(完整word版)名词所有格用法归纳,文档.doc
名词所有格用法归纳
1.名词的格的种类
英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s所有格和of 所有格两种形式。
Tom’ s best friend is Mary. (Tom’ s是所有格 )
The title of the book is interesting. (of the book为所有格)
2.-’s所有格的构成方法
(1)一般情况 (包括单数名词和不带词尾 s 的复数名词 )加 -’s：。
children ’ s books儿童图书today ’ s paper今天的报纸
(2)带词尾 s 的复数名词只加省字撇 ( ’)。
girls ’ school女子学校the Smiths’ car史密斯家的小汽车
注：带词尾s 的单数名词，通常仍加’s：
the boss ’s plan老板的计划the hostess ’s worry女主人的担心
(3)用 and 连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并
列连词后加 -’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s。
Tom’ s and Jim’ s rooms汤姆和吉姆(各自)的房间
Tom and Jim ’ s rooms汤姆和吉姆 (共同 )的房间
(4)带词尾 s 的人名，可加’ s或只加省字撇 ( ‘)。
Dickens ’ novels狄更斯的小说
Charles ’s job查理斯的工作
3.-’s所有格的用法
- ’s所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西。
(1)用于表时间的名词后：
tomorrow’s weather明天的天气two days ’ journey两天的旅程
比较： ten minutes ’ break = a ten-minute break 10 分钟的休息
(2)用于表国家、城市的名词后：
America’s policy 美国的政策the city’s population这个城市的人口
(3)用于度量衡及价值名词后：
a mile ’s distance英1里的距离twenty dollar’s value 20美元的价值
注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：
ten-minute walk 10 分钟的路程 (比较： ten minutes ’ walk)
4.-’ s所有格与 of 所有格的用法比较
of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。
of 所有格有时可以与-’ s所有格互换。
如：Mr Smith ’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子
Jim’s patience = the patience of Jim吉姆的耐心
the Queen’s arrival = the arrival of the Queen女王的到达
5. 用名词所有格表示处所 肉铺叫 a butcher ’ s shop ，但通常略写为 a butcher ’。
类s 似情况下的 裁缝铺 // a barber 理’s 发店 // a doctor 诊’s 所 // my sister 我’s 姐姐的家
林的家
shop, house, office 都可以省略：a tailor
// stationer 文’s 具店 //
Chaplin ’s 卓别
’s
6. 双重所有格
所谓 “双重所有格（ double genitive ）”，是指名词所有格或名词性物主代词同 of 构成的所有格，即 “ of ＋ 名词所有格 ”。
物主代词不可与 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which 等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。
如： a friend of my father 我’爸s 爸的一个朋友 m any books of her mother ’她s 妈妈的许多书
双重所有格有以下几个特征：
1） “ of ＋名词所有格 ”中的名词必须表示人， 不能表示事物。
因此，我们可以说：
a play of
Shakespeare ’ s （莎士比亚的一个戏剧），
a friend of my wife （我’s 妻子的一个朋友），但却不能说
a funnel of the ship ’s 或 a leg of a table ，而’s 且该名词必须是特指的，
不能是泛指的。
比如我们可以说， a friend of the doctor
（这’s
位医生的一个朋友） ，a novel of the writer （那’s 位作者的一部小说） ，而不能说 a friend of a doctor
或’s anovel of a writer。
’s
2）除了修饰的原因外，用双重所有格主要是由于被修饰词有排他性的限定词（ determiner ），如冠词、
某些不定代词、 指示代词、 疑问代词、 数词等。
比如我们不能说 many their books ，正确的说法是 many book of theirs （他们的许多书）。
(完整word版)名词作定语与所有格的区别
[转载]名词作定语，以及与名词所有格作定语的区别 名词作定语的情况 ——往往是说明其名词的材料、用途、时间、地点、内容、类别等。 ⒈材料 a diamond necklace / a bamboo pole / paper money / a stone bridge ⒉用途 a meeting room / the telephone poles / the railway staion / trade union / water pipe ⒊时间 a day bed / the dinner party / the Apring and Autum Period / evening suit / midday lunch ⒋地点 London hotels / Beijing University / body temperature / the kitchen window ⒌内容 a story book / piano lessons / the sports meet / oxygen supply / the grammar rules ⒍类别 children education / enemy soldiers / a bus driver 作定语用的名词一般没有与之相应的同根形容词。 它既可以是有生命的，也可以是无生命的；既可以是可数的，也可以是不可数的。 它能表明被修饰的名词的A.地点 B.时间 C.目的或用途 D.种类 E.原料或来源等 例如： A.——city streets城市街道， a corner shop街道拐角的商店， a kitchen table厨房桌子， a roof garden屋顶公园； B—summer holidays暑假， Sunday papers星期日报纸， November fogs十一月的雾季； C—a tennis court网球场， a tennis club网球俱乐部， a peace conference和平会议， milk bottles牛奶瓶； D—a love story爱情故事， a murder story凶杀案故事， traffic lights交管用的红绿灯， a train driver火车司机； E—stone walls石墙， straw hats草帽， rubber boots胶鞋， pineapple juice菠萝汁， plant fat植物脂肪。 名词作定语时，一般用单数形式，但在个别情况下也有用复数的。 例如： goods train货车，sports meeting运动会，machines hall展览机器的大厅。 注意：被修饰的名词变复数时，一般情况下，作定语用的名词不需要变为复数形式， 但由man或woman作定语修饰的名词变成复数时，两部分皆要变为复数形式。 例如： man doctor—men doctors 男医生 woman singer—women singers 女歌手 有的作定语用的名词有与之相应的同根形容词。 一般情况下，名词作定语侧重说明被修饰的名词的内容或性质（内在）
名词的所有格
名词的所有格
名词所有格，用来表示人或物的所有，以及领属关系。
1. 表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 's,其复数形式是s'，例如：a student's room, students' rooms, father's shoes。
2. 如其结尾不是s的复数形式仍加 's，如：Children's Day。
3. 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 's，例如：
a twenty minutes' walk，ten miles' journey，a boat's length，two pounds' weight, ten dollars' worth。
4. 无生命名词的所有格则必须用of结构，例如：a map of China，the end of this term，the capital of our country, the color of the flowers。
5. 双重所有格，例如：a friend of my father's。
【注意】
如果两个名词并列，并且分别有 's，则表示“分别有”，例如：John's and Mary's rooms （约翰和玛丽各有一间，共两间）；Tom's and Mary's bikes（两人各自的自行车）。
两个名词并列，只有一个's，则表示“共有”，例如：John and Mary's room（约翰和玛丽共有一间）；Tom and Mary's mother（即Tom与Mary是兄妹）。
1。
七上英语6单元名词所有格造句
七上英语6单元名词所有格造句（原创实用版）目录1.介绍名词所有格的定义和用法2.展示如何构造名词所有格3.提供实例进行练习4.总结名词所有格的重要性和应用场景正文一、名词所有格的定义和用法名词所有格是英语中表示某人或某物与另一个人或物之间关系的一种语法现象。
它可以用来表示某人或某物的所有权、所属关系、来源等。
在英语中，名词所有格通常通过在名词后面加上 ""s" 表示。
二、构造名词所有格的方法1.对于可数名词单数，直接在词尾加 ""s"例如：the book 的所有格是 the book"s2.对于可数名词复数，如果词尾是 s，x，sh，ch，zz，只需加 "例如：the boys 的所有格是 the boys"3.对于不可数名词，在词尾加 ""s"例如：the water 的所有格是 the water"s4.如果某人或某物拥有多个物品，可以用 "of" 结构表示所有格例如：the books of the students三、实例练习1.The cat"s tail (猫的尾巴)2.The teacher"s desk (老师的桌子)3.The students" books (学生的书)4.The window"s glass (窗户的玻璃)四、名词所有格的重要性和应用场景名词所有格在英语中十分常见，它是英语表达中不可或缺的一部分。
掌握好名词所有格的用法，可以更加准确地表达某人或某物与另一个人或物之间的关系，提高我们的英语表达能力。
初中英语语法大全(精华版)(Word版,40页)
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：三．代词：I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
名词所有格详解
名词所有格详解名词的所有格一，定义：名词所有格是指名词后加 's或用of来表示所有关系。
二，名词的所有格通常表示“---的”.---Her skirt is more beautiful than ________.A.her sister’s and KateB.her sister and KateC.her sister and Kate’sD.her sister’s and Kate’s※名词单数共享有，名词复数分别有2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy’s and LilyC.Lucy and Lily’s3．It’s about __________walk from my home.A. ten minuteB. ten minutes’C. ten minute’sD. ten minutes4 Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'5. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's6 This year, ________ is on May 9th.A.My mother's birthdayB. My mothers' birthdayC. My mothers birthdayD. My mothers's birthday7 This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens'C. women'sD. womans'8 He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC. my father's studentsD. one student of my father's9 Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I10 Billy and I are good friends, I have ________ .A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy。
名词所有格的用法总结 (2)
如“Yesterday’s weather was sunny.”（昨天的天气是 晴朗的。）中，应使用of结构表示时间上的所属关系，即 “The weather of yesterday was sunny.”。
纠正策略和建议
01
熟练掌握名词所有格 的基本用法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 05
练习题库及答案解析
练习题库
• 写出下列名词的所有格形式
练习题库
John's Mary's the children's
练习题库
This is _______ (Tom) book.
用所给名词的适当形式填 空
my brother's
01
03 02
练习题库
01
Those are _______ (the teacher) desks.
关键知识点总结
要点一
以s结尾的单数名词
在词尾加'，如 Dickens' novels（狄 更斯的小说）。
要点二
复合名词
通常在最后一个词的词尾加's，如 my brother-in-law's car（我姐夫的 车）。
要点三
短语和从句作定语
将整个短语或从句视为一个整体，在 最后一个词的词尾加's，如 the book that I borrowed from the library's cover is blue（我从图书馆借的那本 书的封面是蓝色的）。
拓展延伸内容
双重所有格
在某些情况下，可以使用“of+名词 所有格”的形式来表示更为复杂的所 属关系，如 a friend of my father's （我父亲的一个朋友）。这种结构被 称为双重所有格。
英语名词所有格及其用法
英语名词所有格及其用法1. 名词格的三种形式名词的格包括主格、宾格和所有格三种形式。
原则上说，主格用作主语，宾语用作宾语，但由于名词的主格和宾格形式相同，所以它们被统称为通格，它们在句中可用主语、宾语、表语等。
名词的所有格表示所属关系，它有两种构成方式，即-’s 所有格和of 所有格。
如：Jack bought a car. 杰克买了辆小汽车。
(Jack 为主格，Mary 为宾格) Jim’s room is bigger. 吉姆的房间大些。
(Jim’s 为所有格)The gate of the school is beautiful. 学校的大门很美丽。
(of the gate 为所有格)2. 所有格词尾-’s的加法(1) 在多数情况下，直接在名词加-’s，但若名词已带有复数词尾-s，则只加撇号。
如：This is our teacher’s room. 这是我们老师的房间。
This is the teachers’reading-room. 这是教师阅览室。
(2) 如果复数名词不带词尾-s，则要加-’s。
如：Today is Children’s Day. 今天是儿童节。
It’s next to the People’s Cinema. 它在人民电影院隔壁。
(3) 如果是带词尾-s的单数名词，通常仍加–’s 构成所有格。
如：Bass’s words had a soothing effect. 贝斯的话有安慰的作用。
We don’t believe the boss’s promise. 我们不相信老板的承诺。
(4) 如果是带词尾-’s的专有名词，其所有格既可在末尾加-’s，也可在只加撇号。
如：This is Mr. Jones’s [Jones’] car. 这是琼斯先生的车。
(5) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s：Tom’s and Jim’s companies 汤姆和吉姆(各自)的公司Tom and Jim’s company 汤姆和吉姆(共同)的公司【说明】名词的所有格词尾-’s 的读音与名词复数词尾的读音大致相同。
关于名词所有格的用法
关于名词所有格的用法在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。
例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例 the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。
例a month or two’s absence7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船）8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。
例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
例This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。
初中英语语法大全中的名词所有格用法
初中英语语法大全中一直就有很多我们所需要学会的知识，为了学会这些知识，我们也不得不去下面的文章中去做出一些新的解析，相信解析过后，难题也就迎刃而解了。
初中英语语法大全中的名词所有格用法正如下文所示，只要大家按照这样的学习方法，那么所有的学习难题也将会被一个个的全面的解决了。
同时，由于名词的用法还是是十分的常见，所以大家还是很有必要去进行全面认知的。
名词所有格：1.名词所有格表示所属关系，相当于物主代词，在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下：（1）表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加's.如：Childern's Day（儿童节），my sister's book（我姐姐的书）（2）以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加'.如：Teachers' Day（教师节）（3）有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词，也可在词尾加's.如：today's newspaper（今天的报纸），ten minutes' break（十分钟的课间休息），China's population（中国的人口）。
（4）无论表示有生命还是无生命的东西的名词，一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如： a fine daughter of the Party（党的好女儿）。
2、[注解]:'s还可以表示某人的家或者某个店铺，如：my aunt's（我阿姨家），the doctor's（诊所）关于初中英语语法大全中的名词所有格用法，其主要的用法正如上文所示，大家在看过了这些问题后，自己在日后才会对于这些问题有了更好的运用，这样一来，大家在自我英语方面的能力上也就得到了很好的保障，好好把握吧。
初中英语语法大全中的确是涉及了很多方面的知识，内容来自美联学习网为了更好的掌握这些内容，我们就可以从下面的文章中去做出一些解析，有了这些认知，我们的英语能力才会更为强大。