2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(第01期)第04天:5月19日 图文转换 Word版含解析
2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略5月26日 文言文阅读之理解并翻译文中句子 Word版含解析

2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(含答案)文言文阅读之理解并翻译文中句子题号能力要求20122013201420152016分值重点题型7B 级(理解)翻译翻译翻译翻译翻译10理解并翻译文中句子主观理解并翻译文中的句子。
侧重于考查对句意的理解与表述,具有综合性的特点。
文言文句子的翻译以直译为主,意译为辅。
2017年高考文言文阅读材料的选择将会更自由,但仍然遵循浅易文言文的原则,以记叙文尤其是人物传记为主,以后这个基本原则仍不会改变。
相对而言,全国卷仍将主要从史书中找材料,各省市卷则更灵活。
文言文翻译题高考设题大都是要求直译,做到逐字落实,意译容易失分。
通常有十种简易的方法:1.留:专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等,可照录不翻译。
2.删:删去不需要翻译的不表意的虚词。
3.补:翻译时应补出省略的成分。
4.换:翻译时应把古代词语换成现代词。
5.调:翻译时,有些句子(谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等)的词序需要调整。
6.选:选用恰当的词义翻译。
7.译:一字不漏地译出实词(含活用的词、通假字)和有表意的虚词。
8.意:意译。
文言文中的比喻、借代等内容,无法直译的就要意译。
9.缩:文言文中有些句子,为了增强气势,故意用了繁笔,翻译时可以将其凝缩。
10.扩:一是把文言文中的单音词扩为同义的双音词或多音词,二是对一些言简意丰的句子,翻译时,要扩展其内容,才能把意思表达清楚。
(2016年高考全国课标Ⅲ卷)阅读下面的文言文,完成后面的题目。
傅珪,字邦瑞,清苑人。
成化二十三年进士。
改庶吉士。
弘治中,授编修,寻兼司经局校书。
与修《大明会典》成,迁左中允。
武宗立,以东宫恩,进左谕德,充讲官,纂修《孝5月26日日宗实录》。
时词臣不附刘瑾,瑾恶之。
谓《会典》成于刘健等,多所糜费,镌与修者官,降珪修撰,俄以《实录》成,进左中允,再迁翰林学士,历吏部左、右侍郎。
正德六年代费宏为礼部尚书。
礼部事视他部为简,自珪数有执争,章奏遂多。
2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(第03期)第16天:5月31日 文学类文本阅读(二) Word版含解析

2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(含答案)2017年课标全国卷文学类文本阅读题怎么考?从选材看,预测选材为小说的可能性大。
从题型看,会更加开放。
个性化阅读、有创意的解读,前几年是高考卷的热点,今后这个热点只会更热,不会冷下来,只是越来越注重对学生综合素质的考查,试题的区分度和可信度更加科学并且更加精准。
当然,今年或今后转向对散文的考查也是有可能的,考生在备考时应作全面准备。
1.判断准确评价得当。
“对作品表现的价值判断和审美取向做出评价”要求对作品表现出来的真与假、美与丑、善与恶的内涵做出恰当评说。
侧重评价作品所体现的价值判断、审美取向及时代特色等。
2.善于变换角度深入发掘。
“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神”,是善于从多个角度、多个层面入手,对作品蕴涵的民族心理和人文精神作出正确而深刻的把握。
新课程标准和新考纲都强调学生在对文学作品的学习、鉴赏中,除了具有积极的鉴赏态度,注重陶冶性情、涵养心灵外,还要能领悟作品的本质、内涵,体会其艺术表现力,尤其要从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面入手,努力探索作品中蕴含的民族心理和人文精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。
3.依据作品内涵探讨。
“探讨作者的创作背景和创作意图”,是在把握作品深刻内涵的前提下,探求作者的创作背景和创作意图,达到知人论世的目的。
学生在解答“探讨作者的创作背景和创作意图”类的试题时,要“以本探源”,就是学生依据文本中或显或隐的有效信息,运用主旨句、过渡句、中心句、带有作者感情倾向的词句、暗示作者生平经历的词句、暗示社会环境的词句等来综合分析作者的创作背景和创作目的。
4.贵在发表独到见解。
“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”要求在整体把握文学作品的前提下,表达对文学作品的独特感受的新颖见解。
要求学生立足自我,感悟和体验文本,独立思考,提出自己的见解。
但自己的见解不是随心所欲、信口开河,是依据文本而合理推断。
【精品】最新2017高考新课标语文考前冲刺策略解读PPT

【试题】A.殷墟甲骨文是商代后期王公贵族占卜吉凶时写刻在龟甲或兽
骨上的文字,它的发现对中国学术界产生了深远的影响。
概括简单信息
删除信息
增加信息(语词)
概括简单信息
指代替换
替换近义词
发现“转化点”,认真比对
选项转化原文的主要方式 2021/7/9 删减、替换、聚合、调序、6 概括、评价、推断、运用
例2:2016年新课标全国卷Ⅰ第1题C项 【原文】甲骨文的发现证实了商王朝的存着。历史上,系统讲述商史的是 司马迁的《史记·殷本纪》,但此书撰写的时代距商代较远:即使公认保 留了较多商人语言的《尚书·盘庚》篇,其中亦多杂有西周时的词语,显 然是被改造过的文章。因此,胡适曾主张古史作为研究对象,可“缩短二 三千年,从诗三百篇做起”。甲骨文的发现,将商人亲手书写、契刻的文 字展现在学者面前,使商史与传说时代分离而进入历史时代。
◆定时定量训练,提高学生做题速度
2021/7/9
基础为王、2记忆为王
一、论述类文本阅读
(广东卷)例: 【原文】A.由于各种信息载体(石刻、竹筒、书本、磁带、光盘等)的存在, 人们可以把知识记录下来,储存起来,留给后人。 B.没有一个社会结构是完全凭空构建的,它总是要基于前一个社会结构,继 承其中的某些要素,在此基础上建立新的东西。 C.一部优秀的艺术品,哪怕是写平平常常的事物,也总能上升到“终极关怀” 的高度加以理解。 【试题】A.在文化传递中,古人所使用的信息载体和今人所使用的信息载体 是相同的。 B.尽管社会面貌已有了巨大的变化,但在社会基本的结构上,我们今天与唐 代并没有什么不同。 C.艺术品总能上升到“终极关怀”的高度来加以理解。
【2014年】“悲剧”:均分4.12,难度0.46(1、3小题难度 0.33、0.38)。
2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(第03期)第15天:5月30日 文学类文本阅读(一) Word版含解析

从近几年课标全国卷对文学作品的考查情况来看,主要呈现以下几个特点:1.体裁单一化,小说受到青睐。
2.国内外作品兼顾。
高考文学类文本涉及到国内外作品,学生在学习中不可轻视阅读外国文学作品。
3.选材侧重人文性。
学生须注意反映人的意志情操、审美求真、生命价值以及人格魅力的文章。
2017年,文学类文本阅读题怎么考?根据近几年考题情况分析,今年高考考查小说的可能性依然很大。
从选材上预测,今年有可能选取中国现当代小说,考查的方面涉及小人物的形象特征以及思想性格,着重体现作品的人文精神及人性化色彩;从命题角度预测,命题依然很有可能以人物为核心,涉及小说的人物、主旨、环境、情节等,且对表达技巧的考查仍会是热点,特别是第一小题客观题,在对原文的分析、概括的4个选项中,很可能涉及对小说表达技巧等方面的考查。
但考生不可忽视散文这一体裁,应全面复习。
1.抓住作品主要信息。
“分析作品结构,概括作品主题”是高考文学作品阅读的重要考点之一。
“分析作品结构”可以从五个角度去进行:(1)情节角度;(2)人物角度;(3)事发空间变化的角度;(4)事发时间的角度;(5)全文角度。
在实践中,可根据具体的需求或要求,具体分析和概括。
“概括作品主题”的方法有:(1)从作品的情节和人物形象入手。
(2)联系作品代表的时代背景和典型的环境描写。
(3)从作品精巧的构思把握作品的主题。
2.立足作品文体特点。
“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”,要依据文学作品的文体特点展开。
比如,小说一般考查作品形象塑造的手法、情节安排的特点、环境描写的作用。
我们在阅读答题时要关注这三个要点。
作品人物形象塑造的手法主要有:(1)直接表现:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节描写。
(2)间接表现(侧面描写):正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)。
作品情节安排的特点主要是:(1)情节是指作品中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生发展的过程。
高考语文考前20天冲刺 图文转换(1)

2014高考语文考前20天冲刺图文转换1.请仔细观察下面这幅漫画,然后写一段说明文字(不少于50字),向没有见过这幅画的人介绍漫画的内容。
2.某高中高三年级为配合学生的备考学习,特别策划一份年级小报《追梦》。
该报共设四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。
要求第一版与第四版.第二版与第三版字数相同,结构一致。
版面名称版面宗旨 第一版:胜者讲坛聆听胜者,品读励志故事,开创人生传奇 第二版:文科园地第三版:理科园地走进数理化,探究奇妙世界 第四版:心灵花园(1)结论:(2)对小学生的消费倾向提出建议:3.请欣赏下面的漫画,揭示其寓意。
4.仔细观察下面这幅漫画,请用简洁的文字向你的同学介绍这幅漫画。
针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。
5.随着高校扩招,大学生就业难的问题逐渐受到关注,大学生实习与就业息息相关,它有助于提高大学生的素质和竞争能力,使他们更好地适应社会。
某媒体在网达标曹昌光《工人日报》上就大学生实习问题进行了调查。
情况如下(1)工作经验实习鉴定正式工作能力其他69% 7% 21% 3%(2)专业技能人际交往实践能力其他21% 26% 51% 2%请整合以上两组数据的主要信息,写出结论,并给高校就大学生培养提出合理建议。
结论:建议:6.根据下面一段文字,在“设计理念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语(每空不超过5个字)设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类的健康幸福与文明发展为核心。
按照上述理念进行设计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林.溪流.湿地形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气,为人们提供恒温.恒湿.“恒氧”的舒适生活空间;采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用,高效采集太阳能以满足家庭用电需求,为人们提供最佳的节能生活方式。
①②③④7.请说明下面漫画的画面内容,并揭示其中的寓意,不超过55字。
2017届高三语文冲刺复习资料——各题型答题知识与方法体系

2017届高三语文冲刺复习资料——各题型答题知识与方法体系一、现代文小阅读(10分钟,阅读4分钟,做题6分钟)1、读懂文章认真通读文章1-2遍,整体把握。
理清如下要点:文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么,段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘XX’的说明”“不能表明‘XXXXXX’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
(2)对题干上表示问题性质的词语“关于原文内容的表述”“关于原文内容的理解和分析”“分析和推测(推断)”要区分。
“关于原文内容的表述”:最简单的题目,需要的就是对照理解,往往一个选项就对照文中一个点。
“关于原文内容的理解和分析”:较难的题目,往往一个选项就对照文中一个段落或者几个点,除了对照理解,还要概括分析。
“分析和推测(推断)”:主要考查逻辑关系,注意无中生有和因果适当。
(3)根据勾画的关键词,将选项逐一在文中锁定对应的信息源区域。
需要注意的是一些题目会出现一个选项在文中有多个对应的信息源区域。
(4)勾画找到的对应文字,尤其注意文中对应文字至少是一个完整的句子。
然后作比对,圈点相异处,然后仔细辨析。
(勾画圈点的文字要在旁边标上题号和选项番号)(5)注意如下词语和说法:A表示范围、程度的词语:全部、都、一些、部分、相关、所有、人人、每个、必须、一定、严重、非常、可能、似乎……B表示时间、空间的词语:已经、将要、正在、完成、结束、成功……C表示指代的词语:之、其、这、那、这些、那些、此、哪……D表示肯定、否定的词语:没有、无、无非、拒绝、妨碍、防止、肯定……E表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
(6)错误选项错误类型识记:A答非所问(不需要回到原文)B张冠李戴,表述A的内容说到B头上。
高考语文专题图文转换之表文转换教案+图文转换专项练习含答案
高考语文专题图文转换之表文转换教案【教学目标】1.掌握图文转换题目出现的类型和解题的步骤。
2.根据题干要求把筛选出来的信息进行整合,连词成句。
3.掌握图文转换题的常见类型。
【重点难点】能准确解读并表述图文转换类题目的相关信息。
【学习方法】大量补充实例,加强训练,归纳掌握不同题型规律和方法。
【知识链接】一.考点解读所谓图文转换是指把图表内容转化成文字表述。
这是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型。
图文题要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价。
图文解答题就是要求考生具备对图表的理解概括能力,能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来,说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。
《考试说明》对本考点虽然暂时还没有具体要求,但新课程标准却早已对图表知识作了相应的要求,即“能理解并解释图表提供的信息”,可传达图表所蕴涵的信息也是语文学习的重要内容,实际上近几年高考都涉及到这一内容的考查,因此,也应该列入语文备考的范围之内。
二.命题规律(一)从所供材料角度分为:1.表文转换题 2.图文转换题(二)从表达角度分为:直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题三.方法点拨解题的基本流程:识图表,源信息——分层次,找关联——作归纳,精表达。
要综合分析三个维度:横向角度、纵向角度、斜向角度(主要是数据变化)。
【教学过程】一、新课导入1.定义及要求所谓表文转换是指把图表内容转化成文字表述。
要求考生根据图表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含性信息,或对材料进行综合性评价,主要考查考生的语言运用综合能力。
这类题型分值一般为4—6分。
二、图文转换的基本类型1.表格式阅读下面表格,写出结论性的话。
(16字内)高三(7)班作文中标点符号使用情况统计表结论:大多数同学还不能正确使用标点符号。
2.曲线图下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系,请把它所表示的内容用文字表达出来。
2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(第03期)第17天:6月1日 实用类文本阅读(一) Word版含解析
2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(含答案)实用类文本阅读(一)《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》对实用类文本阅读的考查要求是:阅读评价中外实用类文本。
了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。
准确解读文本,筛选、整合信息。
分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
近几年来,新课标高考实用类文本阅读的考查主要有以下几个特点:1.从体裁上来说,全部是人物传记。
2.从选材上来说,侧重国内外近现代一些大家的文本,或者选取具有一定时效性的文本。
3.从设题意图来看,一般情况下,所设置的题目不考查考生对各领域专业知识的理解,而让考生都能从文本中找到答案。
2017年课标全国卷的实用类文本阅读怎么命题?1.从选材的范围看,今年试题的文本依然是人物传记的可能性大。
当然,不会永远考人物传记,今后也有可能考其他实用类文体。
2.从选择的传主看,文本的人物依然是中国名人的可能性大。
2013年课标全国I 卷题号考点能力要求201420152016分值题型12(1)筛选并整合文中信息,概括中心意思C (分析综合)分析主人公的经历、事迹、性格,他人对传主的评价分析主人公的经历、事迹、性格分析主人公的经历、事迹、性格,他人对传主的评价5选择题12(2)筛选并整合文中信息C (分析综合)人物经历分析人物事件分析(原因)人物事件分析(原因)6非选择题6月1日文本传主是“飞虎将军”陈纳德,课标Ⅱ卷文本传主是“中国船王”卢作孚;2014年课标全国I卷文本传主是丹麦物理学家玻尔,课标Ⅱ卷文本传主是林业科学家邓叔群;2015年课标全国I卷文本传主是学者朱东润(为自传),课标Ⅱ卷文本传主是抗日将军戴安澜;2016年课标全国I卷文本传主是陈忠实,课标Ⅱ卷文本传主是吴文俊,课标Ⅲ卷文本传主是顾炎武。
这些题目中仅一人为自传,其余均为他传。
7人为中国各界名人,2人是外国名人,其中“飞虎将军”陈纳德与中国抗日相关。
高考语文考前终极冲刺攻略(第03期)第15天:5月30日 文学类文本阅读(一) Word版含解析
从近几年课标全国卷对文学作品的考查情况来看,主要呈现以下几个特点:1.体裁单一化,小说受到青睐。
2.国内外作品兼顾。
高考文学类文本涉及到国内外作品,学生在学习中不可轻视阅读外国文学作品。
3.选材侧重人文性。
学生须注意反映人的意志情操、审美求真、生命价值以及人格魅力的文章。
2017年,文学类文本阅读题怎么考?根据近几年考题情况分析,今年高考考查小说的可能性依然很大。
从选材上预测,今年有可能选取中国现当代小说,考查的方面涉及小人物的形象特征以及思想性格,着重体现作品的人文精神及人性化色彩;从命题角度预测,命题依然很有可能以人物为核心,涉及小说的人物、主旨、环境、情节等,且对表达技巧的考查仍会是热点,特别是第一小题客观题,在对原文的分析、概括的4个选项中,很可能涉及对小说表达技巧等方面的考查。
但考生不可忽视散文这一体裁,应全面复习。
1.抓住作品主要信息。
“分析作品结构,概括作品主题”是高考文学作品阅读的重要考点之一。
“分析作品结构”可以从五个角度去进行:(1)情节角度;(2)人物角度;(3)事发空间变化的角度;(4)事发时间的角度;(5)全文角度。
在实践中,可根据具体的需求或要求,具体分析和概括。
“概括作品主题”的方法有:(1)从作品的情节和人物形象入手。
(2)联系作品代表的时代背景和典型的环境描写。
(3)从作品精巧的构思把握作品的主题。
2.立足作品文体特点。
“分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”,要依据文学作品的文体特点展开。
比如,小说一般考查作品形象塑造的手法、情节安排的特点、环境描写的作用。
我们在阅读答题时要关注这三个要点。
作品人物形象塑造的手法主要有:(1)直接表现:肖像、语言(对话/独白)、动作、心理、细节描写。
(2)间接表现(侧面描写):正衬、反衬等(以人衬人、以景衬人、以场面衬人)。
作品情节安排的特点主要是:(1)情节是指作品中用于表现人物性格发展变化的事件,它是生活片断的有机剪辑,又是矛盾发生发展的过程。
高考语文:图文、表文转换(1)讲解含答案
高考语文:图文、表文转换(1)讲解含答案第四章图文、表文转换“图文、表文转换”题2017年全国卷没有在语用板块中考查,但不是没考,而是将图表材料嵌入新闻阅读材料中,在现代文阅读题中考查。
这是一种全新的考法,也是今后高考的一大趋势。
第一节体验高考真题,探知命题规律题组一图文转换1.(2016·全国卷Ⅱ)下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容得当,表述准确,语言连贯,不超过85个字。
解析:本题考查图文转换及语言表达简明、准确的能力。
图文转换题首先要细心观察图表,审清图表内容与意图,再根据要求用文字清晰地表达出来。
题干要求对所给的框架图进行解说。
首先要把握框架图的结构,然后按照由上往下的顺序逐层介绍。
不能漏掉要点(时间、组织、宣传)内容。
答案:“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行,赛事需要组织和宣传。
组织工作需要联系报告厅,选拔20名参赛者,最后评出6个奖项;宣传工作包括出海报、组稿,并在学校网站和校报报道。
2.(2016·全国卷Ⅲ)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
解析:本题考查图文转换能力。
构思框架属于图文转换的一种,强调的是内容和流程,重点把握各项目之间的关系,注意各项内容的先后次序,还要注意逻辑性和连贯性。
因为有字数的限制,语言表达力求简明。
答案:这次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。
要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
3.(2015·全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
解析:本题的材料是中国邮政所发行的一种邮票的主体图形。
考生解答本题时,要注意题干中的关键词,一是“构图要素”,二是“寓意”。
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2017年高考语文考前20天终极冲刺攻略(含答案) 5月19日 图文转换
2013年以来,课标全国卷的第17题图文转换题成为比较固定的考查题型,连续四年都进行了考查。从命题形式上看,主要要求概括构图主要内容,阐明图表含义。从选材上看,2013年、2014年的图文转换题,分别选择徽标、活动安排计划;2015年选择邮票的主体图形,是变化了的徽标题;2016年考查流程图。 作为典型的语用题,图文转换题对学生的抽象思维能力和概括能力有较高要求,一道试题可能会考查到多个能力,比如近几年的图文转换题,多将图画内容的说明与寓意的揭示放在一个试题中,这样既能考查考生的观察能力、图文转换能力,又能考查考生结构短文、概括图画内容的能力等。这种“一题多能”的综合性方式势必会加大试题难度,但这也是未来语言运用题的发展趋向。
2017年的图文转换可能会继续考查,但也有可能被新的考点、题型代替,如仿写语句等,对此题相关设题类型,考生可做多方面准备。
图文转换题的取材角度分为图表类、图画(徽标)类、漫画类、照片类、图表类与语言连贯合二为一等五种,是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的题型,它要求考生根据图或表提供的信息,认读相关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含信息,对材料进行综合性评价或推断,并用恰当的语言表述出来。它可以考查考生的观察、分析、说明、评价、概括和文字表达等多方面的能力。 一般来说,解读图表应注意以下几个方面:1.通过整体阅读,搜索有效信息,不顾此失彼,遗漏信息,同时要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其
题号 考点 能力要求 2014 2015 2015 分值 题型 17 图文转换 E(表达应用) 图文转换 图文转换 图文转换 6 非选择题 变化特点)。2.重视数据变化,深挖隐含信息。数据的变化往往说明了某个问题,这可能正是材料的重点,或是观点的源头。图表中一些细节或文字表述部分往往起提示作用,审题时要特别关注,以便获取有效的信息,如图表下的“注”等。3.考题要求往往对内容有一定的提示性,如明确“是文字转换题还是信息推断题”“表述对象”“修辞要求及字数要求”,根据要求进行作答才能有的放矢。4.组织答案时,要注意行文语法规范,书写整洁认真。考生还要注意表述对象一般为图表名称的关键词;概括文字转换题时不得遗漏信息;下结论时针对性要强;在表达中不能出现语病,特别是在反映事物变化趋势或规律时,选用词语要准确。 解答漫画类题目时,要注意以下几个方面:1.要把漫画的每一要素跟整体联系起来。一幅漫画,往往是由各要素(如:画中的人物或其他事物,画中的文字、符号,画中人物的动作、语言、表情,等等)组合而成的,它的每一要素都是和漫画紧密联系在一起的。2.要注重漫画中的文字部分。漫画标题是漫画的灵魂,它往往揭示漫画的主题。画注,即对漫画情景的提示和注解。这些文字一定要认真对待,它们往往会决定思考的正确性。3.要联系生活实际。漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂,对假恶丑的鞭挞,是现实生活直接或间接的反映。考生要看懂漫画,不妨将漫画的直观图像所反映的内容同社会生活实际联系起来,想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象,从而理解和把握漫画的要义。4.明确表达。考生在把握了漫画的内容和主旨后,就可以开始答题了。假如题目要求描述画面,就要采用恰当的表达方式,对画面上的人或物的动作、表情、语言等按照一定的顺序进行描述。考生切记只需把画面内容客观地描述出来即可,有什么就说什么,不宜进行想象和虚构。假如题目要求概括寓意,考生一般可采用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语动词,用简明扼要的语言进行表述。假如要求拟写标题,考生则一定要紧扣画面内容和寓意去思考。考生一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等方法解答。 解答徽标类题目时要注意以下要求:1.宏观把握徽标的外形特点,找出所依据的图像或文字原型,同时注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间或说明性文字等。对徽标进行说明介绍或阐述其创意时,考生要按照一定的说明顺序,如时间顺序、逻辑顺序、空间顺序等来作答。2.分析其内涵或寓意时,要注意由表及里的观察,联系其所依据的图像或文字原型对徽标的内容或创意进行合理的解释,切忌无主题地臆想或随意想象。3.说明的语言要准确、简明、清晰,内容要全面、具体、到位,切忌遗漏说明内容。 典例1 (2016·课标全国卷III)下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架,请把这个构思
写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
【答案】示例 本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。 【解析】本题考查图文转换。从图示可以看出,整个迎新生晚会由“通知动员”“演出”“评奖”组成,其中“演出”规定了参演人员、演出内容、演出形式,参演人员包括高二、高三学生,演出内容为学习生活,演出形式不限。考生将上述内容按一定顺序表述清楚即可。 典例2(2015·课标全国卷Ⅰ)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图
形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
【答案】示例 该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动,人类之手正在阻挡排向清流中的污水,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 【解析】本题考查图文转换及语言表达简明、连贯、准确的能力。解答本题要注意题干中的关键词,一是“构图要素”,二是“寓意”。再结合题干中的“保护地球水环境”这一背景,寓意就应该容易理解了。在回答时除了“鱼”“手”“清流”和“污水”外,还要看到“手”挡住了“污水”,这点集中体现了这一图画的寓意,也就是保护水环境、拒绝水污染。 典例3(2014·课标全国卷Ⅰ)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个
构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。 【答案】示例 本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。 【解析】本题考查图文转换的能力。一要审清试题要求,即根据初步构思框架构思一段话;二是充分利用试题材料,将其体现在语段中;三是注意准确、连贯的要求。
预测1(2017·贵州遵义航天高级中学高三联考)下面是考生“高考志愿填报”步骤图,
请把填报步骤写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
预测2(2016·黑龙江省大庆市铁人中学高三期末)上海格致中学从五个维度对学生“综合
素养”进行评价,下图的黑色区域是某位同学的评价结果。请概括图表信息并得出结论。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60 个字。
预测3(2016·江西南昌市高三一模)下面是中国邮政邀请黄永玉先生设计的2016年一套 两枚猴票《丙申年》的主体图形。请选择其中的一幅,简要介绍画面内容,并说明图形寓意。要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
预测4(2016·广东汕头金山中学高三期末)业主委员会是监督物业管理,维护业主合法
权益的组织。最近,一家权威媒体就“成立业主委员会”这一话题在北京进行了调查,调查结果如下表。请根据下列图表回答问题。 图表一:
图表二: (1)据表一,目前北京各小区成立业主委员会的现状是。(不超过18个字) (2)据表二,解决业主委员会成立难的问题,应该从以下三方面入手: 。(不超过35个字)
押题1孔子学院是中国在世界各地推广汉语、传播国学的文化交流机构。下面是孔子学院
的标志,请写出该标志中心部分的构图要素及其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过 100个字。 押题2中秋节是我国的传统节日之一。请根据下面的图示把中秋节的有关情况写成一段话,
要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过70个字。
名校预测 预测1【答案】志愿填报分两步:第一步,分提前批次、本科批次与高职(专科)类填好
志愿预填表;第二步,到填报点网上填报:先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统,然后按预填表填报,再提交并安全退出,最后打印确认表签名。 【解析】本题考查图文转换的能力,重点考查流程图。解答时要分清流程图的陈述对象,然后分析各部分间的顺序和逻辑关系,用简洁流畅的话表述出来。本流程图的陈述对象是“志愿填报”,首先是分批次预填报,然后进行网上填报,网上填报可按照“登录—填写—提交—打印”顺序描述。
预测2【答案】示例:图表显示,学习研究、心理心智和道德操行三个维度数值较高, 体质运动和创新实践两个维度数值较低。该生综合素养发展不够均衡。 【解析】这是一道分析图标的题目,注意是雷达图,注意读纵向的线,找打较高的数值和较低的数值,然后得出结论。 预测3【答案】图(一)内容:猴子一只手攀着树枝,尾巴缠在桃树上,另一只手捧着
桃子。寓意:“捧桃献瑞”。 图(二)内容:一只大猴双腿盘坐着,双手分别抱着两只可爱的小猴,两只小猴亲吻大猴。寓意:“合家欢乐”。 【解析】简介漫画内容,要仔细观察漫画中的人、物、行为、关系、方式等,注意细节,还要注意各部分的关系,最后对应现实生活。表述时要有整体意识、方位意识、时空意识。在概括寓意时要注意的是,漫画的目的主要是针对现实中的问题,因此一般都会用讽刺、批判、告诫等词语,也有褒扬性质的,如本题。 预测4【答案】(1)大部分小区没有成立业主委员会。(2)主管部门要支持、指导,
开发商物业部门要正确对待,业主们要积极参与。 【解析】本题考查图文转换。第一问问的是“目前北京各小区成立业主委员会的现状”,根据表一的标题“您所在小区是否成立了业主委员会”呈现的百分比,已成立的是28%,没成立的是72%,可以推断出现状是大部分小区没有成立业主委员会。表二标题是“您认为成立业主委员会的困难有哪些”,问题是“应该从以下三方面入手”,也就是找出比重较多的三个方面的困难即客观方面的缺乏业主部门的支持、开发商物业公司设置障碍,以及主观方面没人牵头或不知如何做,因此所写建议针对这三方面就可以了。 专家押题 押题1【答案】标志是中文“汉”字的变体,融合了地球、逗号和鸽子等要素。“汉”
字代表汉语言和中国文化,地球图案表达把汉语向全球推广之意。逗号则又象征汉语推广与交流的永无止境。昂首高飞的鸽子彰显了“和平、和睦、和谐”的中国文化精神。 【解析】本题考查图文转换的能力。重点考查徽标类。分析构图要素时要按照一定的逻辑顺序,不能遗漏信息。如中心部分的构图要素是:“汉”的变体,其融合了地球、鸽子、逗号等要素;分析徽标的寓意主要结合徽标的主题“推广