人教部编版八年级上册历史第17课中国工农红军长征
博 古
渡过乌江
遵义
乌 江
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
2.遵义会议
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
2.遵义会议
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
2.遵义会议
遵义会议
时间
1935年1月
贵州遵义
集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错 误，肯定毛泽东的正确军事主张； 选举毛泽东为中央政治局常委，取消博古、 李德的军事最高指挥权。
14年
出现了很多错误， 如大革命的失败、 第五次反“围剿” 的失利
转 折 点
14年
由胜利走向 胜利，建立 新中国
遵义会议会址 遵义会议室内景
遵义会议（油画）
遵义会议后，在毛泽 东的领导下，红军取 得了哪些军事胜利？
1.过程
二 、 过 雪 山 草 地
遵义会议后，红军经过整编， 提高了战斗力。毛泽东指挥红军， 四渡赤水（打乱敌人追剿计划）。 然后挥师北上，巧渡金沙江（跳出 敌人包围圈）。继续北上，强渡大 渡河，飞夺泸定桥。
第五单元 从国共合作到国共对峙
第17课 中国工农红军长征
打响武装反抗国民党反动派第一枪的是： 南昌起义 制定土地革命和武装反抗国民党反动派 八七会议 统治总方针的会议是： 转到向农村进军新起点的起义是： 秋收起义 井冈山会师后创建的工农红军第一只坚 强的队伍是： 中国工农红军第四军 第一次农村革命根据地是：井冈山革命根据地 最大的农村革命根据地是： 中央革命根据地
七律· 长征
1935年10月 毛 泽东
红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。
七律· 长征
1935年10月 毛 泽东
第17课 中国工农红军长征
1934年前的中国
从1931年起，日本 侵占我国东三省， 又欲进犯华北。
南京国民政府：“攘外必先安内”
中央革命根据地 首都瑞金 1931.11中华苏维埃共 和国临时中央政府成立
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
1.战略转移 红军和根据地的发展，使国民 党统治集团大为震惊。从1930年底 开始，国民党反动派对中央革命根 据地进行了五次大规模的军事“围 剿”。下面我们来看这五次“围剿” 的具体情况：
思考：
红军第五次反“围剿”失利的原因有哪 些？最根本的原因是什么？ 李
德
客观： 敌强我弱 主观:
中共临时中央负责人博古和军事顾问李德 “左”倾冒险主义错误 等人的错误指挥，红军第五次反“围剿” 进攻中的冒险主义 失败，红军陷入极其危险的境地。
博 古
防御中的保守主义
退却中的逃跑主义
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
②会宁会师：1936年10月，红二方 面军和红四方面军到达甘肃会宁地 区，与前来接应的红一方面军胜利 红军长征起止时间 : 会师。红军三大主力会师，宣告长 征胜利结束。 1934年10月—1936年10月
吴起镇
突破腊子口 过草地 爬雪山
1935年10月 中央红军到 达陕北 1936年10月 红军三大主 力会师
地点
内容
意义
为什么说遵义会议是我党历史上 生死攸关的转折点？
确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导， 挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国 共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议 是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
中国共产党诞生 （1921年）
遵义会议 （1935年）
新中国成立 （1949年）
0.6万人
飞夺泸定桥 四渡赤水 遵义会议 瑞金 强渡大渡河 1934年10月 中央红军开 始长征
巧渡金沙江
冲破四道封锁线
红军抵达陕北吴起镇
1936年10月红军三大主力会宁会师
朱 德 、 周 恩 来 、 秦 邦 宪
长 征 到 达 陕 北 后 的 毛 泽 东 、
长征起止时间：1934-1936
8.6万人
一 、 战 略 转 移 与 遵 义 会 议
1.战略ห้องสมุดไป่ตู้移
时间 军队人数 敌 10万 20万 30万 50万 第 五 次 我 4万 3万 3万 领导人 战略战术 结果
第 一 至 四 次
1930年 至1933 年
1933年 10月至 1934年
50万
避敌主 毛泽东 力诱敌 胜利 深入， 集中优 周恩来、 势，各 7万 个击破 朱德 分散兵力， 博古、 8万 进攻冒险， 失利 李德 防御保守
遵义
四渡赤水
遵义会议 瑞金 1934年10月 中央红军开 始长征
巧渡金沙江
冲破四道封锁线
一渡赤水摆脱追敌 二渡赤水再占遵义 三渡赤水调敌西进 四渡赤水佯攻贵阳
四渡赤水
四渡赤水的意义是什么?
打乱了敌人的追剿计划 巧渡金沙江的意义是什么? 使红军跳出了敌人的包围
飞夺泸定桥 四渡赤水
遵义
遵义会议 瑞金
巧渡金沙江
冲破四道封锁线
累 不 累 看 看 革 命 老 前 辈
红军过草地穿的草鞋 红 军 过 草 地
苦 不 苦 想 想 红 军 二 万 五
红军吃的野菜 红军吃剩的皮带
1.胜利会师
三 、 红 军 胜 利 会 师 陕 甘
①吴起镇会师：1935年10月，中共 中央带领中央红军历经艰难险阻， 终于到达陕甘革命根据地的吴起镇， 与陕北红军胜利会师。
1.战略转移 由于第五次反“围剿”的失败， 中共中央和中央红军被迫放弃中央 革命根据地，进行战略转移。1934 年10月，中共中央率领中央红军八 万多人突围西进，开始长征。
红军长征开始时间:1934年10月
长征开始地点：瑞金
冲破四道封锁线
1934.10中央红军开始 长征 渡过湘江
湘江之战是关系中央红军生死存亡的一战。突破湘江，粉碎 了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为 此付出了极为惨重的代价。部队指战员和中央机关人员由长征出 发时的8万多人锐减至3万余人。
强渡大渡河
巧渡金沙江
冲破四道封锁线
1934年10月 中央红军开 始长征
泸定桥边万重山， 高峰入云千里长。
2.过雪山草地
二 、 过 雪 山 草 地
紧接着红军翻过了高耸入云、 白雪皑皑的大雪山，走过了杳无人
烟、一望无际的茫茫草地，突破敌
人重兵把守的天险腊子口，进入甘 肃。
突破腊子口 过草地 爬雪山 飞夺泸定桥 四渡赤水 遵义会议 瑞金 强渡大渡河 1934年10月 中央红军开 始长征
2017人教部编版八年级历史上册第17课中国工农红军长征(共35张PPT)
雪山
河
四
长
江
赤
湖
1935年1月， 红军强渡乌江， 到达遵义，把 敌人的堵截部 队远远地抛在 了湘西。
江 西
金 沙
水
遵义
贵阳
贵 南 州 广 西
瑞金 福
1934.10.
建
江
黄
陕
肃 西
腊子口
河
西
大
康
毛尔盖
渡
泸定桥
雪山
河
四
川
长
江
安顺场
赤
水
遵义会议
贵
红军占 领遵义后， 中央在此召 开了政治局 扩大会议。
湖 南
材料反映了什么问题？
革命力量的壮大，成 了蒋介石的心腹大患，
不顾国难，却积极围
剿红军。毛泽东、周 恩来、朱德的正确指 挥，红军前四次反 “围剿”取得胜利。
1931年 中华苏维埃共和国 首府：瑞金
农 村 革 命 根 据 地 图
红军的五次反围剿
时间 军队人数
（国）10万（共）4万 第一次 至 第四次 1933年9月蒋介石调集 100万兵力对红军根据 地进行第五次大规模军 事围剿，其中50万兵 力围攻中央苏区。 1930年 至 1933年 （国）20万（共）3万 （国）30万（共）3万 （国）50万（共）7万 第五次 1933年 至 1934年 （国）100万 （共）8万
长征的开始
原因： 时间： 出发地点： 人数：
第五次反“围剿”的失利
1934.10
江西瑞金（中央革命根据地） 八万人
黄
陕
肃 西
腊子口
河
西
大
康
毛尔盖
渡
泸定桥 安顺场
人教部编版八年级历史上册第十七课中国工农红军长征(共27张PPT)
四渡赤水
毛泽东指挥红军创造了以弱胜强的奇迹。歼灭敌人1.8万余人， 摆脱了敌人的围追堵截，中央红军从此改变了被动挨打的局面。
巧渡金沙江 1935年5月，红军控制了渡口。5月3日至9日，红军主力过江。 红9军团牵制敌人部分兵力，确保红军主力平安渡江。
强渡大渡河
1935年5月，中央红分左右两路北进。25日，红一团一营二连17名勇 士，强行渡河杀出一条生路，为红军北上夹击泸定桥守敌创造了有利条件。
课堂练习
1、遵义会议后，红军化被动为主动的首次重大军事行动是（ ） A．强渡乌江 B．巧渡金沙江 C．四渡赤水 D．飞夺泸定桥
C
2、下列事件按时间先后顺序排列，正确的一组是（ ） ①四渡赤水 ②遵义会议召开 ③渡过乌江 ④强渡大渡河 A．①②③④ B．②③①④ C．③②④① D.③②①④
D
3、西方学者曾这样描述某一历史事件：“一切都变了，这是分水岭。……这二十几 个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变。……后来很多人都说， 这是整个中国革命史上最重大的一个事件。”该事件
1935年1月
贵州遵义
集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左” 的错误，肯定毛泽东的正确军事主张。选举毛泽东为 中央政治局常委，取消博古、李德的军事最高指挥权
意义
• 遵义会议的意义： • 一个确立 确立了以毛泽东为代表的马克思主义
的正确路线在中共中央的领导地位 • 三个挽救 挽救了党，挽救了红军，挽救了革命 • 一个转折点 是中共历史上生死攸关转折点 • 一个标志 是中共从幼年走向成熟的标志
境恶劣，在此牺牲的红军将士达万人以上。
突破腊子口
红军第一军第二师攻占天险，
突破敌人封锁线，粉碎了敌人
企图把红军困死在草地的计划。
人教部编版 八年级上册历史 第17课 中国工农红军长征 同步练习 有答案
第17课中国工农红军长征一选择题1．宣告红军长征胜利结束的事件是（）A．吴起镇会师B．红一、四方面军会师C．红二、四方面军会师D．红军三大主力会宁会师2. “远征红军智勇全,遵义选帅毛委员。
冲破教条与分裂,拨开迷雾见青天。
”此诗中“遵义选帅毛委员”指的是（)A.选举毛泽东为工农红军第四军党代表B.选举毛泽东作为中共临时中央负责人C.肯定了毛泽东进攻贵州的正确主张D.确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位3．在“重走长征路”的活动课上，学生再现了红军长征途中的历史场景。
其中不应该出现的场景是( )A．四渡赤水B．过雪山草地C．渡过金沙江D．井冈山会师4. 为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。
下列可入选的台词或剧情是（）甲：长征，点燃了工农武装割据的星星之火。
乙：红军巧渡金沙江后，爬雪山、过草地，挥师北上。
丙：叶挺独立团攻克汀泗桥、贺胜桥，直逼武昌城。
丁：长征播下了革命的种子，铸就了伟大的长征精神。
A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．丙、丁5.为进行革命传统教育，某中学暑期组织“红色记忆”考察团，分赴延安、吴起镇、井冈山、遵义四地实地考察。
其中，贵州遵义考察团考察的主题最恰当的是()A．生死攸关历史转折B．长征会师伟大胜利C．革命圣地战略后方D．星星之火可以燎原6．长征精神一直以来鼓舞着一代又一代中国人不断进取。
下列红军长征路线按照行程的先后顺序，排列正确的是()A．中央革命根据地——遵义——湘江——金沙江——赤水河——吴起镇B．中央革命根据地——金沙江——遵义——赤水河——湘江——吴起镇C．中央革命根据地——湘江——遵义——赤水河——金沙江——吴起镇D．中央革命根据地——遵义——金沙江——湘江——赤水河——吴起镇7.《红星照耀中国》被誉为是研究中国革命的经典百科全书，该书真实地记录了作者斯诺1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。
人教部编版八年级历史上册第17课 中国工农红军长征课件(15张PPT)
--易新涛《长征和中国革命新局面的开始》
第三篇
路在心中—复兴征程
长征之魂
长征是一部英雄史诗， 是现代史上无与伦比的一次远征。
——埃德加·斯诺
断肠英雄——陈树湘
1936.10`
过 爬 强 长 四 冲破
草 雪 渡 征 渡 四道
地 山 大 开 赤 封锁
渡 始水 线
生死攸关 河
的转折点
跳出敌人包围圈
吴遵巧 会
飞
起义渡 宁
夺
镇会金 会
泸
会议沙 师
定
师
江
桥
长征结束 打乱敌人追剿计划
重点突破
十三 年年 不不 食饮 湘湘 江江 鱼水
血战湘江
何去何从？
博 古
博古、李德
说说你印象中的长征？
《十送红军》
一送（里格）红军，（介支个）下了山。 秋雨（里格）绵绵，（介支个）秋风寒。 树树（里格）梧桐，叶落尽。 愁绪（里格）万千，压在心间……
第17课 中国工农红军长征
学习目标
01 掌握红军长征的基本史实，知道长征胜利的意义 02 知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位
路在脚下—绝境逢生
中央红军第一次渡赤 红军二渡赤水河渡 红军三渡赤水河渡
水河的渡口——土城 口——太平渡
口——茅台渡口
红军四渡赤水河渡 口——二郎滩
四渡赤打水乱敌1红9人3军5.追急1遵行剿义军会渡计议过划金沙江 跳出敌人包围圈
生死攸关的转折点
巧渡金沙江
冲破四道封锁线
1934年10月中央 红军开始长征
人教版(2017部编版)八年级历史上册-第17课 中国工农红军长征教案
第五单元从国共合作到国共合对峙第17课中国工农红军长征一、学习目标（一）知识与技能：了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义（二）过程与方法：充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高（三）情感、态度、价值观：通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感二、学习重点和难点（一）重点：中国工农红军长征，遵义会议（二）难点：遵义会议三、教学时间四、教学手段PPT课件、小组合作、交流讨论、巩固练习、课后作业。
五、内容与教学步骤（一）课前预习案（独立完成）——导读教材知识点1 一、战略转移1．由于中共临时中央负责人博古和军事顾问李德等人在军事指挥上“”的错误，没能打破敌人的“围剿”，反而陷入极其危险的境地。
中共中央和中央红军被迫放弃，进行。
二、遵义会议1．意义：遵义会议确立了以为核心的新的党中央的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的。
这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
知识点2二、长征后期路线遵义会议后，毛泽东指挥红军，，佯攻贵阳，打乱了敌人的追剿计划。
然后挥师北进，渡过，跳出了敌人的重重包围。
红军继续北上，强渡，飞夺，翻过，走过茫茫，突破敌人重兵把守的天险腊子口，进入甘肃。
知识点3 三、红军胜利会师陕甘1．长征意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安。
红军长征播下了，铸就了，打开了中国革命的新局面。
（二）合作探究案（合作完成）——理解教材目标导学一：战略战役和遵义会议1.教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。
人教部编版八年级历史上册第17课《中国工农红军长征》课时练习(无答案)
第17课中国工农红军长征一、选择题1．在红军长征途中，中央红军“通道转兵”的作用是（）A．获得了军事上的主动权B．跳出了敌人的包围圈C．粉碎了敌人消灭红军的企图D．打乱了敌人的追剿计划2.标志着中国共产党从幼年走向成熟的会议是（）A．中共一大B．中共二大C．八七会议D．遵义会议3．在“重走长征路”的活动课上，学生再现了红军长征途中的历史场景。
其中不应该出现的场景是( )A．四渡赤水B．过雪山草地C．渡过金沙江D．井冈山会师4.1934年8月1日，中国工农红军总政治部编辑出版的红星报上发表了题为红军抗日先遣队已过闽江的报道。
这说明红军即将进行A.南昌起义B.秋收起义C.万里长征D.百团大战5.遵义会议后,红军经过整编,提高了战斗力,打了几个漂亮的战斗,其中不包括（）.A.四渡赤水,佯攻贵阳B.强渡大渡河C.飞夺泸定桥D.冲破敌人四道封锁线6．长征精神一直以来鼓舞着一代又一代中国人不断进取。
下列红军长征路线按照行程的先后顺序，排列正确的是()A．中央革命根据地——遵义——湘江——金沙江——赤水河——吴起镇B．中央革命根据地——金沙江——遵义——赤水河——湘江——吴起镇C．中央革命根据地——湘江——遵义——赤水河——金沙江——吴起镇D．中央革命根据地——遵义——金沙江——湘江——赤水河——吴起镇7．毛主席曾在1958年的中央军委扩大会议上指出：“不是我们自己要走两万五千里，你没事了，想散步，想散那么长？那都是蒋委员长逼着我们走嘛，所以一路扭秧歌就扭到了陕北。
”毛主席这番话所指的是（）A．创建井冈山革命根据地 B．红军长征 C．敌后战场的抗日斗争 D．挺进大别山8.1935年2月，毛泽东在《忆秦娥•娄山关》（娄山关位于贵州遵义城北）中感慨：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
”与此诗创作相关的历史背景是（）A．国民革命军彻底击溃北洋军阀B．红军开始逐步改变被动局面C．新文化运动高兴民主科学大旗D．工人阶级开始登上政治舞台9.按照全面实施素质教育的要求,为积极开展“研学旅行”,岳阳市某校今年的夏令营活动选择了遵义。
人教版八年级历史上册《第17课 中国工农红军长征》(课件)
新知讲解
中国共产党诞生 （1921年）
遵义会议 （1935年）
新中国成立 （1949年）
14年 转
出现了很多错误， 如大革命的失败、 第五次反“围剿” 的失利
折 点
14年
由转折走向 胜利，建立 新中国
新知讲解
红军长征途中翻越海拔4000米以上的大山20余座 一望无际的草原是比雪山更可怕的死亡地带,很多
新知讲解
合作探究
行程：两万五千多公里 长征出发：约300000人；长征结束：约25000人。抵达终点者为出发 人数1/12。 长征经过省：14个。江西、福建、广东、广西、湖南、贵州、四川、 云南、西康（原为四川一部分）、甘肃、陕西等。 翻越大山：40余座，其中5座大山终年积雪，海拔4000米以上20座山。 跨过大河：近百条，其中大河24条。 主要战斗：600余次重要战役战斗；15个整天进行大决战；中央红军平 均每天一个遭遇战；攻占大小城市62座。 装备平均每百人拥有枪支数仅40余支，平均每支枪只有不到56发子弹。
新知讲解
遵义会议
渡过乌江, 夺取遵义
瑞金
冲破四道封锁线,渡过湘江湘江
1934年10月 中央红军开
始长征
新知讲解
遵义会议
新知讲解
会议内容
1、解决了博古等人在军事上和组 织上的错误
2、取消了博古在军事上的指挥权
3、肯定了毛泽东的正确主张。
新知讲解
遵义会议确立以毛泽东为核 心的新的党中央的正确领导 ，挽救了党，挽救了红军， 挽救了革命，成为中国共产 党历史上一个生死攸关的转 折点
新知讲解
材料 我们说，长征是历史纪录上的第一次， 长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机 ……总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的 结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党。 没有共产党，这样的长征是不可能设想的。
最新部编人教版八年级历史上册《第17课 中国工农红军长征》优质教案
第17课中国工农红军长征❶教学分析➷【教学目标】知识与能力了解红军长征过程中艰难险阻；知道红军长征的原因和遵义会议的内容；分析理解遵义会议和红军长征胜利的意义过程与方法充分利用多媒体教学的优势，提供多个学习条件，增强学生的求知欲，活跃课堂气氛，合作讨论，积极发言增强合作和协调意识，促进学生思维和能力的提高情感态度与价值观通过感受在困难面前我们红军克服困难的勇气和决心，让学生逐渐形成不怕困难、积极向上的心态；通过感受地方的红色文化教育，传承红军精神，培养学生爱乡爱国责任感和使命感【重点难点】重点：中国工农红军长征，遵义会议。
难点：遵义会议。
❷教学过程➷一.导入新课上图中展示的是毛泽东《七律·长征》，概括了二万五千里长征的艰难，赞扬了红军无所畏惧的英雄气概。
那么，中国工农红军为什么要长征？他们在途中遭遇了哪些艰难险阻？今天就让我们一起学习第17课：中国工农红军长征，去感受红军长征的伟大征程！二.新课讲授目标导学一：战略转移和遵义会议1.红军长征的背景教师讲解：由于红军和根据地的发展，使国民党统治集团大为震惊。
从1930年底，国民党反动派对中央革命根据地进行了四次大规模的军事“围剿”，结果均被红军粉碎。
2. 战略转移——第五次反围剿失败（原因）（展示课件）教师引导：请学生阅读教材，第五次反“围剿”失败的原因和结果？学生回答：博古、李德在军事上的“左”的错误，导致第五次反“围剿”失败，中共中央和中央红军被迫进行战略转移，开始长征。
3.红军开始长征（展示课件）教师提问：长征初期，红军情况如何？学生回答：1934年10月，中共中央率领中央红军8万人西进，冲破了敌人的四道封锁线，但人员损失过半。
在这样的情况下，博古等人执意要去湘西，而敌人已经在红军去湘西的路上布置了新的防线，此时毛泽东提出放弃进军湘西，而向敌人力量薄弱的贵州前进，得到大家的认可，于是红军强渡乌江，攻克了遵义。
4.教师过渡：红军占领遵义后，中共中央在此召开了中央政治局扩大会议，成为影响中国革命的一次重要会议。
2017年秋人教(部编版2016)八年级上册历史第17课中国工农红军长征课件 (共35张PPT)
胜利
1933年10 博古 月至 50万 8万 李德 1934年
失利
博古、李德制定的反围剿口号
“御敌于国门之外”
博 古
“不让敌人侵占寸土”、 “胜利或者死亡”
李 德
想一想：对比红军前四次反“围剿” 的胜利与第五次反“围剿”的失败， 你认为在战争中起决定作用的是什 么？
战争的胜败，不在于力量的悬殊，而是取 决于正确的军事思想和战略战术。
会 宁
(1936.10)
吴起镇
（1935.10）
泸定桥 赤 水 河
红四方面 军 红二方面 军
湘 江
红一方面军
★
二、长征的经过
1934年10月 中央红军开 始长征
渡过湘江
冲破四道封锁线
故事客栈
“那次仗打完后，江水都成红色的了， 江底到处是战士的尸体，我们老百姓都说
，三年不饮湘江水，十年不食湘江鱼。”
长征精神
不怕牺牲、前仆后继的献身精神；
勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神。
不怕吃苦、不畏艰难、百折不挠的革命乐 观主义精神；
众志成城、团结互助的协作精神；
长征是宣言书，它向全世界宣告， 红军是英雄好汉；长征是宣传队，它 向全中国人民宣传了红军的主张；长 征是播种机，它把革命的火种撒遍了 沿途的十一个省。长征结束，新的革 命形势就开始了。
遵义会议前：红军虽然英勇奋战，但处处被 动挨打，面临全军覆没的危险。
遵义会议后：军事上由毛泽东、周恩来的指 挥，开始扭转战局，走向胜利。
中国共产党诞生 （1921年）
遵义会议 （1935年）
新中国成立
（1949年）
14年
出现了很多错误， 如大革命的失败、 第五次反“围剿” 的失利
部编版八年级历史上册《第17课 中国工农红军长征》教学设计
部编版八年级历史上册《第17课中国工农红军长征》教学设计一. 教材分析部编版八年级历史上册《第17课中国工农红军长征》讲述了中国共产党领导下的中国工农红军在第五次反“围剿”失败后，进行战略转移，历经艰难曲折，胜利到达陕北的故事。
本课重点让学生了解长征的原因、过程和意义，理解长征是中国共产党和中国工农红军生死攸关的转折点。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对于中国共产党和中国工农红军有一定的了解。
但学生对于长征这一历史事件的细节和意义可能还不够深入，需要通过本节课的学习来进一步掌握。
三. 教学目标1.了解长征的原因、过程和意义，理解长征是中国共产党和中国工农红军生死攸关的转折点。
2.培养学生分析史料、综合归纳的能力。
3.培养学生对中国工农红军长征精神的认同，激发学生的爱国情怀。
四. 教学重难点1.长征的原因、过程和意义。
2.遵义会议的历史意义。
3.长征精神的内涵。
五. 教学方法1.情景教学法：通过视频、图片、音乐等素材，营造氛围，让学生身临其境，感受长征的艰难困苦。
2.案例教学法：以长征过程中的重要事件为例，分析长征的原因、过程和意义。
3.讨论教学法：分组讨论，让学生发表对长征精神的理解和感悟。
六. 教学准备1.教材、PPT、视频、图片等教学资源。
2.课前让学生预习，了解长征的基本情况。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用视频《长征》片段，让学生初步感受长征的艰难困苦，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）通过PPT呈现长征的原因、过程和意义，让学生对长征有直观的认识。
3.操练（15分钟）分析长征过程中的重要事件，如四渡赤水、遵义会议、过大渡河等，让学生理解长征的艰难曲折。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论，发表对长征精神的理解和感悟，巩固所学知识。
5.拓展（10分钟）介绍长征在其他国家的意义和影响，如美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》等。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调长征的意义和长征精神。