2018秋人教版一年级语文上册第六单元精品上课课件PPT
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2018-2019年新人教版部编本小学一年级语文上册：a o e-PPT课件
ǎǎǎ
／
二声汽车要上坡，
ááá
﹨
四声一直往下走，
ààà
ā 好啊！ á 啊！你说什么？
ǎ 啊？这是怎么回事？ à 啊，多么可爱的小鸟！
一声汽车平平走，
ōōō
二声汽车要上坡，
óóó
三声下坡又上坡
ǒǒǒ
四声一直往下走，
òòò
ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？
ò 哦！我明白了。
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平， ′ 二声手臂向上斜。
三声两手打个勾，
ˇ‵ 四声手臂向下斜。
声调写在第一格
āáǎà
一声汽车平平走，
ēēē
二声汽车要上坡，
ééé
三声下坡又上坡
ěěěபைடு நூலகம்
四声一直往下走，
èèè
é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
交流，谢 2018-2019年部编本语文 谢！
仅做学习
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有12种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占50%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 �
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二声汽车要上坡，
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﹨
四声一直往下走，
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ā 好啊！ á 啊！你说什么？
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一声汽车平平走，
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二声汽车要上坡，
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三声下坡又上坡
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四声一直往下走，
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ō 噢，原来是他。 ó 哦，她也会游泳？
ò 哦！我明白了。
一声平 （ˉ）
二声扬 （′）
声
三声拐弯 （ˇ）
调
四声降 （‵）
歌
猜猜我是谁
‵ 第四声 ˇ 第三声
ˉ 第一声
′ 第二声
声调符号操
ˉ 一声手臂请放平， ′ 二声手臂向上斜。
三声两手打个勾，
ˇ‵ 四声手臂向下斜。
声调写在第一格
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一声汽车平平走，
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二声汽车要上坡，
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三声下坡又上坡
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四声一直往下走，
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é 飞蛾 额头 ě 恶心 è 饿了 凶恶
交流，谢 2018-2019年部编本语文 谢！
仅做学习
语文：初一新生使用的是教育部编写 的教材 ，也称 “部编 ”教材 。“部 编本” 是指由 教育部 直接组 织编写 的教材 。“部 编本” 除了语 文，还 有德育 和历史 。现有 的语文 教材， 小学有12种版 本，初 中有8种 版本。 这些版 本现在 也都做 了修订 ，和“ 部编本 ”一同 投入使 用。“ 部编本 ”取 代原来 人教版 ，覆盖 面比较 广，小 学约占50%，初 中约占 60%。 今秋， 小学一 年级新 生使用 的是语 文出版 社的修 订版教 材，还 是先学 拼音， 后学识 字。政 治：小 学一年 级学生 使用的 教材有 两个版 本，小 学一年 级和初 一的政 治教材 不再叫 《思想 品德》 ，改名 为《道 德与法 治》。 历史： 初一新 生使用 华师大 版教材 。历史 教材最 大的变 化是不 再按科 技、思 想、文 化等专 题进行 内容设 置，而 是以时 间为主 线，按 照历史 发展的 时间顺 序进行 设置。 关于部 编版， 你知道 多少？ 为什么 要改版 ？跟小 编一起 来了解 下吧！ 一新教 材的五 个变化 一、入 学以后 先学一 部分常 用字， 再开始 学拼音 。汉字 是生活 中经常 碰到的 ，但拼 音作为 一个符 号，在 孩子们 的生活 中接触 、使用 都很少 ，教学 顺序换 一换， 其实是 更关注 孩子们 的需求 了。先 学一部 分常用 常见字 ，就是 把孩子 的生活 、经历 融入到 学习中 。二、 第一册 识字量 减少， 由400字减少 到300字 。第一 单元先 学40个 常用字 ，比如 “地” 字，对 孩子来 说并不 陌生， 在童话 书、绘 本里可 以看到 ，电视 新闻里 也有。 而在以 前，课 文选用 的一些 结构简 单的独 体字， 比如“ 叉”字 ，结构 比较简 单，但 日常生 活中用 得不算 多。新 教材中 ，增大 了常用 常见字 的比重 ，减少 了一些 和孩子 生活联 系不太 紧密的 汉字。 三、新 增“快 乐阅读 吧”栏 目，引 导学生 开展课 外阅读 。教材 第一单 元的入 学教育 中，有 一幅图 是孩子 们一起 讨论《 西游记 》等故 事，看 得出来 ，语文 学习越 来越重 视孩子 的阅读 表达， 通过读 故事、演故事、看故事等，提升阅读 能力。 入学教 育中第 一次提 出阅读 教育， 把阅读 习惯提 升到和 识字、 写字同 等重要 的地位 。四、 新增“ 和大人 一起读 ”栏目 ，激发 学生的 阅读兴 趣，拓 展课外 阅读。 有家长 担心会 不会增 加家长 负担， 其实这 个“大 人”包 含很多 意思， 可以是 老师、 爸妈、 爷爷、 奶奶、 外公、 外婆等 ，也可 以是邻 居家的 小姐姐 等。每 个人讲 述一个 故事， 表达是 不一样 的，有 人比较 精炼， 有人比 较口语 化，儿 童听到 的故事 不同， 就会形 成不同 的语文 素养。 五、语 文园地 里，新 增一个 “书写 提示” 的栏目 。写字 是有规 律的， 一部分 字有自 己的写 法，笔 顺都有 自己的 规则， 新教材 要求写 字的时 候，就 要了解 一些字 的写法 。现在 信息技 术发展 很快， 孩子并 不是只 会打字 就可以 ，写字 也不能 弱化。 二为什 么要先 识字后 学拼音 ？一位 语文教 研员说 ，孩子 学语文 是母语 教育， 他们在 生活中 已经认 了很多 字了， 一年级 的识字 课可以 和他们 之前的 生活有 机结合 起来。 原先先 拼音后 识字， 很多孩 子觉得 枯燥， 学的时 �
【部编本小学语文】2018-2019年人教版部编版本小学一年级语文上册10大还是小PPT课件
• 自己系鞋带的时候
照顾小妹妹的时候
够不着按钮
听到雷声喊妈妈
玩具小熊陪着
自己系鞋带
大 还 是 小
照顾小妹妹 够不着按钮 听到雷声喊妈妈 玩具小熊陪着睡觉
写了很多自己能做到和不 能做到的事情，期待自己快快 长大。
全文有六个自然段，写了自己能做到 和不能做到的事情，很有层次，我们 也要学习这样写作。
我想快快长大（原创儿童歌曲歌词） 作者 ： 张子龙 爸爸妈妈一个家 爷爷奶奶一个家 爸爸妈妈住城里 爷爷奶奶住乡下 我和爷爷奶奶住惯了 走到哪里都割舍不下 我爱吃奶奶熬的小米粥 还爱吃爷爷烤的热地瓜
你觉得自己大还是小呢？让我 们都不挑食锻炼身体团结同学，做 一个快快长大的人吧。
把课文朗读给你的同桌听 。
jué
觉
ɡǎn jué 感 觉
dé
得
dé dào 得 到
hěn
很
hěn dà 很 大
chuān
穿
chuān yī fu 穿 衣 服
fú
服
yī fu 衣 服
kuài
快
kuài diǎnr 快 点 儿
认真自读课文，用心 思考下面问题：
1、你觉得自己大还是小？
2、什么情况下小主人公觉得自己大，什么 情况下觉得自己小？
10
大还是小
怎样系鞋带
时候 觉得 已经 很小 穿衣服 照镜子 玩具 快点 自己
zì
jǐ
chuáng
字词学习
zì
我会写
自
jǐ
己
yī
衣
仅做学习交流，谢谢！
2018-2019年部编本语文
让我们一起来学习其它生字！
我会认
shí
2018秋新人教版一年级语文上册整册教案(含设计意图268页)
口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际”栏目，不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏”，第一个人轻轻说句话，传到最后一排，看看哪组传得又快又准。
游戏虽然简单，但锻炼了孩子的倾听能力和语言能力。通过传话游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力。在当下的快阅读环境下，传话游戏能让孩子们学会静下来心做事。
口语交际
语文园地一
2
2
2
2
2
2
3
第
四
五
周
第二单元
汉语拼音
a o e
i uü
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
语文园地二
2
2
2
2
2
2
2
2
3
第
六
七
周
第三单元
汉语拼音
ai ei ui
ao ou iu
ieüe er
an en in unün
ang eng ing ong
教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”天、地、人；你、我、他“这6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。教材的编写以最新课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
游戏虽然简单，但锻炼了孩子的倾听能力和语言能力。通过传话游戏，让孩子们学会等待，锻炼专注力。在当下的快阅读环境下，传话游戏能让孩子们学会静下来心做事。
口语交际
语文园地一
2
2
2
2
2
2
3
第
四
五
周
第二单元
汉语拼音
a o e
i uü
b p m f
d t n l
g k h
j q x
z c s
zh ch sh r
语文园地二
2
2
2
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2
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第
六
七
周
第三单元
汉语拼音
ai ei ui
ao ou iu
ieüe er
an en in unün
ang eng ing ong
教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”天、地、人；你、我、他“这6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。教材的编写以最新课程标准为依据,体现了课程标准提出的基本理念和基本精神,教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
2018年秋期最新人教版部编版三年级上册语文第六单元全章教学PPT课件
《饮湖上初晴后雨》作者以生动传神的笔墨描绘 了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。
《望洞庭》作者从月夜遥望的角度，通过丰富的 想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟 肖，跃然纸上。
初步感知
初步感知2
2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么 相同之处？ 这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出 了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。
湖，也是中国第二大淡水湖。
字词乐园
会写字
duàn
chǔ
zhì
ɡū
断 楚 至 孤
dú
yǐn chū jìnɡ
帆 饮 初 镜
字词乐园
会写字
wâi
mï
yáo
yín
未 磨 遥 银
pán
盘
字词乐园
易错提示
楚：下面部分是“疋”。 孤：左半部分是“子”，不要写成 “犭”。
字词乐园
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字词乐园
会认字 yì
亦
mǒ
组词：人云亦云 亦步亦趋
抹
yí
组词：涂抹 抹黑 组词：相宜 便宜
门庭若市 事不宜迟
宜
字词乐园
会认字 tínɡ
庭
wâi
组词：洞庭 庭院
门庭若市
未
组词：未来 未必
前所未有
字词乐园
会认字 mï
磨
pán
组词：磨面 组词：盘子
磨练 算盘
磨合 托盘
盘
字词乐园
词语解释
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。 中断：江水从中间割断两山。
资料宝袋
天门山：位于安徽省和
县与芜湖市长江两岸，在江北 的叫西梁山，在江南的叫东梁
《望洞庭》作者从月夜遥望的角度，通过丰富的 想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟 肖，跃然纸上。
初步感知
初步感知2
2.通过读这三首古诗，你发现这三首古诗有什么 相同之处？ 这三首古诗描写的都是祖国的山水景色，都透露出 了作者热爱大自然，热爱祖国山山水水的情感。
湖，也是中国第二大淡水湖。
字词乐园
会写字
duàn
chǔ
zhì
ɡū
断 楚 至 孤
dú
yǐn chū jìnɡ
帆 饮 初 镜
字词乐园
会写字
wâi
mï
yáo
yín
未 磨 遥 银
pán
盘
字词乐园
易错提示
楚：下面部分是“疋”。 孤：左半部分是“子”，不要写成 “犭”。
字词乐园
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字词乐园
会认字 yì
亦
mǒ
组词：人云亦云 亦步亦趋
抹
yí
组词：涂抹 抹黑 组词：相宜 便宜
门庭若市 事不宜迟
宜
字词乐园
会认字 tínɡ
庭
wâi
组词：洞庭 庭院
门庭若市
未
组词：未来 未必
前所未有
字词乐园
会认字 mï
磨
pán
组词：磨面 组词：盘子
磨练 算盘
磨合 托盘
盘
字词乐园
词语解释
楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国， 所以叫楚江。 中断：江水从中间割断两山。
资料宝袋
天门山：位于安徽省和
县与芜湖市长江两岸，在江北 的叫西梁山，在江南的叫东梁