短文诚信的阅读答案
部编版四年级语文下册第二单元 综合素质评价试卷附答案
部编版四年级语文下册第二单元综合素质评价识字与写字（21分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。
（3分）（1）A.松脂．（zhǐ） B.开辟．（pì）C.执着．（zhuó）（）（2）A.松懈．（xiè） B.琥珀．（pò）C.澎湃．（bài）（）（3）A.病菌．（jūn） B.栖．息（qī）C.挣扎．（zhā）（）3.下列词语中没有错别字的一项是（）。
（2分）A.晌午天之骄子B.祥细五彩斑斓C.未期震耳欲聋D.拂拭点晴之笔4.汉字魔术变一变。
（6分）（1）加偏旁变新字，再组词。
（3分）宾—（）正—（）（2）去偏旁变新字，再组词。
（3分）渗—（）翻—（）5.给加点字选择正确的解释。
（填序号，4分）率：①带领，统领；②轻易地，不细想，不慎重；③爽直坦白；④文言副词，大率，大概，大略；⑤遵循；⑥模范。
（1）母鸡率．领小鸡在林中觅食。
（）（2）大家都喜欢直率．的你。
（）（3）哥哥有责任心，是我的表率．。
（）（4）做任何决定都不能草率．。
（）积累与运用（24分）6.按要求完成词语练习。
（8分）桌面文件夹潜水窗口云技术多媒体（1）①任选一个词语写写它的原义、新义。
（5分）我选择的词语：原义：新义：②我还知道近年来出现的其他新词：、。
（2）读句子，选择合适的词语填一填。
（3分）上完网课，我先把电脑（）整理了一下，然后打开“作业”（），把习作通过微信（）发给了老师。
7.把下列词语依次填入句子中，恰当的一项是（）。
（2分）A.推测预测猜测B.猜测推测预测C.推测猜测预测D.预测推测猜测（1）从那块琥珀，我们可以发生在几万年前的故事的详细情形。
（2）科学家们在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。
（3）老师心里怎么想，同学们都无法。
8. 从资料中选择内容，仿照例句的方法介绍“中国高铁的快速发展”。
部编版四年级语文下册第五单元 综合素质评价试卷附答案
部编版四年级语文下册第五单元综合素质评价识字与写字（18分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。
（6分）2.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将序号填在括号里。
（3分）（1）A.臀．部（tún） B.浙．江（zhé）C.漆．黑（qī）（）（2）A.蜿蜒．（yán） B.簇．拥（cù）C.重荷．（hé）（）（3）A.扩．展（kuò） B.窄．小（zhǎi）C.刹．那（shà）（）3.在括号里填写正确的同音字。
（2分）【yuán】水（）方（）（）来花（）4.“镶”字是结构，共画。
“紫”字的第五笔是。
（3分）5.“端”字在字典中的解释有：①正，不歪斜；②项目，方面；③用手很平正地拿着。
给下列句子中加点的“端”选择正确的解释。
（2分）（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端．。
（）（2）他端．出两杯茶放在了桌子上。
（）6.下列词语搭配不正确的一项是（）。
（2分）A.冲破阻力穿行林间冲出重围B.担任重荷欢快跳跃放射光芒C.努力上升缓缓流淌变换调子D.耀眼的霞光夺目的亮光葱郁的树丛积累与运用（23分）7.选词填空。
（4分）扩大扩展观赏欣赏（1）转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在（）它的范围，加强它的亮光。
（2）这家公司的业务范围早已（）到海外。
（3）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（）。
（4）语文课程将培养学生（）文学作品的能力作为重要任务。
8.下列句子表达的意思与其他三句不同的一项是（）（2分）A.这不是很伟大的奇观吗？B.这就是很伟大的奇观。
C.这难道不是很伟大的奇观吗？D.这怎么能是很伟大的奇观呢？9.给下列句子加上恰当的关联词语。
（2分）（1）你（）晚起半小时，（）赶不上看泰山的日出了。
（2）这时候发亮的（）是太阳、云和海水，连我自己（）成了光亮的了。
10. 根据课文内容填空。
部编版四年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (3)
部编版四年级语文下册期末综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)一、字词积累。
(22分)1.判断下列加点字的读音，在全都正确的选项后面的括号里打“√”。
(8分)A.朴．素(pǔ) 倔．强(jué) ( )B.慰藉．(jiè) 一刹．那(shā) ( )C.徜．徉(chánɡ) 侮．辱(wū) ( )D.病灶．(zào) 一曝．十寒(pù) ( )2.读拼音，写词语。
(8分)本学期，我们看到了老舍笔下wú yōu wú lǜ( )的小猫以及jǐng jiè( )心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的比盆栽的dù juān( )有精神的映山红和双龙洞内的shí sǔn( )；了解到了nà m ǐ( )技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùn luàn( )中wéi chí( )zhì xù( )的镇定自若。
3.选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(6分)(1)下列加点字词的解释有误的一项是( )A.逢老媪方．磨铁杵(正在)B.篱落疏疏．．一径深(稀疏)C.胤恭勤．．不倦(肃敬勤勉)D.平明．．送客楚山孤(平常)(2)下列对加点词语的理解有误的一项是( )我忘记．．今天是妈妈的生日了。
小学里，那些珍贵的记忆让我难以忘怀．．。
A.这两个词语意思相同，可以互换。
B.这两个词语都有“不记得”的意思，但适用语境不同。
C.“忘怀”比“忘记”更能表达“我”对小学时光的怀念和留恋。
二、句段运用。
(14分)4.选择题，将正确答案的序号填入括号里。
(9分)(1)朗读下面句子时的语气，最恰当的一项是( )“雨来没有死！雨来没有死！”A.坚定、自信B. 疼爱、赞叹C.惊讶、高兴D. 紧张、迫切(2)“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是( )的景色。
小学语文-有答案-语文S版语文五年级上册课外阅读专项测试卷
语文S版语文五年级上册课外阅读专项测试卷现代文阅读1. 大雁和青蛙一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久，他们相亲相爱，就像是一家人一样。
后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。
“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。
青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。
”大雁同意了。
他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！”青蛙心想，这是我想的办法。
又飞到了有很多蒙古包的上空，更多的人看见了。
人们齐声赞美道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！”青蛙更得意了，它差一点喊出来：“这是我想的办法呀！”又往前飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。
人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。
”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
青蛙从空中掉下来，活活地摔死了。
有谁知道青蛙摔死的原因了吗？（1）联系上下文解释下列词语在文中的含义。
（2）惊讶:________（3）赞不绝口:________（4）前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住了？________（5）写出下列词语的反义词。
干枯——（________）聪明——（________）赞美——（________）（6）读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。
________2. 台灯和蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢?土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道;“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
素养综合训练10+非文学作品阅读(议论性文本)(练测课件PPT)-【解密中考】中考语文(宜昌专用)
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②出言必成，其言方信，“诚信”二字是成功的关键。商鞅变法图 强获得成功，始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后，并没 有立即公布，而是在国都市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将 这根木头搬到北门，就赏赐十镒黄金。就在百姓感觉难以置信之时， 赏金加到了五十镒，终于有人将木头搬到了北门。商鞅当即兑现承诺 ，以此向国民宣布变法的决心和信用。循名责实，信赏必罚，改革法 令迅速得到有力推行，为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。
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⑥推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力。华南理 工大学制浆造纸国家重点实验室古籍保护与利用研究中心，采用智能 化古籍脱酸增强装置对整本古书进行脱酸加固处理，让面临风化消失 风险的古籍“重获新生”。江苏省以“珍贵古籍数字资源集成”为基 础，统筹全省古籍收藏单位古籍数字资源建设，把各种古籍文化展览 从线下搬到线上，让读者在“云端”就能感受中华古籍之美。
2023宜昌语文
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素养综合训练10 非文学作品阅读（ 议论性文本）
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一、阅读下文，根据要求回答问题。 言而有信，诚者自成 汪曦永
①“与朋友交，言而有信”出自《论语·学而》，意思是朋友间交往 ，一定要守信用、讲诚信、重承诺。信者，人言也；诚者，言成也。 《中庸》指出：“诚者自成也。”“诚者，天之道也；思诚者，人之 道也”，孟子认为，诚信是自然的规律，追求诚信是做人的规律。崇 尚诚信不仅是古训，更是当下社会良序发展的基石。
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2.第⑥段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？
举例论证。用江苏省将古籍搬到线上供读者阅读的例子，让读者更容易接受 “推动古籍保护传承，还要向科技要动力，向创新要活力”的观点，让论证 更有说服力。
部编版小学语文二年级下册期中测试卷含答案(共3卷)
部编版二年级语文下册期中测试卷(共3卷,含答案)时间：60分钟满分：100分（书写2分）题号一二三四五六七八九十书写总分得分一、看拼音，写词语。
（16分）ｙóｕｘìｓｈéｎｚｈōｕｗēｎｎｕǎｎｊīｎｇｌíｎｇｍíｎｚúｓｈǐｊìｎkǎo yāchǎo fàn二、在加点字的正确读音下面打“√”。
（4分）1.妹妹正在专注地吹肥皂泡．（ｐàｏｐāｏ），小狗在她的脚边撒了一泡．（ｐàｏｐāｏ）尿，她都没察觉。
2.战士们迅速在这片山冈．（ｇāｎｇｇǎｎｇ）上隐蔽．（ｂìｐì）了起来。
三、比一比，再组词。
（8分）桃（）休（）值（）注（）跳（）体（）植（）住（）四、学会查字典。
（8分）1.“匹”字共画，第三画是，结构是，可组词为。
2.“峡”字用音序查字法，先查音序，再查音节。
3.“转”字用部首查字法，先查部首，再查画。
五、写出含有下列偏旁的字，再根据字义填空。
（6分）1.贝：、这些字多与有关。
2.火：、这些字多与有关。
六、读一读，连一连。
（8分）晴朗的柳枝一朵风景灿烂的天空一堆鲜花柔软的阳光一处树苗难忘的植树节一棵石头七、按要求写句子。
（9分）1.例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）2.邓爷爷走上前扶正树苗。
（改为“把”字句）3.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像．一块柔软的绿毯。
（照样子，用加点的词语写句子）像。
八、回顾课文内容，填空。
（12分）1.春节到，，，放鞭炮。
我知道的传统节日有、。
2.《彩色的梦》一课中，“我”的彩色梦境里有，有，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……3.米糕中的糖，是用甘蔗汁、熬出来的。
一块平平常常的糕，需要很多人才能做成，所以叫“”。
4.十二生肖中，排名前四位的生肖是：、、、。
（按顺序填序号）①寅虎②子鼠③卯兔④丑牛九、阅读短文，完成练习。
部编版四年级语文下册期末《课内、课外阅读》专项精选试卷附答案
部编版四年级语文下册课内、课外阅读时间：90分钟满分：100分一、阅读《清平乐·村居》，完成练习。
(28分)茅檐低小，溪上青青草。
，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥。
1.将这首词补充完整。
(6分)2.本词的词牌名是，词题是。
(4分)3.下列对这首词的理解不正确的一项是( )(5分)A.词中“相媚好”是形容老翁和老妇互相逗趣、取乐的样子。
B.词的上阕描写了江南山村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。
C.这首词围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。
D.全词表达了词人对农村和平、宁静生活的喜爱之情。
4.词的上阕中“，”描写了乡村清新优美的自然环境。
词的下阕中“亡赖”一词并无贬义，而是形容小儿的样子。
最后一句中“”字用得甚妙，使小儿天真、活泼的样子跃然纸上。
(8分)5.画“”的词句描绘了一幅怎样的画面？请写一写。
(5分)二、阅读《飞向蓝天的恐龙》选段，完成练习。
(23分)说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
1.读画横线的句子，填空。
(6分)(1)“一支”指的是，而不是全部的恐龙；“漫长”是指恐龙变成鸟儿经过了，而不是突如其来的变化。
(2)从这句话中我体会到了是说明性文章的一大特点。
2.“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是，“毫不相干”是说。
(4分)3.选段主要想告诉我们。
(4分)4.从选段的写法上提问：我用(方法)来解决问题：(9分)三、阅读文言文，完成练习。
(19分)匡衡勤学匡衡，字稚圭，勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人①大姓，文不识，家富多书，衡乃与其佣作，而不求偿。
主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给②以书，遂成大学③。
人教部编版四年级语文下册期末标点符号专项复习【含答案】
部编版四年级语文下册期末标点符号专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、选择题。
1.在句子“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”中，破折号的用法是()A.表示转折。
B.表示意思的递进。
C.表示解释说明。
D.表示强调。
2.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。
”这句话中破折号的作用是()A.表示意思的递进。
B.表示解释、说明。
C.表示意思的转折。
D.表示声音的延长。
3.读句子，下面句子中破折号的用法是()他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。
A.表示补充说明。
B.表示话题的转变。
C.表示声音延长。
D.表示意思的递进。
4.下列句子中语气最强烈的一项是()A.明天的郊游我非去不可！B.明天的郊游我去不去呢？C.明天的郊游，我还是去吧！D.明天的郊游，我一定要去！5.[标点符号]下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。
B．随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
C．一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。
D．蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩……6.下列句子中的标点符号使用错误的一项是()A. 《十万个为什么》《灰尘的旅行》《鲁滨逊漂流记》……图书馆里的课外书真多呀！B. 一回到家，妈妈就问我考了多少分？真叫人心烦。
C. “对……对不起……”他吞吞吐吐地说，“我……实在想不起来了。
”7.下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是()A. 它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
C. 绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到了春天，它就会苏醒过来活动。
D. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
中职语文高一测试题及答案
中职语文高一测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A. 恣意/踯躅箴言/缄默拮据/桎梏B. 筵席/偃旗息鼓缜密/缄默缥缈/缄默C. 踯躅/桎梏箴言/缄默缄默/缥缈D. 恣意/踯躅箴言/缄默拮据/缥缈2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A. 消声匿迹罄竹难书瞠目结舌B. 出类拔萃出奇不意出人意料C. 重蹈复辙重振旗鼓重整旗鼓D. 风声鹤唳风起云涌风华正茂3. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 他做事总是不拘小节，对细节问题常常不以为然。
B. 面对复杂多变的国际形势，我们不能掉以轻心。
C. 他虽然成绩优异，但总是妄自菲薄，缺乏自信。
D. 这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，真是妙手偶得。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他虽然学习成绩优秀，但是工作能力也很强。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他不仅学习刻苦，而且成绩优异，是我们学习的榜样。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. 他问我：“你明天有空吗？一起去看电影。
”B. “我明天有事，”他说：“不能和你一起去看电影了。
”C. “你明天有空吗？”他问我，“一起去看电影？”D. “你明天有空吗，一起去看电影？”他问我。
6. 下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？B. 他像一只受伤的野兽，蜷缩在角落里。
C. 他的演讲像一股清泉，滋润着听众的心田。
D. 她的笑容如同冬日里的一缕阳光，温暖而明媚。
7. 下列句子中，表达最准确的一句是（）A. 他虽然年轻，但已经是一位经验丰富的工程师了。
B. 他虽然年轻，却已经是一位经验丰富的工程师了。
C. 他尽管年轻，但已经是一位经验丰富的工程师了。
D. 他尽管年轻，却已经是一位经验丰富的工程师了。
8. 下列句子中，符合逻辑的一项是（）A. 因为天气炎热，所以大家都不愿意出门。
部编版四年级语文下册期末试卷附答案 (1)
部编版四年级语文下册期末试卷识字与写字（34分）1.看拼音写汉字，注意把字写匀称。
（6分）2.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误．．的，把序号写在括号里。
（4分）（1）A.倘．若（tǎnɡ） B.松脂．（zhǐ）C.脸颊．（jiá）D.指挥．（huī）（）（2）A.调．遣（diào） B.朝．霞（zhāo）C.刹．那（shà）D.开辟．（pì）（）（3）A.可恶．（è） B.挣扎．（zhá）C.看．守（kān）D.一声不吭．（kēnɡ）（）（4）A.复．杂（fù） B.供．养不周（ɡōnɡ）C.劫难．（nàn）D.枝折．花落（zhé）（）3.下面带点字的读音相同．．的一项是（）。
（2分）A.倔强．坚强．B.着．陆沉着．C.笨重．重．新D.屏．息屏．幕4.下列每组词语中都有一个字书写是错误．．的，把序号写在括号里。
（3分）（1）A.照例 B.隐形 C.脚根 D.岗位（）（2）A.拆除 B.藤萝 C.稿纸 D.待候（）（3）A.践行 B.慌忙 C.交叉 D.未期（）5.照样子，写一写。
（5分）例：骏—俊（英俊）—峻（严峻）—（）—（）6.把下面词语中带点字的正确．．解释选出来。
（4分）（1）警戒．（）A.戒除B.佛教戒律C.防备；警惕D.姓（2）变化多端．（）A.方面；项目B.端正C.原因；起因D.平举着拿7.下面带点字与“推测”的“推”意思相同．．的一项是（）。
（2分）A.推．车B.推．算C.推．倒D.推．迟8.“盛夏的夜晚，天上星星闪烁，一阵阵凉风驱散了白天的余热，大地一片。
”这句话中应填入的词语最恰当的一项是（）。
（2分）A.镇静B.冷静C.寂静D.肃静9.“率”字的第三笔是。
（2分）10.下列硬笔书法作品中行款布局不规范．．．的一项是（）。
（2分）A. B. C. D.11.社区正在开展垃圾分类宣传语征集活动，小明写下一条宣传语：“垃圾分类，举手之劳，变fèi为宝，美化家园”。
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短文诚信的阅读答案
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短文诚信为我们宣传着诚信的重要性。以下是小编为大家精心整
理的短文诚信的阅读答案，欢迎大家阅读。
短文诚信的原文：
①那天下午6点多，该上公交车的人早已上了车，唯独有个小女
孩，在车门边来回徘徊。眼看着司机就要开车了，我在想，这小女孩
肯定是没钱上车。
②“小姑娘，上车吧，我帮你交车票钱。”当看到我为她刷完卡
后，她随即上了车，说了声“谢谢阿姨”，一时脸蛋儿全红了。近距
离一看，才发现，小女孩左侧脸上有颗小痣。几天前的一幕不由浮现
眼前——
③送走远方的朋友，我从火车站迎着风雨赶到就近的公交车站台，
已是下午5点多。 这时正是下班高峰期，来了几辆公交车，我总也挤
不上去。
④雨还在急速地下着，人还在不断地涌来。当又一辆10路公交车
驶来后，我和许多人一起先往前门挤，但挤不上去。等司机发话后，
才从后门好不容易挤上车。车内人头攒动，人满为患。这人贴人的，
身体若要移动一下都难。正感叹着我突然感觉好像有一件事还没做。
是什么事呢？哦，对了，没买车票。本想挤到前面去交车钱，可大伙
儿都好像没事人一样在原地一动不动，根本挤不过去。见此情形，司
机也没说什么。这样，我也就心安理得地和大家一样坐了一次免费的
公交车。
⑤再转乘5路车，前门又开不了，我只好再次从后门挤上车。和
10路车一样，车内不是鼻子顶鼻子，就是脸靠脸的，甚至连身体和湿
雨伞挤在一起，也得忍着。“阿姨，请帮传一下车钱吧。”正当我心
里想着又要享受一次免费的“午餐”时，突然身后一个浑身湿透、年
龄约十一二岁的小女孩碰了一下我肩膀，还没等我反应过来，小女孩
左手两指夹着一元硬币伸了过来。“好的。”我伸手接过一元硬币，
似乎感觉到这钱好烫，仿佛有一股电流一下子通遍全身，脸也不由自
主地热了起来。我赶紧将这一元钱向前面的人递了过去。随后我也飞
快的拿出了自己的钱包，找到一元硬币给前面的人：“朋友，再帮我
传一下。”这时，站在后门的乘客，也都不约而同地向我一样，纷纷
掏出自己的钱包，找出一元钱，递给前面的人。
⑥一切又都恢复了平静。不知咋的，冥冥之中，我好像听到有人
在与我说话。“你要再给一元钱。”那人说。“我不是已经给了吗？
为什么还要再给啊？”我极力争辩。“别人都给一元钱，为什么要我
给两元钱呢？”“你就是要再给一元钱。”那人紧催不止。
⑦“一元钱虽小，可也不能无缘无故多给吧？”我与之评理，
“我多给一元钱，人家非但不会说我好，弄不好，反而有人会说我是
傻子呢。没理由的钱我不能给。”前面一个拐弯，一辆10路公交车在
我乘坐的5路车前横行而去。看到这辆公交车，我似乎想到了什么。
⑧想到了什么呢？我自己也说不清楚，但左手不由自主地伸向裤
袋的钱包中，很费劲的取出一元硬币，让人帮忙传递着投进无人售票
车钱箱。
⑨一周之后的一天傍晚，我又乘坐5路公交车。夜色中，一个小
女孩来到我的面前：“阿姨好，还你车票钱。”事隔那么久，小女孩
还念念不忘还我一元钱。为了还我一元钱，我估摸她天天都在这人海
茫茫之中寻找着我。还好我今天来了，否则，为了还我一元钱，她不
知要在这儿等候多久。透过这枚硬币，我似乎看到了小女孩那颗金子
般的`心。
⑩在小女孩面前，我为自己深感惭愧……
短文诚信的阅读题目：
17.城市公交车是城市文明的窗口，本文通过简述一个发生在公交
车上的故事，折射出了人们不同的精神品质。请认真阅读文章后，用
简洁的语言概述这一故事内容。（2分）
18.“我”与故事中的小女孩有三次相遇。这三次相遇按时间顺序
概述，分别是：（3分）
短文诚信的阅读答案：
【答案】17.（2分）一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，
其行为带动其他乘客纷纷补票。（两句话即两个意思。答对一个给1
分）
18.（3分）小女孩在5路车公交情地伸出援助之手，可见你是一
个极具爱心的好人，【也足以证明你并非存心想逃那一元钱的车票。
人都有犯错的时候，能马上意识到自己的错误并能深刻反思和自责的
人，是应当受到尊重的。
（能根据文意分析“我”的性格特征即可给分）