雨点儿PPT【教学课件】

部编人教版一年级语文下册8、雨点儿ppt课件(公开课优质教学课件)

1自己读一读，认一认。 2指名读，注意字音是否正确。 3小组比赛，看谁生字认得准，并
说说用什么办法认识的
4组词大列车
2、读读背背
1自己练习读诗句。 2指名读 3想一想:五组诗句有什么特点？你
44
发现了什么？（诗句都是写景的，并且每句中都有动物）
4男女生比赛读 5背诵诗句。引导背诵:抓住诗写的
对了特点8.雨点儿来自主题解说• 这篇科学童话通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的来历和作用。 • 雨水滋润万物。当雨过天晴时，你会看到红艳艳的花，绿油油的草，还会看到晶莹的露珠在花瓣、草叶上滚动。多么美丽的大自然啊！希望我们也能像大雨点儿和小雨点儿一样，用我们的爱心浇灌花草树木，让大自然变得更美丽，让我们的生活环境变得更美好！
6抄写诗句。
9、寓言两则一、教学要求
1.理解课文内容，懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字，理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语
的意思。
3.认识“只要……就”，“如果……就……”这两种句式。 4.能用自己的话将这两则寓言讲出来，并背诵其中的一则。二、
教学重点理解两则寓言的寓意。三、教学时间 3 课时
词语练习
• 我会写词语 • 问好有力半天从来你们 • 近义词 • 里 - 内
回答 - 答复（回应）
• 反义词 • 里 – 外有 – 无（没）
• 我会词语搭配 • 数不清的雨点儿 • 山清水秀的地方
密密的雨点儿有花有草的地方更红了更绿了更美了更香了
字词释义
• 数(shǔ)：数九 • (shù)：数学 • (shuò)：频数 • 飘落：飘着降落下来。 • 空：天空。 • 回答：对问题给予解释(shì )；对要求表示意见。

部编人教版一年级语文下册8、雨点儿ppt课件(公开课优质教学课件)

１．选字填空。辩辫辨瓣
（１）.你能分（）出牛郎星和织女星吗？
（２）.这朵菊花的花（）又细又长。
（３）.许林和李青为了一道题（。
（４）.陈凡走路是小（．抄写词语。
）论起来
）儿一甩一甩的。２
第二课时
一．复习巩固１．让学生转动字盘读生字，组词。２．将字填入空格。哪是红梅花，请你来分（这是红梅花，它有五个（哪是韵母 a，请你来分（这是韵母 a，圆圆脸蛋拖小（
（１）.小弟弟红通通的脸（
（２）.林林的口（）里装满了小石子。
（３）.昨天，妈妈带我到公（）里玩了半天。
பைடு நூலகம்
（４）.（）（）的太阳从东方升起来了。（５）.小军送给我的（）本书真有意思。
（６）.（）件衣服好看？
练习１教学目标：１．复习巩固汉语拼音。２．初步句式的训练。３．初步写左右结构的字。４．熟记成语。５．朗读背诵诗歌。６．按要求连贯地说几句话，写一句话。教学重难点：拼音训练、词句训练、写字训练、读背训练、说话训练。教具学具安排：小黑板。主要板书：练习１。教学时间：三课时。第一课时一．教学第一题
• 我会认生字
数
一颗，两颗……
彩
空
天空
到
到站了
方
方
圆
没
没有了
更
更快
绿
出
出发
长
长高了
词语练习
• 我会多音字 • 数(shǔ) 数一数二 • (shù) 数学 • (shuò) 数见不鲜(xiān)
• 空(kōng) 空间天空 • (kòng) 抽空填空 • 长(zhǎng) 长大年长 • (cháng) 长度长江

部编人教版一年级语文下册8、雨点儿ppt课件(公开课优质教学课件)

谁记得多。
第二课时
巩固生字玩“找朋友”游戏，让学生把生字卡片贴在相应的读音下面，看谁贴得多、贴得快。
“开火车”读生字卡片。
展示读背：展示自己认为读得好的谚语。与伙伴交流自己喜欢的一句谚语。会背谚语的同学展示背诵。指导写字：学生自主、合作学习，讨论怎样记住要写的八个字，这些字在结构上有什
• 我会认生字
数
一颗，两颗……
彩
空
天空
到
到站了
方
方
圆
没
没有了
更
更快
绿
出
出发
长
长高了
词语练习
• 我会多音字 • 数(shǔ) 数一数二 • (shù) 数学 • (shuò) 数见不鲜(xiān)
• 空(kōng) 空间天空 • (kòng) 抽空填空 • 长(zhǎng) 长大年长 • (cháng) 长度长字，培养学生的观察能力，巩固识字。丰富词、句、段的积累，学会把“把字句”改为“被字句”。教学过程：学成“我的发现” 出示学习伙伴的话指名读一读；同桌合作找组合体中隐藏的字，看看谁找得多；组织比赛拆分“树、园”；通过刚才的学习，你发现了什么？完成“日积月累” 指导完成“我会接”。
• 有花有草：“有～有～”分别用在意思相同或相近的两个字前面，表示强调。 • 如：有山有水，有声有色，有说有笑，有情有义，有条有理，有血有肉，有板有眼等。
你知道植物为什么需要水分吗？
• 水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样。人类如果好多天吃不到食物就会饿死。而植物的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中主要的原料就是水。没有水，植物就不能制造食物。另外，叶子里如果没有足够的水分，太阳一晒，植物就会干枯了。

《雨点儿》优秀完整ppt课件

精选2021版课件
45
精选2021版课件
46
精选2021版课件
47
• 假如我是雨点儿，我会落到荷叶上，青蛙跳上了荷叶，喝了几口小雨点，又唱起了动听的歌．
• 假如我是雨点儿，我会落到＿＿＿＿
精选2021版课件
48
我会读
点
清
qīng
diǎn
飘
piāo
落彩
数
luò
cǎi
shù
精选2021版课件
32
问：“你要到哪里？
去？”
回答：“我要到有花有草的地
方。你呢？”
说：“我要去没有花没有
草的地方。”
精选2021版课件
33
• 半空中，大雨点儿问小雨点儿： “你要到哪里去？”
• 小雨点儿回答：“我要去有花有草地方。你呢？”
• 大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
精选2021版课件
空问回答方
精选2021版课件
11
找找“数不清”和 “飘落”在课文的第几自然段，并且读一读。
精选2021版课件
12
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
精选2021版课件
13
shù (数学）
数
shǔ (数不清）
shǔ shù
数数
精选2021版课件
14
青清（青）草数不（清）
精选2021版课件
34
雨娃娃到了哪些地方？那些地方有什么变化？
精选2021版课件
35
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
精选2021版课件
36
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。

《雨点儿》_优秀课件

wèn
问
问号问好问题
yǒu
有
没有有的有时
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1] 一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
bàn
半
cóng
从
半边半天半点
从来从前听从
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1] 一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
假如你是小花小草你要
对
说些什么？
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
品词析句
假如你是雨点儿，你想做大雨点，还是做小雨点呢？为什么？
•
4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。
•
5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。
•
6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。
一年级上册语文课件-8、雨点儿｜人教（部编版） (共28张PPT)[1]
概括主题
本文是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了；有了雨点儿的滋润，才有草长花开的美丽景象。

《雨点儿》 ppt优秀课件

bā
巴（尾巴）（巴结）
朗读课文，思考问题 1.它们是从哪里来的？ 2.它们说了什么话？ 3.它们做了什么事呢？
细读课文，寻找答案
1.它们是从哪里来的？
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
8.雨点儿
人教部编版一年级上
[教学目标]
1.认识11个生字，在识字过程中积累识字方法。 2.正确、流利地朗读课文。在读中感受阅读的乐趣。 3.有兴趣地写“方、半、巴”3个生字，进一步写好汉字的基本笔画。 4.理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。感受雨点儿的可爱，感悟雨点儿给人类、给世界带来了美丽。
•
4. 就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段﹣ ﹣科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是“物性” 的，尽量排除人的情感因素。西方所说的 “自由” 是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是“心性”的自由。
•
不过，“ 德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。

12《雨点儿》成花PPT课件

落
cǎi
彩
shǔ
数
diǎn
bàn
半
wè n
问
kōng
空
huí
回
dá
答
fāng
方
diǎn
shǔ
qīng
点
cǎi
数
piāo
清
luò kōng
彩
wèn
飘
huí
落
dá
空
fāng
问
回
答
方
shǔ (数一数) 数 shù (数学)
彩
飘
空
问
回
数清答
落方
问
点彩
不久，有花有草的地方，花更红了，
草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没花没草的地方，长出了红的花，绿的草。
没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
• 小雨点 • • • • • • • • • 小雨点，沙沙沙。落到江河里，江河起浪花。落到沙漠里。沙漠张嘴巴，落到田地里，庄稼笑哈哈。落到————， ——————————。
• 小雨点要去（点要去（
），大雨）。
• 小雨点要去（有花有草的地方）， • 大雨点要去（没有花没有草的地方）。
方
回
落
答飘
数
真棒！
空
diǎn
shǔ qīnɡ
cǎi
雨点儿
piāo luò
数不清
kōnɡ
云彩
wè n
飘落

部编人教版一年级语文下册8、雨点儿ppt课件(公开课优质教学课件)

词语练习
• 我会写词语 • 问好有力半天从来你们 • 近义词 • 里 - 内
回答 - 答复（回应）
• 反义词 • 里 – 外有 – 无（没）
• 我会词语搭配 • 数不清的雨点儿 • 山清水秀的地方
密密的雨点儿有花有草的地方更红了更绿了更美了更香了
字词释义
• 数(shǔ)：数九 • (shù)：数学 • (shuò)：频数 • 飘落：飘着降落下来。 • 空：天空。 • 回答：对问题给予解释(shì )；对要求表示意见。
32
2、边读边思考：人们为了燕子，
做了什么？从中体会到什么：三、汇报交流自学效果 1、指名读课文，棍据实际进一步指导读流利。
饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢
3、交流思考的问题。 ①人们为燕子做了什么？提示:可从两方面想：A 政府方面（做决定、呼呈人们、燕子专列）B 人们（纷纷走出家门、竭尽全力寻找、专程送行）。 ②根据自己的体会，在“人”和“燕子”之间加上合适的词。人→燕于
8.雨点儿
主题解说
• 这篇科学童话通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的来历和作用。 • 雨水滋润万物。当雨过天晴时，你会看到红艳艳的花，绿油油的草，还会看到晶莹的露珠在花瓣、草叶上滚动。多么美丽的大自然啊！希望我们也能像大雨点儿和小雨点儿一样，用我们的爱心浇灌花草树木，让大自然变得更美丽，让我们的生活环境变得更美好！
34
• 有花有草：“有～有～”分别用在意思相同或相近的两个字前面，表示强调。 • 如：有山有水，有声有色，有说有笑，有情有义，有条有理，有血有肉，有板有眼等。
你知道植物为什么需要水分吗？
• 水对于植物的重要性，就像食物对于人类一样。人类如果好多天吃不到食物就会饿死。而植物的食物是靠自己通过阳光、二氧化碳和水的光合作用制造出来的，其中主要的原料就是水。没有水，植物就不能制造食物。另外，叶子里如果没有足够的水分，太阳一晒，植物就会干枯了。