尊重的作文600字记叙文_高一尊重的作文五篇精选
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尊重的作文600字记叙文_高一尊重的作文五篇精选
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尊重作文一
卑微者，可能在一些人的心里已经留下了弱小的定格;卑微者，
可能已经失去了被人重视尊重的资格;卑微者，可能被一些人认为是
懦弱的象征;卑微者，顶着外界的压力往往做出一些惊天动地的事，
卑微者，从今天开始就要改变它原有的定义，焕发出他真正的光彩。
那是寒冷的一天，我走在田野里，花儿都畏惧寒冬，不敢这么早的就
出来与寒冬对抗，还都躲在大地的怀抱里
不敢露面，抬眼望去，灰蒙蒙的一片，好单调。不过，定神细视，
我却惊奇的发现了一点嫩绿，我充满期待的跑上前去，过去一看，是
一株小草，原来就是它给灰色的大地率先增添了一丝生机，一丝色彩。
那，是一棵极为普通的小草，它没有色彩艳丽的衣服，没有豪华的出
场宴，但是它向往阳光，向往大地，向往春天。于是，它就顽强的与
寒风抗争，怀着一个坚定的信念，一个促使他挣出大地的信念。寒风，
你阻挡不了我要追寻春天的脚步，我一定会战胜你的。终于，寒风被
小草的这种执着所打败，小草冲破了土地，率先钻了出来，阳光奖励
它的这种精神，赋予了它极为宝贵的阳光。它，成功了。它的勇敢，
它的顽强，它那敢于拼搏的精神甚至是是我们所比不上的一种境界。
就是因为这一株小草，让我读懂了人生的真谛，我们只有勇敢顽强的
去
面对下一个挑战，敢于当困难的对手，生命就在于敢于不敢，敢，
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困难就会屈服在我们的脚下，占据成功的制高点，成为一个佼佼者。
不敢，失败就会给你当头一击，让你知道不敢挑战的后果。小草的生
命固然卑微，但它顽强拼搏的精神却是极其可贵的，生命的可贵就在
于怎样去诠释人生，生命的珍贵并不是要有多么的豪华过程。只要有
价值，生命就会有意义，卑微的生命往往也会带给人们震撼，让人们
感动。所以，要学会敬重卑微。
尊重作文二
初中三年中，我最难忘的是初三。在这个百阿争流、风雨兼程的
雨季，我第一次感受到“尊重”----老师的尊重，同学的尊重，使我
在雨季也能灿烂如花。
记得初中开始时，每次大型考试，我与丁强总是平分秋色，轮流
坐着第一把交椅。如果把考试比作“春秋争霸”，那我与丁强可谓平
分霸权，有权号令全校“诸侯”，就这样，我俩的“楚晋争霸”持续
了两年多。
可是，到了初三下学期，第一次月考，我只得了第九名。想着同
学们的窃窃私语：‘他不败的神话终于被打破了。”我呆呆地独立在
空旷的操场上。夜幕悄悄地降临，春天的愁雨一丝一丝打在我的身上，
周围昏黄的灯光照着我憔悴的脸，上面分不出是泪水还是雨水。
第二天的班会课前，我沮丧地等待着班主任张老师的批评。上课
铃响了，张老师还是像以前一样轻快地走进教室。她柔和地对我说：
“王荣，你出来一下。”我的脑袋一阵轰鸣，沉重地走出教室。在外
面的走廊上，我不敢正视张老师。张老师微笑地抚摸着我的头说：“看
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你这个倔孩子。”然后，温和地对我说：“这次考试是不是太紧张?
你是不是总想争第一?是不是......”一连串的询问，多像母亲对孩
子无微不至的探问，我硬咽着，说不出话来。张老师接着说：“我相
信你的实力，我和同学们都会尊重你的努力，尊重你曾经的辉煌。”
她又拍拍我的肩膀说：“努力吧，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”
回到教室，一阵热烈的掌声响起来。那掌声不是对我成功的祝贺，
而是对失败者的尊重，我情不自禁地流下热泪。一向春风得意的我，
哭了，感到一种从未有过的尊重。外面下着春雨，多么绵绵可爱的春
雨哟!
第二次月考，我又重登榜首。是的，尊重是花季里的雨露，尊重
是雨季里的阳光。不管在花季雨季，尊重使我奋发向上，生命灿烂如
花。尊重别人和受人尊重都是一种幸福，尊重万岁!
尊重作文三
世界上有一种情感，最为神圣，世界上有一种行为，最为可贵。
这，便是尊重。
我曾听说过这样一个故事：在一次游览中，一对伙伴遇到了一位
残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人
在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到
后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，
走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛......”还没
等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，
他的伙伴很是疑惑!如果这样，所有人不都效仿了吗?等他排着队到了
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大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做
这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走
多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”
这是一个真实的故事，工作人员用理解与善良架起了这座尊重的
桥梁。让每一个人都为之阵容而感动。尊重，是人与人交际的重要一
部分。只有互相尊重，才能成为一个和谐的社会。
不知你是否注意过，公交车上，总有那么一个位置残疾人专用座。
这是社会对残疾人的关怀与体谅，以及无言的尊重。但每每上车时，
它总是让形形色色健全的人占有着，也让每一位上车的残疾人而感到
尴尬。尊重是一朵花，只有你悉心浇灌它，它才会开出最美好的色彩。
不知你是否注意，街道上，总有两行黄色的“彩带”。黄色，多
么一种温馨亮丽的色彩!那条“黄丝带”被行行色色的车辆所侵占，
所践踏。这也让盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，却体现着多
少人对残疾人的尊重与关爱，践踏盲道，不就是践踏尊严吗?社会上，
只有互相尊重，才会拥有一条真正的，将心与心连结的彩带!
尊重是一个细节，但也是一个日常生活中的小细节。只有让尊重
这朵道德之花绽放，才会拥有更加美丽得明天!
尊重作文四
都流传一个广告语：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”
现在社会，许多人都把金钱看得很重，但有一个靠卖菜维持生计的老
爷爷却从不贪财，这种精神真可贵呀!
我家小区门口有一个嘈杂的菜场，整天都是吵吵的叫卖声，但在
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菜场的一角有一个安静的摊位，摊主是一个慈祥的老人，60多岁了
但还是一头黑发，黝黑的脸，硬朗的腰板，一张永远充满笑容的脸，
他，就是我尊重的人。
记得去年暑假的上午，妈妈给我20元钱去买菜。我不喜欢乱哄
哄的地方，看见这位老爷爷这儿很安静，便到他这儿来买菜。
老爷爷悠闲地倚在长椅上，晒着暖和的太阳，笑嘻嘻地眯着眼睛，
嘴里不知道在哼唱着什么小曲。看见我来了，便问：“孩子，要买些
什么菜呀?”
“老爷爷，我要二斤西红柿，二斤小青菜和二斤土豆。”老爷爷
给我称好了红通通的西红柿，绿油油的小青菜和土黄色的土豆。“一
共12元。”老爷爷对我说。
我付给他20元，他找回零钱，我拿起零钱看也没看便走了。走
在路上，我数了一下手中的钱，咦?怎么只有7。5元?少找了0。5元!
可能是老爷爷把5角当1元找了或者是我忘拿了，不就是5角吗?人
家卖菜本来就不容易，就不去要了吧!我不默默地想。
这时，一个沉重的声音喊道：“小姑娘，你5角钱没拿。”竟然
是那位老爷爷。老爷爷将钱递给我，我感激地说：“老爷爷，5角钱
还值得您专门跑来递给我?”老爷爷笑着说：“没事，做什么事都要
诚实嘛!”
我被老爷爷的话震住了。5角钱，老爷爷都专门递给我，更何况
他只是一个靠卖菜为生的老人。连他都这样，那我们更要做一个诚实、
拾金不昧的人。这5角钱在我手中也变得沉甸甸的了。
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卖菜的老爷爷就是这样一个朴实的人，是值得我们尊重的一个人。
尊重作文五
假期里，我读了《文明美德伴我成长》这本书。读了这本书，让
我学到了很多在课堂上接触不到的东西。其中，我印象最深刻的就是
人与人之间的尊重了。
尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯
的平等对待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽
善尽美、完美无缺，假如别人在某些方面不如自己，我们不能用傲慢
和不敬去伤害别人的自尊;假如自己在有些地方不如他人，我们也不
必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，
必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境去面对所有事业的上
的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。
尊重，是一缕春风、一眼清泉。给成功的人以尊重，表明了自己
对别人成功的敬佩、赞美与追求;给失败的人以尊重，表明了自己对
别人失败后的同情、安慰与鼓励。只要有尊重在，就有人间的真情在，
就有未来的希望在，就有成功后的继续奋进，就有失败后的东山再起。
尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧。懂得了尊重别人的重
要，并不等于学会了如何尊重别人。尊重是一门学问。学会了尊重别
人，就学会了尊重自己，也就掌握了人生的一大要义。
让我们学会彼此尊重，共同生活在这个文明的大家庭里吧!
尊重高一作文五篇
尊重高一作文五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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尊重的作文600字（通用42篇）
尊重的作文尊重的作文600字（通用42篇）尊重的作文篇1历史是一段长长的有始无终的距离，在历史的长河里沉淀着先人用生命写给后人的启示，在历史的殿堂里埋藏着一本用血写下的史书。
从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”中，我们看到了人们对爱国诗人的尊重，五月的汨罗江水为屈原而清，鱼儿为他而游，人们的龙舟也是为了他在江面上飞疾划过。
人们尊重这位伟大的爱国诗人，更尊重着那贯穿人类血脉始终的历史。
历史的风雨早已荡涤了风波亭上的点点残血;也早已淹没了零丁洋里的声声叹息。
但是，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志和那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的至死不渝始终留在人们的心中，永不磨灭。
人们怀着一种敬仰之情，怀着满腔热血将他们刻在了历史的石壁下，这是对历史的尊重，也是对伟大的人类的尊重。
“归隐田园，遥望南山”“狂傲不羁，云游天下”“忧国忧民，颠沛流离”这些都是历史的见证。
它们出自一位位伟大的诗人之手，他们留下了千百篇诗作，编织出历史的轮廓，他们写出了一句句佳句名言，在人们的心中传遍。
对历史的尊重，是对文明的继承，是对现实的审视。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“少无适俗韵，性本爱丘山”的性情，“穷且益坚，不坠青云之志”的坚忍，“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海”的精神，这些都是人们对历史的继承，因为我们尊重历史。
因为尊重历史，“头悬梁，锥刺骨”、“凿壁偷光”、“囊萤映雪”始终鼓舞着求学的人们，也才有了今天的“截断巫山云雨”的葛洲坝，也才托起了“神舟号”遨游神秘的宇宙。
尊重历史，中国人铭记着那惨不忍睹的一幕，“南京大屠杀”犹如一根带血的毒针刺入了中华儿女的心中。
而不尊重历史的日本右翼却在闭着自己的双眼，捂着自己的耳朵，用自己那双肮脏的手重新“编写”着历史!他们的良心似乎在屠杀中被一只幸免一死的狗给吞了吧。
请尊重历史，尊重死去的人们，尊重我们的民族。
历史的车轮滚到了今天，留下了弯弯曲曲、或深或浅的辙印尊重的作文篇2每一个人都有尊重别人和被尊重的权利，不论是植物、动物或是无生命的东西都是如此，不能因为瞧不起别人就缺少这种基本礼貌。
高一尊重作文五篇
高一尊重作文五篇高一尊重作文1尊重是一种美德。
美国关系学大师卡耐基说过：“对别人的意见要表示尊重，千万别说：‘你错了’。
”叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。
”有一年，一家国外的知名大企业正在招收员工，招聘的职业是中国的首席代表。
在千千万万人群中和他们激烈得竞争中，有五位学生脱颖而出，带却只能选着一位。
他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。
当他们以为是本科生即将淘汰时，结果却令人目瞪口呆，被选上的尽然是本科生。
考官的理由很简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的。
最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的要求。
”前几年年，澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛，中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。
当孩子们怀着激动的心情进入会场时，却发现整个会场上悬挂着的各个参赛过的国旗中，唯独没有中国国旗。
孩子们的表情一下子严峻了起来，因为他们意识到：自己的国家没有得到尊重，比自己没有得到尊重更加事关重大。
于是，当轮到孩子们上场时，他们像往常一样排好队形，但有一个孩子却走了出来，用流利的英语向台下说：“我们来到这里，非常想把自己的歌声奉献给来自世界各地的朋友们，展示我们中国孩子的风采。
但是，我们发现，这里没有悬挂我们中国的国旗，我们感到，这关系到我们祖国的尊严。
所以我们拒绝演出!”台下先是响起一阵议论，然后是一片热烈的掌声。
人们都为中国孩子能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。
大赛的组织者慌忙跑来，向孩子们道歉，说这纯属工作失误。
于是，孩子们在注视五星红旗冉冉升起后，放开了他们优美动人的歌喉……学会尊重他人，认真对待每个人每件事。
这像一束阳光，给予他人带来温暖。
高一尊重作文2尊重像一股灵泉：滴水之恩，当涌泉相报;尊重像一个跷跷板，你把尊重送给别人，别人也会送给你;尊重像一丛向日葵，只向着太阳，没有坏处。
我们一天天长大，道德理念却一步步退化，只有天真可爱的小学生，还有一颗善良、纯洁的心。
尊重高中记叙文高一作文五篇
尊重高中记叙文高一作文五篇一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现对他人的尊重。
下面一起来看看尊重高中记述文作文吧，希望对你有帮助。
尊重高中记叙文1《军犬黑子》讲得是这样一个故事。
一位军犬训练员所在的那个营地有一条名叫“黑子”的狗，极其聪明。
一天几个训练员想出了一个特殊的办法来训练它，训练员们让士兵站成一排，叫其中一个士兵去营房偷一样东西并藏起来，黑子很快就找到了那样东西，训练员又让它把“小偷”从士兵中找出来。
黑子没费多少劲就叼住了“小偷”，但是训练员却摇头否认了。
这样一而再、再而三，黑子不得已便把一个不是“小偷”的人叼了出来。
当训练员告诉黑子真相时，黑子它再也不信赖任何人，变得十分消沉。
读完这个故事后，我替黑子遗憾，同时也为训练员遗憾。
一个骗局，使一条聪明睿智英勇的军犬，便成了一条死气沉沉的退役狗。
黑子它失去了作为一条军犬的尊严，与对训练员的信赖，当黑子知道自己被最亲的人戏弄时，感到自己没了尊严，这在自己的生命中成为了一大块不可抹去的污迹，这块污迹便把它一切的荣誉、英勇都盖得死死的。
当读到这里，人们这才发现——哪怕是只狗，也是要尊严的!或者反过来说——它们比人要尊严!从狗的思想中尊严是那么重要而有些人却无视尊严的存在。
由此我联想到了一篇文章《人，又少了一个》。
当读到那位妇人：“一角钱，还不够塞牙缝”时，我便知道了为什么文章的题目是《人，又少了一个》，因为，失去了尊严的人虽然肉体是存在的，但心灵中最起码的廉耻也没有了，这种人已不能再说他是人，或者是正常人。
生活中有关“尊严”的例子也随处可见，一天，我和妈妈回家时，看见一名四肢健全，体格健康的大学生的面前放了一块牌子，上面写着他考上了大学，但交不起学费，所以才出来乞讨。
这样乞求别人的施舍，实际是用“尊严”换取同情。
其实他可以勤工俭学，东大的校园里就不少有勤工俭学的机会。
然而，相对的来说，残疾人比健康人更重视尊严，因为他们不是健康人，或多或少的会受到别人的同情、怜悯，但是他们要证明自己是有用的人，要用行动来维护自己的尊严。