幼儿园中班安全教案会咬人的电
幼儿园中班安全教案会咬人的电
活动前言：最近家中的小淘气似乎对插座很感兴趣，自
己一不留神就看到小宝宝拿起了插座，看着小眼睛似乎对那插孔
很感兴趣，为了孩子们的安全，家中平时的插座都是不开电的，
给他们讲一些小道理又因为年龄小很难理解。而通过以上的小活
动就可以合理的帮助孩子认识到触摸插座的危险性!
活动目标：
1、认识"有电危险"的标志。
2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触
摸。
3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。
活动准备
1、"有电危险"的标志图片一张、电插线板一块
2、指偶：灰太狼、小老鼠
3、幼儿操作用图片人手一套;笑脸、哭脸图片各一张。
活动过程：
1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：
(1)故事里有谁?
(2)他们偷的宝贝是什么?(教师根据幼儿提问并出示电插
线板)
(3)电插线板里藏着什么?电插线板可以碰吗?
(4)我们教室里哪里有电插线板?你家哪里有电插线板?
2、认识"有电危险"的标志：
师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，
出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。
3、谁对谁不对
(1)师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要
考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。(幼儿自由交流并
请个别幼儿说一说)
(2)出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到
笑脸处，错的送到哭脸处。
4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金
属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，
学会安全用电。
附故事：会咬人的电
一只小老鼠趁喜羊羊出门去，溜进家里偷东西，发现了
一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着许多小嘴巴，后面还拖
着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，
电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，
把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这可
是个好宝贝，我要把它偷走。可是，宝贝比小老鼠还大，怎么搬
走呢?小老鼠说："我去请朋友来帮忙。"它刚出门正好碰到了灰太
狼，小老鼠赶紧说："灰太狼，喜羊羊家有个宝贝，你敢不敢去
偷?"灰太狼马上说："我什么都不怕，快带我去吧!"
来到喜羊羊家，灰太狼看着那个宝贝摇摇头说："那是什
么宝贝吗?又不能吃，也不好玩，我不偷了。"小老鼠很着急地说：
"那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电
风扇转起来。"灰太狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，
它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，"啊!"灰太狼大叫一声，感到
全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫："灰太狼，危
险!快扔掉!"可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了
黑烟。"好疼啊!"灰太狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃
走了。
总结：自从老师给我们开展了这一活动之后，我充分的
认识到了电插座是不可以随便碰的，尤其是手湿的时候更不要去
抚摸插座，现在我已经长大了，妈妈教会了我正确的使用插座的
方法，我还要告诉其他的小朋友他的正确用法呢!
幼儿园中班安全教案会咬人的电
幼儿园中班安全教案：会咬人的电一、背景介绍随着社会的发展，电器产品的普及程度越来越高，越来越多的幼儿可能接触到电器产品。
但是幼儿对电的危险性缺乏正确的认知，容易受到电的危害。
其中，“会咬人”的电是一种幼儿较容易忽略却又非常危险的电。
二、教学目标通过本次安全教育活动，使幼儿能够：1.认识会咬人的电的危险性；2.知道如何正确使用电器产品，避免触电事故的发生；3.养成安全用电的好习惯。
三、教学流程本次安全教育活动分为三个环节，分别是课前热身、正式教学及课后反思。
1. 课前热身1.1 活动名称：游戏猜谜1.2 活动内容：•准备一些电器产品的图片或实物，让幼儿依次猜测它们的名称。
•引导幼儿发现这些电器产品都需要使用电才能够工作。
1.3 活动目的：通过简单的猜谜活动，引导幼儿对电器产品有初步的了解。
2. 正式教学2.1 学习目标：•了解会咬人的电的危险性；•知道如何正确使用电器产品，避免触电事故的发生；•养成安全用电的好习惯。
2.2 学习内容：2.2.1 会咬人的电的危险性•讲解会咬人的电，即带有危险电压的电器设备，会对人体造成威胁。
•举例说明电视、电冰箱、电吹风等常见电器产品都可能会咬人。
•强调幼儿在不确定电器是否会咬人的情况下，不可自行操作、摸动电器内部。
2.2.2 如何正确使用电器产品，避免触电事故的发生•讲解正确使用各种电器设备的方法，如电视、电冰箱、电吹风等。
•强调幼儿要在成人监护下，正确按照电器说明书使用电器设备。
2.2.3 养成安全用电的好习惯•强调使用电器设备前，先要洗手、穿鞋、保持身体干燥等安全用电习惯。
•提醒幼儿不要用湿手触摸电器，不要把电器放在水中。
•提醒幼儿用电器时不要用力拉扯电源线，接插头时不要带电接触。
2.3 学习方式：通过互动问答、讲解实例等方式让幼儿学习。
2.4 教学效果评估：让幼儿回答各类电器设备的正确使用方法，用简单的实例检验幼儿是否掌握安全用电的知识。
3. 课后反思3.1 活动名称：小分享3.2 活动内容：让幼儿分享在家中如何使用电器产品的经验。
幼儿园安全教案：会“咬人”的电
幼儿园安全教案：会“咬人”的电教学目标：1. 让幼儿了解电的基本性质和危险性，理解“电会咬人”的含义。
2. 培养幼儿的安全意识，学会在生活中避免接触电源和电器的危险部分。
3. 提高幼儿的自我保护能力，知道在遇到电力危险时应如何寻求帮助。
教学内容：1. 电的基本知识：包括电的产生、传输和使用等基础知识。
2. 电的危害：通过实例讲解电击、火灾等电力事故的危害。
3. 安全用电规则：如不触摸裸露的电线、不玩弄电源插座、不在湿手的情况下触摸电器等。
教学准备：1. 教学材料：电的相关图片、视频，安全用电的海报，模拟电源和电器的模型。
2. 教学环境：确保教室内的电源和电器设备在教学过程中不会对幼儿造成威胁。
教学过程：1. 引入主题：通过讲述一则关于电力事故的故事，引发幼儿对电的危险性的思考。
2. 讲解电的基本知识：利用图片和简单的语言，让幼儿理解电的产生和使用。
3. 讲解电的危害：播放相关的视频或图片，让幼儿直观地看到电的危害。
4. 讲解安全用电规则：通过互动游戏和角色扮演的方式，让幼儿学习并记住安全用电的规则。
5. 实践操作：让幼儿在教师的指导下，模拟正确的电器使用方法和遇到电力危险时的应对措施。
教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励幼儿观察家中的电器设备，找出可能存在的安全隐患，并告诉家长。
2. 组织幼儿制作安全用电的海报，加深他们对安全用电规则的理解和记忆。
教学总结：回顾本节课的主要内容，强调电的危险性和安全用电的重要性，鼓励幼儿在生活中时刻注意电力安全。
教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度和理解情况，了解他们对电的基本知识和安全用电规则的掌握程度。
2. 通过问答、小测试等方式，评估幼儿的学习效果。
3. 鼓励家长反馈幼儿在日常生活中的安全用电行为，作为教学效果的参考。
中班上学期安全教案《会“咬人”的电》
中班上学期安全教案《会“咬人”的电》一、教学目标1. 能够正确识别电器的危险性，了解电器的基本安全知识。
2. 能够正确使用电器，学会保护自己的安全。
二、教学准备1. 教学材料：教具、图片、儿歌。
2. 教学环境：教室。
三、教学内容及教学步骤1. 导入（通过图片引入话题）（5分钟）教师出示电器的图片，询问孩子们是否知道这是什么？这些东西有什么用途？引导孩子们回答。
2. 讲述电器的危险性（10分钟）通过图片，告诉孩子们电器是很方便的，但也很危险，会“咬人”。
教师可以提问：孩子们看到过电器“咬人”的事例吗？为什么会发生这种情况？3. 学习电器的基本安全知识（10分钟）展示各种常见电器，向孩子们介绍电器的基本安全知识，如插头要插紧，不要用湿手使用电器等。
教师可以通过简单的语言和动作向孩子们传达这些信息。
4. 观看安全教育视频（10分钟）学生观看一段有关电器安全的教育视频。
教师可以与孩子们一起观看并让他们回答一些相关的问题，以加深对电器安全的了解。
5. 合唱儿歌《电器好朋友》（10分钟）教师带领孩子们一起合唱儿歌《电器好朋友》，通过歌曲的方式进一步巩固孩子们对电器安全知识的学习。
6. 小组活动（10分钟）将孩子分成小组，要求他们互相讨论如何使用电器时要注意的事项，并制作小海报展示出来。
每个小组会上，选择一个代表发言。
7. 结束（5分钟）回顾今天学到的知识，再次提醒孩子们使用电器时要注意自己的安全。
四、教学反思本节课通过丰富多样的教学形式，帮助孩子们理解电器的危险性和基本安全知识。
通过观看教育视频和合唱儿歌，培养了孩子们的兴趣，增加了他们对电器安全的认知。
小组活动培养了孩子们的团队合作和表达能力。
整堂课内容紧凑，教学方法多样，能促使孩子主动参与、积极思考。
但也需要注意对孩子们的安全保障，在实际操作环节要加强监督并避免事故的发生。
会咬人的电幼儿园中班安全教案
会咬人的电幼儿园中班安全教案 一、教学目标 1. 让幼儿了解电源插座、电线等电器设备的基本知识，知道它们有电，不能随便玩。 2. 培养幼儿的安全意识，学会避开危险，不接触电源插座、电线等电器设备。 3. 培养幼儿遇到危险时，能及时告诉成人，寻求帮助。 二、教学重点 1. 让幼儿知道电源插座、电线等电器设备有电，不能随便玩。 2. 培养幼儿的安全意识，学会避开危险，不接触电源插座、电线等电器设备。 三、教学难点 1. 教育幼儿遇到危险时，能及时告诉成人，寻求帮助。 2. 培养幼儿在生活中的自我保护能力。 四、教学方法 1. 游戏法：通过生动有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。 2. 故事法：通过讲述生活中的安全事故案例，让幼儿认识到电源插座、电线等电器设备的危险性。 3. 情景模拟法：设置生活情境，让幼儿在实际操作中学会避开危险。 五、教学准备 1. 教具：插座、电线、电源、安全标志图片等。 2. 环境：安静、安全的教学环境。 教案内容： 一、教学内容：认识电源插座、电线等电器设备的基本知识。 1. 教师向幼儿介绍电源插座、电线等电器设备的基本知识，让幼儿知道它们有电，不能随便玩。 2. 展示插座、电线等电器设备，让幼儿近距离观察，加深印象。 3. 讲解电源插座、电线等电器设备的使用方法和安全注意事项。 二、教学内容：培养幼儿的安全意识，学会避开危险。 1. 教师通过游戏、故事等形式，让幼儿学会避开危险，不接触电源插座、电线等电器设备。 2. 设置生活情境，让幼儿在实际操作中学会避开危险。 3. 教育幼儿遇到危险时，能及时告诉成人，寻求帮助。 三、教学内容：培养幼儿在生活中的自我保护能力。 1. 教师引导幼儿观察周围环境，发现潜在危险，学会自我保护。 2. 开展情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会避开危险。 四、教学内容：学习安全标志。 1. 教师向幼儿介绍安全标志的含义，让幼儿认识安全标志。 2. 开展寻找安全标志的游戏，让幼儿在实际操作中学会识别安全标志。 3. 教育幼儿在日常生活中，注意观察安全标志，遵守安全规定。 五、教学内容：总结与反馈。 1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容，加深记忆。 2. 鼓励幼儿在家庭、学校等环境中，运用所学知识，做到安全第一。 3. 教师对幼儿的表现进行表扬和鼓励，激发幼儿学习安全知识的兴趣。 六、教学内容：通过案例分析，了解电器设备使用不当的危害。 1. 教师讲述一个由于接触电源插座、电线等电器设备不当导致的安全事故案例，让幼儿了解其危害性。 2. 通过图片、视频等形式，展示电器设备使用不当导致的安全事故，增强幼儿的直观感受。 3. 引导幼儿讨论如何避免类似事故的发生，让幼儿学会在生活中保护自己。 七、教学内容：学习电器设备的正确使用方法。 1. 教师向幼儿讲解电器设备的正确使用方法，包括插拔电源插头时的注意事项、使用电器时的安全距离等。 2. 通过实物演示或视频播放，让幼儿直观地了解电器设备的正确使用方法。 3. 开展实践操作活动，让幼儿在老师的指导下，亲自操作电器设备，掌握正确使用方法。 八、教学内容：学习电器设备的故障处理方法。 1. 教师向幼儿讲解电器设备出现故障时的处理方法，如遇到电线短路、插座损坏等情况时的应对措施。 2. 通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会处理电器设备故障。 3. 教育幼儿遇到电器设备故障时，要及时告诉成人，寻求专业帮助。 九、教学内容：培养幼儿的安全行为习惯。 2. 开展情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会遵守安全规定。 3. 教育幼儿在日常生活中，时刻保持安全意识，做到安全第一。 十、教学内容：教学总结与评价。 1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容，巩固记忆。 2. 通过提问、讨论等方式，检查幼儿对安全知识的掌握程度。 3. 教师对幼儿的表现进行评价，给予表扬和鼓励，激发幼儿学习安全知识的兴趣。 4. 布置课后作业，让幼儿在家庭环境中，运用所学知识，做到安全第一。 重点和难点解析 一、教学内容：认识电源插座、电线等电器设备的基本知识。 补充和说明：通过生动有趣的游戏、故事等形式，让幼儿深入了解电源插座、电线等电器设备的基本知识，提高幼儿对电器设备危险性的认识。 二、教学内容：培养幼儿的安全意识，学会避开危险。 补充和说明：通过设置生活情境，让幼儿在实际操作中学会避开危险，提高幼儿在生活中避开危险的能力。 三、教学内容：培养幼儿在生活中的自我保护能力。 补充和说明：通过情景模拟活动，让幼儿在实际操作中学会避开危险，提高幼儿在生活中的自我保护能力。教育幼儿遇到危险时，能及时告诉成人，寻求帮助。 四、教学内容：学习安全标志。 补充和说明：通过寻找安全标志的游戏，让幼儿在实际操作中学会识别安全标志，提高幼儿遵守安全规定的意识。 五、教学内容：总结与反馈。 补充和说明：通过提问、讨论等方式，检查幼儿对安全知识的掌握程度，鼓励幼儿在家庭、学校等环境中，运用所学知识，做到安全第一。 全文总结和概括：本教案通过多种教学方法和环节，让幼儿深入了解电器设备的安全知识，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。教育幼儿遇到危险时，能及时告诉成人，寻求帮助。通过教学，希望能够提高幼儿对电器设备的安全认识，减少安全事故的发生，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
会咬人的电幼儿园中班安全教案
会咬人的电——幼儿园中班安全教案一、教学目标1. 让幼儿了解电源插座、电器等带电物品的危险性。
2. 培养幼儿安全使用电器，避免触电的意识和习惯。
3. 教育幼儿遇到有人触电或电器着火时，知道如何求助。
二、教学重点1. 电源插座、电器等带电物品的危险性。
2. 安全使用电器的方法。
3. 遇到触电或电器着火时的应对措施。
三、教学难点1. 电源插座、电器等带电物品的危险性。
2. 安全使用电器的方法。
四、教学方法1. 图片展示法：通过图片展示，让幼儿了解电源插座、电器等带电物品的外观和危险性。
2. 情景模拟法：设置模拟情景，让幼儿亲身体验并学习安全使用电器的方法。
3. 视频教学法：播放触电事故的视频，让幼儿了解触电的危害，并学会正确的应对方法。
4. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，分享彼此的安全知识，互相学习。
五、教学准备1. 图片素材：电源插座、电器等带电物品的图片。
2. 模拟电源插座、电器等道具。
3. 触电事故视频资料。
4. 安全知识手册。
教案内容请参考后续章节。
六、教学内容1. 电源插座、电器等带电物品的危险性讲解电源插座、电器等带电物品的原理，让幼儿了解其潜在危险性。
举例说明不正确使用电器导致的触电事故，增强幼儿的防范意识。
2. 安全使用电器的方法教育幼儿正确使用电器，如开关、插头等。
演示如何安全地插入和拔出电源插头，让幼儿跟随操作。
3. 遇到触电或电器着火时的应对措施讲解遇到触电或电器着火时应保持冷静，不直接触摸带电物体。
教育幼儿立即告知成人，或拨打紧急电话求助。
七、教学过程1. 导入：通过图片展示，让幼儿观察电源插座、电器等带电物品，引发幼儿的好奇心。
2. 基本概念讲解：讲解电源插座、电器等带电物品的危险性，让幼儿了解触电的危害。
3. 安全使用电器操作演示：教师演示正确使用电器的方法，让幼儿跟随操作，培养幼儿的安全使用电器意识。
4. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿亲身体验并学习遇到触电或电器着火时的应对措施。
幼儿园中班教案《会咬人的电》含反思
《会咬人的电》一、教学目标：1. 让幼儿了解电的基本概念，知道电的存在和作用。
2. 培养幼儿的安全意识，学会正确使用电器，避免触电事故。
3. 提高幼儿的自我保护能力，遇到危险时能及时求助。
二、教学重点：1. 电的基本概念。
2. 正确使用电器，避免触电事故。
三、教学难点：1. 幼儿如何正确使用电器。
2. 幼儿遇到触电事故时的应对方法。
四、教学准备：1. 图片：展示电的作用和电器设备。
2. 视频：演示正确使用电器和触电事故的情景。
3. 教具：电器模型、安全插座等。
五、教学过程：1. 引入：讲解电的基本概念，让幼儿了解电的存在和作用。
2. 讲解：展示图片和视频，让幼儿观察和理解电器设备的使用方法和安全注意事项。
3. 实践：分组进行实践活动，让幼儿亲自动手操作电器模型，学会正确使用电器。
4. 总结：讲解触电事故的危害，让幼儿了解遇到触电事故时的应对方法。
5. 互动：开展问答游戏，检验幼儿对电器使用和安全知识的掌握程度。
6. 课后作业：让幼儿回家后，观察家中的电器设备，向家长了解正确使用方法，提高安全意识。
教学反思：在本节课中，幼儿对电的基本概念有了初步了解，大部分幼儿能够正确使用电器模型。
但在实践中，部分幼儿对电器设备的安全使用仍存在疑惑。
在课后，应加强家长沟通，让家长关注幼儿的安全教育，共同培养幼儿的正确使用电器和自我保护意识。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参与亲子活动，共同学习电器安全知识，让家长了解幼儿园的教育内容，提高家庭的安全教育意识。
2. 实地考察：组织幼儿参观家庭、社区中的电器设备，让幼儿亲身体验电器的安全使用，增强幼儿的安全意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对电器使用和安全知识的掌握程度。
2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中电器安全知识的应用情况，收集家长的意见和建议。
八、教学延伸：1. 开展“电器安全小卫士”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行电器安全知识，提高幼儿的安全意识。
幼儿园中班安全活动教案《会咬人的电》
幼儿园中班安全活动教案《会咬人的电》 教案
一、教材分析 本次活动的教材是儿童安全题材电子图书《会咬人的电》。很多孩子都对电器产品感到好奇和想要触摸、玩耍，但由于缺乏一定的知识和安全意识，往往会造成安全事故发生，这是不可取的。因此，本次教学将配以图书教材，让学生从故事中学习电器产品的安全使用方法和相关知识，提高孩子们对于电器类产品的安全认识和控制风险的能力。
二、教学目标 1.认识电器产品，区分强电和弱电，明确安全意识； 2.掌握电器产品的基本知识，识别电器安全警示标识； 3.能够合理使用电器产品，避免电器产品的暴露和直接触碰，了解电器安全隐患； 4.教育学生应遵守适龄儿童规定，不通过翻越墙壁、攀爬等方式来接触电器产品。
三、教学重点 1.了解电器产品基础知识； 2.掌握电器产品安全使用方法。
四、教学难点 1.培养孩子们的安全意识，加强对电器产品的风险认知； 2.指导识别电器安全警示标识。
五、教学方法 1.图书教学法； 2.实物演示法。
六、教学过程 Step 1：导入 通过提问孩子们，询问大家在生活中都接触过哪些电器产品，在使用过电器产品的时候，有没有了解过电器相关的安全知识。
Step 2：讲述电子图书《会咬人的电》 通过图书教学法的方式，向孩子们讲述电子图书《会咬人的电》。故事中讲述了一个叫小兔的孩子在不了解电器安全知识的情况下，误触电器产品，导致安全事故的发生，这给我们带来了警示，提醒孩子们正确认识电器类产品的危害性。
Step 3：掌握电器安全基本知识 教师让孩子们了解电器产品的相关知识，包括强电与弱电、电器接地方法、电线颜色代表含义和电线标记等。同时，教师还要给孩子们介绍电器产品的安全警示标识，以及企图使孩子们获得基本的安全意识和控制风险的能力。 Step 4：实物演示 教师通过实物演示的形式，展现电器产品的安全使用方法。通过让孩子们亲身参与实际操作，亲自模拟安全使用场景，让孩子们真正理解了关于电器产品的安全知识和安全使用方法，进一步提高孩子们的安全意识。
中班用电安全《会咬人的电》教案
活动目标：1、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电,不能用手触摸。
2、认识"有电危险"的标志。
活动准备：1、"有电危险"的标志2、电插座一个3、PPT课件活动过程：一、分段欣赏故事,并根据故事内容提问：1、讲述故事第一段师：昨晚,小美羊家里来了一个小偷,你们想知道小偷来偷了什么吗?让我们一起来听故事。
(一只小老鼠趁小美羊出门去,溜进家里偷东西,发现了一个宝贝。
这个宝贝是白色的,身上长着许多小嘴巴,后面还拖着一根长长的细尾巴,小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插,电视机就会说话了,把台灯插头往小嘴巴里一插,台灯就亮了,把电风扇插头往小嘴巴里一插,电风扇就转了。
小老鼠想：这可是个好宝贝,我要把它偷走。
可是,宝贝比小老鼠还大,怎么搬走呢?小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。
”它刚出门正好碰到了狐狸,小老鼠赶紧说：“狐狸,小美羊家有个宝贝,你敢不敢去偷?”狐狸马上说：“我什么都不怕,快带我去吧!”)提问：①谁到小美羊家来偷东西了?②小美羊家的宝贝长什么样?小老鼠为什么说它是个宝贝呢?小老鼠有找谁来帮助他呢?③你知道这个宝贝是什么吗?2、讲述故事第二段现在,小老鼠知道这个宝贝是电插座吗?他知不知道这里藏着咬人的电啊?对他还不知道,那么接下来会发生什么事情呢,我们接着听。
(来到小美羊家,狐狸看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗?又不能吃,也不好玩,我不偷了。
”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇,它能让电视机说话,能让台灯亮起来,能让电风扇转起来。
”狐狸一听眼睛马上睁大了,一把抓住了那个宝贝,它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里,“啊!”狐狸大叫一声,感到全身发麻,身上的毛都竖了起来。
小老鼠吓得大叫：“狐狸,危险!快扔掉!”可是狐狸怎么甩也甩不掉,尾巴也着火了,冒起了黑烟。
“好疼啊!”狐狸大叫一声就昏过去了,小老鼠吓得赶紧逃走了。
)3、讲述故事第三段现在狐狸怎么样了呢,我们接着来听。
幼儿园中班安全教案会咬人的电
幼儿园中班安全教案：遇到咬人的电解惑 介绍 在幼儿园中班，安全教育是非常重要的一部分。幼儿园中班的孩子们正处于探索世界的阶段，因此了解电的危险性是至关重要的。本安全教案的目的是让孩子们了解咬人的电并学习相关的安全知识，以免发生危险。
1. 什么是咬人的电？ • 咬人的电是指电流经过人体，引起伤害或危害人体健康的现象。 • 咬人的电可能会造成电击、烧伤甚至电死等严重后果。 • 常见的咬人电的源头有电插头、插座、电线以及家用电器等。
2. 如何避免咬人的电？ 为了避免咬人的电，我们需要学会以下几个方面的安全知识： 2.1 家庭电器安全 • 使用家庭电器之前，一定要确保插头没有断裂、松动或者有裸露的电线。 • 不要将任何金属物品插入插座或者其他电器设备中。 • 在使用电器过程中，不要用湿手接触电器或者插拔插头。
2.2 电线安全 • 不要随意触摸电线，特别是在它们有问题的时候，如断裂、暴露在外等。 • 不要拉扯电线，避免电线被牵引或者摇晃。 • 爸爸妈妈会使用胶带修理断裂的电线，请不要私自去修理电线。
2.3 电插头和插座安全 • 不要在插座上用湿手插拔插头，这样很容易导致电击危险。 • 当你需要拔插头时，应该先关闭电源开关，然后轻轻拔出插头。 • 在没有使用的插座上，可以使用插座盖或者插座保护器，避免小朋友乱插拔插头。
2.4 安全规则 • 不要在水里玩电器，比如玩具或者手机等。 • 不要用潮湿的手操作电器开关。 • 学会求助大人，如果发现电器有问题，应该告诉爸爸妈妈或者老师。 3. 遇到咬人的电怎么办？ 如果不幸遇到咬人的电，请按照以下步骤进行处理： 1. 保持冷静，不要惊慌失措。 2. 立即从电源源头断电，关闭电源开关。 3. 如果孩子因为电击而昏厥或者无法呼吸，应该及时拨打急救电话，等待医务人员的到来。 4. 如果孩子没有严重伤势，可以用干净的湿毛巾为其敷衍。 5. 向家长或者老师寻求帮助。
幼儿园中班安全优秀教案《会咬人的电》
幼儿园中班安全优秀教案《会咬人的电》一、教学目标1.理解电是危险物品，不能随意碰触。
2.学会正确使用电器，防止触电事故的发生。
3.在玩具、电器等进行游戏活动时，注意周围的安全。
二、教学内容1.观看安全动画片《会咬人的电》。
2.听老师讲解电器的危险性。
3.游戏体验——模拟电器使用实际场景。
三、教学过程1. 观看动画片教师可以通过播放安全动画片《会咬人的电》来引出触电危险这个话题。
在观看过程中，老师可以适时地对引起幼儿园学生兴趣的细节做点滴解释。
2. 讲解电器的危险性在观看完动画片后，老师要向幼儿园中班学生普及一些有关电器使用的知识。
例如，接插头松动、插头脏了、电线损坏、家长不在家等，都可能导致触电事故的发生。
因此，幼儿园孩子们要知道正确使用电器非常重要。
3. 游戏体验老师可以提前准备一些具有代表性的电器模型，如电视、豆浆机等，以及相关的游戏道具——插座、插头、电线等。
在课堂上，老师通过示范让幼儿园中班学生模拟电器使用场景，让他们亲手体验插拔电器的过程，这样可以更好地理解安全使用电器的必要性。
四、教学方法和手段1.观看动画片法2.讲解法3.示范教学法4.游戏体验法五、教学效果的评估老师在课后可以针对幼儿园学生观看视频和课堂游戏情况进行问答，调查孩子们对于电器的使用是否更加安全。
并且加强对家长的宣传，让他们也能够帮助自己的孩子更加有安全意识。
六、教学结束本次课程主要是让幼儿园中班学生深切了解到正确使用电器是一件非常重要的事情，不好的使用习惯会给我们带来极大的危害。
因此，我们需要从小培养孩子们安全意识，让他们在以后的生活中能够做到安全正确地使用电器。
七、参考资料无。