小学五、六年级女生身高标准

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表1.10小学五、六年级女生身高标准体重

表1.10小学五、六年级女生身高标准体重
表1.10小学五、六年级女生身高标准体重(体重单位:公斤)
身高段(厘米) 115.0 116.0 117.0 118.0 119.0 120.0 121.0 122.0 123.0 124.0 125.0 126.0 127.0 128.0 129.0 130.0 131.0 132.0 133.0 134.0 135.0 136.0 137.0 138.0 139.0 140.0 141.0 142.0 143.0 144.0 145.0 146.0 147.0 148.0 149.0 150.0 151.0 152.0 153.0 154.0 155.0 156.0 157.0 158.0 159.0 160.0 161.0 162.0 163.0 164.0 165.0 166.0 167.0 168.0 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ 115.9 116.9 117.9 118.9 119.9 120.9 121.9 122.9 123.9 124.9 125.9 126.9 127.9 128.9 129.9 130.9 131.9 132.9 133.9 134.9 135.9 136.9 137.9 138.9 139.9 140.9 141.9 142.9 143.9 144.9 145.9 146.9 147.9 148.9 149.9 150.9 151.9 152.9 153.9 154.9 155.9 156.9 157.9 158.9 159.9 160.9 161.9 162.9 163.9 164.9 165.9 166.9 167.9 168.9 营养不 良 50分 <17.1 <17.4 <17.7 <18.1 <18.3 <18.4 <18.9 <19.2 <19.6 <19.8 <20.3 <20.7 <21.1 <21.4 <21.9 <22.4 <22.8 <23.3 <23.8 <24.2 <24.7 <25.2 <25.7 <26.3 <26.9 <27.3 <27.8 <28.3 <28.9 <29.2 <29.8 <30.4 <30.8 <31.5 <32.3 <32.8 <33.2 <33.8 <34.5 <35.0 <35.6 <36.2 <36.8 <37.2 <37.8 <38.3 <38.9 <39.4 <40.1 <40.6 <41.2 <41.8 <42.4 <42.8 较低体重 60分 17.1 ~ 19.4 17.4 ~ 19.7 17.7 ~ 20.3 18.1 ~ 20.7 18.3 ~ 21.1 18.4 ~ 21.3 18.9 ~ 21.8 19.2 ~ 22.1 19.6 ~ 22.5 19.8 ~ 22.7 20.3 ~ 23.3 20.7 ~ 23.7 21.1 ~ 24.2 21.4 ~ 24.6 21.9 ~ 25.1 22.4 ~ 25.6 22.8 ~ 26.1 23.3 ~ 26.6 23.8 ~ 27.1 24.2 ~ 27.6 24.7 ~ 28.2 25.2 ~ 28.7 25.7 ~ 29.3 26.3 ~ 30.0 26.9 ~ 30.6 27.3 ~ 31.1 27.8 ~ 31.6 28.3 ~ 32.2 28.9 ~ 32.7 29.2 ~ 33.3 29.8 ~ 33.9 30.4 ~ 34.6 30.8 ~ 35.2 31.5 ~ 35.9 32.3 ~ 36.6 32.8 ~ 37.3 33.2 ~ 37.9 33.8 ~ 38.5 34.5 ~ 39.2 35.0 ~ 39.9 35.6 ~ 40.6 36.2 ~ 41.2 36.8 ~ 41.9 37.2 ~ 42.5 37.8 ~ 43.2 38.3 ~ 43.9 38.9 ~ 44.5 39.4 ~ 45.1 40.1 ~ 45.8 40.6 ~ 46.5 41.2 ~ 47.1 41.8 ~ 47.7 42.4 ~ 48.4 42.8 ~ 49.1 正常体重 100分 19.5 ~ 24.1 19.8 ~ 24.5 20.4 ~ 25.1 20.8 ~ 25.7 21.2 ~ 26.2 21.4 ~ 26.6 21.9 ~ 27.2 22.2 ~ 27.8 22.6 ~ 28.1 22.8 ~ 28.7 23.4 ~ 29.3 23.8 ~ 29.7 24.3 ~ 30.4 24.7 ~ 30.8 25.2 ~ 31.4 25.7 ~ 31.9 26.2 ~ 32.6 26.7 ~ 33.2 27.2 ~ 33.9 27.7 ~ 34.5 28.3 ~ 35.3 28.8 ~ 35.8 29.4 ~ 36.7 30.1 ~ 37.2 30.7 ~ 38.0 31.2 ~ 38.5 31.7 ~ 39.0 32.3 ~ 39.7 32.8 ~ 40.2 33.4 ~ 41.0 34.0 ~ 41.7 34.7 ~ 42.6 35.3 ~ 43.3 36.0 ~ 44.0 36.7 ~ 44.9 37.4 ~ 45.6 38.0 ~ 46.2 38.6 ~ 46.8 39.3 ~ 47.6 40.0 ~ 48.3 40.7 ~ 49.0 41.3 ~ 49.8 42.0 ~ 50.6 42.6 ~ 51.4 43.3 ~ 52.1 44.0 ~ 52.9 44.6 ~ 53.5 45.2 ~ 54.1 45.9 ~ 54.8 46.6 ~ 55.7 47.2 ~ 56.4 47.8 ~ 57.0 48.5 ~ 58.0 49.2 ~ 58.9 超 重 60分 24.2 ~ 25.6 24.6 ~ 26.1 25.2 ~ 26.7 25.8 ~ 27.3 26.3 ~ 27.9 26.7 ~ 28.3 27.3 ~ 29.0 27.9 ~ 29.7 28.2 ~ 30.5 28.8 ~ 30.7 29.4 ~ 31.3 29.8 ~ 31.7 30.5 ~ 32.4 30.9 ~ 32.8 31.5 ~ 33.5 32.0 ~ 34.0 32.7 ~ 34.7 33.3 ~ 35.4 34.0 ~ 36.1 34.6 ~ 36.8 35.4 ~ 37.6 35.9 ~ 38.1 36.8 ~ 38.9 37.3 ~ 39.6 38.1 ~ 40.4 38.6 ~ 40.9 39.1 ~ 41.4 39.8 ~ 42.2 40.3 ~ 42.7 41.1 ~ 43.5 41.8 ~ 44.1 42.7 ~ 45.2 43.4 ~ 46.0 44.1 ~ 46.7 45.0 ~ 47.6 45.7 ~ 48.3 46.3 ~ 48.9 46.9 ~ 49.5 47.7 ~ 50.4 48.4 ~ 51.1 49.1 ~ 51.8 49.9 ~ 52.6 50.7 ~ 53.5 51.5 ~ 54.3 52.2 ~ 55.1 53.0 ~ 55.9 53.6 ~ 56.5 54.2 ~ 57.1 54.9 ~ 57.8 55.8 ~ 58.7 56.5 ~ 59.5 57.1 ~ 60.1 58.1 ~ 61.2 59.0 ~ 62.1 肥胖 50分 >=25.7 >=26.2 >=26.8 >=27.4 >=28.0 >=28.4 >=29.1 >=29.8 >=30.6 >=30.8 >=31.4 >=31.8 >=32.5 >=32.9 >=33.6 >=34.1 >=34.8 >=35.5 >=36.2 >=36.9 >=37.7 >=38.2 >=39.0 >=39.7 >=40.5 >=41.0 >=41.5 >=42.3 >=42.8 >=43.6 >=44.2 >=45.3 >=46.1 >=46.8 >=47.7 >=48.4 >=49.0 >=49.6 >=50.5 >=51.2 >=51.9 >=52.7 >=53.6 >=54.4 >=55.2 >=56.0 >=56.6 >=57.2 >=57.9 >=58.8 >=59.6 >=60.2 >=61身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤, 实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。身高高于表中所列出的最高身高段时,身高每高1厘米,其 实测体重需减去0.9公斤,实测身高需减去1厘米,再查表确定分值。

学生体质监测标准

学生体质监测标准

学生体质监测标准
一、身体形态
身高:指人头部、脊柱与下肢长度总和。

小学男生、女生身高标准量表依照下表执行。

表1 小学一~六年级男生身高标准
单位:厘米
年级身高
一年级115-126
二年级119-129
三年级123-133
四年级127-137
五年级130-140
六年级134-145
表2 小学一~六年级女生身高标准
单位:厘米
年级身高
一年级110-122
二年级114-125
三年级118-128
四年级122-132
五年级126-137
六年级130-140
二、身体机能
肺活量:指尽力吸气后缓慢而又完全呼出的最大气量。

小学一~六年级男女生的肺活量标准表依照下表执行。

单位:毫升。

表3 小学一~六年级男女生的肺活量标准
单位:毫升
年级男生(ml)女生(ml)
一年级>900>800
二年级>950>850
三年级>1000>900
四年级>1050>950
五年级>1100>1000
六年级>1150>1050
三、身体素质(50米跑)
50米跑:是发展速度素质最常用的方法,其成绩可以反映人体中枢神经系统的机能状态和神经与肌肉的调节机能。

小学男女生的50米跑标准依照下表执行。

单位:秒。

六年级体测标准

六年级体测标准

六年级体测标准
六年级是学生身体发育的重要时期,体测标准对学生的身体健康发育起着至关重要的作用。

下面将为大家介绍六年级体测标准,希望能够帮助学生和家长更好地了解六年级体测的相关内容。

首先,我们来看一下六年级男生的体测标准。

在六年级,男生的身高和体重一般会有较大的变化,但是一般来说,男生的身高应该在120-160厘米之间,体重应该在30-50公斤之间。

此外,男生的肺活量、跳远距离、立定跳远、引体向上等项目也有相应的标准要求,这些都是对男生身体素质和运动能力的考核。

接下来,我们来看一下六年级女生的体测标准。

与男生相比,女生的身高和体重一般会相对较小,一般来说,女生的身高应该在115-155厘米之间,体重应该在25-45公斤之间。

除此之外,女生的肺活量、跳远距离、立定跳远、仰卧起坐等项目也有相应的标准要求,这些都是对女生身体素质和运动能力的考核。

除了身高、体重和各项体能测试外,六年级的体测标准还包括了视力、听力、肺活量、柔韧性等方面的测试。

这些测试项目都是为了全面了解学生的身体状况,帮助他们更好地进行身体锻炼和健康管理。

在进行体测的时候,学生和家长应该重视体测结果,根据测试结果制定合理的锻炼计划,培养良好的生活习惯,保持健康的身体素质。

同时,学校和家长也应该关注学生的体测情况,提供必要的指导和帮助,共同关心学生的身体健康成长。

总的来说,六年级体测标准是对学生身体素质和运动能力的全面考核,通过科学的测试项目和标准要求,帮助学生和家长更好地了解学生的身体状况,促进学生身体健康发育。

希望学生和家长能够重视体测,关注学生的身体健康,共同为学生的健康成长努力。

2023北京六年级体测标准

2023北京六年级体测标准

2023年北京六年级体测标准一、引言随着素质教育在我国的深入推进,身体健康成为了学生全面发展的重要一环。

北京作为中国的首都,对教育的发展尤其重视,制定了一系列详细的六年级体测标准,旨在引导孩子们培养健康的生活方式和锻炼习惯。

本文将详细介绍这些标准及其在素质教育中的重要性。

二、身高标准北京六年级学生的身高标准按照性别分别设定了最低要求。

男生身高需达到123.2-130.8厘米,女生身高需达到122.3-131.0厘米。

这一标准的设定是为了确保学生在生长发育阶段能够得到充足的营养和适当的锻炼。

三、体重标准体重是衡量学生健康状况的重要指标。

北京六年级学生的体重标准要求男生体重指数在16.4-22.2,女生体重指数在16.7-22.5。

体重指数的计算方式为体重(公斤)除以身高(米)的平方。

这一标准的设定旨在引导学生保持合理的体重,避免过度肥胖或瘦弱。

四、肺活量与爆发力肺活量是衡量学生呼吸系统功能的重要指标,而爆发力则反映了学生的肌肉力量和速度。

北京六年级学生的肺活量要求达到1600-2000毫升,爆发力测试则需要学生在规定时间内完成一定距离的冲刺。

这些项目的得分将根据学生的表现给予相应的满分值。

五、速度与耐力速度与耐力是反映学生身体状况的重要因素。

北京六年级体测中的速度测试包括50米跑,要求学生在7秒内完成;耐力测试则包括800米长跑,要求学生能够在3分20秒内完成。

这些项目的满分值将根据学生的年龄和性别进行调整。

六、体型与柔韧性体型和柔韧性也是体测的重要内容。

在体型方面,要求学生能够保持良好的姿势,没有明显的驼背、O型腿等问题;在柔韧性方面,要求学生能够完成一些基本的拉伸动作,如坐位体前屈等。

这些项目的得分将根据学生的表现给予相应的满分值。

七、总结与建议遵循健康的生活方式和良好的锻炼习惯是保证学生身体健康的关键。

通过了解并遵循北京六年级体测标准,学生可以更好地了解自己的身体状况,及时调整生活方式和锻炼习惯。

小学五、六年级身高标准体重(体重单位:公斤)

小学五、六年级身高标准体重(体重单位:公斤)

身高段(厘米)营养不良较低体重正常体重超重肥胖 7分 9分 15分 9分 7分 < >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >=身高段(厘米)营养不良较低体重正常体重超重肥胖 7分 9分 15分 9分 7分 < >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >=< >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >= < >=。

全国初中男女身高标准

全国初中男女身高标准

全国初中男女身高标准
全国初中男女身高标准
一、男生
1、一年级:初来的男孩们的身高处于115cm-125cm之间;
2、二年级:身高处于Android 125cm-135cm之间;
3、三年级:身高处于135cm-145cm之间;
4、四年级:身高处于145cm-155cm之间;
5、五年级:身高处于155cm-165cm之间;
6、六年级:身高处于165cm-175cm之间;
7、初中毕业:身高处于175cm-185cm之间;
二、女生
1、一年级:初来的女孩们的身高处于110cm-120cm之间;
2、二年级:身高处于120cm-130cm之间;
3、三年级:身高处于130cm-140cm之间;
4、四年级:身高处于140cm-150cm之间;
5、五年级:身高处于150cm-160cm之间;
6、六年级:身高处于160cm-170cm之间;
7、初中毕业:身高处于170cm-180cm之间;
总结
由以上可以看出,初中时期男生和女生的身高都会有不同程度的增长,在初中期间,男生会增长60cm-70cm,女生会增长50cm-60cm,整体而言,孩子们的身高比入学时会有明显提升,但具体情况还是要根据个
体差异而定。

六年级体测标准2023

六年级体测标准2023体育对于学生的健康成长和全面发展非常重要。

每年,学校都会组织体育课和体育活动,同时也会进行体测来了解学生的身体状况和发展情况。

下面是六年级体测标准2023的详细介绍。

一、身高体重测试:身高体重测试是衡量学生身体发育情况的基本指标之一。

六年级学生的平均身高和体重会有一定的变化。

一般来说,六年级男生的平均身高为140-150厘米,平均体重为35-45公斤;女生的平均身高为138-148厘米,平均体重为32-42公斤。

当然,这只是一个大致的范围,具体的身高体重还要根据个人的情况来确定。

二、肺活量测试:肺活量测试是衡量学生呼吸系统功能发育情况的重要指标。

六年级学生的肺活量通常与年龄、性别和身高体重相关。

一般来说,六年级男生的肺活量范围应该在1500-2500毫升之间,女生的肺活量范围应该在1300-2100毫升之间。

三、握力测试:握力测试是衡量学生上肢力量发展情况的重要指标。

一般来说,六年级男生的握力应该在35-45公斤之间,女生的握力应该在30-40公斤之间。

四、肢体灵活性测试:肢体灵活性测试旨在考察学生关节的灵活性和伸展性。

常用的测试方法是坐位体前屈,即学生坐下,伸直腿部,用手触碰脚尖。

一般来说,六年级学生的坐位体前屈得分应该在0-5分之间。

五、50米跑测试:50米跑测试是衡量学生速度和爆发力的重要指标。

一般来说,六年级男生的50米跑成绩应该在10-15秒之间,女生的50米跑成绩应该在12-17秒之间。

六、立定跳远测试:立定跳远测试是衡量学生下肢爆发力和协调性的重要指标。

一般来说,六年级男生的立定跳远成绩应该在170-200厘米之间,女生的立定跳远成绩应该在150-180厘米之间。

七、坐位体前屈测试:坐位体前屈测试是衡量学生躯干灵活性的重要指标。

学生坐下,伸直双腿,用手触碰脚尖。

一般来说,六年级学生的坐位体前屈成绩应该在-3厘米到10厘米之间。

综上所述,六年级体测标准2023对学生进行了身高体重、肺活量、握力、肢体灵活性、50米跑、立定跳远和坐位体前屈等方面的测试。

《国家学生体质健康标准》_[2007年修订]

教育部国家体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》的通知2007年4月4日教体艺〔2007〕8号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、体育局,新疆生产建设兵团教育局、体育局:《学生体质健康标准》自2002年试行以来,各地认真组织推广试行,取得了很好的经验。

教育部、国家体育总局在认真总结试行工作的基础上,根据新的形势对《学生体质健康标准》进行了修改和完善。

现将《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)及《国家学生体质健康标准》实施办法印发给你们,请认真贯彻执行。

具体要求通知如下:一、《标准》自发布之日起在全国各级各类学校全面实施,确有困难不能在2007年实施《标准》的学校,须请示上级教育行政部门,经省级教育行政部门核准同意后可以延期至2008年实行。

各省级教育行政部门须将延期实施《标准》的学校名单报教育部(体育卫生与艺术教育司)备案。

二、各省级教育行政部门要根据实际情况,制定《标准》的具体实施计划,并于2007年9月1日前报教育部备案。

三、自2007年开始,国家体育总局、教育部每两年组织一次对各地实施《标准》情况的检查,并公布检查结果。

《国家学生体质健康标准》实施办法一、《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的实施工作在教育部、国家体育总局的领导下,由各级教育行政部门管理,体育行政部门指导,学校组织实施。

二、《标准》的组织实施工作在校长领导下,由学校体育教研部门、教务部门、校医院(医务室)、学工部门、辅导员(班主任)协同配合共同组织实施。

《标准》的测试应与学生的健康体检有机结合,避免重复测试。

学生的《标准》测试成绩按评定等级记入《国家学生体质健康标准登记卡》,小学列入学生成长记录或学生素质报告书,初中以上学校列入学生档案(含电子档案),作为学生毕业、升学的重要依据。

对达到及格以上成绩的学生颁发证章。

《标准》的实施工作记入教师的教学工作量。

三、学生《标准》测试成绩达到良好及以上者,方可参加三好学生、奖学金评选;成绩达到优秀者,方可获体育奖学分。

小学1-6年级男女生身高标准体重

表1.1 小学一、二年级男生身高标准体重(体重单位:公斤)身高段(厘米)106.0 ~ 106.9107.0 ~ 107.9 <15.1 15.1 ~ 17.1 17.2 ~ 19.5 19.6 ~ 20.3 >=20.4 108.0 ~ 108.9 <15.3 15.3 ~ 17.5 17.6 ~ 19.9 20.0 ~ 20.7 >=20.8 109.0 ~ 109.9 <15.6 15.6 ~ 17.9 18.0 ~ 20.3 20.4 ~ 21.1 >=21.2 110.0 ~ 110.9 <15.8 15.8 ~ 18.3 18.4 ~ 20.7 20.8 ~ 21.5 >=21.6 111.0 ~ 111.9 <16.1 16.1 ~ 18.6 18.7 ~ 21.1 21.2 ~ 21.9 >=22.0 112.0 ~ 112.9 <16.4 16.4 ~ 18.9 19.0 ~ 21.5 21.6 ~ 22.3 >=22.4 113.0 ~ 113.9 <16.7 16.7 ~ 19.2 19.3 ~ 22.0 22.1 ~ 22.8 >=22.9 114.0 ~ 114.9 <17.0 17.0 ~ 19.6 19.7 ~ 22.4 22.5 ~ 23.2 >=23.3 115.0 ~ 115.9 <17.3 17.3 ~ 19.9 20.0 ~ 22.8 22.9 ~ 23.6 >=23.7 116.0 ~ 116.9 <17.6 17.6 ~ 20.3 20.4 ~ 23.2 23.3 ~ 24.1 >=24.2 117.0 ~ 117.9 <18.0 18.0 ~ 20.6 20.7 ~ 23.6 23.7 ~ 24.6 >=24.7 118.0 ~ 118.9 <18.3 18.3 ~ 21.0 21.1 ~ 24.1 24.2 ~ 25.0 >=25.1 119.0 ~ 119.9 <18.6 18.6 ~ 21.4 21.5 ~ 24.6 24.7 ~ 25.5 >=25.6 120.0 ~ 120.9 <19.0 19.0 ~ 21.8 21.9 ~ 25.1 25.2 ~ 26.2 >=26.3 121.0 ~ 121.9 <19.4 19.4 ~ 22.2 22.3 ~ 25.6 25.7 ~ 26.8 >=26.9 122.0 ~ 122.9 <19.7 19.7 ~ 22.6 22.7 ~ 26.2 26.3 ~ 27.4 >=27.5 123.0 ~ 123.9 <20.1 20.1 ~ 23.0 23.1 ~ 26.8 26.9 ~ 28.0 >=28.1 124.0 ~ 124.9 <20.5 20.5 ~ 23.4 23.5 ~ 27.3 27.4 ~ 28.6 >=28.7 125.0 ~ 125.9 <20.9 20.9 ~ 23.8 23.9 ~ 27.8 27.9 ~ 29.2 >=29.3126.0 ~ 126.9 <21.3 21.3 ~ 24.3 24.4 ~ 28.5 28.6 ~ 29.8 >=29.9 127.0 ~ 127.9 <21.7 21.7 ~ 24.7 24.8 ~ 29.0 29.1 ~ 30.4 >=30.5 128.0 ~ 128.9 <22.1 22.1 ~ 25.1 25.2 ~ 29.5 29.6 ~ 31.0 >=31.1 129.0 ~ 129.9 <22.6 22.6 ~ 25.6 25.7 ~ 30.1 30.2 ~ 31.6 >=31.7 130.0 ~ 130.9 <23.0 23.0 ~ 26.1 26.2 ~ 30.9 31.0 ~ 32.3 >=32.4 131.0 ~ 131.9 <23.5 23.5 ~ 26.6 26.7 ~ 31.6 31.7 ~ 33.2 >=33.3 132.0 ~ 132.9 <23.9 23.9 ~ 27.1 27.2 ~ 32.3 32.4 ~ 34.0 >=34.1 133.0 ~ 133.9 <24.4 24.4 ~ 27.7 27.8 ~ 32.9 33.0 ~ 34.7 >=34.8 134.0 ~ 134.9 <24.9 24.9 ~ 28.3 28.4 ~ 33.6 33.7 ~ 35.3 >=35.4 135.0 ~ 135.9 <25.3 25.3 ~ 28.9 29.0 ~ 34.2 34.3 ~ 36.0 >=36.1 136.0 ~ 136.9 <25.8 25.8 ~ 29.5 29.6 ~ 34.9 35.0 ~ 36.7 >=36.8 137.0 ~ 137.9 <26.4 26.4 ~ 30.1 30.2 ~ 35.6 35.7 ~ 37.4 >=37.5 138.0 ~ 138.9 <27.0 27.0 ~ 30.8 30.9 ~ 36.3 36.4 ~ 38.2 >=38.3 139.0 ~ 139.9 <27.6 27.6 ~ 31.5 31.6 ~ 37.1 37.2 ~ 39.1 >=39.2 140.0 ~ 140.9 <28.1 28.1 ~ 32.2 32.3 ~ 38.0 38.1 ~ 40.0 >=40.1 141.0 ~ 141.9 <28.6 28.6 ~ 32.9 33.0 ~ 38.9 39.0 ~ 40.9 >=41.0 142.0 ~ 142.9 <29.1 29.1 ~ 33.7 33.8 ~ 39.8 39.9 ~ 41.8 >=41.9 143.0 ~ 143.9 <29.7 29.7 ~ 34.5 34.6 ~ 40.7 40.8 ~ 42.7 >=42.8 144.0 ~ 144.9 <30.3 30.3 ~ 35.2 35.3 ~ 41.7 41.8 ~ 43.6 >=43.7 145.0 ~ 145.9 <30.9 30.9 ~ 35.9 36.0 ~ 42.3 42.4 ~ 44.5 >=44.6 146.0 ~ 146.9 <31.5 31.5 ~ 36.6 36.7 ~ 43.2 43.3 ~ 45.4 >=45.5 147.0 ~ 147.9 <32.1 32.1 ~ 37.4 37.5 ~ 44.2 44.3 ~ 46.4 >=46.5 148.0 ~ 148.9 <32.7 32.7 ~ 38.1 38.2 ~ 45.0 45.1 ~ 47.3 >=47.4 149.0 ~ 149.9 <33.3 33.3 ~ 38.8 38.9 ~ 45.9 46.0 ~ 48.2 >=48.3150.0 ~ 150.9 <34.0 34.0 ~ 39.5 39.6 ~ 46.7 46.8 ~ 49.1 >=49.2 151.0 ~ 151.9 <34.6 34.6 ~ 40.1 40.2 ~ 47.5 47.6 ~ 49.9 >=50.0 152.0 ~ 152.9 <35.2 35.2 ~ 40.9 41.0 ~ 48.4 48.5 ~ 50.7 >=50.8 153.0 ~ 153.9 <35.9 35.9 ~ 41.6 41.7 ~ 49.1 49.2 ~ 51.5 >=51.6 154.0 ~ 154.9 <36.5 36.5 ~ 42.4 42.5 ~ 49.9 50.0 ~ 52.4 >=52.5 155.0 ~ 155.9 <37.1 37.1 ~ 43.3 43.4 ~ 51.1 51.2 ~ 53.4 >=53.5注:身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时,身高每低1厘米,实测体重需加上0.5公斤,实测身高需加上1厘米,再查表确定分值。

小学四年级男女生身高变化趋势

小学四年级男女生身高变化趋势
小学一到六年级阶段,女生的标准身高大约在1米21到1米59之间,而到了初中阶段,在女生中学毕业15岁的时候,则要求学生的身高达到165.3厘米。

也就是说,女生的身体生长的阶段主要集中在小学阶段,而升入初中以后,女生生长速度基本上就开始减缓。

而到了高中阶段,女生的身高生长基本上就趋于稳定。

小学阶段的男生身高为1.22米到1.59米。

而进入到初中阶段,男生的身高在15岁毕业的时候要求达到176.5厘米,比女生的标准身高多出了10多厘米。

这生长速度着实是让人足够意外。

男生正在小学阶段发育会比女生稍微迟一些,这也就是为什么在小学阶段通常都是女生学习比较好,男生也经常被女生欺负的原因,关于小学阶段身高与女同学持平甚至不足于女生这一点,很多男生都表示难以接受。

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