2018届高考语文一轮复习练习：专题六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 含解析
题组一 简明、连贯、得体 1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。________，________，________，________，________，________。2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。 ①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单，操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌 A．②③⑥④⑤① B．⑤②③⑥④① C．⑤①②⑥③④ D．②④⑥③①⑤ 答案 D 解析 本题考查语言表达连贯。②④紧密相连，④在②后；⑥③紧密相连，③在⑥后，⑥中的“则”是相对于②而言的，因此⑥③应该在②④后。先说算盘，再说口诀，然后说运算，⑤应在最后。 2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 马是中国人喜爱的动物，是人类最早驯养的家畜之一，是极其温顺又充满野性魅力的动物。________，________，________，________，________，________，马已经成为力量与神奇的代表。 ①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗 ②对人们生活的各个方面都产生了重大影响 ③它帮人们种地运货，和人们一起南征北战 ④作为六畜之首 ⑤马是人类的朋友和伴侣 ⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心 A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤② C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥ 答案 D 解析 本题从排序的角度考查语言的连贯。解答本题要着眼于话题“马对人类产生的影响”，第⑤句“马是人类的朋友和伴侣”既承上文又是对下文的总说，第④句“六畜之首”引出下文，第②句“产生了重大的影响”既是延伸了第④句又是对下文的总说，第③句是“影响”之一，第①句的“还”表明它不是“影响”的第一句，第⑥句的“也”，语气比“还”弱，表明这一句要跟在有“还”的第①句的后面。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 人不可能永远都保持好的情绪，生活中既然有挫折、有烦恼，就会有消极情绪。________因此，消极情绪出现时，不要压抑它，而要通过如转移注意的焦点、自我安慰、适当发泄等方法调节或控制它。 ①这样的人能让自己每天生活在幸福和欢乐之中 ②当它们积累到一定程度时，往往会以破坏性的方式爆发出来，给自己和他人造成伤害 ③一个人在成长的过程中，也要慢慢学会调节和控制自己的情绪 ④这并不是说要压抑自己的消极情绪 ⑤一个心理成熟的人，并不是没有消极情绪，而是善于调节和控制自己的情绪 ⑥心理学研究表明，“压抑”并不能改变消极情绪，反而会使它在内心深处沉寂下来 A．③①④⑤⑥② B．③④⑥②⑤① C．⑤①③④⑥② D．⑤④③①⑥② 答案 C 解析 根据选项可知，③或⑤为横线上的首句。横线前的内容是说人有消极情绪，而③说的是学会调节和控制自己的情绪，⑤说的是一个心理成熟的人，也有消极情绪，故⑤应为首句，排除A、B两项。⑤中说“善于调节和控制自己的情绪”，①“让自己每天生活在幸福和欢乐之中”与之联系紧密。故选C。 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。________，________，________，________，________，________。 ①田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里披着银色的薄纱 ②夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔而又神秘 ③山，隐隐约约像云，又像海上的岛屿 ④繁密的星，如同海水里漾起的小水花 ⑤仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光 ⑥闪闪烁烁的，跳动着细小的光点 A．②④①③⑥⑤ B．①③⑥⑤②④ C．①③⑤②④⑥ D．②④⑥①③⑤ 答案 D 解析 ②④写夜空，①③写大地，②中的“夜空”衔接照应前文的“装饰了春天的夜空，也装饰了大地”。⑥“闪闪烁烁”只能照应④中“繁密的星”，不能衔接③中的“山”，故②④⑥排在一起且在前面，根据排除法，可知选D。 5．下列交际语言最为得体的一项是( ) A．一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。” B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。” C．某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。 D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。 答案 D 解析 A项，“略尽绵薄之力”表示尽力，是谦辞，不可用于评价对方。B项，“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学间不合适。C项，“莅临”多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，属于客套的书面语，用在此处不合适。 6．下面各项根据新闻拟写的标题，不恰当的一项是( ) A．欧元集团东山再起——欧元集团经济于2014年再次出现正增长，尤其是德法两国，经济增长好于预期，就是希腊也放慢了衰退的步伐。这是令人高兴的信号，表明欧元集团正在摆脱债务危机的阴影。 B．中国订单拯救英国生猪业——境外媒体称，中国人对猪蹄的喜爱拯救了英国的生猪产业。因为来自中国的大量订单，英国养猪业再度进入了繁荣时期，出口量上升了九成，其中绝大部分增加自对华食品出口。 C．载人“磁悬浮魔毯”即将面世——很多人可能会梦想像阿拉丁一样坐上飞毯，如今瑞士家具商的一项发明或许能帮助这一梦想实现。他们发明的“神奇磁悬浮魔毯”，利用磁力可载着重2.4公斤的小狗原地升起7厘米。 D．英国出租司机痛恨打车软件——在中国受到追捧的打车软件在英国却遭到非议。伦敦的出租车司机们正在策划一次大型抗议活动，抵制打车软件Uber帮助一种当地人常用的私人车揽活。 答案 C 解析 从所给新闻信息中不能推断出载人“磁悬浮魔毯”即将面世。 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。①____________________。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②______________________________，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑，③______________________，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 答：①___________________________________________ ②_______________________________________________ ③_______________________________________________ 答案 (示例)①阅读有记忆型和批判型之分 ②简单的、机械的知识记忆 ③通过质疑找出问题的根源 解析 回答这类题目时，要注意两个方面的内容：一是语段的意思，一是空格前后的语句的意思。本语段主要介绍了阅读的类型和阅读的目的，①处的前文否定了读书只是为了记住书中的内容，后文介绍了记忆型阅读和批判型阅读，所以①处应该填类似于“阅读分为记忆型阅读和批判型阅读”的内容；②处，前文指出批判型阅读是创造性阅读，那么它不追求的就是记忆型阅读的特点，据此可知此处应填类似于“简单的知识记忆”的内容；③处，前文说通过阅读“提出有价值的质疑”，后文说通过分析根源找到解决问题的途径和方法，那么此处应填与“通过质疑找出问题的根源”类似的内容。 8．请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。 文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。__①__，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；__②__，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？ 答：①__________________ ②__________________ 答案 (示例)①文学是延绵不断的画面 ②绘画用线条色彩写作 解析 第①处填写的句子要和后面“绘画是片段静止的文学”相对，主语应是“文学”，宾语应跟“绘画”有关。第②处应仿照前面一句“文学用文字作画”填写，那么，绘画就是用线条色彩写作。 9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，__①__。然而，也有研究指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，__③__，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。 答：________________________________________________ 答案 (示例)①给人类带来巨大的灾难 ②二氧化碳增加会带来好处 ③植物就会生病甚至死亡 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。这是一道语言运用的综合题，注意上下文的衔接和前后的照应。①要总结第二句的内容，②要领起冒号后的内容，③要写出土壤被污染后，植物的生长情况。 10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 前人有诗说：国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。此语当然有理，不过，在过去的时代里，不仅是国家不幸，__①__，才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上，李白沦为供奉之臣，杜甫也居画屋高楼，__②__，如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败，生活也坎坷困顿，但为他的政敌所始料不及的是，他们把他抛向了生活的底层，陷阱与荆棘造就的，却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中，柳宗元是败军之将；但在精神领域，__③__，特别是中国的诗歌史与散文史上，他都拥有黄金铸就的一章。 答：①_________________________________________ ②_____________________________________________ ③_____________________________________________
2018届高三语文一轮复习 准确鲜明生动 课件(全国)(35张)
考点45
试做真题
透析真题 高手必备 萃取高招
对点精炼
4.(2017课标全国Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整 段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。 药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当, ① 。以口服 药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移, ② ,当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而, ③ , 超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。 【参考答案】 ①也可能对身体产生损害 ②血液中药物浓度会逐 渐升高 ③药物浓度并不是越高越好 【解析】 此题考查语言表达的简明、连贯。第①空要紧扣前文的 “若”和文段结尾处的“危害身体健康”,恰当使用连词“也”。 第②空要填入一个展开句,上承“被吸进血液”下联“药物浓度”, 要注意陈述对象的一致性;第③空注意前文的转折关系和整个语段 谈论的中心。
考查趋势 考查内容:①高考命题 者对连贯、 得体、 准确 “情有独钟”,而对鲜 明、生动等则很少顾 及;②题型以选择、补 句、修改为主。 命题趋向:①得体、补 句、 语段修改为主要考 查形式;②与选句、得 体整合为主要特征。
考点45
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透析真题 高手必备 萃取高招
对点精炼
考点45语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动 1.(2017课标全国Ⅰ)下列各句中,表达得体的一句是( ) A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请 原谅,我们一定照价赔偿。 B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无 法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!” C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信 垂询,都能得到很有启发的回复。 D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起 旅游,话多得似乎永远都说不完。
2018年高考一轮复习语文 语言表达准确、鲜明、生动
高考一轮总复习 ·语文
第1部分 语言文字运用
专题五 语言表达简明、连贯、得体、 准确、鲜明、生动
学案二 语言表达准确、鲜明、生动
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考向
课后对点集训
高考一轮总复习 ·语文
学 习 目 标 ： 明 、 生 动 题 的 技 巧 。
①明 确 考 纲 对 语 言 表 达 准 确 、 鲜 明 、 生 动 ②掌 握 解 答 语 言 表 达 准 确 、 鲜 ”既 是 语 言 表
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考向
课后对点集训
高考一轮总复习 ·语文
( 1 ) 将 文 中 缺 漏 的 词 语 填 入 下 面 的 空 格 中 。 ( 2 ) 就 文 中 加 点 的 两 个 词 语 能 否 互 换 作 出 判 断 并 说 明 理 由。 答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
[解析]
( 1 ) 树 木 记 录 历 史 的 标 志 就 是
“年轮”“纹
理”等。( 2 ) 加 点 的 词 语 能 否 互 换 由 上 下 文 语 境 来 决 定 。
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考向
课后对点集训
高考一轮总复习 ·语文
技 法 探 究
J I F A T A N J I U 解 答 准 确 题 要 做 到 “四 符 合 ”
的 考 查 要 求 及 考 查 特 点 ；
“准 确 、 鲜 明 、 生 动
达 的 能 力 要 求 ， 也 是 语 言 表 达 的 效 自主学习 果 。 在 高 考 命 题 中 ， 单 独 设 题 考 查 的 题 目 不 多 ， 一 般 都 是 与 语 言 表 达 的 其 他 考 点 综 合 考 查 。
2018年高考语文一轮复习核心梳理固根基3.10语言表达简明得体准确鲜明生动新人教版
语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动核心梳理·固根基1.语言表达简明所谓“简明”，即语言“简要”“明白”。
简明的要求是：词句简练，没有多余的信息；表意明确，没有歧义；条理分明，没有晦涩费解之处。
语言表达简明既是书面语的需要，也是口语的需要。
2.语言表达得体语言得体指的是词语运用与语言环境保持和谐一致，恰到好处。
【敬辞辑录】(1)“令”字一族用于对方的亲属或有关系的人。
如令尊：尊称对方的父亲；令堂：尊称对方的母亲；令郎：尊称对方的儿子；令爱、令嫒：尊称对方的女儿；令兄：尊称对方的兄长。
(2)“拜”字一族用于自己的行为动作涉及对方。
如拜读：指阅读对方的文章；拜辞：指告辞对方；拜访：指访问对方；拜贺：指祝贺对方；拜托：指托对方办事情。
(3)“惠”字一族用于对方对待自己的行为动作。
如惠存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：请保存；惠临：指对方到自己这里来；惠顾(多用于商店对顾客)：来临；惠允：指对方允许自己(做某事)；惠赠：指对方赠予(财物)。
(4)“恭”字一族表示恭敬地对待对方。
如恭贺：恭敬地祝贺；恭候：恭敬地等候；恭请：恭敬地邀请；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝贺对方的喜事。
(5)“垂”字一族用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
如垂爱(多用于书信)：称对方对自己的爱护；垂青：称别人对自己的重视；垂问、垂询：称别人对自己的询问；垂念：称别人对自己的思念。
(6)“贵”字一族称与对方有关的事物。
如贵干：问人要做什么；贵庚：问人年龄；贵姓：问人姓；贵恙：称对方的病；贵子：称对方的儿子(含祝福之意)；贵国：称对方的国家；贵校：称对方的学校。
(7)“高”字一族称别人的事物。
如高见：高明的见解；高就：指人离开原来的职位就任较高的职位；高龄：称老人(多指六十岁以上)的年龄；高寿：用于问老人的年龄；高足：称呼别人的学生；高论：称别人的议论。
(8)“大”字一族尊称对方或称与对方有关的事物。
大人(多用于书信)：称长辈；大驾：称对方；大名：称对方的名字；大庆：称老年人的寿辰；大作：称对方的著作；大札：称对方的书信。
骄子之路2018届高考语文一轮复习课件 第5章语言文字运用 第5讲语言表达简明连贯的题准确鲜明生动
解析：本题综合考查语言表达简明、连贯、得体的能力。题干从内容准确、层 次清晰、表达得体的角度作出要求，作答时，首先要从本段招聘信息中筛选出必要 内容，然后再改用正式的招聘启事语体将这些信息有机地组织起来。内容要完备， 层次要清晰，第一层是公司介绍，第二层是招聘条件(学历、技能、语言)，第三层是 联系方式、面试日期与地点。
明德中学星云文学社 2015年5月24日
①将________改为__________________________________________________ ②将________改为__________________________________________________ ③将________改为__________________________________________________ ④将________改为__________________________________________________ ⑤将________改为__________________________________________________ 解析：本题考查语言表达准确、得体的能力。主要考查一些谦词、敬词的用 法。如“敝校”是谦称，“大作”是敬称，“拜读”是敬称，“蓬荜生辉”是谦己 敬人，是表示欢迎对方光临，“敬谢不敏”是表示推辞的客套话。作答时，找出这 些词，再根据语境修改即可。
【答案】 (示例)①阿姨，您好！刚才是红灯，您怎么就过来了？ ②跟车抢红灯，多危险啊！再说，大家这样抢红灯，也容易影响交通；这不， 堵上了。 ③人人遵守交规，大家出行才会安全、顺畅。阿姨，您看我的话对吗？
例2.(2015年四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲 达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理 人际关系的想法和做法。要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④ 60～80字。
2018年高考语文一轮复习专题09语言表达简明连贯得体准确鲜明生动押题专练含解析
专题09 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( )把孝敬写进法律，规定儿女必须“常回家看看”，这比一般的宣传教育更直接更有效。
但是，若没有对父母精神赡养的具体要求和切实可行的量化措施，那么新法可能成为一纸空文。
①______________，是不是常回家看看，与伦理道德有关，更应该用伦理道德的手段来解决。
法律侵蚀伦理，干涉道德，②______________，造成犯罪的普遍化，最终会导致法律不被遵守，破坏法律的威严。
A．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让天下横行法律独轮车B．①再从道德与法律关系的角度来考虑②让法律独轮车横行天下C．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让天下横行法律独轮车D．①毫无疑问，现代人应当有法制观念②让法律独轮车横行天下【答案】B【解析】文段可以划分为两层，第一层从可行性的角度进行阐述，第二层从道德与法律关系的角2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )陈光会也是黑颈鹤保护区聘任的护鹤员。
这几天，她忙着家里开办的农家乐餐饮生意，她在景区维持秩序的工作，就由做赤脚医生的丈夫代替了。
其实，陈光会的家是护鹤员之家。
________。
________，________。
________，________，________。
在他们的爱心带动下，山民主动在地里留些庄稼给鹤群，已成了当地的乡间民风。
①公婆更是从20世纪80年代起就爱鹤、护鹤②丈夫平时心疼妻子每天起早观测，常常帮着分担③老两口都不顾自己温饱④在那个年代，每逢严冬大雪封山，黑颈鹤觅食困难⑤是大山包地区最早向黑颈鹤投放食物的夫妇⑥用玉米、荞麦、土豆喂养它们A．②①③⑤④⑥ B．②①⑤④③⑥C．④②①③⑥⑤ D．④①②③⑥⑤【答案】B【解析】从整体内容上看，空缺部分是说陈光会一家护鹤的情况，主要叙述对象是公婆和丈夫，从①句“公婆更是……”看，应当是先说丈夫，后说公婆；叙说公婆部分，先评说，后叙述具体情况。
2018高中语文一轮精品复习教案：简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
2018高中语文一轮精品复习学案简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动【高考目标导航】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
【基础知识梳理】《考试大纲》对本考点的要求是“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”。
简明：语言不冗余，无歧义。
连贯：语序得当，前后衔接、照应。
得体：符合语境和语体要求。
语言表达简明、连贯、得体这一考查内容有时单独出题，有时以选择题的形式单独命题，兼考连贯和得体，紧密联系学生生活实际，注意学生在生活中的语言运用能力。
b5E2RGbCAP“准确、鲜明、生动”连同“简明、连贯、得体”，语言运用的两大原则，既是语言表达的要求，也是语言表达的效果，有力地说明了本考点考查的综合性。
“准确”是指运用词语、选择句式、选择语气等方面完全符合表达的目的。
“鲜明”是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩>分明，观点明确而不含糊。
“生动”是指描绘或表达具体形象可感.“简明”即语言“简要”、“明白”。
使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。
“连贯”是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
“得体”指能够根据交际的语境恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。
p1EanqFDPw【要点名师透析】一、准确“准确”，是对语言表达最基本最重要的要求，它要求用词完全表达概念的内涵，切合语境与对象，涉及运用词语、选择句式、选择语气等方面要求。
考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。
DXDiTa9E3d准确表达要求注意以下几个方面：(1>注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜。
(2>按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序。
(3>适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。
2018届高考语文一轮复习专题集训提升练四十四语言表达简明得体准确鲜明生动新人教版
专题集训提升练四十四语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动1.下列句子中用语不得体的一项是(3分)( )A.某校校庆前夕，一位校友发给联络办的老师的短信：因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。
B.朋友把你心爱的书借去了很久也没还，你想委婉地让他归还，于是说：我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？C.午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，不想喝，便说：谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。
D.老师叫同学们互改作文，张扬给李明抄袭的作文写了一句评语：似曾相识燕归来。
【解析】选C。
“足下”“家父”过于书面，比较文雅，不合适使用在有父母的朋友参与的饭桌上。
2.(2017·无锡模拟)下面各句中的加点词语使用不得体的一项是(3分)( )A.王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存．．！”B.拜读．．了您的大作，恕我直言，这篇论文的逻辑性有问题，说服力不强。
C.我公司新近推出一款多功能豆浆机，竭诚欢迎新老加盟商来人来电垂询．．。
D.对于学生话剧团要上马排练经典话剧《雷雨》这事，学校一定会鼎力．．支持。
【解析】选D。
“惠存”“拜读”“垂询”“鼎力”都是敬辞，A、B、C三项符合语境，使用正确，D项“鼎力”多用于请托或感谢对方的大力支持，不能用于学校自己来说，故使用错误。
3.(2017·枣庄模拟)下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。
(4分)这次我们专程从全国各地光临母校参加校庆并给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰。
(1)将____________改为____________；(2)将____________改为____________；(3)将____________改为____________；(4)将____________改为____________。
2018高考语文(全国通用版)大一轮复习(课件)专题十一 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 (2)
解析:C 解答此题要注意内容的前后照应,后面说到铭记这段历史的 原因是“惨烈悲壮与不屈抗争”,那么前面的内容应是先说“惨烈悲 壮”,再说“不屈抗争”,③是惨烈,⑤是悲壮,①④②是不屈抗争,且
根据程度由浅入深、概念由小到大的顺序排列。
3.(2016· 安徽师大附中高三最后一卷)依次填入下面一段文字横线处的 语句,衔接最恰当的一组是( )
有句老话叫“生书熟戏听不腻的曲艺”,
业,
。
,对于
演员的自身素养也有非常严格的要求,是门讲究“规矩”的行 ,它的舞台魅力真的会让人无法抗拒。一个演员演一千场戏,
这一千场绝对不会完全一样。
众也有要求, , 真是无法体会京剧的“美”了。
。京剧不仅对演员有要求,对观
,不懂演员表演应该关注的重点在哪,那
①这也正是舞台戏的难点所在 ②必须要具有一定的历史知识和艺术鉴 别能力 妙 ③说的就是戏曲必须是懂行的、了解的人才能欣赏出其中的奥 ⑤京剧是从头到脚训练的艺术 ⑥这 ④如果不懂京剧的精妙所在
求”的拓展;①句中的难点是指“一个演员演一千场戏,这一千场绝
对不会完全一样”,②句和④句是就观众而言。
考点2 主观补写题
考点解读
补写类衔接题,是要求根据语段中心内容和具体情境在指定的位置填入
合适的话语,使之上下贯通。补写类衔接题以考查语言连贯为主,兼考仿写、
压缩和推断能力。如拟写串台词、填写恰当的词语或句子等,多采用主观 题形式。
3.抓标志词,细节突破 语言标志常常表现为: (1)关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或 因果„„ (2)暗示性词语的使用。“换句话说”,表示等同关系;“与此同时”表 示并列、相承关系;“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系, 中间不可插入别的词语;“首先”“其次”“再次”,表示主次轻重的顺 序,不可倒置;“先前”与“后来”,“过去”“现在”与“将来”,表示 时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸 如此类”,表示综合;“所谓”表示有所解释;“例如”表示举例„„ 此外,还有指代性词语,如果给出的材料中含有代词,一定要把它指代的 内容弄清楚。一般来说,代词往往紧跟在它指代的对象后面。 (3)关键词语的重复出现,相同的句式重复出现。 (4)句子之间的对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致 性,肯定、否定的一致性。
2018高考语文(全国通用版)复习专题十一_语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动_专题集训_含
专题十一语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题集训(时间:60分钟分数:60分)1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)为何流泪可以释放压力,让人身心轻松?①。
人体活动由“交感神经”和“副交感神经”支配。
白天活动或人体紧张时,“交感神经”活跃,于是脉搏加快、血压上升,人体集中力也随之提高;睡眠或人体放松情况下,②。
当我们生活节奏加快、工作学习压力大、因忙碌而睡眠不足时,③,心理压力得不到宣泄,整个人自然会感到紧张不安。
解析:①处前有疑问词“为何”,后文介绍了支配人体活动的“交感神经”和“副交感神经”,根据两种支配形式来判断,应该是填入与“副交感神经”活动有关的内容;②处是和前面“交感神经”活动形成对比而得出的结论;③处前面的“生活节奏加快、工作学习压力大、因忙碌而睡眠不足”是人体紧张的表现,是“交感神经”活跃的表现。
答案:①这与流泪时人体“副交感神经活跃”密切相关②“副交感神经”则处于活跃状态③“交感神经”就会长期处于活跃状态2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
(5分)名由实美,古往今来,莫不如此。
①,由李冰父子想到都江堰,由韩愈想到潮州的韩江韩山,由白居易想到白堤。
再看当代,由焦裕禄想到兰考,由孔繁森想到阿里,由杨善洲想到大亮山,由沈浩想到小岗村。
其人已与为之奋斗的事业交融在一起。
或许,②,然而,在“建立自我、追求忘我”的过程中,他们的名,早已口口相传,③,镌刻进历史。
名由实美,这名终归是由人民群众给予的,也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
解析:通过阅读可知整段话话题为“名由实美”。
根据①前面的“古往今来”和①后面的“李冰父子”“韩愈”等可知该空应填“回望历史”一类的意思;根据②前面的“或许”,后面的“然而”可知此处应填“当初他们并没有想到留名”;③处可根据前后的“他们的名,早已口口相传”“镌刻进历史”得知该处应填“深深地印在人民心上”。
高考语文一轮复习习题练：专题六 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1
习题课1专题六综合检测(一)(时间：45分钟总分：90分，每小题6分)1．下面的文字，本着简明的原则，应删去哪几处？书籍好比食品，有的只需①品尝，②即浅尝辄止；③有的可以吞咽，④囫囵吞枣；只有少数需要仔细咀嚼，⑤慢慢品味。
所以，有的书只要粗读其中一部分，有的书只要知道其梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读，⑥经常读。
必须删除的是(只填序号)：___________________________________________答案②④⑥解析②用“即浅尝辄止”对“品尝”解释，显得句子不够简明。
④“囫囵吞枣”就是“吞咽”的意思，与前面的成分重复。
⑥“经常读”与前面的“反复读”重复。
这三处删去，不但不影响表意，而且语言表达更简明。
2．把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。
(只写句子的序号)①踏着溪中的几块垫脚石过了溪，路旁有茅棚，住着一两家老百姓。
②右手下坡去约十来步，就是一条小溪，水却不深。
③棚子前门有一条小路，曲折向外，在松林中行，约数百米，便“豁然开朗”。
④还有很多美丽的骨牌草，有的还是很青翠，有的已经很枯黄。
⑤左手上坡去是一条较为正式的路，隔路又是一片松林，坡头长满了半人高的茅草。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案③⑤④②①解析注意事物之间的逻辑顺序和词语之间的相互照应。
如先左后右、从上到下；“又是一片松林”的“又”与“在松林中行”照应；“半人高的茅草”与“还有很多美丽的骨牌草”照应；“一条小溪”与“溪中的几块垫脚石”照应等。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在中国大陆的最南端，有个叫徐闻的地方。