中公申论培训三天,自己的讲义(吐血整理版)

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2014版湖南省公务员考试资料中公内部讲义申论第1部分

湖南专用翻印必究第一章透视申论很多同学在学习申论之前,其实是不太了解“申论”二字的,知道后又觉得“不就是写作文吗?很简单”,而后在没有经过系统的学习、不了解申论的情况下,自行做了几套题目,一对照答案,“错了这么多”,“申论考试时间怎么那么长,我都坐不住了……”一系列不和谐的声音出现了,再加之与师哥师姐们聊天,上网了解历年申论考试的分数,马上汗就下来了,觉得原来申论是如此之难,那么我还能考上吗?消极的心理、厌学的状态出现,结果自然不言而喻。

虽然也会有一些同学与之相反,想努力学习,突破难关,不过依然对“申论之难”心存畏惧。

在这里,我想告诉大家,申论考试是有规律可循的;申论试题也没有难到令人无从下手。

只要理解了申论考试的本质及一些相关内容后,加上自己科学的训练,其实得到理想的分数还是非常可能的。

申论是一门注重理解和动笔的科目,所以脑子要勤,手也要勤,但不要死记硬背,包括我即将开始讲解的所有内容,大家要认真记笔记,认真思考,但不用去背。

下面就进入我们的第一章———透视申论。

第一节申论考试的大纲解读各位同学,无论什么考试,我们都需要了解考试大纲。

大纲不仅可以指明考试的方向,还会告知考试的范围及目的,更会明晰考试的注意事项及未来的发展趋势。

下面,让我们一同走进申论考试大纲。

一、申论大纲【大纲】2013年湖南省公务员考试大纲申论部分摘录……二、考试科目设置及有关要求(一)考试包括公共科目考试、专业科目考试、面试。

1.公共科目考试为行政职业能力测验和申论两科,全部采取闭卷考试方式。

行政职业能力测验考试为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。

申论考试为主观性试题,【1】考试时限150分钟,【2】满分100分。

……四、申论科目考试(一)申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。

【3】申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

【4】(二)申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及贯彻执湖南专用翻印必究行能力、文字表达能力。

申论培训课件 (1)

概括形式
• 分段式
– 对于有因果关系或先后逻辑关系的内容，比较合适 – 例：2010年省考试题
• 练习
– 习题练习 – 日常材料阅读：热点追踪、综述、述评、媒体观察
材料分析分析。
– 比如：有些公共突发事件，是我们人为的因素破坏或保护不力导致的。那么，此类问题要从源头解决。 – 应当采取保护、预防，进行长期的规划和坚持科学发展。
申论考试特点
• 测试形式灵活多样：三部分
– 概括部分：记叙文、说明文、议论文、应用文中的某一种形式，也可能综合了多种文体形式 – 方案部分：则是应用文写作 – 议论部分：议论文写作
• 测试背景资料涉及面广：涵盖了政治、经济、法律、教育等诸多方面 • 测试目的针对性强：主要考查考生阅读、分析、概括、解决问题的能力 • 写作要求：
申
论
水静云舒送人鲜花，手留余香 /new/gwyks
目
• 引言申论备考 • 第一篇：申论概述 • 第二篇：能力培养
– – – – 第一章第二章第三章第四章
录
阅读能力培养概括能力培养提出对策能力培养论述能力培养（略）
• 第三篇：应试技巧 • 第四篇： 2010年省考解读
– 第一，对给定材料进行理解、分析、整理、归纳、概括、综合，并用限定的篇幅概括出所给背景材料的主题。 – 第二，用限定的篇幅对主要问题提出见解，提出具有可操作性的解决方案(要体现针对性和可行性)。 – 第三，用限定的篇幅对见解、方案进行论证。要求：自拟标题，中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。
概括材料所需能力：综合能力
• 把事物的各个部分的认识有机结合起来，形成对事物整体的认识和思维。 • 剥除材料的具体性，对共性进行归纳，把材料分成可以提炼观点和层次的不同部分和方面

2021申论系列课方法精讲-申论 (讲义+笔记) (1)

方法精讲-申论 1（笔记）【说在课前】本节课学习方法精讲-申论 1 的部分，申论学习需要长期的积累和耐心，没有行测学得快，也没有行测学得爽，所以需要同学们坐得住板凳，拿出纸和笔跟上老师的讲解，还要做好提前的预习。

第一课课程目标申论是什么？申论考什么？申论的做题方法通过例题加深理论认知【解读】1.本节课会讲到三部分内容：申论是什么？申论考什么？以及申论的做题方法。

2.申论的做题方法：本节课的重点，也是重中之重，会讲到申论所有题目的基本技巧，即任何题型回归到题目时都是这样做的。

3.通过例题加深理论认知，让大家对申论有初步的印象。

第一章申论基础一、申论能力考查申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。

申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

【解读】1.申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目（2019 年之前的考试大纲中的话）：如果想考公务员，想为百姓服务，这些是应该具备的基本能力。

在 2019 年国考的大纲中这句话被去掉了，从专业的角度讲这是一个变化。

原来的同学会问申论考试是否需要机关工作的经验，现在更多地回归到考试本身和申论材料，不管有没有经验都可以将题目做出来。

其实申论只是一个考试科目，是考公务员必备的过程和途径。

2.一张试卷有三部分内容：（1）注意事项：一般包含考试时间，对准考证号、名字、使用的笔等内容作了规定，在申论考试中注意事项只需要注意考试时间，这是最重要的，因为不同的考试类型考试时间是不同的，国考一般是三小时，大部分的省考一般是两个半小时。

（2）给定资料（最重要）：申论作答的基础和依据。

一般情况下申论大约有 6000-7000字，有时候看似简单的方法到材料中就用不上了，这是因为申论材料过长，没有耐心逐字逐句地看，可能漏掉看似简单但又比较小的细节，所以造成丢分的情况，现在要时刻提醒自己耐心、细心，要在 7000 字中认真找答案。

有个别省份考情比较特殊，比较少的有 3 道题，比较多的有 6 道题，比如陕西考得比较多，一次会考 6 道题；四川、福建考得比较少，一次只考 3 道题。

中公教育提分冲刺班申论讲义PPT

第二章、本质认知
• 四、作答思路（一）仔细审题（二）阅读材料（三）紧扣要求（四）规范书写
形成思路把握要点整合要点完美呈现
第二章、本质认知——作答思路
• （一）仔细审题形成思路
1.题型：题干和要求要结合起来看 2.对象：答为所问 3.问数：并、及、和 4.范围 5.字数 6.特殊要求 7.关键词
关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告半岛蓝色经济区是以海洋、临港、涉海产业发达为特征，以科学开发海洋资源、保护生态环境为导向，以优势区域产业为特色，以经济社会生态协调发展为前提，具有较强综合竞争力的经济功能区。将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略，有利于将半岛蓝色经济区打造为黄河流域出海大通道经济引擎、环渤海经济圈南部隆起带、贯通东北工业基地与长三角经济区的枢纽，拉动黄河流域经济社会崛起；而目前存在“集约集约用海”障碍， “诸侯经济”态势明显，重复建设和资源浪费问题严重。发展半岛蓝色经济区要争取国家重大政策支持，依托人才和区位优势，提升环渤海地区产业集聚能力，在半岛地区形成具有核心竞争力的产业集群；突出海洋高科技产业在半岛蓝色经济区中的比重，实现开发与保护并重。
处理应急事件对策（附）
• 1、成立领导小组，统筹工作； • 2、摸清状况，实地调查； • 3、展开专项整治行动，联合相关部门共同协作； • 4、动员社会力量，树立典型，做好宣传工作； • 5、建立长效机制，构建相关法律和问责机制。
答题技巧
• 总体逻辑：总括句+具体对策 • 对策=序号+要点+具体内容 • 具体内容：1.概括材料（题干有要求时） • 2.主体+客体+手段+内容+目的
重难点
总括句、要点加工针对性、操作性、可行性逻辑、格式观点明确、需提炼观点

2021申论系列课方法精讲-申论 (讲义+笔记) (2)

方法精讲-申论 2（笔记）【课前答疑】1.预判：（1）审题的时候要进行预判，但不复杂，看到题目后要先思考可能要作答什么内容，虽然自己想的并不一定是对的，但有利于发散思路，看材料的时候，可能会发现材料与自己的思路不谋而合，答题时可能会更顺手。

（2）并没有方法、技巧，只是根据题干想答案可能是什么内容，答案是否要分条、分类。

2.错别字是否扣分：阅卷规则规定错别字会扣分，但取决于阅卷老师是否能看到。

（1）如果发现写错了两个字，可以划掉重写。

（2）如果写错了一句话，则不建议划掉，因为很难看，并且字数不够，之后接着写即可。

（3）如果错别字很多、连篇，并且阅卷老师能够看到，则可能会影响得分，会酌情扣1-2 分。

3.如何控制字数，是否需要打草稿：（1）考试过程中，有的人笔速较快，提前打草稿可能来得及。

（2）有的人来不及打草稿，则要养成好习惯。

①阅读材料的时候要梳理出答案，找要点要精准，画重要的词汇，不要画整行，否则无法控制字数、会超出字数。

②确定的要点画直线，不确定的要点画波浪线，之后回头看画直线、波浪线的内容有多少字。

a 如果画直线的字数已经够了要求的字数，则只作答画直线的内容。

b如果字数宽裕、还有剩余的格子，则可以作答画波浪线的内容。

③每次找要点的时候都注意，则能够控制字数、进行取舍，明白哪些要点需要写入答案、哪些要点不必写入答案。

4.上节课的最后一题，材料提及进口、出口战略（并列），但答案只写了出口：因为有内在的逻辑，题干要求作答新加坡国际化过程中好的做法，国际化即走出去、向外发展，相比而言，出口更重要。

字数允许时，可以都作答；字数不允许时，可以重点写出口（进行取舍）；也可以作答进出口。

5.申论不只是简单地抄，因为抄不是申论的本质、现实，申论的一些要点确实需要概括，并且没有捷径，需要通过做题、积累来提升概括能力。

（1）如果找了很多关键词，会并列地作答，但不会“总-分”，其中可能会有一个概括性强、范围更大的词，此时可以将其前置，作为概括词。

申论精华讲义精品PPT课件

六、本题限报考省级（含副省级）以上考生综合管理类职位的考生作答。请以“人与自然”为题，写一篇文章。40分
2007年中央申论：
一、根据“给定材料1、2”的内容，整理一份供有关负责同志参阅的材料。（30分）
二、“给定资料7”提出了“持续土地利用管理”的问题。请结合“给定材料3—7”，谈谈对“持续土地利用管理”应从哪些方面评价。（15）
命题规律？答题规律 2、材料究竟是什么样的？材料当中有什么？
它们究竟对我们答题有何帮助？材料组合和阅读的规律？
命题规律：什么样的申论题型
申论题型变化，把握主干题型
申论命题的三个阶段、三种风格
命题结构与原理
2008中央申论：
一、在怒江开发水电资源问题上有重在争议。请根据给定资料1-8指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述。20分
那么就有三个根本问题需要解决
1、什么样的申论题型和题目当中究竟考什么？命题和答题的规律原理是什么？
2、材料究竟是什么样的？材料当中有什么？阅读材料有方法吗？
3、申论考察的究竟是那些社会问题？这些问题背后体现出怎样的原理？
授课内容；备考方向都围绕着三条线索展开
第一部分技巧篇
• 既然申论的命题结构是：根据材料、设置问题有两个根本问题需要解决： 1、什么样的申论题型和问题当中究竟考什么？
3 根据上述材料，自选某一角度，自拟题目，写一篇1 000字左右的文章。要求：联系实际，观点明确，条理清楚，语言流畅。(50分)
2002年中央申论
1 给定资料反映了网络给社会生活带来的种种影响，用不超过200字对这些影响进行概括。要求：全面，有条理，有层次。(20分)
2 从政府制定政策的角度，就如何克服资料所反的种种弊端，提出对策建议。要求：有针对性，有条理，切实可行。字数400左右。(40分)

2021申论系列课方法精讲-申论 (讲义+笔记) (4)

方法精讲-申论 4（笔记）【课前答疑】1.关于分类和参考答案的分类不同是否会扣分：此处给大家参照，如果要求分类合理，即分类有分，大部分情况有明确的分类标准，考试时会有阅卷标准，明确说明要分哪几类，当然可能会有上下波动和范围，可能存在按照 A 类或B 类都可以；如果不要求分类则按照 A、B、C 分类都可以，此时不会因为分类不同，或者分类错误而扣分。

2.关于标准是否只有一类：如果要求必须分类，则标准只有一类，也可能会给 2～3 类，即会给出言之成理的分类方式，大部分情况是一类，个别情况会酌情给出几类分类方式。

3.关于写对策为什么要写意义，意义是否属于对策：这是比较宏观的问题，也是真正做题时的难点。

此处想要和大家说明所有的要素都不是孤立的、固定的，在 A 题中看上去是对策，在B 题中可能是意义，因此要转化思维，即同样一句话在不同的题干下可能是不同的要素。

如吃得好、睡得好，好处为身体健康、精神饱满，身体健康、精神饱满后工作效率高，工作效率高后晋升快。

可以发现这四个词语为完整的材料。

（1）如果问吃得好、睡得好的意义是什么？此时答案为身体好、精神好。

如果问工作效率高的意义是什么？此时答案为晋升比较快。

此时身体好、精神好是吃得好、睡得好的意义，晋升快也是工作效率高的意义。

（2）如果问如何才能够保证工作效率高？问对策是什么，即要保证工作效率高，应该身体好、精神好，此时身体好、精神好为对策，可以发现同样的一句话在不同的题干下是不同的要素。

（3）总结：同样是身体好、精神好，如果问吃好、睡好的意义，则精神好是意义；如果问怎么做到工作效率高，此时身体好、精神好为对策。

因此，以后做题要先看题干，基于题干再判断是意义，还是对策。

（4）注意：这是申论部分的难点，如果之前做题不太好，或者有困惑的同学，建议重新听一次方法精讲 1，方法精讲 1 已经重新录制，讲解得更细致，将每一个要点“掰开揉碎” 地讲解，可以再听一次，相信对大家会有帮助。

申论讲义

•对策题中需要精读的材料类型：•政策理论；领导讲话；法律法规；各方观点等•略读：具体事例、数字图表、背景陈述等•材料类型：•政策理论+权威观点型材料• 1. 出现在材料1或出现在最后的给定资料中，通常是为了明确资料的主题；出现在中间材料，有可能是某些答案的来源，如对策等•2．数据型材料•即数据集中的资料，一般用于表达数量的多少、增减、大小、比重等。

可以通过分析数据得出观点和结论• 3.事例型材料•即故事、案例型资料，通常是通过故事、案例引出话题，或得出启示。

•答案要点集中的句子：• 1.自然段的首尾句• 2.有观点的句子：政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点• 3.有关联词的句子：转折、并列、因果、递进等•表转折：虽然、、、、但是，却，然而•表并列：既、、、、又，一方面、、、、另一方面，和•表因果：因为、、、、所以，之所以、、、、是因为，•由于、、、、因此•表递进：不光、、、、也、、、、，不仅、、、、还、、、、，•不但、、、而且• 4.标点:分号、引号、顿号、破折号、问号• 5.有要素词出现的句子•表明问题的词汇：问题、困境、瓶颈、挑战、难点、纰漏、难处•表明对策的词汇：制定、建立、颁布、扶持、设立、出台、投入•表明影响的词汇：有利于、有助于、导致、引发、引起、带来•答案组织技巧：•形式上：加上序号•内容上：分类整理：•（1）按照资料的个数或者段落自然整理•（2）要素：问题、原因、影响、对策•（3）主体：政府、社会组织、企业、个人等•（4）领域：政治、经济、文化、社会•对策题的常见问法：•常见词汇代表对策：做法、举措、措施、建议、意见、对策、解决方法、经验、启示等•答案来源：•（1）直接摘抄。

出现常见的标志性动词，往往会有得分点。

如推动、推进、建立、健全、统筹、转变、创新、加强、促进、巩固、完善、规范、整顿、打击、扶持、规划、设置等。

•（2）问题反推。

解决资料中的现有问题，大多采用“常用对策+问题名词”的形式。

2014多省市公务员考试资料中公内部讲义申论第1部分

m.www联考专用翻印必究第一章透视申论很多同学在学习申论之前,其实是不太了解“申论”二字的,知道后又觉得“不就是写作文吗?很简单”,而后在没有经过系统的学习、不了解申论的情况下,自行做了几套题目,一对照答案,“错了这么多”,“申论考试时间怎么那么长,我都坐不住了……”一系列不和谐的声音出现了,再加之与师哥师姐们聊天,上网了解历年申论考试的分数,才发觉申论如此难考。

消极的心理、厌学的状态出现,结果自然不言而喻。

虽然也会有一些同学与之相反,想努力学习,突破难关,不过依然对“申论之难”心存畏惧。

在这里,我想告诉大家,申论考试是有规律可循的;申论试题也没有难到令人无从下手。

只要理解了申论考试的本质及一些相关内容后,加上自己科学的训练,其实得到理想的分数还是非常可能的。

申论是一门注重理解和动笔的科目,所以脑子要勤,手也要勤,但不要死记硬背,包括即将开始讲解的二、作答要求【3】(一)行政职业能力测验……(二)申论报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B 铅笔和橡皮。

报考者必须用2B 铅c o m联考专用翻印必究笔在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。

在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

三、行政职业能力测验介绍……四、申论介绍申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目【4】。

申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成【5】。

申论试卷重点测查应试者阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力以及文字表达能力【6】。

包括:准确理解给定资料的内容主旨,全面分析给定资料所涉及的各个方面,并能在把握内容主旨的基础上,形成并提出自己的观点、思路或解决方案,准确流畅、条理清晰地用文字形式表达出来。

根据考试的规模和招考对象的不同,题目的类型和数量会有所调整。

二尧大纲关键信息解读【1】《申论》为主观性试题主观不等于没有客观答案。

申论的“主观性”体现在要求考生具备摘抄材料要点、对材料进行概括归纳以及依据材料分析推论的能力。

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中公申论培训三天，自己的讲义（吐血整理版）
来源：陈超的日志

第一部分文章的理论部分

山东省考或者给定主标题，或者给定副标题申论要
写成议论文有特殊要求的比如说公文，所以说先审题

文章在形式上：给定材料，限定范围论题上：社会
问题，社会现象观点上：政府角度

分论点无需过多，2到3个就可以了

好文章的基本条件：1不跑题文章命题是客观的
2结构文章最好用总分结构
3自己干净，公正可以用格子纸，不在
开头段首结尾的错字不改，写提纲

4总论点和分论点来源于材料
.
;.
5建议每段话都要有2--3句话来源于材
料但不能直接抄袭

文章低分的原因
1未仔细审题跑题2抄袭材料要变为自己的语言3脱
离材料感觉材料很熟悉可能是自己的相关专业，不
看就写

4论点不明5文风问题6结构问题

阅卷关注程度：标题开头一段中间每段开头每一
句话结尾结尾政治观点语病字数可以再百
分之十左右浮动

错别字标点符合是否规范
.

;.
文章的体裁政论文观点型------侧重于分析，包裹
评论性文章

策论文-----以谈措施为主，也报过分析问题
，分析是解决问题的关键

公文----------在前两种基础上观点内容不变
格式不一样

文章结构的写法
结构一：第一段：开头150字第二段：分论点1
220字第三段：分论点2 220字第四段：分
论点3 220字

第五段：结尾 150字
结构二：第一段开头第二段综合分析 3.4.5.6段和
结构以一一样。适合策论文

结构三 1.2.3.4段和结构一一样第五段：对策结尾
适合政论文
.

;.
文章写作部分

标题：注意事项：1 不能用问句必须是陈述句 2
标题内容要求语言简洁，新颖，要具体，别用些大而
空的标题

3观点明确直接表达文章的中心论点，题文一致

标题结构：1主题词+对策生态文明重在制度建设
2 主题词+意义建设生态文明促进社会和
谐观点型

技巧是题目
1引言式标题：为常规标题：主题词+观点
文章标题为主题思想，文章主旨副标题是对主标题
的补充

例如：海洋的健康
--------保护海洋健康政府应华丽转身
寒冬已至春不远
----破解住房难问题
.
;.
比喻式标题：让科学决策为粮食安全保驾护航完善
的法制史违法行政的克星就业是社会发展的奠基
石

对仗式：
标题常见的问题;1口号化：你我节约社会和谐太
口号化显得大而空论证不深刻不能突出总论点

2偏激的问题;感和领导对着干当时就让你好看
3观点不明确：托起明天的太阳
4 标题太通俗：谈就业问题谈什么浅议什么太大
不深刻，不好论证

5文章不缝合申论文章的特点

题目的书写角度（）为主题词一定要观点明确客
观中性

1制度层面（材料的主要内容或主要问题）亟需加强
制度建设（重在制度建设）加强制度建设***保驾护
航

2利益层面（政治角度）（）要维护农民权益让农
民权益成为（）的指南针
.
;.
3思想层面（）要求转变观点（）亟需转变思想
观念

4监管层面（）重在强化监督管理

文章的论点1论点明确不反对党反对社会不受传
统思想束缚

2论点明确
3论点常用角度
观念：公仆意识责任意识忧患意识
法制：立法执法普法
投入：财政投入人才投入科技投入政策投入
自主创新：技术创新管理创新制度创新创新型人才
制度：监督制度投入制度问责制等
4总论点常用角度观念主题政府企业社会
制度层面利益层面思想层面
5总论点与分论点的关系总分关系每个分论点都支
撑总论点分论点内容之间无交叉分论点一是
.
;.
并列关系二是递进关系（当写成递进关系时首先写思
想在写监管再是利益最后是制度）

6总论点角度不能太大材料很大很全，不可能写透
选取自己最有把我的角度，既要有东西写又不能跑题

论点的来源1总论点的找法在题目中找在材料中
领导讲话中找材料中政府公文中找某则材料明显
与其他材料不在一个层面，往往用来揭示主旨(材料利
益最高的)

2分论点的找法 1抓住高档词汇：理论性政策性词
汇2材料高频词汇：反复出现的词汇3有小见大，
引申发挥见微知著（自己想的）

;.
刚下夜班

开头的基本要求 1 ;内容上：紧扣材料，快速切入主
题点名论点---核心

2形式上：语言简洁论点明确避免大量抄袭材料
开头的基本形式：一：转折递进式a提出积极的一面
b指出消极的一面
c进行综合分析（分析原因影响）
提出中心论点d
ab是指出现状，就是现在怎么样c试分析现状的原因
影响d接着提出中心论点

这种方法更能说明解决问题的急迫性
二：设问式特点：自问自答作用：引起注意引发
思考方法：通过设问的方式提出观点

于转折式不同的就在于提出中心论点用设问的方
式，这样更能突出总论点

三：引言式：1注意不可以引用太多2一般引用在段
首，段中
.

;.
引用的是理论政策或者政府文件或领导讲话或名言警
句

四：概括归纳式：1简要概括全文（少而精）2进行
综合分析（分论点分析原因影响）3提出中心话题（主
要内容）4亮明中心论点（意义）

开头要有逻辑性在时间上自古至今空间上由国外到国
内

分论点的写作
首先亮明分论点在围绕分论点论证
写作方法一：侧重于分析原因影响
1亮明分论点
2简要概括下现状和问题
3分析直接的影响与原因
4分析深层次的影响与原因
5提出对策
6对策的目的意义（进口分论点）
.
;.
写法二;侧重概括简单分析

1亮明分论点
2归纳概括分论点相关的内容
3综合分析（直接原因+理论）
4提出对策
5目的意义（））分论点
写发三：必须有综合分析并概述所有与分论点相关的
问题

1分论点
2各个对策
写法四：
1亮明分论点
2谈现状（问题）
3影响原因
4做的意义

分析问题的方法
.

;.
一：原因分析

内容分析 1内外因分析法
2主题分析法（从个人，集体，社会。政府四
个方面去分析）

思考角度：1思想层面2监管层面3制度层面4利益
层面

二：影响分析：
内容方面：
1积极——从意义，作用，重要性去分析
2消极——危害
思考角度
1人民群众的切身利益
2人民政府的自身形象
3当地社会发展，社会进步
4社会主义精神文明
5符合或者违背中央的政策，法律法规
.

;.
文章的结尾

一：总结观点，重在解决（以论述措施为主，措施+
作用0

总结观点+分论点+作用
二:阐述意义：理论深化，侧重于谈意义
三：引用名言：优化点睛
引用名言+总结+意义
一般写法：
第一：名言警句
第二：总结分论点
第三：推出总论点
第四：喊口号（喊得假大空不如不喊）