部编版九年级下册语文22 《陈涉世家》课后习题参考答案
部编版九年级下册语文22 《陈涉世家》课后习题参考答案
一、熟读课文，把握主要内容。
仿照示例，用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
参考答案：
分析局势—制造舆论（鱼腹藏书、篝火狐鸣）—佐广杀尉—慷慨演说—袒右结盟—攻城夺地—陈地称王
二、读史要细，只有关注历史叙事的内在逻辑和精彩细节，才能品出历史的“滋味”。
细读课文，思考下列问题，可以再找一些你觉得有意思的问题，与同学交流。
1.起义的成功发动与陈胜、吴广的性格有怎样的关系？
2.陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？
参考答案：
1.陈胜的性格特点是有远大抱负，有洞察力和领导力，善于鼓动人心，能够得到众人的敬畏；吴广的性格特点是温厚，有勇有谋，能够得到众人的爱戴。
起义的成功发动与二人的性格有着密不可分的关系。
2.首先是为起义做舆论准备。
首先以“鱼腹藏书”树立陈胜的形象，然后通过“篝火狐鸣”把陈胜的形象跟楚国的复兴联系在一起，顺应民心，进一步巩固陈胜在士卒心目中的威望。
其次是发动起义，关键是既要杀死两尉，又要得到支持，所以先使吴广“忿恚尉”，待到“尉果笞广”，众被激怒，然后动手，这又表现了他们策略的高明之处；就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以厉害，然后用“王侯将相宁有种乎”来坚定斗争的信念，说明参加起义是士卒们的唯一出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。
接着提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结对敌的农民起义军宣告组成。
三、解释下列加点词的含义。
1.陈胜、吴广皆次．当行
又间令吴广之次．所旁丛祠中
2.等．死，死国可乎
公等．遇雨，皆已失期
3.扶苏以数．谏故，上使外将兵
车六七百乘，骑千余，卒数．万人
4.乃丹书．帛曰“陈胜王”
卒买鱼烹食，得鱼腹中书．
参考答案：
1.编次旅行或行军在途中停留
2.同样表示人的多数或列举未尽
3.屡次数量词，几
4.写字条，这里指写了字的绸子
四、司马迁在《太史公自序》中说“桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政而陈涉发迹”，将陈胜列入主要记述王侯将相事迹的“世家”。
借助注释和工具书，阅读《陈涉世家》全文，想一想，司马迁为什么给予陈胜这么高的评价。
参考答案：
《史记》中的人物传记分为三类：本纪、世家、列传。
这是按传主的地位和影响划分的。
帝王的行事关系到全国的政局，是立国之本，故其传记称“本纪”。
王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对本国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。
列传是为人臣及各方面代表人物立传。
但这仅仅是一个大略的划分，对于某些历史人物，作者有他的特殊考虑。
陈涉是一个特例。
他出身低微，是所谓“瓮牖绳枢之子，甿隶之人”，起义后虽自立为王，但为时仅六个月。
之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。
司马迁在这篇传记的最后写道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
”尤其意味深长的是，他在传后全文引用了贾谊所撰《过秦论》来代替自己下赞文，这种不寻常的做法，更足以说明司马迁所看重的是功业，而不是以成败论英雄的。
中考九年级语文下册第22课《陈涉世家》课后分级练(部编版原卷版)
第22课陈涉世家第一阶——基础过关练1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A．数．言（shuò）惩．办（chéng）将．相（jiāng）B．丛祠．（cí）占卜．（bǔ）篝．火（gōu）C．阳夏．（jiǎ）烹．食（zhēng）当行．（háng）D．辍．耕（chòu）嗟．乎（jiē）怅．恨（chàng）2．下列加点的词语解释正确的一项是（）A．辍耕之．垄上（去，往）B．或．以为死（或者）C．广故．数言欲亡（缘故）D．以．激怒其众（把）3．下列加点词意思相同的一项是（）A．皆次．当行/之次．所旁丛祠中B．乃丹书．帛白/得鱼腹中书．C．上使外将．兵/王侯将．相宁有种乎D．宜．多应者/功宜．为王4．下列句子翻译有误的一项是（）A．佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“你是个给别人耕田种地的，哪来的富贵呢？”B．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
译文：（他们）就（用）丹砂（在）绸子上写上“陈胜王”三个字，放在别人所捕的鱼的肚子里。
C．攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
译文：攻打陈县时，陈的郡守，县令都不在，只有守丞领兵跟义军在城门洞里交战。
D．今诚以吾众诈自称公子扶苏，项燕，为天下唱，宜多应者。
译文：现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕（的队伍），号召天下民众起义，应该（有）很多响应的人。
5．对下列句子内容分析有误的一项是（）A．“苟富贵，无相忘。
”反映了陈胜有远大的志向和与同伴们有福同享、有难同当的朴素情感。
B．“燕雀安知鸿鹄之志哉！”反映了陈胜与众不同，在青年时期就是一个有理想有抱负的人。
C．“天下苦秦久矣”这是陈胜、吴广起义的导火线。
D．“王侯将相宁有种乎？”批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的气概。
6．请用“/”标出下列语句中的语意停顿。
（每句标一处）（1）当立者乃公子扶苏（2）置人所罾鱼腹中7．按原文语句填空。
[新教材]九年级语文部编版下册22《陈涉世家》习题ppt课件(31页)
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〔名师整理课本专题〕［新教材］九 年级语 文部编 版下册2 2《陈 涉世家 》习题p pt课件 （31页 ）-ppt 优质说 课稿
(二)(徐州中考改编) 秦攻赵，赵使平原君赵胜求救于楚。得十九人偕从，无以满二十。门下有毛遂 者，前，自赞①于平原君曰：“遂闻君将合纵于楚，约与食客门下二十人偕， 不外索。今少一人，愿君即以遂备员而行矣。”平原君曰：“先生处胜之门下 几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。” 平原君曰：“夫贤士之处世也譬若锥之处囊中其末立见。今先生处胜之门下三 年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生 留。”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳，使遂蚤②得处囊中，乃颖脱而出，非 特其末见而已。”平原君竟与毛遂偕。十九人相与目笑之而未发也。
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5．解释下列句中加点词的古今意义。 (1)尝．与人佣耕 古义：_曾__经___ 今义：_品__尝__ (2)若．为佣耕 古义：_你___ 今义：如__果___ (3)今亡．亦死 古义：_逃__走__ 今义：死__亡___ (4)等．死，死国可乎 古义：同__样__ 今义：_相__等__ (5)今或．闻无罪 古义：_有__的__人_ 今义：或__者___ (6)楚人怜．之 古义：_爱__戴___ 今义：_怜__惜__，__怜__爱____ (7)又间．令吴广之次所旁丛祠中 古义：私__自__，__偷__着__ 今义：中__间__
部编版九年级下册语文习题课件 第22课 陈涉世家
须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，
佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫
敢起。……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
【注释】①会稽守：会稽郡的郡守。②梁：项梁，是项羽的叔父。③
籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。④睨：斜眼看。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守①通谓
梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人
所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时，恒楚亡在泽中。梁曰：
“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”
9.解释下列加粗的词。
（1）广故数言欲亡 屡次
பைடு நூலகம்
（2）尉果笞广
用鞭、杖或竹板打
（3）比至陈
等到
（4）使公即恒楚将 率领
（5）徇下县
攻占
10.现代汉语翻译下列句子。 （1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七 即使能免于斩刑，可是去守卫边塞死掉的人本来就有 十分之六七。 （2）吾闻先即制人，后则为人所制。 我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制服。 11.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 【甲】文记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。【乙】 文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。 12.联系甲文陈涉在起义过程中所做的事，分析并概 括陈涉作为领袖人物的性格。
陈涉世家
（16） （17）
（18） （19） （20） （21）
（22） （23） （24） （25） （26）
（27） （28） （29）
部编人教版九年级语文下册作业课件 第六单元 22 陈涉世家
(一)
阅读课文，完成下列各题。
9．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是( D )
A．广故．数言欲亡
温故．而知新
B．且．壮士不死即已 年且．九十
C．苟．富贵，无相忘 故不为苟．得也
D．扶苏以．数谏故 以．其境过清
【解析】A项，故意/学过的知识；B项，况且/将近；C项，如果/苟且；D项， 因为。
奋：会意字。金文字形，中间是“隹”(鸟)；外面像鸟振翅欲飞之势；下面是 “田”，表示空旷的田野。
(2)【座右铭撰写】少年强，国家强；青春梦，奋斗梦。班主任拟写了一则座右 铭送给大家，但只给出了上半句，请依据下面材料，仿写出下半句。
材料一：“(范仲淹)少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水 沃面；食不给，啖粥而读。”
22* 陈涉世家
1．给下列加点的字注音。 鸿鹄．( hú ) 辍．耕( chuò ) 社稷．( jì ) 怅．恨( chàng ) 鞭笞．( chī ) 適戍．( shù )
度．已失期( duó ) 以数．谏故( shuò ) 陈胜王．( wàng )
2．划分下列句子朗读的停顿节奏。(每句划三处)
【参考译文】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚， 很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》、孙膑吴起的兵法。 天生有惊人的力量，不到二十岁，岳飞就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬弩，他 向名师周同学习射箭，学到了周同的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每 月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭奠。岳飞的父亲认为儿子为人仁义，说： “如果你将来能够为国家效力，应该会为国、为正义而献身吧！”
13．读下面贾谊《过秦论》中的一段文字，结合课文，回答问题。 (陈胜)斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢①粮而景②从。山东③豪俊遂并起而 亡秦族矣。 【注释】①赢：提，背。 ②景：同“影”，像影子一样。③山东：崤山以东，即 东方诸国。 (1)这段文字与课文中陈胜怎样的预见相一致？请你用自己的话写出来。 示例：号召天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。 (2)课文和这段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别 说明。 示例：课文中侧重写起义的原因和策划(谋划)的经过；《过秦论》中的这段文字侧 重写起义的影响和起义引发的结果。(意对即可)
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》能力素质提高练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第22课《陈涉世家》能力素质提高练习题（附答案）一、比较阅读。
【甲文】陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”【乙文】班超，字仲升，扶风平陵人。
徐(安徽县名)令(县官)彪之少子也。
为人有大志，不修细节，然内孝谨。
居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩(口才)而涉猎(广泛地阅读)书传。
永平五年，兄固(班固)被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣(雇佣)书(写书)以供养，久劳苦。
尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子(西汉武帝时出使西域、保卫边境的英雄)、张骞(西汉元帝时通西域的大探险家)立功异域，以取封侯，安能久事笔砚(砚台)间乎?”左右皆笑之。
超曰：“小子安知壮士之志哉?”(《后汉书·班超传》)1.甲、乙文都选自史书。
甲文选自《________》，作者____；乙文选自《________》，作者范晔。
下列有关这两本史书的叙述正确的是：( )A.甲书是编年体通史，乙书是纪传体断代史。
B.甲书是纪传体通史，乙书是纪传体断代史。
C.甲、乙二书均为纪传体通史。
D.甲、乙二书均为编年体断代史。
2.鲁迅先生所称道的“史家之绝唱、无韵之离骚”是指：( )A.《汉书》B.《后汉书》C.《史记》D.《左传》3.比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗?___________________________________________________________________4.陈涉与班超有很多共同之处：家____；尝为____，胸怀______。
表现在：陈涉为佣耕时，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。
”班超为____时，尝________叹曰：“大丈夫无他志略，犹当_________________________?”然而，他俩的志向都遭到__________。
初中语文九下第六单元 22 陈涉世家
5.文学常识填空。
《陈涉世家》的作者是 西汉 （朝代）的 司马迁 （人名），本文选
自《 史记 》（书名），它是我国第一部 纪传体 通史，被鲁迅誉为“ 史
家之绝唱 ，无韵之《离骚》”。
6.古诗文名句填写。
（1）《陈涉世家》中“ 燕雀安知鸿鹄之志哉 ”一句表现出陈胜具有远大的
理想、非凡的抱负。陈涉在两千年前就不信宿命，他曾说过一句震撼历史的话：
苦：形容词的意动用法，以……为苦 亡：死亡 数：屡次 宁：难道
3.找出下列各句中的通假字。
（1）发闾左適．戍渔阳
“ 適 ”同“ 谪 ”
（2）为天下唱．
“ 唱 ”同“ 倡 ”
（3）卜者知其指意
“ 指 ”同“ 旨 ”
（4）固以怪之矣
“ 以 ”同“ 已 ”
（5）将军身被坚执锐
“ 被 ”同“ 披 ”
比较阅读 【甲】《陈涉世家》（略） 【乙】项籍者，下相①人也，字羽。项籍少时，学书不成，去；学剑，又不
成。项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人 敌。”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜略知其意又不肯竟学。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩 其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
【乙】文中体现项羽有称霸天下的野心的语句是“ 彼可取而代也 ”。（2分）
【乙文参考译，便放弃
了，又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气。项籍却说：“写字， 能够用来记姓名就行了，剑术只能抵挡一个人，不值得学，要学习能抵挡成千 上万人的本领。”于是项梁就传授项籍军事知识。项籍非常高兴，大致了解兵 法的意思，又不肯完成学业。
第22课《陈涉世家》 同步练习2020—2021学年部编版语文九年级下册
22．*陈涉世家【基础精练】1．解释下列句中加点的词。
(1)辍耕之．垄上 ()(2)怅恨．．久之()(3)苟．富贵() (4)燕雀安知鸿鹄．．之志()(5)会．天大雨() (6)今亡．亦死()(7)扶苏以数．谏故() (8)楚人怜．之()(9)为天下唱．() (10)念．鬼()(11)置人所罾．鱼腹中 () (12)又间令吴广之次．所旁丛祠中()(13)忿．恚．尉() (14)藉．第令毋斩()(15)王侯将相宁．有种乎 () (16)身被．坚执锐()2．下列句子中加点词的意义相同的一组是() A．度．已失期孤不度．德量力 B．乃丹书．帛曰得鱼腹中书．C．项燕为．楚将为．天下唱D．楚人怜之．又间令吴广之．次所旁丛祠中3．下列句子的朗读节奏划分有误的一项是() A．发闾左/適戍渔阳B．今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕C．又/间令/吴广之次所旁丛祠中D．乃令/符离人葛婴将兵/徇蕲以东4．下列句子句式不同的一项是() A．陈胜者，阳城人也，字涉。
B．扶苏以数谏故，上使外将兵。
C．当立者乃公子扶苏。
D．有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
5．用现代汉语翻译下面的句子。
(1)燕雀安知鸿鹄之志哉！________________________________________________________________________(2)王侯将相宁有种乎！________________________________________________________________________【考试链接】【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。