人教版八年级物理上册月考试卷
八年级物理月考试卷
一、 选择题：（每题3分，共10题30分。）
1、下面几种现象中，说明声音能在液体中传播的是（ ）
A、用光将鱼吸引到渔网里 B、鱼被岸上说话的人吓走
C、在岸上听到河水流动的声音 D、波浪拍击海面发出轰鸣声
2、天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，它的声
学原理是 （ ）
A、声音的传播 B、声音能在空气中传播
C、声音能在墙壁中传播 D、利用回声加强原生
3、我们能听到物体发出声音，是因为（ ）
A、有听觉器官 B、有传声介质
C、有声源 D、以上条件缺一不可
4、下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引
吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”
字指音调的是（ ）
A、（1）（2） B、（2）（4） C、（1）（3） D、（3）（4）
5、在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的
音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，
泡沫塑料球的作用是（ ）
A、使音叉的振动尽快停下来 B、使音叉的振动时间延长
C、将音叉的微小振动放大，便于观察 D、使声波多次反射，形成回声
6、.蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫，是 （ ）
A、借助于超声波 B、借助于复眼
C、借助于红外线 D、借助于紫外线
7、要改变音叉的音调，下列方法可行的是（ ）
Ａ、把敲击音叉的橡皮锤改为小铁锤
Ｂ、改变敲击音叉的力度
Ｃ、用橡皮锤敲击固有频率不同的音叉
Ｄ、捏住音叉的下面部分后再敲击
8、下列不能用光的直线传播来解释的现象是（ ）
班
级
：
姓
名
：
考
号
：
八年级物理月考试卷
八年级物理月考试卷一、填空题：(共26分)1．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象；“池水映明月”说的就是光的 现象．观察圆形鱼缸中的鱼，看起来比真实的鱼要大，这是因为圆形的鱼缸相当于一个 ，看到的是鱼的 （选填“实像”或“虚像”）2. 我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴含了物理知识。
请在下表中填写所列语句涉及到的物理知识。
3.如图所示，平面镜M 和铅笔P 都竖直在桌面上。
若平面镜沿箭头方向转60°，那么铅笔在镜中的像转过的角度是___________。
4．一束光线与水平放置平面镜成40°角,这束光线的反射角为________，入射光线不变,转动平面镜,使入射角增大10°，这时反射光线与入射光线的夹角为__________。
5．一束光从空气射向透明物质，发生反射与折射，若入射光线与折射光线间的夹角是160°，反射光线与折射光线间的夹角是110°，则入射角的大小是 ，折射角的大小是 。
6.小刚家有一焦距为50mm 的照相机,他为了研究凸透镜规律做了如下实验:(1)取下镜头,让阳光正对镜头,观察镜头对太阳光的作用,因镜头是一个__________,所以它对太阳光有__________作用.(2)用镜头当作放大镜使用,来观察地上的蚂蚁,镜头距蚂蚁的距离__________50mm 时,能看到蚂蚁正立、放大的_________像.(3)把镜头还原装回相机,小刚在拍一颗桃树的像时,桃树在底片上成的像是倒立、__________的实像.(4)拍完桃树的像后,小刚想拍一朵较大的桃花的像,则小刚应___________(选填“远离”或“靠近”)桃花,并将镜头__________(选填“远离”或“靠近”)底片,即把镜头__________(选填“伸出去”或“缩回来”).(5)小刚想近距离拍摄一张桃花上小蜜蜂的照片时,应满足的条件是____ _______.7．在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清晰的烛焰的像，如图所示，由此可以判断蜡烛到凸透镜的距离所在的范围是 。
八年级第一次月考物理试卷(含答案)
八上月考物理试卷（含答案）一、填空题（本题共10小题，每空2分，满分32分）1、如图中的物体的长度是 cm；中国正在修建世界上最高速的风洞，在风洞实验时，飞机相对于风洞中的空气是（选填“运动”或“静止”）的。
第1题第2题2、如图所示是甲、乙两车运动的s-t图象。
当两车从同一地点，同时、同向做匀速直线运动时，当时间t=s时，两车相距8m。
3、小明与爸爸坐车出去旅游，当客车行驶到高速公路上时，此时车距离标识牌0米处，恰好有一小汽车行驶到客车车旁，此时客车上的速度计显示为80km/h，当客车匀速行驶到了标识牌100米处时，小汽车匀速行驶到的标识牌200米处，小汽车（选填“已经”或“没有”）超速；4、甲乙两辆火车并排，若甲中乘客看到乙车往东行驶，①若甲车静止，则乙车一定（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）；②若甲车向东行驶，则乙车一定（选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”）5、在合肥市中学生体育运动会的200m竞赛中，小华同学前百米用了15秒，后百米用了10秒，则他跑步的平均速度是 m/s，在跑步时他感觉站在边上为他加油的同学在往后退，是以为参照物。
6、如图所示，是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为（选填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声；跑步时他听到周围环境的声音是通过传播的。
第6题第8题7、“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的（填“响度”、“音调”或“音色”）；中考期间考场周围常常设有禁止鸣笛的标志，这是从减弱噪声的。
8、1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。
小明在圆心A点大喊一声，经过8.5s听到回声。
则圆形凹坑的直径为米。
9、甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在水管的另一端能听到三下敲击声。
第二次听到的是通过传播来的（选填“空气”、“水”或“水管”）。
八年级物理上册第一次月考试题及答案
八年级物理上册第一次月考试题及答案物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。
接下来我们一起来看看八年级物理上册第一次月考试题，希望对同学们有所帮助。
八年级物理上册第一次月考试题及答案一、单选题(每小题只有一个正确答案，每小题3分)1.下列成语中描述的不是机械运动的是()A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国2.同学们估测教室里讲台的高度，结果正确的是()A. 80mB.80dmC.80cmD.80mm3.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的()A.响度不同B.音色不同C.音调不同D.回声大小不同4.生活中常用“引吭高歌”“低声细语“来形容声音，这里的“高”、“低”描述的是()A.音色B.音调C.响度D.频率二、不定项选择(每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)5.下列四个图象中能正确反映匀速直线运动规律的是()A. B. C. D.6.与声音传播速度有关的是()A.声音的音调B.声音的响度C.传播声音的物质D.物质的温度三、填空题(共20分，每空1分)7.速度是表示 ______ 的物理量;速度的定义是 ______ .8.如图是6月18日14时左右天宫一号和神州九号对接的模拟画面，开始时“神九”离“天宫”越来越近，这时以“天宫”为参照物，“神九”是 ______ 的;二者锁定后，再以“天宫”为参照物，“神九”是 ______ 的.9.田径跑道的周长是400m，小明匀速跑一圈用时80s，则小明的速度为 ______ m/s.小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步，当小丽的速度为3m/s时，小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 ______ s.10. 如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是 ______ (选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是______ cm.11.人们生活中听到的声音是多种多样的.“女高音”的“高”和“女低音”的“低”指的是声音特性中的 ______ 高低;“引吭高歌”的“高”和“低声细语”的“低”指的是声音特性中的 ______ 大小;女歌手“声音清脆”，男歌手“声音浑厚”，“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的 ______ 不同.12. 百米赛跑时，甲、乙运动员从同一起跑线同时起跑，某时刻位置如图所示，可知运动较快的是 ______ ，你这样判断的理由是 __.13.小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则第3分钟至5分钟小华的运动状态为 ______ ，小华从家到学校的平均速度是 ______ m/s.14.如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调 ______ ，这说明音调跟发声体的 ______ 有关.15.夜深人静，走进小巷，为什么总像有脚步声跟着自己?白天为什么听不见?答：这是因为人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁 ______ 形成回声，小巷较窄，回声不断______ ，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己.白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见.16.下列关于声音的说法中，表示的物理意义分别是什么?(1)“小孩子的尖叫声刺耳”指的是声音的 ______ ;(2)“你的声音真好听”指的是声音的 ______ .四、简答与计算题(共20分，第17小题4分，第18、19小题各5分，第20小题6分)17.德国著名钢琴家贝多芬晚年耳聋，他用一根棒来听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，请用所学知识解释这样做的原因?18. 便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，王爷爷带小孙子驾车到南昌西站，然后乘高铁去上海游玩迪士尼乐园，9：32开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻吩咐小孙子通过铁路12306网站查询列车时刻表，如图所示，求：车次南昌西开上海虹桥到运行距离G1346 09：43 13：18 780kmG1386 10：05 13：59 780kmG1348 10：26 13：41 780km(1)在交通正常的情况下，依据以上信息并通过计算，爷孙俩最快能赶上哪一车次?(2)该趟高铁运行的平均速度为多少km/h?19.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速.(结果保留整数)20.一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：(1)小球前8秒的速度?(2)小球前8内通过的路程?(3)通过60m所用的时间?五、实验探究题(共40分，每小题8分)21. 左图为小红、小辉用自制的土吉它研究音调和哪些因素有关.他们选用的琴弦长度、粗细、材料图中已标出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.(1)若他们想研究音调的高低与琴弦长度的关系应选择______ .(2)若他们选择a和b是为了研究 ______ .(3)他们能否选择c和d进行研究，答 ______ ;理由是______ .(4)两位同学还可以选择 ______ 进行哪项研究： ______ .22.如图所示的广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞.(1)此时，你能听到音乐声吗?答： ______ .(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，你听到的音乐声有什么变化?答： ______ .(3)推想，如果把瓶中的空气完全抽出来，我们还能听到声音吗?答： ______ .由此我们可得出的结论是 ______ .23.某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越 ______ ，发出的声音的音调越______ ，这说明音调是由 ______ 决定的(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;在用力拨锯条，这时锯条的振幅______ (选填“变大”或“变小”)，声音的响度 ______ (选填“变大”或“变小”)，这说明响度与 ______ 有关.当锯条伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于 ______ .24.小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉.(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 .通过实验现象得出的结论是 .(2)乒乓球在实验中起到什么作用? .这种思维方法叫做 (等效法/控制变量法/转换法类比法).(3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：①听到和看到的现象会有什么样的变化? .②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论? .25. 物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”.(1)实验中测量小球平均速度的实验原理是(填写公式)______ ;(2)实验中要使斜面坡度较 ______ (选填“大”或“小”)，是为了 ______ .(3)小车从甲点运动到丙点用时 ______ s，滑过的距离为______ m;(4)小车的平均速度为 ______ m/s.(5)小车在整个运动过程中作 ______ (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”).答案和解析【答案】1.D2.C3.B4.C5.AD6.CD7.物体运动快慢;路程与运动时间的比值8.运动;静止9.5;5010.B;1.3511.音调;响度;音色12.乙;相同时间内，乙运动的距离长13.静止;2.514.高;振动频率15.反射;加快16.音调高;音色好17.答：钢琴弹奏时产生的振动通过木棒传到牙齿，引起牙齿的振动，再通过口腔内的骨骼传递引起听小骨的振动，同样能使听觉中枢产生兴奋，产生听觉.说明固体能够传声.18.解：(1)由图知，s=30km，限速v=60km/h，由v= 得，驾车到南昌西站所用的最少时间：t= = =0.5h=30min，爷爷9：35开车出发，经过30min后到达南昌西站的时间为10：05，由于到站时火车G1386正好出发，根据实际情况，爷孙俩只能上G1348车次;(2)根据列车时刻表可得，乘坐G1348到达上海虹桥站所用时间：t′=13：41-10：26=3h15min=3.25h，总路程s′=780km，所以高铁运行的平均速度：v′= = =240km/h.答：(1)在交通正常的情况下，爷孙俩最快能赶上G1348车次;(2)该趟高铁运行的平均速度为240km/h.19.解：∵管长931m，空气中的声速是340m/s.∴声音在空气中的传播时间：t1= = ;∵两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少.∴声音在铸铁中的传播时间t2=t1-2.5s= -2.5s.∴声音在铸铁中的传播速度v铁= = ≈3908m/s.答：铸铁中的声速为3908m/s.20.解：(1)小球的速度v= = =10m/s，做匀速直线运动的物体速度保持不变，则前8s的速度是10m/s.(2)∵v= ，∴小球前8s内的路程：s1=vt1=10m/s×8s=80m.(3)∵v= ，∴通过60m所用的时间：t2= = =6s.答：(1)小球前8秒的速度是10m/s.(2)小球前8内通过的路程80m.(3)通过60m所用的时间6s.21.a、d;音调与琴弦粗细的关系;不能;材料不同，长度也不同;a、c;研究音调的高低与材料的关系22.能;音乐声逐渐减弱;不能;声音靠介质传播，真空不能传声23.高;高;频率;变大;变大;振幅;24.(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动;(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法;(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大;②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大.25.v= ;小;便于测量小球运动所用的时间;6;0.9;0.15;变速直线运动【解析】1. 解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意;D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意; 故选D.一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题.本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的.2. 解：中学生的身高在160cm左右，讲台的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=8dm=800mm左右.故选C.此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合生活实际的答案. 长度的估测，必须熟悉一些常见物体的长度，以此为标准对研究对象作出判断.如：中学生拳头的宽度在10cm左右;中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm;成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右;一层楼的高度在3m左右，等等.3. 解：生、熟西瓜因其内部瓜瓤熟的程度不同，所以拍打时发出声音的音色就不相同;选项A、C、D是错误的，选项B 正确;故选B.音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同.本题考查了音色的应用，音色是辨别不同发声体的最重要的依据.4. 解：“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小.故选C.声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大，振动幅度越小，响度越小.声音的特征有音调、响度、音色，三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同.声现象与生活实际中的一些说法相联系，深入理解音调和响度的概念.5. 解：由v= 可知，v一定时，s和t成正比，v不随s和t 的变化而变化.所以s-t图象为过原点的倾斜直线;v-t图象是平行于时间轴的直线.故选A、D.解答图象问题首先要明确物理量之间的函数关系，然后根据图象特点进行判断.匀速直线运动是物体沿着直线快慢不变的运动本题关键抓住匀速直线运动的路程图象和速度图象的特征进行选择，不能漏解.6. 解：声音的传播速度与介质的种类和温度有关，不同介质传播声音快慢不同，同一介质中温度越高，声速越大. 故选CD.声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，固体传声最快、液体次之，气体最慢.本题考查了影响声音传播快慢的因素，属于声学基础知识的考查，相对比较简单.7. 解：速度是表示物体运动快慢的物理量，物体的路程与运动时间的比值是速度;故答案为：物体运动快慢;路程与运动时间的比值.根据速度的定义与物理意义分析答题.本题考查了速度的定义与物理意义，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题.8. 解：开始时“神九”离“天宫”越来越近，“神九”现对于“天宫”的位置不断变化，以“天宫”为参照物，“神九”是运动的;二者锁定后，“神九”现对于“天宫”的位置不变，再以“天宫”为参照物，“神九”是静止的.故答案为：运动;静止.要判断物体是运动还是静止，需要选择参照物;如果物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的.本题考查了根据参照物判断物体的运动状态，是一道基础题，知道“物体相对与参照物的位置不变，物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的”是正确解题的关键.9. 解：(1)小明的速度为：v小明= = =5m/s;(2)设小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间为t′，根据题意可得：v小明t′+v小丽t′=s，代入数据可得：5m/s×t′+3m/s×t′=400m，解得t′=50s.故答案为：5;50.(1)已知跑道的周长和匀速跑一圈用时，利用v= 计算其速度;(2)根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式，即可求得明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间.此题考查速度公式及其应用，关键根据小明与小丽所跑的路程之和等于田径跑道的周长，利用速度公式列出等式.10. 解：①读数时，视线要与尺面垂直，故选B;②由图知：刻度尺的分度值是1mm;起始位置对应的刻度值是0.00cm，末端对应的刻度值是1.35cm，物体的长度L=1.35cm. 故答案为：B;1.35.刻度尺的正确使用方法：①看：使用前先看量程、分度值、零刻度线是否损坏;②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体;③读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位;④记：记录测量结果时要记上数值和单位;此题主要考查刻度尺和停表的正确使用，做题时关键要看清刻度尺的分度值;读数时，视线要与尺面垂直;不要忘记估读到分度值的下一位.11. 解：声音音调的高低是由物体振动频率决定的，由于男女声带振动的快慢不同，所以音调也会不同，即会有女高音与男低音;“引吭高歌“与“低声细语”中的“高”与“低”指声音的响度不一样，是由声源振动的幅度决定的;“声音清脆”和“声音浑厚”是由于女歌手和男歌手发出声音的音色不同.故答案为：音调;响度;音色.①声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的;②音调指声音的高低，由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.掌握声音的音调、响度、音色这三个特征的含义，以及其影响因素.12. 解：由图可知，甲、乙两人同时从起点出发，在相同时间内，乙通过的距离比甲长，所以乙的速度快.故答案是：乙;相同时间内，乙运动的距离长.比较物体运动快慢的方法有两种：一是相同时间内，比较运动距离的长短;二是通过相同的距离，比较用时长短.该题考查了比较物体运动快慢的方法，难度不大.13. 解：由图象可知第3分钟至5分钟，小华的速度是0，所以小华的运动状态是静止的;图象中1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=9min=540s，整个过程平均速度：v= = =2.5m/s.故答案为：静止;2.5.从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v= 计算全程的平均速度.对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答.14. 解：当纸片滑动较快时，纸片振动较快，音调就会越高，这就说明了音调与发声体的振动频率有关;故答案为：高，振动频率.音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高.解决此类问题要利用频率和音调的关系进行分析解答.15. 解：回声是指声音遇到障碍物被反射回来的现象.人耳能听到回声的条件是原声与回声的时间间隔在0.1s以上，人在小巷行走时，脚步声通过小巷两侧墙壁反射形成回声，小巷较窄，回声不断加快，听起来就像一串串“咚咚”声跟着自己.白天这种回声被周围嘈杂声所淹没，因而听不见.故答案为：反射;加快.小巷较窄，人的脚步声通过空气这一介质传到墙上，再反射到人耳的声音较强，能够使人听到，而直接由空气中传到人耳的声音会比反射的声音到达人的听觉神经的速度较快，所以人就听到两次脚步声，从而误以为有脚步声跟着自己. 本题考查回声的形成，解答此题的关键是知道回声的特点.16. 解：(1)“小孩尖叫声刺耳”说明小孩的声音频率高，音调高.(2)“你的声音真好听”说明声音的音色好.故答案为：(1)音调高;(2)音色好.声音有三个特征，音调、响度和音色，音调指声音的高低，细而尖的刺耳的声音音调高，低沉而浑厚的声音音调低;响度指声音的大小;根据音色能分辨物体音质的好坏.音调和响度容易混淆，句子中的“高”不一定指音调高，可能指响度大，要根据句子的含义，判断是指声音的高低，还是声音的大小17.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导.本题主要考查学生对：骨传声，以及骨传导原理的了解和掌握，是一道基础题.18.(1)由交通标志牌可得，到南昌西站的路程和最快速度，利用v= 求到南昌西站最少时间，进而求出到达南昌西站的时间，据此选择车次;(2)根据列车时刻表可得所选车次到达上海所用时间及总路程，利用速度公式求高铁运行的平均速度.本题考查了速度公式的应用，能从交通标志牌和列车时刻表得出相关信息是关键.19.由速度的计算公式v= ，得：t= ，根据声音在空气中的传播距离S与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间.由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间.根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度. 本题考查了声音在不同介质中传播速度不同及速度公式的应用，是一道基础题.20.(1)已知路程与运动时间，由速度公式可以求出小球的速度; 做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知速度，可以求出前8s的速度.(2)已知速度与运动时间，由速度公式的变形公式可以求出小球的路程.(3)已知速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出小球的运动时间.本题考查了求小球的速度、路程与运动时间，难度不大，是一道基础题，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题.21. 解：(1)研究音调高低和琴弦长度的关系，保持材料和粗细相同.选择a和d.(2)选择a和b，材料和长度相同，探究音调高低跟粗细的关系.(3)选择c和d，不能探究音调高低的影响因素，因为琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量.(4)选择a和c，长度和粗细相同，探究音调高低跟材料的关系.故答案为：(1)a、d;(2)音调与琴弦粗细的关系;(3)不能;材料不同，长短也不同;(4)a、c;研究音调的高低与材料的关系.弦乐的音调跟弦的长度、材料、松紧、粗细有关，在探究琴弦和一个因素的关系时，控制其它量不变.实验中琴弦的松紧一定，要探究音调高低跟长度的关系，保持材料和粗细相同.要探究音调高低跟粗细的关系时，保持材料和长度相同. 要探究音调高低跟材料的关系时，保持长度和粗细相同.掌握弦乐音调高低的影响因素，利用控制变量法探究琴弦音调跟琴弦长度、粗细、材料、松紧的关系.22. 解：(1)因为气体和固体都能传声，所以广口瓶内放一个音乐芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的软木塞后，音乐声仍然能通过广口瓶软木塞和空气传到人的耳朵里，人能听到音乐声.(2)用抽气机将瓶内的空气抽出，在抽气机向外抽气的过程中，能传播声音的空气越来越少，所以音乐声会逐渐减弱.(3)如果把瓶中的空气完全抽出来，瓶内就成了真空，没有了将声音传出瓶外的介质，所以我们不能听到音乐声.这说明声音靠介质传播，真空不能传声.故答案为：(1)能;(2)音乐声逐渐减弱;(3)不能;声音靠介质传播，真空不能传声.解决此题的关键是要知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播;真空不能传播声音.这个实验说明了真空不能传声，事实上把瓶内空气全部抽净是不可能的，所以总能听到微弱的声音，人们只是根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，得出真空不能传声的结论，这种办法在物理学中叫理想实验法.23. 解：(1)用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的越快频率越高，发出的声音的音调越高，这说明音调是由频率决定的.(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;在用力拨锯条，锯条的振幅越大，听其响度大，这说明响度与振幅有关.钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，人耳感觉不到.故答案为：(1)高;高;频率;(2)变大，变大，振幅，发出的声音是次声.(1)音调与频率有关，频率越大，音调越高.(2)响度与振动幅度、距声源的远近有关，振动幅度越大、距声源越近，响度越大.(3)人能听到的频率范围是20-0Hz.此题考查了的音调和频率、振幅与响度的关系及人耳的听觉范围的判断，是一道声学综合题.24. 试题分析：解决此题需要掌握：响度指声音的大小，响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大.用小球被弹开的角度表示振动幅度的大小，这种方法是转换法.(1)通过实验发现，用小锤敲击音叉的时候，音叉发出声音的同时，小球会被弹起一定的角度，说明发声的音叉在振动;(2)物体的振动有时用眼睛无法直接看到，可以通过乒乓球是否被弹起判断物体是否在振动，被弹起的高度来判断物体振动幅度的大小，这种思维方法叫做转换法;(3)加大敲击音叉时，乒乓球弹起的越高，音叉的振幅越大，声音的响度越大;实验可以说明响度跟振幅的关系是：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大;故答案为：(1)乒乓球多次弹开，物体发声时在振动;(2)把音叉的微小振动放大，便于观察，转换法;(3)①听到音叉发声的响度变大，看到乒乓球被弹开的幅度变大;②声音响度与振幅有关，振幅越大，响度越大.25. 解：(1)在该实验中，测出小球的路程与通过该路程所用的时间，然后由平均速度公式求出小球的平均速度，因此该实验的原理是：v= ;(2)斜面坡度越大，小球沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以斜面保持较小的坡度，是为了便于测量小球运动所用的时间;(3)由图知，由甲点到丙点所用的时间为：t=00：50：10-00：50：04=6s以小球的左端为基准，甲丙的路程为：s=90.0cm=0.9m (4)v= = =15cm/s=0.15m/s。
人教版八年级物理上册四川省泸州市合江县参宝乡初级中学第一次月考试题 新人.doc
图1初中物理学习材料四川省泸州市合江县参宝乡初级中学八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版一、单项选择题（每小题2分，共30分） 1.下列物体的长度，最接近1dm 的是（ ）A ．兵乓球的直径；B ．拳头的宽度；C ．2分硬币的厚度D ．保温瓶的高度． 2．若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm ，12.36cm ，12.38cm ，12.34cm ，则这本书宽度平均值是( ) A ．12.38cm ． B ．12.365cm ． C ．12.36cm ． D ．12.37cm ．3．下列各式中表达正确的是( )A ．7.2m=7.2×100=720cm ．B ．7.2m=7.2m ×100=720cm ．C ．7.2m=7.2×100cm=720cm ．D ．7.2m=7.2m ×100cm=720cm 4．下列现象中，不属于．．．扩散现象的是：（ ） A 、墙内开花墙外香 B 、寒冬雪花飞舞C 、八月丹桂飘香D 、向开水内加糖，水变甜 5．图1所示是刻度尺测一木块的长度，下列记录正确的是 ( ) A ．2.20cm ． B ．2.2cm ． C ．13.20cm ． D ．2.20m ．6．甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h 内行驶了18 km ； 乙在30 s 内;行驶了120 m ; 丙在3 min 内行驶了540 m 。
则三人骑车速度的快慢为：（ ）A 、甲最快，丙最慢B 、甲最慢，丙最快C 、乙最快，甲最慢D 、三人一样快 7．用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：（ ） A ．刻度尺没有跟课本的长边平行； B ．刻度尺没有紧贴课本；C ．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；D ．观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直．8．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：（ ） A ．用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B ．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；C ．用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值；D ．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值．9．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为：（）A．大于0.98m；B．小于0.98m；C．等于0.98m D．无法判断．10．关于刻度尺的使用说法，错误的是：（）A．使用刻度尺时，尺要沿着所测物体B．记录结果时，要在数后加单位C．使用刻度尺测长度时，必须将尺的最左端与被测物体左边对齐D．尺的放置和读数时视线均不能歪斜11．下列说法中正确是（）A．多次测量求平均值可以消除因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长度约为50厘米的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子12．下列现象中，属于电能转化为化学能的是：（）A、电灯发光B、植物的光合作用C、给蓄电池充电D、电动机工作13．2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动(如图)。
人教版八年级上册物理第一次月考试卷(含答案)
2021-2022学年八年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（每个2分；共50分）1．（2分）从这个学期起，八年级开设了物理课，小刚同学很喜欢。
关于他的下列说法和做法中不正确的是（）A．从探究身边的物理问题着手B．多学习前人积累的科学知识C．记住书本上的知识，因为书本上的知识肯定是正确的D．留心观察，认真思考2．（2分）下列说法正确的是（）A．测量时，测量工具越精密，测量越准越好B．用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的C．测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关D．测量长度要估读数字，估计的数字越多越好3．（2分）下列说法中错误的是（）A．测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B．在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C．在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量结果越准确D．在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系4．（2分）如图是某物体在水平地面上做直线运动的s﹣t图像，以下结论正确的是（）A．物体在0﹣2s内做变速运动B．物体在2﹣4s内运动速度是5m/sC．物体在前2s内和后2s的速度相等D．物体在6s内运动速度是2.5m/s5．（2分）选择测量仪器测量的原则是（）A．分度值越小越好B．分度值越大越好C．根据需要选择分度值的大小D．根据爱好选择测量工具6．（2分）物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。
依据该定义，若某物体在t时间内速度从V1增加到V2，则加速度为．现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s，则2s末小球的速度为（）A．0B．2m/s C．3m/s D．6m/s7．（2分）如图，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的距离S 随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）①两物体由同一位置O点开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动；②t＝0时刻，A在O点，B在距离O点5m处；③在0～5s的过程中，v A＞v B，5s末A、B相遇；④5s内，A、B的平均速度相等。
福建省漳州市八年级物理上学期月考试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题
2016-2017学年某某省某某市八年级（上）月考物理试卷一.选择题：（每小题只有一个合适的选项．每小题2.5分，共30分）1．图为“神舟”飞船发射腾空时的照片，以下说法正确的是（）A．以地面为参照物，火箭是静止的B．以火箭为参照物，飞船是运动的C．以发射塔为参照物，火箭是运动的D．以地面为参照物，发射塔是运动的2．诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“青山相对出”的参照物是（）A．岸上的树 B．江岸C．作者所在的小船D．太阳3．小华对身边的物体的长度估测结果中合理的是（）A．课桌高度约为 B．圆珠笔的长度约为12dmC．小X同学身高 D．物理课本长度25mm4．下列时间中，最短的是（）A．写一个字 B．心脏跳动一次 C．正常呼吸一次 D．眨一下眼睛5．一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车D．汽车6．下列图象中表示匀速直线运动的是（）A．B． C． D．7．甲、乙两辆汽车沿同一线路从某某开往某某，若从某某到某某的平均速度相等，则（）A．某某到某某的行车时间一定相等B．在途中的行车速度一定保持不变C．行驶途中两车之间距离保持不变D．在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同8．下列项目中，用“在相同的时间中比运动的路程”来比较运动员快慢的是（）A．跳远B．100m赛跑时观众认为跑在前面的运动员较快C．跳高D．100m赛跑时裁判认为先到终点的运动员较快9．下列机械运动属于匀速直线运动的是（）A．从同学手上掷出去的实心球B．小球被细线系住，在桌面上匀速转动C．公共汽车沿路边停靠到站台边上D．列车在平直轨道上前进，每s前进25m10．水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小（）A．猎豹最大 B．褐海燕最大C．旗鱼最大 D．三者一样大11．率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（）A．哥白尼B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦12．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神B．跟着古人的脚印，对科学重新探索C．学习更多的古人的主X和学说D．多学习历史，了解古人二、填空题：（每个空格2分，共36分）13．公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了．物理学里称这种现象为．14．公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树为参照物，车上的乘客是；如果以公共汽车为参照物，则车上的乘客是．（选填“运动”或“静止”）15．在国际单位制中，长度的基本单位是，时间的基本单位是．16．换算下列单位：（1）=×103s=h；（3）72km/h=m/s；（4）/s=km/h．17．速度是表示物体运动的物理量，用字母表示．18．图为汽车某时刻速度计的示数，此时汽车的速度是km/h．若汽车以这个速度行驶2h，它通过的路程为km．19．做匀速直线运动的物体甲和乙，通过的路程之比为2：5，所用时间之比为2：3．则他们的速度之比为；若通过相同的路程，则他们所用时间之比为．20．如图是用按一定时间间隔闪光的光源拍摄的甲、乙两个物体运动的频闪照片．由图可知甲物体做的是直线运动，乙物体做的是直线运动．（选填“变速”或“匀速”）三、问答题：（本题4分）21．“五一”节期间，小丽随父母乘车到某某探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以为参照物．（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以为参照物．（3）这个现象说明了什么？四、计算题：（每小题5分，共10分）22．司机小林驾车前往某某，在某路口处看到如图标志．在遵守交通法规的前提下，小林到达某某最快需要多少时间？23．某某金茂大厦主楼高88层，乘运行速度为9m/s的直达电梯到达楼顶需要45s的时间，求主楼约高多少米？五、实验探究题：（22、23小题各3分，其余每个空格2分，共30分）24．测量物体的长度时，以下方法中可以有效减小误差的是（）A．只测量一次B．多次测量求平均值C．提高测量的熟练程度D．防止看错示数25．用刻度尺测量木块的长度，在下图的四种方法中，正确的是：26．测某物体长度，三次测量结果分别为、、，则所用刻度尺的分度值为mm，测量对象的真实值更接近于cm．27．刻度尺是测量物体的基本工具．如图所示的刻度尺：（1）它的零刻线（选填“有”或“没有”）磨损；（2）它的量程是cm；（3）它的分度值是mm；（4）物体A的长度是mm．28．图是小X同学测量细金属丝直径的图示，金属丝在铅笔上绕成的线圈共有匝，线圈的长度是mm，细金属丝的直径是mm．29．小陈用停表测量小林50m跑的成绩，如图所示．小林跑这50m的时间是s．他的速度是m/s．2016-2017学年某某省某某市龙海实验中学八年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一.选择题：（每小题只有一个合适的选项．每小题2.5分，共30分）1．图为“神舟”飞船发射腾空时的照片，以下说法正确的是（）A．以地面为参照物，火箭是静止的B．以火箭为参照物，飞船是运动的C．以发射塔为参照物，火箭是运动的D．以地面为参照物，发射塔是运动的【考点】参照物及其选择．【分析】运动和静止是相对的，判断物体的运动和静止，首先确定一个参照物，如果被研究的物体和参照物之间没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的，否则是运动的．【解答】解：A、以地面为参照物，火箭和地面的位置发生了变化，火箭是运动的，故A错误；B、以火箭为参照物，飞船和火箭的位置没有发生变化，飞船是静止的，故B错误；C、以发射塔为参照物，火箭和发射塔的位置发生了变化，火箭是运动的，故C正确；D、以地面为参照物，发射塔的位置没有发生变化就，发射塔是静止的，故D错误；故选：C2．诗句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中“青山相对出”的参照物是（）A．岸上的树 B．江岸C．作者所在的小船D．太阳【考点】参照物及其选择．【分析】判断物体的运动状态时，必须先选取一个标准作为参照物，相对于参照物的位置发生变化就是运动，位置没有发生变化则是静止．【解答】解：“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于船来说的．故选：C．3．小华对身边的物体的长度估测结果中合理的是（）A．课桌高度约为 B．圆珠笔的长度约为12dmC．小X同学身高 D．物理课本长度25mm【考点】长度的估测．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在75cm=左右．故A符合实际．B、圆珠笔的长度约为12cm左右，故B不符合实际；C、小X同学身高左右，故C不符合实际；D、物理课本长度25cm左右，故D不符合实际．故选A．4．下列时间中，最短的是（）A．写一个字 B．心脏跳动一次 C．正常呼吸一次 D．眨一下眼睛【考点】时间的估测．【分析】此题考查对生活中常见运动或变化过程经历时间的估测，结合对生活的了解和对时间单位的认识，选出符合实际的选项即可．【解答】解：A、写一个字的时间大约在2s左右；B、正常情况下，心脏1min跳动75次左右，跳动一次的时间接近1s；C、正常情况下，人1min呼吸16～20次，呼吸一次的时间在3s左右；D、人们常用“眨眼之间”形容时间过得快，眼睛眨一次的时间在0.3s左右；综上所述，D的时间是最短的．故选D．5．一个正常运动的物体速度约为5m/s，该物体可能是（）A．蜗牛 B．步行的人 C．自行车D．汽车【考点】速度与物体运动．【分析】结合日常生活经验，根据我们对于物体运动速度的了解来作答．【解答】解：A、5m/s的速度表示物体在每秒内要通过5m 的路程，蜗牛显然达不到，因此选项A可以排除．B、步行人一秒大约为一步距离，因此人步行的速度约1m/s，则B选项错误；C、自行车的速度约5m/s，故C选项正确；D、描述汽车的速度常用km/h作单位，单位换算可得5m/s=5×=18km/h，这与我们通常认识的汽车每小时行驶几十公里相差也比较远，故D选项错误．故选C．6．下列图象中表示匀速直线运动的是（）A．B． C． D．【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的速度保持不变，s﹣t图象的斜率等于速度，根据图象的形状分析物体的运动情况．【解答】解：A、s﹣t图象的斜率表示物体的速度，则知该物体的速度保持不变，做匀速直线运动，故A正确．B、该图象的斜率为零，说明速度为零，物体静止不动，故B错误．CD、s﹣t图象的斜率表示物体的速度，则知该物体的速度变化，物体不做匀速直线运动，故CD错误．故选：A7．甲、乙两辆汽车沿同一线路从某某开往某某，若从某某到某某的平均速度相等，则（）A．某某到某某的行车时间一定相等B．在途中的行车速度一定保持不变C．行驶途中两车之间距离保持不变D．在途中任何一段路程上行驶的快慢程度都相同【考点】变速运动与平均速度．【分析】平均速度是指在某段时间内，物体运动的路程与所用时间的比值，反映的是某段路程中物体运动的平均快慢．【解答】解：A、两辆车沿同一线路从某某开往某某，即路程相等，且平均速度相等，由t=可知，两车行车时间一定相等，故A正确；BD、平均速度是描述物体在某段路程中物体运动的平均快慢，在整个运动过程中物体的运动快慢是变化的，所以BD 错误；C、两辆汽车在途中不是匀速直线运动，行车速度不能保持不变，所以相同时间通过路程也不同，所以两车的车距是变化的，故C错误．故选A．8．下列项目中，用“在相同的时间中比运动的路程”来比较运动员快慢的是（）A．跳远B．100m赛跑时观众认为跑在前面的运动员较快C．跳高D．100m赛跑时裁判认为先到终点的运动员较快【考点】运动快慢的比较．【分析】比较物体运动快慢的方法：（1）通过相同的路程，比较时间的多少，用时越少，运动越快．（2）利用相同的时间，比较路程的长短，经过路程越长，运动越快．（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快．【解答】解：A、跳远是看谁跳的距离长，与时间无关，故A错误；B、比赛时，观众看到跑在前面的运动员跑地快，说明了在相同的时间内，运动员的路程越大，运动员跑得越快，观众是根据相同的时间内，比较路程大小得出结论的，故B正确；C、跳高是看谁跳的高度达，与时间无关，故C错误；D、终点裁判是，看谁最先到达终点，先到达终点的运动员跑得快；裁判是在路程相同的情况下，比较运动时间的长短得出结论的，故D错误；故选B．9．下列机械运动属于匀速直线运动的是（）A．从同学手上掷出去的实心球B．小球被细线系住，在桌面上匀速转动C．公共汽车沿路边停靠到站台边上D．列车在平直轨道上前进，每s前进25m【考点】匀速直线运动．【分析】匀速直线运动的特点是：速度不变、方向不变．【解答】解：A、手中掷出去的实心球在空中的运动方向和速度都在变化，不属于匀速直线运动，故A不符合题意；B、小球被细线系住，在桌面上匀速转动，方向时刻变化，不属于匀速直线运动，故B不符合题意；C、公共汽车沿路边停靠到站台边上，处于静止状态，不属于匀速直线运动，故C不符合题意；D、列车在平直轨道上前进，每s前进25m，方向和速度没有变化，属于匀速直线运动．故D符合题意．故选D．10．水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h，陆地上跑得快的猎豹，1s可跑40m，空中飞行最快的褐海燕，每分钟能飞过5km，比较它们速度的大小（）A．猎豹最大 B．褐海燕最大C．旗鱼最大 D．三者一样大【考点】运动快慢的比较．【分析】根据v=求出猎豹、褐海燕和博尔特的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较．【解答】解：旗鱼的速度v1=108km/h=108×m/s=30m/s；猎豹的速度v2===40m/s；褐海燕的速度v3==≈/s；比较可知，褐海燕速度最大．故选B．11．率先用天文望远镜观察太空，得出天体运行的相关数据，有力地支持了“日心说”的科学家是（）A．哥白尼B．伽利略C．牛顿 D．爱因斯坦【考点】物理常识．【分析】知道物理学家的名字并且知道物理学家的贡献，可顺利做出解答．【解答】解：伽利略最先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说；故选B．12．我们“站在巨人的肩膀上”，就是要我们（）A．继承科学知识，学习科学研究方法，发扬科学精神B．跟着古人的脚印，对科学重新探索C．学习更多的古人的主X和学说D．多学习历史，了解古人【考点】物理常识．【分析】根据我们对于“站在巨人的肩膀上”的理解来作答．【解答】解：“巨人”指的是我们的科学家前辈，站在巨人的肩膀上就说要我们继承科学家的探究结果，学习科学的探究方法，在古人的基础上发明创造．故选A．二、填空题：（每个空格2分，共36分）13．公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了变化．物理学里称这种现象为机械运动．【考点】机械运动．【分析】在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．【解答】解：公路上飞驰而过的汽车、水里游动的鱼、天空飞翔的雄鹰，它们的位置都发生了变化．物理学中把这种物体位置变化的现象叫机械运动．故答案为：变化；机械运动．14．公共汽车在公路上行驶，如果以路边的树为参照物，车上的乘客是运动；如果以公共汽车为参照物，则车上的乘客是静止．（选填“运动”或“静止”）【考点】参照物及其选择．【分析】此题研究的是乘客的运动状态，以什么物体为参照物是静止的，关键看他与哪个物体之间的位置没有发生变化；以什么物体为参照物是运动的，关键看他与哪个物体之间的位置没发生了变化．【解答】解：以路边的树为参照物，乘客与树之间的位置发生了变化，所以乘客是运动的．以公共汽车为参照物，乘客与公共汽车之间的位置没有发生变化，所以乘客是静止的．故答案为：运动；静止．15．在国际单位制中，长度的基本单位是m ，时间的基本单位是s ．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】根据对常见物理量及其对应单位的掌握作答．【解答】解：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m；时间的基本单位是秒，符号是s．故答案为：m；s．16．换算下列单位：（1）=×10﹣3×103s= 0.67 h；（3）72km/h= 20 m/s；（4）/s= 45 km/h．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】本题根据长度、时间、速度单位的进率进行换算．换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果．【解答】解：（1）因为1mm=10﹣3m，所以×10﹣3m；×103×103×h=h≈0.67h；（3）1km/h=m/s，所以72km/h=72×m/s=20m/s；（4）1m/s=，所以×=45km/h．×10﹣3；（2）0.67；（3）20；（4）45．17．速度是表示物体运动快慢的物理量，用字母v 表示．【考点】速度公式及其应用．【分析】根据速度的物理意义、速度的符号分析答题．【解答】解：速度是表示物体运动快慢的物理量，用字母v表示；故答案为：快慢；v．18．图为汽车某时刻速度计的示数，此时汽车的速度是60 km/h．若汽车以这个速度行驶2h，它通过的路程为120 km．【考点】速度公式及其应用．【分析】由速度计的示数可知汽车行驶的速度，根据s=vt求出汽车以这个速度行驶2h通过的路程．【解答】解：由速度计的示数可知，此时汽车行驶的速度v=60km/h，由v=可得，汽车以这个速度行驶2h通过的路程：s=vt=60km/h×2h=120km．故答案为：60；120．19．做匀速直线运动的物体甲和乙，通过的路程之比为2：5，所用时间之比为2：3．则他们的速度之比为3：5 ；若通过相同的路程，则他们所用时间之比为5：3 ．【考点】速度公式及其应用．【分析】已知路程之比和时间之比，根据公式v=可求甲、乙两物体速度之比；已知路程相同，还知道速度之比，根据公式t=可求所用时间之比．【解答】解：甲、乙两物体速度之比为==×=×==3：5，当他们通过相同的路程它们所用时间之比为====5：3．故答案为 3：5；5：3．20．如图是用按一定时间间隔闪光的光源拍摄的甲、乙两个物体运动的频闪照片．由图可知甲物体做的是匀速直线运动，乙物体做的是变速直线运动．（选填“变速”或“匀速”）【考点】变速运动与平均速度．【分析】物体的运动路线是直的，在相等的时间内通过的路程相同，物体进行的是匀速直线运动，物体的运动路线是直的，在相同的时间内通过的路程不相同，物体进行的是变速直线运动．【解答】解：如图，甲球在相等的时间内通过的路程相同，甲球进行的是匀速直线运动．乙球在相等的时间内通过的路程不同，乙球进行的是变速直线运动．故答案为：匀速；变速．三、问答题：（本题4分）21．“五一”节期间，小丽随父母乘车到某某探望爷爷和奶奶．她们刚刚进站上了车，小丽侧脸望去，对面的客车上坐着赵老师，正准备下车跟老师打招呼时，她感觉自己乘坐的客车开动了，无奈她只好放弃了自己的想法．可不大一会，赵老师乘坐的客车离开了车站，而自己乘坐的客车却没有动．（1）小丽认为自己乘坐的客车开动了是以对面客车的乘客为参照物．（2）小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以站台为参照物．（3）这个现象说明了什么？【考点】参照物及其选择．【分析】运动是绝对的，静止是相对的．研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物．如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的．研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．【解答】解：（1）小丽以对面客车的乘客为参照物，她与对面的客车的相对位置不断发生变化，是运动的，所以感觉自己坐的客车开动了；故答案为：对面客车的乘客．（2）小丽以站台为参照物，她与站台之间的位置没有发生变化，是静止的，所以，小丽认为自己乘坐的客车没有开动．故答案为：站台．（3）这个现象说明了运动和静止是相对的（或参照物选择不同，对物体运动的描述就往往不同）（其他说法合理即可）．四、计算题：（每小题5分，共10分）22．司机小林驾车前往某某，在某路口处看到如图标志．在遵守交通法规的前提下，小林到达某某最快需要多少时间？【考点】速度公式及其应用．【分析】从图示中可知从此处到某某的路程和速度，利用速度公式计算出时间．【解答】解：“某某24km”的含义是从此处到达某某的路程为24km；“40”是限速标志，限速40km/h；由v=得：在遵守交通规则的前提下，从此标志牌到某某的时间：t===0.6h．答：在遵守交通规则的前提下，小林到达某某最短用时0.6h．23．某某金茂大厦主楼高88层，乘运行速度为9m/s的直达电梯到达楼顶需要45s的时间，求主楼约高多少米？【考点】速度公式及其应用．【分析】已知运行速度和所需时间，根据公式S=Vt可求主楼的高度．【解答】解：主楼的高度h=Vt=9m/s×45s=405m．答：主楼约高405m．五、实验探究题：（22、23小题各3分，其余每个空格2分，共30分）24．测量物体的长度时，以下方法中可以有效减小误差的是（）A．只测量一次B．多次测量求平均值C．提高测量的熟练程度D．防止看错示数【考点】误差及其减小方法．【分析】采用精密的测量工具、科学地改进实验方法、用多次测量求平均值的办法可以有效减小误差．【解答】解：A、只测量一次往往会产生较大的误差，不合题意；B、多次测量求平均值可以有效减小误差，符合题意；C、提高测量的熟练程度，可以防止在测量中出现错误，但不是有效减小误差的方法，不合题意；D、防止看错示数，属于避免错误的出现，不是减小误差的方法，不合题意．故选B．25．用刻度尺测量木块的长度，在下图的四种方法中，正确的是： B【考点】刻度尺的使用．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测物体．【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B、刻度尺的使用规X，方法正确，故B正确；C、刻度尺有刻度线的一侧未靠近被测物体，故C错误；D、刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误．故答案为：B．26．测某物体长度，三次测量结果分别为、、，则所用刻度尺的分度值为1 mm，测量对象的真实值更接近于25.02 cm．【考点】长度的测量．【分析】①用刻度尺测量物体长度时，应该估读到分度值的下一位．这三个测量结果应该符合这一原则；②物体长度的平均值等于测量数据之和除以测量的次数．【解答】解：在测量数据中，最后一位是估读值，倒数第二位数字的“0”对应的单位是此刻度尺的最小刻度，“0”对应的单位是mm，所以该刻度尺的分度值为1mm；物体的长度为L=≈．故答案为：1；25.02．27．刻度尺是测量物体长度的基本工具．如图所示的刻度尺：（1）它的零刻线有（选填“有”或“没有”）磨损；（2）它的量程是0～10 cm；（3）它的分度值是 1 mm；（4）物体A的长度是45.0 mm．【考点】长度的测量．【分析】使用刻度尺之前首先要了解刻度尺：①量程是多少；②零刻度是否磨损；③分度值是多少；使用时：①刻度尺的零刻线要与被测物体一端对齐；②让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分；③读数时视线要与尺面垂直；④读数时结果要估读到分度值的下一位；⑤记录数据要写单位．【解答】解：刻度尺是用来测量物体长度的工具；由图知：（1）刻度尺1cm以前的刻度无法显示，说明此刻度尺的零刻度线已磨损；（2）在此刻度尺上，最小示数是，最大示数是，说明其量程为0～10cm；（3）在1cm之间有10个小格，一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；（4）物体A左端与对齐，右端与对齐，估读为，所以物体A的长度为L=﹣==．故答案为：长度；（1）有；（2）0～10cm；（3）1；（4）45.0．28．图是小X同学测量细金属丝直径的图示，金属丝在铅笔上绕成的线圈共有32 匝，线圈的长度是50.0 mm，细金属丝的直径是1.6 mm．【考点】长度的测量．【分析】细铜丝的直径很小，如果用刻度尺直接测量，或者测不出或者误差太大，如图所示，把细铜丝在铅笔上紧密排绕n圈，测出线圈长度 L，则细铜丝直径d=【解答】解：由图知金属丝在铅笔上绕成的线圈共有32匝；左端起始位置与刻度线对齐，右端终止位置与刻度线对齐，则线圈的长度L=﹣==，细金属丝的直径d=≈；故答案为：32；50.0；1.6；．29．小陈用停表测量小林50m跑的成绩，如图所示．小林跑这50m的时间是10 s．他的速度是5 m/s．【考点】速度公式及其应用．【分析】（1）停表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，停表读数是两个表盘的示数之和；（2）根据v=算出平均速度．【解答】解：（1）由图可知，在停表的中间表盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min，指针在“30”即“0”上，所以分针指示的时间为0min；在停表的大表盘上，5s之间有5个小格，所以一个小格代表1s，指针在10s处，所以秒针指示的时间为10s，即停表的读数为10s；（2）小林跑50m的平均速度为：v===5m/s．故答案为：10；5．。
八年级上册物理第一次月考试题
八年级上册物理第一次月考试题：一、选择题(每小题3分，共28分)1.一支未使用过的2B铅笔的长度最接近于( )A.10㎝B.20㎝C.30㎝D.40㎝2.声音从水中传入到空气中，它的传播速度的大小将( )A.不变B.变大C.变小D.不能确定3.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该道向西散步，以行人为参照物汽车( )A. 向东运动B.向西运动C.静止不动D.无法确定4.使用MP 时，调节音量按钮是为了改变声音的( )A.响度B.音调C.音色D.频率5.下列运动的物体中，速度最快的是( )A.蜗牛B.子弹C.人步行D.小汽车6.下列说法属于由声音传递信息的是( )A.给患者除去体内结石B.炮声震聋了耳朵C.给患者做“B超”D.三种说法都不是7.小明一口气从一楼跑到三楼，所用的时间是10s，上楼过程中，与他的运动速度最接近的是( )A.6m/sB.0.6 m/sC.9 m/sD.0.9 m/s8.凭你的生活经验判断，下列环境中噪声最大的是( )A.图书阅览室B.自由市场C.“英模报告会”会场D.校园的林荫路上二、简答题(每小题3分，共6分)1.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，请你从物理学的角度来分析，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”的原因。
2.质量相等的0℃的冰和0℃的水，谁的冷却效果更好?为什么?三、填空题(每空1分，共20分)1.长度的基本单位是，时间的基本单位是，测量长度的基本工具是，速度国际单位是 .2.声音是靠物体的产生的，声音能在体、液体和体中传播，但不能在中传播.3.控制噪声有在处减弱、在中减弱、在处减弱.4.液体温度计是根据的原理制成的.使用温度计之前，首先要看清它的，认清它的。
5.一个体温计的示数为38℃，如果没有甩，就用它给一个体温为36.5℃的人测体温，测量结果是，如果给一个体温为39℃的人测体温，测量结果是 .6.如图所示是甲、乙两个网球运动时同样时间的不同位置的频闪照片。
八年级物理月考试卷
八年级物理阶段性测试一．选择题（下列各题只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1．去年冬季我地气温最低达－5℃，准确的读法是（）A、负5摄氏度B、负摄氏5度C、摄氏负5度D、零下5度A．用更大的力击鼓B．击鼓击得快些C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击D．离击鼓处远一些3．以下事例中，不是汽化现象的是（）A．新鲜的蔬菜的叶子会慢慢蔫了B．冰棒从冰箱中取出时冒“白气”C．酒精擦在皮肤上会感到凉D．一杯水打翻在地，过会就干了4．吉他手在演奏吉他前，要调节自己的乐器——拧紧或拧松琴弦，这样做主要是调节吉他发出声音的（）A．响度B．音调C．音色D．传播速度5．物理实验课中，老师拿着一把扇子对着一支沾有少量酒精的温度计扇风，让同学们观察温度计示数的变化情况，最终准确的现象是（）A．上升B．不变C．下降D．先下降，后上升6．.皮肤被100ºC的水蒸气烫伤要比被100ºC的沸水烫伤严重一些,这是因为( )A.水蒸气跟皮肤接触面积大B.沸水汽化时要吸热C.水蒸气的温度比沸水高D.水蒸气液化时要放热7．如图所示，能说明水正在沸腾的图是（）8．火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出。
这些“白气”的产生伴随着的物态变化是（）A．先汽化，后液化B．先液化，后汽化C．只有汽化D．只有液化9．下列关于汽化的几种说法中，准确的是（）A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象C．衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果D．只有达到100ºC，水才能沸腾10．用温度计测液体的温度有以下几种说法:①使用前应先观察它的量程和认清分度值;②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触;③读数时应在温度计的示数稳定后读数;④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中.其中准确的是( )A.①②③④B.①③C.②④D.①②③11．小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋,都未盖锅盖，小红在水沸腾后继续用大火煮，小芳在水沸腾后，将火焰调小用微火煮，都把鸡蛋煮熟了，比较两位同学的做法（）A.小红用时短些 B.两人用时相同C.小红的做法节省燃料D.小芳的做法节省燃料12．两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和酒精。