最新人教版部编版五年级语文下册第三单元单元试卷 (含答案)
第三单元单元试卷
时间90分钟 满分100分 得分
一、看拼音，写词语。（8分）
rén cái bèi chū yuán yuǎn liú cháng
( ) ( )
tiān dì xuán huáng hán lái shǔ wǎng
( ) ( )
二、有趣的字谜，我们猜一猜。（4分）
1.哥哥一半大，莫作可字猜。（ ）
2.田里跑到田外，不能当作古字猜。（ ）
3.林字多一半，不当森字猜。（ ）
4.一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）
三、我知道下列歇后语中加点字的谐音字。（6分）
1.秃子打伞——无法无天（ ）
2.盲人戴眼镜——假聪明（ ）
3.黄鼠狼钻鸡笼——投机（ ）
四、按规律填词语。（6分）
一尘不染—两败俱伤—（ ）—（ ）—
（ ）—六神无主—七上八下—（ ）—
九霄云外—（ ）
五、下列歇后语的使用有误的一项是（）。（2分）
A.身体一向很好的王老师生病住院了，同学们想选出三个
代表去看望他，大家问班长都选谁。班长说：“外甥打
灯笼——照旧（舅）。”
B.一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦
说不出了。
C.奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在
外”啦！连外省的人都辗转奔波找她治病。
D.奶奶第一次我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这
不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就
看不到呢？”
六、精彩回放。（16分）
1.甲骨文是刻在上的；它出土的地方是现在的。（2分）
2.按照顺序写出汉字字体的演变过程：甲骨文——（ ）
——（ ）——（ ）——（ ）。（8分）
3.形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”
的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：________、
_________、_________、_________。（6分）
七、连线。(5分)
李耳 北宋女词人
李清照 明代医药学家
李时珍 中国共产党创始人之一
李世民 春秋末期思想家
李大钊 唐太宗
八、课外阅读。（23分）
汉字与中国心
1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什
么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都
吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远
大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、
诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底
蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳
草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，
心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体
会的。
最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个
中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古
典的诗词了。吟“爆竹声中一岁除”；吟“清明时节雨纷
纷”；吟“明月几时有”；吟“劝君更进一杯酒”；吟“漫
卷诗书喜欲狂”；吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，
潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理
结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们
渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。
1.根据意思写词语。（2分）
（1）半开玩笑地回答。（ ）
（2）比喻心情像潮水一样起伏，难以抑制。（ ）
2.选择合适的词语填到文中横线上。（6分）
A.中秋时B.清明时C.过年时
D.喜悦时E.慷慨时F.送别时
3.仔细读短文，回答问题。（将正确答案的序号填在括号里，
有的答案不止一个）
（1）汉字的特点是什么？（ ）。（3分）
A.形声义俱全，信息量远远大于拼音
B.又整齐又灵动，适宜表达一种微妙、诗意的情感
C.一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴
D.汉字好记好学，是世界上使用最多的文字
（2）最能体现汉字特点的是（ ）。（3分）
A.汉字的形 B.汉字的义
C.中国古典诗词 D.汉语拼音
4.把下面诗句补充完整。（6分）
（1）清明时节雨纷纷，_________________________。
（2）明月几时有？_________________________。
（3）劝君更尽一杯酒，_________________________。
5.为什么说“人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除
的”？（3分）
九、习作。（填写研究报告计划表） （30分）
学习了本单元“关于‘李’姓的历史和现状的研究
报告”，我们学会了如何写研究性报告。下面请选择一个
你感兴趣的问题，完成下面的研究报告。
年 月 日
研究报告
(一)研究目的
(二)研究方法
1
2
3
(三)资料整理
调查统计：
书籍、报刊：
网络：
(四)汇报、交流的方式
(五)研究结论
第三单元单元试卷答案
一、人才辈出 远流长 天地玄黄 寒暑往
二、1.奇 2.叶 3.梦 4.哭
三、1.发 2.充 3.偷鸡
四、三心二意 四面八方 五彩缤纷 八仙过海 十全十美
五、D
六、1.龟甲或兽骨 河南安阳
2.金文 小篆 隶书 楷书
3.日 生 蜘 蛛 湖 课
七、
八、1.戏答 心潮难已 2.C B A F D E
3.(1)ABC (2)C
4.(1)路上行人欲断魂 (2)把酒问青天 (3)西出阳关无故人
5.汉字,确实是人类一绝。其形声义俱全,信息量远远大于拼音。
汉字又整齐又灵动,特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。
一些普通的字词,往往联结着久远的文化底蕴。
九、提示填写研究报告时,可以模仿本单元“关于‘李’姓的历史
和现状的研究报告”的写法,选择的课题不用很难,可以是你平
时学习过程中遇到的问题。
最新部编人教版小学五年级语文上册第三单元名校押题试卷1(附答案)
麻雀自夸
麻雀蹲在矮树上，（）地对着蓝天白云间盘旋的隼说：“我现在就读的鸟类运动学校是一所著名的学府，它曾培养出时速300多千米的飞行冠军尖尾燕，每小时能跑70多千米的长跑冠军鸵鸟，还有飞越过地球南北极的远飞冠军燕鸥.......
隼叹息道：“唉！你的学习环境太好了，真令我羡慕！”
麻雀得意极了，他又（）地说：“我的老师苍鹰更棒了，他是鸟类著名的短飞冠军，曾打破世界纪录，时速达600多千米。”
19 习作表达
请将喜欢的一个故事进行缩写，不超过400字。
参考答案
1.根据拼音写词语
sǎo zi qīn mì zhǎng bèi chē liàng
jiān yù zhēn guì xī han yóu yǒng
【答案】嫂子亲密长辈车辆
监狱珍贵稀罕游泳
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫂、辆、狱、稀、游”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
本题要搭配的四字词语是动宾结构的短语，动宾结构由动词和名词组成。
4.把词语补充完整
（）开眼笑（）中不足（）盆大雨无（）无束
（）不舍富丽堂（）狂风（）号成家（）业
【答案】①.眉②.美③.倾④.拘⑤.恋恋⑥.皇⑦.怒⑧.立
【详解】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
3.读一读，选一选
遵守（）保守（）独占（）遭受（）败坏（）开辟（）等待（）
A．惩罚B．秘密C．家产D．诺言E．荒地F．时机G．门风
最新部编人教版五年级语文下册教材课后习题参考答案(全册)
（部编版）五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案
小学五年级部编人教版语文下册课文内容阅读理解专题练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内语段阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1．选段中“理所当然”的意思是（）A．从道理上说应当这样。
B．自己认为的就是对的。
2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。
_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们__________________________________________的美好品质。
4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。
_________________________________________________________________二、课内阅读。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。
要救乡亲们，只有牺牲自己。
他想到这里，就镇定地对大家说．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．：．“．今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。
你们看，鸟都飞走了．．．．．．．．．．．．。
．”．接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。
海力布刚说完，就变成了一块石头。
1．画“”的句子属于___，体现了___的高贵品质。
2．从画“”的句子中加点的词语“__”可以体会到海力布牺牲自己救乡亲们的坚定决心。
3．联系全文，说一说海力布为什么会变成石头。
【部编版】五年级上册语文第三单元检测卷(附答案)
最新部编版五年级语文上册精编单元试卷第三单元检测卷基础知识部分（40分）一、看拼音写词语。
（10分）zūn jìng wēi ruò chí yí bēng tā fā shìbēi tò(3发誓．(shìsì)着．急（zhē zhāo）内蒙．古(mēnɡ měnɡ) 苦难．(nán nàn)衰．老（suāi shuāi）瞌．睡(kēɡē) 酝酿．(liànɡ niànɡ) 执拗．(yòu niù)三、找出每组中的错别字，将序号写在括号内。
(2分)1. A. 谎话 B. 蹦塌 C.历害 D.珊瑚（）2. A. 告秘 B. 衣裳 C.铺扇 D.惩罚（）3. A. 梳头 B. 流传 C.崔促 D.喜雀（）4. A. 发誓 B. 感激 C.叮嘱 D.记念（）四、选字组词。
(4分)1. 慌谎（）话（）张（）忙（）言2. 诲悔教（）后（）劝（）反（）3. 泳咏歌（）游（）（）衣（）唱五、下列词语中加点字的解释有错误的一项是( )（4分）A．千真万确．确：符合事实的。
B．相依．为命依：靠，仰赖。
C．震．天动地震：惊恐或情绪过分激动。
D．恋恋不舍．舍：放弃，不要了。
六、选择合适的关联词语填空。
(4分)如果……就……与其……不如……因为……所以……尽管……但是……1.（）王母娘娘喝醉了，（）仙女们趁机跑到人间。
2.（）海力布没有告诉大伙儿他听到的消息，他（）不会变成一块石头。
3.（）天庭美好，（）仙女们一点也不喜欢。
4.（）在天庭被管制，（）到人间享受幸福自由的生活。
七、体会句子表达的感情,将正确答案填在括号里。
(3分)欣喜伤感叹息恐惧钦佩1.什么时候才能离开天上,到人间去看看呢? ( )2.鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。
( )3.漆黑的小路上,传来了一阵沉重的皮鞋声,我的心剧烈地跳动起来。
部编版小学五年级上册语文第三单元基础测试卷(含答案)
人教版小学五年级语文上册第三单元基础测试卷题号一二三总分得分一、积累与运用。
（44分）1.读拼音，写词语。
(10分)chóu xièhǎo dǎi chēliàng hòu huǐbēng tāfāshìsǎo zi tuōfùjiāo jíjiān yù2.选出括号里使用恰当的词语，打”√”。
(3分)(1)这里(留传流传)着一个消息:这个秘方是祖辈(留传流传)下来的。
(2)这张照片给你作为(纪念留念)吧，希望以后你还能记得我这个朋友。
3.把下面句子中画“_________”的部分换成对应的成语或俗语。
(3分)(1)做事情顾虑太多，畏首畏尾，终究成不了大事。
( )(2)翻箱倒柜找半天，什么也没找到，他鼻子都气歪了。
( )(3)你可不能当一天和尚撞一天钟啊，你应该尽力改变现状。
( )4.选择合适的三字词语填空。
(4分)A.眼中钉B.老狐狸C.势利眼D.老黄牛(1)灰姑娘简直是她后母的( )。
(2)民警老王做事勤勤恳恳、任劳任怨，大家称他是人民的( )。
(3)这人是个( )，把人分成三六九等，用得着的靠前，用不着的靠后。
(4)这( )说的话模棱两可，你这样理解没错，他那样理解也对，可真狡滑。
5.选择题。
(6分)(1)下列各组句子中，加点字的读音相同的一项是( )。
A.最终，他的希望还是落．空了。
织女想多玩一会儿，没想到就落．在了后边。
B.牛郎总是把草筛．干浄了给老牛吃。
日子一天天过去，牛已经很衰．老了。
C.海风吹来，浪撞击在礁．石上。
看见大家不相信自己，海力布十分焦．急。
D.我在商场买了个新相框．。
牛郎把孩子放在了筐．里。
(2)下列古诗词中与“牵牛星”“织女星”无关的是( )。
A.林杰的《乞巧》B.杜牧的《秋タ》C.白居易的《暮江吟》D.秦观的《鹊桥仙》(3)民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。
最新部编人教版五年级语文下册第三单元综合性学习《我爱你,汉字》精品课件(共25张PPT)
知识拓展
我爱你，汉字
普通话是现代标准汉语的另一个称呼， 是以北京语音为标准音，以北方话（官话） 为基础方言，以典范的现代白话文著作为 语法规范的现代标准汉语。
我爱你，汉字
5 关于“李”姓的历史和现状的研究报告
（见教材51页）
本文是一个研究性报告的范例，文旁以批 注的形式提示了研究性报告的写作要点。
综合性学习
关于街头错别字的调查 活动时间：X年X月X日
活 活动地点：县城街头
动 活动内容：关于街头错别字的调查
计 活动过程：1.明确分工，沿着街头查看广告招牌，搜集不规范用
划
字的情况。
范
2.整理内容，展示交流调查结果。
例
3.汇总结果，写成研究报告。
活动结果：这次活动查找不规范用字现象，培养了我们书写规范、
综合性学习
通过讨论，我们认为出现街头错别字有以下原因： 1.文化水平低，因而出现书写错误。 2.故意写错，为了吸引顾客的好奇，而获得自己的利益。 3.相关部门管理太松，没有严加管理。 针对上述现象，我们提出以下建议： 1.成立“错别字小组”，专门修改街头上的错别字。 2.号召人们书写规范字，提升文化修养。 3.建议城管和文化稽查部门加强监管力度，出台整治措施。
我爱你，汉字
楷书：字形方正，笔 画规整平直，比隶书更 加便于书写和认读。进 入南北朝之后，楷书成 为占主导地位的字体， 一直通行至今。
我爱你，汉字
汉字的演变趋势： 汉字的发展逐步从象形走向符号
化，从笔画较多走向笔画简单，使书 写更加快速、便捷。
我爱你，汉字
2 甲骨文的发现
内容理解： 选文主要介绍了甲骨文的发现历程。十九世纪七八十年代， 河南安阳小屯村的村民在田间劳作时，经常发现带有刻痕的龟甲 、兽骨，并没有在意。直到1899年，这些龟甲和兽骨上的刻痕引 起了清朝国子监主管官员王懿荣的注意，他认为龙骨上的刻痕是 一种比篆书更早的文字。后来，人们把这种文字叫甲骨文。
部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案(含三套题)
密学校班级姓名学号密封线内不得答题部编人教版2019---2020学年度下学期五年级语文第二单元考试卷及答案（满分：100分时间：90分钟）一、基础训练营（37分）1.用“/”划掉加点字的错误读音。
（6分）镌．刻（juān juàn）迸．裂（bìnɡbènɡ）姊．妹（zhǐzǐ）踉跄．（cānɡqiànɡ）幔．子（màn wàn）顽劣．（lièlüè）2.读拼音，写词语。
（8分）3.选字填空。
（4分）【寨塞】村（）要（）【榜膀】臂（）（）文【喘揣】（）息（）摩【泄泻】发（）倾（）4.查字典填空。
（7分）“截”是__________结构的字。
用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。
它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。
下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截．铁（）；②截．住他（）；③断了一截．（）。
用剩下的一个意思组一个词：（）。
5.把下列词语补充完整，并照样子写词语。
（4分）（1）抓（）挠（）伸（）缩（）_________ ________（2）七（）八（）半（）三（） ________ ________6.按要求完成句子练习。
（8分）（1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。
（改为比喻句）_____________________________________________________（2）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）_____________________________________________________（3）大虫见掀他不着，吼一声。
（改为夸张句）_____________________________________________________（4）但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。
部编人教版小学语文五年级2024-2025学年度第一学期第二单元练习试卷(含参考答案)
2024—2025学年度第一学期第二单元练习题五 年 级 语 文【书写展示】一、书写提醒：同学们，把字写工整、美观，保持整洁！二、专项书写。
把下列句子抄写到横格上，段前空两格，注意字的大小和间距。
冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
三、阅读文段，根据拼音写词语。
学校“争当阅读小达人”的活动在教学楼二楼hu ì y ì( ) 室举行。
此次活动任务：一是阅读有关c ǎi f ǎng ( ) 汛期情况的文章，了解党员与群众之间相互xi é zu ò ( )、j ù ju é ( ) 不良习气的先进事迹；二是阅读 p ēn q ì（ ）式飞机f ǔ ch ōng( ) 和火箭围绕ch ì d ào ( )飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究技术时所遇到的困难；三是阅读昔日q īn l üè ( )者犯下滔天罪行的文章，明白少年不应l ǎn du ò( ) ,应勿忘国耻,振兴中华。
四、背诵积累，根据语境填完整。
1.陶渊明这样告诫我们珍惜时光：“盛年不重来， 。
， 岁月不待人。
”2.哥哥在周末也会抓紧时间学习，他常常说：“不饱食以终日， 。
”3.如果有了想法，就要主动去做，不要一直拖延，因为“多少事， ；天地转， 。
一万年太久， 。
”4.我们现在应该珍惜光阴，好好读书，不要等将来一事无成的时候才后悔，正如岳飞所言“莫等闲， ， 。
”5.我在课外积累的关于“惜时”的名句有： 。
五、梳理辨析，根据要求作选择。
1.下列词语中，加点字的读音．．全对．．的一项是（ ） A.陷（xi àn ）坑 喷（p ēn ）射 言辞(c í) 谴（qi ǎn ）责 B.冠（ɡu àn ）军 岔（ch à）道 削（xu ē）弱 胆怯（qu è） C.诺言（n uò） 大臣（ch én ） 强（qi án ɡ）逼 输赢（y íng ） D. 间（ji àn ）隔 汛 (x ún)期 浩瀚(hàn) 抵御（y ù） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ）。
部编人教版五年级语文下册课件 第三单元语文园地(课件)
书写提示
第2课时
◎标题和作者要写在醒目 的位置。
◎段落要分明。
所谓篇章书写，是指对一篇文章的整 体安排。书写篇章不仅要写好单个的字， 还要使许多字组成的篇布局合理、和谐统 一。篇章书写主要有两种形式，一为纵写， 一为横写，而横写格式是运用最普遍的章 法形式。
第1课时
第2课时
第1课时
语文园地
交流平台
心理描写是对人物内心活动的描写， 是揭示人物的精神世界和思想感情的一种 表现手法，是展示人物形象的重要手段。
写人物的心理活动，可以直接写出人 物对事物的感受，表露人物的内心活动。
也可以通过对语言、动作、神态的描 写，暗示人物的心理状态。比如人害羞的 时候会脸红，犯错的时候会耷拉着脑袋不 吭声，兴奋的时候会眉飞色舞……这些心 理活动都可以借助对动作、神态、语言的 描写反映出来。
词语理解
【孤城】 指孤零零的戍边的城堡。 【何须】 何必。 【杨柳】《折杨柳》曲。古诗文中常以杨柳喻送别。 【烟花】 形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指
艳丽的春景。 【碧空尽】消失在碧蓝的天际。尽, 尽头，消失了。 【天际流】流向天边。
《凉州词》 遥望黄河上游，远远的好像从白云里流
出来，一座孤城耸立在高山峻岭之间。羌笛 奏出悲伤的《折杨柳》，好像在埋怨这荒凉 严寒的边陲春光来迟。其实这又何必呢，因 为春风是吹不到玉门关外来的啊！
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
这是李白诗中歌颂真挚友谊和抒写离别 之情的代表作，千百年来脍炙人口。诗歌通 过描写春天送别好友时的情景，表达了诗人 与朋友依依惜别的深情。
碛中作
［唐］岑参
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿，平沙万里绝人烟。
2020部编人教版五年级语文下册课外阅读专项练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册课外阅读专项练习（含答案）1. 阅读下文，回答问题蜡烛越燃越短。
杰奎琳打了个懒懒的哈欠，走到少校面前。
杰奎琳：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？（她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱）少校：（看着她那粉嘟嘟的小脸蛋，笑了）当然可以，美丽的小天使。
我也有一个像你这么大的女儿，和你一样可爱，她叫玛琳娜。
杰奎琳：（笑容像百合花一样纯洁）我觉得她一定非常想您，司令官先生。
和您聊天真有趣，可是我实在太困了。
少校：那么，晚安，小姑娘。
杰奎琳：晚安，各位先生。
晚安。
妈妈。
（1）“蜡烛越燃越短”我们可以体会到当时的情况是______。
（2）找出描写杰奎琳动作、神态的语句，想想你能从中体会到什么？（3）联系课文内容，说说你最欣赏谁的语言。
2. 阅读短文，回答问题。
太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的（）有绿色的（）那茎很嫩（）似乎用手一掐就会冒出水来（）太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。
花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。
它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
（1）从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
______ ______ ______（2）在文中的括号里加上合适的标点。
（3）写出下列词语的近义词。
普通______ 洁白______鲜艳______（4）短文先写太阳花的______，再写太阳花的______，接着写太阳花的______最后写太阳花的______。
（5）作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。
3. 阅读下文，回答问题“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。