部编版六年级语文下册 小升初复习之句子复习课件
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六年级下册语文课件-小升初专项复习第十七课时古诗词和文言文的理解2部编版1
六年级下册语文课件-小升初专项复习 第十七课时 古诗词和文言文的理解 (2份打包) 部编版1 六年级下册语文课件-小升初专项复习 第十七课时 古诗词和文言文的理解 (2份打包) 部编版1
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六年级下册语文课件-小升初专项复习第二十二课时口语交际2部编版
六年级下册语文课件-小升初专项复习 第二十二课时 口语交际 (2份打) 部编版 六年级下册语文课件-小升初专项复习 第二十二课时 口语交际 (2份打包) 部编版
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小升初语文专项复习课件——名言警句名著与文学常识(通用版)(共27张PPT(完整版)
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专项复习五 名言警句、名著与 文学常识 补充练习题
专项复习五 补充练习题
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小升初语文复习资料 名言警句、名著与文学常
识（五）
专项复习五 名言警句、名著与文学常识 第十五课时 名言警句、名著与文学常识 知识检测十五
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六年级下册语文课件-小升初考点串讲 专题四 句子全国通用(共112张PPT)
1.哦,这就是 三亚的落日! 2.对!对!你讲 得太有道理了 ! 3.这真是一场 惊心动魄的比 赛!
专题四 句子
判断方法: 判断句型的题目相对简单,只要按照“句末的
标点符号+标志性词语+朗读”的方法来判断,基本 上就可以做正确。标志性词语主要指:陈述句的“ 的、了、呢、罢了”“……无不……”“没有 ……不……”,疑问句的“呢、吗、呀、么”和祈 使句的“不准……”“不要……”“别……”“ 请……”等。感叹句由“多、多么、好、真”等 副词和句尾语气词构成。
专题四 句子
(4) 为了防止被老师发现,我们必须把竹节人放 在桌洞里玩。 改为双重否定句: 为了防止被老师发现，我们不 得不把竹节放在桌洞里玩。
专题四 句子
2. 下列句子按要求改写不正确的一项是( C )。
A. 尼尔斯说:“肯定是由于这个原因,我才听懂了禽兽说的 话。”
改为转述句:尼尔斯说,肯定是由于那个原因,他才听懂了禽 兽说的话。 B. 八儿吃了好几碗腊八粥。 改为双重否定句:八儿不可能没吃好几碗腊八粥。 C. 鲁滨逊把岛上的一切安排得舒舒服服。 改为反问句:鲁滨逊怎能把岛上的一切安排得舒舒服服? D. 擦干眼泪的我把老班长留下的鱼钩小心地包起来。 改为“被”字句:老班长留下的鱼钩被擦干眼泪的我小心地 包起来。
祈使句的句末一般 用感叹号,但是有 些祈使句的语气较 弱,可以用句号结 尾。
1.不许乱喊! 2.请你等我 一会儿。 3.请勿乱丢 果皮纸屑。 4.小心!危险 !
专题四 句子
句子类型 句型说明
句型特点
举例
感叹句
用来抒发强烈 感情,表示感叹 感叹句书面语的 语气的句子。 句末用感叹号。 一般可以表示 快乐、惊讶、 悲伤、愤怒、 恐惧等浓厚的 感情色彩。
六年级下册小升初总复习第三章词语【部编版】语文教材优秀课件
这道题考查我们对词语的理解能力。题目给出具体的表示 意思的词语，要求依据含义写出简介的词语。
1. “渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴边”。这句
话中“浅薄”的意思是( B )
A. (感情等)不深；微薄
B. 缺乏学识和修养
C. 轻浮；不淳朴
2. 在下面的一句话中，依次填入的词语最恰当的一项是( B )
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( ) 声、抓鱼时的( )声，常常钻入我的心里，让我一
直享受着当时的( )。直到现在，我仍然希望能永 远和儿时的伙伴在那条小河边( )。
A. ③⑤④② C. ③①②⑥
B. ①③④② D. ③①④②
如：武断、勾结、煽动。
(2)病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。
词语的感情色彩
一个词语表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但 却具有不同的感情色彩。词语按感情色彩可分为： 1. 褒义词：凡是有褒扬、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的
词叫褒义词。 如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。 2. 贬义词：凡是有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的 词叫贬义词。 如：武断、勾结、煽动。 3. 中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。 如：奔驰、发动、波浪滔天。
例句：你是班长，这件事自. 然. 由你负责。 ________________________________________
这道题考查多义词的辨析。词语往往有一个基本义和由它产生 的其他意思。“自然”一词的意思在字典中的解释有：①自然界； ②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然；④不勉强，不呆 板。了解了这些，用①②④中任一意思造句即可。 答案 例：在舞台上，她的表演十分自然、洒脱。
珍贵 宝贵 珍宝 贵重
这道题考查我们对词语的理解能力。
1. “渊博的人把学问放在心里，浅薄的人把学问放在嘴边”。这句
话中“浅薄”的意思是( B )
A. (感情等)不深；微薄
B. 缺乏学识和修养
C. 轻浮；不淳朴
2. 在下面的一句话中，依次填入的词语最恰当的一项是( B )
儿时，在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( ) 声、抓鱼时的( )声，常常钻入我的心里，让我一
直享受着当时的( )。直到现在，我仍然希望能永 远和儿时的伙伴在那条小河边( )。
A. ③⑤④② C. ③①②⑥
B. ①③④② D. ③①④②
如：武断、勾结、煽动。
(2)病人需要新鲜的空气，这样有利于健康。
词语的感情色彩
一个词语表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但 却具有不同的感情色彩。词语按感情色彩可分为： 1. 褒义词：凡是有褒扬、喜爱、肯定、尊敬等感情色彩的
词叫褒义词。 如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。 2. 贬义词：凡是有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的 词叫贬义词。 如：武断、勾结、煽动。 3. 中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。 如：奔驰、发动、波浪滔天。
例句：你是班长，这件事自. 然. 由你负责。 ________________________________________
这道题考查多义词的辨析。词语往往有一个基本义和由它产生 的其他意思。“自然”一词的意思在字典中的解释有：①自然界； ②自由发展，不经人力干预；③表示理所当然；④不勉强，不呆 板。了解了这些，用①②④中任一意思造句即可。 答案 例：在舞台上，她的表演十分自然、洒脱。
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这道题考查我们对词语的理解能力。