人教版美术五下《静物写生》PPT课件
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小学五级美术《静物写生》 ppt课件共28页文档
小学五级美术《静物写生》 ppt课件
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。子 走。— —莎士 比
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
人教版五年级美术：《静物写生》课件
静物写生
学习目标：
1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。
２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象...也就是说从概念的意义上,
西方的静物画与动物画只在极小的范围 内有一定的重合现象。
方 法
步 骤
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体Байду номын сангаас中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
学习目标：
1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。
２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象...也就是说从概念的意义上,
西方的静物画与动物画只在极小的范围 内有一定的重合现象。
方 法
步 骤
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体Байду номын сангаас中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
五年级下册美术课件-5 静物写生(158)-人教版
静物画？
以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体 如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等，必须是根 据作者创作构思的需要，经过认真的选择，经过精心地摆 布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到 高度表现，总的谐和，能传出物象内在的感情。
说一说下列范画它们各自有哪些特点？
课堂练习
根据所学的线描绘画方法，写生一组或一个熟 悉的静物。
要求 1.注意物体的形态特征 2.巧用取景框构图 3.注意线条的变化和物
课堂展示和评价
根据课堂练习要求进行评价
要求 1.注意物体的形态特征 2.巧用取景框构图 3.注意线条的变化和物体的前后遮挡关系
拓展延伸：
多练习静物写生，在此基础上，可进行风 景写生。从而锻炼自己仔细观察生活的能力。
素描写生
线描写生
色彩写生
线描写生艺术特点和表现手法
艺术特点 ：清晰、简洁、概括、有一定的写实性和 较强的装饰性；
表现手法：造型而言线描以线为主，点、面为辅
线描范画步骤
线描写生的具体步骤
第一步、观察对象的形态特征（线条的粗细、长短、曲直、疏密的变化）； 第二步、用取景框辅助取得满意的构图，注意对象的主次布局； 第三步、深入刻画对象，注意提炼和取舍以及对象的前后遮挡关系； 第四步、整体调整
以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。这种物体 如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等，必须是根 据作者创作构思的需要，经过认真的选择，经过精心地摆 布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到 高度表现，总的谐和，能传出物象内在的感情。
说一说下列范画它们各自有哪些特点？
课堂练习
根据所学的线描绘画方法，写生一组或一个熟 悉的静物。
要求 1.注意物体的形态特征 2.巧用取景框构图 3.注意线条的变化和物
课堂展示和评价
根据课堂练习要求进行评价
要求 1.注意物体的形态特征 2.巧用取景框构图 3.注意线条的变化和物体的前后遮挡关系
拓展延伸：
多练习静物写生，在此基础上，可进行风 景写生。从而锻炼自己仔细观察生活的能力。
素描写生
线描写生
色彩写生
线描写生艺术特点和表现手法
艺术特点 ：清晰、简洁、概括、有一定的写实性和 较强的装饰性；
表现手法：造型而言线描以线为主，点、面为辅
线描范画步骤
线描写生的具体步骤
第一步、观察对象的形态特征（线条的粗细、长短、曲直、疏密的变化）； 第二步、用取景框辅助取得满意的构图，注意对象的主次布局； 第三步、深入刻画对象，注意提炼和取舍以及对象的前后遮挡关系； 第四步、整体调整
五年级美术下册《静物写生》优质课件
变化合理表现。
课后拓展
同学们要多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生锻 炼自己仔细观察生活的能力。
谢 谢 观 看！
静物写生
名作欣赏
这幅画大家认识吗？谁能说一说？ 这是荷兰画家梵高的作品《向 日葵》。向日葵是梵高十分喜爱的 绘画题材。梵高用明亮的黄色和橙 黄色来表现向日葵，表达了自己对 生命的热爱和执着追求。
请大家谈谈对这幅画的感受。
视频欣赏《向日葵》
视频欣赏
静物写生
什么是静物写生？ 静物写生是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为 主要的描绘对象。线描静物写生是静物写生的表现形式之一。
展示评价
1 ．教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。 给学生一定的时间进行欣赏。
2 ．请பைடு நூலகம்生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说 说理由。
小结
1．线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用 线条的长短曲直变化来表现静物的外形和结构。
2．在布置静物时，要合理安排主体物的位置。 3．在表现静物的质感时，要利用点、线、面的组合和
对于这组静物，大家看这样摆设好看吗？ 怎么摆设才显得更加生动有活力呢？ 哪位同学能帮我摆一下？ 下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节， 特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的。
学生活动
同学们，现在你们也开始把周围的静物表现出来吧。绘画要 求：
1．用线描的方法写生静物。 2．静物可以是一个，也可以是一组。 3．灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
马蒂斯很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？ 哪里线条密集吗？
马蒂斯线描作品
作品欣赏
课后拓展
同学们要多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生锻 炼自己仔细观察生活的能力。
谢 谢 观 看！
静物写生
名作欣赏
这幅画大家认识吗？谁能说一说？ 这是荷兰画家梵高的作品《向 日葵》。向日葵是梵高十分喜爱的 绘画题材。梵高用明亮的黄色和橙 黄色来表现向日葵，表达了自己对 生命的热爱和执着追求。
请大家谈谈对这幅画的感受。
视频欣赏《向日葵》
视频欣赏
静物写生
什么是静物写生？ 静物写生是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为 主要的描绘对象。线描静物写生是静物写生的表现形式之一。
展示评价
1 ．教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。 给学生一定的时间进行欣赏。
2 ．请பைடு நூலகம்生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说 说理由。
小结
1．线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用 线条的长短曲直变化来表现静物的外形和结构。
2．在布置静物时，要合理安排主体物的位置。 3．在表现静物的质感时，要利用点、线、面的组合和
对于这组静物，大家看这样摆设好看吗？ 怎么摆设才显得更加生动有活力呢？ 哪位同学能帮我摆一下？ 下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节， 特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的。
学生活动
同学们，现在你们也开始把周围的静物表现出来吧。绘画要 求：
1．用线描的方法写生静物。 2．静物可以是一个，也可以是一组。 3．灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
马蒂斯很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？ 哪里线条密集吗？
马蒂斯线描作品
作品欣赏
人教版五年级下册美术PPT静物写生共31页
人教版五年级下册美术PPT静物写生
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
人教版五年级美术：《静物写生》课件
（4）细节刻画ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体之中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 12:25:08 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/132021/10/132021/10/1310/13/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/132021/10/13October 13, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/132021/10/132021/10/132021/10/13
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
人教版美术五下静物写生ppt课件
点构其 鲜图作
4
静物（线描）马蒂斯【法国】
精选ppt课件
是的艺是 马结术毕 蒂构家加 斯，之索 的鲜一时 风明，代 格的其重 。色作要
彩画的 及的古 不特典 拘点现 的是代 线风主 条趣义
5
茶具静物（水粉）爱伦那【西班牙】
精选ppt课件
6
小结： 写生静物可采用素描（白描和线描）和
色彩（水彩、水粉、油画）进行写生，以上 是画家们运用不同方法写生表现生活中的静 物。静物Βιβλιοθήκη 生精选ppt课件1
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要
描 绘对象... （静物写生的对象通常是 生活中的日用器皿、文具、玩具、运动 器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，这 些都可以作为我们写生的对象。）
精选ppt课件
2
复习旧知：回忆写生的基本步骤？
1、观察对象 2、画面安排 3、刻画细节
在线描写生过程中，不仅要注意线条的粗细、 长短、曲直的变化，还要注意物体的前后的 遮挡关系，同时要进行针对性的提炼、取舍。
精选ppt课件
3
欣赏名家作品
精选ppt课件
明二品静 ，是从物 观无形（ 赏标式彩 者题上墨 一。看画 望它一） 即的是林 知画正风 。特方眠
今天，我们将选择线描写生表现生活中 的静物。
精选ppt课件
7
欣赏学生线描画作品
精选ppt课件
8
精选ppt课件
9
单 个 瓶 花 的 线 描
精选ppt课件
10
作业：
运用线描的方法写生一组熟悉的生活物品（瓶花） 等。
精选ppt课件
11
精选ppt课件
12
4
静物（线描）马蒂斯【法国】
精选ppt课件
是的艺是 马结术毕 蒂构家加 斯，之索 的鲜一时 风明，代 格的其重 。色作要
彩画的 及的古 不特典 拘点现 的是代 线风主 条趣义
5
茶具静物（水粉）爱伦那【西班牙】
精选ppt课件
6
小结： 写生静物可采用素描（白描和线描）和
色彩（水彩、水粉、油画）进行写生，以上 是画家们运用不同方法写生表现生活中的静 物。静物Βιβλιοθήκη 生精选ppt课件1
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。 它指以日常生活中无生命的物体为主要
描 绘对象... （静物写生的对象通常是 生活中的日用器皿、文具、玩具、运动 器具，以及蔬菜果品、盆栽植物等，这 些都可以作为我们写生的对象。）
精选ppt课件
2
复习旧知：回忆写生的基本步骤？
1、观察对象 2、画面安排 3、刻画细节
在线描写生过程中，不仅要注意线条的粗细、 长短、曲直的变化，还要注意物体的前后的 遮挡关系，同时要进行针对性的提炼、取舍。
精选ppt课件
3
欣赏名家作品
精选ppt课件
明二品静 ，是从物 观无形（ 赏标式彩 者题上墨 一。看画 望它一） 即的是林 知画正风 。特方眠
今天，我们将选择线描写生表现生活中 的静物。
精选ppt课件
7
欣赏学生线描画作品
精选ppt课件
8
精选ppt课件
9
单 个 瓶 花 的 线 描
精选ppt课件
10
作业：
运用线描的方法写生一组熟悉的生活物品（瓶花） 等。
精选ppt课件
11
精选ppt课件
12
《静物写生》PPT教学课件
静物写生
-.
什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一 个门类。它指以日常生活 中无生命的物体为主要 描 绘对象。
什么是静物呢？ 生活中的日用器皿、文具、 玩具、运动器具、以及蔬 菜果品、盆栽植物等，都 可以用美术的形式表现.
欣赏林风眠的静物画
林风眠是享誉国际的艺术大师，他的中西融合作品 得到了国际上广泛认可，并在中国美术史上有着很 高的地位，如果说张大千是传统派的杰出代表，齐 白石是民间派杰出代表，那么，林风眠就是海归派 的杰出代表。
.制作步骤：
• 1、用取景框构图 • 2、在画纸上定好写生对象
位置。 • 3、按从前到后的顺序描绘 • 4、仔细描绘，做到统一有
序
小结作业：
• 今天我们学生了什么是静 物写生，平时多练习线描， 在静物写生的基础上，可 进行风景写生。锻炼自己 仔细观察生活的能力。
• 作业要求： • 完成一幅静物写生
林风眠的静物画大多画瓶花、盆花、玻璃器皿、 杯盘、水果等。在这一些静物作品中，他探索构图、 色彩、线描与色光的结合，东方神韵与西方形式的 统一。在形式求索背后，是对美和生命活力的无穷 追求。
欣赏静物作品，谈感受
如何用线条表现静物？
• 利用线条的长、短、 粗、细、曲ห้องสมุดไป่ตู้直等 特点，来描绘写生 对象。
-.
什么是静物画？ 静物画是西方绘画中的一 个门类。它指以日常生活 中无生命的物体为主要 描 绘对象。
什么是静物呢？ 生活中的日用器皿、文具、 玩具、运动器具、以及蔬 菜果品、盆栽植物等，都 可以用美术的形式表现.
欣赏林风眠的静物画
林风眠是享誉国际的艺术大师，他的中西融合作品 得到了国际上广泛认可，并在中国美术史上有着很 高的地位，如果说张大千是传统派的杰出代表，齐 白石是民间派杰出代表，那么，林风眠就是海归派 的杰出代表。
.制作步骤：
• 1、用取景框构图 • 2、在画纸上定好写生对象
位置。 • 3、按从前到后的顺序描绘 • 4、仔细描绘，做到统一有
序
小结作业：
• 今天我们学生了什么是静 物写生，平时多练习线描， 在静物写生的基础上，可 进行风景写生。锻炼自己 仔细观察生活的能力。
• 作业要求： • 完成一幅静物写生
林风眠的静物画大多画瓶花、盆花、玻璃器皿、 杯盘、水果等。在这一些静物作品中，他探索构图、 色彩、线描与色光的结合，东方神韵与西方形式的 统一。在形式求索背后，是对美和生命活力的无穷 追求。
欣赏静物作品，谈感受
如何用线条表现静物？
• 利用线条的长、短、 粗、细、曲ห้องสมุดไป่ตู้直等 特点，来描绘写生 对象。
五年级美术下册 《静物写生》PPT免费课件
第十六页，共二十二页。
请看这四个取景，哪个取景最合理呢？
第四个取景构图最合理。 前三个分别出现了 “构图不完整”
“主体静物占中”
“构图侧偏”的现象。
第十七页，共二十二页。
（2）线描静物步骤
在构图取景结束后，我们首先要观察静物，分清主次静物。通常情况下，画面中 较大的静物为主体静物。
第十八页，共二十二页。
同学们利用丰富的线条，简单概括 出了静物的造型。在细节部分还进 行了大胆的装饰。同学们的作品非 常精美。
第二十一页，共二十二页。
静物写生还可以利用水粉、素描、油画等方法绘画，人物、风景也可作为写生 对象。希望同学们在课下多尝试，体验写生给我们带来的乐趣。
第二十二页，共二十二页。
第二幅摆布更合理。静物摆布要有聚散的变化。
第十四页，共二十二页。
上一课，我们学习了构图，在静物写生中，最常见的就是三角形构图。
静物摆布要有对比、有变化，和谐统一。利用三角形构图也可以摆布出合理的静 物组合。
第十五页，共二十二页。
② 静物取景 摆布静物后，要进行取景的步骤。我们来学习一种方便的取景方法，手动取景。
五年级美术下册 《静物写生》PPT免费课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
静物写生
JING WU XIE SHENG
第一页，共二十二页。
同学们好，课前我们一起来回顾一下在三年级时的线描写生作品。你能说 说它们的创作步骤吗？
第二页，共十二页。
在线描过程中，不仅要注意线条的粗细、长短、曲直变化，还要注意物体 的前后遮挡关系，同时要有针对性地提炼、取舍和加工。今天我们要用线描的 方法来画静物，一起学习静物写生。
第八页，共二十二页。
还可以利用点、线、面对静物进行装饰。通过观察我们发现：线描静物写生， 线条简洁概括、富有变化、具有装饰性。
请看这四个取景，哪个取景最合理呢？
第四个取景构图最合理。 前三个分别出现了 “构图不完整”
“主体静物占中”
“构图侧偏”的现象。
第十七页，共二十二页。
（2）线描静物步骤
在构图取景结束后，我们首先要观察静物，分清主次静物。通常情况下，画面中 较大的静物为主体静物。
第十八页，共二十二页。
同学们利用丰富的线条，简单概括 出了静物的造型。在细节部分还进 行了大胆的装饰。同学们的作品非 常精美。
第二十一页，共二十二页。
静物写生还可以利用水粉、素描、油画等方法绘画，人物、风景也可作为写生 对象。希望同学们在课下多尝试，体验写生给我们带来的乐趣。
第二十二页，共二十二页。
第二幅摆布更合理。静物摆布要有聚散的变化。
第十四页，共二十二页。
上一课，我们学习了构图，在静物写生中，最常见的就是三角形构图。
静物摆布要有对比、有变化，和谐统一。利用三角形构图也可以摆布出合理的静 物组合。
第十五页，共二十二页。
② 静物取景 摆布静物后，要进行取景的步骤。我们来学习一种方便的取景方法，手动取景。
五年级美术下册 《静物写生》PPT免费课件
科 目：美术 适用版本：版 适用范围：【教师教学】
静物写生
JING WU XIE SHENG
第一页，共二十二页。
同学们好，课前我们一起来回顾一下在三年级时的线描写生作品。你能说 说它们的创作步骤吗？
第二页，共十二页。
在线描过程中，不仅要注意线条的粗细、长短、曲直变化，还要注意物体 的前后遮挡关系，同时要有针对性地提炼、取舍和加工。今天我们要用线描的 方法来画静物，一起学习静物写生。
第八页，共二十二页。
还可以利用点、线、面对静物进行装饰。通过观察我们发现：线描静物写生， 线条简洁概括、富有变化、具有装饰性。
五年级下册美术课件-5 静物写生(65)-人教版
西方写实性素描静物
色彩静物写生
线描静物
二、如何画静物线描
考虑到所要表现静物 的主次关系
高、低、大、小 前、后、左、右
注意主体物与陪衬物 的层次
利用线条的意写生对象 的大小及真实性
三、线描静物欣赏
四、作业：完成一幅线描静物写生
静物写生
什么是静物呢？
生活中的日用器皿、文具、玩具、运动器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作为我们写 生的静物。
一、静物写生分类
●1.素描静物写生 ●从绘画传统的角度分为中国写意的 传统素描（白描、线描）和西方写 实性素描。 ●（线描也属于素描的一种范畴） ●2.色彩静物写生（包括水粉、水彩、