部编版五年级语文下册 14 刷子李精美课件

部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件

走近作者
冯骥才：浙江宁波人，1942年生于天津，当代作家、画家。主要作品：《雕花烟斗》《高女人和她的矮丈夫》《神鞭》《三寸金莲》《俗世奇人》等。
学习目标
1.会认本课7个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.默读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。(难点)
属于细节描写手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音从刷子李刷墙的动作体现他技艺的高超他把刷墙技术演绎得出神入化天衣无缝刷过去的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障生动地写出了粉刷过后的墙面平整而雪白从墙面刷后的效果体现他技艺的高超
14 刷子李
第一课时
助读资料
初读感知
当堂检测
小嘎子、严监生这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位手艺人——刷子李。
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泥人张
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。
泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处。一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要看人世间的各种角色。这后一种的样儿更多。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到刷子李高超技艺。
一、根据拼音写词语。
shuā jiāng
shī fu
bāo fu
shuǐ tǒng
( 刷浆 ) ( 师傅 ) ( 包袱 ) ( 水桶 )
lòu xiàn
zhī ma shén shèng
那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃

部编版全国优质课一等奖小学语文五年级下册《刷子李》【精品课件】

语文精品课件
14 刷子李
五年级下册人教部编版
01 课前导读 02 字词揭秘 03 课文精讲 04 课堂小结 05 课堂练习
课前导读
小嘎子、车夫、严监生，这些鲜活的人物形象，给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位不普通的手艺人，他就是 ──刷子李。
走近作者
这一段话描写了什么？ “刷子李”刷墙的情景，包括他刷墙的动作和刷后的效果。
课文精讲
从这段描写中你感受到什么样的人物形象？ “刷子李”刷墙的动作是那样的娴熟，娴熟得已进入一种出神入化的境界。
从“如同伴着鼓点，和着琴音”你感受到什么？给人的感觉，他不是在做一项又脏又累的活儿，而是在
进行一项艺术创作，艺术表演。刷子李刷墙的动作和刷后的效果相互映照，反映了什么？
课文精讲
从曹小三的内心感受你体会到什么？
曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感到惊愕，内心受到震撼，虽是事实，但他不敢相信这是事实，可又不得不承认这是事实。这身黑衣服上无一个粉点，就是师傅高超技艺的见证。因而，他觉得那件“黑衣服” 具有一种威慑力量。
课文精讲
课文精讲
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直
半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
有点相信，又有点怀疑。
这段话在这里有什么作用？
表示对真假是非不能肯定。
为下文写曹小三
想法的变化做了铺垫。
课文精讲
他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
这句话主要描写了什么？
心理描写
这句话写的是曹小三看到师傅穿着一身黑色的衣服，刷完墙壁后，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”时的内心感受。
zhà
名气有诈
zhèng

统编版五年级语文下册第14课《刷子李》精美课件

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音,每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
比喻手法：体现形象地勾勒出刷子李刷浆的优美动作，体会刷子李高超的刷浆技艺。
夸张手法：体现了刷子李高超的技艺。
比喻手法：写出了曹小三对刷子李技艺的怀疑。
当刷子李刷完最后一面墙坐下来，曹小三给他点烟时，竟然看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
意思是：露出破绽。
近义词：尴尬
初读感知
点我朗读
1.课文中的“刷子李”是什么职业？刷子李专门干粉刷这一行，俗称粉刷匠。
2.根据课文内容填空。课文描述了刷子李粉刷受益高潮的故事，作
者叙述了刷子李的衣着_只__穿__黑__衣___，展示了刷子李的高超技能，表达了作者__对__他__由__衷__的__赞__叹__。
段落划分
第一部分（1—2）：刷子李技艺高超，让人难以置信。第二部分（3—11）：通过徒弟曹小三来印证刷子李名不虚传。
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
jiāng
fù
刷浆师傅
fú
包袱
zhàn
蘸粉浆
xiàn
zhà
露馅儿有诈
zhèng

部编版语文五年级下册第14课《刷子李》课件

• 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
• 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
• 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
• 曹小三发怔发傻。
• 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
篇目人物人物特点描写方法典型事例
《摔跤》
小嘎子
机智顽皮富有心机
动作描写
比赛摔跤
《两茎灯草》
严监生
吝啬爱财如命
动作描写
临死惦记两茎灯草
《刷子李》刷子李
技艺高超
侧面描写
曹小三学艺看师傅刷墙
古小说无奇不传，无奇也无法传。传奇主要靠一个绝妙的故事。把故事写绝了是古人的第一能耐。故而我始终盯住故事。
——《刷子李》原文第1自然段
技艺高超
朗读课文，注意读准字音，读通句子。并说一说“刷子李”给你留下了怎样的初印象？
你是从哪些地方感受到刷子李技艺高超的？默读课文，用横线勾画相关语句，并结合关键词句想一想作者是怎样写出他这个特点的。在旁边写上批注。
提示：关注刷子李语言、动作、神态的描写。
1
• 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
• 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
• 曹小三发怔发傻。
• 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。半信半疑
• 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。肃然起敬
篇目

部编版五年级语文下册第14课《刷子李》PPT

1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？规矩奇
（ 1 ）他刷浆时必穿一身黑。……他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，……穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。
1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？动作奇
（1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。
文中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么。
1.“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”
儿了。
思考讨论
通读全文，说说文章讲了一件什么事。
本文以介绍手艺人刷子李的高超手艺为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的大本领大智慧。
思考讨论
主人公为什么被称为“刷子李”？
这是一种特殊的称谓，在天津卫这个地方，某一行有绝活的人，人们就用他的行当加姓称呼他。比如在天津，有个姓张的，泥人捏得特别好，就叫他——泥人张；有个姓刘的风筝做得特别好的，就叫他——风筝刘，又如这篇课文中的主人公，他姓李，刷墙技术特别好，人们就称他为刷子李。
这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的形象才变得越来越丰满。
齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？
刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

部编版五年级语文下册第14课《刷子李》优秀课件

助学资料
简介出处本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多
以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如： “刷子李”“泥人张”等。
例如文中“刷子李”的黑衣黑裤，刷墙时娴熟的动作，还有那个让人吃了一惊的白点等细节描写，塑造人物个性，烘托人物形象，突出了 “刷子李”技艺高超，使“刷子李”这个人物活了，神了。
感悟形象品味写法
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
这段话在这里有什么作用？为下文写曹小三想法的变化作了铺垫。
的屏障。
效果非凡
思考：作者是如何通过正面描写表现刷子李技艺高超的？
举、划、悠然摆来摆去
动作奇技
艺
匀匀实实一道白平平整整打开一面雪白的屏障
效果奇
高超
侧面描写曹小三的心理烘托刷子李技艺高超
曹小三的心理变化
①半信半疑（因为只是听说） ②相信（因为找不到白点） ③失望（因为看见裤子上有一个白点） ④深信不疑（因为那白点原来是一个小洞）
小三的所见所想表现出来的。曹小三早就听说过师傅那手绝活，但一直“半信半疑”；刷子李刷完一面墙，曹小三搜索一遍，“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”，对师傅极为佩服；曹小三给刷子李点烟时，看见刷子李裤子上出现一个白点，“黑中白，比白中黑更扎眼”，此时极度失望；刷子李用行动解释白点的真相——“原来是一个小洞”，曹小三深受震撼。通过曹小三的所见及心理活动的变化，从侧面烘托出刷子李的技艺之高超。
西天取经。大徒弟孙悟空神通广大，遇到妖魔来欺诈zhà

五年级下册语文预习课件-14 刷子李部编版(共8张PPT)

文，积累字词
1. 会认字。（给下面生字补全音节）
蘸水(zh àn )
·
2.会写字。（读拼音，写词语）
shuā jiānɡ ( 刷浆 ) shuǐ tǒnɡ ( 水桶 )
shī fu ( 师傅 )
pínɡ zhànɡ ( 屏障 )
bāo fu ( 包袱 )
zhī mɑ ( 芝麻 )
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
课后延伸
给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。
浏览课文,感知文本
4.标清段落。全文共( 11 )个自然段。 5.全文感知。
传说刷完浆后黑衣无白点
观潮
验证
刷子李：悠然刷墙雪白的屏障
曹小三：怀疑
佩服
失望
惊呆
默读课文,关注重点
6.尝试解决。 (1)刷子李刷浆有怎样的规矩?
刷浆时穿一身黑,刷完后如果身上有白点,白刷不要钱。
(2)你是怎样理解刷子李对曹小三说的话的?
shén shènɡ ( 神圣 ) nán kān ( 难堪 ) fā zhènɡ ( 发怔 )
lòu xiàn ( 露馅 ) zhà xiánɡ ( 诈降 )
qīn fàn ( 侵犯 )
hōnɡ rán ( 轰然 )
niē zhù ( 捏住 ) shǎ hū hū ( 傻乎乎 )
3.四字词语。(补充词语,并试着说说词语的含义) 半( 信 )半( 疑 ) ( 派 )( 头 )十足 ( 天 )( 衣 )无缝
他告诉徒弟,不要以为别人的名气都是虚的, 那可是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事。
7.我的疑问。刷子李的手艺高超是怎样体现出来的?

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（根据新使用的部编版教材编写）
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