2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(广东卷)全解析
2020广东语文卷答案解析版
一、12分
1、A
解析A笑/叫 ， 矿/广 ， 剩/乘B同为“脚” ， JZ声母不同 ， 仙/欠C蛮瞒同 ， 挑衅抚恤韵母不同 ， 埋伏/瞒怨D快/愧 ， 斌/贫 ， 辟谣与精辟同。
2、C
解析: 殊途同归，通过不同的道路,达到同一个目的地,比喻采取不同的方法,得到相同的结果。
斗转星移， 北斗转向，众星移位。表示时序变迁，岁月流逝。
甚嚣尘上，原意是楚王说敌方晋军喧哗纷乱得很厉害,而且尘土也飞扬起来了。形容忙乱喧哗的情状。后以“甚嚣尘上”比喻对某人某事议论纷纷。现多指反动或错误的言论十分嚣张 销声匿迹，指隐藏起来,不公开露面。现在也指事物消失。
甚嚣尘上，用错对象。而且，褒贬也失当。高科技手段是新事物，对旧事物之冲击本为正常。
13、B
正因为欣赏者的积极再创作，才有了一千个哈姆雷特。所以不是迷失我。
14题4分
答：划线句为两句。第1句，强调表演要重视我化为非我，要把握具体形象的反映特点。
第2句，强调在表演中，在非我中要有我，要有鲜明的个人的爱憎情感。
15题4分 答：创作和欣赏都需要不可无我的体验过程。
一，创作角度
艺术活动要表现创作者要有自己的思想情感，表现对客观现实的态度，要影响现实改造现实。
二、欣赏角度
发现艺术世界和现实世界的联系，找回自我，拥有个人的独立的态度，显示鲜明个性。
文学类：
16题4分
答：
1，妻子发现丈夫凌晨在厨房。1分
2，妻子仔细观察后发现丈夫偷面包。1分
3厨房对话中，妻子没有揭穿丈夫的谎言。1分
4，第二天妻子找借口把自己的面包匀给丈夫。1分
17题5分
答：第1句，语言和动作的描写。表现了丈夫寻找借口意欲掩盖真相的心理。2分
第2句，与第1句内容上重复，体现了丈夫内心的慌张与不安。 第3句，动作描写。“头深深埋下去”说明丈夫不敢面对妻子。体现了丈夫矛盾心理。一方面，知道妻子确实会吃不饱。另一方面，如果不接受妻子面包，自己又饥饿难忍。3分
语文二卷文言文详细讲解——2020年普通高等学校招生全国统一考试
4
语文二卷文言文详细讲解——2020年普通高等学校招生全国统一考试
（文）若吾搜集整理
阅读下面的文言文,完成10～13题
王安中，字履道,中山阳曲人。进士及第,（进士，始于隋炀帝，唐宋因之。凡举人试于礼部合格者，称此。明清殿试后赐此。）（进士及第，殿试三甲，一甲三名，赐进士及第。二甲赐进士出身，三甲为同进士出身。）历秘书省著作郎。（秘书省，掌管图书的官署。著作郎，掌管修撰国史。）
政和间,天下争言瑞应，（相传王者至德，能感动天地，会有珍异的东西出现，为吉祥的感应。）廷臣（朝臣）辄笺表贺,徽宗观所作,称为奇才。他日,特出制诏三题使具草,（起稿）立就,上即草后批:“可中书舍人”，未几,自秘书少监除中书舍人,（主管文书，起草诏令）擢御史中丞（掌管秘书，兼司纠察）。开封逻卒（卫戍巡察的警备人员）夜迹盗（访求盗贼踪迹），盜脱去，民有惊出，与卒遇，缚以为盜，民讼（诉冤）诸（之于）府，不胜（承受）考掠（审问鞭打）之惨，遂诬服（被毁谤服刑）。安中廉知之，按得冤状，即出民，抵（特致之于罪法，治罪）吏罪。
时上（帝王）方乡（通向，倾向）神仙之事,蔡京（宋徽宗时，为尚书右仆射，进司空，拜太师，封魏国公。屡罢屡起，凡四出执政，遍布戚党，疾视人民，钦宗立，遭贬而亡。）引(引荐)方士（研究神仙、祈禳（祈祷上天降福、消除灾祸）法术的人）王仔昔以妖术见,朝臣戚里（帝王外戚所居住的地方）寅缘关通（勾结、串通）。安中疏请自今招延山林道术之士,当责所属保任;并言京欺君僭上（欺骗君主、超越本分）、蠹国（祸害国家）害民数事,上悚然（恐惧的样子）纳之。已而再疏（陈述）京罪,上曰:“本欲即行卿章（您的文书）,以近天宁节（徽宗诞辰日）,俟（音似，等待）过此,当为卿罢京。”京伺（音似，暗中侦察）知之,大惧,其子攸（蔡攸，宋徽宗宠臣）日夕侍禁中（天子居中的地方）,泣拜恳祈（请求）。上为迁安中翰林（内廷供奉之官）学士（文学侍从，参理机务，起草诏书。）,又迁承旨（承接圣旨）。
2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考语文真题及答案全国卷1
1 高考新课标I卷语文试题解析（正式版）
绝密★启用前
普通高等学校招生全国统一考试
语 文
（河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建使用）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后，一些非政府组织承袭环境正义运动的精神，开始对气候变化的影响进行伦理审视，气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看，气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题，也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题，因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标，每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说，鉴于全球排放空间有限，而发达国家已实现工业化，在分配排放空间时，就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求，同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享，避免“生态赤字”。因为，地球这个行星上的自然资源包括气候资源，是人类所有成员，包括上一代、这一代和下一代，共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人，有权使用并受益于地球，又是受托人，为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人，对子孙后代负有道德义务。实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益，而非为其设定义务。
2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题(全国卷I,含答案)
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2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷I，含答案）
第一卷
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是
A.行．伍（háng） 名宿．（sù） 恶贯满盈．（yíng） 厉兵秣．马（mù）
B.倾轧．（zhá） 不啻．（chì） 补苴罅．漏（xià） 荆钗．布裙（chāi）
C.巨擘．（bò） 河蚌．（bàng） 得不偿．失（cháng） 莘莘．．学子（shēn）
D.解剖．（pāo） 羁．绊（jī） 火中取栗．（lì） 感慨系．之（xì）
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.现在我们单位职工上下班或步行、或骑车，为的是倡导绿色、低碳生活。尤为可喜的是，始作俑者．．．．是我们新来的局长。
B.几年前，学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐，可现在当他被尊奉为人师之后，移．樽就教．．．的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂．．．．，情节曲折。
D.旁边一位中学生摸样的青年诚恳地说：“叔叔，这些都是名人的作品，您就买一幅吧，挂在客厅里不仅美观大气，还可附庸风雅．．．．。”
3.下列各句中，没有语病的一句是
A．大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世。我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。
B．我们说话写文章，在把零散的的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。
C．这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
【新高考Ⅱ卷】2024年普通高等学校招生全国统一考试真题语文试卷(含答案)
1 / 14 【新高考Ⅱ卷】2024年普通高等学校招生全国统一考试真题试卷语文试卷
本试卷共9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
土星5号火箭升空了！
它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力．
阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。
当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。
终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……
预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。 2 / 14 看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。
2020年普通高等学校招生全国统一考试(猜想卷)语文【答案】(1)
１ 语文(答案全解全析)一、现代文阅读(３６分)(一)论述类文本阅读(本题共３小题ꎬ９分)１.Ａ(３分)【命题意图】考查对文本内容阅读与分析的能力ꎮ【解题思路】Ｂ项ꎬ反观“轻”与“重”的讨论ꎬ只是文学调和与发展的一个契机ꎬ而非从根本上解决ꎮＣ项ꎬ«平凡的世界»成功是因为语言的艺术性与思想的深刻性ꎬ告诫今天的作者不要刻意模仿ꎮＤ项ꎬ原文仅客观分析通俗文学与纯文学的区别与融合可能以及发展前景ꎬ没有褒贬哪一类的意思ꎻ且“野蛮”ꎬ在这里是生命力旺盛的意思ꎮ２.Ｄ(３分)【命题意图】考查对文本内容理解和感悟的能力ꎮ【解题思路】Ｄ项ꎬ“只要文学的轻、重之分ꎬ优、劣之别ꎬ自然是不存在的”表示条件关系ꎬ而原文末段为“事实上ꎬ文学自然没有孰轻孰重、熟优熟劣之分”ꎮ３.Ｄ(３分)【命题意图】考查对于文中疑点、难点、重点和焦点的阅读理解能力ꎮ【解题思路】Ｄ项ꎬ语义不明ꎮ决定“通俗”或“精英”ꎬ是一代又一代的读者ꎬ亦即时间ꎮ(二)实用类文本阅读(本题共３小题ꎬ１２分)４.Ｄ(３分)【评分细则】答对得满分３分ꎮ【命题意图】考查主干信息提取、逻辑判断的能力ꎮ【解题思路】Ａ项ꎬ来自材料四第一段倒数第二句ꎬ只是对原句语序进行了调换ꎬ不影响逻辑表达ꎬ难度不大ꎻＢ项ꎬ来自材料四第二段的第二句ꎬ舍弃了原句中“生产力、运力”等包括在“线下资源”之内的具体概念ꎬ而以“线下资源”加以总体概括ꎬ无误ꎻＣ项ꎬ是选取了材料四第二段中两种路径中的后者ꎬ迷惑点在于只选择了事例中的“视频庭审”一个例子ꎬ但是选项的前后逻辑是通顺的ꎬ减少举例不妨碍Ｃ项的表达ꎻＤ项ꎬ在材料四第二段中提到“全新数字化的供应链网络”时表述是“它将向前伸入到终端需求方ꎬ向后融入设计和生产制造环节”ꎬ这里的“向前”“向后”说得是它的涵盖范围ꎬ而非Ｄ项中的简单排列的前后顺承关系ꎮ５.Ｂ(３分)【评分细则】答对得满分３分ꎮ【命题意图】考查信息筛选和概括分析的能力ꎮ【解题思路】四个选项来自前三则材料ꎬＢ项ꎬ错误在于修饰性信息的删除ꎬ原文是“无特殊原因ꎬ市民不要离开武汉”ꎬ题干在调换语序后ꎬ去掉了修饰信息ꎬ故陈述内容不严谨ꎮ本题中ꎬＣ项容易被误选ꎬ试图提醒考生思考逻辑词“只要就”和“只有才”之间的合理替换ꎮ６.(１)党的坚强领导ꎬ给疫情防控指明的方向ꎻ(２)中国制度的巨大优势ꎬ使得疫情防控更加快速、高效ꎻ(３)中华民族在危难面前众志成城的强大凝聚力给此次抗疫提供了强大的精神支持ꎻ(４)本次疫情倒逼数字化发展ꎬ同时数字化应用渗透生活的方方面面ꎬ有力保障抗疫期间各行业的基本推进ꎮ【评分细则】答对一点２分ꎬ答对两点３分ꎬ答对三点４分ꎬ答对四点满分ꎮ意思对即可ꎮ【命题意图】考查提取和整合文本信息的能力ꎮ【解题思路】从材料一中关于国家领导人的统筹指导可以提炼出要点“党的坚强领导”ꎻ从材料二中的具体做法和“全国一盘棋”等字眼可以提炼出要点“强大凝聚力”ꎻ从材料三中关于“中国奇迹”的评价中不难找到要点“制度优势”ꎻ从材料四的新闻标题及文段内容可以总结出数字化发展对疫情防控的间接作用ꎮ(三)文学类文本阅读(本题共３小题ꎬ１５分)７.Ｃ(３分)【命题意图】考查对文本内容理解和感悟的能力ꎮ【解题思路】Ｃ项ꎬ表述不清ꎮ虽是联想ꎬ但景和事并不构成因果关系:酿成离人恨、流人泪的原因ꎬ是«大清律例»与皇帝的个人喜恶ꎮ８.满金语“塔”的意思为“个”ꎬ量词ꎬ因此含义有二:①生长于自然ꎬ存在于自然的“塔”ꎬ更加辉煌ꎬ更加永恒ꎮ例如ꎬ那一座座黛山ꎬ一棵棵红松树ꎬ一尾尾“柳根”小野鱼ꎬ一条条汇入海浪河的清溪ꎬ便是大自然塑造的“塔”ꎮ②以血肉为“塔”ꎬ不仅有形体的坚韧ꎬ更有精神的不可磨灭ꎮ例如ꎬ那一个个流放者ꎬ一个个“南蛮”ꎬ一个个披甲人ꎬ一个个鲜卑人、契丹人、靺鞨人、满金人等ꎬ则是血肉之躯铸成的“塔”ꎮ【评分细则】答对一点得３分ꎬ答对两点得满分６分ꎮ意思对即可ꎮ【命题意图】考查对文章主旨把握的能力ꎮ【解题思路】从宁古塔实际没有塔ꎬ为什么仍以“塔”为题的角度楔入ꎮ９.①以悲悯的抒情ꎬ讲述宁古塔凝重而沧桑的历史:不管你是披枷带锁ꎬ步步诛心的流放者ꎬ或是进京为官ꎬ升迁有望的人ꎬ宁古塔的山峰上ꎬ始终盘旋着流人泪ꎬ离人恨ꎻ写出了历史与现实的悲壮与雄浑ꎮ②以画面的呈现ꎬ描写宁古塔原生态的自然风貌:白云翻滚的星空下是莽莽苍苍的黑土地ꎬ北宋年间一粒种子演化为千岁老松ꎬ流淌着人参水的清澈冰冷的原始海浪河ꎻ写出了古今人类与大自然的相融相生ꎮ【评分细则】答对一点得３分ꎮ答对两点得满分６分ꎮ意思对即可ꎮ【命题意图】考查对文章写作方法的阅读鉴赏能力ꎮ【解题思路】扣住现代游记散文的写作特点回答问题ꎮ二、古代诗文阅读(３４分)(一)文言文阅读(本题共４小题ꎬ１９分)１０.Ｄ(３分)【命题意图】考查文言文断句能力ꎮ【解题思路】Ａ项ꎬ光生七岁/凛然如成人ꎬ讲述两件事情ꎬ应分开ꎻＢ项ꎬ父池/天章阁待制ꎬ讲的是司马光父亲司马池的官职ꎬ它是个判断句ꎬ中间应分开ꎻＣ项ꎬ爱之退/为家人讲ꎬ理解有误ꎬ应为“爱之/退为家人讲”ꎬ意为“喜爱它(左氏春秋)ꎬ
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 (附：文题解析及范文展示)
2020年高考作文全国II卷深度解析及范文 （附：文题解析及范文展示）
作文题【2020年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷（全国卷2）】
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
命题方向
责任担当：社会责任、国家认同、国际理解
科学精神：理性思维
学会学习：勤于反思
人文底蕴：人文积淀、人文情怀
实践创新：问题解决
审题
限制性
1.真实情境的限制性。作文材料关注现实话题，其中第二、三段紧扣2020年抗击新冠肺炎这一热点，但视野更为开阔，拓展到国际疫情的背景上。材料引用抗疫期间中国和其他国家之间捐资物资上的寄语，表明面对疫情危机时国与国之间的守望相助，体现“人类命运共同体”这一主题。考生写作必须基于材料展开联想和思考，表现“携手同一世界，青年共创未来”这一主题。
2.典型任务的限制性。考生的写作身份是参加“世界青年与社会发展论坛”的中国青年代表，文章主题是“携手同一世界，青年共创未来”，演讲地点是国际论坛，听众对象是国际青年，因此要有身份意识、对象意识和交流意识。
3.价值判断的限制性。任务中明确设置“世界青年与社会发展论坛”这一具体情境，与考生的青年身份紧密结合，“世界青年”与“社会发展论坛”的结合，则体现出世界各国青年应该对人类社会发展有责任担当意识，“携手同一世界，青年共创未来”的演讲主题，进一步强调了青年人的责任担当意识，再与前面的三段材料相联系，可知此作文倡导各国青年在人类面临危机时应团结起来，用青年人的责任与担当，促进人类社会的健康、稳定发展。
2020年普通高等学校招生全国统一考试(新高考I卷)语文含答案
1 / 10 2020年普通高等学校招生全国统一考试（新高考I卷）
语 文
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追潮，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、她名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用己有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆域的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生；黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系有国计民生，也是治学的基础，例如历史她名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识，都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、她名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然平已成为专门学问，却一直未形成新的学料。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。
2020年全国新高考I卷语文高考真题(精品解析)
2020年全国新高考I卷语文高考真题(精品解析)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 2020年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
一、 现代文阅读 (35分)
(一)现代文阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
历史地理学的起源至少可以追溯到我国最早的地理学著作《禹贡》。这篇托名大禹的著作实际产生在战国后期。《禹贡》虽以记载传说中的大禹治水后的地理状况为主，但也包含了对以往地理现象的追溯，含有历史地理学的成分。
成书于公元1世纪的《汉书·地理志》对见于典籍记载的重要地理要素，包括古国、历史政区、地名、河流、山岭、古迹等都做了记载和简要考证，并不局限于西汉一朝。作者班固比较充分地利用已有的地理记载和地理研究成果，使得中国历史地理学研究初具雏形。同样，成书于公元6世纪的《水经注》也从传世的数百种地理著作中搜集整理了大量史料，并做了深入的考证和研究。今天，我们之所以还能知道先秦的某一个地名在现在的什么地方，能知道秦汉以降的疆域范围，能够大致了解黄河早期的几次改道，都离不开这两种著作。
在中国漫长的历史中，皇朝的更迭、政权的兴衰、疆城的盈缩、政区的分合和地名的更改不断发生;黄河下游及其支流的频繁决溢改道又经常引起有关地区地貌及水系的变迁，给社会生活带来相当大的影响。中国古代繁荣的文化使这些变化大多得到了及时而详尽的记载，但由于在如此巨大的空间和时间中所发生的变化是如此复杂，已不是一般学者所能随意涉足，因而产生了一门专门学问——沿革地理。
沿革地理研究的内容关系到国计民生，也是治学的基础，例如历史地名的注释和考证、历代疆域和政区的变迁、黄河等水道的变迁，特别是与儒家经典和传统正史的理解有关的地理名称和地理知识,都被看成是治学的基本功。沿革地理的成就在清代中期达到高峰，很多乾嘉学者致力于此。
但是沿革地理并不等于历史地理学，二者不仅有量的不同，而且有质的区别。就研究内容而言，前者主要是疆域政区、地名和水道的变迁，后者却涉及地理学的各个分支。就研究的性质而言，前者一般只是对现象的描述和复原，很少涉及变化的原因，后者则不仅要复原各种以往的地理现象，而且要寻找它们变化发展的原因，探索背后的规律。由于产生于西方的现代地理学在中国的传播很迟，加上我国缺乏全面系统的科学基础，中国沿革地理虽然早已成为专门学问，却一直未形成新的学科。历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。 显然，历史地理学形成和发展的一个决定因素是现代地理学的建立，中国到20世纪初叶才逐渐具备这一条件。中国沿革地理向历史地理学的发展是30年代以后才开始的。由顾颉刚等发起的学术团体禹贡学会及其主办的《禹贡》半月刊，起初仍以研究和发展沿革地理为宗旨。1935年，《禹贡》开始以The Chinese Historical Geography (中国历史地理)作为刊物的英语名称，这说明禹贡学会的学者们已经受到现代地理学的影响，产生了将传统的沿革地理向现代的历史地理学转化的愿望。新中国成立后，对学科发展满怀热情的学者及时指出了沿革地理的局限性，一些大学的历史系以历史地理学取代了沿革地理。到上个世纪60年代中期，中国历史地理的研究机构和专业人员已经粗具规模。改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
2020年广东省一模语文答案
语文模拟试题（一）参考答案及评分标准第1页（共4页）2020年普通高等学校招生全国统一考试广东省语文模拟试题（一）参考答案及评分标准1.【理解筛选】（3分）C（A选项，曲解文意。“二者的统一促成了科技与伦理的结合”不当，根据文意，二者的统一构成了科技活动的最初样态。促成科技与伦理结合的相关语句在原文第二段“劳动实践对象遵循着特定的生长规律，这要求人类在运用科技开展劳动实践的过程中尊重其客观规律，做到有所为、有所不为。这最终促成了科技与伦理的有机结合”。B选项，扩大范围。“遵循自然规律行事是当时普遍的伦理准则”不当，原文为“科技活动遵循自然规律的要求成为早期人类社会中普遍存在的伦理准则”。D选项，偷梁换柱。抛弃的应是“唯经济增长”的思想，而不是“追求经济增长”的思想。综合以上分析，答案选C）2.【论证分析】（3分）B（论证手法理解有误。文章第二段、第四段在论证早期人类社会和工业社会在处理科技与伦理关系上的差异时，将两个时期的科技活动进行了对比，采用的是对比的论证方式，而非“历史演进的论证方式”）3.【内容分析】（3分）A（曲解文意。“并非严格意义上的科技活动”不当，根据原文“这种在对劳动实践对象的属性认知基础上寻求和探索相应的劳动工具和方法的行为，构成了科技活动的最初样态”可知，认识世界的方法和手段的探索行为是科技活动）4.【内容理解】（3分）D（2017—2018年我国弃水电量上升，弃风电量和弃光电量均下降）5.【概括分析】（3分）A（德国政府颁布《可再生能源法》，并四次修订该法规，其主要目的不是减轻政府补贴的负担，而是为了促进德国能源转型)6.【筛选分析】（6分）①制定可再生能源相关政策、法律和法规，推动我国能源转型；②增加可再生能源发电量，减少可再生能源弃电量；③加强可再生能源方面的技术研究，并让相关产品走出国门。（每点2分，三点共6分）7.【分析鉴赏】(3分）B（从前后文来看，屠维岳“组织的工人怠工、罢工行动”没有依据）8.【概括分析】(6分）①第一阶段：平静而坚定。他觉得自己是老板，完全可以制服屠维岳，踌躇满志；②第二阶段：严厉而可怕。他对屠维岳的威吓没有起到应有的作用，恼羞成怒；③第三阶段：高兴而激动。他成功地说服了屠维岳为自己办事，心满意得。（表情概括1分，心理分析1分，每点2分，三点共6分）9.【探究形象】(6分）屠维岳是一个自私自利、工于心计、变节工人的走狗形象。①精明大胆。在吴荪甫面前，他侃侃而谈，镇定自若，毫无畏惧。②工于心计。他抓住吴荪甫想要平息罢工的心理，先传播削减工人工资的消息，为自己谋取私利打下基础。③自私自利。他为了自己高升和经济利益，与资本家沆瀣一气，不惜牺牲工人的利益。（形象特点1分，结合文本说明1分，每点2分，三点共6分）语文模拟试题（一）参考答案及评分标准第2页（共4页）10.【文言断句】（3分）B（“卢循寇逼建邺”为一个整体，“道规遣王镇之等赴援”为一个整体，“为循党荀林所破”为一个整体。综合以上分析，答案选B）11.【文化常识】（3分）C（文中的“单车”是指独自乘车或驾车）12.【归纳概括】（3分）D（军心是否低沉，原文没有表述）13.【文言翻译】（10分）(1)我们最好暂且安顿军队，养精蓄锐，慢慢用计策来牵制他们，不必担心不能打败他们。（答出“顿”“縻”“克”意各1分，句意2分）(2)“我们从东边来的文官和武将足以成就大事，想要走的人，我不制止。”于是晚上打开城门。（答出“文武”“去”“因”意各1分，句意2分）参考译文：临川烈武王刘道规，字道则，是武帝最小的弟弟。卓越不凡，有远大志向，曾参与谋划诛灭桓玄。当时桓弘镇守广陵，用他任征虏中兵参军。武帝收复京城，道规也就在那一天同刘毅、孟昶斩杀了桓弘。桓玄战败逃走，道规与刘毅、何无忌追赶前去并打败了他。无忌想乘胜进军，一直打到江陵。道规说：“桓氏诸人世代居住在西楚，一帮小人都替他尽力；桓振的勇猛冠绝三军。我们最好暂且安顿军队，养精蓄锐，慢慢用计策来牵制他们，不必担心不能打败他们。”无忌没有听从，果然被桓振打败。于是全军退回寻阳，修缮好战船和兵器后，再次进军，终于平定了巴陵。江陵的平定，道规推举刘毅为功劳最大的人，其次是何无忌，自己则居于最末。道规经历多次升迁，至任职领护南蛮校尉、荆州刺史。道规善于运用刑罚和政令，士大夫和百姓既敬畏他又喜欢他。卢循侵逼建邺，道规派遣王镇之等奔赴前线。至寻阳，援军被卢循的党羽荀林打败。荀林乘胜攻伐江陵，声称徐道覆已经攻下了建邺。而桓谦自长安入蜀以后，谯纵用桓谦任荆州刺史，与其大将谯道福一起率军侵犯荆州。道规就会集将士，告诉他们说：“我们从东边来的文官和武将足以成就大事，想要走的人，我不制止。”于是晚上打开城门。众人都畏服，没有人离去。雍州刺史鲁宗之从襄阳赶来参战，有人认为宗之此来的真心难以猜测，道规却独自驾车前去迎接他，众人都为之感动诚服。众人商议想派遣檀道济、到彦之共同抗击荀林等，道规说：“不是我亲自前去，大事难以了决。”于是让宗之在州里留守，把他当作心腹来委托，自己率领诸将大败桓谦军，并斩杀桓谦。谘议刘遵追击荀林，在巴陵将他斩杀。当初，桓谦到达枝江时，江陵官民都给桓谦去信，报告城内的虚实情况。道规将缴获的书信全部烧掉，于是人心大定。徐道覆忽然来到破冢，此时鲁宗之已返回襄阳，人心大为震动。有人又传言卢循已经攻下了京城，如今是派遣徐道覆来江陵任刺史。但江汉一带的士民都感激道规烧信的恩德，不再有二心。道规派刘遵带兵流动作战，自己率主力抵挡道覆。先头部队失利后，道规豪迈的气概更加高昂，刘遵从外面拦腰冲杀，大败徐道覆。起先派刘遵流动作战时，众人都说不能割裂现有军力，放到没用的地方。等到打败了徐道覆，果然得力于流动作战部队，众人这才服了道规。道规进号为征西大将军、开府仪同三司，改授豫州刺史，因为生病而没有上任。义熙八年在都城去世，追赠为司徒，谥号为烈武，进封南郡公。14.【分析鉴赏】（3分）D（本诗中的“烂漫”意为“放浪凌乱”，该句是说自己非常潦倒落魄，因此“烂漫”与“芜没”不构成对比）15.【鉴赏评价】（6分）①最后两句是说人生到了晚年，该何去何从呢？就让我高歌一曲，辞别华丽的宫阙吧；②前一句提出疑问，表现了诗人在现实中无处归依的茫然，也透露出语文模拟试题（一）参考答案及评分标准第3页（共4页）人到暮年的感伤；③后一句自答疑问，表达了诗人对仕进的厌倦和对回归田园的渴望。（每点2分，三点共6分）16.【名篇名句默写】（6分）（1）入则无法家拂士出则无敌国外患者（2）盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬（3）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（每个句子1分，共6分，若有错字，该句子不得分）17.【词语使用】（3分）B[媒介：使双方（人或事物）发生关系的人或事物。载体：泛指能够承载其他事物的事物。文中是说画绘于丝织品之上，所以应该用“载体”。原创性：作品等具有的首先创作或创造而非抄袭或模仿的性质。原生态：没有经过加工、修饰、雕琢的原始状态。根据文意，不是指帛画处于原始状态，而是指帛画具有丝织品花纹没有的创造性，所以用“原创性”。秀美：清秀美丽。精美：精致美好。根据后文对帛画的描述，其特点并非“秀美”，而用“精美”则契合题意。五彩缤纷：形容色彩繁多而艳丽。光怪陆离：形容现象奇异、色彩繁杂。神话世界有形象有色彩，而不是只有色彩，所以应用“光怪陆离”。综合以上分析，答案选B]18.【表达连贯】（3分）D（根据上句的具体描绘，用“两幅帛画”承接上文紧密自然，然后再说帛画描绘的情景，层次清晰合理。A选项以“内容大致相似的两幅帛画”开头，与上文衔接的紧密程度不如直接以“两幅帛画”开头。B选项“帛画一共两幅”意味着另起话头，与上文衔接不紧密。C选项将陈述对象由“帛画”换成了“天上、人间、地府诸情景”，与上文衔接不佳。综合以上分析，答案选D）19.【辨析病句】（3分）C（A选项，“迄今战国两汉时期已经发现”语序不当，“因而难以保护”中的“保护”与上文搭配不当，“多数”位置不当。B选项，“战国两汉时期迄今已经发现的”语序不当，“因而难以保管”中的“保管”与上文搭配不当。D选项，“已经迄今发现”语序不当，“因而难以保藏”中的“保藏”与上文搭配不当。综合以上分析，答案选C）20.【补写语句】（6分）①它具有广泛的含义（或它的范围非常广泛、它涉及的对象非常广泛）②探究这些心理活动的规律③一眼就看穿你的内心（或迅速透视你的心理活动）（每空2分，共6分；意思对即可）21.【信息压缩】（5分）关键信息：①快舟一号甲固体运载火箭成功发射“吉林一号”高分02A卫星；②首次实现一年内多次发射；③该火箭具有高可靠性、高入轨精度、低成本等特点；④为国内最快发射纪录保持者。（第①点2分，第②③④点各1分，共5分）22.【写作】（60分）写作提示：本作文题包括两个部分。第一部分为“作文材料”，包括第一、二段，第一段阐释了“空巢青年”的内涵，并指出这一群体的社会关注程度；第二段叙述了某杂志指出的三类空巢青年现象，可以归纳为享受型、奋斗型和逃避型，杂志社就此开辟征稿专栏“时代与青年”，专栏名称暗含了“时代与青年”语文模拟试题（一）参考答案及评分标准第4页（共4页）的互动关系。第二部分为“写作要求”，是第三段内容，要求考生选择三类空巢青年中的一类来阐述，因此，写作时必须针对性强，类别特点突出，不能泛泛而谈两类或三类；由于是给专栏投稿，因此，专栏主题“时代与青年”要有机融入到文稿之中，将某类空巢青年与时代发展结合起来，阐述观点和思考，并有具体的希望与建议。综合来看，本作文题聚焦青年成长主题，贴近考生实际，凸显空巢现象，关注社会问题，巧妙引入时代要求，写作对象清楚，写作目的明确，写作主题集中，投稿写作任务设计合理，有利于综合检测考生的写作能力。作文等级评分标准(60分）说明:1.基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。2.发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等级评分。(1)深刻：①透过现象深入本质；②揭示事物内在关系；③观点具有启发作用；(2)丰富：④材料丰富；⑤论据充实；⑥形象丰满；⑦意境深远；(3)有文采：⑧用语贴切；⑨句式灵活；⑩善于运用修辞手法；文句有表现力；(4)有创意：见解新颖；材料新鲜；构思新巧；推理想象有独到之处；有个性色彩。3.缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。4.属于套作的，适当扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。作文等级一等(20～16分)二等(15～11分)三等(10～6分)四等(5～0分)基础等级内容（20分）符合题意中心突出内容充实思想健康感情真挚符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实偏离题意中心不明确没有什么内容思想不健康感情虚假表达（20分）符合文体要求结构严谨结构完整语言流畅字迹工整符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺,语病多字迹潦草难辨发展等级特征（20分）深刻丰富有文采有创意较深刻较丰富较有文采较有创意略显深刻略显丰富略有文采略有创意个别语句有深意个别例子较好个别语句较精彩个别地方有新意
2020年普通高等学校招生全国统一考试II卷语文答案
2020年普通高等学校招生全国统一考试
语 文
参考答案
1-5 BCDCB
6．①兼顾人与自然的和谐关系，实施绿色扶贫的战略；②利用当地资源打造区域品牌,然后以区域品牌推动重点产业发展,实现产业扶贫。
7．C
8．①多年后面对自己职业起点时的人生感慨;②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念。③对岁月如梭、世事沧桑的生命感悟。
9．①坚持行业规矩。不忘“不遇良工,宁存故物”的古训，为此甚至跟权威叫板。②恪守职业操守,敬畏与热爱自己的职业,为了一本书,即使再次失去工作，也认为“值得”。③修书精益求精，为染蓝绢不断试验，最终完成修复任务。
10-12 ACC
13．（1)同时上奏蔡京欺君犯上、祸国殃民等事。皇上惊恐，采纳了进言。
(2）药师蛮横暴戾,对府中事务独断独行，王安中无力控制，只是违心顺从他，所以药师更为骄横。
14．B
15．第一问：史书是由人编写的，难以做到绝对客观,所以历史记载与历史真实之间存在差异。
第二问：在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从.
16．（1）輮以为轮 輮使之然也 (2）临溪而渔 溪深而鱼肥 （3)而未尝往也 而卒莫消长也
17—19 BCD
20．①则会造成听力损失 ②无论暴露时间长短 ③如果音量过大
21．示例：①2020年6月1日，②中共中央、国务院公布《海南自由贸易港建设总体方案》，③对建设海南自贸港作了全面部署和具体安排，④这标志着海南自贸港建设进入全面实施阶段.
附录
王安中，字履道，中山阳曲人.哲宗元符三年进士。政和年间，天下之人纷纷说有祥瑞出现，朝廷大臣都上表祝贺，徽宗佶看了王安中的笺表之后，（高兴地）称赞他是一个奇才。有一天，徽宗下令出了三个题目让他拟稿,他立刻写完,皇帝（看后）在卷上批道：“他合宜担任中书舍人”。不久，便从秘书少监被任命为中书舍人，后又被提拔为御史中丞.开封府巡逻的士兵夜里追查盗贼，贼人逃脱离去，被惊吓而出来的百姓（恰巧)和士兵相遇,士兵就把他们作为盗贼给捆绑了起来；（被抓的）百姓在官府里争辩，但受不了残酷的拷打，于是承认了被捏造的罪名.王安中查访得知了这件事情，仔细考察后了解了其中的冤情，于是立刻释放了百姓,让那些士兵抵罪。当时皇上向往神仙之事（信奉道教）,蔡京推荐了一个擅长道术的道士王仔昔给徽宗，朝臣外戚都攀附他（寅缘：指某种可资凭借攀附的关系)和他勾结（关通:串通）在一起。王安中向皇上进言列数蔡京欺君僭上、祸国殃民的事情.皇上肃敬地接受了他的建议，(王安中)接着又两次上疏陈述蔡京的罪行.皇上说：“我本来就想施行你的建议，(只是）因为天宁节快到了，等到过了这件事,我会为你罢免蔡京的。”蔡京探知了这件事，非常害怕，他的长子蔡攸日夜守在宫中，流着泪恳请祈求皇上开恩。宣和元年，王安中被任命为尚书右丞。金人灭辽,归以燕地，朝廷商量选派一个帅臣（宋代诸路安抚司的长官称帅臣，后泛称统帅、主将）去守卫燕地，王安中请求前去.王黼（fǔ）在皇上面前极力称赞他，于是授予他庆远军节度使、河北河东燕山府路宣抚使、知燕山府等官，和辽国降将郭药师共同主持府事。郭药师（自恃徽宗恩宠有加）飞扬跋扈，为所欲为，王安中不能遏制他，只好曲意逢迎,因此郭药师越发骄纵。当时山后各州尽已失陷，只有平州还被张觉占据。金人进攻燕地，任命张觉为临海军节度使。之后，张觉又背叛了金人，金人攻打他,张觉战败逃（奔，战败逃跑，逃亡）到了燕地。金人索要张觉非常急迫，王安中无奈之下，绞（勒）死了张觉，用箱子装着他的头颅送给了金人.郭药师公开说道：“金人要张觉就把他交给了金人，如果金人索要我郭药师,难道也交出去吗？”王安中非常害怕(郭药师叛变），把他的话上奏给了朝廷，趁机极力请求罢离燕山府。郭药师从此叛离宋朝，金人终因此事（与宋）产生了嫌隙.王安中以上清宝箓宫使兼侍读的身份被朝廷召还，授予他大名府尹兼北京留守司公事一职。靖康初，当时进言的人评论他与王黼、童贯结党而且未能察清郭药师叛变一事，于是王安中被罢免为观文殿大学士，继而被贬为单州团练副使。高宗赵构即位后，往内迁官至道州,不久被流放自行.绍兴初年,官复左中大夫。他的儿子王辟章任泉州知州，迎他去泉州府居住，不久王安中就病死在泉州,时年五十九岁。安中作文章丰润敏拔,尤其擅长四六文体。徽宗曾经在睿谟殿举行宴会，命令安中赋百韵诗以记其事。诗写成后，徽宗欣赏赞叹不已，命令大字书写在殿屏上,凡是侍臣都用副本赏赐之。他就像这样受推重.