2015年陕西省中考化学试卷-答案解析-答案
1 / 6 陕西省2015年初中毕业学业考试 化学答案解析 第Ⅰ卷 一、选择题 1.【答案】B 【解析】A.提倡乘坐公交车或自行车出行，能减少汽车尾气的排放，防止空气污染，所以正确；B.塑料、合成纤维和合成橡胶等是重要的有机合成材料，合金属于金属材料，玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，所以错误；C.食品添加剂具有以下三个特征：一是为加入到食品中的物质，因此，它一般不单独作为食品来食用；二是既包括人工合成的物质，也包括天然物质；三是加入到食品中的目的是为改善食品品质和色、香、味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要，所以合理使用有助于改善食品品质、丰富食品营养成分；所以正确；D.人类需要的大部分能量是由化学反应产生的，化学反应产生的热能，被广泛用于生产、生活、科技发展等领域，所以正确。 【考点】防治空气污染的措施，物质发生化学变化时的能量变化，合成材料的使用及其对人和环境的影响，亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康 2.【答案】D 【解析】A.检验溶液酸碱性的方法，指示剂不能直接滴入试剂瓶，会污染试剂，故错误；B.量筒只能量取液体，不能用来溶解配制溶液，可以用烧杯配制，故错误；C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故错误；D.熄灭酒精灯，用灯帽盖灭，故正确。 【考点】溶液的酸碱性测定，加热器皿—酒精灯，液体药品的取用，物质的溶解 3.【答案】A 【解析】A.水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，故A说法正确；B.分子在不断的运动，水结成冰，分子并没有停止运动，故B说法错误；C.水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素，故C说法错误；D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔，水与酒精混合时分子相互占据了间隔，故D说法错误。 【考点】分子与原子的性质 4.【答案】C 【解析】A.西达苯胺由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确；B.西达苯胺是由五种元素组成化合物，不属于氧化物，故选项说法正确；C.相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故 2 / 6
选项说法错误；D.一个西达苯胺分子是由22个碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子和2个氧原子构成的，则一个西达苯胺分子由48个原子构成，故选项说法正确。 【考点】化学式的书写及意义，从组成上识别氧化物，相对分子质量的概念及其计算 5.【答案】B 【解析】A.取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是镁粉，粉末溶解，溶液变蓝色的是氧化铜，粉末不溶解的是木炭粉，现象不同，可以鉴别，故A正确；B.取样品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氢氧化钡，没有明显现象的是氢氧化钾、氢氧化钠，现象相同，不能鉴别，故B错误；C.取样品，加入稀硫酸，有气泡产生的是碳酸钠，生成白色沉淀的是氯化钡，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，故C正确；D.取样品，加入稀硫酸，出现气泡，溶液显无色的是铝片，溶液显浅绿色的是铁片，金属不溶解的是银片，现象不同，可以鉴别，故D正确。 【考点】物质的鉴别、推断，金属的化学性质，酸的化学性质，酸、碱、盐的鉴别 6.【答案】D 【解析】硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出。A.将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故A正确；B.将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故B正确；C.将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故C正确；D.将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质
质量分数逐渐减小，故D错误。 【考点】晶体和结晶的概念与现象，溶质的质量分数 7.【答案】C 【解析】A.热水的温度是80℃已经达到白磷的着火点，又与氧气接触，所以可以燃烧，故A错误；B.氢氧化钠与二氧化碳反应使瓶内的压强变小，使气球涨大，故B错误；C.硝酸铵溶于水吸热，使瓶内的压强减小，使U型管两端的液面左高右低，故C正确；D.铜和银都不能与硫酸亚铁溶液反应，只能说明它们排在了铁的后面，但不能排铜和银的顺序，故D错误。 【考点】燃烧与燃烧的条件，溶解时的吸热或放热现象，金属活动性顺序及其应用，碱的化学性质
第Ⅱ卷
二、填空题及简答题 8.【答案】（1）维生素 （2）光合 （3）钙或钙元素 3 / 6
（4）C 【解析】（1）西瓜属于水果，其中含有丰富的维生素，所以X是维生素。 （2）糖属于有机物，是绿色植物通过光合作用制造的。 （3）幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良。 （4）A.43NHHCO含有氮元素，属于氮肥；B.含有钾元素，属于钾肥；C.424NHHPO含有氮元素和磷元素，
属于复合肥。 【考点】生命活动与六大营养素，常见化肥的种类和作用，人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用 9.【答案】（1）化合 （2）环保或污染小 （3）-3 【解析】（1）图2中一个氨气分子与一个浓盐酸分子反应生成一个氯化铵分子，属于化合反应； （2）氨水和浓盐酸都具有挥发性，能会发出刺激性气味，污染环境，图3是密封装置，可以减少污染； （3）据化合物中正负化合价的代数和为零，4NHCl中，氢为+1价，氯为﹣1价，设氮元素化合价为x，则
x+(+1)×4+(-1)=0，解得x=-3； 【考点】反应现象和本质的联系，有关元素化合价的计算，反应类型的判定 10.【答案】（1）不饱和 11 （2）C 【解析】（1）蒸发前的烧杯底部没有固体，第一次蒸发10g水，析出1g晶体，第二次蒸发10g水析出5g晶体，所以蒸发前原溶液是不饱和溶液，第三次蒸发10g水析出5g晶体，所以共析出11g； （2）题中析出晶体是通过蒸发溶剂得到的，不能判断出温度对溶解度的影响，故选：C. 【考点】晶体和结晶的概念与现象，饱和溶液和不饱和溶液 11.【答案】（1）34FeO
（2）b （3）23242423
FeO3HSOFeSO3HO
（4）减小 【解析】（1）铁丝的燃烧产物是四氧化三铁，四氧化三铁是黑色的固体，故答案为：34FeO；
（2）铁生锈的条件：铁与水和氧气同时接触，所以因b处与水和氧气同时充分接触，所以最易生锈。 4 / 6
故答案为：b； （3）未打磨的铁片表面含有锈，锈与硫酸反应产生硫酸铁是黄色的溶液，故反应的方程式为：
23242423
FeO3HSOFeSO3HO；
（4）铁和硫酸铜反应产生硫酸亚铁和铜，试管内固体质量比反应前增大，根据质量守恒定律，试管内溶液质量与反应前相比减小；故答案为：减小。 【考点】金属的化学性质，金属锈蚀的条件及其防护，酸的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 12.【答案】（1）B
（2）2332
CaOHNaCOCaCO2NaOH
（3）2CaCl或32CaNO或2BaCl或32
BaNO
【解析】（1）由石灰石、生石灰、熟石灰的性质可知，都能与盐酸反应； （2）由题干可知，步骤④发生反应是氢氧化钙与碳酸钠反应生成了碳酸钙和氢氧化钠，反应的方程式是：
2332
CaOHNaCOCaCO2NaOH；
（3）由于碳酸钠能与可溶性的钙盐、钡盐反应，丙同学所选溶液中的溶质可能是：2CaCl或32CaNO或2BaCl或32BaNO等。
【考点】物质的相互转化和制备；碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 三、实验及探究题 13.【答案】（1）防止气体从长颈漏斗逸出 （2）AD或AF或BD或BF 22222
MnO
2HO2HO+O
（3）将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满 【解析】（1）在制取气体时，长颈漏斗下端必须伸入液面以下，原因是防止气体跑掉； （2）过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下就能反应，氧气不易溶于水，密度比空气大，可以用排水法和向上 5 / 6
排空气收集，故选用的装置为：AD或AF或BD或BF；化学方程式为22222MnO2HO2HO+O； （3）收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶中口，若木条熄灭，证明已收集满。 【考点】氧气的制取装置，氧气的收集方法，二氧化碳的检验和验满，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 14.【答案】 不成立 ＜ 浅绿色 二
2
NaOHHClNaClHO
盐酸或HCl或氯化氢 【解析】加酸进行中和反应，变成中性然后变成酸性，既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的，加酸后，红色会逐渐的褪去； 甲：（1）取少量A3溶液于另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明酚酞溶液没有变质，说明甲同学的猜想不成立； （2）A3溶液为不变红，可能是A2溶液显酸性，在常温下A2溶液测出的pH应小于7； 乙：取少量B2溶液加入盛有少量铁粉的试管中，观察到有无色气泡产生，固体逐渐减少，溶液由无色变浅绿色，据此，乙同学的猜想二成立；
该反应是氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水，故答案为：2 NaOHHClNaClHO，A3溶液
为不变红，可能是A2溶液中盐酸较多，加入的NaOH溶液未将其完全中和。 【考点】中和反应及其应用，酸的化学性质，碱的化学性质，溶液的酸碱性与pH值的关系，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 四、计算与分析题 15.【答案】（1）13 （2）19.6% 【解析】（1）反应后固体质量不再减少，说明铜的质量是27g，由表中数据知该合金中铜的质量为27g，则锌的质量为40g﹣27g=13g，故填：13。
2016年陕西省中考化学试卷(word版,含解析)
2016年陕西省中考化学试卷一、选择题（共7小题）1.化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）A．用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀B．无土栽培的营养液中常含的K2SO4是一种复合肥C．发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物D．生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度【考点】合金与合金的性质；硬水与软水；常见化肥的种类和作用；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类；空气与水；金属与金属材料；常见的盐化学肥料．【分析】A、根据合金的性质解答；B、根据肥料的类别解答；C、根据物质的类别解答；D、根据降低水的硬度的方法解答．【解答】解：A、用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀，正确；B、K2SO4是一种钾肥，错误；C、发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物，正确；D、生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，正确；故选B．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．2.规范操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．加大理石B．取烧碱C．称粗盐的质量D．量水的体积【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、取用块状药品或金属颗粒时可以用药匙，或者用镊子夹取．操作要领是：“一横、二放、三慢竖”；B、根据固体药品取用时：取下瓶塞倒放在实验台上进行分析；C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断；D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．【解答】解：A、取用固体药品时可以用药匙，或者用镊子夹取．具体的操作是：先把容器横放，把块状药品或金属颗粒放入容器口，再把容器慢慢的竖立起来，使药品滑落到试管底部，以免打破容器．故错误；B、固体药品取用时，瓶塞取下后要倒放在试验台上，所以图中操作错误，故错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误；D、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，操作正确．故选D．【点评】掌握量筒的正确读数方法，就能轻松解答题目．熟悉常见仪器的使用方法与注意事项，掌握化学实验基本操作是解答此类题目的关键．3.对比分析不同物质的共性与差异性是学习化学的有效方法，下列关于CO2和CO的各项对比，有错误的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳和一氧化碳分子构成情况分析；B、根据物质的元素组成解答；C、根据二氧化碳和一氧化碳化学性质分析；D、根据二氧化碳和一氧化碳物理性质分析．【解答】解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，一氧化碳是由一氧化碳分子构成，分子的种类不同，故对；B、二氧化碳中碳元素和氧元素的质量是12：（16×2）=2：8，氧化碳中碳元素和氧元素质量比是：12：16=3：4，元素的质量比不同，故对；C、二氧化碳能与水化和生成了碳酸，一氧化不能与水化合，故错；D、二氧化碳和一氧化碳在常温下均是无色气味的气体，相同条件下的密度不同，故对．故选C．【点评】本考点考查了二氧化碳、一氧化碳的组成、性质和用途，一氧化碳和二氧化碳也是中考中的重要考点，主要出现在选择题和实验题中．4.正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（）A．H20、H2CO3中均含有氢分子B．KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同C．Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数均为10D．表示的粒子都是阴离子【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图；有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据H20、H2CO3中均含有氢元素解答；B、根据在化合物中正负化合价代数和为零解答；C、根据质子数决定元素的种类解答；D、根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数≠核外电子数，为离子分析．【解答】解：A、H20、H2CO3中均含有氢元素，不是氢分子，故错误；B、钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设KClO3中氯元素的化合价是a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+a+（﹣2）×3=0，则a=+5价．钾元素显+1价，设KCl中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=﹣1价，KClO3、KCl中氯元素的化合价不相同，故正确；C、Na+、Mg2+、Al3+原子核内质子数分别为11、12、13，核外电子水均为10，故错误；D、由粒子的结构示意图可知，前两个结构示意图中质子数＜核外电子数，为阴离子，最后一个结构示意图中质子数＞核外电子数，为阳离子，故错误；答案：B．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点是解题的关键．5.锰和镍（Ni）都是重要的金属，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，则Mn、Ni、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．Mn、Ni、Cu B．Mn、Cu、Ni C．Ni、Mn、Cu D．Cu、Mn、Ni【考点】金属活动性顺序及其应用．【专题】金属与金属材料．【分析】根据金属活动性顺序的应用分析判断．排在前面的金属能把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来．【解答】解：由题意可知，将镍丝插入MnSO4溶液中，无明显现象，说明锰比镍活泼；将插入CuSO4溶液中，镍丝表面有红色固体析出，说明镍比铜活泼．则Mn、Ni、Cu的活动性由强到弱的顺序是Mn＞Ni＞Cu．观察选择项，A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】此题是金属活动性顺序的简单应用，也是基础题目，通过此题会分析、判断金属活动性的强弱．6.下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据氢气、甲烷等气体燃烧均生成水，进行分析判断．B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．C、根据氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，进行分析判断．D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体，进行分析判断．【解答】解：A、点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴，不能证明是否含氢气，也可能含有甲烷，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．B、Na2SO4能与过量BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．C、氢氧化钠溶液变质后生成的碳酸钠溶液也显碱性，由于氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液均显碱性，取样加水后滴加无色酚酞溶液，不能检验是否变质，故选项依据实验目的设计的实验方案中不合理．D、NH4Cl属于铵态氮肥，能与熟石灰混合研磨放出有刺激性气味的气体，硝酸钾不能，可以鉴别，故选项依据实验目的设计的实验方案中合理．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．7.室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）A．a点溶液中有两种溶质B．b点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝C．c点烧杯内液体的pH=7D．d点溶液中较多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+【考点】中和反应及其应用；酸碱指示剂及其性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】A、根据a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4解答；B、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，b点溶液中有硫酸解答；C、根据稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点表示完全反应解答；D、根据完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点解答．【解答】解：A、a点时，反应没有开始，溶液中有一种溶质H2SO4，故错误；B、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，c点完全反应，b点溶液中有硫酸，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红，故错误；C、稀H2SO4与Ba（OH）2溶液的反应生成硫酸钡沉淀和水，溶质质量减小，完全反应后，溶质质量为0，c点完全反应，杯内液体的pH=7，故正确；D、完全反应后继续加Ba（OH）2溶液到d点，点d溶液中较多的Ba2+、OH﹣，无SO42﹣、H+，故错误．答案：C【点评】此题是多个知识点的考查题，能对多个物质的反应过程达到有效分析，并能结合读懂图象是解题的关键．二、解答题（共7小题）8.智能手机是一种多功能通讯工具，一款智能手机通常含有41种以上的化学元素，请回答：（1）大部分手机外壳是用塑料或镁合金制成，二者中属于合成高分子材料的是塑料（2）手机线路的主要原料是铜，微电子材料还用到金、银、钽等，在此主要利用了铜的导电性．（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测不正确的是③（填序号）①透光性好②常温下不易与氧气反应③易溶于水．【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；金属的物理性质及用途；新材料的开发与社会发展的密切关系．【专题】化学与生活．【分析】根据物质的类别、物质的性质以及题干提供的信息进行分析解答即可．【解答】解：（1）塑料属于有机合成材料，故填：塑料；（2）手机线路的主要原料是铜，利用的是铜的导电性，故填：导电；（3）手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，说明硅酸铝玻璃不易溶于水，故填：③．【点评】本题考查的是化学与材料的知识，完成此题，可以依据已有的材料的性质进行．9.20℃时，将不同质量的NaCl晶体分别加入100g水中，充分溶解后所得溶液质量与加入NaCl 晶体质量的对应关系如表：请回答下列问题：（1）A组的溶液为不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．（2）C组X的值为120．（3）如图为NaCl的溶解度曲线图，图上a点纵坐标的值为36．Ca（OH）2的溶解度温度变化的趋势与NaCl相反，则室温时，向饱和石灰水加入少量生石灰，并恢复到室温，此时溶液中溶质的质量＜（填“＞”、“＜”或“=”）原溶液中溶质的质量．【考点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度曲线及其作用；生石灰的性质与用途．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体进行解答；（2）根据氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠进行解答；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，氧化钙和水反应生成氢氧化钙进行解答．【解答】解：（1）根据题意可知A组中还能继续溶解氯化钠固体，所以为不饱和溶液；故填：不饱和；（2）氯化钠的溶解度随温度的升高而增大，20℃时100g水中能溶解20g氯化钠，所以C组X的值为100+20=120；故填：120；（3）根据题意可知，20℃时100g水中最多溶解36g氯化钠，所以图上a点纵坐标的值为36，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，向饱和石灰水加入少量生石灰，水的质量减少，并恢复到室温，此时溶液还是该温度的饱和溶液，所以所得溶液中溶质的质量小于原溶液中溶质的质量．故填：＜．【点评】掌握饱和溶液的概念是解题的关键．饱和溶液是指在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液．10.化学课上，小亮与老师一起演示了如图所示的实验：请回答下列问题：（1）甲中铜加热时因生成了氧化铜而变黑，该变化属于化学（填“物理”或“化学”）变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生反应的化学方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小（填“增大”或“减小”）【考点】金属的化学性质；酸的化学性质；碳的化学性质；化学变化和物理变化的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】实验性简答题．【分析】（1）根据变化的特征分析回答；（2）根据氧化铜能与稀硫酸反应分析回答；（3）根据热的氧化铜能与碳反应分析回答．【解答】解：（1）甲中钢丝受热时因生成了氧化铜而变黑，该变化有新物质生成，属于化学变化．（2）小亮将变黑的铜丝a伸入试管内的稀硫酸中，再取出时，铜丝表面又变红了，试管内发生的反应是氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜和水，化学方程式是：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，该反应属于基本反应类型中的复分解反应．（3）老师将加热变黑的铜丝b趁热迅速伸入试管内的活性炭中，热的氧化铜能与碳反应生成了铜和二氧化碳，所以再取出时，铜丝表面也变红了，则试管内活性炭的质量一定会减小．故答为：（1）化学；（2）CuO+H2SO4═CuSO4+H2O，复分解；（3）减小．【点评】本题通过实验主要考查了铜、氧化铜的性质，难度不大，属于基础知识的考查，根据已有的知识分析解答即可．11.某工厂排出的废水中含有硫酸、硫酸铜，小艳同学取水样后进行研究性学习，请回答下列问题：（1）小艳取少量废水于试管中，向其中加入氢氧化钠溶液，直至生成蓝色沉淀，写出生成蓝色沉淀的化学方程式：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4（2）如图是小艳记录的该工厂处理利用废水的简要流程：操作Ⅰ的名称是过滤，溶液B中的溶质是硫酸亚铁．【考点】酸、碱性废水的处理；酸的化学性质；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】根据反应化学方程式的书写方法、废水处理的方法以及操作进行分析解答即可．【解答】解：（1）氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，故填：CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4；（2）经过操作Ⅰ得到的是固体和溶液，故操作Ⅰ是过滤，溶液B能回收得到绿矾，说明其溶质是硫酸亚铁，故填：过滤，硫酸亚铁．【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及回收物质的操作，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．12.请根据下列实验图1回答问题．（1）仪器a的名称是集气瓶．（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是C（填字母）（3）A实验中发生反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑．（4）对于B实验，小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等（写一条即可）【考点】化学实验方案设计与评价；常用仪器的名称和选用；空气组成的测定；氧气的化学性质；氧气的制取装置．【专题】实验设计题．【分析】（1）根据仪器的名称进行解答；（2）根据实验中水的作用进行分析；（3）根据反应物、生成物书写化学方程式；（4）根据装置的特点进行分析．【解答】解：（1）图中所示仪器是集气瓶，故填：集气瓶；（2）A实验中，水的作用是用排水法收集气体，B实验中，水的作用是用水的体积来验证氧气的体积，C实验中，水的作用是防止高温溅落物炸裂瓶底，故选C；（3）A实验中发生的反应是过氧化氢分解，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（4）如图2改进实验与B实验相比，明显的优点是，装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等，故填：装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等；故答案为：（1）集气瓶；（2）C；（3）2H2O22H2O+O2↑；（4）装置简单或操作简便或实验结果更准确（误差小），或封闭体系更环保或试验成功率高等．【点评】本题主要考查了实验装置和实验注意事项，认真观察是解题的关键．13.某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣（以CaCO3的形式存在）的可能性，请你一起参与学习探究．【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡，玻璃片上石灰水会变浑浊，据此写出有气泡生成的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．【进行实验】小明和小红在给自的实验中均看到广口瓶中产生气泡，小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊，而小红却未看到，他们很是好奇，于是进一步进行探究．【提出问题】小的实验中，玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢？【做出猜想】小红猜想：可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属，而不含CO32﹣；小明猜想：可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大，挥发出HCl气体．依据所学化学知识和生活常识，你认为小红的猜想是不合理的．【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中，试管内各盛有同一鸡蛋的碎片，塞上到导管的橡胶塞，并分别将导管伸入AgNO3溶液中，实验过程如图2所示：实验中，甲、乙试管内均有气泡产生，同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有，白色沉淀的化学式是AgCl．【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于（填“大于”或“小于”）盐酸b中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性．【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀（填“浓”或“稀”）盐酸．（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．【考点】实验探究物质的组成成分以及含量；常见气体的检验与除杂方法；证明碳酸盐；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】科学探究．【分析】【讨论交流】根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；【做出猜想】根据鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙进行分析；【实验验证】根据氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀进行分析；【实验结论】根据浓盐酸具有挥发性进行分析；【反思应用】（1）根据实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸进行分析；（2）根据影响反应速率的因素进行分析．【解答】解：【讨论交流】碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，所以依据所学化学知识和生活常识，认为小红的猜想是不合理的；【实验验证】氯离子和银离子反应会生成氯化银沉淀，所以白色沉淀的化学式是AgCl；【实验结论】浓盐酸具有挥发性，所以上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定大于盐酸b 中的溶质的质量分数，同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性；【反思应用】（1）实验室制备CO2时，最好选择稀盐酸；（2）实验中发现，与相同溶质质量分数的盐酸反应时，鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈，说明增大反应物接触面积可以加快反应速率．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；【做出猜想】小红；【实验验证】AgCl；【实验结论】大于；【反思应用】（1）稀盐酸；（2）接触面积．【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答．14.小王同学想测定某Cu﹣Zn合金中铜的质量分数，取合金粉末13g，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的稀硫酸，所加稀硫酸与生成氢气的质量关系如图所示．请完成下列分析及计算：（1）反应生成氢气的总质量为0.1g（2）计算合金中铜的质量分数．【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】（1）根据图中的信息可知氢气的质量．（2）利用锌与硫酸反应的化学方程式，根据氢气的质量求出锌的质量，进而求出铜的质量，进而求出黄铜中铜的质量分数．【解答】解：（1）由图可知，完全反应后生成氢气的质量为0.1g．（2）设该合金中锌的质量为xZn+2H2SO4═Zn SO4+H2↑65 2x 0.1gx=3.25g合金中铜的质量分数=100%=75%答案：（1）0.1；（2）合金中铜的质量分数为75%．【点评】本题考查根据化学方程式的简单计算，已知生成物的质量求反应物的质量，解题的关键是正确的对图象意义的分析；。
陕西省延安中考化学试卷及答案
陕西省延安中考化学试卷及答案可能用到的相对原子质量：H—l C--1 2 O--1 6．Na一23 Cl-3 5．5一、选择题(共1 5小题，每小题2分，计3 0分。
每小题只有一个选项是符合题意的)1.下列现象中，看到的是物体实像的是( )。
(A)观赏站在浅水中的天鹅及其倒影(B)看幻灯机放映的图像(C)从模型潜望镜中观察景物(D)从显微镜下观察植物茎的切片2.潜水艇从潜行变为上浮，在浮出水面之前，所受海水的压强和浮力变化情况正确的是( )。
(A)压强减小，浮力不变(B)压强增大，浮力不变，(C)压强不变，浮力变大(D)压强不变，浮力变小3.小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后，各带什么电?'’于是，她用梳过头的塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电的玻璃棒一端，发现两者相互吸引。
那么，塑料梳子和头发带电情况正确的是( )。
(A)梳子带负电，头发带正电(B)梳子带负电，头发带负电(C)梳子带正电，头发带负电(D)梳子带正电，头发带正电4.下列四组连线完全正确的一组是( )。
(A)科学家与其贡献(B)工作原理相同的设备或工具沈括焦耳定律体温计船闸牛顿惯性定律测电笔寒暑表焦耳地磁偏角茶壶验电器(C)装置工作时与对应的能量转化。
干电池电能转化为机械能太阳能热水器化学能转化为电能发电机太阳能转化为内能(D)研究实例与其采用的主要科学研究方法在学习汽化现象时，研究蒸发和沸腾的异同点等效法研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验比较法研究物体在受到两个以上的力的作用时，引入合力的概念控制变量法5.观察下列四幅图片，目的是为了增大压强的是( )。
6.下列现象能用分子动理论解释并正确的是( )。
(A)矿石被粉碎成粉末，说明矿石分子很小(B)热水瓶瓶塞有时很难拔出，说明分子间有引力(C)污水排入池塘后不久，整个池塘水被污染了，说明分子做无规则运动(D)压缩弹簧需要用力，说明分子间有斥力7.用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为70％酒精的溶液中，待均匀湿透后取出。
2023年陕西省中考化学试卷及答案解析
2023年陕西省中考化学试卷及答案解析第一部分选择题1. 下列物质中能和酸反应产生气体的是（）A. NaClB. CuSO4C. NaHCO3D. CaCl2答案：C解析：只有NaHCO3是碱性物质，和酸反应会产生气体。
2. 以下关于离子的说法不正确的是（）A. 阴离子带负电荷B. 阳离子带正电荷C. 溶液中自由离子活动性强D. 非金属原子得到电子形成阴离子答案：C解析：溶液中离子活动性强，有利于反应进行。
3. 化学式为H2SO4的物质的分子中共有（）A. 2个氧原子B. 3个氧原子C. 4个氧原子D. 5个氧原子答案：C解析：硫酸分子中含有2个H原子，1个S原子，4个O原子。
4. 下列物质中，聚集体不是分子的是（）A. H2OB. NH3C. Cl2D. Fe2O3答案：D解析：聚集体不是分子的有离子晶体和金属晶体。
5. 短路的本质是（）A. 导体熔断B. 电流过大C. 电压过大D. 线路被烧断答案：B解析：短路是电路中电路元件正负极之间直接相连，形成低电阻通路，电流过大，有可能烧坏电路元件。
第二部分简答题1. 纯水的电离方程式。
答案：H2O ⇌ H+ + OH-解析：纯水存在自离子化现象，按照电离度，浓度极其低的情况下水分子会被少量分解为H+离子和OH-离子。
2. 说明酸性氧化物和碱性氧化物的概念及各举例一个。
答案：酸性氧化物指和水反应后生成酸的氧化物，如SO2；碱性氧化物指和水反应后生成碱的氧化物，如CaO。
解析：酸性氧化物和碱性氧化物是相对的，酸性氧化物溶于水会产生酸性，碱性氧化物溶于水会产生碱性。
3. 说明硫酸工业的意义及制取过程。
答案：硫酸是一种非常重要的化学原料，广泛用于农业、制药和化工等领域。
制取硫酸的过程称为硫酸工业。
硫酸工业是世界化工工业和国民经济的重要组成部分，并被称为国民工业的“晴雨表”。
硫酸的制取过程主要包括生产原料的制备、反应、分离和精馏等步骤。
第三部分计算题1. （15分）酸性溶液中硫酸根离子的质量浓度为0.25mol/L，当向其中加入25mL浓盐酸（必要时加适量水），恶臭烷生成的氯化氢的体积为12.5mL，求硫酸根离子的剩余质量浓度。
2015中考化学总复习题模拟题10份聚焦中考2015陕西省中考化学总复习模拟测试题一
模拟测试题 (一 )(满分： 50 分时间：50分钟)一、选择题 (共 7 小题，每题 2 分，计 14 分。
每题只有一个选项切合题意) 1．化学与生活密切联系。
以下说法不合理的是(D)A ．冰箱中的异味可用活性炭除掉B ．电器着火应先切断电源再灭火C．老年人应增补钙元素D．将荒弃电池深埋可防备重金属污染2．粗盐提纯实验的部分操作如下图，此中错误的选项是(C)3．以下相关化学用语中数字“ 2的”意义的说法，错误的选项是( A )② Mg 2＋＋2⑤O2－① 3SO2 ③CO 2 ④ CuSO4 ⑥H2O2A ．表示分子个数的是①B．表示离子所带电荷数的是②⑤C．表示化合价数值的是④D．表示一个分子中含有某种原子个数的是①③⑥4. 2014 年 1 月 21 日，我国再次发生禽流感H7N9 疫情，已有 200 人感染。
当前治疗H7N9 禽流感最有效的药是帕拉米韦 (化学式为 C15H28N4O4)。
以下对于帕拉米韦说法不正确的选项是 ( B )A ．帕拉米韦中碳、氢、氮、氧元素的原子个数比为15∶ 28∶ 4∶ 4B．帕拉米韦是由碳、氢、氮、氧四种原子构成C．帕拉米韦中H、 N 两种元素的质量比为1∶ 2D．帕拉米韦属于有机物5．以下图是密闭系统中发生的反响的微观表示图，此中“”和“”分别表示两种不同的原子 A 和 B。
以下说法正确的选项是(C)A ．该反响可表示为2AB ＋ 2B 2===2AB 2＋ B2B．该反响属于置换反响C．反响物中的化合物可能是氧化物 D ．在化学反响中，分子的大小、质量和数目都不变6．推理是化学学习中常用的思想方法，以下推理正确的选项是(D)A ．酸溶液能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的必定是酸B．氢氧化钠能与二氧化碳反响生成盐和水，因此属于中和反响C．碱溶液的pH ＞7，碳酸钠溶液的pH 也大于 7，因此它属于碱D．氧化物有两种元素构成，此中一种元素为氧元素，因此水属于氧化物7．以下实验能达到目的的是(A)二、填空及简答题(共 5 小题，计 19 分)8． (3 分 )Ⅰ .食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。
2020年陕西省中考化学试题答案解析
陕西省2020年中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56第一部分（选择题共18分）一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A. 空气B. 干冰C. 液氧D. 生铁【答案】C【解析】【详解】A、空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质构成的，属于混合物，不符合题意；B、干冰是二氧化碳的固体，属于化合物，不符合题意；C、液氧是氧气的液体，属于单质，符合题意；D、生铁是铁合金，主要有铁、碳、硫和磷等，属于混合物，不符合题意。
故选C。
2.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是A. 柏油路面曝晒变软B. 水放冰箱结成冰块C. 铜器锈蚀颜色变绿D. 电流过大灯丝熔断【答案】C【解析】【详解】A、柏油路面曝晒变软，是由于柏油受热熔化导致的，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、水放冰箱结成冰块，只是水从液态变为固态，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、铜器锈蚀颜色变绿，是由于铜与空气中的水、氧气和二氧化碳气体发生反应，生成碱式碳酸铜，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、电流过大灯丝熔断，是由于电流产生热量，温度过高，达到灯丝的熔点，使灯丝熔断，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。
故选C。
3.化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障【答案】B【解析】【详解】A、新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A正确。
B、新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B错。
C、煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C正确。
2015中考化学实验评分细则
（4）正确书写化学反应方程式。（5分）
20分
五
5、立即用带导管的橡胶塞塞住试管口，固定装置。（5分）
6、二氧化碳的收集、验满
（1）将导气管另一端伸入集气瓶底部，并使导管靠近集气瓶一侧，收集气体。（5分）
（2）用燃着的木条或火柴放在集气瓶口，根据现象判断二氧化碳是否收集满。（5分）
10分
合 计
100分
陕西省2015年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题评分细则
试题三镁、锌、铁、铜主要化学性质的探究
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
验用品
(10分)
一
检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
10分
实验操作过程、现象及结论
(80分)
二
1、金属与稀盐酸反应
（1）清除金属表面的氧化物或污物。（5分）
30分
整理实
验用品
（10分）
四
1、将废弃物倒入指定的容器中。（4分）
2、将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）
3、整理台面，保持整洁，实验后洗手。（2分）
10分
合 计
100分
陕西省2015年初中毕业学业考试实验操作考核化学试题评分细则
试题四配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液
考核项目
步骤
考核要点
满分
检查实
20分
整理实
验用品
（10分）
六
1、将废弃物倒入指定的容器中。（4分）
2、将仪器洗涤干净并放回原处。（4分）
3、整理台面，保持整洁，实验后洗手。（2分）
2014年陕西省中考化学试卷-答案
水和过氧化氢的组成元素相同，但它们的分子构成不同，所以它们的化学性质也不同，B 选项错误；并不是所有离子的最外层均有8个电子如+H 的核外没有电子，C 选项错误。
综上，本题正确答案选D 。
14.【答案】D【解析】A 选项中红磷的量不够，会导致烧杯中的水倒流到集气瓶低于1/5刻度处，A 选项错误；铁生锈既与水有关，又与空气有关，所以设计对比实验时，应设计三个实验：完全放在水中，完全放在空气中，既和水接触又和空气接触，B 选项误C 选项只探究了燃烧的一个条件：可燃物的温度必须达到着火点，可燃物必须和空气(或氧气)接触并未验证。
综上，本题正确答案选D【考点】教材上常见实验的掌握情况。
15.【答案】C【解析】“除杂不引杂”是其解题原则。
除去木炭粉中的氧化铜，可加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、烘干即可。
在空气中灼烧，不仅不能除去氧化铜，反而会把木炭粉除去，A 选项错误；分离NaCl 和3CaCO ，由于NaCl 易溶于水，而3CaCO 难溶于水，所以可采取溶解、过滤、蒸发结晶的方法；若加入足量的稀盐酸，尽管可除去3CaCO ，但会引入新的杂质2CaCl ，B 选项错误；检验稀盐酸和氢氧化钠溶液，可采取测溶液pH 的方法，大于7的是NaOH 溶液，小于7的是稀HCl ，也可取样，加入3FeCl 溶液，有沉淀产生的是氢氧化钠溶液，无明显现象的是稀盐酸，C 选项正确；鉴别4NH Cl 和43NH NO ，由于这两种物质均是铵态氮肥，加熟石灰研磨都会产生刺激性气味的气体，故不能鉴别，D 选项错误。
【考点】物质的除杂和检验。
第II 卷二．填空及解答题16.【答案】I.(1)化学(2)煮沸(3)带火星的木条Ⅱ.(1)合成(2)氧化物(3)吸附K MnO2火星四射，生成黑色固体。
陕西省近六年陕西省中考化学试题及答案(09年-14年)
陕西省近六年陕西省中考化学试题及答案（09年-14年）2022陕西中考化学试题可能用到的相对原子质量：H-1O-16Na-23S-32Cu-64第Ⅰ卷（选择题共14分）一、选择题（共7道选择题，每小题2分，且只有一个选项是符合题意的）9、化学与生活、生产可持续发展密切相关。
下列说法不正确的是【A】．．．A.经常食用豆奶，可为人体补充丰富的维生素B.NaHCO3受热分解放出CO2，可用作灭火剂的原料C.将锅炉燃料煤改气，可减轻大气污染D.回收利用废旧金属，可节约金属资源10、实验室制取CO2的有关操作如下图，不正确的是【B】．．．A.检查气密性B.制气C.收集D.验满11、某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是【C】A.该反应属于置换反B.氧原子的结构示意应图为C.b,d两种物质均由分子组成D.a物质中氮元素的化合价为+3价12、陕南盛产茶叶，茶叶中含茶氨酸（化学式为C7H14O3N2）、锌、硒等多种成分。
茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长。
下列说法不正确的是【B】A.茶氨酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成B.茶氨酸属于有机物，锌、硒指单质C.一个茶氨酸分子中含有3个氧原子D.茶树不宜在碱性土壤中生长13、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是【D】A.铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀B.水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D.同温下分解氯酸钾，加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率14、下列实验能达到目的的是【D】15、下列实验所对应的两种方案均正确的是【C】选项ABC[D[目的除去木炭粉中的氧化铜分离NaCl和CaCO3的混合物检验稀盐酸和稀氢氧化钠溶液鉴别化肥NH4Cl和NH4NO3方案一加足量稀盐酸，过滤溶解，过滤，蒸发滤液分别测溶液的pH取样，加水溶解，观察方案二在空气中充分燃烧加足量稀盐酸，蒸发取样，加FeCl3溶液取样，加熟石灰研磨第Ⅱ卷（选择题共14分）二、填空及简答题（共5小题，计19分）16、（3分）Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题给分。
陕西省2020年中考化学试题(含答案与解析)
2020年陕西省初中学业水平考试化学学科可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56第一部分（选择题共18分）一、选择題（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1.认识物质是学习化学的基础。
下列物质属于单质的是A. 空气B. 干冰C. 液氧D. 生铁2.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是A. 柏油路面曝晒变软B. 水放冰箱结成冰块C 铜器锈蚀颜色变绿 D. 电流过大灯丝熔断3.化学是人类进步的阶梯。
下列说法不正确的是A. 新能源的推广利用，节约了化石燃料B. 新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C. 煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D. 新药品的研发，可为生命健康提供保障4.日常生活中的下列做法不正确的是A 将饮料瓶放入厨余垃圾桶 B. 用肥皂水区分软水和硬水C 使用煤炉时打开窗户保持空气流通 D. 用活性炭除去冰箱中的异味5.正确的实验操作是进行科学探究的基本要求。
下列操作正确的是...A. 量液体体积B. 加热固体C. 收集气体D. 稀释浓硫酸6.碳、氢、氧、氮是地球的生命元素。
下列说法正确的是A. 碳元素能形成多种单质和化合物，其化合物都是有机物B. 氧离子的结构示意图为，符号是O 2-C. 氢元素和氧元素组成的物质一定是水，水是由分子构成的D. 这四种元素可以组成铵态氮肥，其不能与碱性物质混合使用7.关于以下三个反应的相关说法正确的是①②③A. 三种反应物均可在食品加工中用作膨松剂B. 用加热的方法无法区分 NaHCO 3和NH 4HCO 332CaCO CaO CO +↑高温323222NaHCO Na CO H O CO ++↑加热43322NH HCO NH H O CO ↑++↑加热C. 充分加热等质量的三种反应物生成CO 2的质量相等D. 三个反应均属于分解反应8.下列各组实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法A 验证Mg 、Cu 、Ag 三种金属的活动性顺序向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条，观察现象B 检验黑色固体中含有碳和氧化铜高温加热固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中，观察固体颜色及石灰水的变化C 除去Na 2CO 3中的NaCl 溶解，加入过量CaCl 2溶液，过滤，蒸发D 探究铁钉生锈的条件将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水试管中观察现象A. AB. BC. CD. D9.某溶液中溶质可能是HCl 、Na 2CO 3、H 2SO 4、CuC12中的一种或多种，为探究溶质的成分，兴趣小组的同学向盛有一定量样品的烧杯中逐滴加入Ba （OH ）2稀溶液，产生沉淀的质量与加入Ba （OH ）2溶液质量的变化趋势如下图所示。
2015年绥化市中考化学试题及答案解析
黑龙江省绥化市2015年中考化学试卷一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。
1-12小题每题各有一个正确选项，13-15小题每题各有一个或两个正确选项）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A ．品红扩散B．用柠檬酸和小苏打制汽水C ．干冰升华D．胆矾研碎2．（2分）（2015•绥化）下列图标属于消防安全标志的是（）A ．B．C．D．3．（2分）（2015•绥化）下列物质属于纯净物的是（）A ．酸奶B．生铁C．碘酒D．蒸馏水4．（2分）（2015•绥化）下列实验操作正确的是（）A．称量药品质量B．检测溶液pHC．检查装置气密性D．浓硫酸稀释5．（2分）（2015•绥化）化学与生活密切相关，学好化学能更好地服务于生活．下列说法错误的是（）A．绿色化学的快速发展减少了环境污染B．用聚氯乙烯塑料包装食品C．食品包装中充氦气以防腐D．用活性炭吸附冰箱内的异味6．（2分）（2015•绥化）下列实验现象描述错误的是（）A硫粉在氧气中燃烧产生的淡蓝色火焰．B ．将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中，木条复燃C．熟石灰与（NH 4）2SO 4，产生有刺激性气味的气体D．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出 7．（2分）（2015•绥化）硝酸（HNO 3）是工业上常用的三大强酸之一，HNO 3中氮元素的化合价是（ ）A ． +3B ． +5C ． +7D ．﹣38．（2分）（2015•绥化）下列化学方程式书写正确的是（ ）A ． Ca （OH ）2+Na 2CO 3=CaCO 3+2NaOHB ．Zn+H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑C ． 3H2SO 4+Fe 2O 3=2FeSO 4+3H 2O D ．Cu+FeCl 2=Fe+CuCl 29．（2分）（2015•绥化）据媒体报道，腮晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒．如图为腮元素的相关信息，下列说法正确的是（ ）A．原子核内中子数为87 B．该元素的原子序数为38 C．腮离子Sr 2+中有38个电子 D． 腮属于非金属元素，位于第五周期 10．（2分）（2015•绥化）埃博拉病毒是当今世界上最凶险的病毒之一，其致死率可高达90%．国外最近研制出抗击埃博拉病毒的药物Favipiravir ，其化学式为C 5H 4N 3O 2F ．下列说法正确的是（ ）A ．该药物由四种元素组成B ．该药物的分子中碳氧原子个数比为2：1C ．该药物由15个原子构成D ．该药物中氢元素的质量分数最小11．（2分）（2015•绥化）类推是学习化学时常用的思维方式．以下类推结果正确的是（）A．有机物都含有碳元素，则含有碳元素的物质一定是有机物B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐12．（2分）（2015•绥化）一密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表．下列对该反应的认识正确的是（）物质甲乙丙丁反应前物质的质量/g41662反应后物质的质量/g82x12A．该反应为化合反应B．丙一定是该反应的催化剂C．x的值是4D．该反应中甲和丁的质量变化之比为2：513．（2分）（2015•绥化）除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）选项物质杂质除杂试剂及操作方法A FeCl2CuCl2加入过量铁粉，充分反应后过滤B KCl MnO2加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥C CaO CaCO3加入适量的稀盐酸至不再生产气体为止D Cu C在空气中灼烧A ．A B．B C．C D．D14．（2分）（2015•绥化）如图所示能正确反映其对应叙述的是（）．电解水一段时间向氯化铜和盐酸的混合物中滴加氢氧化钠溶液．向硫酸溶液中不断加水．向等质量的锌和铁中加入足量的稀盐酸15．（2分）（2015•绥化）用廉价金属回收贵重金属是工业生产中的一道重要程序．某化学兴趣小组的同学在实验室中进行了模拟实验．向含有硝酸铜和硝酸银的废液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣．下列说法正确的是（）A滤液中最多含有三种溶质．滤液质量比反应前原溶液质量大B．滤液中一定含有硝酸亚铁，滤渣中一定含有银C．D若反应后所得滤液呈浅绿色，则滤渣中一定含有铁、铜、银．二、填空题（共8小题，每空1分，共30分）16．（3分）（2015•绥化）用适当的化学用语填空：（1）水分子_____；（2）2个氮原子_____；（3）3个铁离子___________．17．（5分）（2015•绥化）今天考试，妈妈为涵涵准备了一份午餐：米饭、鱼香肉丝、清蒸鱼、排骨汤、鸡蛋．根据你所学的化学知识，你认为还要添加下列哪项会使这份食谱更为合理______．A．花生米 B．炒牛肉 C．凉拌黄瓜 D．牛奶中考结束后，涵涵打算和同学去野炊．妈妈为涵涵准备了铁锅、打火机、洗涤剂等．（1）铁能做炊具，是利用铁的___ 性．铁锅易生锈，实际上是铁与空气中的_________ 共同作用的结果．（2）打火机使用的燃料主要是丁烷，其燃烧的化学方程式为2X+13O28CO2+10H2O，其中X的化学式为________ ．（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_________ 作用．18．（4分）（2015•绥化）人类社会需要充足的能源、良好的环境．（1）目前人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和______ 等．（2）随着全球能源使用量的不断增加，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有_______ ．（3）吸烟有害健康，香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，其中常见的一种有害气体是______ ．不吸烟的人也能闻到烟味，习惯上称之为吸“二手烟”．从微观角度分析，能闻到烟味的原因是__________ ．19．（3分）（2015•绥化）2015年5月30日，黑龙江省省长陆昊在水污染调研工作会议上指出，今年要加大力度治理我省水污染问题，让百姓喝上放心水，并且在农业和化肥使用方面保持零增长．（1）水体污染有很多危害，请说出一条防止水体污染是具体措施：_________________________________ ．（2）饮用硬度过大的水不利于人体健康，生活中常用_____ 来区分硬水和软水．（3）使用复合肥可以有效减少化肥的使用量，下列属于复合肥的是________．A．CO（NH2）2 B．K2SO4 C．KNO3 D．Ca（H2PO4）2．20．（5分）（2015•绥化）如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线，看图后回答问题：（1）_________ 的溶解度收温度影响变化不大．（2）温度不变时，若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是_______________________ ．（填一种即可）（3）40℃时，将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量是75 g．（4）用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠，最佳的温度范围是30 ℃以下，理由____________________________________________________________________．21．（4分）（2015•绥化）把握微观世界，了解构成物质的奥秘，能帮助我们更好地认识物质变化的本质．如图是某化学反应的微观模拟图：（1）反应物中单质的化学式为_____ ．该反应的化学方程式为__________________________，属于_______ 反应．（填基本反应类型）（2）通过该图你能获得的信息有_____________________________________________________________ ．（打一条即可）22．（5分）（2015•绥化）某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应___________________ ．（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为____________________________．（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式________________________ ；B装置____（填“能”或“不能”）用来收集CO．（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是g．23．（1分）（2015•绥化）现有在敞口容器中放置的氢氧化钠固体，分析得知含水6.62%、碳酸钠2.38%、氢氧化钠91%．将此样品1g放入烧杯中，然后向其中加入46克溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，过量的稀盐酸用溶质质量分数为4.43%的氢氧化钠溶液恰好中和，用去氢氧化钠的溶液20.5g．蒸干中和后的溶液，可得到固体的质量为_________ g．三、实验与探究（本题共3小题。