五人小组作业完成情况表格
学生完成作业情况登记表格
五5班语文作业欠交登记表（9月）,,
礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五
姓名日
期欠交日
期欠交
日
期欠交
日
期欠交
日
期欠交
六年二班学生作业欠交登记表（第19周）
礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五
姓名
数语英数语英数语英数语英数语英语
六年二班学生作业欠交登记表（第20周）
礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五
姓名
数语英数语英数语英数语英数语英语
六年二班学生作业欠交登记表（第21周）
礼拜一礼拜二礼拜三礼拜四礼拜五
姓名
数语英数语英数语英数语英数语英语。
小组合作学习评价表格
小组合作学习评论表班级________小组长________讲话人_______个人评论小组加分姓名表现摘录自评互评次数加分总分教师评论评论标准：A.讲堂活动中踊跃参加，与小构成员团结协作，成效好。
5分B.能较好参加讲堂活动，团联合作，成效还好。
4分C.恪守讲堂纪律，与小组同学相互配合。
3分D.不可以做到以上三点。
2分在班级内构成合作学习小组。
小组活动完成后，由小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评论表”。
次数：表示在小组内加分几次。
加分1次得1分。
小组合作学习评论表组别：第小组小组子课题（活动）名称组长组员活动起止时间小组合作评论组长所做组织工很好一般作小组合作状况很好一般小组活动中碰到什么困难，怎样战胜：小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么：小组活动中存在哪些不足，关于此后有什么启迪：简要剖析小构成绩和不足：组长署名：组员署名：小组合作学习的有效性察看评论表察看内容：小组合作学习的有效性察看对象：各小组内的学生日期：班级：内容评论小组内学生小组内学生仔细聆听、合作沟通中能自主、合作、总分分工明确的参加程度相助互学解决问题研究的氛围(100分)分值( 20分)(20分)(20分)(20分)(20分)组别第１组第２组第３组第４组第５组第６组第７组第８组总评论备注小组合作学习评论表6024第（）周小组合作学习评论表第()组:组长：XXX 组员：XXX、XXX、XXXXXX礼拜自评互评师评备注周一☆☆☆☆☆☆周二☆☆☆☆☆☆周三☆☆☆☆☆☆周四☆☆☆☆☆☆周五☆☆☆☆☆☆评论标准：1、踊跃参加小组合作学习，有明确的分工。
2、组内成员能互帮相助，共同学习，有团队合作意识。
3、同学之间能相互尊敬，能聆听他人的建议。
评论方法：评论采纳星级制，学生在“☆”里涂色。
在每个小组中建立组织者?检查者?记录者?报告者等角色?如组长负责组织，展开小组合作学习活动，资料员负责收集学习资料，记录员负责记录本组的建议和看法，合作学习活动讲话人负责代表小组，报告小组合作学习成就。
学习小组检查表Excel模板
组员1
周别： 组员完成情况 组员2 组员3 组员4
组员5
综合完成 情况
பைடு நூலகம்
备注
□优□良 □中□差
组员1
组员完成情况 组员2 组员3 组员4
组员5
综合完成 情况
备注
□优□良 □中□差
组员1
组员完成情况 组员2 组员3 组员4
组员5
综合完成 情况
备注
□优□良 □中□差
组员1
组员完成情况 组员2 组员3 组员4
小组名称：
时间
科目
月日 星期一
时间
月日 星期二
时间
月日 星期三
时间
月日 星期四
时间
月日 星期五
时间 月日
月日
周末
语文 数学 英语 综合
科目
语文 数学 英语 综合
科目
语文 数学 英语 综合
科目
语文 数学 英语 综合
科目
语文 数学 英语 综合
科目
语文 数学 英语 综合
内容 内容 内容 内容 内容 内容
学习小组检查表
组员5
综合完成 情况
备注
□优□良 □中□差
组员1
组员完成情况 组员2 组员3 组员4
组员5
综合完成 情况
备注
□优□良 □中□差
组员1
组员完成情况 组员2 组员3 组员4
组员5
综合完成 情况
备注
□优□良 □中□差
作业完成情况统计表
姓名 小 优 合 范怀硕 1 马晓腾 1 冀晓宇 1 宋珂 1 刘丽萱 2 李泽超 2 李淑蕊 2 刘占珂 2 王秀彤 3 王天斌 3 赫丽慧 3 张佳迪 3 和聪慧 4 刘萌萌 4 康志高 4 黄守本 4 刘合浩 4 马振腾 5 曹继飞 5 李泽宇 5 袁赵慧 5 赵晓冉 6 吕意顺 6 位显乐 6 史吉平 6 刘兆涵 7 周莹莹 7 尹向阳 7 王伟昊 7 高秀丽 8 秦玉娟 8 宁波 8 卢景轩 8 韩申哲 9 赵甲天 9 谢东盛 9 夏红博 9 马一曼 10 江克豪 10 宋满庭 10 刘朝涵 10 孙永乐 11 于晓晴 11 宪巍 12 李洪轩 12 单言乐 13 刘宁宁 13 吴明卓 13 在牛相晓对璐 13
应的的
科目完成情况统未计完表成内
较未签
容
应的的
科目完成情况统未计完表成内
较未签
容
初二1班第 周作业
姓名 小 优 合 范怀硕 1 马晓腾 1 冀晓宇 1 宋珂 1 刘丽萱 2 李泽超 2 李淑蕊 2 刘占珂 2 王秀彤 3 王天斌 3 赫丽慧 3 张佳迪 3 和聪慧 4 刘萌萌 4 康志高 4 黄守本 4 刘合浩 4 马振腾 5 曹继飞 5 李泽宇 5 袁赵慧 5 赵晓冉 6 吕意顺 6 位显乐 6 史吉平 6 刘兆涵 7 周莹莹 7 尹向阳 7 王伟昊 7 高秀丽 8 秦玉娟 8 宁波 8 卢景轩 8 韩申哲 9 赵甲天 9 谢东盛 9 夏红博 9 马一曼 10 江克豪 10 宋满庭 10 刘朝涵 10 孙永乐 11 于晓晴 11 王栋梁 11 张本旺 11 崔鲁昊 12 马婕 12 张宪巍 12 李洪轩 12 单言乐 13 刘宁宁 13 吴明卓 13 在牛相晓对璐 13
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五人小组作业完成情况表格
【最新版】
目录
1.引言
2.五人小组的成员和任务分配
3.作业的完成情况
4.小组协作的优点和问题
5.总结和建议
正文
一、引言
在我们的学习生活中，团队合作是一项必不可少的技能。
近期，我们组成了一个五人的小组，共同完成了一项作业。
本文将对我们的小组作业完成情况进行详细的介绍和总结，以期从中发现优点和不足，为今后的学习和工作提供借鉴。
二、五人小组的成员和任务分配
我们的五人小组由以下成员组成：组长张三、负责资料收集和李四、负责数据分析的王五、负责报告撰写的赵六以及负责 PPT 制作的陈七。
在明确了每个人的职责后，大家迅速投入到了各自的工作中。
三、作业的完成情况
1.资料收集：李四在规定时间内收集到了大量的资料，并进行了初步整理，为后续工作提供了便利。
2.数据分析：王五对收集到的数据进行了深入的分析，发现了许多有价值的信息，并据此提出了一些建设性意见。
3.报告撰写：赵六根据资料和分析结果，撰写了一份内容丰富、结构清晰的报告，得到了一致好评。
4.PPT 制作：陈七充分发挥了自己的设计才能，制作了一份简洁美观的 PPT，使得报告的展示效果更加出色。
四、小组协作的优点和问题
1.优点：
（1）明确分工，各司其职，提高了工作效率；
（2）团结协作，互相支持，共同解决问题；
（3）充分发挥个人特长，实现资源优化配置。
2.问题：
（1）在初期沟通时，个别成员对任务理解不够清晰，导致工作重复；
（2）在协作过程中，部分成员沟通不足，影响了工作效率。
五、总结和建议
通过本次五人小组的作业完成情况，我们认识到团队合作在解决问题和完成任务方面的重要性。
为了更好地发挥团队优势，我们建议：
（1）在任务分配时，更加明确具体，避免理解偏差；
（2）加强团队成员间的沟通，确保信息畅通，提高工作效率；
（3）充分发挥每个人的特长，实现优势互补，共同提高。
总之，通过本次五人小组的作业，我们收获颇丰，不仅完成了任务，还锻炼了团队合作能力。
第1页共1页。