洋表面增温趋缓,海平面减速上升

B.地球表面增温趋缓,海平面仍在上升

C.火山喷发频率增加,海平面加速上升

D.800米以下海洋储热量增加,海平面减速上升

【答案】

1.B

【解题思路】

1.读图可知,海洋表面增温速度加快,地球表面增温趋缓,海平面仍在上升,但不是加速上升,火山喷发频率增加。

(2017天津高考)冻土是指温度在0℃或0℃以下,含有冰的土层或岩层,分为季节冻土和多年冻土。我国科学家考察了全球变暖对青藏高原多年冻土的影响及其产生的后果。

2.据图文信息,下列说法符合事实的是

A.活动层厚度变小,补给河流的水源增加 B.活动层厚度变大,春耕播种的时间推迟

C.永冻层上界上升,利于喜温植物的生长 D.永冻层上界下降,建筑基础稳定性变差 【答案】

2.D

【解题思路】

2.全球变暖,气温升高,活动层厚度变大,补给河流的水源增加,春耕播种的时间提前,永冻层上界下降,利于喜温植物的生长,建筑基础稳定性变差。

[名师点睛] 突破全球气候变暖的“2大原因”“4大影响”和“4大措施”

(1)全球气候变暖的原因

①自然原因:太阳的异常活动。 ②人为原因:矿物能源的使用量加大,向大气中排放的二氧化碳等温室气体增加。破坏植被,致使森林等绿色植物吸收大气中二氧化碳的能力下降。

(2)全球气候变暖的主要影响

①海平面上升,沿海低地国家和地区被淹。

②导致干旱、暴雨和洪涝等灾害事件增加。

③导致各国农业经济结构的变化。

④大量物种难以适应新的生存环境而灭绝,最终导致原有生态系统的变化。

高考地理二轮专题六 自然资源与灾害防治doc

高考地理二轮专题六  自然资源与灾害防治doc

专题六 自然资源与灾害防治

[知识梳理]

一、我国的自然资源

(一)自然资源的总量和人均占有量

(1)自然资源大国:土地面积、矿产世界第三、耕地世界第四、河流径流、森林面积世界第六

(2)人均资源不足:人均土地、耕地占世界人均量的1/3、径流量占1/4、森林占1/5、矿产占3/5

(二)水资源和水能资源

(1)水资源特点

①总量丰富(年江河径流量世界第六)

②水资源分布不均(东多西少,南多北少;夏求两季多,冬春两季少,各年之间的变率大)

(2)水能资源特点

①蕴藏量6.8亿千瓦,居世界第一位。

②地区分布不均。实际开发水能从多到少:西南、中南、西北、华东、东北、华北。

70%分布在西南三省一市和西藏自治区,其中长江水系最多,其次为雅鲁藏布江水系。目前,已开发的集中在长江、黄河和珠江的上游。

(3)水资源短缺问题及措施

紧张

原因 空间分布不均:南多北少 季节、年际变化大 人口剧增,经济发展,生产生活用水量大,浪费严重 水污染

解决

办法 跨流域调水(引滦入津、引黄济青、引黄入晋、南水北调)淡化海水,扩大淡水来源 兴修水库,植树造林,防止水土流失 控制人口增长,节约和合理用水、合理调整水价 防治和治理水污染

地下水问题前面已讲,这里省略。

(4)水资源短缺区:

①西北内陆:水资源是制约经济发展的主要因素。要节约和合理用水,保护地表水、地下水。知道塔里木河、黑河的调水。

②华北地区:降水少,工农业迅速发展、人口增加,水污染、浪费严重。南水北调。

(5)主要水电站

三峡葛州坝 二滩 龙羊峡李家峡 万家寨 小浪底 岩滩大化 隔河岩 五强溪

湖北 四川 青海 山西内蒙古交界 河南 广西 湖北 湖南

长江 雅砻江 黄河 黄河 黄河 红水河 清江 沅江

(三)生物资源

1、森林资源

(1)特点

①宜林地区广,树种丰富

②森林覆盖率低,林木蓄积量少

③森林资源分布不均

2020年高考地理专题复习:自然灾害与防治

2020年高考地理专题复习:自然灾害与防治

2020年高考地理专题复习:自然灾害与防治

一、教学内容

自然灾害与防治

二、教学目标

(一)知识与技能

1. 了解自然灾害的概念、成因、特征、类型及其危害。

2. 了解影响我国的自然灾害,以长江、淮河流域的自然灾害为例,重点分析我国洪涝灾害频繁发生的原因及其产生的危害。

3. 学会收集、整理、分析资料,探究防治某种自然灾害的方法。

(二)过程与方法

1. 通过播放视频、展示图片和资料,加深对各种自然灾害及其所造成的损失的了解。

2. 通过资料收集,加工整理各种地理信息,提高学生发现问题,综合分析问题和解决问题的能力。

(三)情感态度与价值观

关注我国自然灾害的现状与趋势,提高保护环境的意识,增强爱祖国、爱家乡的情感。

教学重点:我国洪涝灾害频繁发生的原因及其危害;树立防灾、减灾、保护环境的意识

教学难点:我国洪涝灾害频发的原因

三、主要知识(考)点分析

直击高考考点

随着社会经济的发展,人类一方面提高了改造自然、利用自然的能力,另一方面也在自然因素的基础上加剧了自然灾害爆发的频率和强度。该专题在高考中能力要求相对不高,主要表现为以下几个方面。

了解气象灾害,地质灾害的危害,综合分析一些自然灾害之间的关联性,了解自然灾害的监测和防灾、减灾措施。

分析近年来的高考试题,可发现高考中对自然灾害的考查主要表现在:以某种自然灾害的发生为线索考查考生对自然灾害的基本知识、分布等内容的掌握及综合分析其对人类活动的影响和防灾、减灾措施。以国际、国内热点地区、热点问题为背景考查考生是否掌握了这些地区的自然环境、资源分布、人文地理等知识点。形式上都以图表或热点问题为背景,考查考生学以致用的能力及读图能力。考核内容集中在能源资源、水资源、海洋环境问题、自然灾害关联性等知识点上。

知识网络构建

知识要点串讲

要点:自然灾害专题

自然灾害直接威胁人类社会的生存和发展,有关自然灾害的知识分散在自然地理各章节中,是近几年高考试题考查的重点内容和高考关注的热点之一。复习时要将与自然灾害有关的知识通过整合,构建一个比较系统、完整的专题知识体系。

(新课标)高考地理专项复习:自然灾害

(新课标)高考地理专项复习:自然灾害

宝岛优品—倾心为你打造精品文档

宝岛优品—倾心为你打造精品文档 (新课标)高考地理专项复习:自然灾害

一 主要自然灾害的类型与分布(附参考答案)

对应考点

自然灾害的主要类型;自然灾害的主要特点;自然灾害的规律;人类活动对自然灾害的影响;世界主要自然灾害带的分布。

重点、难点

自然灾害的关联性;人类活动对自然灾害的影响;区域灾情分析。

主干知识梳理

一、自然灾害及其影响

1.概念:自然灾害是由于自然异常变化作用于人类社会,造成人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱、资源破坏,从而影响和阻碍社会经济发展的现象或一系列事件。

2.基本要素

(1)致灾因子:要有自然异变作为诱因。可以是纯自然的,也可以人类活动所诱发的自然作用。大部分灾害是自然因素和人为因素共同作用引发。

(2)承灾体:承受灾害的客体(人类和人类社会),要有受到损害的人、财产、资源作为的客体。

二、自然灾害的主要类型

1...按成因:....天文灾害(如太阳风暴导致通讯中断、磁暴等)、气象灾害(暴雨洪涝、干旱、台风、寒潮霜冻雪灾等低温冷害、酷热、雷击、冰雹、大风、干热风、龙卷风、浓雾及沙尘暴等)、地质灾害(地震、火山、滑坡、泥石流、山崩、地陷等)、海洋灾害(风暴潮、海啸、巨浪,海冰、赤潮等)以及生物灾害(农林病虫草鼠害以及森林火灾等)、人为诱发灾害等。

2.按表现特征:突发型灾害、缓发型灾害、过渡型灾害。

3...按发展过程:......原生灾害、次生灾害。

4.按承灾体的性质:城市灾害、农业灾害、矿山灾害等。

三、自然灾害的主要特点 宝岛优品—倾心为你打造精品文档

宝岛优品—倾心为你打造精品文档 自然灾害最基本的特点就是对人类的危害性。此外还有以下基本属性。

1.突变和渐变的双重性

2.联系(关联性)和分异的双重性

关联性主要表现为灾害成因上的关联。这种关联性在一定程度上加剧了灾害的群发性和严重性。

例如,我国川、滇、黔接壤地带形成了以地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统。这是因为该地区现代地壳活动强烈,地震频发,震级高。由于地壳活动强烈,山体断层发育,岩石破碎,风化严重,加上干湿季分明,暴雨集中,促使滑坡、泥石流频发。

2020人教版高考地理复习专题之选修-自然灾害与防治

1 自然灾害与防治

概述

1、自然灾害:自然异变和受灾体 2、影响危害程度:灾害强度、经济水平、防御能力

3、人类对自然灾害的影响:(1)影响地表环境的稳定度

(2)受灾体的易损度

(3)放大或缩小灾情

专题一:气象灾害

1、 热带气旋(台、飓风)

(1)分布:夏秋季节

(2)条件: 上升凝结(上冷下热---不稳定大气层)

充足水汽(亚热、热带的暖洋面)

(3)后果:狂风、暴雨、风暴潮 (热带气旋(夏秋)、温带气旋(春秋))

[注:西北太平洋的台风总由东向西走?由于副高南侧东风气流的引导]

2、 寒潮

(1)季节:秋末到春初;来自北方大陆与洋面的强冷空气

(2)寒潮与地形的关系? 东西走向的山脉:北侧堆积-----加剧、南侧阻挡-----减弱

南北走向的山脉和地势低平:通道

青藏和云贵高原:影响小 接近冷源地、

(3)影响:东北最严重、华北次之。 为什么北方灾情重? 地势低平成为通道

正值作物的生长期。

(4)危害:大风、降温、暴风雪----农作物、牲畜受灾

3、 旱灾

(1)分布:非洲、大洋洲(副高与信风带)、亚洲内部(大陆性气团)

我国:华北----春旱;华南、西南(青藏高原背风坡)、江淮-----伏旱(雨带北移、副高控制)

[注:为什么东部季风区旱灾频发?气候不稳定、降水年际变化大且季节分配不均;受夏季风强弱、早晚影响大:夏季风强、来得早则涝,弱、来得晚则旱。(夏季风强则北移快出现南旱北涝,弱则北移慢出现南涝北旱)

2020届高考地理二轮复习课件:专题6 天气系统

精选考试学习资料,如有需要请下载--

1 / 17

2020届高考地理二轮复习课件:专题6 天气系统

精选考试学习资料,如有需要请下载--

专题六 天气系统 · 考点14 锋面系统 · 考点15 气压系统 精选考试学习资料,如有需要请下载--

3 / 17

考点14 锋面系统 节次 考试内容 大气环境 10.常见的天气系统 (1)冷锋与暖锋天气系 统特点及天气状况 选考考点分布 必考

要求 2015年 加试要求 10月 2016年 2017年 4月 10月 4月

11月 分析常见 天气系统 对天气的 b 影响 23、24、 27(4)

9、 10 13 精选考试学习资料,如有需要请下载--

历次真题试练 1.[2016·浙江4月选考] 图611示意浙江省某地2016年1月21 日—25日的天气变化。

该地21日出现暴雪天气的主要原因是 () 图611 A.气压低,暖湿气流强烈上升B.冷空气强烈抬升暖湿空气 C.气压高,干冷气流强烈下沉D.暖空气强烈抬升干冷空气 【答案】B 【解析】该地21日出现 暴雪天气,结合气温变化 规律可推知,暴雪为冷空 气抬升暖湿空气形成的冷 锋造成的;由于此时气温 较低,因此当地受暖湿气 流影响较小;干冷气流强 烈下沉不会形成降水;暖 空气强烈抬升干冷空气不 会形成暴雪。

精选考试学习资料,如有需要请下载--

5 / 17

历次真题试练 2.[2016·浙江4月选考] 读长江经济带略图(图612),完成下列问题。

图612 与区域内其他河流相比,乌江冬季径流量较丰富,其主要原因是乌江流域 冬季受________(天气系统)影响,流域内________丰富。

【答案】锋 面 降水 【解析】乌 江冬季受昆 明准静止锋 影响较大, 且位于冷气 团一侧,因 此冬季降水 较多。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习第1部分专题突破专题6自然灾害及其防御微专题6咸潮教师用书

微专题6 咸潮

微点精讲

含义 咸潮(又称咸潮上溯、盐水入侵),是一种天然水文现象,它是由太阳和月球(主要是月球)对地表海水的吸引力引起的。当淡水河流量不足,令海水倒灌,咸淡水混合造成上游河道水体变咸,即形成咸潮

形成原因 自然原因:①河流流量小,水位低;②风向与海潮方向一致,加快咸潮推进速度;③天文大潮加剧了咸潮;④全球气候变暖,海平面上升。

人为原因:①无序挖沙导致河床降低,水位下降;②生产、生活用水增加,入海水量减少

发生时间 河流枯水期

出现地区 沿海地区,尤其是河流入海口区域

危害 ①水质变差,影响工业生产;②造成地下水和土壤内的盐度升高,影响农业生产;③水质变咸,危害人体健康

防治措施 ①加强监测,建立预警机制;②调水以淡压咸;③对河流水资源及河道泥沙等统一调度、统一管理;④节约用水;⑤河口建闸门,抵御海水入侵

微点精练

(2023·福建莆田模拟)咸潮,是一种河海交汇处的水文现象。入海河流水量不足时,海水倒灌,造成上游河道水体变咸,形成咸潮。下图为珠江口附近海域夏季海水盐度分布图(单位:%)。读图,完成1~3题。

1.图示海域海水盐度( B )

A.受太阳辐射影响,夏季高于冬季

B.受入海河流影响,从入海口向外递增

C.受海岸线形态影响,自北向南递增

D.受夏季风影响,自东南向西北递减

2.一年中,珠江口附近易发生咸潮的时间为( D )

A.4月 B.7月

C.10月 D.12月

3.珠江三角洲应对咸潮可采取的措施有( B )

①加强监测和预警 ②河道清淤 ③兴修挡潮建筑物 ④海水淡化 A.①② B.①③

C.②③ D.②④

【解析】 第1题,夏季虽然太阳辐射强,气温高,但是夏季降水丰富,珠江入海径流量大,淡水汇入量大,入海口附近海域盐度较低,A错误;受入海河流影响,距离河口越近,盐度越低,因此海水盐度由入海口向外递增,B正确;根据图中盐度分布,该海域的海水盐度自西北向东南递增,C错误;夏季风对该海域海水盐度的直接影响不大,D错误。第2题,根据材料信息,入海河流水量不足时,海水倒灌,造成上游河道水体变咸,形成咸潮。说明咸潮主要出现在降水较少的季节,珠江所在流域气候主要为亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温暖湿润,冬季降水少,入海径流量小,最容易出现海水倒灌,形成咸潮,D正确。第3题,加强监测和预警可以提前制定措施,减轻咸潮的危害,①对;河道清淤无法增加淡水量,也无法阻挡海水倒灌,对于应对咸潮作用不大,②错;兴建挡潮建筑物,能够阻挡海水倒灌,降低河流入海口附近海水的盐度,减轻咸潮,③对;相对于海水的量来说,海水淡化的量比较小,影响不大,而且海水淡化成本高,可行性低,④错。①③正确,选B。

人教版高考地理二轮复习专题-自然灾害的危害预防

【專題八】自然災害的危害預防

【考情分析】

在人類社會的發展過程中,由於自然或人為原因引起自然界的異常現象,給人們的生命和財產造成不同程度的危害,這是自然災害。人類要科學地認識這些災害的發生、發展以及盡可能減小它們所造成的危害,已是國際社會的一個共同主題。

1.氣象災害

氣象災害是大氣對人類的生命財產和國民經濟建設及國防建設等造成的直接或間接的損害。是全球各類自然災害中最嚴重的災害,具有種類多、範圍廣、災情重、持續時間長的特點。常見的氣候災害有颱風、暴雨、洪澇、乾旱、寒潮、雷電、凍害等。

(1)颱風:形成於熱帶或副熱帶洋面上,是強烈發展的熱帶氣旋。夏秋季節影響我國的東南沿海地區,颱風災害主要由強風、特大暴雨和風暴潮造成。我國是颱風災害頻發的國家,颱風在盛夏帶來降水可以減輕長江流域的伏旱危害。加強監測預報是減輕颱風危害的重要措施。

(2)暴雨洪澇:暴雨形成的條件有源源不斷的水汽供應、強烈的上升運動、形成降水的天氣系統持續時間較長。亞洲是每年發生洪水最多的國家,我國主要發生在南方和東部地區。防洪需要工程措施(修築堤壩、水庫、分洪區、整治河道)和非工程措施(洪泛區土地管理、建立洪水預報系統、擬定居民應急撤離計畫和對策;實行防洪保險)相結合。

(3)寒潮:是由強冷空氣迅速入侵造成的劇烈降溫天氣,伴有大風、雨雪、凍害等現象。發生在冬半年,尤其秋季和春季的寒潮對農作物危害最大。其路徑是由西北向東南。提前發佈寒潮警報可以減輕災害。

2.地質災害

地質災害是由於自然變異和人為作用導致地質環境或地質體發生變化,當這種變化達到一定程度時,會給人類和社會造成的危害。常見的地質災害有:地震、火山噴發、滑坡、地面塌陷、土地凍融、地熱害等。

(1)地震:是危害和影響最大的地質災害。我國是有地震記載最早的國家,也是發明地震儀最早的國家。按成因分為構造地震和火山地震,其中構造地震影響最大,破壞程度高。地震的大小用震級來表示,地震的破壞程度叫烈度,影響烈度的因素有震級、震中距、震源深淺、地質構造、地面建築等。我國處在環太平洋地震帶與地中海—喜馬拉雅地震帶之間,在大板塊的交界地帶或小板塊的斷裂破碎帶,地殼不穩定。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档