通用技术《技术与设计1》1.2技术的性质 上课课件
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通用技术导学 课件(共16张PPT)-高中通用技术粤科版(2019)必修 技术与设计1
课前多观察（多观察生活中的现象）
课上专心（不睡觉、不唠嗑）
课后多动手（自己动手解决实际问题）
平时多思考（解决问题的有效方法）
祝同学们：学有所得，乐于学习！
THANK YOU
第一章 技术及其巨大的作用
第一节 走进技术 一、了解技术的起源与发展 二、感受技术的巨大作用 三、学习技术的性质
第二技术与社会的关系 三、技术与自然的关系
第三节 感受设计与技术的关系 一、发明和改进是技术的源泉 二、设计需要用到已有的技术 三、设计是技术发展的关键 综合学习活动
第四章 实现方案和评价设计
第一节 工艺 一、认识工艺 二、常见工艺与工具使用
第二节 原型与模型的制作 一、原型与模型 二、制作过程
第三节 测试与优化 一、测试 二、改进与优化
第四节 设计的交流与评价 一、设计的交流 二、设计的评价 三、产品的说明及保养 四、保护创新设计 综合学习活动
桥梁蕴含的技术： 建筑、机械、电机、制造……
第三章 制订我的设计方案
第一节 发现与明确设计问题 一、设计问题的来源 二、收集和整理信息 三、设计问题的明确
第二节 挑选合适的材料 一、常见的材料 二、标准件与元器件
第三节 技术试验 一、技术试验及其作用 二、技术试验的种类 三、技术试验的方法、步骤和试验报告
第四节 技术设计方案 一、设计的构思 二、设计方案的制订 三、方案的比较、权衡和决策 四、方案的改进与拓展 综合学习活动
设计桥梁需要注意哪些问题？ 稳定性、强度等等
怎样设计桥梁？
请认真学习本课程
本图蕴含了什么技术？
电子、集成电路、机械、材料、 无线电……
2 课程目标
通过本课程的学习，学生能获得未来发展、终身学习、美好生活和担 当民族复兴大任所必需的学科核心素养，成为有理念、会设计、能动 手、善创造的社会主义建设者和接班人。
1,3技术的性质 课件高一苏教版(2019)通用技术必修《技术与设计1》
我在学校只有一间房间，可是我不仅需 要卧室，还需要客厅。怎么办？
创新
• 练习3、我国的北斗卫星导航系统，相对美国的
GPS而言，它不仅能确定你身在何处，而且善于
“通风报信”——告诉别人你在哪里，这体现
了技术的：（ C）
• A．专利性
B．两面性
• C．创新性
D．综合性
4、技术的创新性
技术发明
技
术
创
小结：
1. 技术的目的性
2. 技术的实践性
5. 技术的复杂性
技术的 性质
知识多 3. 技术的综合性
多功能属于技术 的综合性吗？
6. 技术的专利性
4. 技术的创新性
• 3、知识产权制度体现了在市场经济条件下， 人们对知识的尊重和保护，下列对知识产权制
度理解正确的是： D
A、知识产权制度不允许专利所有权人对专利 技术的垄断 B、所有技术产品都可以申请到专利权 C、所有技术产品都需要申请专利权 D、知识产权制度能使发明创造获得最大经济 效益
解决了原电压力锅安全性低、操作复杂等缺陷，
并取得了专利。下列说法合理的是 （ C ） • A.发明中提高了自身素质，体现技术可以保护人 • B．原产品操作复杂，体现技术的两面性； • C．发明中运用多种知识，体现技术的综合性； • D．申请专利，体现技术的目的性。
张三发明的东西，你能生产吗？
如果张三没有获得专利权，你可以生产； 张三获得专利权，你得到他的许可，也可以生产；
新
技术革新
是一项新技术的产生
，创造发明自然界原来 没有的事物
对原有技术加以
改进和提高
5. 技术的复杂性
技术本身越来越复杂； 技术的使用和应用环境越来越复杂； 技术具有两面性
通用技术一技术及其性质PPT课件
.
25
一、发明和革新是技术的源泉
➢ 发明是创造发明自然界原来没有的事物。 ➢ 革新是对原有技术加以改造和提高。 ➢ 发明和革新的结果都是用新的技术来取代已经陈旧和落后的技术。
.
26
洗衣机的变迁
蒸汽洗衣机
单缸单 洗衣机
不用洗衣粉
全自动 .
双缸半 自动
27
一、发明和革新是技术的源泉
技术革新本身并不是发明，而是在别人的技术 发明（现有成熟技术）的基础上，进行某些改进， 使其逐步完善、提高，以适应各种新的需求。
开发过程、协议、程序……
创新性
在原有技术的基础上，人们依据一定的 技术原理和社会需要，有计划，有目的 地进行应用研究和生产发展的技术开发 活动
今天，除了在家用电器博物馆外，人们在业看不到 几十年前设计的过时的洗衣机了
相关性
一项技术的发展需要其他技术的支持； 与此同时，一项技术的发展又可以带动 其他相关技术的发展
极大地提高了人 类信息传递的速
度与容量。
马战技术出现后， 促成了强大国家
的产生。
使人类的生活得 到改变，美国已 经被称为车轮上 的国家，中国今
后会怎样呢？
.
18
四、技术的影响
电脑
原子弹
激光技术
生物科技
航天技术
使人类社会进 入了信息时代
人类文明可以在一 瞬间被催毁。它告 诉人们，核武器是 多么危险，争取和 平是多么重要。
技术产品
电池 手机 塑料袋
满足人类需求
提供人类生产生 活所需的能源
信息传播和交流
方便包装物品， 容易携带
造成不良后果
废旧电池污染 环境
手机控、沉迷手 机游戏等
1.3技术的性质课件-高中通用技术必修《技术与设计1》【05】
辨别技术的创新性、复杂性与专利性
知识产权是一种无形产权，它是指智力创造性劳 动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享 有的一种权利。
狭义上指著作权、专利权和商标权。
专利权是指发明人、设计人在一定时间内对其发明创 造成果享有独占、使用、处置的权利。
专利权是不能自动取得。对于符合新颖性、创造 性和实用性要求的发明或实用新型可申请。
分析技术的目的性、实践性和综合性
问题思考：制作一个小板凳，需要运用哪些学科的知识？
稳固 花纹
粘合
舒适 木质
外观 款式
分析技术的目的性、实践性和综合性
我们习惯于把技术与科学两者联系在一起,统称 为科学技术, 简称科学技术。其实, 技术与科 学是既有联系又有区别的两个不同的概念。
问题思考：技术与科学有什么区别与联系？
5.哥白尼的太阳中心说 （科学活动）
6.瓦特发明蒸汽机
（技术活动）
7.化学元素周期表的发现 （科学活动）
辨别技术的创新性、复杂性与专利性
技术的创新性 创新是技术发展的核心。创新就是通过引入新概念、 新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来 创造具有一定社会价值的事物或形式。
技术创新
技术发明 技术革新
辨别技术的创新性、复杂性与专利性
技术的复杂性 一、技术的内容和体系
（作为对象的技术，装置、工具、机器） （作为知识的技术，技能、规则、理论） （作为过程的技术，发明、设计、制造、使用） （作为意义的技术，意志、动机、需要、意向） 二、技术使用和应用的环境 三、技术具有两面性 （技术可以给人类带来福音，使用不当也会给人 类带来危害。）
分析技术的目的性、实践性和综合性
科学
技术
定义 科学是对各种事实和现象 技术则是人类为满足自
高中通用技术 技术与设计1《第二节 技术的性质 (第1课时)》
高中通用技术技术与设计1《第二节技术的性质(第1课时)》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第二节技术的性质一、教学目标：知识与技能：1、知道技术的性质包括技术的目的性、创新性、综合性、两面性、专利性等；2、知道技术的发展需要发明和革新并了解技术发明与技术革新的不同；3、理解技术活动往往需要综合运用多种知识；4、理解科学与技术的区别与联系；5、了解技术与其他学科的关系。
过程与方法：1、理解内化技术的目的性即是”因人而生，以人为本，为人服务”的具体表现；2、通过讨论及案例理解创新对技术发展的作用；3、通过讨论分析身边的常用物品感受技术活动具有跨学科性质；4、通过举例分析理解技术与其他学科的相互关系；情感态度与价值观：1、通过交流、讨论培养技术意识，破除对技术及创新的神秘感；2、能够积极主动地参与技术活动，培养创新意识；3、通过小组合作方式培养学生合作精神和团队意识。
二、教学重点和难点重点：1、知道创新对技术发展的重要性，培养学生创新意识2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识难点：理解科学与技术的区别和联系三、教学过程：引入：我们从技术与人、技术与社会、技术与自然在个维度阐述了技术的价值体现，同时也了解到技术的重要性，那么技术究竟是什么？它涉及哪些知识呢？今天我们将来讨论技术的特征！第二节技术的性质我们知道技术的价值是保护人，解放人，发展人，推动社会发展，合理利用自然等。
这也正是技术的目的。
1.技术的目的性任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。
它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而满足人们某方面的具体需求。
案例分析：P11助听器的发明。
讨论：P11助听器的发明的具体目的、具体问题、具体需要。
马上行动：电动助力车怎样体现技术的目的性？引导：电动助力车出现超过三年，其新的功能不断出现。
如001电动车有自发电技术，绿源有EABS技术、磁控型防盗技术等。
通用技术必修1第一章技术及其性质总复习ppt课件
专利的种类
我国目前的专利有发明专利、实用新型专利和外观设计专利。 1. 发明专利是指对产品、方法或者改进所提出的新的技术方案。发 明专利申请实行早期公开、延迟审查制度，保护期限为20年，自 申请日起算。 2. 实用新型专利是指对产品的形状、构造或者结合所提出的适于实 用的新的技术方案。实用新型专利申请实行初步审查制度，保护 期限为10年，自申请日起算。 3. 外观设计专利是指对产品的形状、图案、色彩等所作出的富有美 感并适于工业上应用的新设计。外观设计专利实行初步审查制度， 保护期限为10年，自申请日起算。
有许多设计都是创新活动，但重复的设计，侵犯他人 版权的设计，落后的设计都不是创新活动。
• 设计的种类 设计可以是技术设计、艺术设计、工业设计（包括外观、 概念、平面、景观设计等）和教学设计等。本书讨论的主 要是技术设计。
• 技术创新
从来源上可以分为两大类：一是来源于有计划、有步骤的 设计；二是来源于偶然的发现。创新设计给技术的进步带 来了巨大的推动力。
设
计
设计
需
推动
要
着汽
不
车技
断
术的
改
发展
进
1943年， 匈牙利的 比克发明 的圆珠笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
1884年华特曼发明了比 较实用的自来水笔
设计用到多种知识
燃料燃烧，产生动力 燃烧学和热力学
考虑各部件的承重和传动 机械学和力学
减少运动阻力 流体力学
使各部件性能满足 需要
审查专利申请是否具备新颖性、创造性、实用性以及专利法规定 的其他实质性条件
6
授权阶段
发放授权通知书和办理登记手续通知书
重要考点
第三节 设计是技术的灵魂
【免费】高中通用技术复习：技术与设计-课件-人教版
口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、图表、模型、 网页和计算机演示 7、正投影的基本特性： 真实性、积聚性、收缩性 8、三视图的规律： 主视图和俯视图都反映了物体的长度，而且长对正 主视图和左视图都反映了物体的高度、而且高平齐 左视图和俯视图都反映了物体的宽度，而且宽相等
end
通用技术
1、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V 、频率是50Hz。这体现家用电器的设计符合了技术的
11．汽车贴防爆膜，具有很强的吸附力，当意外发生，玻 璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃
碎片的割伤。这描述了人机关系目标中的哪个方面？
（D） A．高效
B．健康 C．舒适 D．安全
12、用遥控器控制家用电器时不仅可看到一些文字、图形
内容，有些还时有发出“嘀”的声音，这样的人机关系合
理性设计是出于以下（ A ）考虑。
19、鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动物 ，这是因为它的眼部结构比较特殊。老鹰眼中的中央凹有 两个，其中一个专门用来接受来自鹰头侧面物体的像，另 一个用于接受来自鹰头前方物体的像。根据鹰眼的结构， 人们正在研制“鹰眼”导弹跟踪系统。研制导弹跟踪系统主 要运用的方案构思方法是（ D ） A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法
5、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予 发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新 产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ A ）。 A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权
通用技术
6、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便，同时也带 来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废 纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为 塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说 法正确的是（ A ）。 A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术
end
通用技术
1、在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V 、频率是50Hz。这体现家用电器的设计符合了技术的
11．汽车贴防爆膜，具有很强的吸附力，当意外发生，玻 璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃
碎片的割伤。这描述了人机关系目标中的哪个方面？
（D） A．高效
B．健康 C．舒适 D．安全
12、用遥控器控制家用电器时不仅可看到一些文字、图形
内容，有些还时有发出“嘀”的声音，这样的人机关系合
理性设计是出于以下（ A ）考虑。
19、鹰可以在几千米的高空准确无误地辨别地面上的动物 ，这是因为它的眼部结构比较特殊。老鹰眼中的中央凹有 两个，其中一个专门用来接受来自鹰头侧面物体的像，另 一个用于接受来自鹰头前方物体的像。根据鹰眼的结构， 人们正在研制“鹰眼”导弹跟踪系统。研制导弹跟踪系统主 要运用的方案构思方法是（ D ） A、草图法 B、联想法 C、奇特性构思法 D、模仿法
5、我国的知识产权保护制度保护了发明者的创造并赋予 发明人一定的权益，使发明者能设计创造出更多更好的新 产品。下列不属于知识产权保护范围的是（ A ）。 A、经营权 B、著作权 C、专利权 D、商标权
通用技术
6、塑料产品的使用为我们的生活带来了方便，同时也带 来了环境污染。为解决这一问题，研究人员研制出了像废 纸一样可回收利用的新型塑料，这种新型塑料的诞生，为 塑料产品的设计提供了新的材料。根据这个案例，以下说 法正确的是（ A ）。 A、技术与设计是相互促进相互制约的关系 B、技术的发展与设计没有关系 C、设计其实是不需要技术参与的 D、有了好的设计就必然产生好的技术
通用技术一技术及其性质PPT课件
满足自身需求和愿望
.
11
二、技术的发展历史
石器时代 信息时代
青铜器时代 电气时. 代
铁器时代
蒸汽机时代
12
技术的三次重大变革
第一次
第二次
第三次
二十世纪末 计算机及高速通信网的发展
从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
.
13
三、技术的性质
干扰自然化进程 挑战伦理
提高疾病传染风险
.
20
技术的两面性
计 算
正面影响
机
网
络
信息搜索
远程教育
网络会议
网上交流
负面影响
网络暴力 影响人际关系 不良信息传播
沉迷网络
.21技术的两面性 Nhomakorabea请思考：核能的利与弊？
.
22
技术的两面性
利 产生电力 医学治疗 勘探水源 处理食物
弊
核武器 核废料污染
.
23
练习题
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘， 转基因食品、克 隆技术，深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
.
19
技术的两面性
生
积极影响
物 技 解除无法成为母亲的女性的痛苦
术
促进遗传学的发展
之
克
检测胎儿遗传缺陷
隆
技
治疗神经系统损伤
术
减少遗传变异
消极影响
男性将失去遗传上的意义 需要大量的人力物力，成功率较低
.
织布机 8
蒸汽机
詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的
.
11
二、技术的发展历史
石器时代 信息时代
青铜器时代 电气时. 代
铁器时代
蒸汽机时代
12
技术的三次重大变革
第一次
第二次
第三次
二十世纪末 计算机及高速通信网的发展
从18世纪至19世纪中叶 蒸汽机的出现带来的工业革命
约14000年前至18世纪 人类由游牧生活变为定居生活
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13
三、技术的性质
干扰自然化进程 挑战伦理
提高疾病传染风险
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20
技术的两面性
计 算
正面影响
机
网
络
信息搜索
远程教育
网络会议
网上交流
负面影响
网络暴力 影响人际关系 不良信息传播
沉迷网络
.21技术的两面性 Nhomakorabea请思考：核能的利与弊？
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22
技术的两面性
利 产生电力 医学治疗 勘探水源 处理食物
弊
核武器 核废料污染
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23
练习题
在生物、化工、 制药、武器、机 械制造方面产生 了巨大的革新。
探寻生物奥秘， 转基因食品、克 隆技术，深刻影 响了人类生活。
使人类走入太 空时代
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19
技术的两面性
生
积极影响
物 技 解除无法成为母亲的女性的痛苦
术
促进遗传学的发展
之
克
检测胎儿遗传缺陷
隆
技
治疗神经系统损伤
术
减少遗传变异
消极影响
男性将失去遗传上的意义 需要大量的人力物力，成功率较低
.
织布机 8
蒸汽机
詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的
高一通用技术专题一技术及其性质课件精
产生的技术 印刷
人的需要 学习传播文化知识
农耕
吃饱穿暖
摄像
把美好的东西留存下来
B超
了解身体内部奥秘
技术对人的作用
? 思考？
? 1、原始人最初为什么要选择穴居或在树上栖
居等居住形式？
? 2、疟疾、天花、肺结核等曾夺去了数万人的生 命，为什么现代人对它们不再如此恐慌？
? 由思考1和思考2得出技术作用是：
马上行动
科学活动
技术活动
欧姆定律的发现
瓦特发明蒸汽机
法拉第发现电磁感应现象 牛顿发现万有引力定律 库仑定律的发现
项青松的自发电电动车
月球车的设计制造 古代中国火药的制取
赵州桥的设计
技术的两面性
“互联网技术”好？不好？
常见的技术
核反应技术 合成塑料 激素制造 克隆技术
正反两面性 正 反 正 反 正 反 正 反
技术的目的性
任何技术的产生和发展，总是 从一定的具体目的出发，针对具体 的问题，形成解决的方法，从而满 足人们某方面的具体需求。
案例分析---助听器的发明
1. 从什么具体的目的 出发？ 使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的
声音、正常地与人交流 。 2. 解决了什么具体问题？
将声音放大、传入耳中，使体积变小巧、 方便佩戴 3. 满足了什么具体要求？
（２）荷兰风车
? 利用技术填海 造田、退耕还 林、南水北调、 西气东输均成 为可能。
? ★人类利用技术来利用和改造自然应有 合理的尺度，应注意环境保护
? 例子：水土流失、温室效应、酸雨、荒 漠化加剧、全球气侯变暖
? ★人类利用技术来利用和改造自然带来 的环境问题，最终也会通过利用现代技 术来注重环境保护。
【课件】第二章 技术与设计的关系 课件-高中通用技术苏教版(2019)必修《技术与设计1》
阅读P029达芬奇的飞行器
思考：达芬 奇设计的飞 行器在当时 为什么没有 实现？
飞行器
机器人 汽车
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二、技术的性质（第2课时） 2、技术发展对设计产生重要影响
大数据时代的产品设计
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二、技术的性质（第2课时）
大数据分析应用
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二、技术的性质（第2课时）
一、技术与设计的关系
本节课教学任务： 任务一：厘清技术与设计的相互关系 任务二：理解设计的丰富内涵
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一、技术与设计的关系
任务一：厘清技术与设计的相互关系 设计是技术发展的重要驱动力
设计的 丰富性
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一、技术与设计的关系
案例分析P028—灯光座椅
讨论：灯光座 椅的设计是由 哪些技术成果 转化而成？
二、技术的性质（第2课时） 技术设计
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二、技术的性质（第2课时）
技术与艺术结合
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二、技术的性质（第2课时）
【素养提升】下列关于技术与设计的说法，不正确的是（ ）
A.技术成果要变成产品，离不开设计
B.技术进步可以促进设计思维和手段的发展 C.技术的发展对设计产生重要影响
D
D.有了好的设计就必然产关系。好的设计与产生好的技术没 有必然联系。
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二、技术的性质（第2课时）
【素养提升2】近几年，电动汽车行业蓬勃的发展促进了电池技术向高能
轻量化方向发展，同时，各种新型电池技术的发展，也使得电动汽车的
设计有了更多方向的可能。这个案例说明（ ） A.技术的发展不需要设计