四年级话说温州第五单元 民间舞蹈

第五单元民间舞蹈

第一课时跑马灯

教学目标：

1.了解《跑马灯》是温州传统的民间游艺活动的形式之一。了解马灯的制作材料和方法，

体验少年儿童游艺——《跑马灯》。

2.学唱《跑马灯》歌曲，识读锣鼓谱并模拟演奏。感受由锣鼓音乐制造的喜庆气氛。

3.认识串铃，学习串铃的演奏方法，并为歌曲作简单的伴奏。

教学重难点：了解《跑马灯》是温州传统的民间游艺活动的形式之一。了解马灯的制作材料和方法，体验少年儿童游艺——《跑马灯》。

教学过程：

1.情境导入

（1）听锣鼓。

（2）讨论锣鼓音乐的作用。

2.学习锣鼓知识

（1）简介锣鼓音乐。

（2）感受、体验“走马锣鼓”。

（3）学习“走马锣鼓”。

3.认识“跑马灯”

（1）看录像《海疆雄风》。

（2）讨论“跑马灯”特点。

（3）学唱马灯歌。

（4）歌表演：小组自创自编，汇报表演。

第二课时藤牌舞

教学目标：

1.了解《藤牌舞》的起源和基本艺术特征，产生对瑞安民间舞蹈的兴趣。

2.在观看录像和图片中，初步掌握制作藤牌道具的方法，学习简单的藤牌舞动作。

3.培养学生的合作精神和创新能力。

教学重难点：了解《藤牌舞》的起源和基本艺术特征，产生对瑞安民间舞蹈的兴趣。

教学过程：

1.欣赏与体验

（1）观看录像——瑞安春节期间的民间文艺活动。

（2）出示《藤牌舞》造型、服饰、道具的图片。

（3）小议：观看你了这段录像和图片后，你有神马感受？《藤牌舞》最突出的特点是什么？《藤牌舞》中最突出的是手中拿着道具藤牌，它是战争中的防御武器。

2.道具制作——藤牌

（1）出示藤牌图片，让学生观察、分析。

（2）学生制作。

3.学与练

（1）学习藤牌舞的基本步法和执牌法的基本步法——小跑步站“八字步”，双腿屈膝，上身微向前俯，用前脚掌小跑前进。

学习执藤牌法发：左下臂伸入藤牌背面的臂箍里，手紧握手柄。

（2）学生手执藤牌，踩着基本步法小跑步在音乐《将军令》的伴奏下做着“攻城”演习。

4.创作与表演

（1）观赏舞蹈《盾》，注意各个场面。

（2）分组讨论：各用什么方式来表演。

（3）在《将军令》音乐背景下，分组表演自己所创作的设定情景。

（4）分组表演，互相评价。

5.小结

第三课时板凳龙

教学目标：

1.借助多媒体课件，感受温州舞龙民俗活动，了解地方文化。

2.体验民间舞蹈表演艺术，培养学生团体合作精神。

教学重难点：感受温州舞龙民俗活动，了解地方文化。

教学过程：

1.引入，激发兴趣

（1）简单介绍温瑞塘河上龙舟竞渡的盛况，端午那日，在温州各地都有龙舟竞渡，并“悬赏夺标”，俗称“划龙船”或“划斗龙”，温州方言里俗称“水龙”。

（2）揭题：龙是中国人民喜欢的神物，自古以来就是吉祥的象征，温州流传着有本地浓郁特色的“龙”的故事，每年不仅有端午节时的“水龙”，还有正月里热闹非凡的舞“板凳龙”呢，在温州方言里俗称“纸龙”。今天就让我们走近“纸龙——板凳龙”，去感受它的独特魅力。揭题板书：板凳龙。

（3）初步感知舞“板凳龙”（课件出示板凳龙的图片）

2.体悟“板凳龙”的文化底蕴

（1）古老的传说

师：课前，老师布置大家搜集有关“板凳龙”的传说，现在，大家把自己的收获展示出来让大家分享吧。

生1：（拿起笔记）我搜集的故事是我从网上搜索到的。从前有一位以打卖草鞋为生的老人，收养了两女一男三个孙儿。某年春节，有钱人家的孩子舞龙灯，欢天喜地。三姊弟十分羡慕，回到家中后，聪明的小弟看到爷爷打草鞋用的长凳子，一端系着未打完的草鞋，活像一只龙头，就高兴地喊：“看这草鞋凳，活像一条龙！”两姊妹一看确实像，三个人就各举起凳子的一条腿舞了起来。他们舞得开心，村邻们发现后也觉得有趣，就领他们到街道上去舞。从此，“板凳龙”这个民间舞蹈便形成和流传开来。

师：你很会利用网络资源。

(2)了解龙的相关艺术

师：同学们真是了不起，能通过各种途径搜集有关资料。下面我们进一步来了解有关龙的艺术：

a.乐清龙档

b.有关龙的书法作品，邮票

（3）欣赏舞蹈，模仿尝试舞龙

3.寻找不和谐的声音；献计献策，展望未来

师：板凳龙不仅传承了瓯越民间文化的精髓，新时期温州的“板凳龙”更多的是象征着开拓进取、勇于奋斗的温州精神。然而，在这个民俗活动中不免给人留下了诸多遗憾。从家长的谈话间或新闻报纸等媒体报道上，你听到哪些不和谐的声音？

师：是呀，听了同学们平时关注到的事情，老师的心里也是沉甸甸的。板凳龙这个展现温州文化的载体，是深受老百姓欢迎的民俗活动，具有浓郁的温州风情。如何让我们的温州文化更好的传承和发扬下去呢，请同学们帮忙出出金点子吧。

学生讨论交流。

师小结：同学们提的建议都非常好。我们身为温州的小公民，不仅要记住自己的言行举动都标志着温州人的形象，而且要努力宣传，让更多的人去维护温州人的形象。相信在大家的共同努力下，温州的民俗文化会被越来越多的人喜欢，温州的“板凳龙”也必将成为中国最具影响力的民间艺术。